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秋雨的作文

時(shí)間:2022-12-21 08:01:40 關(guān)于雨的作文 我要投稿

【實(shí)用】秋雨的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的秋雨的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】秋雨的作文8篇

秋雨的作文 篇1

  炎熱的夏天在桂花的芳香中漸漸退去,秋天款款而至,給人帶來(lái)了一絲久違的涼爽。傍晚時(shí)分,天空中忽然降下了一群調(diào)皮的小精靈,在地上盡情地歡騰。我趴在窗臺(tái)上,饒有興趣地欣賞著這一切。雨輕輕地飄下來(lái),拉起朦朧的水霧,集結(jié)在花草間,凝成晶瑩水珠,滴入泥土,所有的景致都變得淡雅起來(lái)。

  突然,雨像是受到了驚嚇?biāo)频,加快了腳步,細(xì)細(xì)密密斜織著,將所有的東西都編進(jìn)去了,猶如一匹綿延的織錦,又像一幅濃墨重彩的油畫,頗有詩(shī)意,一陣微風(fēng)吹來(lái),我嗅到了這雨里竟帶著幾分芬芳。哦,原來(lái)這場(chǎng)秋雨連桂花的香也織進(jìn)來(lái),頓時(shí),我領(lǐng)略到了“沖天香陣透長(zhǎng)安”的境意。

  沙沙沙,嘀嘀嘀,嘩嘩嘩,嗒嗒嗒,大地是它的廣闊舞臺(tái),屋檐拉起的是它的琴弦,水池漲起的`是它的鼓面,樹(shù)葉都成了它彩色的琴鍵,靜靜聆聽(tīng)這曲秋天特有的的音韻,內(nèi)心得到了難以言傳的平靜與歡喜,我不禁感嘆:“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回問(wèn)!

  大約一刻鐘后,太陽(yáng)張開(kāi)了紅紅的臉,雨后的天空蔚藍(lán)如洗,云也像鉆石一樣,反射著光芒,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,與藍(lán)天,白云交相輝映。

  秋天的雨,沒(méi)有春雨那柔潤(rùn),沒(méi)有夏天那么鏗鏘,更沒(méi)有秋雨那么凜冽,它只讓人感到無(wú)比神清氣爽。

  對(duì),秋天的雨就是清爽,我愛(ài)秋天的雨,這場(chǎng)雨是一生難忘的小雨,這是我覺(jué)得下的最漂亮的雨。

秋雨的作文 篇2

  我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí),它們給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花,他把最美的姿態(tài)展現(xiàn)給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。 烏云蓋頂,天仿佛要塌下來(lái)似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹,雨嘩嘩啦啦的下起來(lái),像拉起了雨簾,又像吟誦著一首首奇麗的小詩(shī),吐字清晰。每一塊玻璃,每一片樹(shù)葉,每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩(shī),飄飄灑灑的.雨成了醉酒的詩(shī)人,每一首小詩(shī)都帶著奇妙的幻想。

  啊!我喜歡秋雨的聲音!雨淅淅瀝瀝的下著,讓大地爺爺痛痛快快的洗了個(gè)澡;它用輕柔的手指幫樹(shù)伯伯洗著頭發(fā),它灌溉著纖弱的小草,滋潤(rùn)著它萬(wàn)物,也滋潤(rùn)我的心;雨姐姐又唱著優(yōu)美的歌,歌頌著整個(gè)世界。

  !我喜歡秋雨中的景色!在畫家的筆下,難以畫出這雨中美麗的一切。而只要見(jiàn)過(guò)這秋雨中美麗的景色,便難以忘懷! 雨不知不覺(jué)地停了,風(fēng)輕輕地吹著,鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)的歌唱,仿佛在向雨姐姐到別,凝聚的露珠往下滴著,滴在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。 滴——答!滴——答……。∮旰蟮木吧婷姥! 秋雨,我愛(ài)你!

秋雨的作文 篇3

  蒼茫宇宙,萬(wàn)物輪回,大自然向人們展示花的嫵媚,樹(shù)的挺撥,山的竦峙,水的流長(zhǎng),散文詩(shī)歌:大海秋雨。而我獨(dú)愛(ài)那深邃蔚藍(lán)的大海,它帶給我的是驚喜,是憂傷,是歡樂(lè),是痛苦……

  我喜愛(ài)大海的靜謐。夜幕降臨,我獨(dú)自站立在船頭,凝望著在這皓月下的大海,那么的平靜,那么的安祥,朝著遠(yuǎn)處的海面望去,那種“長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開(kāi)雙臂,在這靜謐的世界里,“心事浩茫連廣宇”,仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開(kāi)闊,讓我的性情張揚(yáng),那種博大,那種廣袤,是無(wú)與倫比的,讓我深深地嵌入了這個(gè)整體,時(shí)間仿佛都被靜止,一切都是美妙的。

  我喜愛(ài)大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽(tīng)潮》時(shí),我的心中也激起了那種聽(tīng)潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響,那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當(dāng)我也站在海邊,聽(tīng)著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰,又如各種樂(lè)器齊奏的潮音,心中的喜悅,是無(wú)法言表的。那時(shí)候的我,盡管沒(méi)有擁有天地萬(wàn)物的感受,但我仍然喜愛(ài),喜愛(ài)大海的這份激情,這份豪邁,讓我覺(jué)得生活中,也要激起這么一份豪情,去面對(duì)萬(wàn)物,去面對(duì)挑戰(zhàn),散文詩(shī)歌:大海秋雨。

  我喜愛(ài)大海的力量。“海納百川,有容乃大”。海不擇細(xì)流,故成其大。大海的一切來(lái)源于她的.“納”。她的廣闊,她的深邃,她的無(wú)垠,她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),來(lái)自于她的稟性。從她的性情中,我找到了博愛(ài);從她的言辭中,我找到了深遠(yuǎn);從她的聲音里,我找到了慈祥;從她的體魄里,我找到了剛毅。在她的靈魂里,我洗滌了心胸;在她的慈愛(ài)里,我學(xué)會(huì)了寬容;在她的深遠(yuǎn)里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

  “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!焙J菍挷┑,是美麗的。在大海上,盡管我只是“天地一沙鷗”,但我仍然喜愛(ài)她,喜愛(ài)她的吞吐日月;因?yàn)槲覉?jiān)信,大海中我錘煉了自己,領(lǐng)略了大海的性情,我同樣擁有“吞吐日月”的本領(lǐng)。

  這讓我怦然心動(dòng)、讓我陶醉的大海!

秋雨的作文 篇4

  一場(chǎng)涼爽而又倉(cāng)促的秋雨降臨了。萬(wàn)物再一次接受另一番風(fēng)味的滋潤(rùn)。來(lái)也匆匆,去也匆匆,但畢竟給了大地一份溫柔的禮物,也給那些昏葉所剩無(wú)幾的禿枝上點(diǎn)綴幾絲蕭瑟,幾縷凄涼,也曾在人們無(wú)意察覺(jué)的心田中擦肩而過(guò)。

  我坐在教室中,仔細(xì)感觸著秋雨平凡的氣質(zhì)。平凡而又不平凡,到底它為了整個(gè)秋天而付出了代價(jià):只是,僅僅一場(chǎng)場(chǎng)看不起眼的雨而已。

  看,遠(yuǎn)處,近處,漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧,一片濃濃的霧。萬(wàn)物要沉睡在這個(gè)霧的世界里。眼前的一切總是白色的,或許其中還會(huì)混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩……我看不見(jiàn),但我可以聞得到。

  透過(guò)雨幕,又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭;再細(xì)致點(diǎn),頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們?cè)敢馊ジ惺芮镉甑臑t灑,卻仍沒(méi)有人去留意這種“雅景”。

  秋雨繼承了夏天的雷雨,重演著春天一樣的歷史,再次刷新了大地,洗滌了萬(wàn)物……

  秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳,大自然因你將充滿詩(shī)情畫意;

  秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

  秋天的風(fēng),秋天的雨,秋天的.葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng),雨不會(huì)飛,葉不會(huì)舞;沒(méi)有雨,風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn),葉不會(huì)害羞;沒(méi)有葉,風(fēng)顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來(lái),才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫,一首精美的詩(shī)--秋。

秋雨的作文 篇5

  “淅淅瀝瀝......",下雨了,就像一幅沒(méi)有盡頭的畫卷,這畫卷如絲、如絹、如霧、如煙;落在臉上涼絲絲的,流進(jìn)嘴里甜津津的,像米酒,又像蜂蜜,使人如癡如醉。

  這絲絲秋雨無(wú)聲的飄灑在大地上;落在五顏六色雨傘上,就像銀鈴被風(fēng)吹起來(lái)的聲音,如小溪一樣潺潺流動(dòng),清脆動(dòng)聽(tīng)。

  秋雨飄啊飄,飄到樹(shù)上,染黃了一片片落葉;染黃了五谷秋糧;染黃了草地;染黃了整個(gè)秋天,到處都呈現(xiàn)出碩果累累的'景象。剛剛從農(nóng)村小姨家回來(lái),村里家家戶戶都是黃澄澄的玉米棒子,鄰居們高興的討論這今年秋糧的收成,商量著應(yīng)該賣個(gè)什么價(jià)格;同時(shí)也關(guān)注著70年國(guó)慶的閱兵大典。先進(jìn)的武器,整齊的隊(duì)伍,年富力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)人,老一輩的革命家,無(wú)不呈現(xiàn)出祖國(guó)的富強(qiáng)。

  媽媽在廚房為我們準(zhǔn)備豐盛的午餐,還在和爸爸討論著我的學(xué)習(xí):再報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)班。最近我的學(xué)習(xí)有進(jìn)步,也讓父母更高興了,他們信心滿滿的憧憬著通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)能更上一個(gè)臺(tái)階。今天是10月5日,我的作業(yè)大部分都完成了,雖然很想再玩一會(huì)兒手機(jī),可是想到父母的期望,我的夢(mèng)想,還是忍住了,我要自律,我要努力。

  還有100天上學(xué)期就結(jié)束了,還有200天我就小升初了,我的努力能呈現(xiàn)出什么結(jié)果呢?秋雨還在淅瀝瀝的下著,爸媽的討論還沒(méi)有結(jié)果,妹妹還在哼著自己的歌,似乎更動(dòng)聽(tīng)了,我也更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。

秋雨的作文 篇6

  清晨,我獨(dú)自走在街道上,看著外面云層黑壓壓的好像要把天空壓塌了一樣,還沒(méi)來(lái)得及感慨,秋雨就隨之而來(lái),雨滴嘩啦啦的砸下來(lái),而我趕緊去找地方去躲雨,我往前奔跑著,突然看到一個(gè)老房子,我躲到老房子的屋檐下,緩緩地吐出幾口濁氣,靠著墻慢慢品嘗著這秋雨的味道,鼻子呼呼的聲音似乎回應(yīng)著秋雨帶來(lái)的氣息,靜靜的我似乎愛(ài)上了這個(gè)季節(jié),以前的時(shí)候覺(jué)得秋雨是悲寂的是荒涼的,現(xiàn)在覺(jué)得秋雨他就像是個(gè)葡萄酒,打開(kāi)瓶蓋那自身獨(dú)特的'味道撲鼻而來(lái),讓人心往神怡。

  天空好像慢慢的變了個(gè)人,將先還黑云壓布現(xiàn)在就晴空萬(wàn)里,仔細(xì)一想“歐”原來(lái)是這樣秋雨是一位姑娘啊,將先是在不高興現(xiàn)在又高興了起來(lái),姑娘的性格。

  回到家中也是看著窗外,看這個(gè)秋天帶來(lái)的獨(dú)特感受,秋天中的秋雨是迷人的,是琉璃的翡翠的潤(rùn)瑩,是萬(wàn)年冰山的精華,我留戀這個(gè)秋雨。

秋雨的作文 篇7

  沙沙沙,秋雨來(lái)了!它不像夏天的雨來(lái)的那么猛烈,而像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

  聽(tīng),那聲音奇妙極了!先是柔柔的幾聲低音,隨后又升高了好幾個(gè)調(diào),慢慢地變成了悠揚(yáng)的海豚音。雨滴仿佛是一群從天而降的音樂(lè)家,他們各有各的演技,從快板到小調(diào),從男低音到女高音,從琵琶樂(lè)到鋼琴曲……那富于變化的音樂(lè),令人無(wú)比陶醉。

  抬頭望天,雨滴變成無(wú)數(shù)細(xì)密的銀針,迅速的飄灑下來(lái),灑進(jìn)我的眼眶,頓感一陣涼爽。此時(shí)的大地似乎一下子變得五彩斑斕。染紅了楓葉,染黃了銀杏葉,各種各樣的菊花在秋雨的`滋潤(rùn)下?tīng)?zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,還不時(shí)地向人們頻頻點(diǎn)頭。

  秋天的雨像一個(gè)小鬧鐘,吵醒了酣睡的小動(dòng)物們,松鼠媽媽趕緊帶著孩子去森林里找松果;青蛙爸爸也帶著孩子去隱蔽的地方挖洞,準(zhǔn)備冬天睡覺(jué)的暖窩;喜鵲姐姐也不例外,趕緊召集孩子銜樹(shù)枝造房子……

  秋天的雨,帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌!

秋雨的作文 篇8

  自從來(lái)到老君山的那天晚上起,一連三天,這場(chǎng)雨時(shí)斷時(shí)續(xù)。

  小溪自然而然地彈奏起優(yōu)美的歌曲,嘩啦啦嘩啦啦!這美妙的音樂(lè),穿過(guò)竹林,越過(guò)小橋,唱響在我的耳邊。

  要走的那一天,雨雖然小了,隨風(fēng)飄來(lái)的'聲音里,卻似乎帶了些許淡淡的哀愁,淅淅瀝瀝,滴滴噠噠……難道是對(duì)我即將離去而不舍?

  這告別的音樂(lè),使我無(wú)法坐在秋千上肆意玩耍,我多想臨別之前,再一次坐在秋千上,享受著山村的靜謐和悠閑!

  起先,這秋雨帶給我的并不是蕭瑟的感受,幾天來(lái)我都一直興致勃勃,走羊腸小道,穿竹林,踏腐葉,游霧里山,觀五色林。

  登頂伏牛山,暢意抒懷;系紅許愿牌,不忘學(xué)習(xí)。真的是意氣風(fēng)發(fā):片片重云踩腳下,茫茫煙雨倚勁松。

  而此刻,我即將離去時(shí),秋雨聲仍然美妙,卻無(wú)法掩飾住那份涼意,畢竟是深秋時(shí)節(jié),大自然的腳步堅(jiān)定有力,是不會(huì)哄人的。

  我深深地感謝,這雨讓炙熱離去,讓颯爽的金風(fēng)襲來(lái),讓焦躁不安遁形。我已是五年級(jí)的學(xué)生,面對(duì)越來(lái)越沉重的功課,需要冷靜清醒的態(tài)度,需要無(wú)所畏懼的勇氣!

  滴答滴答的雨聲一直敲打著玻璃,很有節(jié)奏,沒(méi)有喊累。就像老師殷切的督促,父母溫暖又嚴(yán)厲的呼喚,不能再容忍我的惰性,不再給我多玩一次秋千的機(jī)會(huì)。

  我不怪你,因?yàn)槲沂切W(xué)生,必須離開(kāi)這里,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),帶著你的祝福,帶著你的理智和鎮(zhèn)定。

  說(shuō)不定什么時(shí)候,我和爸爸還會(huì)再來(lái)的……

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