【推薦】關(guān)于生活的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生活的作文1
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。
在我八歲的時(shí)候，媽媽決定讓我正式學(xué)鋼琴。開(kāi)始時(shí)，我很認(rèn)真，從早晨練到中午，再練到傍晚。
當(dāng)然，有付出就有收獲。
不久，我進(jìn)步了很多。老師說(shuō)，等到暑假時(shí)，就可以考三級(jí)了！三級(jí)��！我從什么都不懂彈到可以去考三級(jí)，這是多么興奮��！
暑假，由于鋼琴考級(jí)，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上…… 這時(shí)，姐姐從我身邊走過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“小黃啊，你可以以你自己的方式去理解著樂(lè)曲�！苯憬愕倪@句話幫我找到了這首曲子的真諦，是阿，我的感情得到了升華……
考級(jí)時(shí)，我的.心情無(wú)比緊張，我以自己的方式理解著樂(lè)曲。終于，我考上了三級(jí)！
我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。
關(guān)于生活的作文2
學(xué)生們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了什么？人們現(xiàn)在如此努力的工作是為了什么？高樓大廈中來(lái)來(lái)往往的人是為了什么？
大家都是為了日后的生活，或許應(yīng)該是很久以后，當(dāng)自己年老時(shí)就生活，我們一直追求的僅僅是虛無(wú)縹緲的未來(lái)，也許未來(lái)真的可能成為現(xiàn)實(shí)生活，我們都是為了明天而不斷的努力！
我的媽媽一直在努力的工作，一直和我的爸爸一起干勞累過(guò)度的工作，她并沒(méi)有選擇輕松的工作，因?yàn)槲业陌职挚偸堑米锲渌�，并且這份工作的確比較賺錢(qián)，因此在驕陽(yáng)似火都是中午，我的爸爸媽媽依舊在付出自己的勞動(dòng)。
也許現(xiàn)在的.他們不缺少錢(qián)，但是未來(lái)呢？我們真的無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái)發(fā)生的事情，我們今天的努力僅僅就是為了讓自己的明天可以不去受苦，這一切都是我的父母努力的理由！
也許這就是生活，這就是一個(gè)普通百姓的生活，生活就是這樣，它并沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢爛的色彩，它只有一顆樸素的心，一顆一直樸實(shí)無(wú)華的心！
關(guān)于生活的作文3
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴迎接來(lái)三年的初中生活。小學(xué)的精彩，到初中都重新開(kāi)始了，六年所描繪的精彩畫(huà)卷就這樣翻過(guò)去了，同學(xué)和老師。
初中就像一張白紙一樣展現(xiàn)在我們的面前。這張白紙要經(jīng)過(guò)三年的精彩描繪出來(lái)。 入學(xué)的.第一天，對(duì)學(xué)校都非常陌生，讓我記起小學(xué)入學(xué)的第一天。那一天所有的家長(zhǎng)都帶著孩子來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)人很多，有一個(gè)老師把我?guī)У揭粋�(gè)教室里進(jìn)行考試，我當(dāng)時(shí)和緊張打錯(cuò)了很多題。我分到了五班，我們班是音樂(lè)班，別人都認(rèn)為我們班不是個(gè)好班，但是經(jīng)過(guò)六年的努力我們竟成了全校認(rèn)同最好的班，每一次考試我們班都是第一名。
我結(jié)束了精彩 、努力過(guò)的小學(xué)，又進(jìn)入了緊張而又忙碌的初中，剛到初中的這幾天，我就感到壓力很大，并且科目又增多了幾科，而且都是最重要的，所以一回到家就要忙著寫(xiě)作業(yè)。壓力真的很大，我又是數(shù)學(xué)科代表，更要起到表率作用，所以每天都要預(yù)習(xí)。誒呀，活著真累��！
關(guān)于生活的作文4
我的課余生活豐富多彩，有游泳、唱歌、跳舞、彈鋼琴、看課外書(shū)、寫(xiě)書(shū)法、看電視……多得數(shù)不勝數(shù)。
我最喜歡游泳，因?yàn)槲蚁矚g在水中的感覺(jué)，好像自己就是一條小魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去，快樂(lè)又自由！
我喜歡唱歌，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)唱快樂(lè)的歌，讓大家都快樂(lè)！當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我也會(huì)唱歌，美妙的歌聲可以讓我變得快樂(lè)！我的`歌聲也可以讓爸爸媽媽和奶奶感到快樂(lè)！讓我們家里充滿幸福與快樂(lè)的氣氛哦！
我喜歡看各種各樣的課外書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《神奇校車(chē)》、《小口袋文學(xué)》、《小巴掌童話》……這些課外書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多課外的知識(shí)，讓我明白了許多的道理！
豐富多彩的課余生活煅煉了我的身體，讓我健康成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，最重要的是給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)！
關(guān)于生活的作文5
我的課余生活豐富多彩，有彈古箏、游泳、看書(shū)。但我最喜歡游泳了。我印象最深的一次是深水區(qū)游泳考試。因?yàn)槲覐臎](méi)有在深水區(qū)游過(guò)，一來(lái)到深水池旁，我就緊張得心怦怦直跳。輪到我了，我“撲通”一聲跳進(jìn)水里，身子一下子就沉下去了，我還以為這次肯定失敗了，沒(méi)想到很快就浮了上來(lái)。我鼓起勇氣，兩腳一蹬，兩手一劃，一下子就游了很遠(yuǎn)。我緊張的心情很快就平靜了下來(lái)。
我?jiàn)^力向前游，以為能馬上游到終點(diǎn)，但是我太掉以輕心了，一不小心喝了一大口水，立刻我感到鼻子酸酸的，頭痛痛的，真想很快游到池邊。但是頭這么痛，怎么也游不快，速度明顯慢下來(lái)了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師在岸邊大聲叫著：“加油！加油！，快到了！”我聽(tīng)后，精神一振，好像不感到難受了，我努力向前游，很快就到了終點(diǎn)。啊！我成功了。游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)實(shí)在太有趣了，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也鍛煉了我的.意志。
關(guān)于生活的作文6
清茶淡酒，一世無(wú)憂。就是我向往的生活。我抓了抓凌亂不堪頭發(fā)，本就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩悶陰郁的心境聽(tīng)到此刻外面車(chē)馬喧囂的聲音，讓我變得更加的煩躁。為什么就不能回到那時(shí)簡(jiǎn)單生活？還記得那時(shí)我才幾歲的樣貌在老家，雖然每一天忙著和大人們?cè)谔锢飫谧�，可那時(shí)卻是我最幸福的時(shí)光。
還記得一次天空突然下起了大雨，沒(méi)有辦法我們只好待在屋里，而我就在屋檐下坐個(gè)小板凳，聽(tīng)著雨點(diǎn)打落在屋檐上的聲音，一滴一滴的輕脆極了。風(fēng)再一吹竹林里就發(fā)出沙沙的聲響。
就像是聽(tīng)大自然的一場(chǎng)演奏會(huì)。那時(shí)的美景一向刻印在我的心里。好期望在長(zhǎng)大以后能夠像小時(shí)候一樣住在山林里。每年春天去播種，夏天去除草，秋天去豐收，冬天捧著暖暖的爐子在雪地里散步。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)有一些辛苦，也許每件事情都需要親力親為，又或者不能趕上這個(gè)世界的'時(shí)間�？墒敲慨�(dāng)我一想到我能夠在空閑下來(lái)的時(shí)候欣賞自我栽種的花兒，捧著自我釀的一壺酒，在院子里坐個(gè)一午時(shí)。我便更加向往這種生活。
此刻的中國(guó)發(fā)展十分迅速，快節(jié)奏的生活往往使人不能停下來(lái)休息。享受過(guò)慢節(jié)奏生活的我，更加向往那種恬淡的生活。粗茶淡飯不必須苦悶，別人不理解的枯燥生活，卻是我最向往的。
關(guān)于生活的作文7
清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。
忽然，一個(gè)小小的音符打亂了樂(lè)曲聲。原來(lái)，外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了，奶瓶落在地上摔得粉碎，牛奶灑了一地。媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上的碎片，立刻明白了，便連忙拉過(guò)我，說(shuō)：“快扶外婆去沙發(fā)上坐坐�！蔽疫B忙跑過(guò)去，扶外婆坐下。
外婆嘆了口氣說(shuō)：“多可惜，白白浪費(fèi)了一瓶奶。哎，老了，不中用了！”
媽媽拿著抹布不聲不響地擦著地上的牛奶。這是，爸爸買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)，發(fā)覺(jué)家里的氣氛有點(diǎn)不對(duì)頭。
媽媽悄聲地把事情的前因后果告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完后，急忙走到外婆身邊，和藹地說(shuō)：“嗎，別可惜那瓶奶，快看看手被玻璃扎破了沒(méi)有？”外婆把手藏在背后，輕輕地?fù)u搖頭。
我硬拉著外婆的手給大家看，只見(jiàn)小拇指上被扎破了一道小口子，傷口邊緣紅紅的。我連忙學(xué)著外婆以前哄我的`樣子，吹著外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地說(shuō)：“吹一吹，揉一揉，不疼啦！”說(shuō)完又做了個(gè)鬼臉。外婆看著我小丑似的臉，開(kāi)心地笑了。
不一會(huì)兒，家里又響起了一陣陣笑聲。多幸福的家庭呀！
關(guān)于生活的作文8
我的課余生活多姿多彩，你們想知道嗎？如果想聽(tīng)的話，那就讓我說(shuō)一件給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是上個(gè)學(xué)期的事了。一天下午，下了課之后，我拉著我的好朋友——匡雅婷的手來(lái)到大堂，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在玩“拉人”這個(gè)游戲，然后，我對(duì)雅婷說(shuō)：“咱們也來(lái)玩‘拉人’吧？”雅婷爽快地答應(yīng)了。
接著，我們就玩起“拉人”的`游戲了。我抓住雅婷那又白又嫩的小手，吃力地向前跑。不一會(huì)兒，就把我給累壞了，到了雅婷拉我，她先做好“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)”，再使出全身力氣來(lái)拉我。還沒(méi)到10秒鐘，雅婷就快喘還過(guò)氣來(lái)了！玩著玩著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了大堂。
這就是我的一件課余生活故事，小朋友，你們有沒(méi)有課余生活故事，快講給我聽(tīng)一聽(tīng)呀！
關(guān)于生活的作文9
五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。
剛放假時(shí)，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽(tīng)。
直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒(méi)有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺(jué)得沒(méi)意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活！連媽媽也夸獎(jiǎng)我。
我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。
這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫�是用好它了！
……
關(guān)于生活的作文10
我的課余生活是收集圖片。我收集的圖片有風(fēng)景的 有建筑的 有動(dòng)物的......
我收集的圖片大部份都是在電腦里找的.。找出來(lái)之后，我都把它們存在一個(gè)“文件夾”里。有空的時(shí)候把它打開(kāi)看看。也有的是剪報(bào)紙或媽媽的舊明信片。我也不知道為什么會(huì)這么喜歡收集圖片。媽媽說(shuō)我：“無(wú)聊，消磨時(shí)間�！蔽覅s說(shuō)：“我要讓我的生活也像這些圖片一樣五顏六色，豐富多彩�！�
我覺(jué)得最有趣的是剪報(bào)紙，當(dāng)我剪到幾張圖片之后，我就會(huì)自己去做一個(gè)手提的圖片文件袋。找來(lái)家里的舊紙袋或漂亮的紙板。把它們剪成我想做的文件夾的形狀，再在各兩邊也穿上鮮艷的毛線用來(lái)手提，然后把剪好的圖片貼上去。這樣就做好了一個(gè)外形漂亮里面豐富的手提文件夾。
在這個(gè)文件夾里我可以看到我沒(méi)去過(guò)的地方和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑物 動(dòng)物。就是這些圖片讓我的課余生活豐富了許多，讓我的課外知識(shí)更加廣闊。我喜歡收集圖片。
關(guān)于生活的作文11
今年暑假我有幸來(lái)到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時(shí)期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀音院室內(nèi)高達(dá)33米的觀音圣像成為一大特色，體現(xiàn)重元寺蓮花佛國(guó)、觀音道場(chǎng)獨(dú)特風(fēng)貌。
一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是一排大香爐，只見(jiàn)煙霧繚繞，紫氣升騰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見(jiàn)獨(dú)特的香火味，我也請(qǐng)了一把全家福，按照燒香說(shuō)明，也有模有樣地點(diǎn)燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說(shuō)明在大殿門(mén)前，向東西南北四個(gè)方位分別拜了三拜，最后將香插 進(jìn)了大香爐，那裊裊青煙帶著我的祈愿升入空中……
我們進(jìn)入了觀音閣，導(dǎo)游向我們講解了觀音閣的歷史，室內(nèi)觀音像高達(dá)33米，其高度目前在全國(guó)名列第一。我看見(jiàn)觀音閣的介紹被譯成英、韓、日三國(guó)文字，許多外國(guó)游客也在津津有味地觀看簡(jiǎn)介。
生活中的.語(yǔ)文無(wú)處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語(yǔ)文，它也告誡前來(lái)參拜的人們?nèi)绾螀�。只要我們處處留心，就�?huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。
……
關(guān)于生活的作文12
每當(dāng)我打開(kāi)厚厚的相冊(cè)，就好象回到五彩繽紛的童年。童年的生活多么有趣，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。
我看著自己6歲時(shí)在海南島三亞照的相，我第一次學(xué)游泳的.可笑情景又浮現(xiàn)在眼前了。
那時(shí)，我剪了一個(gè)“小光頭”，真像個(gè)可愛(ài)的玩具。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳，因?yàn)榕滤�，我站在水里不停打顫，口里不停地嚷著：“我很冷，我要上岸�！眿寢屩缓煤逦�，爸爸也耐心地教我，他倆要我先吸一口氣，然后兩手抱膝，頭鉆進(jìn)水里，像浮冬瓜一樣�？墒俏覄傔M(jìn)水，手一松就沉進(jìn)水里，我喝了幾口水，想站起來(lái)，但又站不穩(wěn)，媽媽連忙過(guò)來(lái)扶起我。媽媽鼓勵(lì)我悅：“兒子，你第一次學(xué)游泳就有姿有勢(shì)，已經(jīng)不錯(cuò)了。只要繼續(xù)努力，你很快就能學(xué)會(huì)游泳的�！痹诎职�、媽媽的鼓勵(lì)下，我又浮了幾次，終于學(xué)會(huì)了“浮冬瓜”。
不知什么時(shí)候，爸爸按下了照相機(jī)的快門(mén)，把我站不穩(wěn)，快沉進(jìn)水里那一刻的滑稽樣子拍了下來(lái)。
這張照片記載著我有趣的童年，使我回味無(wú)窮�，F(xiàn)在，我每次想起這件事，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)……
關(guān)于生活的作文13
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芬芳清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
生活就是這樣，看透了生活的人，將生活比喻成一陣雨，雖然人們很討厭雨，但雨過(guò)天晴后，那道彩虹就是人人喜愛(ài)的，不知經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，但依然綻放光彩。沒(méi)看透生活的人，將生活比喻成永久的.晴天，照耀著大地，給人溫暖和光明。可沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的較量，在這些人看來(lái)，生活就是平淡無(wú)味的。
生活就是這樣，不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)坎坎坷坷。放心，命運(yùn)之神會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)人。當(dāng)你對(duì)生活的一些困難自怨自艾時(shí)，請(qǐng)想想，生活這東西必須經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì)光芒四射。
假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉，平乏無(wú)味的生活更是讓你討厭。困難和挫折只是你風(fēng)帆上的一滴水，翅膀上的一陣云霧。當(dāng)你撥開(kāi)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是五彩斑斕的，有快樂(lè)，有挫折；有忍耐，有發(fā)泄。只有擁有這些感情，生活才是“完美”的。
生活就是這樣，當(dāng)你俯瞰天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，1一切都那么廣闊；當(dāng)你嗅到花草的清香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么自然；打你用手撥弄著清水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么清涼，那么凈澈。
生活就是這樣，當(dāng)你真正了解它時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，生活是最完美的東西。
關(guān)于生活的作文14
在我童年里，這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣，蠻搞笑的。
小時(shí)候，我暑假總是跟著表姐她們?nèi)ビ斡�。有一次，我們�(nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我不小心喝到了那咸咸的海水。那時(shí)候我還小，不懂事，就一直在喝。表姐看見(jiàn)我在喝那海水就急忙游過(guò)來(lái)，笑哈哈地說(shuō)：“傻瓜，這是海水，不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動(dòng)物在里面生存。你看，這是多么臟！”我覺(jué)的表姐很像我媽媽?zhuān)炜┛┼锣碌摹２贿^(guò)她對(duì)我講這些道理，我就可以知道更多的知識(shí)。
還有一次，我正在海里潛水，正要上來(lái)的時(shí)候，突然覺(jué)得那條泳褲?rùn)M很重，后來(lái)看了看。原來(lái)是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的褲子。我又再次潛到海里，用手把它們弄掉。哎呀呀！膽子還真大��！用你鋒利的`爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來(lái)像跳舞一樣，甩來(lái)甩去。周?chē)娜�，還以為我在跳舞，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我瞬時(shí)間想到：竟然這兩只可愛(ài)的小螃蟹不走，我就坐在這里，看它們還耐不耐煩！我坐了差不多10分鐘，小螃蟹覺(jué)得我不好欺負(fù)，就生氣的游走了。
這就是我的童年趣事。
關(guān)于生活的作文15
人都有一本書(shū)，這本書(shū)你摸不到、看不到、聞不到。但是，你能夠體會(huì)到、感受到。在你讀這本書(shū)的時(shí)候，你不免會(huì)遇到一些困難。但是，當(dāng)你克服了這些困難之后，你就會(huì)收獲、成長(zhǎng)、快樂(lè)。
我們?cè)诔錾臅r(shí)候，就已經(jīng)擁有了這本書(shū)。這本書(shū)是母親賜予我們的。它編織著我們五彩的生活。有時(shí)，你會(huì)受欺負(fù)，但是它練就了你的堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)你會(huì)害怕、膽小。但是，它練就了你的勇氣。有時(shí)你會(huì)堅(jiān)持不下去，感覺(jué)很辛苦。但是，它練就了你的毅力。
在生活之書(shū)中，上帝給予我們考驗(yàn)，但是，只要你通過(guò)了它，穿越了重重阻礙，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)關(guān)口，你便獲得成功、自由。在考驗(yàn)中，有不情愿、痛苦、悲傷。但是，你會(huì)用你的.堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、毅力去克服它們，對(duì)嗎?
生活之書(shū)是用五線譜譜成的，是用文字編成的，也使用心血鑄成的。在所有書(shū)籍中，生活之書(shū)是最精彩、最偉大、也是最神圣的。它能幫助你從弱小變強(qiáng)大，從黑暗走向光明。就像艾青的詩(shī)里所說(shuō)的，生活是一片黑暗的，但是，在黑暗之中，眼睛卻在不停地尋找光明。你也一樣，當(dāng)你用你那雙閃亮的眼睛在黑暗中尋找光明時(shí)，并且，你相信你能夠找到光明，你就是生活的強(qiáng)者。
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