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五年級的作文

時間:2022-12-21 11:10:20 五年級的作文 我要投稿

實用的五年級的作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文集錦7篇

五年級的作文 篇1

  生日那天,爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”,耳朵尖尖的,眼睛圓圓的,機靈中帶著可愛,可愛中又透著淘氣。

  “小白狐”的身體里有一個透明的瓶,我打開取出里面的用具,發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄!我往瓶子里灌了少許的清水。接下來,在娃娃身體里鋪上一層細土,最后,我用牙簽輕輕地撥入種子,讓它們均勻地躺在小床中,蓋上一層“棉被”,滴上幾滴水,播種任務(wù)就大功告成了!

  第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天,種子開始脫皮冒芽尖。第三天,第四天,天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來,一天比一天茂盛,密密的`葉子擠滿了白狐娃娃的身體,遠遠看去,像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷,漂亮極了!

  一星期后,白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片,上面寫了一行我熟悉的字:“小伃兒,感謝你的精心培養(yǎng),讓我們看到了生命的色彩!”

  我也提起筆在卡片上寫下:“感謝爸爸媽媽,是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”

五年級的作文 篇2

  初認識tfboys的時候,是在他們出道后的第五天,那一天我至今都很難忘記……那天我和我姐姐去跳廣場舞,姐姐和我說起tfboys的時候,神情很激動,讓我回去查查他們。從此以后,我就愛上了他們。其實,在此之前,我只是一個平凡的女孩,整天都埋頭在學(xué)習(xí)中。

  我并不是盲目的崇拜他們,而是看著他們不斷成長、不斷努力、不斷前進。王俊凱是tfboys的隊長,他雖然有低血糖,但是他還是盡自己最大的努力去照顧其他兩個成員;王源他在隊里是舞蹈最差的,幾乎都跟不拍,但他并沒有氣餒,而是自己不斷練習(xí)、不斷努力;易烊千璽是隊里最小的,也是舞蹈最厲害的,而且是個學(xué)霸,他是在tfboys即將要出道時才加入的,所以王俊凱和王源特別照顧他。

  現(xiàn)在我已經(jīng)認識他們一年多了,往期他們參加的《快本》、《TF少年go》、《偶像手記》、《開學(xué)第一課》等,我都已經(jīng)看了許多遍了,可是就是百看不厭。。!

  我喜歡他們的`每一首歌,在我心情不好的時候,總是喜歡去聽一聽他們的歌,他們的歌好像有魔力似的,把我的煩惱全部趕走。

  我還認識不少的四葉草,當(dāng)然,我的班里也有很多。在網(wǎng)上,最和我趣味相投的是一個網(wǎng)名叫”TF是命、不是夢“的一個女孩,我們從TF的出道一直聊到現(xiàn)在的TF,你說我們是不是好朋友呢?

  ”十年之約“,現(xiàn)在已經(jīng)過了一年多了,剩下的九年我將永遠陪伴他們!永遠!永遠!

五年級的作文 篇3

  小兔撿到了一個玻璃球,圓圓的丶藍藍的,里面鑲這一朵小紅花,十分漂亮。小兔子非常喜歡,滾呀丶彈呀,玩了一整天。天要黑了,小兔子來到一個大石頭邊,把披璃球藏左了石頭縫里,說到:明天再見!離大右頭不遠的房子,里住著小狐貍,他看見了往石頭縫里藏東西的小兔。小兔一走他就跑過去拿走了玻璃球;真好看的.玻璃球我要了!

  地2天小圖早早地來拿玻璃球?刹A虿灰娏。小兔十分傷心;誰拿走了我的玻璃球’。她看從不遠處得房子里看見探出頭來的小狐貍,跑過去問;你拿了我的玻璃球嗎?沒,我沒拿。

  小狐貍小聲說。小兔回到了大石頭邊,靜靜地站在哪里。你站在這里干什么呀!小狐貍大聲問。我等我的玻璃球,小兔子說,拿走玻璃球的人一定會送回來的。才不,我才不會送回來呢!小狐貍心里說。等呀,等呀。天黑了。還沒有人送玻璃球來。小兔只好回家了。第2天,小圖只有早早地來到了大石頭邊。你還來干什么呀!

  小狐貍問。等我的玻璃球小兔說。小狐貍一聲不吭,回屋了。等呀,等呀。又要天黑了,小兔還是沒等到玻璃球。第三天小兔又早早地來到了大石頭邊,往石頭縫里一看大聲地叫了起來:我的玻璃球回來了!我的玻璃球回來了!對不起!不遠處房子里的小狐貍,紅著臉說!

五年級的作文 篇4

  來到新的學(xué)校,有了新的環(huán)境,新的.同學(xué),新的宿舍,新的生活。宿舍好比一個家,家中共有六個人——六個好兄弟:陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。

  一個完整的家中,必定有喜怒哀樂,現(xiàn)在我來說一說。

  喜——我們天天都很快樂,特別是晚上,晚自習(xí)結(jié)束后。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來聚會后,我們天天晚上都開party,特別是9月17日的晚上,我們最開心了。我和舍長陳亞諾拿出港式香腸、牛奶,其他人拿出餅干、水果。我們相互交換食物,之后一起拿起牛奶一飲而盡。此間,我得到了一塊法式小面包,打開后,聞一聞,真香,似乎可以香飄十里。我食欲大開,一下子就把它吃掉了,哈哈。

  怒——生活中必定有煩惱,煩惱過度就會發(fā)火,火冒三丈。9月9日,公告欄出現(xiàn)了高一7班李溪的字樣,她和我的名字同音。宿舍里有些同學(xué)看到了,就出來起哄:李溪高,李蹊矮,李溪附在李蹊上,李蹊從此這樣高。吳佳俊聽到后,就一直繞著我跳,裝出一副薩滿法師的樣子,給我驅(qū)鬼。我很煩惱,后來就很惱火,就在宿舍了沖著他們發(fā)火。我發(fā)火啦!

  哀——宿舍中,經(jīng)常會因為搶不到某些東西而傷心失落。9月10日晚上,大家都爭著一臺電話機給老師打電話。章鵬速度快,首先用到了電話機,給以前的老師送去了祝福。隨后,吳佳俊,陳亞諾……我是最后一個。他們一人打4分鐘,四五二十,輪到我的時候,已經(jīng)熄燈鈴響了。沒辦法,我只好回到床上,悲哀!

  這就是我的宿舍,我的一個小家,里面充滿了喜怒哀樂!

五年級的作文 篇5

  今天上午,老師告訴我們一個激動人心的好消息:下午學(xué)校要舉行一場讓人緊張不已的拔河比賽。寂靜的教室立刻沸騰起來,我激動得中午飯都沒吃好。

  好不容易熬到了炎熱的下午。全班同學(xué)們個個都摩拳擦掌,想試試自己的力氣如何。

  嚴肅的老師帶領(lǐng)著激動萬分的同學(xué)們來到了廣闊的操場之上。一條又粗又大的繩子整齊地壓在中間的兩條白線上,繩子中間扎著一塊鮮紅的紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線誰就贏了。

  “預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了粗大的繩子。

  “嘟——”哨聲響了,這哨聲如同一道驚雷,比賽正式開始了。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的.力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉。大家都很賣力,你看,這邊王強把繩子抗在了肩上,臉都紅了,對方也十分用力,一名運動員的手已經(jīng)通紅了。一旁的啦啦隊緊張萬分的齊喊道:“加油!加油!”

  漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。我們之所以失敗是因為沒有人喊號子,節(jié)奏不一致。

  交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),由汪強喊號子,變被動為主動,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗我們終于勝了。

  對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動對體力的消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天你們再比吧!

  同學(xué)們都很期待下一次的決戰(zhàn)呢。

五年級的作文 篇6

  今天早上,媽媽叫我去買一包糖,媽媽給了我20元,我又拿了10元去樓下的商店。我走進商店一看,今天商店又進了許多零食,我不由自主的挑起了零食,把媽媽讓我買糖的事情忘得一干二凈。我在商店里逛了足足10分鐘,買了好多零食,我讓那服務(wù)員姐姐幫我算一算多少錢,只見她左算一下,右打一下,害得我等了好久,原來好的心情一下子變成“烏云”,我氣沖沖地提著那袋零食往外走。

  忽然,一輛汽車迎面而來,我和大地來了個“擁抱”。這個“擁抱”把我的東西撒了一地。我看了看地上的零食,不禁自言自語地說:“哇!怎么多了包薯片呀!”我很納悶,心想:肯定是剛剛那個服務(wù)員姐姐不小心給錯了,我該不該還給她呢?如果我還給她就少吃了一包薯片,如果我不還給她那就……我心里很矛盾,聽見有人在議論道:“那間商店賣的糖很好吃,而且很便宜,只賣5元,我們趕快去多買一點吧。”哎呀,糖、糖,我忘買糖了。怎么辦?我身上只有4元。

  想起上次因為差5角錢那個服務(wù)員都不賣給我,這次卻差1元錢,唉!如果我就這樣回家媽媽一定會批評我,那種被批評的感覺真的很難受。忽然,我想:如果我把那包薯片還給服務(wù)員,那結(jié)果會怎么樣呢?于是,我拖著沉重的步伐返回商店,支支吾吾地對服務(wù)員說:“姐……姐姐,你……你多給了……給了我一包薯片,我現(xiàn)在還給你!蹦欠⻊(wù)員姐姐一開始很驚訝,后來弄清事情地來龍去脈后,她夸我十分誠實。聽到表揚,我的臉“刷”的一下如太陽一般火紅,我勇敢地跟姐姐表明來意說:“姐姐,我原本是想來買糖的.,可是我卻買了零食。我能不能用一些零食來換一些糖?”我生怕那姐姐拒絕我,她沉默了一會兒回答道:“小朋友,原本按照規(guī)定是不可以的,可是你那么誠實,我就同意一次吧!甭犃诉@句話,我心里別提多高興了。

  謝謝服務(wù)員姐姐。因為你,讓我明白誠實的可貴;因為你,讓我學(xué)做了一個誠實的小孩;因為你,我才 知道只要每個人都不丟棄誠實這個“寶貝”,大家之間都彼此信任,那么這個社會才會變得更和諧、更美好。

五年級的作文 篇7

  在不久前,我們班的籃球隊員,經(jīng)歷了兩場籃球賽,雖然都以失敗落幕,但很讓我感動。

  在周三一個艷陽高照的下午,我們正在訓(xùn)練,迎接即將到來的籃球賽。五一班的張老師走了過來,他是我們比賽的裁判。給我們講戰(zhàn)術(shù),指導(dǎo)進攻。我是我們班投球準確率最高的。張老師對其他隊員說,讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練,一班是我們的競爭對手,而張老師能給我們指導(dǎo),很是讓我感動。

  比賽開始了,上半場我們4:0領(lǐng)先。到了下半場,我們被6:9反超,我們不甘心。我膝蓋還受了傷,流出了血,但腿一點也不疼,疼在我的心中,為什么我們會輸……

  第二天早上,程老師她那寶貴的上課時間,講述了籃球賽的事。頓時班上有人小聲議論,有人不滿,也有人安慰。老師開口就說:“安靜!都怪我不會打籃球,隊員們表現(xiàn)得很好……”。聽了這段話,我心里有一種說不出的滋味。一位女老師不會打籃球,使件正常的事,怎么能怪老師呢!程老師能從自身找原因,我們也應(yīng)反思自己,我們不能辜負老師。

  第二場比賽悄然到來了。我們驚訝地看著啦啦隊的表現(xiàn),高難度都出來了,想想她們那么辛苦,而她們只練了一個星期。上半場我們4:10大比分落后,但啦啦隊員的.熱情絲毫沒受影響,“五五班,加油,五五班,非同一般……”,加油聲一浪高過一浪。中途休息時,連場邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。下半場開始了,我們超水平發(fā)揮6:10、8:10、10:10,場邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊陷入緊張局面,要得分、要進球!在最后20秒時,14:15差一分,我們發(fā)球,隊友把球傳高了,我沒接上,比賽就這么結(jié)束了,我哽咽起來。

  這么多天來,發(fā)生的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里,在籃球賽的時候,很多人支持我們,信任我們。也有人為我們付出,扛上責(zé)任。這一切的一切,難道不令我們感動嗎?籃球場上已經(jīng)不是我們?yōu)⑾潞顾牡胤搅,而是讓我們成長的勝利之路。

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