【精品】描寫的小學生作文（31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 1
有一只可愛的小烏龜，一直想要嘗一嘗月亮是什么味道。是咸的？甜的還是酸的？他想了好久好久了。
為了一嘗月亮的味道，他決定去摘月亮，還向最高的山頂發(fā)了，那是離月亮最近的地方。
它爬了一年又一年，一日又一日。
一只小兔子在路上遇到了小烏龜。他過去對小烏龜說：“我們倆來一場賽跑吧！”小烏龜爽快地答應了。小烏龜跑呀跑的，沒追上兔子，他們倆到了山頂，可是小烏龜還是摸不到月亮，也嘗不到月亮的味道。兔子趕忙請來了長頸鹿、大象、斑馬等一些小動物商量辦法。
小兔子對烏龜說：“讓我們來滿足你的愿望吧！”他們嘰嘰喳喳的討論著方案，最終形成了一個想法，那就是搭梯子。長頸鹿站在大象背上，小烏龜站在長頸鹿的背上……就這樣，慢慢地他們好似拼成成了一條很長的.繩子。當老鼠快要摸到月亮的時候，突然月亮不見了。大家憤怒地說：“是誰？是誰把月亮給弄沒了，是誰在背后搗鬼？”
其實是一只藍腳鰹鳥干的。藍腳鰹鳥是一種海鳥。他喜歡聽鋼琴，還喜歡在無重力的環(huán)境下吃東西，他把月亮摘了下來，放到盤子里切，一半兒當醬涂在面包上，還把星星摘了一大把，當佐料撒在面包上，突然，無重力消失了，他他把反重力器（烤箱）打開，看見太陽已經(jīng)烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切換到白天模式，把另一個太陽放進了烤箱。靜靜地等著。音樂停了，他趕緊把月亮、太陽放回了天空，裝作什么事都沒發(fā)生過一樣。
他知道，肯定有人到訪。如果沒人打擾，音樂是不會停的。
藍腳鰹鳥打開門，看見門外站著一群小動物。動物們說：“你可以幫我們實現(xiàn)愿望嗎？藍腳鰹鳥先生！”藍腳鰹鳥說：“你要我們幫你實現(xiàn)什么愿望？。”
我們的愿望是，讓我們嘗一嘗月亮的味道，可以嗎？藍腳鰹鳥爽快地答應了，藍腳鰹鳥把天空中的月亮摘下來切成小塊，讓他們品嘗。他們異口同聲地說：“原來是你，真是你把月亮弄沒了！”藍腳鰹鳥慌張地看著他們，他好像覺得有危險了。
動物們告訴藍腳鰹鳥：“你這樣做是不對的！”
“月亮被我們吃了，地球像將永遠陷入黑暗當中。”這時候，他們也覺得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。
后來，藍腳鰹鳥把月亮一直放在天空中，從此也有了日月更替。
描寫的小學生作文 2
在很久很久以前，有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里，它張著尖利的牙齒，血盆大口，還有這粗暴的性格，沒有什么動物敢接近它。每天他除了捕食就無所事事，過著孤單的日子。日子久了，鯊魚多么想有個伴呀，于是，它決心去找朋友。
它游來游去，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處的水草里有一只螃蟹，鯊魚飛快地游過去，螃蟹嚇的魂不附體，好一陣子才回過神來，鯊魚友善地說：“螃蟹先生，我能和你交朋友嗎？”螃蟹說：“我跟你交朋友的話，不就成了你的腹中之物嗎？”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉，趁它疼的.嗷嗷直叫的時候逃走了。
鯊魚又游到�？�，看見一條小丑魚，它慢慢地游過去，溫和地說：“小丑魚大姐，我能和做朋友嗎？”小丑魚一臉不屑地說：“你性格那么粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和�？雠笥��！毙〕篝~說完就鉆進�？锊灰娏耍忯~無可奈何，只好垂頭喪氣地離開了。
鯊魚漫無目的地四處游蕩，不一會，它來到了一叢珊瑚附近，看見一群白肚子青背，兩邊長著黑色寬條紋的向導魚，它再次游了過去，打起精神溫柔地說：“你們好呀，向導魚小弟弟們，我能和你們做朋友嗎？”向導魚嚷嚷道：“和你這個大家伙在一起有什么好處呀？”鯊魚張著大嘴說：“你們可以到我嘴里來玩呀�！毕驅~唰地游進鯊魚嘴里，在牙齒間游來游去，搶食著里面的食物殘屑，鯊魚感到無比舒服。
從此以后，鯊魚不再覺得孤單，它和向導魚成了形影不離的好朋友，一直和睦相處到今天�，F(xiàn)在你可以在大海里看到它們在一起快樂玩耍的身影。
描寫的小學生作文 3
常聽人說，坐落在甘肅天水縣東南60里群山中的麥積山山形奇特、景色優(yōu)美，是雕塑藝術的寶庫，吸引著許多中外游客。
清晨，我們乘著大客車出發(fā)，馳出北道，穿過渭河大橋，沿著平坦寬闊的柏油馬路向麥積山奔馳。汽車穿過山谷到達了麥積山。
仰望麥積山，彎曲的山峰和另一面群山相連。山上樹木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔；懸崖上飛閣棧道，猶如彩虹凌空；三尊巨大的佛像雕塑在上面，個個慈祥和善。在春日的霞光里，麥積山顯得更加瑰麗、壯觀。
開始登山了!
我們看到的第一尊塑像是睡佛----釋迦佛尼，這尊佛像長達6米，身邊坐著他的十大弟子，高度也都在1米以上。
在一處地方，有位同學把一張白紙斯成紙屑，撒向空中，紙屑就像一群白色小蝴蝶似的，飄飄悠悠地升向高空。原來這里叫散花臺，從這兒拋出的紙屑是不會向下落的.，多么有趣的景致啊!
看著這精美的雕塑，可以想象當年的工程是多么艱巨、宏大。這里的一佛一窟，無不凝聚著勞動人民的智慧。
我愛麥積山!!
描寫的小學生作文 4
今天早上，我和姐姐到爸爸的部隊里去找秋天。
今天的天氣真是秋高氣爽，金色的陽光照在江面上，波光粼粼的，真像哪位仙人撒下的碎金，美麗極了。
我和姐姐來到來到營地后面的山坡上，呀！這里有一大片的菜地，菜地里還有一些牌子，上面寫著：一中隊一班、一中隊二班……我知道了，這些蔬菜時當兵的叔叔們種的。
你瞧，萵苣挺著身子，穿著“綠軍裝”在那兒一動不動的站軍姿；白菜最怕冷，它吧一件件綠色的衣服裹在身上，遠遠看去就想一個個綠色的饅頭，真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進了土里，只露出了一點點害羞的臉蛋；秋姑姑最疼愛南瓜妹妹了，她為南瓜換上了一件金黃色的襖子，這樣南瓜妹妹就不會在冬天里凍著了。
秋天的菜園里真像在搞一臺慶豐收的.晚會，她們穿著五顏六色的衣服美麗極了。我愛秋天，更愛秋天的菜園！
描寫的小學生作文 5
每到冬天的時候，氣溫便會下降很多。這幾天，全國的氣溫陡降，臥室里一點兒溫暖也沒有了。晚上，我睡覺時覺得身體很冷，便縮成一團。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個不停，鬧得我心里煩極了。
我一連好幾個晚上都不能入睡，媽媽看見了，便抱來一床新棉絮。只見她把棉絮展開，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺得很暖和。
可是，過了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開始覺得全身發(fā)冷了。一個晚上我都沒入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時，感覺被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團了。
每天都睡在那暖暖的被窩里。每個晚上我都隨著鬧鐘的聲音進入甜蜜的夢想。每當我完成了一天的.學習后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。
冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無論風吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因為冬天那溫暖的被窩讓我渾身充滿了力量。
描寫的小學生作文 6
今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)西瓜地里有一只喜鵲，臥在一個距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這只喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流著鮮紅的血。
我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測，這只喜鵲可能吃了農(nóng)藥。突然，那個種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過去把喜鵲放下。這時，媽媽問了那人幾句話，我沒有聽清。
事后，媽媽告訴我，這只喜鵲是被那個種瓜人打傷的，他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽，氣憤地說：“這人真是個壞蛋，一點都不懂環(huán)保。鳥兒多可愛呀，他居然把它吃掉，這人的'良心跑哪兒去了？”
喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農(nóng)作物的一些害蟲，是益鳥。雖然它有時也吃些農(nóng)作物的種子，不過也不會危害農(nóng)作物的生長。但是，如果大部分人都像這個種瓜人一樣不懂得環(huán)保，那豈不是會將這種鳥兒逼上絕路？同時，還會嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家，我仿佛聽到這只喜鵲在向我哭訴：“人類啊，你們也太殘酷了，連一只小小的鳥兒都不放過。請你們高抬貴手，給我們這小小的動物一席生存之地吧！”
描寫的小學生作文 7
元旦的時候，媽媽的朋友送給我一只小烏龜。我可喜歡它啦！
它是一只巴西金龜。我給它取了一個名字叫“小福子”，還有一個別名叫“小豆豆”。它的外殼五顏六色的，像一座“七彩橋”。它很調(diào)皮，總愛做一些連環(huán)動作——頭一會兒伸出去，一會兒縮進來。有時它想做個“紳士”，就慢悠悠地東爬西爬�？珊脦状味嫉舻阶雷酉逻吶チ�，還直喘氣。我終于明白了“烏龜肚子朝天——動彈不得”的意思，有可能是剛剛到我們家的緣故，它有些怕生。每次不管把它放到哪兒，它都會用最快的速度爬到一個角落里�？墒撬芟矚g出去玩，雖然在家里你看一看它，它都會縮脖子，可是一出家門，它就伸長了脖子到處看，有人碰它都不怕。很有些“人來瘋”！
這可真是一只又可愛、又頑皮的小龜！真希望在以后的'日子里，我能和它成為最好的朋友。
描寫的小學生作文 8
我家院子里種著一片葵花。雖然它們在百花叢中不像牡丹花那樣艷麗華貴，沒有桂花那種撲鼻的香氣，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但是我卻非常喜愛它們。
只要發(fā)芽生根，葵花的干就盡全力向上長，一點也不彎，一點也不斜。碧玉般的葵花干筆直地長，越長越高，越長越粗壯，為的.就是越過一切障礙，讓頭頂?shù)拇蠡ūP無遮無蓋地在溫暖的陽光里開花結籽。
葵花的葉子肥大碧綠，如同扇子一般，伸張開來，團團圍在花盤下。它不停地吸收陽光，制造養(yǎng)料，送給大花盤。陣陣秋風吹過，葵花抖落幾片葉子，又化為肥料，為來年下一代的生長作準備。
我愛它的花。金黃色的花瓣兒圍著一個大圓盤，從清晨到傍晚，它每時每刻都笑迎著太陽，吸收著陽光，孕育著化籽�；ūP越長越大，花籽越來越飽滿。到葵花盛開的時候，它便無所保留地向人們獻出自己一生的全部果實——滿盤的葵花籽。茶余飯后，嘗一把經(jīng)過炒制的葵花籽，那味道，才叫人回味無窮呢。
我愛葵花，我愛它執(zhí)著、堅強的性格。我愿做一棵對人們有用的小葵花。
描寫的小學生作文 9
今天早上，我和爸爸媽媽到菜市場買菜，我發(fā)現(xiàn)，菜市場的菜比原來多了好些，如：蘿卜、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了，爸爸買了蘿卜、青菜和一只雞。今天下午我和爸爸一起去田野里尋找春天。
我來到田野，我看到那里有粉紅的桃花，有綠油油的小草，有朵粉紅色的野薔薇，這里真是美麗極了!在這些景物當中，我最喜歡桃花，桃花紅紅的.，像個害羞的小姑娘的臉。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里，春天在我的窗前，春天在我的眼里。
描寫的小學生作文 10
記得剛學會說話的時候，我剛滿兩歲，我和妹妹被送到了邵陽老家！從此我們的口音有了強烈的山門味道，夾雜著一些山門方言！
四歲那年，回到長沙才發(fā)現(xiàn)還有“普通話”。當時我媽帶著我和妹妹回長沙上幼兒園。幼兒園老師告訴我們：“以后一定要說普通話！”我當時也不是很懂，直到遇到一些問題。我記得有一次，我口渴的時候對老師說：“老師，我要喝茶！”老師根本不理解我。當然，我也沒喝水�；丶液�，我告訴了媽媽。媽媽說：“寶貝，到了長沙，你要說普通話，不然老師聽不懂你的意思！比如“剛茶”應該表示為“喝水”，“剛飯”應該表示為“吃飯”，“掛”應該表示為“快走”，“鱷魚（e）梨”應該表示為“梨”。媽媽講了很久，我慢慢明白了普通話和山門話的區(qū)別，也明白了普通話的'重要性
現(xiàn)在，我七歲了，普通話水平也在逐步提高！現(xiàn)在我不僅會說普通話，還會帶著感情看課文，演講！我的同學來自世界各地。通過學習，我們可以用普通話交談。
讓我們一起學好普通話！加油！
描寫的小學生作文 11
“叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我?guī)肓隋谙氲氖澜纭Ｍ蝗晃业?腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我
用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進我的鼻子�！昂ｚt屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：“這并不是壞事。海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現(xiàn)在海鷗來了說明環(huán)境變好了�！笨丛诃h(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動物拉近關系看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得。
描寫的小學生作文 12
我們都生活在同一個星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非常可怕的疾病，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛(wèi)生的陋習，需要我們?nèi)ジ恼?/p>
譬如我們?nèi)ツ硞�草地上玩，那小草的綠色和花的.顏色交融在一起，你會感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會想這是山上，又不是在學校或是日常生活中沒有人會管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會對那里生活的動、植物造成影響，也會破壞環(huán)境。
我們應該要保護好我們這個美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個美好的愿望實現(xiàn)，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環(huán)境做起。
描寫的小學生作文 13
暑假，我和爸爸媽媽一起去了長白山旅游。早就聽說“長白山常白來”，意思是說來長白山經(jīng)常是看不到天池的。幸運的是，我們看到了。
第一天，我們爬了長白山的西坡，那兒有一千四百多級臺階呢!爬的時候爸爸媽媽中間休息了好幾次，只有我休息得少，第二天早上起來，爸爸媽媽都說腿疼，只有我不疼。臺階兩邊都是火山噴發(fā)后形成的痕跡。爬到山頂，我們看到了天池。天池是由火山噴發(fā)而形成的!火山噴發(fā)炸出一個大坑，雨水和融化的雪水積在坑里就形成了湖。剛到湖邊，云霧彌漫，仿佛仙境一般。突然，陽光明媚，我就看見了天池的`全貌。天池的水是藍色的，在陽光的照射下波光粼粼。那時候，我的腦袋一片空白，因為我沒想到天池有那么美。
從天池下來，我們?nèi)チ松侥_下的森林大峽谷。在森林里，我們看到了好多小松鼠。有人叫“松鼠”，大家就都圍過去看。我跟一個阿姨要了一�；ㄉ�。我沒剝殼就把花生扔給小松鼠了。只見它自己用嘴剝開花生后把花生殼吐出來。它嚼花生的時候，腮幫子一鼓一鼓的，可好玩了。
第二天，我們爬北坡的時候也看見天池了。我們是多么幸運啊!
描寫的小學生作文 14
我家窗外有一小片竹林!
窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節(jié)鞭。雖然沒有什么規(guī)則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發(fā)亮，沒有一絲雜色。沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創(chuàng)造出來的奇特。
早晨，太陽從東方冉冉升起。早上的太陽很柔和，并不刺眼。太陽的臉紅通通的'，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鳥兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就‘嘰嘰啾啾’地叫。好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下。而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳。
每當我做作業(yè)做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼;敬佩它們在經(jīng)歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛;敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界。
窗外的景色，真美!
描寫的小學生作文 15
走在深秋的小路上，滿目暗黃。環(huán)顧四周，只見片片殘葉掛在枝頭，在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖，它們無力地擺動著纖細的腰肢，顯示出一副孤苦無依的樣子。
走著走著，忽然眼前一亮，一抹碧色在深秋的威嚴下依然青翠不減、挺拔秀麗，讓我也不禁輕輕地摩挲起這可愛明媚的碧綠來。我彎下腰，細看它個性十足的外形。
這些葉兒有著鋸齒形的`邊緣，參差不齊，在葉兒碧油油顏色的映襯下，顯露出一副生機勃勃的樣子；葉柄纖細短小，看似弱不禁風，卻又頑強地倚在生它養(yǎng)它的枝干上，傲對寒風；葉尖略略泛黃，更襯出它的堅忍不拔……
我望著這些美麗的葉子，心中頓時涌起一股憐惜之情，同時也感慨萬千：“若人人都能像它一樣不懼酷暑嚴寒，頑強拼搏，那世界就將會變得更加美好�！�
臨走時，我悄悄瞅了瞅這株植物的學名，只見掛在它身后的牌子上赫然印著“冬青”二字。聯(lián)想到它的青翠，只覺得和這樣的名字相符，果非浪得虛名之輩！
冬青為這個蕭索寂寞的深秋季節(jié)平添了一份可喜的綠意。我愛冬青！
描寫的小學生作文 16
大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。朝陽噴薄而出、夕陽緩緩西沉、林中百鳥爭鳴、園中鮮花怒放，這些景物都讓我歡喜，我最感興趣的還是雨中的風景。
夏天的中午，碧藍的`天空原本還是艷陽高照，轉眼就是烏云密布，還打了幾聲響雷。烏云越來越厚，天空越來越灰暗。像是灰色的沙子布滿整個天空，又像一件灰色的衣服掛在天空，掩蓋了天空本來的樣子�；页脸恋奶炜罩杏猪懫鹆藥茁暲坐Q，聲音越來越響，閃電越來越亮。一場大雨將要來臨。
緊接著，大滴大滴的雨點落下來，干燥的地面變得濕漉漉的。雨點落在窗戶上，打得玻璃噼啪作響，倒像是一首悅耳動聽的曲子;雨點落在木桶里，嘀嗒的聲音像一個個快樂的音符。雨點落在樹葉上，樹葉開心地說：“小雨點，歡迎你的到來喲!”雨點落在柏油馬路上，領頭的雨點正在整理隊伍，好像要去遠方旅行。
暴雨停了，小朋友們出來玩了。他們來到院子里，開心地踩著水洼蹦蹦跳跳。不一會，太陽公公也出來了，他把金色的陽光灑向大地，大地又恢復了生機。花朵爭先恐后地綻放，小草迎接著路人的贊美，整個世界一片新鮮，美麗極了!
我愛這下雨的景象!
描寫的小學生作文 17
千百年來，贊美荷花的詩詞文章不勝枚舉，因為荷花確實是太美了。奶奶家在湖濱，藕是這里最常見的經(jīng)濟作物，一種就是幾百畝，那才叫一望無際。年年我都盼望著放暑假，盼望著游泳、摸魚、吃蓮籽、賞荷花。今天，我終于又如愿以償了。七月是荷花盛開的時候，到奶奶家賞花的人可多了。
荷花的品種很多，什么樣的'都有。單說顏色，有白的，有紅的，有粉紅的，還有紫紅色的。白的像玲瓏剔透的玉碗，紅的像燃燒的火炬，粉的像初生嬰兒的臉龐。沒出水的荷花是一個綠色的小苞，一旦出水，花瓣就從綠苞里向上躥，還帶著幾分羞澀。荷花的梗是嫩黃色的，帶著刺，像剛結出來的嫩黃瓜。荷花一旦躥到蓮葉上面，就什么羞澀也顧不得了，紛紛迎風怒放，各弄風姿�；ò暾ㄩ_，如碩大的玉盤，托出嬌嫩的蓮蓬。蓮蓬腰系金穗，隨風曼舞，旁若無人。蓮蓬越長越大，花瓣越垂越低，最后落在水里，化作一葉玉舟，隨風而去。蓮蓬能長成碗口般大，里面的蓮籽如一粒粒碩大的珍珠，香甜可口，是我的最愛。
晴日賞花，雨天聽荷，我愛奶奶家的荷花！
描寫的小學生作文 18
小朋友們，春天來了。你發(fā)現(xiàn)了什么呢？大家想知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎？讓我悄悄的告訴你吧！春天其實是一位“好色之徒”。
春天，迎春花和玉蘭花盛開了，就像黃色的蝴蝶結。迎春花是在春天第一個開放的，不管雪有沒有融化，它都堅強開放。玉蘭花就像一個個高腳杯，而且是散發(fā)著香味的高腳杯。
春天，紫羅蘭盛開了，就像一串串紫色的葡萄，還像一串串紫色的水晶球為大地媽媽戴上紫色的項鏈。
春天，桃花是粉色的，就像小姑娘害羞的臉蛋一樣，在春天里跟我們捉迷藏。
春天，小草努力的鉆出土來，為大地披上一件綠色的外衣。
春天，河里的冰融化了，小河變成了大地媽媽一條飄動的藍色衣帶。
春天，燕子穿著黑白相間的.燕尾服飛回來了，唱著快樂的歌曲。
春天還是一個讓小朋友們睡懶覺的季節(jié)，這讓我想起了孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉”，小朋友的臉蛋被被子捂得紅撲撲的，像一個個成熟的紅蘋果。
小朋友們，你們和春天這位“好色之徒”交上朋友了嗎？如果還沒有，快去找找他吧！
描寫的小學生作文 19
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！彪m然秋天是個凄涼的季節(jié)，可那五顏六色的秋葉卻比萬紫千紅的春花還要美，它們讓我情不自禁愛上秋。
今天中午，老師帶領我們到教學樓下賞秋葉。遠遠看去教學樓下的那片樹林，五顏六色的秋葉構成了一副色彩斑斕的畫。走在林中小路上，一陣風吹過黃色的銀杏葉脫離了樹媽媽的懷抱，隨風飄動，像蝴蝶、像小鳥、像秋姑娘派來的信使，告訴我們秋天來啦。
走進密林深處，大片大片艷紅的楓葉如燃燒的火焰一般，讓我不禁想起杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。一邊的梧桐葉子也不甘示弱，爭先恐后地從樹上飛落下來，有黃色的、有綠色的、還有褐色的……它們像是來參加一場選美大賽，不停的在風中翻飛、打轉、雀躍，好像非比出個一二三不可。
看前面的小灌木葉子變成了橘黃色，在枯萎樹枝的映襯下顯得格外鮮艷，那色彩如同染上的一般，讓人賞心悅目，有的.葉子下面還有深藍色的果實，好像一顆顆小巧的珍珠掛在枝上，襯著枯黃的葉子顯得格外誘人。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！蔽覑矍锾欤瑦鬯墓麑嵗劾�，更愛它的萬紫千紅。
描寫的小學生作文 20
一年有四個季節(jié)，分別是百花齊放的春天，驕陽似火的夏天，大雪紛飛的冬天，碩果累累的秋天，而我最喜歡的就是那涼風習習的秋天。
田野里，一派豐收的景象。一望無邊的稻谷金燦燦的，風一吹，稻谷隨風飄蕩，就像一片金色的海洋。高粱成熟了，像一團團燃燒的火焰。棉花也來湊熱鬧了，它們挨挨擠擠地堆在枝頭，田野里就像是剛下過一場鵝毛大雪。
果園里，果實成熟了。紫瑩瑩的.葡萄掛在樹枝上，一顆顆緊挨在一起，就像是一串串瑪瑙。又大又紅的蘋果隨風擺動，就像是一盞盞紅燈籠。黃澄澄的梨子千姿百態(tài)，有的在朝外張望，有的只露出半張臉，有的害羞極了，連臉都不敢露出來。這些果實都在用自己的方式報告著豐收的喜訊。
花園里，百花齊放。牽牛花舉著小喇叭報告著秋天到來的消息。五顏六色的菊花，有的白如雪，有的紅似火……看看這一朵菊花，風一吹，隨風擺動，像一個小娃娃在向我招手呢！突然，一股沁人心脾的香味襲來，啊，原來是桂花！遠遠望去，它們仿佛是天上的小星星，在樹叢中若隱若現(xiàn)。
描寫的小學生作文 21
“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，用這兩句詩來形容黃河，真是絕呀。
受這兩句詩的誘惑，一放暑假，爸爸便開車帶我來到黃河邊欣賞風景。
一下車，河風吹來，涼爽極了。河灘的草地上，散養(yǎng)著一些小馬駒、小毛驢，它們在悠哉悠哉地吃草、遛彎，非�？蓯�。我給它們打了個招呼，便飛快地跑向我的主角——黃河。
站在岸邊，黃河水汩汩流著，流水聲很有底氣，仿佛祖國母親在說話。突然，我發(fā)現(xiàn)河中間有一條黑色的東西，它在水里蜿蜒蠕動，像一條黑水龍。這時，從左側河岸涌出一大波水，好似千萬匹野馬奔騰，那條黑龍被裹挾其中，急速前行，瞬間無影無蹤了。
我揀來一根長樹枝，用力投向水中。樹枝先是順著水流前行了十幾米，接著打了幾個旋，一下子被吞噬沒了，好恐怖。定下神來，我仔細一看，原來河面上有許許多多的漩渦，有的漩渦越旋越大，貌似可以把一座小山卷進去，太震撼了。河水就像泥湯，水里的沙土閃著銀光，翻滾奔騰，那氣勢就像美國大片里的`特效鏡頭。
注視著這寬河大壩，我徹底領略了黃河的雄偉壯觀。
描寫的小學生作文 22
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學習，你必須是一個善于觀察的人。
有一天，我在小區(qū)里玩的時候，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的`螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著這些可憐的小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著面包屑，好像在品嘗什么，然后走開了。我以為螞蟻“不領情”，失望地離開了。但是過了一會兒我回來的時候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會用語言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個問號。“我一定要發(fā)揮‘打破砂鍋問到底’的精神，把這個搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語言，是一種叫信息素的東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線，這樣就可以準確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個有趣的老師！
描寫的小學生作文 23
前天二月十四號，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時候他可厲害了，不用我們費力煮它的小魚，他會以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時候還會找出是幾只呢，夠他吃個飽飯了，真是節(jié)能利用啊!
有一次，我們在捉迷藏，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的'時候，他會把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無可奈何地認輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說從來他都沒見到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來他一定能當個捕老鼠專家的，我相信它。
描寫的小學生作文 24
今年的夏天個性熱。一天下午，房間里熱得像是一個巨大的火爐一樣。這時，也許每一家人家都會打開空調(diào)制冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼。此時小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無力地低下了頭�？墒�，此時農(nóng)民卻還在地里勞動；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日堅守在崗位上指揮交通。我覺得奇怪了，難道他們不怕熱？于是，我問了一位農(nóng)民伯伯才明白其中的.原因。原先，他們是為了我們能夠吃好穿暖。過上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動、工作。啊，多可愛的人啊！那些為了別人幸福，甘愿自我吃苦的人們，此時你們真是我們學習的榜樣。
我們學生，此刻過著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，此時難道此刻就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術。將來，我要設計創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時，把陽光吸收下來轉換成電能，免得到時又要停電、停。
描寫的小學生作文 25
上周星期一下午，學校組織全校同學清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學布置大掃除的工作任務分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始�？矗⊥瑢W們一個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領導。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的'任務是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個兒笑了。
大掃除結束了，同學們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個個都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時，我想起了一句名言：只有勞動，才有收獲。
描寫的小學生作文 26
春天悄悄走來！萬物復蘇，到處是生機勃勃的景像……
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的……五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的'，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！
在小溪邊，柳樹寶貴的頭發(fā)掉進了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的藍天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結束了。細雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進入了甜美的夢香……只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這美麗無奇！夢幻仙境般的大自然！
描寫的小學生作文 27
我有一個同學，他在我們班是有名的“開心果”。
他長著一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫書，時不時抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn)，忘了此時還沒下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！！”老師聽了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過他也很愛學習，也很樂于助人！
記得有一次，我的.作業(yè)沒有寫好，他是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒補完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒有等我，可我沒想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實在不會的話！我來教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫得也飛快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛學習，愛幫助困難的同學。
我們班能有這位同學，真是老天爺?shù)亩髻n��！
描寫的小學生作文 28
今年的夏天不知怎么了，兩個月沒見一滴雨，難道真是老天爺打了個盹，忘了下雨不成？一覺醒來見大勢已去，只好殺了秋老虎的銳氣，來獻上他那份遲到的殷勤。
夏天已經(jīng)離去，秋天正式來到了我們身邊，一覺醒來，我先是打了個哆嗦。吃過早飯，走在上學的路上，我雖然帶著傘卻沒打，只要雨不大，我?guī)缀跏遣粫騻愕摹Ｐ∮赇冷罏r瀝地從天上落下來，就像一顆顆晶瑩剔透的夜明珠，在打扮世間萬物。雨越下越密，好像有十層美麗的紗巾蒙住了我的眼睛，什么都看不清。地變濕了，雨水從高處流到低處，形成了一個個小水坑，雨點打在坑中形成了一個個小泡泡、小圈圈。不知什么時候，一片紅葉如一只絢麗多姿的蝴蝶，“飛”落到水面上，蕩起了一圈圈的漣漪，然后在小水坑中自由自在地游來游去。突然，細小的雨點頃刻間變成了“噠噠噠噠噠”的稠密的`雨點，我趕忙撐起傘，只見豆大的雨點敲打著路人手中一把把花花綠綠的雨傘上，濺起一朵朵、一片片、一群群美麗的水花，“好清爽呀……”不知不覺，學校已在我面前聳立，新的一天即將開始。
秋雨滋潤了萬物，在秋雨中，蟋蟀知道秋來了，小草知道秋來了，我也知道，秋來了……
描寫的小學生作文 29
暑假的一天，我跟著爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下的外婆家玩，夏日的山村美好而寧靜，我們走在山村的田野里，呼吸著新鮮的空氣，感受著陣陣微風，頓時令人神清所爽，在這樣美好的時光里，有幾個農(nóng)民伯伯正在認真地耕地，到處是一派悠然自樂的景象。
遠遠望去，麥田宛如一片金色的大海洋，只見麥穗們在微風下?lián)u曳生姿，泛起層層麥浪，好像在歡迎著我們的到來，外婆說：“這一季麥子馬上豐收了，又應該種下一季了�！碧镆暗谋M頭便是一片莊稼田了，瞧，金黃的玉米正揮著它那綠絲帶般的手在風中舞蹈呢，那紅紅的`高粱也在微風中笑彎了腰，不遠處便是一片小樹林了，有白樺樹、梧桐樹、松樹……多得數(shù)也數(shù)不清。我最喜愛松樹上的松果，頭大尾小，胖嘟嘟的，可愛極了。我輕輕地走上前去，想去摘一個松果，外婆笑著提醒我說：“你要小心松樹上尖尖的葉子哦，一不小心，就會被松針扎痛的�！蔽铱戳丝此蓸浼饧獾逆z甲，心里害怕極了……
山村的美景宛如一幅美麗的畫卷，看了令人沉醉，我愛山村，更愛山村的美景。
描寫的小學生作文 30
不知不覺又經(jīng)過了松亭。石階越來越陡。原來是來到了著名的十八盤。十八盤是泰山的靈魂。十八套是泰山登山潘璐最危險的地段有1600多個石階，這是泰山的`主要標志一個。在這里，兩座山的懸崖被切割，陡峭的道路被鑲嵌。
一聽爸媽說“快到了晚上了！”我很興奮，對嗎爸爸媽媽說：“快！加油！勝利就在眼前。走吧！走吧！我們就在這里勝利的前線！"
霧！我抬頭一看，陡峭的石階似乎直通天空。這時，爸爸媽媽越來越慢了。也感覺腿有點重，不變有游客從山上下來，告訴我們還有多少時間才能到達中天門，鼓鼓勵我們，特別鼓勵我，夸我勇敢。我和父母互相鼓勵說帶著笑話，斜著往上走。有經(jīng)驗的當?shù)厝苏f，他們不覺得累，試試試了一下真的不覺得累。走一組臺階容易，遇到你更陡一個盤子。這真是考驗人的毅力。
就是這樣。已經(jīng)接近18套了�！岸�！”“陡！”“陡！”最后的考驗來了！耶！“更糟的就在這里！"有人在歡呼。這時，天亮了。
描寫的小學生作文 31
怪，真怪，今天的天氣真怪！天空昏沉沉，太陽也不露面了，風吹到臉上，像刀割一樣。
我一直納悶，天為什么這么昏，昨天還陽光明媚的，怎么今天變化這么大呢？第二節(jié)課，我們正在上體育課，突然，下起了一顆顆小雪粒，落在地上，像一粒粒小珍珠，漂亮極了！小雪粒漸漸變成了雪花，飄呀飄，飄呀飄，飄到了我的手里，我仔細一看，小雪花像真正的花，怪不得叫雪花呀！還有六片小花瓣兒呢！雪越下越大，記不清是什么時候，雪花已經(jīng)變成了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚揚的'飄落下來，好象仙女在天宮抖動她那潔白的鵝毛被子。
地上，屋頂上，樹上，變了，一切都變了，變成了白色的世界。這雪為大地蓋上了百毛毯；為屋頂編織了一頂大白帽；最美的要數(shù)大樹了，它穿著綠色的外衣，好像又披著一件銀色的披肩去參加舞會。一陣風吹來，他們的枝葉搖擺起來，正像它們跳舞時的情景。
下午，雪停了，天也晴了，同學們一哄而散，飛一般的跑去玩雪，男同學打雪仗.扔雪球。女同學堆雪人，一轉眼，一個可愛的雪娃娃出現(xiàn)在眼前。
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