寫美的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫美的作文1
我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽(yáng)光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時(shí)的。而最美的莫過(guò)于心靈美，它是一種無(wú)形的美，看不見(jiàn)的美，永存于世間的美，不怕時(shí)間的美，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種美。
一次，我要去游樂(lè)場(chǎng)，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來(lái)。誰(shuí)知，坐這路的公交車實(shí)在是太多了！我依靠著自己的力量大，終于搶到了一個(gè)靠窗的位置，心中自是喜不勝收。車終于開(kāi)動(dòng)了，車?yán)飺u搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓著把手很吃力的樣子，好像隨時(shí)要摔倒的樣子，可就是沒(méi)有一個(gè)人，給他讓座，此時(shí)我想：我才不讓了，好不容易才搶到的位置怎會(huì)拱手于人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說(shuō)：“爺爺，我把座位讓給你！”隨時(shí)望去，是一位小女孩指著她爸爸的腿上說(shuō)，一下子，車?yán)锏膼灍崴坪鯖](méi)有了，只有一震震的笑聲，小女孩被著笑聲羞紅了臉，委屈的說(shuō)："你們?yōu)槭裁匆�？老師說(shuō)過(guò)助人為樂(lè)是雷鋒精神，而我們要學(xué)習(xí)雷鋒，這難道不對(duì)嗎？”車?yán)镱D時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。沉默了幾秒后，車?yán)锶思娂姙槔嫌撞埖娜俗屃俗�，我不由的臉紅起來(lái)，默默的離開(kāi)了座位。
小女孩的樂(lè)于助人，雖然鬧了笑話，但是這一行為啟迪了車上的所有人，從這里我們可以看見(jiàn)一種美—心靈美，而這種美正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
寫美的作文2
人們對(duì)于美，有不同的觀點(diǎn)。而有名人說(shuō)：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
在城市里，馬路上是飛馳的汽車。車輛只有在等紅綠燈的時(shí)候才會(huì)停下來(lái)一兩分鐘，可不一會(huì)兒，車又會(huì)發(fā)動(dòng)起來(lái)，窗外的風(fēng)景一晃而過(guò)。
窗外的大樹(shù)是筆挺的，馬路旁的綠道一塵不染。兩旁的大樹(shù)遮住了猛烈的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)了清涼。路上有幾個(gè)在默默打掃的環(huán)衛(wèi)工人，他們身穿橘黃色的上衣，看起來(lái)是年紀(jì)比較大的中年人，手上拿著掃把，默默地把地上的落葉、紙屑掃到一塊。人們從他們身邊匆匆走過(guò)，旁若無(wú)人。
烈日當(dāng)空，環(huán)衛(wèi)工人們來(lái)到路旁打開(kāi)自己皺巴巴的背包，拿出一個(gè)裝滿了水的，凹凸不平的礦泉水瓶，坐在路邊，大口大口的喝了起來(lái)。他們皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，手上有許多粗糙的繭子，嘴巴龜裂。喝完水，又繼續(xù)起身打掃。
他們其中的幾個(gè)穿過(guò)那川流不息的寬闊的馬路，打掃落在路中間的垃圾。
有時(shí)候遇到問(wèn)路的人，他們會(huì)熱心的給他們指路。有時(shí)候掃地時(shí)遇到遺失的物件，他們路不拾遺，尋找失主。
他們就是這樣默默地維護(hù)著這個(gè)城市的衛(wèi)生風(fēng)雨無(wú)阻。
那些對(duì)人們給予幫助的人，對(duì)社會(huì)默默付出的人，比如警察、醫(yī)生、幫助過(guò)我們的老師同學(xué)……他們?nèi)缤槐K明燈，照亮黑暗。他們是最美麗的，他們不是美在外表，而是美在內(nèi)心。
寫美的作文3
一
“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”你大笑著，看著外出孩童懷中的酒，連忙拿來(lái)，在身邊兩人杯中倒?jié)M了酒“快喝快喝，今朝有酒今朝醉，我先干�！�
那笑隨著長(zhǎng)風(fēng)一起，拂過(guò)我的面頰，我感受到流云般漂移的長(zhǎng)衫輕輕地掠過(guò)，撩起一片天地?zé)o限的浩瀚，所有的川岳光影隨風(fēng)舞起，空靈且躍動(dòng)，亦真亦幻。
二
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保阋彩谴笮�，看著周圍前來(lái)為你送別的朋友們，又看看杯中的酒，你笑著笑著，大筆一揮寫下了千古名篇《行路難》扔了筆，“來(lái)喝來(lái)喝”
你剛剛寫下的文字突然活了起來(lái)，隨著你的笑，天籟隱然而起，我聽(tīng)到文字漫漶時(shí)的沖蕩回響，滔滔而來(lái)又隱隱而去，綿綿不絕息息生焉。水中明月與山中清月交相輝映。辰時(shí)的陽(yáng)光與心中的太陽(yáng)共享一片藍(lán)天。
三
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你還像原來(lái)一樣大笑，你又轉(zhuǎn)身向著皇宮，揮一揮手，做最后的訣別，然后一轉(zhuǎn)頭向著外面的世界走去，不再回頭，
你的笑，伴隨著你在四十二年漫游路，如白鶴起幽谷，一飛沖天。山不在高峻，你為巔，水不再渺渺，你為岸，翱翔于大唐的疆域，縹緲于數(shù)千年的古國(guó)上空。
兩萬(wàn)次四季回轉(zhuǎn)，兩萬(wàn)次仰天大笑，皆吞吐于尺寸胸間，五千條大河江川，五千座山岳峰巒，俱凝結(jié)于幾公分長(zhǎng)短的狼毫筆端。
寫美的作文4
我的媽媽個(gè)子中等，扎著馬尾，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)小痘痘，身體瘦瘦的，但力氣很大。
她最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是——逛街，只要一去逛街，她的力氣用都用不完。有一次，媽媽硬拉著我去逛街，到了服裝店，媽媽左一件右一伯地試穿，還在穿衣鏡前照個(gè)不停，一邊走著“貓步”，一邊不停地問(wèn)我“漂亮嗎？怎么樣？”最后媽媽買了一件從荷蘭進(jìn)口的名牌衣服，花了幾千塊。我心想：媽呀，你當(dāng)錢很容易賺呀？就算容易，也沒(méi)有你花得快！
衣服買好了，她又想去買鞋，看了好幾家，都沒(méi)有想要的。接著又在南大棚逛了一圈，可還是沒(méi)有找到想要的。我有點(diǎn)抱怨地說(shuō)：“媽媽，咱們走的路比唐僧去西天取經(jīng)的路還長(zhǎng)呢！”媽媽不肯罷休，仿佛她的勁永遠(yuǎn)都用不完似的，而我腳上已經(jīng)磨出了好幾個(gè)血泡。接著又帶我到白馬服裝城逛了很久，終于找到了一雙喜歡的鞋，她問(wèn)店主多少錢，店主說(shuō)五百。我一聽(tīng)價(jià)格，全身直冒冷汗。媽媽不滿地說(shuō)：“便宜點(diǎn)，三百五！”店主果斷地說(shuō)：“不行！三百五我們還進(jìn)不來(lái)呢！”媽媽和店主智斗了好大一會(huì)兒，最終媽媽勝利了，她從五百砍到了四百。媽媽拿著鞋開(kāi)心地走出了店，我聽(tīng)到店主懊惱地說(shuō)：“下次不要再來(lái)了！”看來(lái)店主也被媽媽折服了�；氐郊遥揖鸵幌伦影c在了沙發(fā)上，可媽媽卻還在不停地試穿著她買的新衣服、新鞋。她還拉來(lái)爸爸，讓爸爸欣賞她的新衣服和新鞋。
這就是我愛(ài)美的媽媽，讓我喜來(lái)又讓我憂！
寫美的作文5
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動(dòng)的是心靈之美�！}記生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；人的心靈不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)心靈的美的心靈。人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風(fēng)的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。心靈的美比外表的美更動(dòng)人。我在星期天時(shí)和媽媽一起去銀行時(shí)，到門口去領(lǐng)過(guò)號(hào)碼票，就在大廳中等候，這時(shí)兩個(gè)人一前一后的進(jìn)來(lái)了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。另一位打扮時(shí)尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中回蕩起了“咚咚，咚咚”的響聲。那位穿著樸素得體的阿姨先走到領(lǐng)號(hào)碼的機(jī)器前，當(dāng)她正要操作時(shí)，那位穿著時(shí)尚的阿姨一個(gè)箭步就走了過(guò)去，先到的阿姨很禮貌地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)排隊(duì)好么？”而那位阿姨冷冷的說(shuō)：“不用你來(lái)教我。”我立刻感到這位阿姨無(wú)比丑陋。我心想：以為如此在乎外表的人，怎么會(huì)這樣不在乎自己的形象？一個(gè)人的心靈美比外表美更重要。因?yàn)橐粋�(gè)人的外表可以被改變但心靈是不易變的。心靈的美可以彌補(bǔ)外表的不足，而感受心靈之美，可以填補(bǔ)自己心靈上的不足。縱觀古今，古時(shí)的提出的“仁”是心靈美的一部分。將美育思想和結(jié)合在一起，使“美”也成為“德”的一部分，他所說(shuō)的“美”包括了心靈的美，語(yǔ)言的美。心靈之美在首位。所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。
寫美的作文6
暑假的一天，媽媽帶我去濕地公園玩。一進(jìn)入口，就呼吸到混合著花香的新鮮空氣，讓人感到心曠神怡。公園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，到處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。象小石頭一樣的廣播里還一路播放著優(yōu)美的音樂(lè)，我和媽媽仿佛走進(jìn)美麗的童話世界。
公園里游人如織，有的在賞花，有的在戲水，還有的三五成群坐在公園專門設(shè)置的椅子上聊天，歡聲笑語(yǔ)不斷。我和媽媽邊走邊看，不斷贊嘆著公園建設(shè)者們的奇思妙想。突然，“砰！”的一聲，一位穿著紅色連衣裙的漂亮阿姨隨手將一個(gè)空礦泉水瓶子扔在路上，正好掉在我的前面。我和媽媽都感到很突然，果皮箱就在路邊，也許她會(huì)……。但是，她卻象什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，從手提包里拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊朝前邊走去。
望著遠(yuǎn)去的紅色連衣裙，媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進(jìn)路邊的果皮箱里。
“寶貝，你覺(jué)得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問(wèn)道。
“我……”我有些口吃，想說(shuō)不美，但她的確長(zhǎng)得很美。想說(shuō)美，但好象又有些美中不足……。
“知道嗎？一個(gè)人只有心靈美，才是真的美�！�
我明白媽媽的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們繼續(xù)朝前走去。轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，我們來(lái)到萬(wàn)源北湖。湖邊大片的向日葵開(kāi)得正旺，金黃色的花朵挨挨擠擠，匯成金色的海洋。我和媽媽都被深深地吸引住。突然，我看見(jiàn)花叢里有一個(gè)白塑料袋，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把塑料袋撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉上露出滿意的笑容。
寫美的作文7
生活中從來(lái)不缺少美，缺少是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。
一場(chǎng)漸漸瀝瀝的小雨，在詩(shī)的眼中是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲在數(shù)學(xué)家的眼中，就是以米1稱降落在，在天氣學(xué)家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區(qū)，
一朵平淡無(wú)奇的小花，在美術(shù)生的眼中就是被絢染過(guò)的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的'素材；在文學(xué)家的眼中就是飛揚(yáng)的詩(shī)篇。
或是說(shuō)，對(duì)于同一種事物，每個(gè)人都有不目的感受。就比如太陽(yáng)吧！有人說(shuō)它是溫暖的，也有人說(shuō)它是熾熱的。還有人說(shuō)它是刺眼的。所以，對(duì)于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，這種感覺(jué)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是感受不同罷了。
但，也不要一昧地去批評(píng)身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來(lái)，你便法察覺(jué)，更無(wú)法感受生活的美好有時(shí)，調(diào)節(jié)一下自己的情緒，讓自己快樂(lè)起來(lái)，身邊的一切都是美好的。比如在同一天（同樣的天氣、環(huán)境)，兩個(gè)考生一個(gè)是滿分，一個(gè)考砸了，那么前者會(huì)認(rèn)為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹(shù)木都是美麗的；而后者則會(huì)認(rèn)為今天糟透了天舊沉沉，風(fēng)呼呼地刮其實(shí)，只要告訴自己：這
次改正了，下次會(huì)更好！就能讓自己恢復(fù)信心，重拾快樂(lè)，更有利于發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的美。
美就在生活中，它是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時(shí)藏在花瓣里，有時(shí)藏在水滴中能找到它們嗎？
寫美的作文8
寒冬臘月刺骨嚴(yán)寒，在地這樣寒冷的季節(jié)里，我欣賞到了最美的花—梅花。
昨夜下了一夜大雪早晨起來(lái)直接外面白茫茫一片，分不清天空與大地了忘了記進(jìn)站這樣一個(gè)雪的世界里，一切好像都凍結(jié)了，我獨(dú)自一人走出了家門，來(lái)到野外看雪，我慢慢的走著越走越遠(yuǎn)，只留下一串腳印。此時(shí)天地之間好像只有我，我以天地共存，天地以我的存在而感到自豪，突然一個(gè)美麗的景色印我的眼簾，在不遠(yuǎn)處有一株梅樹(shù)，，花開(kāi)的甚是繁茂，一朵朵潔白的梅花，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外潔白，我感到很是震撼，梅花，他雖然沒(méi)有鮮艷亮麗的顏色但是，不像春天的花，那樣爭(zhēng)研斗艷，默默無(wú)聞的開(kāi)展深山，在寒冷的季節(jié)里，沒(méi)有外物打擾，不招蜂引蝶，獨(dú)自享受這大自然所賦予的安靜閑適。
置身這里覺(jué)得自己是渺小的，這珠梅花是多么的偉大，她不慕名利默默無(wú)聞，是我學(xué)習(xí)的榜樣，和駐足在這沒(méi)方向，望著這宿的梅花在陽(yáng)光下更顯得潔白，堅(jiān)貞，我久久不想離開(kāi)，梅花你太美了!
我心中最美的花，你默默無(wú)聞，凌寒獨(dú)自開(kāi)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
寫美的作文9
“你在我心目中是最美的……”每當(dāng)羽泉的這首“最美”在我身邊響起之時(shí)，我都會(huì)不由自主想起——你，陪我走過(guò)三年時(shí)光的，我生命中最重要的你。
我至今還記得七年級(jí)時(shí)，我們的模樣，單純而美好。
新生報(bào)到讓我們邂逅，我和你分到了同一個(gè)班，并且還是同桌。這讓本是陌生人的我們成了朋友。
你是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)情感的人，但是你的作為卻讓我感動(dòng)。一個(gè)寒冷的晚上，由于當(dāng)時(shí)正在上課，我肚子痛，加上感冒引起嘔吐，我不肯去醫(yī)院，而你卻不管三七二十一，拽著我就跑去跟老師請(qǐng)假去醫(yī)院。寒風(fēng)刺骨，你叮囑我穿好衣服，還把你的保暖手套給了我，之后還幫我倒好燙水，給我吃藥，直到我睡下去為止。這一刻，很美。
假期到了，你帶著我飛奔在你家附近的田野里，我們像一群出籠的小鳥(niǎo)，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。我們一起鉆黑乎乎的蝙蝠洞，一起掏鳥(niǎo)窩，一起在田野里啃著剛摘下的黃瓜，一起在小溪里玩水，一起徘徊在參天的大樹(shù)下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱……那一刻，最美！
在學(xué)習(xí)上你是我的小老師，因?yàn)槲依砜坪懿睿銋s很好，自然而然在你的幫助下，我的理科進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于我的問(wèn)題，你從來(lái)都是耐心的給我講解，看著你那認(rèn)真的眼神，很美。
有點(diǎn)舍不得，說(shuō)不難過(guò)是假的，想到即將過(guò)去的三年，我們都長(zhǎng)大了。他們都說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)你，我也不后悔認(rèn)識(shí)你，讓我們永遠(yuǎn)記住初中這段如花的青春時(shí)光吧！
寫美的作文10
不知不覺(jué)中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好象走進(jìn)了充滿生機(jī)和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭(zhēng)先恐后地歡迎春天的到來(lái)；小河邊，柳樹(shù)換上了綠色的新裝，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在向春天招手，又象是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，舒展著身體茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，象是給大地鋪上了綠色的地毯。
走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競(jìng)相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開(kāi)放，孕育著豐收的希望。花叢中，無(wú)數(shù)的蜜蜂飛來(lái)飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，象是在互相傳遞著春天到來(lái)的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著童趣的樂(lè)園。校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)上，小朋友們開(kāi)心地打球、做游戲，奔跑著放風(fēng)箏�？吹揭恢恢伙L(fēng)箏飛上藍(lán)天，小朋友們也放飛了自己童年的夢(mèng)想。
春天，是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)孕育無(wú)限希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛童趣和夢(mèng)想的季節(jié)。走進(jìn)春天，我們要熱愛(ài)春天，要張開(kāi)雙臂擁抱春天！
寫美的作文11
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹(shù)。因?yàn)闃?shù)干特別白，白樺樹(shù)在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹(shù)是秋天的靈魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹(shù)，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
寫美的作文12
體育課上，吳老師笑瞇瞇的宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行足球?qū)官悾 薄皡健贝蠹乙幌伦託g呼起來(lái)。
我們用“石頭剪刀布”的方法來(lái)選擇球員。隨著悍將被一個(gè)個(gè)選去，最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了，只能無(wú)奈的接納了王明這個(gè)無(wú)用的膽小鬼。
比賽哨聲響起，球場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家激情洋溢，隨著足球而奔波著，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們總是被對(duì)方壓著使不出勁。這時(shí)我方得球了，一腳長(zhǎng)傳發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻，我心里一陣高興。��！球怎么到了王明的腳下，這真是倒了八輩子的霉，不知王明會(huì)如何處理，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，生怕……只見(jiàn)，他毫不猶豫地起腳怒射，差一點(diǎn)就被對(duì)方城池，一向膽怯的他竟有如此壯舉，真讓我目瞪口呆。
比賽激烈的進(jìn)行著，對(duì)方組織了一次快速反擊，但是剛過(guò)中線就被王明勇敢地截了下來(lái)。我一看陣勢(shì)，忙向他招手，示意他將球傳給我。他晃過(guò)一名后位將球踢向了我這里，我?guī)蛲贿^(guò)對(duì)方的最后一道防線后，用一個(gè)過(guò)頂球繞過(guò)守門員頭頂，王明一個(gè)臨空墊射，為我對(duì)射進(jìn)一球，打破了雙方對(duì)持的僵局。
比賽結(jié)束了，今天王明的表現(xiàn)真讓我大跌眼鏡！
我發(fā)現(xiàn)平時(shí)膽小緬腆王明在球場(chǎng)上卻是一位敢打敢拼的悍將，我以前真是小看他了。
寫美的作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽和我乘車外出。突然媽媽指了指天上，不無(wú)欣喜地說(shuō)：“瞧，那座云山！那就是‘金山’！”
我抬頭望去，果然有一座巍峨綿延的云山浮在天上，幾乎分不出與天的界限。更美的是它背后大片燦爛的金光與它本身無(wú)暇的潔白產(chǎn)生的強(qiáng)烈色差，刺激著人的視覺(jué)，閃耀著難以描述的光彩，飄渺像傳說(shuō)中的蓬萊仙山一般，惹得人不禁想飛上天去追求……，這時(shí)，媽媽又說(shuō)道：“民間流傳說(shuō)，見(jiàn)到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的！”
真的！我不禁更細(xì)心地去欣賞它�？上В瑝衙赖脑粕街皇窃谖已壑酗w快地一掠，便被車頂擋住了，但那一個(gè)美的瞬間卻定格在了我心中――我憑著眼中殘留著的光影努力地在心中勾勒出它的輪廓，加上背景，加上金色的陽(yáng)光，抹上一片純白，再加上我的憧憬，珍藏入心中，細(xì)細(xì)品味。我竟發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更壯美了，更飄渺而恢宏了。我不禁覺(jué)得，它象征著什么。它代表著人生輝煌的巔峰嗎？不然，就象征著人生夢(mèng)幻般的最高理想！總之，它富有內(nèi)涵的美絕非是我這拙筆可以描寫出來(lái)的。
這時(shí)，媽媽的話仿佛又在我耳邊響起，“民間流傳說(shuō)見(jiàn)到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的！”哦，我知道了，這“金山”美的不凡與輝煌，是因?yàn)樗煌可狭宋覀兊膲?mèng)想與憧憬熾熱的色彩！
幽幽地，仿佛獎(jiǎng)賞我的知心一樣，天邊又飄來(lái)了一座“金山”，它在我的視野里停留了很久很久。我很清楚這是為什么，美的瞬間被發(fā)現(xiàn)后，發(fā)掘者得到的，將是美的永駐。
寫美的作文14
我們每個(gè)人都有老師。然而在某些人的眼中，老師是嚴(yán)厲的，希望能躲開(kāi)她，遠(yuǎn)離她。沒(méi)有她的管教，這樣我們就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩。然而我卻不這么認(rèn)為。
老師是一盞明燈，帶我們走進(jìn)黎明；老師是太陽(yáng)，用自己美好的青春去教導(dǎo)自己每一屆的學(xué)生；老師是園丁，時(shí)時(shí)照料著百花園里的花朵。即使這朵花并不美麗，品種也不好，但老師還是會(huì)精心照料它們。
老師表面嚴(yán)厲，實(shí)際上她的心是軟的。在我們的記憶中，老師常常是拿著板子的，有時(shí)還會(huì)用板子打手掌。我們或許會(huì)在心中抱怨和怨恨她，但回頭想一想，她也是為了我們好，她明明有權(quán)力不再教育這個(gè)學(xué)生，不去理會(huì)他。但老師卻并沒(méi)有這么做，這說(shuō)明老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師。
老師是美的，老師也不想每天拿著板子跟在你后面。你的家長(zhǎng)這么忙，老師也不想打擾他們。但讓老師這么做的不是別人，而正是我們自己。如果我們自己能自覺(jué)一點(diǎn)，老師也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地請(qǐng)你的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。老師是為了我們以后在社會(huì)上可以做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有作為的人，才對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)格要求。
老師是這世界上最美的人。
寫美的作文15
我們身邊有許多助人為樂(lè)的人。環(huán)衛(wèi)工人就是一個(gè)好榜樣。
記得有一次，我們坐在西湖邊的椅子上，一邊吃零食，一邊看風(fēng)景，就因?yàn)槔疤h(yuǎn)了，所以我就把垃圾隨手一扔，繼續(xù)吃零食。清潔工看見(jiàn)地上有垃圾，彎下腰，把垃圾撿起來(lái)。頓時(shí)，我滿臉通紅，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“去向那位清潔員到個(gè)謙吧�！迸叮遗苓^(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我不該亂扔垃圾。”“沒(méi)關(guān)系”阿姨微笑著說(shuō)。我想一天中，他們要撿多少回啊，他們不在乎辛苦，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)美麗的西湖。想到這里我覺(jué)得自己真的無(wú)地自容，下次保證再也不隨手亂扔垃圾了。
不止一次，當(dāng)夏天溫度到達(dá)40度，他們只有靠著草帽和一件破爛不堪的衣裳來(lái)遮太陽(yáng)，頭上一滴滴汗珠掉下來(lái)，但他們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦，仍然在為西湖的美做出貢獻(xiàn)。
冬天，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，他為了讓游客看到“斷橋殘雪”，仍舊沒(méi)退縮地在寒風(fēng)中工作著。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)！
西湖因他們美，他們就是最美的人。
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