專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)（精選23篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼XX年進入年末，過去的一年中，在室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及師傅們的幫助下，使我對理論知識和分析操作有了更新更深刻的認識，有了一定的提高，受益匪淺。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改進，把工作完成的更加圓滿。
現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
1．思想上，我積極向上，積極學(xué)習(xí)黨的理論知識，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正。
2．業(yè)務(wù)工作上：本年度4月，完成室領(lǐng)導(dǎo)下達的高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作。6月，參與了本年度化驗員工專業(yè)理論知識培訓(xùn)工作，主講《分光光度法》和《配位滴定法》，共計8課時。10月，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成冶金工業(yè)部部標(biāo)《硅鋇合金-鉍磷鉬藍光度法-磷含量的測定》分析方法的.起草實驗，及相應(yīng)的起草說明書、正式文本。在工作中，得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和師傅們的幫助，從中學(xué)到了很多專業(yè)知識，提高了分析和解決問題的能力，使得理論知識和實踐得到有機結(jié)合。
3．補充專業(yè)知識方面，積極閱讀專業(yè)書籍，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)專業(yè)知識，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。
在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班班長期間，團結(jié)班員，認真完成各項任務(wù)，在大家和團結(jié)合作下，班內(nèi)工作開展順利。班內(nèi)工作總結(jié)如下：
1.節(jié)約成本方面，班成員對各分析實驗室的藥品和用電用水進行監(jiān)督，做到人走燈關(guān)，節(jié)約用水。降本增效的活動取得較好效果。
2.分析質(zhì)量方面，班內(nèi)抽查合格率保持在較好水平。本班不斷加強崗位信息反饋機制，對班內(nèi)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題能夠反饋到班組技術(shù)員和組長處，使問題及時得到解決。
3.生產(chǎn)安全方面，堅持每天班前班后會說安全，班內(nèi)全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生。
在今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，克服理論知識的不足，努力使自己各方面素質(zhì)得到提高。我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高理論知識和實踐技能，認真圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 2
自任職以來，我擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教育教學(xué)，工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè)，并以此為榮，甘愿奉獻自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和獎勵�，F(xiàn)將個人這幾年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上積極上進，愛國愛黨
堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。堅持原則，服從分配，積極承擔(dān)工作任務(wù)，努力做好本職工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)
1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)
這些年，我一直認認真真的工作，刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材，精心備課，巧妙設(shè)計安排教學(xué)過程，有步驟、有計劃地實施教學(xué)，認真做好“備、講、批、輔、改”等各項教學(xué)環(huán)節(jié)，并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對待班上每一個學(xué)生，既對優(yōu)等生負責(zé)，也對中等生負責(zé)，還對后進生給予輔導(dǎo)，讓他們增加學(xué)習(xí)積極性，把自己的主意、思想、情感分給每一個學(xué)生，把著眼點放在促進學(xué)生全面發(fā)展上來。
2、積極參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面，我努力做到：
�。�1）積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，并認真學(xué)習(xí)；
（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣；
�。�3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際、分析學(xué)生的.心理特征、精心設(shè)計教學(xué)過程，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學(xué)生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣達到認識的目的。
幾年來的努力工作，也讓自己在教學(xué)中取得了一點點成績，20xx年9月至20xx年7月我任四年級和五年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等課程的教學(xué)兼班主任工作，因教學(xué)成績突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和獎勵。
這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方，也有許多不足之處，好的我會繼續(xù)保持，不好的我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)并改進，把教育教學(xué)工作做的更好，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 3
懷著對教育的夢想，一年前，我光榮的踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在這短短的一年教育教學(xué)工作里，我收獲了很多，成長了也很多，進步了不少，同時也意識到自己存在的不足之處。為了使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這一年的工作進行匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃；嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在這幾方面：一、做到嚴于律己，以身作則，為人師表。時刻注意自己的言行舉止（做到言語文明，尊重學(xué)生，舉止端莊，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率。二、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，促進孩子在德智體美等方面全面發(fā)展。三、身一名共產(chǎn)黨員，積極提高自身思想政治覺悟，同時加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對工作認真負責(zé)，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。
二、教育教學(xué)工作
在教學(xué)工作及能力提高方面，我擔(dān)任了三年級兩個班的英語教學(xué)工作和一個班的副班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對工作絲毫不敢懈怠，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)法。
課前，認真學(xué)習(xí)研究教師用書、教材，在教師用書的指導(dǎo)下，結(jié)合各班的學(xué)生情況，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課的教案，做好每一節(jié)的二次備課。這一年里共接受了區(qū)教研室的多次考查，都受到了好評，而且不斷地取得了進步，受到教研員的肯定和好評。第二學(xué)期里比較成功地開展了區(qū)新教師展示課，得到了各學(xué)校同行的肯定和好評。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)，我積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗，使得自己在英語教學(xué)上有了很大的進步。自己新穎的教學(xué)方法，創(chuàng)新的教學(xué)思維，不怕挑戰(zhàn)的精神受到了“師父”的肯定和表揚。
課堂中，以富有激情的精神面貌，懷著愉快的心情開展教學(xué)，把握好課堂紀律。善于運用教學(xué)機智，尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。聽課中，認真做好聽課筆記，積極思考，善于觀察學(xué)習(xí)。
課后，認真反思自己的教學(xué)，寫好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗。積極參加科組活動和探討活動主題，在課后評課中主動提出自己的見解，尤其是這一年里科組開展的“一課三磨”活動中，認真參加每一次課后評課。積極參加區(qū)內(nèi)其他學(xué)校開展的教學(xué)活動，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加各項與教學(xué)相關(guān)的比賽活動，并且在第二學(xué)期舉行的新教師現(xiàn)場說課比賽中獲得了“二等獎”，同時，充分利用課余時間自行學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)視頻，做好觀摩筆記，主動思考，學(xué)習(xí)有效和先進的教學(xué)方法。充分把握好外出學(xué)習(xí)的機會，在20xx年12月份里，我非常幸運能到華南師大附屬小學(xué)進行兩個星期的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)期間，我認真做好每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，認真觀察思考他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)回來后，我對此次學(xué)習(xí)進行總結(jié)，認真從中找出適合自己的教學(xué)方式，并將先進的教學(xué)理念嘗試運用到自己的教學(xué)當(dāng)中。
作為副班主任，我積極配合好班主任的工作，主動提供幫助，分擔(dān)班主任的工作，為班級建設(shè)獻言獻策，共同管理、打造優(yōu)秀的班級。班主任外出等情況，
我擔(dān)起管理班級責(zé)任，毫無怨言，從不計較。雖然不是班主任，但是，我時刻抓住機會學(xué)習(xí)先進的班級管理理念和方式，觀察身邊優(yōu)秀班主任的管理班級方式，以他人為鏡，反思自己的方式。今年5月份很榮幸能到現(xiàn)場聆聽優(yōu)秀班主任魏書生，王懷玉，常麗華的講座，我認真做好筆記，吸收其先進的教育理念和管理班級方式，為以后的班主任工作做好準(zhǔn)備。
回望即將逝去的這一學(xué)年，我意識到自己存在一些不足之處和需要努力的'方向。比如課堂組織調(diào)控能力方面不能松懈，仍需加強；加強關(guān)注學(xué)生安全的意識，把學(xué)生的生命安全放在第一；教育教學(xué)中重點培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣；不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)。
經(jīng)過一年的教學(xué)等方面的實踐和不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，使得自己取得了很大的進步，順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)成績方面，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培訓(xùn)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。通過一年與學(xué)生的磨合，和共同努力，學(xué)生在英語聽說讀寫方面都取得了一定的進步。我相信通過以后的努力，和學(xué)生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 4
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年過去了�；厥走@一個學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
同時，經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)年的工作情況。
一、教學(xué)工作方面
1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。
充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。
2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。
做到學(xué)會每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識點為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學(xué)生思維。最后，及時批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識。
4、對于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍。
主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。
堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時間來練習(xí)。每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導(dǎo)。
加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導(dǎo)，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)進度和狀況；對于學(xué)困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學(xué)困生的狀況，進行個別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓(xùn)練，各個擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進度。要做到不能忽略任何一個學(xué)生，要平等對待，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時的，稍加引導(dǎo)，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學(xué)困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根據(jù)學(xué)生的興趣，組織建立好地理學(xué)科興趣小組。
通過興趣小組，加強輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。
二、思想政治上
作為一名新教師，我對自己嚴格要求，積極學(xué)習(xí)了解國家的教育改革方針，自覺學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學(xué)事業(yè)為重，把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學(xué)校的各項管理事項，嚴格要求自己。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的'新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn)，并順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學(xué)習(xí)有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學(xué)校組織的外出聽課學(xué)習(xí)，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。
四、專業(yè)科技成果方面
自參加工作一年以來，本人積極組織學(xué)生參加有關(guān)中學(xué)地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師”稱號。同時，積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學(xué)論文《淺談初中地理教學(xué)中的趣味導(dǎo)入》，以更好的指導(dǎo)自己今后的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)水平。
以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學(xué)時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 5
一學(xué)期的教學(xué)工作很快結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點，克服不足這個出發(fā)點，在期末做一下工作總結(jié)，以利于今后的工作。
一、把握理念，精心備課
精心備課是上好課的首要前提、我把以音樂審美為核心的基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計教案。一直是我的弱項，我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用，因此，開學(xué)初我就花大力氣練習(xí)伴奏，爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。
二、踐行理念，認真上課
幾年的教學(xué)讓我認識到，需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心受心靈，以感情贏得感情。
1、激發(fā)調(diào)動情感
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它的。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
2、愛心鼓勵激發(fā)情感
心理學(xué)家研究證明：當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學(xué)生的思維不受限制，對學(xué)生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。這學(xué)期，丹東市小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會在我校召開，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學(xué)中，我讓學(xué)生把歌詞內(nèi)容改一改，改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學(xué)生分組練習(xí)，人人參與，并融入秧歌和打擊樂，課堂氣氛活躍了，達到了很好的教學(xué)效果，受到了與會者的一致好評。
3、用心啟迪走進情感
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。“因此，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
例如在《火車開啦》一課教學(xué)時，學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過某某、某某、某某……我又說：“老師今天帶大家去，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲，同學(xué)們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
三、重建樂隊，搞好訓(xùn)練
本學(xué)期，隨著六年級學(xué)生的，我校的學(xué)生樂隊也面臨著青黃不接的局面，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)我校的特殊情況，我利用午休時間訓(xùn)練學(xué)生樂隊，經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階，并能演奏幾首小樂曲。
總之，這學(xué)期雖然取得了一些成績，但仍然存在很多問題：鋼琴伴奏水平有待于進一步提高，學(xué)生樂隊的訓(xùn)練有待于進一步加強，隨著東港市小學(xué)生文藝匯演的臨近，下學(xué)期我將加大訓(xùn)練力度，爭取取得好成績。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 6
光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針，認真總結(jié)課改經(jīng)驗，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強課程意識，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，實抓有效課堂作文教學(xué)，促進語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。他們不僅在平時說的多，而且做的更多�！亍⒂眯牡毓ぷ髦�，淡泊名是著咱們語文組教師的追求。取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、具體工作與成績。
(一)積極參加各項學(xué)習(xí)和教研活動。
語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神去各校聽課。每次去校外聽課總是去的最早，人數(shù)最多。外出聽課四次。去廣武聽了一節(jié)作文課，去大壩中學(xué)聽了兩節(jié)多媒體教學(xué)課。去市二中聽了兩節(jié)語文綜和活動課。特別是作文課和綜和活動課是多年來語文教學(xué)的禁區(qū)，我們?nèi)ヂ犝n對這兩種課型的講法有了進一步的提高。另外語文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會三次。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會�？记翱己筮M行認真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。
積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動，參加了學(xué)校組織的教學(xué)技能評比大塞 。其中陳默老師姜進老師嚴永國老師獲得學(xué)校獎勵。其中陳默老師還代表學(xué)校去參加市上的比賽并獲得二等獎。
(二)積極參加各種讀書比賽活動和征文比賽。
語文組教師參加了市上組織的語文讀書比賽，四人獲得全國賽區(qū)參賽資格，其中陳默老師獲得全國比賽二等獎。語文組教師積極參加小學(xué)生作文報和語文教學(xué)研討學(xué)會的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿三百多份稿件。
三十多名學(xué)生獲得鼓勵獎。其中謝濤姜進老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎一名。并獲得優(yōu)秀組織獎證書。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽，語文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲得第三名。語文組響應(yīng)市和學(xué)校的號召，要求每個學(xué)生給自己的.爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學(xué)生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共三百多頁。組織學(xué)生參加了讀書節(jié)作文競賽，稿二十多份。這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。
最令人可喜的 ，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參加的全國語文知識競賽中，五名語文組教師獲得全國性輔導(dǎo)學(xué)生獎，這是語文語文組這么多年獲獎最多的一年。組織參賽，積極輔導(dǎo)，為自己增光，為學(xué)校添彩，這是我們語文老師的心愿。
(三)研究教學(xué)，提高成績。
切實加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點班，把加強課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓學(xué)生，切實提高語文成績。
二、中考命題的新方向進行認真研究
在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進行認真研究，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補短。
認真完成期中測試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。
參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項教學(xué)常規(guī)檢查，認真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。
(四)在校內(nèi)開展了各種形式的學(xué)生活動。
如寫作比賽，寫字書法比賽。朗讀比賽，默寫比賽。這些語文常規(guī)性的比賽，意在于引起學(xué)生的重視。起到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(五)加強了常規(guī)教學(xué)檢查。
本學(xué)期加強了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時做了記錄。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師見面，及時解決。
三、存在的問題和不足。
1.參與課題研究的積極性有待進一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測。
2.集體備課的落實與反饋工作不夠及時，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。
3.教研活動開展不能有效、制度化，教研活動常常受到其他因素的干擾，不能有序進行。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 7
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，彌補不足的思想，對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。
2、參加了班主任團隊培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧，增強了自己的團隊合作意識。
3、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團隊培訓(xùn)”，并為此活動上了一堂英語研討課，并接受科組教師集體指導(dǎo)，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強自己專業(yè)技能，更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的`意識。
4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽，激發(fā)我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自身綜合能力的決心。
二、堅持學(xué)習(xí)，認真落實教學(xué)工作。
在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材，課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的每一堂課，結(jié)合新課程、新理念選擇出切實可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，盡量做到精講多練，面向全體學(xué)生。課后認真批改作業(yè)并及時反饋批改情況，并在班上進行集體更正。努力學(xué)習(xí)各種新知識、新教法、新理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平，以適應(yīng)新時代的發(fā)展的需要。
本學(xué)期，在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下，由本人執(zhí)教的Unit7 My pet這一課，深受學(xué)生喜歡，并獲得教師們和各家長一致好評。在磨課活動中與教研組的其他老師進行了學(xué)習(xí)和交流，汲取精華，并結(jié)合自己在實際教學(xué)進行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試，主動學(xué)習(xí)，積極討論交流，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式，讓我提高了注重教學(xué)細節(jié)的意識和整體教學(xué)的意識，更進一步提高自己的教育科研水平。
三、存在的不足與解決措施
由于自己教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，所以還存在很多問題。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠；有時只局限于學(xué)生認知的成長而忽視了情意的發(fā)展；在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)，同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 8
我們常說教師工作的主陣地在講臺。教學(xué)的藝術(shù)在于打造高效的課堂。本期以來，圍繞著如何提高課堂教學(xué)效率，打造高質(zhì)高效的課堂，我進行了一些積極地探索和實踐，具體體現(xiàn)幾個方面：
一、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)能力，提前學(xué)習(xí)，為高效課堂奠基
由于學(xué)前教育不均衡，所以孩子學(xué)習(xí)的起點參差不齊。預(yù)習(xí)一方面可以幫助學(xué)習(xí)“暫時落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距;另一方面，可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法，為長遠的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
所以本期繼續(xù)堅持讓孩子預(yù)習(xí)課本先學(xué)后教。本期中我嚴格按照預(yù)習(xí)三步驟：一讀、(即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，)二劃(劃重點句、重點詞)、三做(記、背)要求學(xué)生，而且，對于學(xué)生的預(yù)習(xí)提出了明確的要求：比如計算課通過預(yù)習(xí)要學(xué)會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。
對于孩子們的預(yù)習(xí)結(jié)果，要及時的檢查、評價、反饋。我通常分三個層次：(1)有沒有做到讀、劃、做;;(2)書上的問題有沒有回答;(3)思考的深度和熟練程度如何。鼓勵表揚預(yù)習(xí)較深入的孩子，以點帶面激勵孩子們的預(yù)習(xí)。
學(xué)生是需要被肯定的，在課堂上充分利用預(yù)習(xí)的'結(jié)果，通過“我來講、我來做、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預(yù)習(xí)成果的機會，這樣他們才會覺得預(yù)習(xí)是一件非常有意義的事，才會樂意去做，并能長久的堅持下來。本期中孩子們在的預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參與到課堂復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、探究、練習(xí)等環(huán)節(jié)中。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習(xí)的機會多了;另一方面，因為它注重孩子自主探究、和以前老師講，學(xué)生聽的方式相比，它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。
二、分秒必爭，充分利用教學(xué)資源，提高單位時間的利用率。
課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié)，都有最高效的實施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學(xué)習(xí)重點在哪里等。我經(jīng)常告訴學(xué)生，每項活動參與的感官越多，效率就越高。老師們應(yīng)該經(jīng)常動一動腦子。
比如說檢查學(xué)生背概念。通常我會讓學(xué)生在讀一遍之后，(可以邊讀邊寫，復(fù)雜的較難理解的可以多讀幾遍)嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過后請優(yōu)、中、差各一名學(xué)生展示，感覺都差不多了，同桌兩人互相檢查。最后用一些習(xí)題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣，我還專門讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯(lián)合對抗，接力背等等;再比如對于一道題的充分利用：
如( )÷6=7，括號里填幾?如果有余數(shù)，最大是幾?最小是幾?被除數(shù)呢?一道題，反復(fù)變化，既復(fù)習(xí)了除法各部分之間的關(guān)系，又復(fù)習(xí)了余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。一舉多得。另外，對于知識技能目標(biāo)的落實方面，我覺著，計算能力提高多演板，解決問題多說，多變，概念課加強辨析和理解。
三、分層練習(xí)，提高中下層學(xué)生學(xué)習(xí)效率
實施分層教學(xué)，因材施教。對于學(xué)有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。.鼓勵他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學(xué)問題，盡量想一想與眾不同的方法，多思考“為什么”提高發(fā)散思維能力，促進智力發(fā)展。我還會教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué)，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
他們的作業(yè)多數(shù)采用對改的方式，鼓勵他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，達到拔高的要求;對于目前處于弱勢的孩子，我會從抓他們基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成做起，重視課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正，讓孩子在老師的幫助下，在和同類孩子的競爭中找回自信，迎頭趕上。
四、對學(xué)生評價的一些策略
1、分層評價
2、針對某一項技能的評價
3、“掃尾巴”工程
總的來說，要想真正提高課堂效率，老師要學(xué)會引著學(xué)生學(xué)知識，學(xué)會放手，把機會、時間充分的還給孩子，在孩子的頭腦中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，才能最終實現(xiàn)輕負高效。以上是我本期以來一些不成熟的做法，希望能給大家一些參考。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 9
在杜來提鄉(xiāng)中學(xué)這個大家庭，已經(jīng)度過了一年的時光了，自己在教學(xué)方面也有了更大的進步，現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作，做一個總結(jié)。
一、科學(xué)專業(yè)教學(xué)方面
作為一名科學(xué)老師，我知道自己有很多的不足，教學(xué)經(jīng)驗也很不豐富，所以我要求自己多聽優(yōu)秀教師的課，我想學(xué)科雖然不同，但課堂的教學(xué)方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優(yōu)秀老師還有很大的差距，我需要學(xué)習(xí)，需要進步。
教師的專業(yè)知識是個人修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，這個只通過聽別人的課是學(xué)不到的，只有自己多看專業(yè)書，來提高自己的教學(xué)知識，特別是科學(xué)老師，科學(xué)包括了物理、化學(xué)、生物和地理內(nèi)容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學(xué)科老師多交流、探討。
二、上好常規(guī)課
1、備好一堂課，做好上課前的實驗器材。
我覺得作為科學(xué)老師，我每個星期必須提前將課備好，比如準(zhǔn)備實驗這部分的`內(nèi)容，需要孩子們回家?guī)|西的，就必須提前一周告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每堂課的重難點學(xué)，爭取吃透教材。
2、上好每一堂科學(xué)課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維能力。
3、課堂教學(xué)紀律
在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學(xué)生，以幽默的形式加以引導(dǎo)，如，我看到有學(xué)生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，今天是不是又和老師玩捉迷藏游戲呢，將書藏起來讓我找，以后要是再藏起來，我找到就是我的了。那學(xué)生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準(zhǔn)備。
4、科學(xué)教學(xué)的鞏固
科學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同，所以我努力改變教學(xué)的模式，帶學(xué)生到教室外面進行教學(xué)，他們學(xué)習(xí)的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識，這其實也是我教學(xué)的目標(biāo)——讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，成長。
三、自我“改造”
因為是新教師，所以在很多方面都存在著不足，我將跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師建議，認真反思自我，讓我更清楚的了解自己，從而為自己在教學(xué)上更明確了目標(biāo)。
在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收獲了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續(xù)鉆研科學(xué)知識，繼續(xù)學(xué)習(xí)子女的教學(xué)方法，及時反思，珍惜現(xiàn)在的機會，做出更好的自我。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 10
自師范畢業(yè)參加工作至今已近20年了。在這近20年的工作歷程中，我滿懷熱情，帶著對教育事業(yè)的忠誠與對學(xué)生的愛，全身心投入教育教學(xué)。通過不斷自學(xué)我取得了大專學(xué)歷和本科學(xué)歷;通過不斷進取，先后取得了中學(xué)二級和中學(xué)一級教師資格;多次代表學(xué)校參加縣級、市級公開課優(yōu)質(zhì)課評選活動，并取得優(yōu)異成績;曾連續(xù)七年被學(xué)校分配擔(dān)任畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，所任教學(xué)班多次在縣統(tǒng)考或中考統(tǒng)考中成績名列前茅;在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力，我由一名師范畢業(yè)生成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干�；厥壮砷L之路，成績的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培，有同仁們的關(guān)心和幫助，我不能忘記。在多年探索教育教學(xué)工作規(guī)律的過程中，我積累了一些粗淺的認識和看法，其中感受最深的有以下幾點：
一、扎根教育，一片師心在玉壺
在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，我時刻以《師德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。對學(xué)校工作，我顧全大局，服從安排。即使困難重重，也能迎難而上;即使心有委曲，也能淡看名利。在我心中，學(xué)生就是我最好的榮譽證書。盡職盡責(zé)之心，師生可證，日月可鑒。
二、做富有愛心的老師，敬業(yè)奉獻育桃李
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻注意從有利于學(xué)生身心健康的角度，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。對于個別后進生，我利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;對于優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《一堂德育課遭遇的尷尬》、《束手就擒》在《中國教師報》《初中生周報》上相繼發(fā)表。
三、與時俱進，做一個理念新的教師
二十一世紀，是新課程從開發(fā)到應(yīng)用快速發(fā)展的時期。新課改以來，思想品德課的德育功能越來越強。為了搞好教學(xué)工作，我擯棄了傳統(tǒng)的“為教而教，為學(xué)而學(xué)”的教學(xué)目的論，
按照新課程的三維目標(biāo)和以人為本的教學(xué)理念來精心設(shè)計組織教學(xué)，以尊重學(xué)生來贏得學(xué)生對自己的尊重，以理論與現(xiàn)實緊密結(jié)合的無限魅力來激發(fā)學(xué)生興趣，以偉人和時代楷模對人生、社會的貢獻來啟發(fā)學(xué)生的思考，感悟理想、奮斗、責(zé)任與使命，懂得只有把自己融入時代的洪流才能實現(xiàn)自身的價值。
多年來我堅持以人為本的教學(xué)理念，每天都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，精心備課，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)方法;在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，注意精講精練;充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
近幾年我多方努力學(xué)習(xí)心理健康教育書籍，鉆研心理疏導(dǎo)的方法途徑，虛心通過網(wǎng)絡(luò)向相關(guān)教育同行學(xué)習(xí)。我自費訂閱了《知心姐姐生存智慧版》、《中學(xué)生心理健康》等雜志，了解學(xué)生常見心理問題，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方法。通過我的努力，我?guī)椭嗝瑢W(xué)消除了厭學(xué)心理、暗戀心理、自卑心理等心理問題。
四、做一個科研型的老師，積極探索無止境
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極開展開放式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，通過組織學(xué)生開展活動，合理運用多媒體教學(xué)手段等優(yōu)化教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽�；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。
2、專題討論�；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析社會生活或?qū)W生生活，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，提高分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀。
3、合作探究�；顒幽康氖牵禾岣邔W(xué)生的合作意識、探究意識，實踐能力，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在情境模擬與體驗中展開合作探究，思維激辨，嘗試從不同角度用不同方法解決問題，在分析比較中做出正確的價值判斷和行為選擇。
在教學(xué)改革探索過程中，我注意將教學(xué)所得不斷積累，形成文字。我的`教學(xué)論文《博客——教師教學(xué)工作的好助手》、《怎樣學(xué)好思想政治課》先后在《少年素質(zhì)教育報》、期刊《新聞天地教育教學(xué)探討》發(fā)表;教案《共譜友情樂章》獲第四屆“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽”教案類二等獎。
五、做一個信息時代的老師，與時俱進促教改
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
多年來，我自己制作了不少教學(xué)課件，進行多媒體教學(xué)，收到了良好教學(xué)效果。我多次參加校級、縣級、市級優(yōu)質(zhì)課評比活動，受到了同事和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。其中，我制作的九年級第三課課件在人民教育出版社官網(wǎng)發(fā)表;我在市級優(yōu)質(zhì)課評比中參選的《人生難免有挫折》說課課件獲二等獎。
我在“河北教師教育網(wǎng)”開設(shè)個人教育博客，與廣大同仁開展網(wǎng)上教研，與所教學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。曾參加河北省首屆中小學(xué)教師“教育博客之星大賽”，在此次活動中我的七十余篇教育博客獲“優(yōu)秀教學(xué)故事博客”二等獎。
縱觀近二十年的工作，是我辛勤耕耘、努力探索的二十年，更是我迅速成長的二十年。二十年來，我在教中學(xué)，在學(xué)中教，實現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。我深知成績屬于過去，明天任重道遠。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我仍將奮斗不息，自重自強，以全新的理念，嚴謹?shù)膽B(tài)度，務(wù)實的精神去譜寫嶄新的樂章。我的樂趣仍將在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福仍會在年復(fù)一年愛的付出中獲得，我會繼續(xù)在教壇上不懈耕耘，為自己所鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了�；仡欀暗狞c點滴滴，有感動，有遺憾；有喜悅，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個學(xué)期。現(xiàn)將工作做個簡單的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動，認真組織組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。上班從不遲到早退，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這能使我及時地了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使我們的.關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子助教活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
四、遺憾與擔(dān)憂
以上的點滴可謂是讓自己能夠坦然面對的，可是在為期近四個月的教學(xué)與生活中，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律，以此采取有針對性的、有效的教學(xué)策略，在整個小班段沒有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用；其次，在制定整個教研計劃以及在平時的繁瑣的工作中，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識很薄弱，以至于在很多工作的具體落實上與實際所期待的結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確，我會在“起跑線”線上再次好好把握。
工作在感動和遺憾、快樂和擔(dān)憂中延續(xù)著，我享受著這一切！我寄望于我的新“起跑線”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲！我的孩子們能更加健康、快樂、有意義的成長！
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 12
在教育教學(xué)中，我始終堅持教書育人的原則。認真引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。將學(xué)生的教育融入日常生活。從參加工作到現(xiàn)在一直做班主任，早出晚歸，八年了。學(xué)生應(yīng)該帶頭做要求他們做的事情。對學(xué)生的教育不僅僅是口頭上的“情、理”，更重要的是講究“榜樣”。用自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再用自己領(lǐng)先的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。正因為如此，我班每年都是校級優(yōu)秀班，多次被評為縣市級優(yōu)秀班。尤其是在過去的八年里，我一直是班主任。通過我的精心教學(xué)和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)始終位居平行班第一。而且數(shù)學(xué)的考試成績在全縣農(nóng)村中學(xué)里一直名列前茅。
作為一名教師，我知道自己肩上的擔(dān)子很重，比如模范的師德，優(yōu)秀的班級管理，突出的教育教學(xué)成績，足夠的安全管理。。。我還能怎么讓人信服呢？隨著教育教學(xué)改革的深入，我總感覺到自己的不足。我積極利用空的業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念不斷充實自己，從而更好地開展教育教學(xué)實踐。我在教學(xué)中積極引入“情感教學(xué)”模式。在課堂上組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生的注意，保持學(xué)生的相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使其有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講課與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中，我認真研究教材和學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點精心備課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)搞好每一堂課。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在教學(xué)中勤奮努力。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘，一分收獲�！蔽业呐砹藢W(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長，我的工作得到了同事、家長和上級的認可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月，獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號。
教學(xué)改革和科學(xué)研究
自從擔(dān)任現(xiàn)職以來，我一直積極從事教育改革和科學(xué)研究。始終站在教育改革的前沿，努力探索。
教學(xué)理念與教學(xué)技術(shù)
我及時更新自己的教育教學(xué)理念，用實際行動影響身邊的老師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如如何建立新型的.師生關(guān)系？如何在課堂上關(guān)注所有學(xué)生？如何樹立大語文教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？如何教會學(xué)生將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實用技能？等一下。對于很多具有時代特色和我校特色的問題，我?guī)ьI(lǐng)同事們進行了大膽有益的嘗試，很多都收到了很好的效果。我在教學(xué)技術(shù)方面也不落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能獨立制作多媒體課件并用于教學(xué)實踐。
撰寫教學(xué)論文
我總是及時總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，供自己的專業(yè)成長和同行借鑒。
科學(xué)研究
擔(dān)任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校教師積極開展研究項目。選擇我校教育教學(xué)工作中急需解決的問題作為研究對象，進行大膽的實驗和科學(xué)的探索。
作為骨干教師，完成“師師結(jié)對”活動。
作為一名教師，我深知“一樹不成林”的道理。因此，在工作中要時刻注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了“傳播、幫助和引導(dǎo)”我們學(xué)校的教師，我們還與鐘鳴小學(xué)的英語教師結(jié)對，在教學(xué)中給予他們指導(dǎo)和幫助。主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過面對面、電話溝通、網(wǎng)上交流等多種形式幫助他們。往往是老師把教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出一個幫助和教學(xué)的計劃和方案，再把信息反饋給她。我們一個月至少有兩次大活動，小問題可以隨時溝通。一年時間里，我去學(xué)校上了4次示范課，指導(dǎo)課6次，邀請他們來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)課堂上上的一節(jié)綜合實踐活動課，一起交流上課的心得，評價這節(jié)課的得失。這樣的學(xué)習(xí)活動讓大家感受到如何在現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)一門語言。我覺得這不僅僅是學(xué)習(xí)課的藝術(shù)，更重要的是一個老師的理念在一個農(nóng)村的推廣。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 13
本人認真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷探索教改教研途徑。在教育教學(xué)方面積累了不少經(jīng)驗，理論水平日益提高，知識層次日臻寬廣。本人工作以來，首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。本人20xx年來到武川縣第二小學(xué)，一直工作至今，于當(dāng)年獲得了老師資格證書和普通話水平測試等級證書，并定為了二級甲等。于20xx年取得了中小學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新達標(biāo)課證書。在20xx年拿到小教一級專業(yè)技術(shù)資格證書。20xx年了取得了中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書。
我在教學(xué)中大膽實踐，勇于探索創(chuàng)新，取得了一系列的教學(xué)成績，所帶班級在20xx年全市統(tǒng)考中榮獲全縣第一名的好成績。在20xx年全縣四年級作文競賽中榮獲全縣第二名的好成績。20xx年所帶班級在小升初考試中榮獲全縣第一名的佳績。在同年級中成績一直名列前茅，受到學(xué)校、老師和家長的一致好評。我除了鉆研教材外，還不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。20xx年業(yè)務(wù)考試中獲得了全縣第八名、全校第一名的好成績。20xx年參加內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)榮獲中級資格。在20xx—20xx學(xué)年度呼市地區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎的好成績，20xx年榮獲呼和浩特市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手稱號。她還是20xx、20xx年全縣小學(xué)語文觀摩課的主講教師，在20xx年做的環(huán)保課“從我做起、從小事做起”深受各級領(lǐng)導(dǎo)好評，武二小也順利通過綠色學(xué)校驗收工作。我在20xx年第二屆全區(qū)小學(xué)生作文大獎賽中被授予“優(yōu)秀作文輔導(dǎo)員”榮譽稱號。在“國培計劃”——內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)中順利獲得了結(jié)業(yè)證書。20xx年在《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動中，榮獲指導(dǎo)二等獎的佳績。20xx年獲得了內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)人員教育技術(shù)能力水平測試初級合格證。
幾年來，在理論領(lǐng)域我認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷吸取理論給養(yǎng)，努力拓寬知識視野。我撰寫的《1—2年級識字方法談》刊登在20xx年《內(nèi)蒙古教育發(fā)展研究》第十二期上，在20xx年全縣中小學(xué)說課評選賽中，三年級上冊《識字7》說課設(shè)計榮獲小學(xué)組二等獎的好成績，20xx年全區(qū)論文賽中，設(shè)計“a、o、e拼音教案”榮獲一等獎的好成績。我在20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教案獎和縣級優(yōu)秀教學(xué)反思獎。我撰寫的`論文《小學(xué)作文教學(xué)生活化嘗試》，在參加20xx年全國第十屆新世紀教育論文大獎賽區(qū)中榮獲一等獎。在出色完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我在班主任和少先隊工作中也取得了優(yōu)異的成績，在20xx年被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年在全縣“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”創(chuàng)建活動中，被評為“合格父母”。
總之，我積極要求進步，在各方面積極拼搏，努力進取，認真地完成一位人民教師的使命，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 14
在過去的這段時間里，作為一名專業(yè)技術(shù)教師，我始終堅守在教育教學(xué)的第一線，致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。以下是我對這段時間工作的總結(jié)。
在教學(xué)工作中，我承擔(dān)了多門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我精心備課，深入研究教材和教學(xué)大綱，結(jié)合實際案例和最新的行業(yè)動態(tài)，設(shè)計生動有趣且富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上，我注重采用多樣化的`教學(xué)方法，如項目驅(qū)動法、案例分析法、小組討論法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我還關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，為不同層次的學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。
除了課堂教學(xué)，我還積極參與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生進行實驗、實訓(xùn)和課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。在實踐教學(xué)中，我耐心指導(dǎo)學(xué)生，及時糾正他們的錯誤，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新。通過實踐教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的專業(yè)技能，也增強了他們的團隊合作意識和溝通能力。
在專業(yè)建設(shè)方面，我積極參與課程改革和專業(yè)建設(shè)工作。與同事們共同探討教學(xué)計劃的修訂和完善，優(yōu)化課程體系，使其更符合行業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生的實際情況。同時，我還參與了實驗室建設(shè)和實訓(xùn)基地的拓展工作，為學(xué)生提供更好的實踐教學(xué)條件。
為了提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，我不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)。關(guān)注行業(yè)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，通過參加學(xué)術(shù)會議、閱讀專業(yè)書籍和期刊等方式，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，我還積極參與教學(xué)改革項目和科研課題的研究工作，將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，提高教學(xué)質(zhì)量。
在與學(xué)生的交流和指導(dǎo)方面，我始終保持耐心和熱情。定期與學(xué)生進行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，及時解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。鼓勵學(xué)生積極參加各類專業(yè)競賽和實踐活動，培養(yǎng)他們的競爭意識和創(chuàng)新精神。
回顧這段時間的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進一步提高，在對學(xué)生的評價方式上還需要更加多元化。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才貢獻自己的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 15
作為一名專業(yè)技術(shù)教師，過去的一段時間里，我在教學(xué)、實踐指導(dǎo)和個人成長等方面都經(jīng)歷了豐富的經(jīng)歷和收獲。以下是我對這段工作的總結(jié)。
在教學(xué)方面，我始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一堂課。認真研究教學(xué)大綱，精心設(shè)計教學(xué)方案，力求將復(fù)雜的專業(yè)知識以清晰易懂的方式傳授給學(xué)生。我注重理論與實踐的結(jié)合，通過實際案例和項目來加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極提問，參與討論，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。我積極參與實驗室的`建設(shè)和管理，為學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境。在實驗課和實習(xí)指導(dǎo)中，我認真講解操作步驟和注意事項，親自示范，確保學(xué)生能夠安全、正確地完成實驗和實習(xí)任務(wù)。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)他們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。
為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，將前沿的技術(shù)和理念引入課堂教學(xué)中。同時，我也參與了一些教學(xué)改革項目和科研課題的研究，通過研究探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
在與學(xué)生的溝通和交流方面，我始終秉持著關(guān)愛和尊重的原則。耐心傾聽學(xué)生的想法和困惑，及時給予他們指導(dǎo)和幫助。鼓勵學(xué)生樹立信心，勇于面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過與學(xué)生的互動，我不僅了解了他們的學(xué)習(xí)需求，也建立了良好的師生關(guān)系。
然而，在工作中我也意識到自己存在一些不足之處。比如，在教學(xué)內(nèi)容的更新速度上還需要進一步加快，以更好地適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展。在教學(xué)評價方面，還需要更加注重過程性評價，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己。持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實踐機會和就業(yè)渠道。以更加飽滿的熱情和責(zé)任心，為培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才貢獻自己的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 16
時光荏苒，在專業(yè)技術(shù)教師的崗位上，我又度過了充實而富有成果的一段時間。在此，我對過去的工作進行總結(jié)和反思。
教學(xué)工作始終是我的核心任務(wù)。我承擔(dān)了多門專業(yè)課程的教學(xué)，為了讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識和技能，我不斷優(yōu)化教學(xué)方法。采用項目式教學(xué)法，讓學(xué)生在實際項目中運用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。同時，運用信息化教學(xué)手段，制作生動形象的多媒體課件，幫助學(xué)生理解抽象的概念和復(fù)雜的工藝流程。
在課堂管理上，我注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生相互交流和合作。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，跟上教學(xué)進度。通過這些努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果有了顯著提高。
實踐教學(xué)是專業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分。我積極參與學(xué)校與企業(yè)合作的實踐項目，帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)，了解實際生產(chǎn)流程和技術(shù)需求。在實踐中，我指導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。同時，通過與企業(yè)技術(shù)人員的交流，我也及時了解行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，將其融入教學(xué)中。
在專業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)和研究新的技術(shù)和教學(xué)理念。參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，與同行交流經(jīng)驗，拓寬自己的視野。同時，我還參與了教材編寫和課程開發(fā)工作，為專業(yè)教學(xué)資源的豐富和完善貢獻了自己的力量。
與學(xué)生的溝通和交流也是我工作的重要內(nèi)容。通過定期的座談會和個別交流，我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和職業(yè)規(guī)劃，為他們提供個性化的指導(dǎo)和建議。鼓勵學(xué)生參加專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)他們的`競爭意識和團隊協(xié)作精神。
回顧這段時間的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有進一步提升的空間，在實踐教學(xué)與企業(yè)需求的對接上還需要更加緊密。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)和指導(dǎo)工作，為學(xué)生的成長和專業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 17
在過去的工作中，作為一名專業(yè)技術(shù)教師，我始終堅守崗位，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。以下是我對這段時間工作的總結(jié)。
在教學(xué)方面，我深入研究專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)方案。注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，在課堂上設(shè)置了豐富的實踐環(huán)節(jié)和案例分析，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，我也積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和小組項目，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我不斷改進自己的教學(xué)方法。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線課程平臺、虛擬實驗室等，豐富教學(xué)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。此外，我還定期收集學(xué)生的反饋意見，對教學(xué)內(nèi)容和方法進行調(diào)整和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果。
在實踐教學(xué)中，我積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)和實訓(xùn)的'機會。與企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生了解行業(yè)的實際需求和工作流程，為他們畢業(yè)后順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
在個人專業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，與同行交流經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平。此外，我還積極參與科研項目，將科研成果融入教學(xué)中，提高教學(xué)的質(zhì)量和深度。
在與學(xué)生的互動中，我注重關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時給予幫助和支持。鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。通過與學(xué)生的密切交流，建立了良好的師生關(guān)系，促進了教學(xué)工作的順利開展。
然而，我也意識到自己在工作中還存在一些不足之處。例如，在教學(xué)評價方面還需要進一步完善，以更全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在課程設(shè)計上，還需要更加注重與其他相關(guān)課程的銜接和整合。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)和指導(dǎo)工作。加強與企業(yè)的合作，深化產(chǎn)教融合，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才而不懈奮斗。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 18
作為一名專業(yè)技術(shù)教師，過去的這段時間里，我在教育教學(xué)的崗位上努力工作，不斷探索創(chuàng)新，取得了一定的成績，也積累了寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這段時間工作的詳細總結(jié)。
在教學(xué)過程中，我始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為首要目標(biāo)。認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，力求每一節(jié)課都能生動有趣、富有成效。針對不同的課程內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)方法，如講授法、演示法、討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
為了讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識和技能，我注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。積極組織學(xué)生參加實驗、實習(xí)和課程設(shè)計等活動，親自指導(dǎo)學(xué)生進行操作和實踐，及時給予幫助和糾正。通過實踐教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的動手能力，也增強了他們對理論知識的理解和應(yīng)用。
在專業(yè)課程建設(shè)方面，我積極參與課程改革和教材編寫工作。與同事們共同研討課程體系的優(yōu)化，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。同時，結(jié)合教學(xué)實踐和行業(yè)發(fā)展需求，編寫了具有實用性和針對性的教材和教學(xué)資料，為教學(xué)工作的順利開展提供了有力的支持。
在提升自身專業(yè)素養(yǎng)方面，我不斷學(xué)習(xí)和研究新的技術(shù)和知識，關(guān)注行業(yè)的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。參加各類學(xué)術(shù)交流活動和培訓(xùn)課程，拓寬自己的'視野和知識面。將所學(xué)的新知識、新技術(shù)及時融入到教學(xué)中，使教學(xué)內(nèi)容始終保持與時俱進。
在與學(xué)生的溝通和交流方面，我始終保持耐心和熱情。定期與學(xué)生進行談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問題。鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動和課外實踐活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
回顧這段時間的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待加強，在對學(xué)生的個性化指導(dǎo)方面還需要更加細致和深入。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)水平。加強與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注他們的個性發(fā)展需求，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才貢獻自己的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 19
在過去的一學(xué)期里，我作為一名專業(yè)技術(shù)教師，始終堅守在教育教學(xué)的第一線，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在教學(xué)工作方面，我承擔(dān)了xx課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我在課前精心備課，深入研究教材和教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實際情況制定詳細的教學(xué)計劃。在課堂教學(xué)中，我注重運用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。例如，通過案例分析、小組討論、實踐操作等方式，讓學(xué)生在實際操作中掌握專業(yè)知識和技能。同時，我還注重與學(xué)生的互動交流，及時解答學(xué)生的疑問，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，我還積極參與課程建設(shè)和教學(xué)改革工作。參與了xx專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定和教材編寫工作，為課程的.規(guī)范化和科學(xué)化建設(shè)貢獻了自己的力量。同時，我還積極探索教學(xué)方法的改革，將項目驅(qū)動教學(xué)法、任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。
在實踐教學(xué)方面，我認真指導(dǎo)學(xué)生的實驗、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在實驗教學(xué)中，我耐心指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)思維。在實習(xí)教學(xué)中，我積極與實習(xí)單位溝通協(xié)調(diào)，為學(xué)生提供良好的實習(xí)環(huán)境和實習(xí)指導(dǎo)。在畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)中，我認真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計方案和論文，提出修改意見和建議，幫助學(xué)生提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。
在專業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。參加了培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬了自己的視野，提升了自己的專業(yè)水平。同時，我還積極參與科研工作，主持和參與了xx科研項目等科研項目，發(fā)表了x篇學(xué)術(shù)論文，為專業(yè)的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)做出了一定的貢獻。
當(dāng)然，在工作中我也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進一步提高，在與學(xué)生的溝通交流方面還需要更加主動和深入。在今后的工作中，我將不斷改進自己的不足之處，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。
總之，過去一學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 20
時光荏苒，在過去的這一學(xué)年里，我作為一名專業(yè)技術(shù)教師，始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷，全身心地投入到教學(xué)與育人的工作中。
在教學(xué)過程中，我始終將學(xué)生的需求放在首位。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握專業(yè)知識，我精心設(shè)計每一堂課。在備課階段，我不僅深入研究教材和教學(xué)大綱，還廣泛查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)資料和實際案例，力求將最新、最實用的知識傳授給學(xué)生。在課堂上，我注重運用多樣化的教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析、實踐操作等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。同時，我還鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，提出問題和見解，培養(yǎng)他們的'獨立思考能力和創(chuàng)新精神。
為了提高學(xué)生的實踐能力，我積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類實踐活動和競賽。在實踐教學(xué)中，我認真為學(xué)生講解實驗原理和操作步驟，耐心指導(dǎo)學(xué)生進行實驗和項目開發(fā)，幫助他們將理論知識應(yīng)用到實際中。通過這些實踐活動，學(xué)生不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。
在課程考核方面，我建立了多元化的評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還注重考查學(xué)生的平時表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐能力等。通過這種全面的評價方式，能夠更客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
除了教學(xué)工作，我還積極參與專業(yè)建設(shè)和課程改革。與其他教師共同探討教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的改進以及課程體系的完善。同時，我還參與了實驗室的建設(shè)和管理工作，為學(xué)生提供良好的實驗環(huán)境和條件。
在與學(xué)生的交流和溝通方面，我始終保持耐心和熱情。無論是在課堂上還是課后，我都愿意傾聽學(xué)生的想法和困惑，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。我認為，建立良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)工作順利開展的重要基礎(chǔ)。
回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)內(nèi)容的更新速度上還有待提高，在與企業(yè)的合作方面還需要進一步加強。在今后的工作中，我將不斷努力，改進自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才貢獻自己的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 21
本學(xué)年，我在專業(yè)技術(shù)教師的崗位上，踏實工作，努力進取，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。以下是我對這一學(xué)年工作的總結(jié)。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了多門課程的教學(xué)工作。為了提高教學(xué)效果，我精心設(shè)計教學(xué)方案，注重理論與實踐的結(jié)合。在課堂上，我運用多媒體教學(xué)手段，通過生動的案例和實際操作演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)知識和技能。同時，我還關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)的方式，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，我積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和實踐項目。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新。通過這些活動，不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也增強了他們的團隊合作精神和競爭意識。
在專業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)理念和方法，參加了多項教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我及時了解了行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，將其融入到教學(xué)中，使教學(xué)內(nèi)容更具前沿性和實用性。同時，我還積極開展教學(xué)研究工作，撰寫了多篇教學(xué)改革論文，探索適合本專業(yè)學(xué)生的教學(xué)模式和方法。
此外，我還積極參與學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革工作。與同事們共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，編寫教材和實驗指導(dǎo)書。在這個過程中，我充分發(fā)揮自己的`專業(yè)優(yōu)勢，為提升專業(yè)教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻了自己的力量。
在與學(xué)生的溝通和交流方面，我始終保持耐心和熱情，及時了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的問題和困難。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造了和諧的教學(xué)氛圍，促進了教學(xué)工作的順利開展。
回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。比如在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進一步加強，在對學(xué)生的評價方式上還需要更加多元化。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 22
過去的一年，作為一名專業(yè)技術(shù)教師，我在教育教學(xué)的崗位上經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了不少成長。
在教學(xué)工作中，我主要負責(zé)xx課程的授課。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我在每學(xué)期開始前都會仔細規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我注重將理論知識與實際案例相結(jié)合，通過生動有趣的講解，幫助學(xué)生理解抽象的概念。同時，我也積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺、多媒體課件等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
在課堂管理方面，我始終堅持嚴格要求與關(guān)愛學(xué)生并重的原則。我制定了明確的課堂規(guī)則，要求學(xué)生遵守紀律，積極參與課堂互動。對于那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，我會主動與他們溝通，了解他們的問題所在，并給予針對性的輔導(dǎo)和幫助。
為了提升學(xué)生的實踐能力，我組織并指導(dǎo)了多次實踐教學(xué)活動。在實踐過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、問題解決能力和團隊協(xié)作精神。通過這些實踐活動，學(xué)生不僅鞏固了所學(xué)的.理論知識，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
在專業(yè)發(fā)展方面，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，我也參與了一些科研項目，通過科研實踐，提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
在與同事的合作中，我積極參與教學(xué)研討活動，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得，同時也虛心向其他老師學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。通過團隊的協(xié)作，我們有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，推動了專業(yè)的發(fā)展。
然而，我也意識到自己在工作中存在一些不足之處。例如，在教學(xué)評價方面，還需要進一步完善評價體系，更加全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)方法的創(chuàng)新上，還需要不斷探索和嘗試，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
未來，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才貢獻自己的力量。
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié) 23
在過去的一學(xué)年里，作為一名專業(yè)技術(shù)教師，我始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到教學(xué)和科研工作中，以下是我對這一學(xué)年工作的總結(jié)。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了xx專業(yè)的多門核心課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)效果，我深入研究教學(xué)大綱和教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，注重將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。在課堂教學(xué)中，我采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目驅(qū)動教學(xué)、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過實驗、課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。
為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我定期與學(xué)生進行交流和溝通，認真批改學(xué)生的作業(yè)和實驗報告，針對學(xué)生存在的問題進行耐心的輔導(dǎo)和答疑。通過這些努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，同時也增強了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。
在科研方面，我積極參與科研項目的申報和研究工作。本學(xué)年，我參與了xx科研項目等項目的研究，在項目研究過程中，我不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法，提高自己的科研能力和水平。同時，我還注重將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，將最新的科研成果融入到教學(xué)內(nèi)容中，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
除了教學(xué)和科研工作，我還積極參與專業(yè)建設(shè)和課程改革。我參與了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂和完善工作，提出了一些合理化的建議和意見。同時，我還參與了課程體系的優(yōu)化和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，為提高專業(yè)教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻了自己的一份力量。
在自我提升方面，我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育教學(xué)理念和方法，參加了各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬了自己的.視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。
回顧過去一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進一步提高，在科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用方面還需要加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻。
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