成長(zhǎng)的作文18篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
當(dāng)我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風(fēng)飄落……
往昔，我是一個(gè)極其內(nèi)向卑微的孩子，就在那天老師將這么一個(gè)任務(wù)交給沉默的我時(shí)。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。
離演講還有三天了，我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對(duì)著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)過來調(diào)侃我?guī)紫拢骸鞍�，你就不要費(fèi)勁了，倒數(shù)第一咱們班穩(wěn)拿著呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對(duì)著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。
一放學(xué)，我慢慢吞吞地寫完作業(yè)，將本子柔成一團(tuán)塞進(jìn)書包里，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)我說：“別放棄，只要努力就會(huì)成功！”另一個(gè)對(duì)我說：“哎呀，你就別操那閑心了，你是拿不到名次的�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。
于是，夕陽(yáng)下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽(yáng)照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功？”難道自己寫的自己都不懂嗎？我苦笑。擦干了眼淚繼續(xù)前進(jìn)，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿，激動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
臨講前，面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷與那觀眾評(píng)委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺(tái)。起初，我極為緊張，額頭上布滿了細(xì)汗，仿佛有百萬(wàn)個(gè)惡魔在無(wú)情撕扯著我脆弱的靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無(wú)聲的汗水浸濕。但我不服輸，在觀眾那質(zhì)疑的目光與評(píng)委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語(yǔ)調(diào)也變得輕松、順暢……
功夫不負(fù)有心人。最終，圓潤(rùn)、激昂的語(yǔ)調(diào)撥動(dòng)了每個(gè)在場(chǎng)人的心弦，我的成績(jī)勇奪榜首。
頓時(shí)，一股熱潮悄然涌上雙眼。
那次眼淚流進(jìn)了我的心里。
成長(zhǎng)的作文2
“少小淳樸胸有志，山花爛漫香無(wú)限�！泵總�(gè)人都有自己的理想，理想猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明了前進(jìn)的方向。古往今來，多少成功人士以他們執(zhí)著奮斗的足跡像我們驗(yàn)證了“成功=立志+奮進(jìn)”這個(gè)永恒的道理。當(dāng)我們胸懷信念，追求目標(biāo)的時(shí)候，無(wú)論道路多么崎嶇，稚嫩的腳步一定要堅(jiān)實(shí)有力。
古代有許多的成功名人，如宋濂，小時(shí)候家境的貧困沒有消磨他的意志，也沒有打退他的信念，求學(xué)之路的坎坷沒有阻擋他前進(jìn)的決心。他博覽群書，終于成為一名開國(guó)功臣
古時(shí)候有那么多立志奮進(jìn)的人，那么現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)了。
眾所周知，袁隆平爺爺在雜交水稻研究領(lǐng)域取得了杰出的成就，被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，獲得了國(guó)內(nèi)迄今為止獨(dú)一無(wú)二的特等發(fā)明獎(jiǎng)在榮譽(yù)的花環(huán)背后，袁隆平爺爺，奮斗了多少個(gè)春秋？
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了一株小小的天然雜交稻，促使袁隆平爺爺萌發(fā)了研究雜交水稻的大膽設(shè)想�？茖W(xué)探索的道路上充滿了艱辛，但是袁隆平爺爺為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)執(zhí)著地前進(jìn)。盛夏的稻田里驕陽(yáng)似火，氣溫高達(dá)40多攝氏度，袁隆平爺爺常常耐著酷熱，踩著爛泥，忍受著密密匝匝的稻葉的切割之痛與昆蟲叮咬之難受，這一切，袁隆平爺爺都聽了過來。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾年后，袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究獲得了突破性的發(fā)展，在國(guó)內(nèi)國(guó)際都引起了巨大的轟動(dòng)。
袁隆平爺爺之所以會(huì)取得如此輝煌的成就，靠的就是他那立志奮進(jìn)的美好品德。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處艱難時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
只要我們心中有理想，只要我們立志奮進(jìn)，只要我們知道有信念的人生之樹，終將結(jié)出碩果。
�。×⒅緤^進(jìn)即是我們的中華美德，讓我們將這些美德永遠(yuǎn)傳承下去，引領(lǐng)著我們幸福成長(zhǎng)。
李嘉誠(chéng)曾說：“力爭(zhēng)上游，雖然辛苦，但也充滿了機(jī)會(huì)。我們做任何事，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動(dòng)力。”所謂“有志者，事竟成�！本褪沁@個(gè)道理。
成長(zhǎng)的作文3
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。時(shí)間是一個(gè)美麗動(dòng)人的樂章，我們這群“含苞待放”的小豆蔻在急緩的音樂中，變換成一個(gè)又一個(gè)音符，跳躍、起伏、漸長(zhǎng)...偶爾有驟雨狂風(fēng)，電閃雷鳴，遍地荊棘；偶爾天空布滿日出，天氣很美，歲月很靜。但我們也偶然遇到了一個(gè)熟人，一個(gè)黑紗，擾亂了我們的思緒，讓我們跳錯(cuò)了節(jié)奏，錯(cuò)過了節(jié)拍，讓我們進(jìn)退兩難，一塌糊涂，它有一個(gè)很威武的名字:矛盾。
有生命的地方就有矛盾，矛盾無(wú)處不在。
恍惚中，輕霧飄過，過去的歲月清晰透徹地展現(xiàn)在我們的眼底。初三的歡笑，初三的皺眉，初三的馬不停蹄，初三的美麗靜謐，初三的嚴(yán)厲批判，初三的欣賞...但是，時(shí)間很容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。世間所有的盛宴都將結(jié)束，同甘共苦的朋友最終也要分道揚(yáng)鑣，各奔東西，追逐夢(mèng)想。這時(shí)，“蒙面黑衣人”就會(huì)出現(xiàn)，一分為二。左邊的會(huì)張嘴大吼:“不想分開，永遠(yuǎn)留在初三�！庇疫叺臅�(huì)悄悄跳出來:“追尋夢(mèng)想，展望未來�！币虼耍诩ち业挠懻撝�，矛盾心理越來越暴露。我們不想拋棄過去，但我們必須向前跑。矛盾的出現(xiàn)也可能成為考驗(yàn)我們的絕佳時(shí)機(jī)。經(jīng)過深思熟慮，我們終于放棄了沉溺于過去的歡樂，投身于高中的奮斗。矛盾也讓我們明白，往事會(huì)隨風(fēng)而去，我們會(huì)在飄動(dòng)中迷失。把握當(dāng)下才是正確的選擇。
名利場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方。社會(huì)上，有很多波折。然而在校園里，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一步一步來很難。每當(dāng)遇到嚴(yán)格的考官:考場(chǎng)，我們總是嚇得打鼓�？偱隆八睍�(huì)刁難，逼我們撤退。然后，一陣微風(fēng)吹過，一個(gè)蒙面人來了。他還是用分家的方法一黑一白一分為二，兩個(gè)俠客各住一邊，又舉行了一次比武。黑舞女把蛇鞭輕輕扔在地上，喊道:“想盡一切辦法成功，作弊！”白衣書生輕輕搖著紙扇，頭發(fā)飄動(dòng)，吐出一句:“光明正大已經(jīng)成功了�！苯K于打敗了布萊克。時(shí)光倒流，又回來了。直接做題，不考慮左右。
我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)，在矛盾中提煉個(gè)性，在矛盾中露出微笑，定義目標(biāo)。時(shí)間之河依舊緩緩流淌，時(shí)間之梭卻在快速編織。但是我們成長(zhǎng)的音符最終會(huì)合成一首悠揚(yáng)的曲子，一路唱到天明！
成長(zhǎng)的作文4
“堅(jiān)持就是勝利”，或多或少在生活中我們常聽見這句話，它促使我們前進(jìn)，讓我們永不放棄，在堅(jiān)持中拼搏成長(zhǎng)。
剛踏入實(shí)中的校門，還是兩年前，我?guī)е┰S懵懂與害羞，走進(jìn)了七<1>這個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都不是很熟悉，班級(jí)里稍許少了些熱鬧，為了讓同學(xué)們之間關(guān)系快速增進(jìn)，開學(xué)的第二天就迎來了第一節(jié)體育課。當(dāng)時(shí)，只聽學(xué)姐說過初中體育課與小學(xué)大不相同，多了幾圈跑步，少了些許玩樂，可當(dāng)我面臨初中第一節(jié)體育課時(shí)，內(nèi)心的期待已被涼水澆滅。
我們班的體育老師姓陳，剛開始大家并不了解他，只覺得他很會(huì)和我們聊天、開玩笑，可當(dāng)他嚴(yán)厲起來便改變了我對(duì)他的看法。“所有學(xué)生五圈開始跑，只要隊(duì)伍不整齊那就加圈�！钡谝淮尉鸵晕迦Φ牧块_始課程，或多或少我們是不敢接受的，可畢竟是老師的指令，我們只能頂著烈日開始跑步�？粗K點(diǎn)就在前方，但我們永遠(yuǎn)不能到達(dá)的感覺，十分痛苦。剛開始跑一圈我們便跑不動(dòng)了，這個(gè)走走停停，那個(gè)聊著閑話，一個(gè)班級(jí)的隊(duì)伍硬生生變成了放羊，頂著烈日，我們一圈比一圈體力差，汗流浹背，但依舊不能停息，我只能在內(nèi)心為自己加油，堅(jiān)持就一定可以成功。心跳加快，呼吸短促，讓我不由得想放棄，可看著其他同學(xué)依舊堅(jiān)持奔跑，我也實(shí)在不敢坐下休息，一圈又一圈，體力漸漸消耗完了，但同學(xué)之間相互鼓舞的話語(yǔ)，驅(qū)使著我的腳步不斷前進(jìn)�！皥�(jiān)持呀”！“堅(jiān)持就是勝利”，“不要放棄，我們要堅(jiān)持”這些話語(yǔ)在我的耳邊不停蕩漾，我也時(shí)刻告訴自己，只要堅(jiān)持，自己一定能行，同學(xué)們也都好像在這句話中重新得到鼓舞。離下課只剩五分鐘，老師告訴我們還有最后一圈，我們女生手拉著手互相加油，靠著一種不放棄、堅(jiān)持的拼勁兒，一起邁向了終點(diǎn)。
兩年后踏入九年級(jí)的我經(jīng)歷了兩周跑步，雖然剛開始很累，但我依舊沒有放棄，我常告訴自己只有堅(jiān)持，我才會(huì)一步步成長(zhǎng)，果然“功夫不負(fù)有心人”，在我一次又一次的想放棄時(shí)，咬牙堅(jiān)持成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力，只要堅(jiān)持，自己就一定能行。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我也在堅(jiān)持中慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
玩得就是心跳。
——題記
奔騰
微風(fēng)從我臉頰輕輕浮過，嗅到大海細(xì)膩的咸淡，我們盼望已久的假期來臨，我像個(gè)被困在籠子里的鳥兒渴望自由，終于有一天我飛向了天空，我與云朵而過，在長(zhǎng)途百里中來到了你的懷抱——大海。追求刺激地我來到了游艇的身邊，我與媽媽一起登上了游艇，希望再快一點(diǎn)，我只求再快一點(diǎn)，恨不得要上天和太陽(yáng)肩并肩，“轟——”游艇加快速度，兩行淚水從臉頰下落下�！拔以僖膊蛔瓮Я耍瑔鑶鑶��！蹦阋鲆粋�(gè)勇敢的孩子，這時(shí)心跳加速像個(gè)閃電一樣穿過我的心，我已經(jīng)成長(zhǎng)了不能總像小孩子一樣，我在心跳中成長(zhǎng)。
豪放
我只是貪玩的小鳥，喜歡追求新鮮感，我們走在郊外的小路上，走呀走呀就到了草原，牛羊成群，青草遍野，開著草原上的卡丁車，大家都在烤羊肉，賽馬，我的心也隨風(fēng)飄蕩，爸爸一舉，我就竄到了馬背上，爸爸問我要不要自己騎？小意思，這都不叫事，是事也就煩一會(huì)，一會(huì)就完事。馬兒先是小碎步走，后來誰(shuí)偷走了它的溫柔變得狂躁不安，我的身體隨它一起一伏，很是驚險(xiǎn)，越走越快，越走越快！撲騰，我柔軟矯健的身體竄了下去。沒錯(cuò)，玩的亦是心跳，在心跳中成長(zhǎng)。
跳躍
“輕輕地走向了你，她沖你微笑后那雙血眼死死的望著你”�。∫宦暭饨新晜鞒隽司畔鲈仆�，這個(gè)景點(diǎn)有個(gè)特色鬼屋，因?yàn)榘謰寖?nèi)心是快樂的，可我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是拒絕的，可是又不情愿獨(dú)自一人，我只好隨爸媽按他們的意思而去，鬼是人人害怕的一種怪物，讓我很是驚險(xiǎn)，見了很多紅眼睛，白頭發(fā)，血指甲，不露臉的女鬼她的聲音像上輩子被誰(shuí)冤死而伸冤而伴著凄慘的聲音，我整個(gè)人都不好了，但見爸媽一直拉著我的手，這種恐懼感就消失了。躍過了這道門檻，沒錯(cuò)，在心跳中成長(zhǎng)。
我是一只小鳥，沖向天空，享受著這種心跳帶來的幸�！�
成長(zhǎng)的作文6
在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長(zhǎng)的涵義。
一陣狂風(fēng)暴雨過后，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風(fēng)中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。
“唉，這棵樹許是活不久了�！狈彩锹愤^的行人無(wú)不嘆息地?fù)u搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹的成長(zhǎng)，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細(xì)打量起這棵柿子樹。它生長(zhǎng)在一片水泥地上，根部被厚實(shí)的水泥覆蓋著，是不會(huì)有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著，終日沐浴不到陽(yáng)光�！翱赡苓@棵樹難以成長(zhǎng)了�！蔽野底运尖�，“它太柔弱了，環(huán)境太惡劣了�！�
春天悄然而至，帶來幾日連綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，無(wú)名的花草滿足地生長(zhǎng)。我來到樓下，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹竟生長(zhǎng)起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃�！斑@棵樹還真是頑強(qiáng)，活是活下來了，也就只能這樣，成長(zhǎng)對(duì)它來講大概是奢望罷了�！弊源宋覍�(duì)它開始留意。
火熱的夏，點(diǎn)燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁，如同綠色的絲絨，綠油油的，給人以滿足�！皶�(huì)結(jié)果嗎？”我不禁產(chǎn)生了個(gè)奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實(shí)，結(jié)果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯(cuò)了，又怎么能要求它結(jié)果呢？”往后，我不在對(duì)它留意。
蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時(shí)，“啪”的一聲悶響，一個(gè)柿子摔落在我面前，爛在地上。我抬頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動(dòng)在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間，帶給我驚喜與感動(dòng)。在逆境中靜默成長(zhǎng)，將生命的氣息在風(fēng)中飄散傳遞。
驀然回首這棵樹的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的歷程不就是如此嗎？不是一帆風(fēng)順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁著堅(jiān)定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的`腳印，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。誠(chéng)如這棵樹一般，永不言棄，執(zhí)著向前，我們就此成長(zhǎng)。
輕舒素手，承接陽(yáng)光。我們都在路上，朝著彼岸前進(jìn)，就這樣成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文7
在我們的成長(zhǎng)中，有許多東西一定令你留下了深刻的印象，它們把我們的生活變得豐富多彩，有滋有味，是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，有一件事至今讓我無(wú)法忘記，揮之不去。
每當(dāng)我看見馬路上來往行走的人和車時(shí)，我的眼光總在尋找著那輛三輪車，希望能看見她，她是一個(gè)騎三輪車的。
記得去年的夏天，火辣兒的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，樹枝上的知了叫的聲音十分低沉，擾得我心情煩躁，樹兒都垂下了頭，仿佛被曬得失去了知覺。我抓著手里僅有的30元和一團(tuán)紙，邊走邊擦汗，向著書店走去。這時(shí)我多想能避一下，一個(gè)女車夫騎著三輪車出現(xiàn)在了我的面前，用一種溫和的語(yǔ)氣說：“小朋友，你要坐車嗎？”話音未落，我毫不猶豫地坐上了車，把剛才擦汗的紙隨手一扔，掉到了地上，我坐在車?yán)镉娲祦硪魂囉株嚊鏊奈L(fēng)，舒服極了……不一會(huì)兒，便到達(dá)目的地，女車夫伸出了她的那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，又是用同樣的語(yǔ)氣說：“5元錢�！蔽野咽稚爝M(jìn)口袋里，錢呢？我心里慌亂極了，我又伸進(jìn)衣袋里，怎么也沒有，我把全身上下都搜了一遍，可只有一元錢，我才明白我把錢扔了。
我不好意思地低下了頭，面紅耳赤，此時(shí)我的心里就想十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕她會(huì)把我臭罵一頓，我的耳朵嗡嗡作響，仿佛周圍的人都在嘲笑我。“這一元錢你先拿去吧，現(xiàn)在天氣熱，去買瓶水喝吧，這樣不容易中暑，欠我的錢下次再換吧！”說著便騎著車走了看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，就像是夏日荷塘里盛開的一朵白蓮，那是博愛與寬容的化身。經(jīng)過這件事，我成長(zhǎng)了，和朋友吵的不可開交時(shí)，我就想起了她的寬容與諒解，誤會(huì)就解開了。
每當(dāng)想起她，就會(huì)感到愧疚；每當(dāng)想起她，就會(huì)感到心情無(wú)比舒暢；每當(dāng)我想起她，一切的不愉快的事都消失了。她成為我成長(zhǎng)中難忘的記憶，成為我成長(zhǎng)記憶中最寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的作文8
生活，好似一場(chǎng)人生的盛宴，酸甜苦辣咸，五味俱全。成長(zhǎng)，將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長(zhǎng)的味道，酸酸的
在初二下學(xué)期期末考試后，我考出了上初中分?jǐn)?shù)最低的一次。然后，我反思了一下，上課不專心，沒有認(rèn)真聽老師講課，和別的同學(xué)說說笑笑，致使我“馬失前蹄”，終于嘗到了失敗、屈辱的滋味。“活該，能怨誰(shuí)呢，是你自己自我放縱的下場(chǎng)，這苦果，就得你自己嘗！”內(nèi)心酸楚的我狠狠地在心里罵著不爭(zhēng)氣的自己。
失敗的滋味，好酸澀！
成長(zhǎng)的味道，苦苦的
初三的到來，給我?guī)頍o(wú)盡的壓力，每天都像齒輪一般快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，不留任何喘氣的機(jī)會(huì)。而家人一天天在耳邊絮絮不止，“等你考上重點(diǎn)高中，上大學(xué)也很簡(jiǎn)單，就等于進(jìn)了大學(xué)的門檻�！泵刻斓淖鳂I(yè)多的數(shù)不勝數(shù)，讓我看不到自由的盡頭。沒辦法啊，為了我的大學(xué)夢(mèng)，拼吧，拼個(gè)天翻地覆，死去活來。天啊，初三，真?zhèn)�要化繭成蝶么？
埋首苦讀的滋味，苦苦的，但，我樂于享受！
成長(zhǎng)的味道，甜甜的
初三的某一天，數(shù)學(xué)課上，正當(dāng)同學(xué)們齊刷刷瞅著黑板上那道難住好幾位數(shù)學(xué)高手的疑難題時(shí)，“曉楠，你來說說解答步驟！”冷不丁，一聲斷喝，嚇得我一激靈。忙不迭站起來，“呵呵，天助我也，這不是我昨晚費(fèi)盡九牛二虎之力才解決的題目么？”頓時(shí)，我挺挺胸，一二三四五……用幾乎毫無(wú)停頓地速度流暢地說出了解題步驟。我看到，老師的嘴巴張的好大，一副驚訝無(wú)比的樣子�！巴瑢W(xué)們，曉楠的講解太完美、太精彩了！”回過神來，老師帶頭鼓起掌來，教室里，掌聲一片。
成功，原來如此簡(jiǎn)單啊，這味道，好甜！
漫步青春的堤岸，觀春雨秋風(fēng)，經(jīng)夏雷冬雪，無(wú)處不有味道，無(wú)處不令人流連。我不愿長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大！可成長(zhǎng)的腳步無(wú)可阻擋，它像一匹飛奔的駿馬，載著我們疾馳，去感受、領(lǐng)略一路的酸甜苦辣。
難忘成長(zhǎng)的味道，成長(zhǎng)的味道難忘！
成長(zhǎng)的作文9
夜，如此寂靜，天上沒有星星，眼前只有萬(wàn)家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來鬧鐘的走動(dòng)聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無(wú)止境。
卻有一條漏網(wǎng)的魚，逃到我的記憶里蕩起層層水波。
像淡淡的鄉(xiāng)愁，緩緩地升騰，牽動(dòng)我心里的故事。
我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過人的膽識(shí)和智慧；我可以做一名大元帥，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。
這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大的情景，可是成長(zhǎng)是那么地漫長(zhǎng)，盡管我們已長(zhǎng)大了十幾歲，可那夢(mèng)，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
想到這，我不禁苦笑。
突然，畫面一轉(zhuǎn)，喔，女孩已經(jīng)8歲了。
“媽媽，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛里有滿滿的渴望，還有企求。
“唉，這孩子怎么整天想著玩，媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開距離的時(shí)候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就出來了。孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了�！�
“喔……”
轉(zhuǎn)眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進(jìn)入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
長(zhǎng)大了，心中有心事，也不會(huì)跟父母說，只是把它堆積在心里，寫進(jìn)日記里……
那天，本約好去學(xué)英語(yǔ)的女孩卻突然折回來。
看到房間的門虛掩著的女孩，從門縫里一看，媽媽正在抽屜翻著什么，那是——日記！
女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門而出，更是幾個(gè)星期不曾理過母親。
現(xiàn)在想起，的確是我錯(cuò)了，可是可笑的尊嚴(yán)讓我無(wú)法說出“對(duì)不起”�，F(xiàn)在，脾氣越來越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的事，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同事也是曲折的，布滿荊刺。在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長(zhǎng)又豈能盡如人意，在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”
深吸一口氣，微笑道：成長(zhǎng)的感受，真好！
成長(zhǎng)的作文10
有人說，成長(zhǎng)就是從牙牙學(xué)語(yǔ)的小可愛長(zhǎng)成翩翩少年；有人說，成長(zhǎng)就是把哭聲調(diào)成靜音；也有人說，成長(zhǎng)就是去實(shí)踐被人們時(shí)常掛在嘴邊的哲理……總而言之，“成長(zhǎng)”就是被文人墨客寫成“大眾”的話題。
對(duì)于我來說，我無(wú)法將成長(zhǎng)概括或具象化，我只知道，它是我正經(jīng)歷和感受的。就像《圣經(jīng)》中雅各的天梯一樣，上一步絕不能升到天堂。而成長(zhǎng)的過程，也是要一步一步爬著梯子的。而每爬上一格都帶著一個(gè)14歲女孩兒敏感又自卑的心。即使表面波瀾不興，也可能內(nèi)心暗濤洶涌。
在文具店，我一排一排地慢慢挑著筆，都這么難看，去另一排貨架看看吧。正當(dāng)我起身時(shí)，店主尖酸而略帶鄙夷的聲音在耳邊炸開，“你到底買不買呀？！”我旋即燒紅了臉頰，低著頭，裝著看筆的樣子，企圖用角度遮擋我通紅的面孔和無(wú)意間流露的自卑。
旁觀者“輕”，“輕”松的“輕”。是的，在別人看來，這似乎什么也不算，所以，在此之前，我沒有跟任何人說起，我只知道“感同身受”這四個(gè)字的難得，因?yàn)槊舾凶员暗男那榇_實(shí)不好理解。
走出商店的路上，我一言不發(fā)，就像被擊中要害后原形露出，又急忙去掩飾，結(jié)果，愈掩飾愈有破綻。最終，將那顆脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。
我為什么要臉紅呢？真沒出息，我又不是買不起，我應(yīng)該不卑不亢，迎著他的視線說“我是在慢慢挑”或霸氣地說“不買，你這筆太丑了”，然后昂首挺胸地走出去。失敗后的人確實(shí)會(huì)把自己幻想得英勇神武，事實(shí)上，我只是在店主話音剛畢時(shí)，就胡亂買了8支筆，然后，灰溜溜地逃走了，維護(hù)脆弱的自尊。
我掐著自己的指尖說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，好好學(xué)習(xí)，讓自己遠(yuǎn)離市井。以后的路還長(zhǎng)，這不算什么�！豹�(dú)木舟的故事給我的啟示就是如此，人生中悲慘的事情太多了，你所經(jīng)歷的不算什么。只是滋養(yǎng)生命的養(yǎng)分，練就日漸強(qiáng)大的內(nèi)心。
此刻，當(dāng)我提筆寫起我的故事時(shí)，早就沒了那番滋味，當(dāng)時(shí)被我狠掐的是哪根手指，現(xiàn)在也已經(jīng)分不清了。
生活中，曾經(jīng)那些讓你以為沒有什么比這更慘的，讓你失聲痛哭的硌人的沙子，都在歲月和肉體的磨礪下變得璀璨，而肉體所承受的那份感受，叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文11
窗外，風(fēng)仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無(wú)盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無(wú)法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無(wú)忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無(wú)情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風(fēng)，無(wú)聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒？是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持下去的信念，任何困難都會(huì)迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對(duì)風(fēng)雨和失敗；以努力和堅(jiān)持收獲喜悅和成功！
不知不覺，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽(yáng)光照射進(jìn)來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽(yáng)光的洗禮，心情寧?kù)o而恬適……
時(shí)間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長(zhǎng)的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我一路相隨。
成長(zhǎng)的作文12
她長(zhǎng)得很丑，突出的大額頭，稀黃的頭發(fā)，近視眼，塌鼻梁……女孩子總是很注意自己的容貌，所以她總是很自卑，默默無(wú)聞，她不愿意跟別人說話，總是用沉默來武裝自己。
那一次，一位同學(xué)竟當(dāng)著全班同學(xué)的面稱她是“北京猿人”。
元旦前夕，全班的同學(xué)都興高采烈，班上要舉行“元旦晚會(huì)”。她不興奮，更不用說像其他女孩子一樣?xùn)|奔西跑地買賀卡。幾天，她都無(wú)聲地坐在座位上。
不久，她發(fā)現(xiàn)全班的女同學(xué)都開始竊竊私語(yǔ)起來，眼睛也直向她看。她心里明白，那是鄙視和嘲笑的眼神，她沒有漂亮的衣服，也沒有許多錢去買精美的賀卡，她只想哭�！拔议L(zhǎng)得太丑了，大家都不愿意理我，但這不是我的錯(cuò)�！彼睦镎f。
一次，走到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)圍在一起議論紛紛，見她進(jìn)來，個(gè)個(gè)像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大聲地叫道：“不必這樣，你們有什么話當(dāng)面說吧！”大家都朝她笑笑，卻無(wú)人說話。她知道，這是歉意的笑，是對(duì)不住她的笑。她把書包摜下，伏在桌上，她恨不得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。
元旦終于來了，聯(lián)歡馬上就要開始了。大家稀了燈，點(diǎn)了幾十枝紅色的蠟燭。一位同學(xué)大聲叫她：“喂，講臺(tái)上有你的一封信！”
她沒有走上講臺(tái)。
“有你一封信！”許多同學(xué)都叫她。
她仍無(wú)反應(yīng)，她知道這一定是在戲弄她，這里面也許是一幅丑化她的畫像。
“你上去看看吧！”前排的一位同學(xué)說。
好！上去！如果是什么“骯臟”的東西，我就一下撕掉，沖出教室。
她上去了，向臺(tái)下一漂，她分明地看到幾個(gè)人在隱隱約約地笑。
講臺(tái)上有一封信，很潔白的信封。她把信封拆開，里面“躺”著一只眼睛會(huì)動(dòng)的小貓賀卡，很精美，很別致，還散發(fā)著幽幽的香，她打開賀卡，里面寫道：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成長(zhǎng)道路上還有我們陪伴�！彼ь^望著在紅蠟燭照應(yīng)下的同學(xué)們的臉，流下淚來，無(wú)人說話，這樣的氣氛，“一切盡在不言中�！�
她的成長(zhǎng)道路開始是烏云密布的，但從那個(gè)元旦開始，她走上了一條陽(yáng)光明媚的大道。
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)道路中，不會(huì)永遠(yuǎn)都是平平凡凡的道路。也是會(huì)有曲曲折折的坑坑洼洼。這些坑坑洼洼代表著我們所經(jīng)歷不同的困難挫折。也許逆境中出人才，也許只有在困難挫折面前，我們才能變的更加的堅(jiān)強(qiáng)。逆境成就一切，逆境成就人生。相信，這樣的人生境不會(huì)差，相信，這樣的人生將是幸福的!
逆境
生活中，不會(huì)總是風(fēng)平浪靜的，因?yàn)槟菢拥娜松鷮?huì)是困乏的，因?yàn)槟菢拥娜松鷮?huì)是沒有動(dòng)力的!何一個(gè)沒有精彩的人生呢?人生總是要經(jīng)過不同的困難挫折，正有了這些的陪伴，我們的生活才會(huì)如此的美麗!正因?yàn)橛辛死щy和挫折，我們才會(huì)更快得成長(zhǎng)，更好地成熟!也許只有在逆境中的我們，才會(huì)發(fā)展的更快吧!也許在逆境的情況下，我們才會(huì)更好地去適應(yīng)生活吧!因?yàn)槟婢晨课覀冏约鹤撸约旱淖约鹤撸\(yùn)在手中，請(qǐng)善待自己!逆境出少年，逆境出不同的非凡!相信每個(gè)人都能在逆境下快樂的成長(zhǎng)，快樂的茁壯成長(zhǎng)。唯有困難和挫折，我們才會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)!
微笑
也許微笑會(huì)給我們另一個(gè)心情。我們的心情復(fù)雜多變。有時(shí)不開心便會(huì)愁眉苦臉。其實(shí)無(wú)論怎么樣。我們都要把微笑掛在臉上，因?yàn)槲覀儾荒茏寕牡贸�。因�(yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)。很勇敢。無(wú)論發(fā)生什么事情，都要認(rèn)真的去做。坦然面對(duì)一切!相信，終究會(huì)是美好的!相信終究是要面對(duì)的!無(wú)論怎樣的困難挫折，但請(qǐng)相信，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。都要學(xué)會(huì)微笑。或許微笑了，我們便會(huì)有所不同�；蛟S微笑了，我們便會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，坦然面對(duì)，把握現(xiàn)在。初心依舊，愿一切安好!
苦難的折磨下，但請(qǐng)不要害怕，因?yàn)楹ε铝藢?huì)是孤單，那什么都做不好!那要我們有何用?困難挫折坦然面對(duì)，微笑四方。相信，明天會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的!
逆境中她始終微笑，微笑面對(duì)人生，相信我們將會(huì)更好。相信，我們會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)的!
逆境出人才，逆境成就未來!
微笑仍堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)更加美好!
愿明天的我們更加的優(yōu)秀，愿微笑長(zhǎng)存!
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)與責(zé)任
責(zé)任是一種使命，是一種品質(zhì)，是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信。堅(jiān)守一份責(zé)任就是堅(jiān)守著生命的追求和信念。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。軍人的責(zé)任是保衛(wèi)祖國(guó);老師的責(zé)任是教育學(xué)生;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是保持城市干凈……
20xx年7月30日，我國(guó)在朱日和訓(xùn)練基地舉行了中國(guó)人民解放軍建軍90周年大閱兵。我坐在電視機(jī)前看見那壯觀的大閱兵，軍人們的氣勢(shì)——站得像松一樣的挺拔，氣魄像劍一樣鋒利，他們昂首挺胸一排排，一列列地踏著正步走過……
看到這里心中有幾分激動(dòng)，但也難免會(huì)有幾分悲憤，想起以前的南京大屠殺……是英勇的軍人們用自己的鮮血才換來了我們今天的幸福生活，因此，我們更應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福生活。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上闊步向前，我們充滿了力量，充滿了求知的渴望，充滿了美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信念。面對(duì)風(fēng)雨，我們不會(huì)退縮，面對(duì)人生的坎坎坷坷，我們將會(huì)昂首挺胸，為了理想，為了肩負(fù)的責(zé)任，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前!責(zé)任給予的任務(wù)才會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任了，才會(huì)讓你成長(zhǎng)得更快更好……
有的人說：只要有責(zé)任就好，成長(zhǎng)是自然的事情。那么，我想問：你明確自己的目標(biāo)了嗎?你知道自己的責(zé)任是什么嗎?責(zé)任固然重大，但是成長(zhǎng)是必不可少的因素。如果真的把成長(zhǎng)作為自然的事，那么這個(gè)人是不知道自己的責(zé)任是什么的，因?yàn)樗麤]有方向，不知道自己的人生意義是什么。
我們不能去選擇或依賴于成長(zhǎng)和責(zé)任中的任何一個(gè)，因?yàn)橹挥心阏业搅俗约旱姆较蚝偷缆�，它們才�?huì)發(fā)生作用，如果你還沒有確定自己的道路，就去試用它們，那么將會(huì)一事無(wú)成，所有的一切將會(huì)灰飛煙滅。
我們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，民族的未來，我們身上肩負(fù)著振興祖國(guó)的責(zé)任，我們要用青春的汗水澆灌出五彩的寶石，讓我們?cè)谌松穆贸讨虚_出一朵朵艷麗的鮮花。
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷著一切，感受著一切。于是我們才變得可愛懂事。在我的成長(zhǎng)中，我的同學(xué)——李清揚(yáng)給我留下了難以忘懷的印象。
李清揚(yáng)是我們四年一班一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是我班的班長(zhǎng)。她的個(gè)頭與我差不多，圓圓的臉蛋白凈凈的，一雙不大不小的眼睛，很有神。她的眼光到哪，哪就沒有秘密可言了。因?yàn)樗难酃庵谐錆M著智慧，四年的學(xué)習(xí)生活，是我們彼此成了好朋友。
李清揚(yáng)不僅學(xué)習(xí)好，她的美術(shù)也很好。一次我看到她的美術(shù)作業(yè)本：哇，小金魚畫的簡(jiǎn)直太像了，就像是魚“游”到了紙上。那些小朋友就像是走進(jìn)了畫卷。美麗的花草像從春天里“逃”出來似的。我看得目瞪口呆。這時(shí)走過來李清揚(yáng)說：“唉，謝馥宇快給我呀！”我趕忙回過神連忙說：“好的，馬上馬上�！蔽艺f：“李清揚(yáng)，你怎么畫得這么活靈活現(xiàn)呀！”她笑呵呵地說：“謝馥宇，你沒有學(xué)過畫畫嗎？”。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說：“畫畫可不是一朝一夕能成的，你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì)，天天練習(xí)畫弧線，這樣才能功到自然成。畫畫要講究基本功的練習(xí)。初學(xué)畫畫，你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì)，天天練習(xí)畫弧線，這樣才能功到自然成。這樣吧，今后我教你如何。”從此，李清揚(yáng)就成了我的“老師”。這位小老師可認(rèn)真了，每個(gè)姿勢(shì)，每一筆畫，她都親自示范，必須重畫。有時(shí)我有些不想畫了，而小老師卻嚴(yán)肅地說：“那不行，必須堅(jiān)持……”就這樣，我現(xiàn)在可是畫技大增呀！
有時(shí)我在練習(xí)畫畫時(shí)，心里真的很佩服她。在畫畫上她都這樣認(rèn)真，在其他方面就更不用說了。她的身體很弱，病休一學(xué)期還能名列前茅。怪不得老師總說她做事一絲不茍，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這句話到現(xiàn)在我才真正的明白。李清揚(yáng)同學(xué)的那種精神在我的成長(zhǎng)過程中，留下了難以抹滅的一筆。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)共同成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的作文16
在很多人面前，我表現(xiàn)得天不怕，地不怕，其實(shí)，我怕的東西滿多的，比如說老鼠、老虎，我都怕。但現(xiàn)在，我最怕一樣。
那一天上午第三節(jié)課是音樂課，坐在我旁邊的陳鵬估計(jì)是閑著沒事做了，突然問我：“你的眼鏡怎么有那么厚��？和啤酒瓶底差不多了，幾百多度了吧？借我戴戴，要是我暈倒了，你可要記著扶我哦�！币粍x那，我皺緊了眉頭，臉上看不出任何表情，其實(shí)我心里猶如刀絞一般。眼鏡眼鏡，陳鵬你沒事做的是不是啊，我好想把你大切八塊�。�！我在心里罵著，但沒和陳鵬說半個(gè)字。他等于是自討沒趣，便也轉(zhuǎn)過頭和別人說話去了。
“哇……�。。。�！原來你眼鏡度數(shù)那么高啊，借我看看！！天下奇聞啊~~~”正當(dāng)我還在嘀嘀咕咕的時(shí)候，討厭的陳鵬又湊了上來，我用看外星人的眼光盯著陳鵬，背上涼嗖嗖的，我有一個(gè)感覺，有人和他說了。突然，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友梁莉蓉也在看著我，嘴角勾起一絲很難覺察到的笑意，我心里頓時(shí)明白了八九分�！傲豪蛉�，虧我這么相信你才告訴你，可你卻……你難道不知道，這是我最大的傷口嗎？！我們做了這么長(zhǎng)時(shí)間的朋友，你忍心往我的傷口上撒鹽嗎？啊？……好啊，做的好，很好，非常好！”當(dāng)時(shí)一股無(wú)名火油然而生，我氣得只有這句話在喉嚨口徘徊卻怎么也說不出。我好想，我好想歇斯底里地大叫……
下課了，我大步走向教室門口，梁莉蓉追了上來，看她一臉討好的表情，我就知道她要做什么了，我冷冷地推開了她，繼續(xù)向前走�！按餮坨R有什么了不起的啊……”她被我推了一把，估計(jì)也生氣了，朝我叫道，呵，翻臉比翻書還快。
梁莉蓉，我下定決心了，和你絕交。這次我可是來真的。從此以后我們井水不犯河水，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，兩不相干。以后觸及到我冰冷的眼神和漠不關(guān)心的表情，也怪不得我狠了。但是，這絕不是我小肚雞腸，你傷了我這么多次，我也該試著保護(hù)自己了，我可不想被你“玩”一輩子。也許你們一直把我當(dāng)耍弄的玩偶，當(dāng)傻瓜。但是，我不是傻瓜，就算是傻瓜，也總會(huì)有聰明的那一天，也許是被你們玩聰明的。
成長(zhǎng)的作文17
天空恢復(fù)了昨日的湛藍(lán)，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟著這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛與美好�！}記
夢(mèng)到枝頭，點(diǎn)亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時(shí)綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點(diǎn)染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的金迎春綴于山間，給山地彌補(bǔ)了最后一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點(diǎn)點(diǎn)。我感悟世界這時(shí)的嬌艷，我體驗(yàn)生靈這時(shí)的充滿生機(jī)，邁向新的陽(yáng)光。體驗(yàn)這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發(fā)芽的夢(mèng)想。
盛夏的陽(yáng)光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽(yáng)光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽著泉眼的叮咚作響，合著青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，使理想的種子發(fā)芽成了夢(mèng)想，我體驗(yàn)著生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢(mèng)想也只能芬芳這一刻，涼風(fēng)送爽，夢(mèng)想也隨之凋零一路。
驕陽(yáng)過去了，良好時(shí)機(jī)也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機(jī)卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無(wú)了蹤跡，無(wú)處追尋。金風(fēng)過處，送來一縷悠香那么綿長(zhǎng)。雖沒了盛夏的驕陽(yáng)，更多的充滿了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的夢(mèng)想，多少個(gè)果實(shí)卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個(gè)未知數(shù)。
枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風(fēng)卷起吹落的殘?jiān)疲簿碜吡耸篱g的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽(yáng)照進(jìn)，進(jìn)入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢(mèng)想，大自然的日月交替。
我微笑，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：作者從大自然的日月交替，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛與快樂。由自然想到人生，想到成長(zhǎng)過程中夢(mèng)想的發(fā)芽、結(jié)果，以及夢(mèng)想的不確定性，寓意深刻。結(jié)尾段干凈利索，巧妙扣題，突出中心。建議：本文雖不失真實(shí)，但略顯低調(diào)，如果能突出昂揚(yáng)向上之意，文章會(huì)更好。
成長(zhǎng)的作文18
成長(zhǎng)，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長(zhǎng)壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長(zhǎng)的過程中，我享受到了許多的快樂，邁過了許多的坎坷，流過了許多的淚水，最終收獲的是豐碩的果實(shí)。
記得在一次科學(xué)課上，老師要我們用顯微鏡觀察標(biāo)本。我們兩人分成一個(gè)小組，一人觀察一人記錄。我高興極了，心里想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)我以前在課外興趣小組做過，非常有趣。只是我那時(shí)第一次做，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)取得成功的，我是多么的渴望再次操作顯微鏡��！同時(shí)也在幻想著成功之后的喜悅。
我被分到了第七小組一號(hào)。老師說：“一號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)觀察實(shí)驗(yàn)，二號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄�！蔽以诎蛋蹈`喜：這回好玩的實(shí)驗(yàn)又輪到我做了！我高興地接過實(shí)驗(yàn)器材，正準(zhǔn)備動(dòng)手突然發(fā)現(xiàn)同組的二號(hào)同學(xué)臉上掛著失落和沮喪的神情。很顯然，他也很想親自動(dòng)手。我剛伸出的手僵在那里，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味著白白喪失了這次親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)。但如果我做了，雖然能從實(shí)驗(yàn)中獲得寶貴的知識(shí)和成功的喜悅，可我同組的同學(xué)就會(huì)失去這次機(jī)會(huì)，而且這是我們最后的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，可能以后他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀世界里遨游的機(jī)會(huì)了……
我沉思片刻，鄭重的對(duì)二號(hào)同學(xué)說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我以前做過了，你來操作，我記錄�！蔽野阎参飿�(biāo)本小心翼翼的捧給他�！罢娴拿矗俊彼纱笱劬粗�，我很堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他蹦了起來，激動(dòng)地說：“那咱們一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”在總結(jié)以前失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們小組干凈利落的完成了本次實(shí)驗(yàn)，在別的小組還在忙著調(diào)焦時(shí)，我們已經(jīng)完成了所有的記錄，實(shí)驗(yàn)取得“重大成功”！老師也對(duì)我們的成功表示了祝賀，同學(xué)們也向我們投來了贊許的目光。
同組的二號(hào)同學(xué)默默地看著我，眼睛里充滿了感激之情。我對(duì)自己的行為也感到非常的自豪！默默地對(duì)自己說：“我真的長(zhǎng)大了”！
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