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國旗下講話稿小學升旗時的禮儀（精選10篇）
在現(xiàn)在社會，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編精心整理的國旗下講話稿小學升旗時的禮儀，僅供參考，大家一起來看看吧。
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇1
老師們、同學們：
大家早上好!
酷夏的暑氣還沒消退，我們已迎來了碩果飄香的秋天，也迎來了一個嶄新的學期。新學年、新氣象，我們美麗的校園里迎來了一批新教師和新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學。
今天是本學期第一次升旗儀式，王老師在這里要重點強調(diào)一下升國旗的禮儀。同學們，你們知道國旗法嗎?我們國家對升國旗有明確的規(guī)定，每一個中國公民都應該自覺遵守，努力做到：升降國旗，莊嚴肅立;目視國旗，規(guī)范行禮;齊唱國歌，聲音洪亮;國旗獻辭，認真聆聽;儀式結(jié)束，退場有序;熱愛祖國，永記我心。
國旗是一個國家的象征，升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動或做其他動作。回顧上學期的.升旗儀式，總有個別同學顯然有些不夠嚴肅，整隊時散漫，走路時說話，隊列中玩耍，完全忘了自己是一個小學生，是一個光榮的少先隊員。本學期，我們大隊部將繼續(xù)關注隊伍的排列和參加升旗儀式時的紀律，希望各班加強教育，整隊做到快、靜、齊;進場做到精神飽滿、動作有力;穿好校服、戴好紅領巾。對違紀的同學我們將進行通報批評。
在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進中和運動中的同學都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊禮(一年級小朋友行注目禮)，眼睛要注視國旗，直到國旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧。我們要求同學們做到正確行隊禮，請班主任們利用本周晨會課時間再幫不到位的同學糾正一下隊禮。
國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。我們學校的很多班級、很多學生，雖然在比賽中都能唱好國歌，但在平時的升旗儀式中卻因為態(tài)度不夠端正、要求不夠嚴格，造成國歌不在調(diào)上，從下周起請各班正班主任老師在隊伍前、副班主任站在隊伍后共同檢查本班情況，保證本班唱國歌時的整齊、統(tǒng)一。
我們學校的升旗儀式，無論是內(nèi)容還是形式，都有屬于我們木瀆五小自己的特色，升旗儀式上齊聲高呼校風、學風，牢記作為一名小學生應該具備的理想、信念。如果我們的呼號拖腔拖調(diào)，則失去了這一形式的教育價值，反映出我們懶懶散散，這不僅影響班級、學校的榮譽，更關鍵的是我們自己失去了成為一名積極健康、蓬勃向上的小學生的的根本。同學們，大聲響亮地告訴老師，你們能整齊有力地高呼校風學風嗎?
最后請同學們要認真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，要保持安靜;升旗儀式結(jié)束以后，各班同學應有序離開，不得擁擠，不得高聲喧嘩。
請各班主任在本周晨會教育時間進行專項教育，相信我們的老師和同學都能自覺規(guī)范自己的行為。
同學們，讓我們共同努力，每一次，嚴肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨國旗的升起，我們健康成長;伴隨國旗的升起，建立起熱愛祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念;伴隨國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強!
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!
常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。同學們，你們知道嗎?我們學校外面的走廊叫什么名字嗎?文明示范一條街!但是，在這走廊上，我們總能見到與之極不和諧的紙屑，食品袋、餐巾紙等，在墻壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在新修的塑膠操場，我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑，特別是在上周開完運動會后，老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些同學丟的小碎物!
本學期，大多數(shù)同學搬進了新的小區(qū)，住進了電梯公寓。但老師知道，有的同學的言行舉止離文明小學生還有一段距離。他們喜歡在小區(qū)里玩電梯，將電梯的'按鈕一直摁住或者一直坐電梯上上下下，導致有的叔叔，阿姨想上不能上，想下不能下。同學們，你覺得他們的做法正確嗎?電梯是方便人們能更快的上樓，下樓的工具，希望同學們不要隨意破壞它。
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。
其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。第三：愛護公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關系。別人對我們的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
我們身在社會中，身份、角色在不停的變化之中，當我們身為游客的時候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟，口香糖隨意一吐，圖一時之快。當我們是園藝師的時候，還會破壞自己辛勤汗水換來的成果嗎?我們每個人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時，轉(zhuǎn)換了適應角色的思維了呢?可曾反思過，自己的言行是否文明?校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，“和諧”無時無刻不充滿著校園。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當前的形勢下，禮儀已不是個別的行業(yè)，個別社會層次的需求，而是全民所需。同學們，當你們身為異鄉(xiāng)為異客的時候，你會倍感禮儀的.重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益終生。
文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學在臺上講話，臺下也應鴉雀無聲。因為，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經(jīng)歷過的。學會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個有目標的人，會思考的人。
讓我們攜起手，在今天掀起學文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《習慣決定命運》
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣�？梢�，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的.學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
謝謝大家!
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇5
老師們、同學們：
早上好!濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了2013年秋季新學期的到來。一年之計在于春，一天之間在于晨，真誠希望同學們重視開學第一天、第一周，把假期的心思收回來。
在新學期里，我向同學們提出幾點要求：
第一，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，學會學習，培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第三，加強鍛煉，爭取擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的`基礎。
第四，團結(jié)友愛，遵紀守法，增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，為加強校風和班風建設作出貢獻。
第五，講衛(wèi)生、講文明，營造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己。
第六，把安全放在首位，時時刻刻牢記“安全無小事”，不做危險的游戲，不在校園里打打鬧鬧。
這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，刻苦鉆研。相信你們一定會通過自己的努力考取好的成績，為我們學校爭光!
最后，祝同學們快樂成長，學習進步!
謝謝大家!
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇6
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
今天我們演講的主題是《中國人要說好普通話》。
同學們，普通話我們已經(jīng)很熟悉了。因為老師用它來教學，學校要求學生用它來交流和對話。
同學們，你們老師教不好，你們也能學好普通話。因為它是一種語言，你應該經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作和學習的助手，在生活中幫助我們，充分發(fā)揮它的作用為我所用。
遺憾的是，上周老師視察時，幾次發(fā)現(xiàn)有同學在交流過程中沒有使用普通話。這讓我想起外國人來中國學習中國文化和語言。我相信你可能在電視節(jié)目上看過。外國人會說相聲，會玩小品，會唱國語的中文歌。再想想我們這些不用普通話交流的`同學。差距太大了嗎？
同學們，說普通話對我們來說很重要，已經(jīng)成為全社會關注的問題。我相信我們能做到！讓我們互相督促，說一口流利的普通話，做一個真正的中國人！
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇7
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我們今天演講的主題是《讀書好處多》。
書籍是前人勞動和智慧的結(jié)晶。它是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得更聰明，我們必須讀更多的書，讀更好的書。
課外閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，培養(yǎng)良好的.自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和寫作能力，甚至對各科都有很大的幫助。“一本好書可以影響一個人的一生�！边@句話有道理。
我們心里都有英雄或者榜樣，比如軍人，科學家，老師，英雄等等。我們崇拜、學習、模仿的這些模型，也可以通過閱讀各種書籍來了解。讀書時，我們無形中提高了自己的思想道德素質(zhì)。
有的同學可能會說：作業(yè)那么多，你有時間看書？其實只要你愿意擠時間學習，你就沒有時間。就像大作家魯迅說的：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的時間來學習。
最后，魯迅寫了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以午休，放學后完成作業(yè)，等等。積少成多。
同學們，讓我們用好書交朋友，讓閱讀之花在美麗的六小學綻放。
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇8
親愛的同學們、敬愛的老師們：
大家好！我是來自四（5）七色光中隊的陳南希。我喜歡唱歌跳舞，這都離不開音樂。聽媽媽說我小時候只要一聽到音樂，就會開始跳舞。鋼琴是音樂的源泉，所以從上幼兒園開始，我就開始了快樂的學琴之路。
其實，剛開始學鋼琴的時候并不是那么快樂，每天練琴我也覺得很痛苦。但音樂的魅力就是這樣，痛并快樂著：聽到自己喜歡的曲子，就想找到譜子自學，如果是一首歌，就想邊唱邊彈；如果不開心，彈一首曲子就會忘掉煩惱……當聽到自己會彈的曲子在廣播里播放的.時候，你會很開心、很自豪，因為就像是自己在彈一樣。
我現(xiàn)在學的曲子可多了：大夢想家、Summer、四小天鵝舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戲。每當彈起小天鵝舞曲我就感覺四只美麗的小天鵝在向我拍著翅膀跳來…手指也就情不自禁地在鋼琴上歡快地跳起來了。學琴的同時我也懂得了很多音樂知識，會看五線譜，唱歌再也不怕跑調(diào)啦。
學習貴在堅持，做每件事都需要堅持到底，有毅力才會有收獲。音樂讓人快樂，學琴讓人收獲快樂。我們都是音樂的大夢想家。
音樂藝術是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，學習鋼琴更能修身養(yǎng)性、陶冶情操。也許學習的過程很辛苦，但能磨練我們的意志，培養(yǎng)好的習慣。讓我們一起在藝術節(jié)中享受音樂帶給我們的快樂吧！
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)。在此我謹代表全體教師祝全體學生節(jié)日快樂!祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康，工作順利!同時借此機會向關心、支持我校工作的上級領導、學生家長表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會和國家的希望!
我們學校在上級部門和村領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。在侯城鄉(xiāng)第七屆藝術節(jié)活動中獲二等獎;在創(chuàng)建平安校園活動中被評為先進學校;在鄉(xiāng)運動會上我校運動健兒取得了小學校第一、全鄉(xiāng)第五的`優(yōu)異的成績，龐金素、侯翠紅、要璐琪等13人次獲獎，其中龐金素同學在縣、鄉(xiāng)運動會上一舉奪得鉛球倆個第一的好成績;在山西省青少年“輝煌六十年、童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽中有2人獲一等獎，有2人獲二等獎，有6人獲三等獎;在山西省“小手拉大手、安全促和諧”安全教育書信大賽中有2人獲二等獎，有2人獲三等獎;楊玲玲同學獲太谷縣第三屆中小學生藝術展活動藝術作品類二等獎;在“晉商杯”第三屆全國青少年兒童書畫大賽中，我校獲得二等集體獎，有6位老師獲園丁獎，有5人獲一等獎，有13人獲二等獎，有23人獲三等獎，有22人獲出色獎，有6人獲鼓勵獎。
廣大少先隊員們，我為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，積極進取，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習慣;希望你們插上智慧的翅膀，努力學習各種新知識，練好過硬本領，成為知識的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為美好的明天做好一切準備。
國旗下講話稿小學升旗時的禮儀 篇10
各位老師，各位同學：
大家上午好！我姓王，同學們可以喊我王老師，或者王校長。我是1997年做老師的，到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽，即使現(xiàn)在見面我們依然會回憶起我做老師時和他們在一起的那些快樂的瞬間。我說校長應該有自己的親學生，所以我希望我在二小工作中，也能認識更多的同學，你們和我有更多的交流，讓我認識你們，每一個獨特的自己。上一周，六年級的幾個帥小伙找到我，說有一個請求，希望六年級的同學組織一場足球聯(lián)賽，并且拿出了自己的方案。我為這些同學點贊，因為他們有想法敢于表達，積極主動為同學們爭取機會，并且關心學校的工作和活動。
今天是我們二小所有的學生在一起組織第一次升旗儀式，會場有2600名學生，我想對你們說，同學們，愛這所學校吧，你們要在這里度過快樂而有趣的童年生活，學知識，漲本領，在你們畢業(yè)的時候，你們會得到一個小學畢業(yè)證書，那個證書上會寫上你的名字，也會寫上我的名字，這會是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們在一起工作是我最大的幸運和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長而努力，更是我們的使命，孩子的.童年只有一次，我們應該給孩子們一個有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的付出和追求，才顯得那么的偉大，才會讓我們讀懂為師的責任和幸福。
二小是有歷史的，因為從最久的孟營小學算起來，要有幾十年的時間了，二小又是年輕的，因為我們才叫這個名字不久，甚至有的時候我自己都會說錯。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來，那么，就讓我們一起來吧，一起去走這條路吧。
二小，我們加油！
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