- 相關(guān)推薦
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)1
我校的藝術(shù)展演活動(dòng)以“陽光下成長為主題”，由學(xué)校制定全校性活動(dòng)方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術(shù)展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩，充分表達(dá)了全校師生一個(gè)共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時(shí)代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗(yàn)我校藝術(shù)教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì)�，F(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)展演活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把藝術(shù)展演活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來抓。
領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動(dòng)的工作，并且在人力、物力、財(cái)力上盡量滿足相關(guān)活動(dòng)的需要，由于領(lǐng)導(dǎo)到位，措施得力，為開展相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、積極開展藝術(shù)展演活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育。
根據(jù)學(xué)校制定的藝術(shù)展演活動(dòng)計(jì)劃，我們舉辦了學(xué)生黑板報(bào)展、走廊文化展、手抄報(bào)評比以及年級文藝匯演。由于計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，各項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功。通過這一系列活動(dòng)，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項(xiàng)目中也反映出我們?yōu)樗囆g(shù)展演活動(dòng)所做的工作是卓有成效的。固然參與各項(xiàng)活動(dòng)的老師們很辛苦，但當(dāng)他們的勞動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時(shí)，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進(jìn)的工作。
1．繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育及其管理工作，強(qiáng)化師資建設(shè)，不斷提高第一課堂教學(xué)能力和藝術(shù)展演活動(dòng)效果。努力把每年一度的藝術(shù)節(jié)做的更好，做好文藝展演活動(dòng)的有關(guān)工作。
2．在藝術(shù)展演活動(dòng)中，多做好特色節(jié)目。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)2
9月1日至30日，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在這段時(shí)間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處、團(tuán)隊(duì)室精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的舞蹈、手抄小報(bào)、書法繪畫作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識(shí)，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì)，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會(huì)；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績！
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)3
為了培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析資料的能力，考查學(xué)生閱讀、寫作、寫字、設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神我校于11月組織了小學(xué)生手抄報(bào)比賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校組織評委對各班的作品進(jìn)行量化打分，最終評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。并對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、從參賽作品上來看，學(xué)生手抄報(bào)都能圍繞競精選組織材料，并做到了設(shè)計(jì)新穎，書寫規(guī)范。
存在的不足：
1、有的手抄報(bào)，只注重版面設(shè)計(jì)，忽視了手抄報(bào)的內(nèi)容和書寫要求。
2、少數(shù)學(xué)生缺乏辦報(bào)的常識(shí)，導(dǎo)致某些方面設(shè)計(jì)不合理。
因此，在今后的比賽中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報(bào)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，爭取更好的成績。
獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：xx
二等獎(jiǎng)：xx
三等獎(jiǎng)：xxxx
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)4
近年來，學(xué)校為了全面貫徹教育方針，圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展用特色內(nèi)涵鑄輝煌”這一目標(biāo)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富辦學(xué)特色，塑造學(xué)校新形象，我校在強(qiáng)化管理抓質(zhì)量，科研為先促效率的基礎(chǔ)上，因校制宜，提出創(chuàng)書畫藝術(shù)特色學(xué)校的目標(biāo)，并圍繞這一思路做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、前期工作。
20xx年初，莆田市教育局提出創(chuàng)建“學(xué)校特色”的辦學(xué)目標(biāo)，給我校帶來了新的契機(jī)。為了確定一個(gè)適合我校發(fā)展的特色項(xiàng)目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從大局入手，經(jīng)過廣泛的調(diào)查，深入的研究，最后作出了慎重的決定，把“書畫及手抄報(bào)藝術(shù)”作為學(xué)校特色項(xiàng)目。原因有三：
1、我校教職員工中有不少人都喜歡繪畫及手抄報(bào)活動(dòng)，當(dāng)中也不乏水平較高者，這為創(chuàng)建特色學(xué)校奠定了教練員基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過對學(xué)生的意向調(diào)查，我校大部分學(xué)生都很喜歡書畫藝術(shù)活動(dòng)，這也為書畫藝術(shù)活動(dòng)在我校的普及奠定了基礎(chǔ)。決定了爭創(chuàng)目標(biāo)后，學(xué)校每年投入一定資金，增添設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建特色學(xué)校提供了可靠的物質(zhì)保障，學(xué)校的書畫藝術(shù)活動(dòng)逐漸出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，全面普及。
為了讓“書畫藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”成為全校每一位教師，每一位學(xué)生的共同目標(biāo)。我們重點(diǎn)做了以下工作：
1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，明確目的。首先通過櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站以及政治學(xué)習(xí)宣傳這一創(chuàng)建工作的目的和意義。讓大家明白，學(xué)校形成辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)邁向高一級臺(tái)階的必經(jīng)之路，號(hào)召大家積極投身到創(chuàng)建工作中來，每人都為創(chuàng)建工作出份力。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。我們成立了創(chuàng)“書畫藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和教練組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，學(xué)校其他負(fù)責(zé)人共同擔(dān)任，教練組由學(xué)校教師中書畫藝術(shù)活動(dòng)水平較高且有志于培養(yǎng)學(xué)生的人擔(dān)任。
3、加強(qiáng)投入，做好普及。雖然我校手抄報(bào)、繪畫等特色小隊(duì)近年來成績不錯(cuò)，但我們明白，一花獨(dú)放不是春，百花爭艷春滿園。學(xué)校特色是建立在全面、全員普及的基礎(chǔ)上，因此創(chuàng)特色學(xué)校的第一步就是在全體學(xué)生中全員普及書畫藝術(shù)活動(dòng)。去年上半年，學(xué)校在中高年級推開了書法、手抄報(bào)、繪畫、讀書寫筆記活動(dòng)；下半年我們又在主任所任教的二年級進(jìn)行了大膽的實(shí)踐，也取得了不錯(cuò)的效果。
三、創(chuàng)設(shè)氛圍，增設(shè)課程。
隨著書畫藝術(shù)活動(dòng)在全校師生中的蓬勃發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生只停留在初步的隨意抄、隨意畫的初級階段，有畏難和不求精通的現(xiàn)象。因此我們第三步就從創(chuàng)設(shè)氛圍、增設(shè)課程方面入手。讓特色走進(jìn)課程，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂。讓學(xué)生更多了解中國書畫的榮辱，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，打造學(xué)校體藝文化氛圍。
1、繼續(xù)在全校加大宣傳力度，宣傳中國書畫的悠久歷史，手抄報(bào)在語文學(xué)習(xí)中的作用以及書畫藝術(shù)對個(gè)人成長的作用。號(hào)召大家刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。
2、要求各班每期板報(bào)設(shè)置好書畫藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)小欄目，舉行書畫藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)競賽、班級書畫藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)手抄報(bào)比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生對書畫藝術(shù)活動(dòng)的興趣愛好。我們還把書畫藝術(shù)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的精神煉成“善思、苦練、團(tuán)結(jié)、拼搏”八個(gè)字。在宣傳的基礎(chǔ)上，我們要求教練和教師們在指導(dǎo)學(xué)生練藝的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生“不怕困難、頑強(qiáng)拼搏”的良好意志品質(zhì)。
3、同時(shí)各個(gè)班級還增設(shè)了每周一節(jié)的校本課程讀書課、手抄報(bào)訓(xùn)練課或書畫入門課等。在課堂上，通過采用啟發(fā)誘導(dǎo)、有針對性的教學(xué)來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的興趣與水平。
4、為了加強(qiáng)對書畫類課程的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還不定時(shí)的到一初中和武崗小學(xué)進(jìn)行一些觀摩研討活動(dòng)，通過教學(xué)交流和研討，揚(yáng)長避短，博采眾長，讓教師在實(shí)踐中共同發(fā)展前進(jìn)。
四、內(nèi)練外引，提高水平。
一支高素質(zhì)的書法、繪畫、手抄報(bào)教練隊(duì)伍是創(chuàng)“書畫藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”的必備條件，因此，我們積極組織教練組成員定期進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)情況定期通過電視畫面進(jìn)行討論學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)、參觀等多種方式，構(gòu)建充滿活力富有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)的教練組隊(duì)伍。同時(shí)為了提高特色小隊(duì)學(xué)生的水平，我們組織了“請進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，開拓眼界，聯(lián)誼促進(jìn)。
一年來，我校書畫藝術(shù)活動(dòng)隊(duì)參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)級比賽，都取得優(yōu)異的成績。
以上是到目前為止我校創(chuàng)“書畫藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”所做的一些工作，我們認(rèn)為創(chuàng)特色學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷深入的過程。今后，我們還將在課題研究，書畫藝術(shù)活動(dòng)水平的再提高方面繼續(xù)努力，爭取讓“書畫藝術(shù)活動(dòng)特色”成為一個(gè)知名品牌，并輻射到其它各項(xiàng)工作中，真正提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”，現(xiàn)將我校開展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
一、制定實(shí)施方案，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《通遼市中小學(xué)校體育藝術(shù)1121項(xiàng)目實(shí)施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心校“體育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”實(shí)施方案》。根據(jù)我校的實(shí)際情況，《方案》對實(shí)施“體育、藝術(shù)1121項(xiàng)目”的目的意義、實(shí)施原則、項(xiàng)目菜單、實(shí)施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學(xué)�！�2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計(jì)15人，及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定、大周活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí)，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動(dòng)。
二、完善硬軟件設(shè)施，為活動(dòng)開展提供保障
“2+1項(xiàng)目”實(shí)施原則其五提出：“要根據(jù)推進(jìn)‘2+1’項(xiàng)目的需
要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的項(xiàng)目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動(dòng)的需要，為此學(xué)�；ㄙM(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動(dòng)器材，目前我校體育器材已經(jīng)達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌4個(gè)，室外乒乓桌2個(gè)，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設(shè)了體育活動(dòng)室、繪畫工作室、蒙古象棋活動(dòng)室等多個(gè)專用教室，基本滿足了學(xué)生的活動(dòng)需求。
三、宏揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，努力開創(chuàng)符合本校實(shí)情的活動(dòng)項(xiàng)目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個(gè)學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個(gè)學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)，為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開設(shè)了6個(gè)不同類別的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動(dòng)，也有室外活動(dòng)�？梢哉f，這些活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)，滿足了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。六年級的薛鷹同學(xué)說：“我參加了蒙古象棋班。首先，我的個(gè)性比較文靜，所以這個(gè)項(xiàng)目比較適合我，另外，我也喜歡這項(xiàng)民族傳統(tǒng)棋類活動(dòng)，所以，我一直把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)作一種興趣，一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時(shí)，我也獲得了奈曼旗第四屆蒙古象棋比賽小學(xué)組冠軍并代表奈曼旗參加了市里的比賽，取得了較好的成績。”滿達(dá)木同學(xué)是我校六年級的學(xué)生，在“2+1”項(xiàng)目中他選擇了乒乓球，
他說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學(xué)則在學(xué)習(xí)籃球，在他的帶動(dòng)下全班同學(xué)都積極參加此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�？梢�，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。
四、落實(shí)責(zé)任認(rèn)真實(shí)施，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動(dòng)表，每周活動(dòng)時(shí)間定為周二至周五下午課外活動(dòng)課，時(shí)間為30分鐘。此外，每次活動(dòng)定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，教務(wù)處專人負(fù)責(zé)考核，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。6個(gè)項(xiàng)目，每天同時(shí)開展，不能不考慮安全問題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會(huì)議上對活動(dòng)的安全問題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊(duì)老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計(jì)并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確�；顒�(dòng)時(shí)間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個(gè)活動(dòng)過程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一年以來，“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)的開展已在我校初見成效，如：20xx年6月，在奈曼旗中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第十二名，雖然團(tuán)體總分屬中游，但嘎日迪同學(xué)和海利同學(xué)均取得男子400米和女子壘球項(xiàng)目的季軍。我校蒙古象棋隊(duì)
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續(xù)3屆獲得小學(xué)組冠軍（第二屆冠軍家福同學(xué)、第三屆冠軍圖里古爾同學(xué)、第四屆冠軍薛鷹同學(xué)）。多名同學(xué)獲得二、三等獎(jiǎng)。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學(xué)舉辦了奈曼旗第二屆小學(xué)生版畫展，并有兩名同學(xué)的作品入選《中國版畫集》。
此外，在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)系列活動(dòng)中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高�！懊晒琶窀琛备枋执筚悾瑢W(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動(dòng)，檢驗(yàn)著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一年起來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識(shí)到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)6
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我�！丁绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育活動(dòng)涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項(xiàng)目不同，我對各項(xiàng)目進(jìn)行了周表安排，且有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，我都給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，也會(huì)及時(shí)通知活動(dòng)暫停。
2.規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施。在固定的活動(dòng)時(shí)間，班主任均能按時(shí)到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校體育工作工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了記錄。
3.加強(qiáng)檢查，保證效果。根據(jù)成立的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項(xiàng)目的學(xué)習(xí)情況。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問
題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
4.定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過程中，田徑類項(xiàng)目進(jìn)行定期測試，球類和其他項(xiàng)目靈活選擇時(shí)間進(jìn)行檢查。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)。
在平時(shí)的體育課上，針對性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時(shí)間，確保不同項(xiàng)目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動(dòng)，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級籃球賽等，每次活動(dòng)精心策劃組織，師生積極配合，使活動(dòng)順利開展。
“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項(xiàng)比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃和安排體育項(xiàng)目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動(dòng)模式，也是我今后探索的主要工作。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各處室、年級組、全體班主任老師的精心組織、密切配合下，精彩紛呈的第六屆校園藝術(shù)周活動(dòng)圓滿結(jié)束了。此次藝術(shù)周內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣泛，深受學(xué)生的喜愛，在此做一回顧總結(jié)。
"文武之道，一張一弛"，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我校推進(jìn)素質(zhì)教育特別是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，是我校藝術(shù)教育成果的一次展示和匯報(bào)，藝術(shù)周既為同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，同學(xué)們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，同學(xué)們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。藝術(shù)活動(dòng)讓同學(xué)們在知識(shí)和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，總之，美的教育營造了團(tuán)結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。本屆藝術(shù)周以"展示藝術(shù)才華，放飛童年夢想"為活動(dòng)理念，以"環(huán)保伴我行，成功你我他"為主題，充分挖掘?qū)W生潛力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到藝術(shù)周活動(dòng)中。本屆藝術(shù)周開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動(dòng)，共舉行了："我是環(huán)保小衛(wèi)士電腦應(yīng)用比賽"、"校園十佳小歌手比賽"、"美麗的太陽傘設(shè)計(jì)比賽"、"英語歌曲展示活動(dòng)"、"我形我塑跳跳泥作品展評"、"我扎我染扎染作品展評"、"迎六一班級板報(bào)和班級布置評比"、"與環(huán)保同行趣味體育比賽活動(dòng)"、"校園小超市實(shí)踐活動(dòng)"、"班級成長日記展示活動(dòng)"共10個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，活動(dòng)質(zhì)量高。我們真誠地希望全體同學(xué)把握住每一次自我塑造的機(jī)會(huì)，讓自己真正成長為一名健康、高雅、聰慧、大氣的學(xué)子，盡享藝術(shù)周的快樂與幸福！
一、早做準(zhǔn)備，提前構(gòu)思。
為了搞好本屆藝術(shù)周活動(dòng)，學(xué)校專門成立了組委會(huì)，由校長室統(tǒng)籌安排，學(xué)校綜合教研組具體實(shí)施，各年級積極參與支持。在開學(xué)初，學(xué)校就召集有關(guān)教師和年級組長開會(huì)研討，并分頭制定活動(dòng)計(jì)劃。從籌備到結(jié)束歷時(shí)近三個(gè)月，廣大師生投入了極大的熱情。從組織發(fā)動(dòng)到節(jié)目演出，各年級、各班十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。有些活動(dòng)在藝術(shù)周以前就提前舉行了，如，英語歌曲比賽、跳跳泥和扎染比賽等，只是到藝術(shù)周再進(jìn)行展評。這樣，活動(dòng)能有序、合理地進(jìn)行，學(xué)生也不會(huì)覺得很忙，同時(shí)為本屆藝術(shù)周的圓滿成功打下了良好的基礎(chǔ)。
二、人人參與，共同發(fā)展。
第六屆校園文化藝術(shù)周以"鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，在活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采，獲得成功"為指導(dǎo)思想。藝術(shù)周期間，各項(xiàng)活動(dòng)盡量安排學(xué)生全員參加，如"美麗的太陽傘"設(shè)計(jì)活動(dòng)、"校園小超市"活動(dòng)、"環(huán)保伴我行"體育游戲活動(dòng)等。組委會(huì)專門聘請了校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班級凝聚力、向心力，同學(xué)們也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
在以往傳統(tǒng)的項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，本屆藝術(shù)周增添了一些知識(shí)性、趣味性的內(nèi)容，如體育趣味游戲活動(dòng)、電腦應(yīng)用比賽、英語歌曲展示活動(dòng)等等，這些內(nèi)容的增加，讓同學(xué)們有了更多施展自己才華的空間，也很好地體現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的精神風(fēng)貌。
本次藝術(shù)周活動(dòng)以單項(xiàng)和集體比賽為活動(dòng)形式，普及與提高相結(jié)合。根據(jù)本校實(shí)際開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動(dòng)，有個(gè)人比賽活動(dòng)，也有集體項(xiàng)目的比賽活動(dòng)。其中"美麗的太陽傘設(shè)計(jì)"、 "電腦應(yīng)用比賽"、"班級成長日記展評"等活動(dòng)的開展，還幫助學(xué)生在活動(dòng)中活躍思維、發(fā)展想象、陶冶情操�；顒�(dòng)期間，整個(gè)校園充滿歡歌笑語，氣氛歡快，其樂融融。
四、重點(diǎn)突出，主題鮮明。
本屆藝術(shù)周的所有活動(dòng)都是圍繞"環(huán)保伴我行，成功你我他"這一主題來開展的。這也是和上級部門提出的"人人都來保護(hù)環(huán)境"這一號(hào)召相吻合的。比如，在本屆藝術(shù)周開展的趣味體育游戲活動(dòng)中有"小青蛙捉害蟲""垃圾回收小能手""廢物回收""運(yùn)送果實(shí)""運(yùn)送垃圾""快樂掃把球""我們的花園""污水處理"等活動(dòng)。在扎染制作中同學(xué)們用的都是環(huán)保型的染料，在"我形我塑"活動(dòng)中所用的跳跳泥也是一種環(huán)保材料。
本次藝術(shù)周不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)周期間，同學(xué)們熱心參與班級布置，認(rèn)真出黑板報(bào)，展示了我們"保護(hù)地球，和諧生活"的愿望�？傊�，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地受到"保護(hù)環(huán)境"的教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
五、全情投入，快樂活動(dòng)。
回顧藝術(shù)周全過程，師生積極參與，全情投入，快樂活動(dòng)，涌現(xiàn)出了許多值得表揚(yáng)的人和事。由于校園文化藝術(shù)周活動(dòng)剛好與體育館演出、上級美術(shù)競賽等工作沖突，綜合教研組的教師們不僅要完成日常的教學(xué)任務(wù)，還要忙著籌備校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，但他們始終把學(xué)校工作放在首位，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。參加比賽的孩子們也在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，繪制太陽傘等等……從不叫苦叫累。各班級的集體榮譽(yù)感也充分體現(xiàn)出來，全體班主任和有關(guān)教師在整個(gè)藝術(shù)周活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)周活動(dòng)的順利開展。
本次藝術(shù)周鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，展示了我校校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，是一次極其有意義的活動(dòng)。當(dāng)然其中也有遺憾之處。
一、方案研究不足。盡管方案出臺(tái)后已有一段時(shí)間，但部分有關(guān)人員還是不清楚方案的具體內(nèi)容及要求，造成科組及班主任在具體操作中出現(xiàn)較亂的現(xiàn)象，影響了整個(gè)藝術(shù)節(jié)的整體質(zhì)量。
二、展評方式有待提高。部分活動(dòng)展評方式不夠理想，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
有位藝術(shù)家曾經(jīng)說過，藝術(shù)使生活更加精彩、更加美好。在這夏花燦爛的季節(jié)，我們共同感受了藝術(shù)周的快樂和幸福。本屆校園文化藝術(shù)周展示五小校園文化建設(shè)的成果和學(xué)生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高與和諧校園的全面構(gòu)建。
學(xué)校不僅是傳授文化的主陣地，更是拓展師生知識(shí)，使師生享受文化藝術(shù)之美的天地，愿本次校園文化藝術(shù)周的星星之火可以點(diǎn)燃我校藝術(shù)文化之源，愿藝術(shù)之花常年盛開在E五小這塊美麗的校園！
讓我們在藝術(shù)的天空里放飛希望……
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)8
為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，也為了提高全校同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，給孩子們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我校舉行了隆重的“濱河?xùn)|路小學(xué)首屆藝術(shù)教育月活動(dòng)”。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。學(xué)校成立了藝術(shù)月領(lǐng)導(dǎo)小組。對于整個(gè)藝術(shù)月的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次會(huì)議，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。學(xué)校對每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長的認(rèn)可和好評。
二、 精心策劃活動(dòng)
為了組織好本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。四月初，我們就開始藝術(shù)月的策劃工作，四月底確定了藝術(shù)月活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，進(jìn)入五月，校園里歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
三、積極參與訓(xùn)練
為了藝術(shù)月的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校各項(xiàng)活動(dòng)的佼佼者選拔出來。各班需要在兩個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)排出自己班最優(yōu)秀的節(jié)目。這樣一來，活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲；教室里，一陣陣歌聲悠揚(yáng)，優(yōu)美動(dòng)聽。濃濃的藝術(shù)節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。老師們和同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持早到校，確保了高質(zhì)量的藝術(shù)月的效果。各班的節(jié)目精彩紛呈。
四、獲得優(yōu)異成績
在本次校園藝術(shù)節(jié)期間，各班被評選出的優(yōu)秀書畫作品、科技小創(chuàng)作、小發(fā)明及科技展板進(jìn)行了展覽，文藝節(jié)目在校舞臺(tái)上進(jìn)行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
看到自己的孩子在舞臺(tái)上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。
五、存在問題反思
由于經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)有限，在本次藝術(shù)月、特別是文藝節(jié)目匯演中還存在著一些不足：
1、節(jié)目配樂上交遲緩?fù)涎印?/p>
2、音響設(shè)備未能處理到最佳效果。
這些問題，需要在管理、分配等環(huán)節(jié)上解決，相信在下一次的藝術(shù)月中，一定會(huì)處理好這些問題。
當(dāng)藝術(shù)月的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)月的活動(dòng)是短暫的，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩，他們也將在藝術(shù)月的影響和熏陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術(shù)之門，邁向自己心中理想的藝術(shù)殿堂。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)9
歷時(shí)近一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)在全體師生的共同努力下圓滿的落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過蠟筆畫、硬筆書法、剪紙粘貼畫、米粒粘貼畫、變廢為寶手工制作這五種學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會(huì)的熱愛�，F(xiàn)做以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉麗校長任組長，吳麗莉、張宏、王海燕任副組長，政教處與大隊(duì)部齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。政教處對每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認(rèn)可和好評。
二、精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。x月，我們就通過中層例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，大力宣傳，精心策劃。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動(dòng)開始，各班主任積極配合，校園里就掀起了一波“以美育德、以德促教”的活動(dòng)高潮，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中為了給藝術(shù)“錦上添花”我校的才子教師黃旭輝老師，精心布置了書畫展板，讓“筆墨飄香”，讓畫作生翼，為本屇藝術(shù)節(jié)的圓滿收關(guān)畫上了圓滿的句號(hào)。
三、積極參與訓(xùn)練
為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，活動(dòng)中，我們采取了全體參與，自我推薦的辦法，以做到確實(shí)能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報(bào)名參賽的選手特別多，涉及了硬筆書法、繪畫、剪紙粘貼畫、手工制作等幾方面，政教處也用了相當(dāng)長的時(shí)間在全體班主任的支持與積極配合下才完成了選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進(jìn)行了單獨(dú)的指導(dǎo)。小選手們也利用課余時(shí)間，克服重重困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹矣幸粋�(gè)共同的心愿，就是在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽(yù)。
四、評委認(rèn)真選拔
藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了一些優(yōu)秀節(jié)目，也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)10
送去五月的芬芳，迎來金色的六月。小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)屬于他們自己的節(jié)日。在這個(gè)歡樂的日子里，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)來慶�！傲弧�。
在周一集體午會(huì)課和周二的紅領(lǐng)巾廣播站，老師和小主持就給大家介普及六一兒童節(jié)的來歷，還向全體同學(xué)介紹了世界各地都是怎樣過“六一”兒童節(jié)的。聽著小故事，隊(duì)員們對今年的“六一”更加期待了。為營造輕松愉悅的校園氛圍，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，“六一”期間，由音樂組張老師教唱“六一”歌曲《快樂的節(jié)日》。童言童語唱出童年的精彩，葵園里回蕩著歡樂的歌聲，讓“六一”更添一份歡樂。學(xué)校的長廊里則展示了同學(xué)們參加“小腳丫走四方”葵園社會(huì)實(shí)踐美術(shù)作品展的作品，一張張生動(dòng)形象的四格漫畫、線描畫、攻略圖描繪了孩子們心中那多姿多彩的內(nèi)心世界！
每學(xué)年，三實(shí)小都會(huì)涌現(xiàn)一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在以創(chuàng)建文明校園為目標(biāo)和宣傳松江區(qū)美德少年的基礎(chǔ)上，三實(shí)小進(jìn)一步開展校級優(yōu)秀隊(duì)員代表的評選與表彰。“六一”當(dāng)天，全體隊(duì)員集中在操場，開展慶“六一”表彰暨藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)。在活動(dòng)中表彰了“葵園好少年”、“美德好少年”、“葵園之星”、“小腳丫走四方”美術(shù)作品獲獎(jiǎng)隊(duì)員和班隊(duì)合唱比賽獲獎(jiǎng)的中隊(duì)。一份獎(jiǎng)狀，也是一次激勵(lì)，鼓勵(lì)所有隊(duì)員向榜樣看齊，爭做新時(shí)代好少年。
為激發(fā)隊(duì)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，使他們在集體環(huán)境中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作精神，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"兒童節(jié)，各中隊(duì)自主開展慶祝活動(dòng)。老師們精心布置教室，孩子們看著溫馨的教室可開心了，他們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，有表演舞蹈、唱歌、小提琴、古箏等，真是大顯風(fēng)采，同時(shí)還設(shè)計(jì)了很多有趣的小游戲，比如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、蘿卜蹲、詞語接龍等。孩子們分享著從家里帶來的零食，將自己親手制作的小禮物送給好朋友，別提多高興了，一張張小臉上掛著燦爛的笑容。
下午第一節(jié)課，爸爸媽媽也來到了學(xué)校，原來“葵園Fm家長課堂”開講啦！來自一（2）班、二（2）班、二（4）班、三（1）班、三（5）班五名家長帶來了精彩的課堂內(nèi)容，有家庭用電安全、有繪本故事、有學(xué)習(xí)詩歌、有足球課。孩子們看見自己的爸爸媽媽來到教室里上課，心里別提多興奮、多自豪了。
六月，金色的童年是一首幸福的歌。多彩的活動(dòng)形式、才華橫溢的孩子們打造了這場豐盛的節(jié)日盛宴，這些都離不開各中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合！在這美好的節(jié)日里，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少年兒童用智慧與熱情，播散了希望的種子，用夢幻彩虹編織了一個(gè)燦爛的童年！
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)11
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，亮出了教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、共同籌劃，集中集體智慧
學(xué)校根據(jù)安排，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面將開展系列活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，就統(tǒng)一在校園文化藝術(shù)節(jié)之下，召開了專題會(huì)和動(dòng)員會(huì)，明確了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容和形式，初步安排了活動(dòng)時(shí)間。細(xì)化了實(shí)施形式和時(shí)間。
二、全員參與，人盡其才
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從各科任教老師到學(xué)生，人人建言獻(xiàn)策，活動(dòng)呈現(xiàn)良好勢頭。各班班主任和各科任教老師各盡所能，充分調(diào)動(dòng)各方力量，為全校師生和來賓準(zhǔn)備了豐盛的文藝大餐，演出時(shí)臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，場面熱烈而感人，活動(dòng)由此推向高潮。
三、全面展示，打開校門迎檢
本次藝術(shù)節(jié)是我校育人工作的大閱兵，檢閱了師生的組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、專業(yè)特長以及集體協(xié)作精神。師生能力得到了考驗(yàn)，同時(shí)也得到了展示，學(xué)校特色打造正往健康有序的道路上邁進(jìn)。 校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)12
本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月，分為年級組專場演出、“我為奧運(yùn)添光彩”文明百日啟動(dòng)儀式暨六一文藝匯演、署區(qū)級層面比賽三個(gè)階段。經(jīng)過各個(gè)班級、全體班主任、音美老師以及各部門的共同努力，我校今年的藝術(shù)節(jié)再一次取得了圓滿的成功。
一、年級專場精彩紛呈
1.5/6、5/7、5/8、5/13、5/15分別舉行了五場年級組文藝匯演，經(jīng)過評委的評選，28個(gè)節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，14個(gè)節(jié)目獲得良好獎(jiǎng)。
2.節(jié)目讓人難忘
表演唱聲情并茂，舞蹈活潑可愛，相聲和雙簧等令人捧腹（原本《愉快的夢》、《小傻瓜》、《幽默二人組》參加民工子弟學(xué)校演出，后因故取消，老師們已經(jīng)著手準(zhǔn)備了，但毫無怨言）；
詩朗誦內(nèi)涵深刻、意義深遠(yuǎn)（《我們是福娃》、《奧運(yùn)來了》主題鮮明、緊扣時(shí)代）；其它朗誦激情滿懷，對學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)素養(yǎng)和文學(xué)素質(zhì)的提高有較大的促進(jìn)作用（《憶江南》、《少年中國說》、《大堰河——我的保姆》、《春》、《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》、《長江之歌》）；
快板、韻律操、情景劇、小品等節(jié)目都讓人記憶深刻�！杜侄沼瓓W運(yùn)》得到觀眾們的好評——引用教育署陸愛民老師的話。
3.老師的付出：所有的班主任都盡心盡力，孫波紅多次到商店挑選、訂購、置換演出服；張嫣韻抱病輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦；袁巍老師去江鎮(zhèn)小學(xué)借服裝，王英姿、孔燕媛去觀瀾小學(xué)借服裝，又將服裝借給一年級使用；褚玉華為了籌措道具——傘，三番兩次去上海城隍廟采購、置換（所以《憶江南》、《春》、舞蹈《愛心》、《為書包減肥》等道具精美，所有老師動(dòng)足了腦筋）；各專場的組織紀(jì)律有序、小主持訓(xùn)練有素、多媒體制作精美，特別是一年級，每個(gè)成員在組長帶領(lǐng)下，分工明確、各司其職，每位成員的潛力得以充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)的力量充分彰顯。
——?dú)J佩于老師的創(chuàng)造力，班級的凝聚力，年級的向心力，感嘆于班主任的智慧，年級組長的`指揮，整體師資隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，才使我校一個(gè)又一個(gè)大活動(dòng)取得成功。
4.在所有優(yōu)秀獎(jiǎng)的節(jié)目中由音樂組、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商議、篩選，一批節(jié)目通過重新組合、加工、排練后進(jìn)入六一文藝匯演名單。
�。�1）由于啟動(dòng)儀式的臨時(shí)加入，部分優(yōu)秀節(jié)目被臨時(shí)取消（一年級的快板《節(jié)日》、舞蹈《愛心》、表演唱《童謠聯(lián)唱》，二年級的朗誦《少年中國說》，四（5）班的舞蹈《小傻瓜》，四（3）四(4)的表演唱《愉快的夢》，五（3）班的朗誦《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》，全校性的器樂聯(lián)奏等），節(jié)目質(zhì)量均屬上乘，但實(shí)在為現(xiàn)實(shí)所迫，不得不取消。
（2）老師們服從大局，犧牲勞動(dòng)果實(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體意識(shí)（買來了衣服——《節(jié)日》，有的再次“招兵買馬”——《少年中國說》，有的重新編排，在服裝、道具、音樂、動(dòng)作上精益求精）。得到節(jié)目被取消的消息，老師們嘴上說“沒關(guān)系”，其實(shí)心里肯定留有遺憾，不是為自己付出的汗水遺憾，而是為學(xué)生得不到鍛煉遺憾，為不能為學(xué)校增光遺憾（從“高麗群、瞿靜芬、郁秀敏、顧愛軍、王英姿、陳燕芬、畢奕奕等老師的言談）。機(jī)會(huì)總是會(huì)等待有準(zhǔn)備的人，“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，以后的社區(qū)演出、慰問表演等都是大家為學(xué)校爭光的機(jī)會(huì)。
�。�3）補(bǔ)充新節(jié)目《奧運(yùn)彩虹》、《我們都是好學(xué)生》、《運(yùn)動(dòng)伴我行》，丁孝紅、郭利、蔡晴玲、馬春來等老師二話不說一口答應(yīng)，馬上投入到節(jié)目的籌備當(dāng)中（如動(dòng)作的編排，借了錄音筆音樂錄音、臺(tái)詞錄音2遍等）。
二、“備戰(zhàn)”時(shí)刻全力以赴
1.節(jié)目（先前講過的省略）
參與匯演的：《我們與你同在》晚上加班加點(diǎn)；《奧絲》特地準(zhǔn)備了服裝；小胖墩多次排練；《我們是福娃》用到了漂亮的頭飾；快板《節(jié)日》費(fèi)青老師與楊飛虹傾力合作；杜寶芳老師去租了禮服；校舞蹈隊(duì)一天多次排練，精益求精……還有許許多多老師們身上的感人事跡（與很多學(xué)校相比，我們的老師是最可愛的）。
2.“備戰(zhàn)”中老師的感人事跡
楊飛虹、陳燕芬既要排列學(xué)校的舞蹈，又要指導(dǎo)其它年級的節(jié)目，但她們多次放棄休息時(shí)間，熱心、主動(dòng)地幫助很多班級和年級組指導(dǎo)節(jié)目；杜寶芳、畢奕奕亦是如此。
馬春來、蔡晴玲上網(wǎng)查找服裝源頭，最后挖掘家長資源借服裝（瞿、高、郭等很多老師亦如此），蔡老師喉嚨也啞掉了；
3.總務(wù)處：先期查看場館、策劃布置舞臺(tái)，背景、橫幅、二樓橫幅、影劇院外豎的橫幅（一再更改，但不厭其煩，按時(shí)高質(zhì)量完成）、舞臺(tái)的花卉供應(yīng)和擺放（豐富、鮮艷，能隨機(jī)應(yīng)變，有經(jīng)驗(yàn)和主觀能動(dòng)性）、買噴灑彩帶、演講臺(tái)布置、有關(guān)演出器材、道具的搬運(yùn)，演出前夕所有材料、器具的搬運(yùn)以及小零小碎的準(zhǔn)備（托盤、胸牌的準(zhǔn)備等——感謝唐建軍）�！趨�、劍的指揮下，一切有條不紊、錯(cuò)落有致，除了天賦之外，更多的是勤奮、認(rèn)真和集體主義意識(shí)。
4.校長辦公室：
來賓請柬；班級、來賓標(biāo)識(shí)的準(zhǔn)備；影劇院接待、簽到；嘉賓材料袋；授旗授牌禮儀隊(duì)員挑選、接旗接牌隊(duì)員挑選、訓(xùn)練；啟動(dòng)儀式的策劃；編排座位……很多的細(xì)節(jié)需要校長辦公室落實(shí)，張瑜、田梅團(tuán)結(jié)協(xié)作，在校長的指導(dǎo)下配合默契，安排到位——小牛、雪蓮等力量補(bǔ)充、相輔相成，每一環(huán)節(jié)考慮充分，沒有絲毫遺漏。
5.音樂組：
負(fù)責(zé)有關(guān)節(jié)目排練，協(xié)助班主任節(jié)目把關(guān)；
準(zhǔn)備國歌音樂；
準(zhǔn)備演出結(jié)束時(shí)的歌曲音樂《明天會(huì)更好》，全場齊唱（事先教一教學(xué)生）。
6.對學(xué)生教育到位：
教育學(xué)生做一個(gè)文明的小觀眾：不隨意走動(dòng)；在座位上不說小說話；不無故離席；每個(gè)節(jié)目開始、結(jié)束前熱烈鼓掌、呼號(hào)聲音響亮……
7.德育處、大隊(duì)部：
授旗授牌主持人（感謝王崢老師、莊添悅）、主持稿；學(xué)生代表發(fā)言稿（感謝談崢嶸）；演出主持人：感謝張奕文、郁知遙、張?zhí)煊洹⒍∮詈�；感謝孟曉軍負(fù)責(zé)撰稿、訓(xùn)練、服裝指導(dǎo)、后臺(tái)監(jiān)督。
三、“決戰(zhàn)”時(shí)刻光芒四射（充分準(zhǔn)備后，一切水到渠成）
1.啟動(dòng)儀式圓滿成功（上午講話已講過，引用署領(lǐng)導(dǎo)的話），許多兄弟學(xué)校借去了校長的發(fā)言稿、我們的主持搞，充分表示肯定。
2.演出節(jié)目在舞臺(tái)上效果出色，陶校長連聲說好，我校老師真是厲害（“厲害”不僅僅是聰明，更多的是認(rèn)真、有責(zé)任心、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神）
3.舞臺(tái)演出工作人員默契配合，隨機(jī)應(yīng)
變——話筒的擺放、燈光的明暗、指導(dǎo)學(xué)生位置的站立、結(jié)束時(shí)噴灑彩帶等工作令人完全放心（感謝張劍青、吳衛(wèi)中、孟曉軍、陳德雄、曹陽、衛(wèi)劍華、宋強(qiáng)、章愛民、陳春——臨時(shí)人員，但發(fā)揮了重要作用）。
4.放音楊飛虹水準(zhǔn)不亞于專業(yè)人士。
5.攝像宋莊民先期到達(dá)架好器具做好準(zhǔn)備。
所有人員表現(xiàn)出了園西人特有的團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)精神，不管是指定的，還是由于工作需要臨時(shí)邀請的，大家都把自己負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)按照要求順利圓滿完成。
四、“勝利”過后保持冷靜
1.做好藝術(shù)節(jié)總結(jié)工作。
2.繼續(xù)投入精力完成比賽任務(wù)。
3.未雨綢繆、認(rèn)真準(zhǔn)備年底的新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校的爭創(chuàng)檢查（下學(xué)期興趣課相應(yīng)多開設(shè)一些藝術(shù)類科目，對照爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)找差距等），還有很多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>
總之，不管是藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、民族精神教育活動(dòng)等，一場場“戰(zhàn)役”充分表現(xiàn)出我校教職員工強(qiáng)大的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，大家對工作毫無怨言的付出、對學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛，折射出我校教職工隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)范、健康的主流文化、一致的價(jià)值取向、和諧的文化氛圍。在此，向全校教職員工表示感謝。
最后，感謝我校的總舵手姚校長，正是有了他對每項(xiàng)活動(dòng)的大力支持，我們各部門才能甩開膀子大干一場，正是由于經(jīng)費(fèi)能夠得到保障，我們的活動(dòng)質(zhì)量才在逐年提高、規(guī)模逐年擴(kuò)大。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)13
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時(shí)間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識(shí)性于一體，本著“迎接奧運(yùn)，展示風(fēng)采，快樂成長”的活動(dòng)主題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給全體學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵(lì)少年兒童積極參與，使他們在活動(dòng)中獲得知識(shí)，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動(dòng)取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運(yùn)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會(huì)、奧運(yùn)知識(shí)竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運(yùn)，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運(yùn)，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊(duì)員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺(tái)，全員參與，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。
最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識(shí)，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì)，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會(huì)；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績！
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)14
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”的會(huì)議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會(huì)對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時(shí)間專程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。
二、活動(dòng)對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141，切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與，受訪學(xué)生達(dá)到100﹪。
三、家訪的形式：
(1) 上門家訪：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達(dá)一年級學(xué)生比例的46.1％。
(2) 家長來訪：主動(dòng)邀請家長到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達(dá)一年級學(xué)生的 53.9％。
(3) 通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)�；蛴嘘P(guān)教師通知家長到學(xué)校，相互溝通處理。
(4) 電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。
(5) 書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。
四、家訪的分類：
(1) 常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計(jì)劃地上門訪問或“電訪”，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。
(2) 重點(diǎn)家訪：班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。
五、家訪的指標(biāo)要求：
(1) 常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學(xué)期對班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪不少于5人次，每學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的學(xué)生。
(2) 重點(diǎn)家訪：班主任對每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1-2次家訪，
(3) 立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門家訪。
六、家訪的內(nèi)容：
(1) 向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。
(2) 向家長了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、對待家長及長輩態(tài)度等。
(3) 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。
七、家訪的注意事項(xiàng)：
(1) 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。
(2) 家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時(shí)，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
(4) 家訪時(shí)要指導(dǎo)家長開展家庭教育，指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，制定符合實(shí)際的教育方法。
(5) 家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞�，個(gè)別問題可要求學(xué)生或家長回避。
(6) 家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。
(8) 教師家訪時(shí)千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時(shí)我們也收獲了感動(dòng)和幸福。
小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)15
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍。根據(jù)教育局關(guān)于舉辦20xx年六一藝術(shù)周活動(dòng)的通知精神，強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展這一主題，我校認(rèn)真舉辦了20xx年六一藝術(shù)周活動(dòng)，開展了校園書畫展、“六一”文藝匯演、學(xué)生才藝展示等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開創(chuàng)了具有時(shí)代特色的校園文化新格局；激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了由高曉明校長任組長，于保永、李慶元任副組長，少先隊(duì)、藝術(shù)教研組、各班班主任為成員的校園藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。對于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到班、落實(shí)到人。教務(wù)處、少先隊(duì)對每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各班積極能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認(rèn)可和好評。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
為了進(jìn)一步組織好本次六一藝術(shù)周活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)周領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞“慶六一”這一主題，進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。5月，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，制定出了藝術(shù)周活動(dòng)方案。方案出臺(tái)后，為了使校園藝術(shù)節(jié)深入人心，學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的、意義，讓全校師生都積極參與到活動(dòng)中來，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。
三、內(nèi)容豐富，異彩紛呈
本次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識(shí)性于一體，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。此次活動(dòng)的舉辦是以豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化的育人功能為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)興趣，陶冶同學(xué)的審美情操，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，充分展示同學(xué)們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積級向上的精神風(fēng)貌。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩�！翱淇浼亦l(xiāng)美”書畫作品展中，同學(xué)們用智慧的頭腦、靈巧的雙手，書畫出一份份對祖國山河的贊嘆和熱愛，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力；“慶六一”文藝匯演中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了歌曲、舞蹈、相聲、小品等等，形式多樣，展示了校園多彩的文化生活。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
四、氛圍濃厚，放飛激情
本次藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了全校師生的精神風(fēng)貌。藝術(shù)周既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。
本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)周雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)周的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。學(xué)校正以造就一代新人的高度出發(fā)，以提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，為不斷提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平而努力奮斗。
總之，本屆藝術(shù)周在校領(lǐng)導(dǎo)的重視及廣大師生的參與下，取得圓滿成功，我們一定要再接再厲，克服困難，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)開展具有我校特色的校園文化藝術(shù)周活動(dòng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成與時(shí)俱進(jìn)的新人而奮勇前進(jìn)！
【小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12-27
學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)11-08
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結(jié)11-24
小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)范文（通用8篇）10-15
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12-12
學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12-02