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我們作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文600字 篇1
我們個(gè)性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，我們有一個(gè)響亮的的名字叫“90后”。
我們繼承了60后、70后、80后的優(yōu)秀品質(zhì)，也具備了60后、70后、80后們不具備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)——我們對(duì)“新”的追求執(zhí)著，網(wǎng)絡(luò)、時(shí)尚，隨處都是我們發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺(tái)。我們對(duì)“我”的認(rèn)定是如此個(gè)性，偶像、叛逆、自我……時(shí)時(shí)刻刻翥要表達(dá)最真的自己，張揚(yáng)自己，綻放自己的光彩。所以，我們注定會(huì)成為社會(huì)的主角。
在課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權(quán)威”拼個(gè)“你死我活”，縱使有時(shí)老師會(huì)被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會(huì)被我們活躍的思維而驚嘆；后生可畏！
在生活中，我們活力四射，笑顏如花。我們會(huì)為自己的偶像時(shí)喜時(shí)悲，我們會(huì)為為時(shí)事而大發(fā)議論，我們有自己與眾不同的想法，不同的見解。
在網(wǎng)絡(luò)中，我們能運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)操作，能隨意地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，我們簡(jiǎn)直就是無師自通，而且闖關(guān)自如，試比高低！
在潮流中，我們有自己的.時(shí)尚，有自己的風(fēng)格，而不會(huì)盲目地追求，我們只會(huì)找屬于自己的風(fēng)格，我們能隨時(shí)的把握時(shí)尚、潮流的要點(diǎn)。
在舞臺(tái)上，我們對(duì)自己充滿信心，相信自己，張揚(yáng)自己，綻放自己，釋放自己的光和熱。
在叛逆時(shí)期，我們驕傲自大，我們桀熬不馴，我們不服管教。在災(zāi)難面前，我們身材單薄卻意志堅(jiān)定，汶川地震時(shí)、玉樹地震時(shí)，我們表面脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
在追求夢(mèng)想的路上，我們執(zhí)著，我們堅(jiān)持，我們戰(zhàn)勝困難。
這就是我們90后，時(shí)尚、網(wǎng)絡(luò)、叛逆……賦予了我們一個(gè)響亮的名字“90后”，就是這個(gè)名字，將會(huì)成為星空星璀爛的一片星！
我們作文600字 篇2
現(xiàn)在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來給大家曬曬我們班的幾個(gè)牛人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！
首先，我來給你們講一講號(hào)稱“畫畫大師”的雷潔吧，他畫的畫栩栩如生，老師還稱贊她畫畫兒的技能過人。有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅熊貓吃竹子的畫，全班同學(xué)都絞盡腦汁想不出來，唯獨(dú)雷潔分分秒秒就搞定了，全班同學(xué)都擠過來欣賞的作品，個(gè)個(gè)同學(xué)被她的作品所吸引，他的畫呀！簡(jiǎn)直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，后來她代表學(xué)校參加過市級(jí)畫畫比賽，還得了二等獎(jiǎng)哩，你說她牛不牛？現(xiàn)在在我們班里也算得上是一位小明星了。
在說說我們班號(hào)稱“吃貨大王”的沈凡鉑吧，他估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)又……嗯。小小年紀(jì)體重大約有100多斤吧，他跟我們說，有一次中午他吃了兩盤菜，三碗米飯，三碗湯，你們說他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時(shí)間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發(fā)現(xiàn)了，面對(duì)全班同學(xué)被老師批評(píng)了，罰站了一節(jié)課，他為吃付出多大代價(jià)啊！課下面對(duì)同學(xué)的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你說他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎(jiǎng)得主非他莫屬了。
再來給你們說一位牛人吧，那就我們班力氣最大的張澤。他負(fù)責(zé)我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀(jì)的他特別的厲害。每年在校運(yùn)會(huì)上，參加舉重比賽項(xiàng)目，無人破了他的比賽記錄，你說他牛嗎？
我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點(diǎn)綴著我們的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)體充滿了活力。
我們作文600字 篇3
萬般皆下品，惟有讀書高！——孔子
讀書，是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，書能促進(jìn)我們成長(zhǎng)，帶給我們知識(shí)，那怎樣正確的讀書？這何嘗又不是一個(gè)好的問題呢？
首先，選擇正確的書籍是至關(guān)重要的，所謂正確的書籍是對(duì)讀者有心靈上的寬慰，對(duì)讀者有共鳴，使讀者對(duì)未來的一些充滿希望的，而不是污言穢語，展現(xiàn)人性邪惡，這類書籍并不適合我們青少年階段的人們觀看，我們從中汲取不到知識(shí)此類書籍，嚴(yán)重的更會(huì)影響人類的正常生長(zhǎng)以及破壞思想。
其次，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是一種汲取知識(shí)的途徑，在讀書的過程中以及讀完一本書后，要學(xué)會(huì)做讀書筆記。
讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內(nèi)容就記錄下來，以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說過：讀重要著作，必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘，而且可以起監(jiān)督自己聚精會(huì)神，認(rèn)真閱讀的作用�？梢�，做好讀書筆記對(duì)記憶乃是關(guān)于知識(shí)的吸收，有著何其之大的作用。
�、谧龊米x書批注。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對(duì)某一句話某一觀點(diǎn)的理解，聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來。
讀完之后：①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來整理書籍，主要是書本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記，有一個(gè)好處就是方便添加新的內(nèi)容，當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)新體會(huì)，都可以加進(jìn)去，促進(jìn)知識(shí)的銜接，方便掌握和運(yùn)用。
�、卺槍�(duì)一部分書，比如看了之后很有感觸，與作者很有共鳴，我便會(huì)情不自禁的寫下讀書感悟。
最后掌握讀書后的消化吸收一本再好的書籍，我們可以汲取知識(shí)，但我們汲取之后不消化，不把其知識(shí)融入我們自己的心中，記入我們的腦子中，就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物，不經(jīng)過胃的消化吸收，那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢？
讀書能讓人開闊眼界，陶冶情操，那充滿情感的世界里將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸！
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