團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)（通用25篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 1
10月27日，我校部門學(xué)生代表走訪了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南大學(xué)，并與其創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作者及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行交流，收獲頗豐。下面我們來聽聽xxx同學(xué)對(duì)本次走訪的心得。
20xx年10月27日上午8點(diǎn)30分，踏著晚秋的恬靜，葉落的感傷，我們懷著激動(dòng)又憧憬的心情來到xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。旨在學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中心貼心細(xì)致的特色運(yùn)營(yíng)模式，掌握其品牌活動(dòng)“創(chuàng)業(yè)論壇”舉辦經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略xx農(nóng)大學(xué)子創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)范，學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果與運(yùn)營(yíng)管理策略，吸取其精華。
在參觀他們的創(chuàng)業(yè)者成果展廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與華農(nóng)有異曲同工之妙，包括我自己的項(xiàng)目——美食文化創(chuàng)意推廣，也找到了雙胞胎姐妹“美食美客烘焙中心”。畢竟都屬于農(nóng)業(yè)院校，大多是科研成果推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，衍生出的一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。某種意義上，提醒我們只有儲(chǔ)備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，才能夠有所創(chuàng)新，創(chuàng)造有價(jià)值的產(chǎn)品或者服務(wù)給社會(huì)。當(dāng)然，還有一些特色的'服務(wù)社會(huì)群眾民生問題的項(xiàng)目，如“標(biāo)準(zhǔn)化便利店餐飲”、“健康飲食、健康睡眠”、“社工在災(zāi)害資源利用中發(fā)揮作用的運(yùn)作機(jī)制”、“西域男孩”等等。
所謂創(chuàng)業(yè)，我的理解是創(chuàng)造市場(chǎng)需要的產(chǎn)品和找到足夠多的用戶，為社會(huì)帶來價(jià)值。這一點(diǎn)是初心，也是使命感。創(chuàng)業(yè)的好處便在于了解自己的興趣所在，了解項(xiàng)目或技術(shù)的不足從而提升和補(bǔ)足，不斷發(fā)現(xiàn)自我，成就大家。創(chuàng)業(yè)，是為了賺錢，但絕不僅僅于此。如果一味注重個(gè)人效益，忽略團(tuán)隊(duì)建設(shè)和產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量，那么終將失敗。所以任何一個(gè)組織或者企業(yè)都要有頂層設(shè)計(jì)，有自己的核心文化。作為創(chuàng)業(yè)者，要敏感的觀察和感知這個(gè)世界正在發(fā)生什么，因?yàn)槲磥砭驮谀阄抑g。
下午15點(diǎn)，我們輾轉(zhuǎn)來到了中南大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。座談會(huì)上，中南大學(xué)的學(xué)生身著正裝，展現(xiàn)了中南大學(xué)雄厚的科研實(shí)力和冷靜的魅力。中南大學(xué)對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育工作，早在20xx年就率先創(chuàng)辦了中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，為中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育樹立了良好榜樣。以工業(yè)和藥業(yè)突出的中南大學(xué)，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上，大多是一些機(jī)械化的工業(yè)模型和成果展示，更具科技感。尖端科技和項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，非常值得我們學(xué)習(xí)！中南大學(xué)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，形成管理制度保障支撐，學(xué)生注冊(cè)公司運(yùn)營(yíng)一年即可獲得4個(gè)學(xué)分，一定程度上提高了大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地的幾率。一系列完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)部門，讓創(chuàng)業(yè)者放心且感恩。
截至今年10月，參觀交流了14家高校孵化器和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，32家實(shí)體企業(yè)的我，對(duì)于高校創(chuàng)業(yè)教育有了更深的理解和認(rèn)同。創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功，但我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有創(chuàng)業(yè)精神，扎實(shí)的行動(dòng)力，實(shí)干精神，自我驅(qū)動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，打造屬于自己（產(chǎn)品）的影響力。還記得《牽掛》里的臺(tái)詞“想做不做，機(jī)會(huì)錯(cuò)過”嗎？朋友，趁年輕，趁人生無常，珍惜時(shí)間，把握人生，勇敢追夢(mèng)吧！
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 2
通過一周的學(xué)習(xí)，很高興能有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)這次團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通培訓(xùn)。五天的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作學(xué)習(xí)中存在的一些問題，學(xué)到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次學(xué)習(xí)中的一些看法和收獲。
一、創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)
在我們的日常學(xué)習(xí)中，很多學(xué)習(xí)都不是由某一個(gè)人來獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項(xiàng)學(xué)習(xí)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)學(xué)習(xí)失敗，因此在學(xué)習(xí)中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)。
有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)老師很喜歡那些工作學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往忽視了那些學(xué)習(xí)能力一般的隊(duì)員，在學(xué)習(xí)中他們以為只要培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就可以了，但是他們卻沒意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度，而是最短的木板高度。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要發(fā)揮所有隊(duì)員的作用，提高所有隊(duì)員的學(xué)習(xí)能力，這樣才能高效率的完成學(xué)習(xí)。有的團(tuán)隊(duì)中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強(qiáng)，但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注重個(gè)人努力而不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。
因此，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)中大家朝著同一個(gè)目標(biāo)，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
二、學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)過程，更要重視結(jié)果
學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)過程反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)結(jié)果反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在學(xué)習(xí)中首先要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)檫@樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往比較重視學(xué)習(xí)過程，好多人往往把學(xué)習(xí)過程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，也很努力的'去學(xué)習(xí)，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無功，因?yàn)橐豢跊]有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。
現(xiàn)實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才能沖著結(jié)果這個(gè)終極目標(biāo)去努力，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在學(xué)習(xí)的過程上。
三、堅(jiān)持原則，處理問題要及時(shí)
我們的團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題，盡管這些問題可能暫時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問題，因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積，會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的大問題。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會(huì)效仿，錯(cuò)誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無從下手了。由此可見，一個(gè)人的小錯(cuò)誤如果處理不及時(shí)，也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來很大的影響。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會(huì)提高，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，那么我們一定會(huì)，所向披靡，戰(zhàn)無不勝！
監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)光進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作。
建立執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)：提高計(jì)劃潛力，工作千頭萬緒如何保證按時(shí)完成，就務(wù)必掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規(guī)劃，合理計(jì)劃明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)光限制，便于進(jìn)行合理的便籌，實(shí)現(xiàn)有效管理及提高工作效率，保證每個(gè)人明確工作的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)的對(duì)自我的工作進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，并增強(qiáng)指揮潛力，引導(dǎo)每個(gè)人指揮自我，管理自我，這樣既能提高每個(gè)人的協(xié)調(diào)潛力，又增強(qiáng)每個(gè)人合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還要加強(qiáng)過程控制，對(duì)執(zhí)行的檢查、監(jiān)督，技能促使每個(gè)人從思想上給予重視，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度，又能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，控制的過程即使抓落實(shí)，講考核的過程，又是增強(qiáng)溝通，統(tǒng)一思想的過程。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有共同的目標(biāo)，沒有凝聚力。他們就會(huì)缺乏關(guān)愛，缺乏付出，勾心斗角；而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們有共同的目標(biāo)，他們追求共贏，勇于創(chuàng)新，永遠(yuǎn)把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一，愿意去付出，去鼓勵(lì)，去支持別人。
在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自我的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 3
成功團(tuán)隊(duì)重要表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)成員之間互相信任，團(tuán)隊(duì)也因?yàn)樾湃味睒s。拓展項(xiàng)目“信任背摔”是一項(xiàng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作力及團(tuán)隊(duì)成員信任力的活動(dòng)，可以有效建立團(tuán)隊(duì)成員之間信任的基礎(chǔ);通過身體接觸去打破人與人之間隔膜，讓成員更好更快地融入到團(tuán)隊(duì)中去;學(xué)會(huì)換位思考，更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作;挑戰(zhàn)自我，突破自我，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼。
拓展項(xiàng)目“信任背摔”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的項(xiàng)目，要求每位成員輪流站在1.5米左右高的背摔臺(tái)上，背對(duì)著大家垂直往后倒下，其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的成員。來到了1.5米高臺(tái)時(shí)，按照交流的流程我先簡(jiǎn)介自我介紹，然后教練將我的雙手綁起來了背對(duì)著自己的團(tuán)隊(duì)，身體繃直始終不敢往后倒下去，害怕團(tuán)隊(duì)接不住自己，不相信自己的團(tuán)隊(duì)。一邊是內(nèi)心的恐懼，一邊是團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的信任，那一刻我內(nèi)心在掙扎。團(tuán)隊(duì)失敗往往就是不信任所造成，不敢去承擔(dān)責(zé)任，就在這一刻我突然恍然大悟，毫不猶豫的往后倒了下去。當(dāng)他們成功接住我的`時(shí)候，那種關(guān)懷讓我感覺到了家的味道，生活因?yàn)樗麄兌用篮茫x謝他們!團(tuán)隊(duì)建設(shè)從信任開始，團(tuán)隊(duì)之間相互支持、相互幫助，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任感，首先領(lǐng)導(dǎo)要信任團(tuán)隊(duì)的成員，和團(tuán)隊(duì)成員打成一片，了解團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)際情況;其次團(tuán)隊(duì)成員要相信自己的領(lǐng)導(dǎo)，努力完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，在實(shí)際操作中有什么問題要及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和討論;最后團(tuán)隊(duì)之間要相互信任，各盡其職，配合好團(tuán)隊(duì)的工作。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 4
雖然拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，我相信今天大多數(shù)的大家會(huì)感到腰酸背痛，相信大家還對(duì)著昨天的拓展久久忘懷，相信大家會(huì)在微少的改著...或是心里的或是行動(dòng)上的。
這次拓展，或許大多數(shù)人最初的感覺只是一次拓展活動(dòng)而已，會(huì)感到只是任務(wù)只是公司安排的，心里會(huì)些有埋怨要早起、會(huì)被曬黑、會(huì)辛苦等等。拓展完我相信留給大家最后最深刻的是感動(dòng)、意外、振奮、團(tuán)結(jié)。
也許大家都知道感動(dòng)和團(tuán)結(jié)的釋義，但是這次拓展真正讓我明白了、體驗(yàn)了、體會(huì)了什么是感動(dòng)，什么是團(tuán)結(jié)。讓我感動(dòng)和意外的是我看到了不一樣的大家，看到了真實(shí)的大家，看到了具有凝聚力的大家。
平時(shí)我們大家在公司里在工作中最多只是一個(gè)微笑、一句招呼、一個(gè)問候。彼此之間的了解甚少。但是畢業(yè)墻那一幕幕，讓我現(xiàn)在都覺得很難忘懷。失敗了三次，爬了三次。每次一個(gè)腳步踏著一次大腿、一次手掌、一次肩膀我都感覺到人梯的身體在使勁著、在忍強(qiáng)著肩上的`重量。一個(gè)又一個(gè)從他們的身體翻越而過，他們承受了多少重量。當(dāng)每一次教練喊停，我覺得很遺憾但更多還有無奈。因?yàn)槲姨み^他們的肩膀，每次踏著他們的肩膀我都能感受到它在微微顫抖而馬上又很堅(jiān)穩(wěn)起來，我知道他們?cè)谑箘胖蛊淦椒�(wěn)讓我們可以順利爬上去，站在上面的同事也出了全身的力氣拉我們上去的，吃力得面部的表情都扭曲了。
在他們辛苦付出了那么多的時(shí)候，為什么大家還是要犯規(guī)重來，為什么大家還是那么散漫的動(dòng)作呢？但是最后還是覺得很欣慰，大家終于團(tuán)結(jié)了起來，心在一起了，懂得了。再?zèng)]有了犯規(guī)沒有了散漫沒有了重來。感動(dòng)的是他們，毫不猶豫站出來做人梯，一直在堅(jiān)持到最后，汗水浸透了全身，用全身的力氣的力氣讓每一個(gè)成員爬上去。
感動(dòng)的是他們，站在上面用著雙臂，把成員一個(gè)一個(gè)拉上去，有重量級(jí)的、有輕巧的、有高大的。感動(dòng)還有最后2個(gè)同事攀爬的那瞬間，心里在擔(dān)心著也在期待著。當(dāng)最后一個(gè)抱著上一個(gè)的腰部，上面的同事在使勁拉的時(shí)候，那每一次的上升的痕跡都是那么的艱辛、那么的堅(jiān)定、那么的勇敢、那么的努力。大家在加油、在期待著、心里也許被這一幕幕感動(dòng)著。最后我們勝利了，歡呼了。
如果沒有責(zé)任感、沒有團(tuán)結(jié)、沒有凝聚力、沒有信念、沒有堅(jiān)持，可能這次不會(huì)有成功。
感恩這次的拓展，讓我們體會(huì)了什么是感動(dòng)和團(tuán)隊(duì)。讓我們重新認(rèn)識(shí)了彼此、感悟團(tuán)隊(duì)的無窮力量。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 5
2月16日至2月19日，為期短短三天的團(tuán)隊(duì)軍事化訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，回想這三天我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓(xùn)課程下來，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊(duì)里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：
一、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要積極參與、勇于擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)要做表率。
部門是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，公司就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里面的每一份子都要以追求更好的結(jié)果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團(tuán)員難免會(huì)出現(xiàn)失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就要勇敢的站出來，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務(wù)；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要勇于承擔(dān)團(tuán)員失誤所帶來的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這就體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
二、“一人生病、全家吃藥”。
方老師的這句話寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話從字面意義去理解，感覺是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內(nèi)在教育意義在于：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，一個(gè)團(tuán)員犯錯(cuò)，那么團(tuán)隊(duì)成員就要集體受罰，我們可以理解為負(fù)連帶責(zé)任。這就要求我們的每一個(gè)團(tuán)員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求萬無一失、盡善盡美。
三、人生在世，要懂得感恩。
事在人為，常懷感恩之心，感恩家人、感恩親朋、感恩老師、感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩同事。這讓我不由得想起了哪首歌名叫“感恩的心”：感恩的心、感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜；感恩的心、感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。我們?nèi)祟惛厍蛏掀渌麆?dòng)物一樣，也是以群居的方式存在，大家在一起共同生活、共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步、一起工作，共享自然和社會(huì)資源。我們?cè)谡麄�(gè)生命活動(dòng)當(dāng)中，離不開父母的養(yǎng)育、親朋的關(guān)照、老師的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的提攜，同事的關(guān)心；人生經(jīng)歷，沒有這些因素，就沒有自己，我們有什么理由不懷感恩之心呢？
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要謀求雙贏。
本次培訓(xùn)的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)兩個(gè)隊(duì)相互“翻牌”，目的是要累計(jì)最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、而非敵人，在特定的'條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對(duì)方，更多的是要營(yíng)造謀求互利雙贏的局面�；仡櫞舜巍胺啤庇螒蚧顒�(dòng)，大家的觀念和宗旨出現(xiàn)了偏差，就像軍事戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)陣雙方，只想著取勝對(duì)方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊(duì)，就沒有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動(dòng)所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊(duì)里所不曾學(xué)到的人生啟示。
以上，是我參加本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 6
20xx年12月8日至12月13日，本人參加了由吐哈石油公司舉辦的第三期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí)，本人收益頗多，感受和體會(huì)深刻，具體感受匯報(bào)如下：
一、理解團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)顧名思義就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo)，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，因此只有理解了團(tuán)隊(duì)，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。
二、加強(qiáng)溝通，高效協(xié)調(diào)
加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì)，進(jìn)行思想、觀點(diǎn)、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調(diào)，以達(dá)到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。 領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追隨和服從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過程。
加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的缺少相互溝通。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解，減少誤會(huì)和誤解，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預(yù)防和避免工作中的失誤。是減少內(nèi)耗、增加效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié)、組織鞏固的有效途徑；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視。
三、準(zhǔn)確定位，把好尺度
在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對(duì)待上級(jí)定好位，甘做綠葉； 履好職，當(dāng)好參謀；做好人，經(jīng)常溝通。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。
在實(shí)際工作中，還要作到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因?yàn)檫^度關(guān)心是一種傷害，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，影響工作的正常運(yùn)行，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn)，督促其改進(jìn)，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。
四、敏銳觀察，頭腦清醒
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑。良好的觀察力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者良好的`觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí)。因此，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí)、科學(xué)有效的決策，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察、善于觀察、敏銳觀察。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備良好的觀察力，并時(shí)刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養(yǎng)起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的。
五、全神貫注，善抓關(guān)鍵。
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果，甚至巨大的損失�？傊�，要想成為一個(gè)合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力。同時(shí)，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾，積極、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。
六、博覽群書，終身不輟
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬卷，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí)，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，善于記憶吸納新的東西。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存、編碼和提取的過程，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì)。原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書，終身不輟。生命不息，學(xué)而不止，就象人們長(zhǎng)說的“生命不息、學(xué)習(xí)不止”。
七，獎(jiǎng)罰分明，客觀公正
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)著，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員，協(xié)調(diào)合作，分工明確，為著共同的目標(biāo)不懈努力。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有發(fā)展前景，安心本職工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。 建設(shè)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，必須有激勵(lì)機(jī)制，作到獎(jiǎng)罰分明。對(duì)待員工根據(jù)不同情況，采取不同的激勵(lì)方法，以前總以為激勵(lì)無非就是表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，通過這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵(lì)等等，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng)、該罰不罰、該說不說、該管不管。
八，角色互補(bǔ)，互幫互助
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，猶如大雁飛行一樣，領(lǐng)導(dǎo)人雖然非常重要，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要，角色互補(bǔ)，學(xué)會(huì)理解和幫助，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)，就象基層單位主任、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo)，相互尊重，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
經(jīng)過此次緊張的培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí)，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中，根據(jù)實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì)，團(tuán)結(jié)職工，為公司的美好未來作出自己的貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 7
今年第三次全員培訓(xùn)的課程是由上海xx老師給我們帶來的《團(tuán)隊(duì)合作》。
課程從一個(gè)小游戲開始。以小組為單位，每組8—9個(gè)人，有男有女，陳老師要求小組內(nèi)所有人共同站在2張A4紙上，不能有一只腳踩在白紙外，堅(jiān)持10秒即為挑戰(zhàn)成功。這個(gè)游戲成功地挑起大家濃厚的興趣。老師給予了我們討論和練習(xí)的時(shí)間，在一番實(shí)戰(zhàn)演練后，進(jìn)行逐一驗(yàn)收。這個(gè)開場(chǎng)游戲給予了我們很大的啟示，也成功引出了《團(tuán)隊(duì)合作》這一課題。
什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)就是有著共同目標(biāo)，并以合作的方式努力達(dá)到該目標(biāo)的一個(gè)共同體。團(tuán)隊(duì)就是要有領(lǐng)導(dǎo)、有奉獻(xiàn)、有溝通、有合作，要勇于在實(shí)踐中嘗試，要打破界限。
什么是團(tuán)隊(duì)合作？團(tuán)隊(duì)合作就是一群有能力、有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持、合作的過程。
陳老師講課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們都認(rèn)真地聽著、記著筆記，并積極主動(dòng)地與老師互動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)加分，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一直活躍異常。在講解過程中，老師還列舉了很多很好的例子來說明團(tuán)隊(duì)對(duì)于每個(gè)人的重要性。給我印象最深刻的是《雁的啟示》：大雁一般在北方群居，在冬季來臨的時(shí)候，它們會(huì)朝南遷徙，一般都是幾十只或者上百只成群結(jié)隊(duì)出行。群雁在天空飛行的時(shí)候，一般是呈“人”字形或者是“一”字形，帶隊(duì)的是領(lǐng)頭雁，它的方向感比較強(qiáng)，且有較強(qiáng)的敵害預(yù)防力。群飛的大雁會(huì)借著上升的氣流在空中滑行，比單獨(dú)飛行的時(shí)速高71%。在大雁休息或覓食的.時(shí)候，會(huì)有一兩只大雁輪流放哨，在有大雁受傷的時(shí)候，也會(huì)留下一兩只同伴照顧，一直到它康復(fù)或者死亡之后，另外兩只大雁才會(huì)飛走……
雁行的啟示告訴我們：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有溝通，有激勵(lì)，有奉獻(xiàn)，有互助，不拋棄，不放棄，一個(gè)人可以走得快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。
“團(tuán)隊(duì)合作”告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有自己的短處。我們要在合作的過程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，盡心盡力為團(tuán)隊(duì)出謀劃策。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有激勵(lì)、有信任、有分享、有溝通、有傾聽，當(dāng)意見不統(tǒng)一的時(shí)候，應(yīng)友好溝通，以積極的心態(tài)對(duì)待，用數(shù)據(jù)說話，實(shí)事求是，換位思考，對(duì)事不對(duì)人，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的核心意義，實(shí)現(xiàn)共贏。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 8
人際關(guān)系在幼兒園或兒童發(fā)展中心中非常重要。然而，這個(gè)領(lǐng)域中缺乏人才，這是一個(gè)全球性的問題。成功的管理者能夠理解員工的需求和動(dòng)機(jī)，并在日常的交流和正式的會(huì)議中與個(gè)人和小組有效地溝通。管理者與員工的關(guān)系從招聘開始，直到員工離職。在此期間，管理者的工作是最有效地利用員工的潛力，幫助他們最大限度地發(fā)展自己的能力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是一個(gè)重要的話題。我參加了一些講座和培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開大環(huán)境，也就是行業(yè)、時(shí)代和政策等背景。在幼教行業(yè)中，從業(yè)人員的社會(huì)地位、心態(tài)和歸屬感等因素決定了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素。比如，《幼兒園管理》提到，兒童發(fā)展專業(yè)人員離開這個(gè)領(lǐng)域的原因之一是社會(huì)地位低，因?yàn)楣娡ǔＵJ(rèn)為他們只是“嬰兒的保姆”。如果從業(yè)人員不能真正認(rèn)同這個(gè)事業(yè)，沒有自豪感和成就感，只是出于無奈選擇，那么團(tuán)隊(duì)建設(shè)就會(huì)徒勞無功。
管理者需要在大環(huán)境的基礎(chǔ)上創(chuàng)造小環(huán)境，包括獲得各種認(rèn)證和獎(jiǎng)勵(lì)、提供支持友好的工作條件、建立良好的口碑。
管理者的角色包括理解員工的需求和愿望。我們可以回顧一下馬斯洛的五個(gè)需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。此外，還要了解員工在專業(yè)發(fā)展中處于哪個(gè)階段。幼兒教師的發(fā)展可以分為生存、鞏固、更新和成熟四個(gè)階段。
管理者還應(yīng)善于與員工交流。在以“人”為中心的'組織中，每個(gè)人都應(yīng)該掌握和實(shí)踐溝通的技巧，以促進(jìn)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于管理者來說，解決糾紛的技巧和最小化糾紛的能力是必不可少的技能。
管理者還要關(guān)注員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是自主地做某事，滿足自己的成就感；外在動(dòng)機(jī)是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)而做某事。因此，獎(jiǎng)勵(lì)只是激勵(lì)的一部分，擴(kuò)展員工的職責(zé)范圍可以成為一種激勵(lì)力量，讓員工獲得更大的滿足。另外，團(tuán)隊(duì)歸屬感也是激勵(lì)員工的動(dòng)力之一，團(tuán)隊(duì)的整體貢獻(xiàn)大于團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)人的貢獻(xiàn)。
作為幼兒園園長(zhǎng)或中心管理者，理解員工的需求很重要。你應(yīng)該鼓勵(lì)員工積極參與專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，并持續(xù)不斷地提供支持。你還可以組織各種形式的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，通過互動(dòng)促進(jìn)員工的專業(yè)成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 9
團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，無論是在學(xué)校、工作還是社交生活中，團(tuán)隊(duì)合作都能帶來更高效和更好的成果。而團(tuán)隊(duì)會(huì)是團(tuán)隊(duì)合作中重要的環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和交流，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力的提升。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)會(huì)中，我獲得了一些寶貴的體會(huì)，下面我將分享給大家。
在團(tuán)隊(duì)會(huì)中，首先我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人的重要性。團(tuán)隊(duì)是由多個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體都有自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，這不僅為團(tuán)隊(duì)提供了不同的思路，還能為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來更多可能。因此，我學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，不論他們的地位和經(jīng)驗(yàn)如何，因?yàn)槊總�(gè)個(gè)體都是團(tuán)隊(duì)中不可分割的一部分。
其次，團(tuán)隊(duì)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都需要通過溝通才能將自己的想法和意見傳達(dá)給其他人，而且溝通不僅僅是說話，還包括傾聽和理解。在團(tuán)隊(duì)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解和支持彼此。因此，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽他人的意見，同時(shí)也努力提高自己的表達(dá)能力，以便能更好地與他人交流和合作。
此外，團(tuán)隊(duì)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了目標(biāo)的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的目標(biāo)，而在團(tuán)隊(duì)會(huì)上，我們需要集中討論和規(guī)劃，以確保每個(gè)人都明確目標(biāo)并為之努力。只有明確目標(biāo)，我們才能有方向地前進(jìn)，并能夠更好地協(xié)作和合作。通過團(tuán)隊(duì)會(huì)，我理解到了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性，并學(xué)會(huì)了向目標(biāo)努力的堅(jiān)持和奮斗精神。
另外，團(tuán)隊(duì)會(huì)還讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)會(huì)上，我們能夠共同解決問題、集思廣益，為團(tuán)隊(duì)的.發(fā)展和進(jìn)步提供更多的可能性。團(tuán)隊(duì)會(huì)不僅能夠發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，還能夠集中團(tuán)隊(duì)的力量，通過協(xié)作和共同努力取得更好的結(jié)果。因此，團(tuán)隊(duì)會(huì)讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并激發(fā)了我更積極地參與團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)力。
最后，團(tuán)隊(duì)會(huì)還幫助我建立了良好的團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)會(huì)的過程中，我們需要相互支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了集體利益高于個(gè)人利益的重要性，學(xué)會(huì)了以團(tuán)隊(duì)為重，尊重和體諒他人。通過團(tuán)隊(duì)會(huì)，我擁有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也建立了更緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
總之，在團(tuán)隊(duì)會(huì)中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的重要性，學(xué)會(huì)了良好的溝通技巧，明確了目標(biāo)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并建立了良好的團(tuán)隊(duì)精神。這些體會(huì)將對(duì)我今后的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地參與團(tuán)隊(duì)工作和共同奮斗。我相信，在未來的團(tuán)隊(duì)會(huì)中，我將繼續(xù)積極參與，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 10
為期兩天的“跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”培訓(xùn)在碧秀山莊展開，天氣宜人，環(huán)境幽雅，給人一種寧?kù)o的感覺。課堂上的氣氛卻是熱烈的。每一個(gè)案例都讓人感到似曾相識(shí)，仿佛是工作經(jīng)歷的回顧；每一次總結(jié)都像是揭開了長(zhǎng)久以來困擾著我們的謎底，讓人感嘆不已。
培訓(xùn)課程從對(duì)溝通的理解、目的和方法入手，訓(xùn)練了聆聽技巧，并強(qiáng)調(diào)了溝通從內(nèi)心開始的重要性。接著，培訓(xùn)引入了跨部門溝通的培訓(xùn)要點(diǎn)，通過多種方式打造了海伯管理團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作。
跨部門溝通是根據(jù)公司設(shè)定的目標(biāo)和流程規(guī)劃的要求，在公司內(nèi)部相關(guān)部門或個(gè)人之間傳遞信息、知識(shí)、思想和情感，并達(dá)成共識(shí)的過程。它是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理目標(biāo)的重要工具。本次培訓(xùn)讓參訓(xùn)的各部門負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干明白，在公司努力推行精益化生產(chǎn)的過程中，作為管理層干部，他們應(yīng)該具備怎樣的跨部門溝通意識(shí)、溝通能力和溝通態(tài)度。他們應(yīng)該在管理中發(fā)揮積極的作用，清醒地認(rèn)識(shí)到跨部門溝通在管理中的重要性。同時(shí)，他們應(yīng)該從思想上消除各自為政、唯我獨(dú)尊、消極溝通和被動(dòng)接受等不良狀況，樹立積極主動(dòng)的溝通意識(shí)和合作精神。
在日常工作中，部門溝通與協(xié)作中往往存在各種問題。部門之間的溝通途徑有限，片面的信息無法得到有效的傳遞，容易造成各部門之間的.隔閡。在有限的溝通過程中，缺乏敞開心扉的交流，很多問題被隱藏起來，無法找到問題的根本原因。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和傳遞方面，統(tǒng)計(jì)方法還不夠完善，信息傳遞和協(xié)調(diào)工作只能局限于某個(gè)時(shí)間或某個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。部門之間有些接口過于關(guān)注本部門的利益，缺乏整體的目標(biāo)觀念，甚至出現(xiàn)相互推諉、相互指責(zé)的情況。由于不同職位的差異，個(gè)人的認(rèn)知也不同，相關(guān)人員的個(gè)性、心情和處事心態(tài)時(shí)時(shí)影響著跨部門溝通的效果。此外，在團(tuán)隊(duì)中存在著“部門墻”，部門之間形成了一層障礙，“我的地盤我作主”，使得部門間的協(xié)作變得困難。為了提高公司內(nèi)部溝通的有效性，作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者，必須要具備全局的概念，打破注重局部的思維，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注職責(zé)范圍之外的事情。我們要以方案的眼光來看待問題，處理整體性的事務(wù)，使職責(zé)明確而不是自顧自，相互配合而不是扯皮，實(shí)施精益管理而不僅僅停留在表面。
本次培訓(xùn)穿插了多個(gè)案例。例如，通過“美國(guó)西點(diǎn)軍校拒收女性學(xué)生”的案例，我們練習(xí)了傾聽的重要性，以及重述對(duì)方說話內(nèi)容的傾聽技巧。傾聽是一種禮貌和尊重對(duì)方的行為，也有助于建立彼此之間融洽的關(guān)系，使溝通達(dá)成一致。通過“描述某一事情中反映出愛心”的練習(xí)，我們要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)主題明確，重點(diǎn)突出，合乎邏輯，簡(jiǎn)明扼要，既有理性的說服力，又有情感的感染力。通過“公司勸退一位試用期電焊工”的案例，我們講述了有效溝通必須以制度和流程為基礎(chǔ)，這是各方共同承諾的體現(xiàn)，要尊重崗位職責(zé)，落實(shí)規(guī)范要求。通過觀看《甲午海戰(zhàn)》的視頻片段，我們展示了跨部門溝通與合作中會(huì)議形式的重要性。在高效溝通中，會(huì)議是不可或缺的工具，但必須要有充分的準(zhǔn)備，明確目的、議程、任務(wù)、結(jié)果和落實(shí)等。否則，會(huì)議就是無效的�！吧舷录�(jí)工作匯報(bào)”和“訂單接收與貨款延期”案例訓(xùn)練了我們?cè)谔幚聿煌块T、不同角度和不同崗位工作時(shí)，要換位思考，將心比心，從心開始溝通，相互理解、相互尊重，為團(tuán)隊(duì)的利益共同擔(dān)責(zé)。
跨部門溝通的目的在于解決問題、處理問題。敢于溝通就是敢于承擔(dān)責(zé)任。在團(tuán)隊(duì)工作中，問題的發(fā)現(xiàn)代表著改進(jìn)的機(jī)會(huì)。如果我們沒有發(fā)現(xiàn)問題，就無法進(jìn)行改進(jìn)。出現(xiàn)問題是正常的，但是如果面對(duì)問題不去處理，才是真正的問題，是不正常的。跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)歸根結(jié)底是跨部門溝通的問題。通過溝通，我們可以共同確定目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)，增強(qiáng)員工的信心，讓目標(biāo)深入人心。我們要集合每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的力量，引導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同追求最終目標(biāo)。部門之間的配合默契與否，關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)跨部門溝通與協(xié)作是每個(gè)管理者的重要任務(wù)。我們要重視細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，大膽溝通，以科學(xué)的管理方法來指導(dǎo)我們海伯團(tuán)隊(duì)的日常工作。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 11
進(jìn)入公司后，一直期盼著能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，好讓我快速融入哈爾斯文化、哈爾斯工作與生活。等待是漫長(zhǎng)的，心中不免有一絲遺憾。在辦公室與車間來回奔跑與摸索三個(gè)月后，哈爾斯班組長(zhǎng)培訓(xùn)班終于開辦了。
從6月19日的開班儀式，到后來的班組長(zhǎng)角色定位、產(chǎn)品工藝知識(shí)……設(shè)備管理講解，每一堂精彩的課程，都是我不斷飛躍的一個(gè)臺(tái)階，令我欣喜若狂。7月15日，我更是懷揣著一份激動(dòng)的心情，參加了人事部主辦的，由同德咨詢公司講解的“職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得、有所思、有所悟。以下是我的心得體會(huì)：
每個(gè)人都渴望成功，期盼得到別人的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但成功之路，曲折而坎坷，成功的彼岸也并非人人可以到達(dá)。夢(mèng)想，似乎總是遙不可及，因?yàn)槲覀兾传@知成功的密碼。
有人說，失敗是成功之母，通過不斷實(shí)踐，你便能成功；也有人說，成功=勤勞+韌性，為目標(biāo)不懈奮斗，就能成功。今天，林建斌老師，結(jié)合自己十幾年的工作經(jīng)歷，給我們重新詮釋了成功的密碼：成功=工作比別人多做一倍+書比別人多讀一倍。因?yàn)楣ぷ魇菍?shí)踐和學(xué)習(xí)的過程，工作越多經(jīng)驗(yàn)越豐富，面對(duì)工作中的失敗汲取的教訓(xùn)也越豐富；因?yàn)槊恳槐竞脮际乔拜厒儺吷男难�，是他們智慧的結(jié)晶，站在巨人的肩膀上，我們可以少走彎路，達(dá)到更高的巔峰。
工作比別人多做一倍，是成功路上的一大支柱，所以我們需要用心工作。我們需要滿懷熱情享受工作，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，需要學(xué)會(huì)擺脫待遇困惑，需要處理好與他人的關(guān)系，還需要讓自己不斷學(xué)習(xí)提升自我。永葆工作熱情，才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。工作是我們的生存需要，也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。職業(yè)即是人生，點(diǎn)燃工作熱情，激情方能創(chuàng)造一切。工作中，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，這是社會(huì)法則、是道德規(guī)則、更是我們的心靈準(zhǔn)則；放棄自己應(yīng)承擔(dān)的'責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也必將被生活所拋棄。
誠(chéng)然，工作中我們需要點(diǎn)燃激情，擔(dān)負(fù)責(zé)任，但我們價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)人。團(tuán)隊(duì)，是由擁有共同利益和目標(biāo)的分散個(gè)體，結(jié)合成具有特定功能的有機(jī)整體。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，協(xié)作方可共贏。
為了充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最大化，我們需要打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。首先，我們需要一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，這群獅子都像綿羊一樣，毫無戰(zhàn)斗力；一只獅子率領(lǐng)一群綿羊，這群綿羊也會(huì)如獅子般充滿斗志。領(lǐng)導(dǎo)的高度，往往決定團(tuán)隊(duì)所能達(dá)到的高度，這正印證了古語(yǔ)“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”的道理。其次，高效團(tuán)隊(duì)需要有清晰的共同目標(biāo)、行動(dòng)的計(jì)劃性、相關(guān)的技能、有效的組織架構(gòu)、一致的承諾、開放的溝通、外部支持、角色恰當(dāng)?shù)姆峙涞仍瓌t。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，如果說共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)形成的前提，那么團(tuán)隊(duì)成員間相互的信任則是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，是高效團(tuán)隊(duì)的核心。沒有信任，共同的目標(biāo)亦是枉然；沒有信任，團(tuán)隊(duì)容易土崩瓦解。信任是“1”，其他九個(gè)原則是“1”后面的“0”，沒有“1”這個(gè)核心，縱然有再多其他原則，也會(huì)是一無是處。
談到信任時(shí)，林老師送給了我們?nèi)湓挘河肋h(yuǎn)不要跟下屬爭(zhēng)功；永遠(yuǎn)不要與同事爭(zhēng)利；永遠(yuǎn)不要和上司爭(zhēng)理。雖然，我還不大理解和認(rèn)同“永遠(yuǎn)不要和上司爭(zhēng)理”其中的緣由，但這三句經(jīng)典語(yǔ)錄卻道出了無數(shù)職場(chǎng)人的心聲。另外，和下屬相處中，我們需要不斷提升自己的能力，只有比下屬能力更強(qiáng)，才能教會(huì)下屬更多，也方能贏得下屬的認(rèn)同與尊重，令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
一個(gè)下午的培訓(xùn)，瞬間過去了。但留給我的是無限的回味與思考。讓我們點(diǎn)燃工作激情，少一些逃避、多一點(diǎn)責(zé)任，在職場(chǎng)中提升自我；讓我們打造高效團(tuán)隊(duì)，少一絲抱怨、多一份寬容，在協(xié)作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 12
通過這幾周的實(shí)訓(xùn)課，是我明白了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)力量的偉大，并不是一個(gè)人就可以完成的，一個(gè)諸葛亮頂不過三個(gè)臭皮匠，剛開始我們組的成員都只是個(gè)忙個(gè)的不去考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)，到最后方案還是定不下來。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先先確定好自己核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確，有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)去激勵(lì)、督促每個(gè)組員，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和老師對(duì)“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞的解釋，可以說是醍醐灌頂，豁然開朗，特別是看清了自己的不足之處，也為我以后工作的提升指明了方向，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有制度化管理還要有人性化管理，同一個(gè)方案，不同素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行，結(jié)果是不一樣的。
一個(gè)好的方案由一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來完成，成功率就會(huì)相對(duì)高，所以要打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能是每一個(gè)的才華得到展示，列寧說過：“一個(gè)沒有監(jiān)督的政黨是一個(gè)腐敗的政黨，一個(gè)沒有檢核的制度是一個(gè)不完善的制度”。一個(gè)沒有監(jiān)督的政黨是一個(gè)腐敗的政黨，一個(gè)沒有查核的制度是一個(gè)不完善的制度�！蔽覀兘M剛開始看在同學(xué)又是朋友的份上不去計(jì)較誰(shuí)做與不做，但最終害的不僅是對(duì)方還是自己，甚至是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能只顧自己，一定要清楚“責(zé)任自己擔(dān)，榮譽(yù)大家享”。
一件事不是“要我做”而是“我要做”，要有團(tuán)隊(duì)凝聚力，一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，就是一個(gè)不易擊敗的“勇士”，上次的“銷售心理學(xué)培訓(xùn)”是凝聚了每一個(gè)人的汗水，這個(gè)任務(wù)使我們每一個(gè)人第一次的嘗試，有點(diǎn)擔(dān)心和焦慮，總覺得自己不會(huì)完成，但是大家聚在一起時(shí)，大家還是很積極的去盡力完成它，不愿輸給其他的團(tuán)隊(duì)，這種“要我做”卻變成了“我要做”，這使團(tuán)隊(duì)更有了戰(zhàn)斗力，在“我要做”的基礎(chǔ)上做完了任務(wù)，并不代表完成了任務(wù)，因?yàn)槔镞呥�有一些的不足和漏洞需要我們慢慢的去學(xué)習(xí)和完善。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該看做是一個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆有枰膭?lì)和激勵(lì)才會(huì)勇敢的往前走，團(tuán)隊(duì)也是一樣，要不斷的去激勵(lì)大家去安慰，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說沒有一個(gè)好的激勵(lì)機(jī)制，會(huì)直接影響團(tuán)隊(duì)整體效率的提升，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，往往能起到事半功倍的功效。真誠(chéng)是其中一個(gè)值得關(guān)注的'話題，用到團(tuán)隊(duì)中來，這點(diǎn)顯得尤為重要，要取得他人的信任，首先自己要真誠(chéng)待人，這種真誠(chéng)待人應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是虛偽的伎倆。學(xué)會(huì)了這點(diǎn)，就是在一定程度上學(xué)會(huì)了怎樣去激勵(lì)他人。再者就是目標(biāo)導(dǎo)向。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，目標(biāo)（包括最終目標(biāo)和階段性目標(biāo)）是非常重要的。不僅如此，明確目標(biāo)也是一種有效的激勵(lì)機(jī)制。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)的目標(biāo)就構(gòu)成了一幅幅藍(lán)圖，在團(tuán)隊(duì)里面，通過清晰地描述目標(biāo)，就是向團(tuán)隊(duì)描述一幅清晰的藍(lán)圖，這會(huì)從思想層次、從精神層次對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起到一種激勵(lì)作用。
創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說是必不可少的，這幾次實(shí)訓(xùn)課上的任務(wù)，有時(shí)會(huì)和其他組的重復(fù)或類似，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，通過不斷地學(xué)習(xí)、持續(xù)地改進(jìn)，才會(huì)是自己的團(tuán)隊(duì)的光芒在競(jìng)爭(zhēng)手中更加的耀眼，但很多時(shí)候，或許我們并不缺乏有新思維、新創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)成員，而是缺乏激發(fā)這種思維、創(chuàng)意的環(huán)境。因此，要時(shí)刻鼓勵(lì)創(chuàng)新。正如前面提到的那樣，白板文化是一種良性文化，是一個(gè)非常好的交流平臺(tái)，同時(shí)它又是一個(gè)激發(fā)創(chuàng)意的好地方。
高效是一切工作的追求，保持比別人高的效率就能領(lǐng)先與別人。團(tuán)隊(duì)工作也是如此，在盡量短的時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)隊(duì)交予的工作。
經(jīng)過這幾次的鍛煉真的增強(qiáng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，感謝老師和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人員，謝謝你們陪伴我走過這短暫但很愉快的日子，再次祝每位都有新的提升，好好為自己的未來而努力，在本不屬于自己的天空下打造一片屬于自己的天空！
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 13
如何才能建立一支高效、高素質(zhì)的銷售團(tuán)隊(duì)？我想這個(gè)問題是企業(yè)的經(jīng)理人們最關(guān)心的問題之一。銷售部門是企業(yè)走向市場(chǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，銷售人員把產(chǎn)品推向市場(chǎng)，讓產(chǎn)品最終體現(xiàn)出價(jià)值，又從市場(chǎng)中拿來信息回饋給企業(yè)，他們是離市場(chǎng)最近的人。然而，如何才能保證銷售隊(duì)伍的高質(zhì)、高效？如何讓這支隊(duì)伍能夠形成有凝聚力和向心力的團(tuán)隊(duì)，忠心耿耿地為企業(yè)去開拓市場(chǎng)？
倘若由我來選擇業(yè)務(wù)員，我會(huì)選兩種人：一種是從來沒有做過業(yè)務(wù)的人，他們單純，他們能夠按照我設(shè)定的方向努力，而且比較勤奮；第二種是工作非常出色的人，這樣的人我不惜花大代價(jià)挖過來。我認(rèn)為，選人最本質(zhì)的是為人的品質(zhì)和心態(tài)，如果他能夠吃苦耐勞，有人格魅力，那他的工作一定不會(huì)錯(cuò)的。
我曾經(jīng)管理我的團(tuán)隊(duì)（這兒的團(tuán)隊(duì)只是相互配合的工人）有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要求業(yè)務(wù)員一點(diǎn)要有全局觀念，能夠把握全局，同時(shí)也要具備敏銳的觀察力，能在最短的時(shí)間內(nèi)找出市場(chǎng)病癥，并對(duì)癥下藥。
二是把愛心給業(yè)務(wù)員，真誠(chéng)地關(guān)心他們。讓他們真切的感覺到我們團(tuán)隊(duì)的`溫暖。
三是給他們分享銷售技巧，讓他們服你，認(rèn)可你的管理。
四是告訴他們要有自信、自尊、熱情，鼓勵(lì)他們多面對(duì)挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)企業(yè)都充滿希望。
我這樣的方法還是贏得了很多人的尊重的，也很有效。我認(rèn)為銷售人員最應(yīng)該看重的是品德，我們一般不要求他們有多強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，更多的時(shí)候我們都是招一些“空白人”，就是他們什么業(yè)務(wù)都沒有做過。這些人都是從零干起，很容易和公司一條心。而且我們能很明確地知道他們想要什么，我們能給他們什么。新的銷售人員進(jìn)入公司后，我們一般對(duì)其有半個(gè)月的培訓(xùn)，從做人、業(yè)務(wù)技能、公司情況、產(chǎn)品特點(diǎn)等方面對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一的傳授。而我們就是要做好“傳、幫、帶、教”的作用，把他們一個(gè)一個(gè)都培養(yǎng)起來。
我認(rèn)為，好的銷售人員首先要有“執(zhí)行力”，執(zhí)行力強(qiáng)，這個(gè)業(yè)務(wù)員就是成功的。我們要求業(yè)務(wù)員下去拜訪客戶，他們回來后都要填寫一個(gè)拜訪回饋表格，有這樣的約束，老業(yè)務(wù)員也不敢怠慢。我們對(duì)新來的業(yè)務(wù)員一般都會(huì)“跟蹤”一段時(shí)間，到客戶那里看看他去了沒有，效果如何，客戶如何評(píng)價(jià)。從而發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，好的發(fā)揚(yáng)，不好的指正，并且這樣可以因地制宜，把他們安排到不同的崗位上，發(fā)掘他們最大潛能。
我用人通常還有一個(gè)特點(diǎn)，就是多用外地人員，這些人思想包袱比較輕，而且可以把他們集中在一起，我們同吃同住，象一家人。在不斷的交流中形成一種凝聚力，利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，我們也為他們提供廣闊的發(fā)展空間，讓他們感覺在這里工作前途是光明的。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 14
已經(jīng)很久很久的時(shí)間，沒有再有過寫點(diǎn)東西，表述自己心理活動(dòng)的想法了，可能是因?yàn)樽约撼墒炝耍裁词露伎梢詨阂衷谛闹�，不輕易的吐露，可能因?yàn)樽约鹤儜辛�，不愿意去讓自己的大腦的下班之后還繼續(xù)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，但是近兩天發(fā)生的一幕一幕的事情，實(shí)在無法再繼續(xù)壓抑在心中的看法。
在這個(gè)時(shí)候，特別會(huì)去感恩在之前對(duì)我有過很大的幫助的人，南京的王總，無錫的張總，雖然管理方式上的強(qiáng)勢(shì)讓我會(huì)時(shí)有抱怨，但是走過這段路再回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己真的收獲了很多在順境中無法獲取的東西，就是管理經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)槭窃?jīng)在無錫、南京和我一起共事的兄弟們，讓我感覺到我是出自一支正規(guī)軍，而不是一個(gè)扛槍打鳥的土匪。
“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，既然提到了建設(shè)，一定是從源頭，從最初的環(huán)節(jié)開始，一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)步驟的'去把控，去打造，比如凝聚力，這個(gè)不是靠?jī)陕暱谔?hào)或者強(qiáng)壓就可以有凝聚力的，凝聚力是由高度統(tǒng)一的思想，高度統(tǒng)一的認(rèn)同，高度統(tǒng)一的目標(biāo)感及團(tuán)隊(duì)文化背景才形成的強(qiáng)大的凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)中所有的人擰成一股繩，朝著一個(gè)方向去拼殺，才能形成一種強(qiáng)大的凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人心中有著很驕傲的自豪感，很強(qiáng)烈的歸屬感，職場(chǎng)中的自信最重要的基礎(chǔ)就是強(qiáng)烈的歸屬感和濃郁的自豪感，才會(huì)在循序漸進(jìn)中體會(huì)什么是信仰，才會(huì)漸漸的變成一個(gè)有信仰的人，成為一個(gè)真正的sales，真正的可以體會(huì)“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”的含義。而不單單是只為了所謂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賺錢二個(gè)字而本能做著自己的工作，那樣是無法發(fā)揮出持久的能量，充其量是一個(gè)團(tuán)伙而已，不可能是一個(gè)可以持續(xù)健康發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。思想需要通過培訓(xùn)互動(dòng)去形成，認(rèn)同需要徹底的溝通去形成，目標(biāo)感自然而然就會(huì)在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中體現(xiàn)出來，我們所需要做的就是調(diào)整并去把控這個(gè)目標(biāo)，不讓大家偏離方向。以上只是例舉的其中一個(gè)問題，凝聚力是一個(gè)無論大團(tuán)隊(duì)還是小團(tuán)隊(duì)的軸心，只要這個(gè)軸心運(yùn)轉(zhuǎn)正常了，之后的環(huán)節(jié)，士氣、組織、自會(huì)找到解決的方案。
再有就是團(tuán)隊(duì)間協(xié)作的問題，銷售公司中，核心永遠(yuǎn)是銷售團(tuán)隊(duì)，這個(gè)是游戲的基本的規(guī)則，不可以違背，如果你想逾越，想創(chuàng)新，也不能違背那個(gè)已經(jīng)既定的規(guī)則，問題的答案非常簡(jiǎn)單，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的凝聚力需要依靠銷售團(tuán)隊(duì)去打造，去形成，既然是協(xié)作就自然會(huì)有分工，就像是宇宙中的星系，無論你以什么樣的速度、什么樣的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，你始終圍繞著的是太陽(yáng)，因?yàn)槟阈枰?yáng)光，如果違背這個(gè)基本的規(guī)則，只會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難片中暗無天日的場(chǎng)景，本末倒置，到最后就會(huì)變成相互推諉，各自為政，事不關(guān)己，相互抱怨的情況。協(xié)作是需要分主角和配角的，如果一部大片中，配角的戲份超越了主角，就會(huì)變成是喧賓奪主，一定是一部票房慘敗的電影，因?yàn)槟氵`背的是一個(gè)基本的規(guī)律。
本來是想說點(diǎn)心得的，好像變成了抱怨，不過抱怨也好，心得也罷，確實(shí)是通過了一些殘破凌亂的文字表述了心理的現(xiàn)狀，細(xì)節(jié)決定成敗，協(xié)作決定凝聚力，信仰決定執(zhí)行，意識(shí)決定成績(jī)，眼光決定高度，相信問題總會(huì)得以解決......
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 15
這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓我更加深刻地意識(shí)到，每個(gè)人都擁有無限的潛能和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。只要我們有信心和勇氣去面對(duì)，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義。我了解到，“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”不僅僅是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，更是一種磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵。它旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛能，發(fā)揮人的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天的時(shí)間，但這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)將是我一生的精神財(cái)富。無論將來身處何種崗位，只要我用心去體會(huì)，都能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的那天早上，我?guī)е鵁o比高興的心情來到了誠(chéng)意樓，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活。這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的課程。我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好地完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在活動(dòng)的過程中，大家都表現(xiàn)得非常積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍。老師的課程內(nèi)容豐富而又具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的'是對(duì)自己進(jìn)行了深入的思考，并對(duì)自我有了更深的了解。這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿激情，無時(shí)無刻不在調(diào)動(dòng)著大家的積極性。剛開始的時(shí)候，大家還有些拘謹(jǐn)。隨后，老師引入了第一個(gè)游戲。首先，大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組。然后，每組進(jìn)行自我介紹游戲。在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)在介紹自己之前，要先復(fù)述前面已經(jīng)介紹過的同學(xué)的信息，包括姓名、學(xué)院專業(yè)、興趣愛好等等內(nèi)容。通過這個(gè)游戲，大家進(jìn)一步加深了對(duì)彼此的了解，同時(shí)也鍛煉了記憶能力。
下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的。那就是盲人與啞巴的游戲。在這個(gè)游戲中，一個(gè)人被蒙上眼睛，另一個(gè)人扶著他走過老師帶過的路線。所有的同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色。整個(gè)過程中，盲人與拐棍之間不能進(jìn)行語(yǔ)言上的交流。我們走出教室，來到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)盲人都在拐杖的攙扶下體驗(yàn)到了大自然的生機(jī)和美好。剛開始，盲人面對(duì)突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的那樣，好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，盲人與拐棍相處得越來越默契。拐棍每一個(gè)貼心的動(dòng)作，無論是跺腳提醒前方有臺(tái)階，還是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，都深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結(jié)束之后，盲人與拐棍交換了角色。這次大家配合得更加默契，大家都融入到溫馨的氛圍中。結(jié)束了盲人體驗(yàn)后，大家回到教室，交流彼此當(dāng)盲人和拐杖的心得。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響，收獲頗豐。大家一致認(rèn)為，有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后，老師讓大家每人在一張紙上寫下自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑。同學(xué)們對(duì)老師的解答也非常滿意。最后，每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，還拉近了每個(gè)人的距離，分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻。那就是一場(chǎng)別開生面的報(bào)紙搭塔活動(dòng)。在這個(gè)游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用語(yǔ)言來表達(dá)彼此的想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過程沒有過多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀。緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在于結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在其中靈活運(yùn)用。
在尋找快樂的過程中，我們得到了升華的感悟。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每個(gè)人都始終為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴的成功而歡呼。一切都是那么真切，那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，但每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力。同時(shí)，我也增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給予我很大的幫助。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 16
近日，我有幸的參加了由學(xué)校團(tuán)支部組織的主題為“崗位角色再認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)”為主題的拓展訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)。通過本次拓展，不僅讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也考驗(yàn)了情操自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神。這次的拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目也中曾給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺，感想頗多。
28號(hào)上午，我們首先挑戰(zhàn)的項(xiàng)目投資是“空中抓杠”，――也就是我們每個(gè)人都要站在離地面10米高的獨(dú)立的一個(gè)鐵桿子上面，飛躍出去抓牢對(duì)面的單杠。當(dāng)我站在高處那個(gè)鐵桿子上時(shí)，踩在那塊窄窄的圓頂上才，只覺得世界是空的，只剩那根單杠，風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著，只看見那根叫做單杠的橫桿夢(mèng)幻般地在空中搖蕩。我的腿有些顫抖，手心濕漉漉地冒汗，盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩，盡管我知道若是在地面我肯定抓得住，可是，我還是慌恐著，沒有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽黻?duì)友們鼓勵(lì)聲，我絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)如果說丟臉呀，我集中了全身的力量，飛躍了，瞬間，我像會(huì)飛翔的蝴蝶，撲向了那個(gè)給予作出我希望的桿子。有風(fēng)吹過，單杠微微地?cái)[動(dòng)，像是召喚，又像示威。終于抓住了目標(biāo)!!
當(dāng)我重新站在地面上時(shí)，的確有些不敢相信，自己想不到做到了嗎?高高的空中，單杠依然在仰頭搖擺。從這個(gè)參賽隊(duì)訓(xùn)練的整個(gè)從上到下過程，我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^程，成功了后看在眼里有說不出的高興。從此也可以看出，人的想象力是需要挖掘的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè)。無論是從2米高倒摔在學(xué)員們用自己身體所搭成居然的人床上的“信任背摔”，讓學(xué)員深深地到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——其他人用對(duì)別人的信賴克服自己的恐懼心理，在信賴別人的同時(shí)也做一個(gè)值得別人信賴的人，這樣才能在彼此尊崇中團(tuán)結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。還是全體一根蒙上眼睛通過學(xué)員繩子各自準(zhǔn)確找到自己定位的“盲人方陣”，都充分考驗(yàn)了能力營(yíng)員的溝通能力以及如何充分發(fā)揮自己角色作用的能力。我們組完成
“走出雷區(qū)”的任務(wù)，投資項(xiàng)目這個(gè)項(xiàng)目讓我們透徹體會(huì)到強(qiáng)有力的'領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色，有決策者，有參謀者，有執(zhí)行者。但每個(gè)角色都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺更為重要的一員。這就需要在以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和智囊團(tuán)利益洛艾薩省要的情況下，德行要充分發(fā)揮自己的才智與作用，使團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”。
成功依賴于堅(jiān)持到底、決不放棄，人建構(gòu)奇跡往往統(tǒng)整就在一瞬間�！爱厴I(yè)墻”上為我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人因，而是由許多個(gè)人組成的一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)，真真切切體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)可以努力創(chuàng)造奇跡”。從這個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目中我們看到了久別了的真誠(chéng)，看到了早已看清楚被淹沒了的樸實(shí)，看到了為達(dá)目標(biāo)眾人協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸?shù)膭?dòng)人一幕，感受表哥著我們親愛的同事們產(chǎn)生的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個(gè)上去了，第二個(gè)上去了……我們沒有時(shí)間顧慮到他們是否痛，把他們無情的踩在底下;先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上用拽、往后拉……最后當(dāng)看到我們的組長(zhǎng)抓住奮力梅塞縣的腳腕上向上蹬的場(chǎng)面時(shí)，呼吸瞬間暫停了，緊接著就是狂熱的歡呼，我們勝利了，這就是團(tuán)隊(duì)的生命力全面性的發(fā)揮，是人性大自然的要求。人生旅途中，唯有遇到逆境才能激發(fā)充分調(diào)動(dòng)自己身上潛在的能量，充分利用自己生命中才中那些優(yōu)秀的潛能，主動(dòng)的超越自我，才能不斷的超越不同方位的自我，而使自己從平凡變?yōu)椴黄椒�，不�?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。人先天都有改善環(huán)境的愿望，也即便都有表現(xiàn)自己才華的愿望與欲望。阻力越大、動(dòng)力就越大。因?yàn)橹挥邪驯г弓h(huán)境的生態(tài)環(huán)境心情化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。當(dāng)我看到大伙搭起人梯做好支撐，讓隊(duì)友們踩著自己的身體翻越障礙時(shí)，當(dāng)我聽到完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時(shí)，我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲，一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個(gè)角度考慮，一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無法完成。鮮花和歡呼聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀眾人和齊心協(xié)力完成任務(wù)的定力。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
在這次為期兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對(duì)自我六次的重新認(rèn)識(shí)，我們戰(zhàn)勝了心魔，由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了成見與生理的考驗(yàn)，真正達(dá)至了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，當(dāng)更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，很多體會(huì)一定會(huì)對(duì)我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神不斷改進(jìn)到工作中精神去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生存環(huán)境中去，還需要依然一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程。
推廣這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也基礎(chǔ)知識(shí)非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)至關(guān)重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定而后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，或使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目之時(shí)，每一預(yù)備人開始尚能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的不安。
2、應(yīng)協(xié)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象天馬行空其實(shí)是主觀的脫離現(xiàn)實(shí)，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
3、從失敗中我們馬薩省也重新得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和溝通協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、這是我從教練的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
5、知識(shí)和技能還只是有形的資本，力量信念和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些共同開發(fā)一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。
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只有經(jīng)歷過了，才有足夠的資格評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)拓展訓(xùn)練事前事后的評(píng)判，我想在所有要是接受訓(xùn)練同事中，我很可能將是反差最大的：在拓展項(xiàng)目進(jìn)行了三分之一時(shí)，我對(duì)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練還是持懷疑論調(diào)。然而，變化在不知不覺中會(huì)發(fā)生了，當(dāng)我坐上才離開訓(xùn)練基地的逃離汽車，腦海里卻全是這次拓展訓(xùn)練帶給我的那些新發(fā)現(xiàn)和新領(lǐng)悟——之于我，拓展不僅是訓(xùn)練，更是改變。
傾聽不同的聲音，是明智之舉。當(dāng)一年年地長(zhǎng)大，我們對(duì)世界的迅速體會(huì)在逐漸清晰，困惑在慢慢減少。相對(duì)應(yīng)的，我們的求知欲、好奇心在淡化，悄悄地武斷竟悄然于不經(jīng)意間滋長(zhǎng)。一件事在未開始之前，我們往往會(huì)不由自主思想地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生思維定勢(shì)，如果這種判斷恰好是對(duì)的，那么算我們有“先見之明”;可如果是錯(cuò)的呢?我們可能就與有價(jià)值的人或事失之交臂。如果說該如何去實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)處理我們過去的經(jīng)驗(yàn)和將來的未知，該如何去衡量這里面的概率父子關(guān)系?確實(shí)是兩難的選擇。我想，敞開胸懷傾聽不同的聲音，應(yīng)該是明智之舉。
行動(dòng)是破除膽怯和猶豫最好猶豫的辦法。有些游戲項(xiàng)目在我們沒做之前，恐懼、排斥首先會(huì)在占據(jù)我們的心，懦弱、遲疑，等待機(jī)會(huì)我們的只有失敗。邁出前進(jìn)的`第一步，則開始了通往成功的路。無論是“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”還是“狹路相逢勇者勝”都告訴我們：行動(dòng)是破除膽怯和猶豫最好猶豫的辦法。
黑夜的背后是黎明前的曙光�！懊と朔疥嚒苯o了我們?nèi)绾卧谛畔⒉怀浞值臈l件下尋找出路的。在選出首領(lǐng)、方案確定之前，我們手忙腳亂、不知所措，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也讓團(tuán)隊(duì)陷入崩潰了混亂的處境;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序地組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖未曾足夠的勝算，但心里已踏實(shí)了許多;而當(dāng)行動(dòng)方案得到大家認(rèn)同并開始實(shí)施的時(shí)候，我們這群“盲人”開始快樂地協(xié)作相互配合，堅(jiān)定地走向成功。從整個(gè)的過程看，絕大部分的爭(zhēng)執(zhí)、煩躁、困惑等令人難過的感受，都集中于“盲”這一階段。然而仔細(xì)想想，這不也是一個(gè)我們做任何事都必須應(yīng)經(jīng)歷的、絕對(duì)無法逾越的一個(gè)過程嗎?蕪鼠是最黑暗的，但黑夜的背后正是黎明前的曙光。相信我們單位能像“盲人方陣”一樣，憑著大家的智慧、團(tuán)結(jié)、韌性，順利歡度度過我們?cè)诎l(fā)展過程中的探索期，一起走向光明。
為我們的團(tuán)隊(duì)驕傲。雖然我們平日在基層單位都已相處了多年，但在體能訓(xùn)練拓展訓(xùn)練的這一天半時(shí)間里，我們進(jìn)一步了解了同事、理解了團(tuán)隊(duì)，也重新且更加深刻地認(rèn)識(shí)了對(duì)方。我們測(cè)出身邊的同事是那么的聰明、團(tuán)結(jié)、友愛與齊心，發(fā)現(xiàn)身旁的工作部門各級(jí)黨委是那么的以身作則、身先士卒。我相信我們所有的人都會(huì)像我一樣為的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。
默然改變，感觸良多，似乎更需時(shí)日去梳理對(duì)照和歸納，希望我們?cè)诶^續(xù)拓展中的狀態(tài)能一直延續(xù)下去。總而言之，我慶幸我們一起去參加了這次拓展訓(xùn)練，因?yàn)樗屛业玫搅烁淖�，而且改變了很多�?/p>
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 18
爬山是一項(xiàng)身心挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，也可以增強(qiáng)人與人之間的感情，提高團(tuán)隊(duì)的效能。每次爬山都可以讓我們學(xué)到不同的東西，下面我將分享一些團(tuán)隊(duì)爬山的心得體會(huì)。
一、規(guī)劃好路線和行程
在征詢所有隊(duì)員的意見后，制定一份詳實(shí)的行程表是必不可少的步驟之一。這個(gè)行程表應(yīng)該包括起始時(shí)間、路線、停留時(shí)間、重要地點(diǎn)、預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間等信息。如果行程表缺乏細(xì)節(jié)，將會(huì)導(dǎo)致天氣的變幻或者其他突發(fā)情況而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。而一份完整、詳盡的行程表可以幫助每個(gè)隊(duì)員更好地做好心理和物資上的準(zhǔn)備。
二、團(tuán)建活動(dòng)
爬山之前最好將團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)融入其中，這樣既可以增強(qiáng)隊(duì)員之間的感情，也可以提高隊(duì)員之間的協(xié)作意識(shí)。例如團(tuán)隊(duì)游戲、晚會(huì)、講座等，這些活動(dòng)可以讓隊(duì)員有更好的準(zhǔn)備心理，充分發(fā)揮自己的潛力。
三、攀爬技巧
爬山是一項(xiàng)高難度、高危險(xiǎn)性的體育運(yùn)動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)攀爬技巧的掌握直接關(guān)系到每個(gè)人的安全和爬山效果。因此，要注意一些基本的攀爬技巧，例如：把重心前傾、腿間保持三角形、抓穩(wěn)落腳點(diǎn)等，這些技巧能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，更好地應(yīng)對(duì)山路的考驗(yàn)。
四、心態(tài)頑強(qiáng)
在攀登長(zhǎng)時(shí)間山路中，隊(duì)員們必須保持心態(tài)的頑強(qiáng)，才能克服艱難險(xiǎn)阻，抵達(dá)山頂。所以，要給隊(duì)員們一些鼓勵(lì)的話，提醒他們保持基本的協(xié)調(diào)性和平衡，要有持久戰(zhàn)的思想，腳踏實(shí)地、一步一步地努力邁向山頂。
五、人員管理
在整個(gè)爬山過程中，人員管理也是非常重要的。你需要管理隊(duì)員們的時(shí)機(jī)，例如讓體力充沛的人先走，這樣能在需要幫助的緊急情況下更好地解決問題。你還需要檢查隊(duì)員們的裝備和狀態(tài)是否良好，這將幫助隊(duì)員們更好地應(yīng)對(duì)不同的`環(huán)境。當(dāng)然，管理人員還需要協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，這樣可以優(yōu)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
六、自我調(diào)節(jié)
孤獨(dú)、疲勞和困難是爬山的共同敵人，因此隊(duì)員們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。例如，有些人會(huì)在提高極度的高度中產(chǎn)生低氧癥，甚至出現(xiàn)缺氧的情況，因此，隊(duì)員們需要調(diào)節(jié)呼吸，緩慢地、深呼吸地進(jìn)行練習(xí)，這樣可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)身體的抵抗能力。
總之，爬山是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的運(yùn)動(dòng)，它鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)一系列的技巧、步驟、頑強(qiáng)和耐力等，這些品質(zhì)可以傳承到日常生活中。所以我們應(yīng)該積極參與爬山活動(dòng)，增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，從而提高我們的心理素質(zhì)和攀附能力。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 19
我很幸運(yùn)能夠參加集團(tuán)組織的卓越團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。我在人生價(jià)值、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感等方面都有了進(jìn)一步的提高。下面我來談?wù)勎以谶@次學(xué)習(xí)中的體會(huì)。
首先，我想說的是責(zé)任問題，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要有強(qiáng)大的凝聚力，而凝聚力的關(guān)鍵就是每個(gè)人的責(zé)任心。責(zé)任感包括對(duì)自己的行為和人生道路負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也包括對(duì)自己職責(zé)履行不到位時(shí)的態(tài)度。只有擁有責(zé)任心，每個(gè)人才會(huì)有勇氣向前邁進(jìn)，才能激發(fā)強(qiáng)大的精神動(dòng)力，積極投入工作，并發(fā)揮出自己的潛力。實(shí)際上，責(zé)任和權(quán)力是相輔相成的，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)被賦予更多的使命，獲得更大的榮譽(yù)。在我們的日常工作中，我們要成為有責(zé)任心的人，始終遵循“敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)”的原則，力求做到每個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。在責(zé)任感的驅(qū)使下，我們要積極挖掘自己的潛力，變得更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著，充滿激情地努力工作。
我記得在學(xué)習(xí)活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)互動(dòng)游戲，分成兩個(gè)小組，每個(gè)組選出兩名隊(duì)長(zhǎng)。如果其中一組出現(xiàn)失誤或報(bào)數(shù)時(shí)間超過另一組，隊(duì)長(zhǎng)就要做俯臥撐作為懲罰。在這個(gè)游戲中，由于隊(duì)員的失誤導(dǎo)致失敗，只有隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，罰做多個(gè)俯臥撐。這個(gè)責(zé)任不可能由全組來承擔(dān)，只能由隊(duì)長(zhǎng)來?yè)?dān)起。他們都展現(xiàn)了高度的責(zé)任感和堅(jiān)毅不拔的毅力，完成了多個(gè)俯臥撐來為全隊(duì)承擔(dān)責(zé)任。通過這件事情，我想到了很多。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校绻總�(gè)人都對(duì)自己的工作盡責(zé)任，履行自己的職責(zé)，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)工作，我們就不會(huì)出現(xiàn)那么多的失誤。一個(gè)人的責(zé)任心決定著他對(duì)工作的態(tài)度，決定著工作的好壞和成敗。因此，每個(gè)人都應(yīng)該有超強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)忍不拔的毅力和實(shí)現(xiàn)承諾的勇氣，這樣才能為自己的工作奠定良好的基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，我想說的是感恩問題。我們不僅要用感恩的心回報(bào)社會(huì)、企業(yè)、親人、朋友和同事，而且要將感恩轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，就會(huì)將感恩付諸于行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心是和平的種子，因?yàn)楦卸鞑粌H僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求陽(yáng)光人生的精神境界。感恩是一種處世哲學(xué)，更是一種生活智慧，它使我們學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的基石。我記得在另一個(gè)叫做“茫茫人�！钡�.游戲中，當(dāng)我把眼睛蒙上黑布，四周一片黑暗，什么都看不見時(shí)，我感到特別無助和荒涼。正在我胡思亂想的時(shí)候，我的同事緊緊握住了我的手，我感覺到了來自他手中的力量和溫暖。那一刻，我仿佛聽到他在說，“放心吧，我在這里�！彼碾p手慢慢引領(lǐng)著我走過游戲的整個(gè)過程。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我們彼此對(duì)視，好像彼此讀懂了對(duì)方。通過這個(gè)小小的游戲，我領(lǐng)悟到了很多。在我們的周圍，無論是生活還是工作，讓我們懷著感恩的心彼此溝通、包容、理解、支持，讓我們的心真正改變。通過心態(tài)的改變，我們的態(tài)度也會(huì)跟著改變，態(tài)度的改變會(huì)影響習(xí)慣的改變，習(xí)慣的改變會(huì)改變性格，而性格的改變會(huì)改變?nèi)松Ｗ尭卸鞯男母淖兾覀兊膽B(tài)度，讓真誠(chéng)的態(tài)度引領(lǐng)我們的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣升華我們的性格，讓健康的性格賦予我們美麗的人生。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度。我們要以積極的心態(tài)和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己的工作，同時(shí)在同事之間做好協(xié)調(diào)溝通，為打造一個(gè)和諧卓越的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 20
團(tuán)隊(duì)合作非常關(guān)鍵，尤其是在初期，最關(guān)鍵的還是每個(gè)合作的人是否都有一樣的想法，一樣的愿景。大家的希望、工作方式、目標(biāo)、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通過協(xié)助，誕生出一個(gè)事實(shí)上的領(lǐng)導(dǎo)人，其他人信任他，支持他，形成事實(shí)上的核心。如果這步?jīng)]有達(dá)成，后面的開展會(huì)比擬危險(xiǎn)。合作的前期還是強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，只有愿意奉獻(xiàn)，不計(jì)得失的團(tuán)隊(duì)，才能最終的走到終點(diǎn)。
要說我的團(tuán)隊(duì)，我個(gè)人是團(tuán)隊(duì)的核心，同時(shí)我還有5位兼職人員幫助進(jìn)行維護(hù)。網(wǎng)站開展到現(xiàn)在的規(guī)模，早不是我一個(gè)人能操作的了，參加新鮮血液是必須的，同時(shí)也能給網(wǎng)站帶來更多的創(chuàng)新思維。管人和管網(wǎng)站就有很多不一樣了，我們團(tuán)隊(duì)兼職的都是在校大學(xué)生，而且都是對(duì)網(wǎng)站很感興趣的，我主要是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員，教他們?cè)诰W(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方面一些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作方法，我的目的就兩個(gè)：既要解決網(wǎng)站開展中人手不夠的'問題，又要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)人員的一些網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)方法的知識(shí)，如果畢業(yè)后他們離開我這個(gè)團(tuán)隊(duì)了，想往網(wǎng)站這個(gè)領(lǐng)域開展那從我這里獲得的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能幫助到他們的所以，團(tuán)隊(duì)就是樣的，大家要有共同的目標(biāo)，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造個(gè)大家都共贏的局面。
團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，相信大家都知道，打一場(chǎng)勝仗，單槍匹馬是絕對(duì)完成不了的在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自己的想法，自己的設(shè)想去進(jìn)行完善的，可以在不斷的運(yùn)營(yíng)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維定式，無論怎么改良，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的風(fēng)格是固定的、單調(diào)的，后來我們奧運(yùn)中國(guó)團(tuán)隊(duì)增加了一些年輕的同志，絕大局部都是新聞相關(guān)專業(yè)，大家工作熱情很高。
為了完善一個(gè)頁(yè)面，為了增加一個(gè)欄目，甚至為了一條消息的位置擺放，我們都會(huì)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發(fā)表自己的看法。一個(gè)問題，幾個(gè)思路，我們就一起討論，找到一個(gè)突破口，取得一個(gè)的解決方法。集體的智慧真的是強(qiáng)大的，所以可以說我們現(xiàn)在的頁(yè)面，風(fēng)格、內(nèi)容都是很豐富的還有就是團(tuán)隊(duì)中大家溝通的比擬好，分工比擬明確，每個(gè)人有單獨(dú)負(fù)責(zé)的欄目版塊，互不干預(yù)，相互補(bǔ)充合作，協(xié)調(diào)開展。
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 21
今天下午，我們參加了一場(chǎng)別開生面的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課。這是一門旨在讓我們相互了解、鍛煉意志和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的實(shí)踐課程。
首先，培訓(xùn)老師將我們這批新員工分成了三個(gè)小組，每個(gè)小組都代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來的競(jìng)爭(zhēng)將在這三個(gè)團(tuán)隊(duì)之間激烈展開！
第一個(gè)項(xiàng)目是“破冰”。在規(guī)定的二十分鐘內(nèi)，我們的任務(wù)是為自己的團(tuán)隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)、給團(tuán)隊(duì)起一個(gè)隊(duì)名，并設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌。此外，每個(gè)成員還要在一張大白紙上畫下自己的手掌，并在手心寫上名字，在手指上寫上籍貫、學(xué)歷、特長(zhǎng)、愛好和專業(yè)。然后，我們需要將紙上相同的部分連接起來。這個(gè)環(huán)節(jié)讓團(tuán)隊(duì)成員之間初步認(rèn)識(shí)了彼此。經(jīng)過大家的集思廣益，我們最終確定了隊(duì)名為“紅日”，隊(duì)徽是一輪初升的'紅日，象征著我們作為招行新員工，將在未來崛起并光芒萬丈！我們的隊(duì)呼是“紅日最強(qiáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)”，隊(duì)歌則是改編自《北京歡迎你》的歌曲：“招行歡迎您，用服務(wù)感動(dòng)您，讓我們都加油去超越自己；我們歡迎您，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有紅日就會(huì)有奇跡！”
第二個(gè)項(xiàng)目是“隊(duì)列”。每個(gè)小組需要向大家展示在上一個(gè)項(xiàng)目中的成果，展現(xiàn)出我們每個(gè)成員的精神風(fēng)貌和對(duì)招行的信心。這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了集體的智慧和力量的強(qiáng)大！
第三個(gè)項(xiàng)目是“解手鏈”。這是今天下午相對(duì)最難的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們的小組沒有經(jīng)驗(yàn)，屢試屢敗。然而，大家并沒有輕言放棄，而是齊心協(xié)力、迅速形成新的方案并加以嘗試。最終，我們成功解開了手鏈。盡管我們花了半個(gè)多小時(shí)，沒有獲得第一名，但成功的喜悅洋溢在每個(gè)隊(duì)員的臉上。我們并沒有因?yàn)槁鋽《j喪，依然高昂地歡呼著。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)人都明白了凡事都不能急于求成，遇到困難要勇敢嘗試并小心求證。而且，隊(duì)友間的相互鼓勵(lì)和配合是不可或缺的！
第四個(gè)項(xiàng)目是“孤島求生”。要求每個(gè)小組派出11人，全部站在一張不足一平方米的正方形墊子上，并在20分鐘內(nèi)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一方獲勝。我們商量后決定讓隊(duì)長(zhǎng)站在中間穩(wěn)住重心，畢竟男生力氣會(huì)大一些，能夠穩(wěn)住整個(gè)隊(duì)伍的重心。其他十個(gè)人則分別握住對(duì)面隊(duì)員的手，向外拉調(diào)整好各自的重心。不幸的是，我們第一次嘗試在不到3分鐘就摔倒了。但我們迅速調(diào)整好位置，并再接再厲。最終，我們以45秒的差距惜敗于“夢(mèng)之隊(duì)”，屈居第二。這個(gè)環(huán)節(jié)很好地體現(xiàn)了我們的凝聚力。為了達(dá)到共同的目標(biāo)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力，積極參與配合，完成了任務(wù)！
最終，這次拓展活動(dòng)的結(jié)果是三個(gè)團(tuán)隊(duì)打成了平手�？磥恚覀兊木C合實(shí)力相當(dāng)，都是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！
通過這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)展示，我們提高了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。團(tuán)隊(duì)成員間的距離越來越近，彼此多了一份了解、親切和友情。我們每個(gè)人都是一顆璀璨的明珠，在自我閃耀的同時(shí)，也在互相照耀著！希望我們每個(gè)人都能成為閃閃發(fā)光的那輪紅日！
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 22
帶著一份好奇心，一個(gè)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)和找到團(tuán)隊(duì)的的愿望，我加入了“精英團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)營(yíng)。
三天雖然很短，但我明顯看到了我們大家的改變，也看到了自己的改變。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人、集體與個(gè)體，我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，沒有團(tuán)隊(duì)的成功，個(gè)人的成功也只是暫時(shí)的。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們過分的要求從中得到什么，而不是我能為在這個(gè)團(tuán)隊(duì)做點(diǎn)什么，那么我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不會(huì)取得真正的成功，更不會(huì)有個(gè)人的成功。
作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們要嚴(yán)格要求自己，提高做自己的對(duì)目標(biāo)的渴望度，很多的時(shí)候我們無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，是我們對(duì)自己的要求不夠高，不能夠做到全力以赴。但我們失敗的時(shí)候，認(rèn)真的問問己全力以赴了嗎？
也許會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是自己做不到，而是自己不夠努力，對(duì)自己的要求不夠高。在生活中細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)拼湊成了一個(gè)偉大的杰作或成就了一批批成功的團(tuán)隊(duì)。和諧一致和團(tuán)結(jié)一致是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的'向心力的表現(xiàn)。
當(dāng)為了團(tuán)隊(duì)利益全力以赴的時(shí)候，我們不再是簡(jiǎn)單的一個(gè)人，而是一個(gè)溫馨的大家庭。鄧?yán)蠋熑Φ耐度�，完全的融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，從此不僅僅是我們的老師，而是我們的姐姐、母親、一輩子的好朋友。
記得第一天晚上我給做自己的定義是一頭牛，那時(shí)的我很不自信，認(rèn)為在座的都是很優(yōu)秀的人，是自己所不及，覺得自己只值一牛，但到培訓(xùn)結(jié)束時(shí)我能夠很自信的說自己是九牛之人。這個(gè)改變又是為什么呢？
我在培訓(xùn)的過程中找到了自信，明白了我們大家都一樣，只要堅(jiān)定做自己的信念，坦誠(chéng)的面對(duì)生活，就可以做九牛之人。是什么給我自信，是團(tuán)隊(duì)給了我力量和支持，伴我努力前行。
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兩天的幼教培訓(xùn)結(jié)束了，從中收獲很多很多，翻開學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)如下：首先做為園長(zhǎng)，不能只低頭拉車，要學(xué)會(huì)抬頭看路，學(xué)會(huì)怎樣帶老師快速成長(zhǎng)，要有大雁的團(tuán)隊(duì)精神，做好領(lǐng)路人。抓老師的學(xué)習(xí)、上課，開學(xué)前一周帶領(lǐng)老師制定教學(xué)目標(biāo)，并給每位老師角色定位，分工明細(xì)，打造精英團(tuán)隊(duì)。
每周的教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)拿出一節(jié)課，抽條讓老師展示，然后大家總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。各班班主任做班級(jí)管理和課間，在管理班級(jí)方面自己先找出自己的不足，再做出下一步打算，代課老師先總結(jié)本周完成教學(xué)計(jì)劃的情況，最后教研組長(zhǎng)總結(jié)并安排下周工作。保育主任對(duì)幼兒保育工作和幼兒一日常規(guī)檢查工作做總結(jié)，并提出下周方案。最后園長(zhǎng)安排工作，有保育主任負(fù)責(zé)落實(shí)、督查。
常常與老師換位思考、關(guān)心老師、不斷創(chuàng)新、不斷改變、經(jīng)常給老師鼓勵(lì)，以積極、樂觀的心態(tài)帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步、相互學(xué)習(xí)、相互提醒、相互幫助、相互監(jiān)督。教師工作態(tài)度，每天晨會(huì)背一遍：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、絕不找借口。
招聘老師以完美型、活潑型、力量型、和平型為標(biāo)準(zhǔn)，活潑型做老師，帶動(dòng)幼兒快樂學(xué)習(xí)玩耍，完美型做后勤，關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)幼兒一日常規(guī)檢查。力量型做領(lǐng)導(dǎo)，有思想、有干勁能帶動(dòng)老師快速成長(zhǎng)，和平型做接待，語(yǔ)言和諧可親，便于和家長(zhǎng)溝通。
鍛煉教師口才，讓老師知道不是你口才不好，是因?yàn)槟阏f的'太少。帶班老師要做到相互提醒、相互幫助、相互監(jiān)督，相互加油!大家要思想統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、行為習(xí)慣統(tǒng)一，遵守幼兒園制定，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽指揮，一個(gè)人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)。想改變命運(yùn)，首先要先改變自己的思想和態(tài)度，一個(gè)人真正的長(zhǎng)大，不是年齡的長(zhǎng)大，而是思想的成熟!
大家要擁有狼的精神，歷練凝聚力、鍥而不舍，不達(dá)目標(biāo)永不放棄的精英團(tuán)隊(duì)，在工作中要求老師和自己有老鷹不怕痛苦，堅(jiān)決蛻變方得重生的精神，來給大家不斷充電，共同成長(zhǎng)。對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真不抱怨，為自己的幸福生活，努力創(chuàng)造!明白任何事情的成功一定是千萬個(gè)細(xì)節(jié)鑄就的，但一個(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽足以毀滅一件事。
要有好的習(xí)慣，好的性格，來影響身邊的人。
好習(xí)慣，好人生!
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 24
今天在周山公園進(jìn)行了團(tuán)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練。之前并沒參加過類似的集訓(xùn)，因此心中充滿期待和好奇。到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地后，一種教練們專業(yè)的制服給我們一種敬畏的覺得。第一個(gè)活動(dòng)就是開營(yíng)先前活動(dòng)的破冰。所謂香簡(jiǎn)草破冰就是通過活動(dòng)來消除人與人兩者之間的心理距離。通過一個(gè)很有意思的耐人尋味活動(dòng)后，我們一大幫人被刷了流下來，接受所謂的獎(jiǎng)勵(lì)，也就是在三百多人面前推銷自己，得到同學(xué)的認(rèn)同后才能入隊(duì)，這給歡樂了我們這些人一次很好展現(xiàn)自己釋放自己激情的機(jī)會(huì)，對(duì)著全部的人模仿人猿泰山的聲音大聲喊出來，感覺這是爽，這樣的機(jī)會(huì)可能也是很少的'，在日常的現(xiàn)實(shí)生活中也很少有這樣的機(jī)會(huì)，去玩弄自己去而可以不顧別人的想法。所以被涮下來還是幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀円木褪求w驗(yàn)，而從中我得到了。
破冰活動(dòng)結(jié)束后才我們進(jìn)行了開營(yíng)儀式，對(duì)著營(yíng)旗進(jìn)行了宣誓。從中我們感受到了力量，也知道這將是一次艱難的體驗(yàn)。我們到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)后，在接下來的一天時(shí)間里進(jìn)行了高空體驗(yàn)和地下，雖然高空體驗(yàn)給了我們和上大的刺激刺激感，磨煉了我們的膽量。但這一天中給我體會(huì)最西的，我或許也是給我們也許團(tuán)隊(duì)印象最深的，是由一根普通的塑料棍的游戲，我們的挑戰(zhàn)是二十多個(gè)人一百二十只能用右手的一個(gè)手指貼著那個(gè)棍子，一起把它放到地上，而期中每個(gè)人的手不能離開那棍子，剛開始我們說那么簡(jiǎn)單不是很快就結(jié)束了嗎，教官說那是訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)，我們真不相信。不過通過我們?cè)嚲o接著，不相信都不行，我們?cè)嚵撕枚啾�，但都沒成功。最后都差點(diǎn)放棄，但是就是在這一次次失敗中，我們團(tuán)隊(duì)的精神使我們支撐了流下來下來，最終最后終于在每個(gè)人的努力下基本完成了挑戰(zhàn)。從中我們每個(gè)人都深深地被團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)了，我也好久沒有那樣的深深感動(dòng)和感覺，就是，一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)想要取得勝利，隊(duì)員一個(gè)都不能缺。從中我們懂得什么是體諒和支持，踏實(shí)什么是堅(jiān)持和毅力，懂得什么是聽從和領(lǐng)導(dǎo)。
最后閉營(yíng)儀式結(jié)束后的一個(gè)新游戲是全部人圍成一圈，全部的都向后坐在后一個(gè)坐著人的腿上，這也很經(jīng)典地神性了我們：當(dāng)你用心做好自己的小事的時(shí)候，當(dāng)你為她們奉獻(xiàn)的時(shí)候，你的贊頌身后也會(huì)有人為你奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)支持你的。
通過今天一天的訓(xùn)練，感覺人真的可以改變很多，無論從思維觀念上還是生活方式上，哦，原來人可以這樣生活!
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì) 25
通過次此培訓(xùn)使我明白團(tuán)隊(duì)精神就是要互相配合，互相關(guān)愛，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說我們是通過一個(gè)小小的游戲，通過各位老師的講解，把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實(shí)踐的總結(jié)，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無法抹去的……
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗�，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種。種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……
拓展服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)于企業(yè)具有非常的意義。企業(yè)的實(shí)力就是團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的'凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要的工作。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)，通過拓展去增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)員的責(zé)任心，通過拓展去樹立相互合作、相互支持、共同努力的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過拓展去加強(qiáng)員工的凝聚力找到歸屬感。
拓展項(xiàng)目求生墻，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的項(xiàng)目。面對(duì)4.2米的高墻，團(tuán)隊(duì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)卻不能借助任何道具情況下翻越高墻，要順利通過團(tuán)隊(duì)合作非常重要。這個(gè)項(xiàng)目的通關(guān)方法就是搭人梯，需要部分員工為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)。這個(gè)拓展項(xiàng)目可以提高團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，培養(yǎng)處理事情的計(jì)劃性和條理性。
拓展項(xiàng)目穿越電網(wǎng)，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的項(xiàng)目。項(xiàng)目要求團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從電網(wǎng)大小不同的網(wǎng)口通過，每一個(gè)電網(wǎng)口只能使用一次，觸網(wǎng)者做十個(gè)俯臥撐后重新再來。拓展項(xiàng)目通過團(tuán)隊(duì)合作、身體與身體的接觸打破心理的隔膜，如何理解、傾聽他人，提高團(tuán)隊(duì)的溝通交流，讓團(tuán)隊(duì)更加融洽。
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