關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿（通用16篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的黎明，我們?cè)俅闻e行了這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻，我的心非常澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它提醒我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)和平，愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)呢？你們?cè)谝粋�(gè)充滿綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到高興和自豪！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷多彩的鮮花，迎接著我們的到來(lái)。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而，我們?nèi)匀挥幸恍┤秉c(diǎn)：例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先，我們應(yīng)該知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不能回收？
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)放入可回收垃圾箱。
不可回收垃圾：如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢物：廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等，應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可提煉汽油700公斤；回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布片等仍然可以燃燒來(lái)發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的.原料礦藏。所以我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建立一個(gè)綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
環(huán)保，是我們永恒的主題，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們不可放下的責(zé)任！當(dāng)初，先人們聚集在這里，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力建造出了這座美麗的城市。而我們，也世世代代的生活在這座美麗的城市之中。但是，大家也都知道再美麗，如果沒(méi)有良好的維護(hù)和打扮，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢的衰敗。
聽(tīng)我的父母和老師們說(shuō)，在我們還非常小的時(shí)候，那時(shí)的城市環(huán)境還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣的好，每天都會(huì)看到許多亂丟垃圾的人。弄得整個(gè)城市烏煙瘴氣的。但是，雖然我們一開(kāi)始做的并不好，但是我們也在慢慢的.進(jìn)步！
大家現(xiàn)在回想一下我們周邊的環(huán)境，比起之前，我們的城市里是不是又多出了許多垃圾桶？同學(xué)們，看著這藍(lán)綠紅灰的四色垃圾桶，你們都認(rèn)識(shí)上面的標(biāo)志是什么意思嗎？都知道該如何將手上的垃圾歸分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！
首先是藍(lán)色的垃圾桶，這上面的循環(huán)標(biāo)志我相信大家都已經(jīng)非常的熟悉了，這里就是收集可回收垃圾的地方！這垃圾同之中，住要是放置廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這類(lèi)的垃圾�？苫厥绽�，光聽(tīng)名字就就知道它在未來(lái)一定還能再派上用場(chǎng)，這類(lèi)垃圾可要好好的丟入這個(gè)垃圾桶。
之后是綠色的廚余垃圾，這是我們的媽媽們?cè)趶N房炒菜的時(shí)候容易產(chǎn)生的垃圾，還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話，也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶，這里是其他垃圾的地盤(pán)，在這里，陶瓷、渣土、廢紙巾等，這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾，需要我們收集在一起小心的處理。
最后，也就好似最危險(xiǎn)的紅色垃圾桶了，大家都知道紅色常用來(lái)代表危險(xiǎn)，這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標(biāo)志是代表著有害垃圾，也就是對(duì)我們的環(huán)境會(huì)造成污染的垃圾。比如說(shuō)：電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等，這類(lèi)垃圾都會(huì)對(duì)土地和環(huán)境造成污染，我們一樣要好好處理。
現(xiàn)在，大家都知道了垃圾的分類(lèi)，也都知道了處理好垃圾對(duì)我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái)，我們就是國(guó)家的頂梁柱。難道在未來(lái)，我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將我們的城市變得更加美麗整潔，讓將來(lái)的我們，能對(duì)自己城市的改變也自豪的說(shuō)出：“這片環(huán)境的改變，我也有參與！”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
垃圾分類(lèi)的演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“垃圾分類(lèi)，我先行！”這不是一句口號(hào)，而是應(yīng)該我們實(shí)實(shí)在在的去做的事情，我們要從我們自己來(lái)做起，從自己手頭產(chǎn)生的垃圾開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)，只有這樣，我們的環(huán)境才更加美好，我們的資源才能得到更加好的有效利用。
其實(shí)我之前對(duì)于垃圾分類(lèi)也不是那么的清楚，很多分類(lèi)自己也搞不清楚，但是學(xué)校卻是給我們做了系統(tǒng)的知識(shí)分享，讓我們懂得哪些垃圾應(yīng)該歸類(lèi)到哪一種，在今后我想我們也是要從自己做起，利用好這些學(xué)到的知識(shí)，來(lái)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)，像我們平時(shí)會(huì)喝飲料，會(huì)吃水果，這些就會(huì)產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾，而我們要分類(lèi)的去進(jìn)行投放，而不是一股腦的全放在一個(gè)垃圾桶里面，那么也是讓清潔的阿姨不好去處理，我們也是沒(méi)把學(xué)到的運(yùn)用到生活當(dāng)中去。
作為一名初中生，我們可能對(duì)環(huán)境的.保護(hù)做得比較少，但是不代表我們不能做事情，像垃圾分類(lèi)就是我們完全可以做到了，而且還可以影響到身邊的人，像在家里要倒垃圾，那么也是可以做好垃圾的分類(lèi)，當(dāng)這形成了一種習(xí)慣之后，我們也是會(huì)影響到其他的人，一個(gè)人可能做得不是很多，但是一群人大家一起行動(dòng)起來(lái)，那么是完全可以把垃圾分類(lèi)這個(gè)事情給做好的，從我們的學(xué)校，從我們的家庭，從我們的小區(qū)做起，那么就可以帶動(dòng)一大批的人來(lái)做這件事情，來(lái)把這份工作做好。
很多時(shí)候，我們都知道垃圾分類(lèi)是一件好事情，也懂得這是對(duì)環(huán)境好的，但是由于我們的懶惰，我們不去認(rèn)真對(duì)待，可能就不會(huì)做好，如果我們收起懶惰的心，認(rèn)真的去做，從自己自覺(jué)起來(lái)，那么這件事情就能夠做好，我們只要自己做好表率，影響到身邊的同學(xué)，影響到身邊的人，那么我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真做好垃圾的分類(lèi)，就會(huì)越來(lái)越推廣開(kāi)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
可以說(shuō)，垃圾分類(lèi)是我們必須要去做的事情，那么我就從我自己先做起，然后慢慢的去讓其他人也跟著做，當(dāng)一個(gè)社會(huì)都這么做的時(shí)候，那么我們的環(huán)境就會(huì)更加的美好，我們的垃圾就能得到更好的有效運(yùn)用。同學(xué)們，讓我們先行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們自己先做好吧，讓大家把垃圾分類(lèi)這件事情從我們自己先行，再帶動(dòng)其他的人。
垃圾分類(lèi)的演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是年級(jí)班的。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過(guò)對(duì)位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這表明我們的.習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們天天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里，又被如何處理了呢？我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)就近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大！他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結(jié)果！要解決這些問(wèn)題，就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾，其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限，惟獨(dú)妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才干實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊蠅蟑螂和老鼠的孳生地，這些必定危害著廣大市民的身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎(chǔ)分類(lèi)：
一、可回收物
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張廢塑料廢玻璃制品廢金屬等。可回收物主要包括報(bào)紙紙箱書(shū)本廣告單塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應(yīng)盡量保持清潔干燥，避開(kāi)污染。廢紙應(yīng)保持平坦。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放，有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
二、有害垃圾
有害垃圾，是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池廢油漆消毒劑熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注重輕放，假如是簡(jiǎn)單揮發(fā)的物質(zhì)，須要密封后再投放。
三、廚余垃圾
居民日常生活及食品加工飲食服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘?jiān)�。廚余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi)，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無(wú)玻璃陶瓷無(wú)金屬無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器
四、其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷渣土衛(wèi)生間廢紙紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龊美睦门c分類(lèi)呢？
對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的`紙箱做出收納盒……
我們也可以減少垃圾，可以在尋常的生活中，多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，將垃圾分類(lèi)，盡可能的回收利用；減少或不使用一次性用品；物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
此刻，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。假如我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類(lèi)，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自己！
在這里，我期望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣，都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類(lèi)。
這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的`過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！
垃圾分類(lèi)的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明，這句話是正確的。比如：紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收，回收后，可進(jìn)行二次利用。
在中國(guó)的.山東地區(qū)，政府為了激勵(lì)大家分類(lèi)回收垃圾，用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的類(lèi)別，便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾，城市的環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類(lèi)，一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃，可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一周就習(xí)慣了�！甭�(tīng)似輕松的話，實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦！同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分類(lèi)后投放，便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi)，在生活中，我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州，有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的，工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿。但是，人們卻只用了十二年便把湖填滿了。現(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾，像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾，降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達(dá)人”！
垃圾分類(lèi)的演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類(lèi)，我之所以報(bào)垃圾分類(lèi)是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái)！
首先，xx老師先給我們講了講垃圾分類(lèi)。原來(lái)啊，垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾�？苫厥绽撬{(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來(lái)，我們又去xx去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的.，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處�？墒�，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，xx的小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1、希望xx的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著去實(shí)踐。
2、希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái)，現(xiàn)在，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們！
垃圾分類(lèi)的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的.調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要，要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性；其次，回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际�，也不�?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達(dá)到以下目的：減少占地，減少環(huán)境污染，變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝……我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，xx的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的'過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣xx的空氣環(huán)境可以變得更好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是一個(gè)生活中最常見(jiàn)的朋友垃圾，也許在人們的印象中，我都是臟、亂、差的代名詞。但是，只要人類(lèi)把我們做好分類(lèi)，藍(lán)天白云將不再是遙不可及的夢(mèng)想。
垃圾一共分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。如果大家在扔垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)，很多我的兄弟姐妹都可以變廢為寶。比如說(shuō)：五個(gè)塑料瓶通過(guò)科學(xué)加工，就可以做一件纖維衣服。不過(guò)有時(shí)人類(lèi)不小心會(huì)把垃圾分錯(cuò)，我們會(huì)非常地傷心、失望；因?yàn)榉皱e(cuò)的垃圾我們又要重新進(jìn)行分揀、焚燒、填埋，最后消失在這個(gè)世界上。隨著國(guó)家土地資源的越來(lái)越少，可使用的垃圾場(chǎng)已經(jīng)屈指可數(shù)，大家可以想象一下這個(gè)畫(huà)面：垃圾堆積成山，人類(lèi)被垃圾包圍，已經(jīng)沒(méi)有立足之地
其實(shí)世界上不乏垃圾分類(lèi)做好的國(guó)家，比如說(shuō)：日本；很多人去日本時(shí)都有一個(gè)感覺(jué)，整個(gè)街道：干凈整潔，街上看不到垃圾桶，因?yàn)槿毡居兄浅?yán)苛的垃圾分類(lèi)制度。比如說(shuō)：扔垃圾的時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)扔垃圾的'時(shí)間，你就必須幾天在家中與我為伴，我的味道那可是非同凡響哦！
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)只是人類(lèi)微不足道的小小舉動(dòng)，可一舉動(dòng)卻如同蝴蝶效應(yīng)，會(huì)對(duì)整個(gè)壞境產(chǎn)生重大的影響，所以，大家一起來(lái)把我做好分類(lèi)，我會(huì)更好地和大家做朋友的！
垃圾分類(lèi)
一個(gè)晴朗的早晨，小球球正大搖大擺地走在馬路上。咕嚕咕嚕~~草莓牛奶喝完了，那剩下的玻璃瓶該扔在哪里呢？球球站在垃圾桶邊猶豫了很久，最后扔到了有害垃圾里。
這時(shí)，旺仔牛奶看見(jiàn)了，說(shuō)球球，玻璃瓶并不是有害垃圾！它其實(shí)是可回收垃圾哦！
就是就是！有害垃圾桶里好悶呀！玻璃瓶搶著說(shuō)。
旺仔牛奶，原來(lái)你懂得這么多呀！說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。小球球說(shuō)。
可回收垃圾可以經(jīng)過(guò)回收再利用，比如：紙盒、玻璃話還沒(méi)有說(shuō)完，就被球球一口打斷：玻璃是有害垃圾吧？
并不是。有害垃圾是指對(duì)人體有壞處的垃圾，玻璃也是可熔解的哦！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)其他垃圾，其他垃圾包括磚瓦、渣土、陶瓷等等。
哇！你真厲害！那廚余垃圾呢？
廚余垃圾是指可腐爛的東西。當(dāng)然你廚房里的兔腿也算。
這時(shí)，球球把玻璃瓶送回了家。她說(shuō)：我知道了！垃圾分類(lèi)，綠色生活，從我做起。
垃圾分類(lèi)的演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的.費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣、
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔、特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾、其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾、三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理、
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)前期的布局和建設(shè)，某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館今天正式投入使用，標(biāo)志著街道在推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中向前邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。在這里，我謹(jǐn)代表某某街道黨工委、街道辦事處向某某垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館的正式啟用表示熱烈的祝賀！向給予體驗(yàn)館建設(shè)提供悉心指導(dǎo)的區(qū)委區(qū)政府、市、區(qū)恥局等各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默付出的工作人員，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館的開(kāi)館，是街道黨工委、辦事處深刻認(rèn)識(shí)到做好垃圾分類(lèi)工作是事關(guān)人民美好生活需要的大事，是生態(tài)文明建設(shè)的要事難事，是黨委政府必須辦好的'民生實(shí)事，也是街道黨工委以小切口推動(dòng)大變化，為廣大群眾打造一個(gè)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)分類(lèi)習(xí)慣的教育基地和前沿陣地。
道阻且長(zhǎng)、行則將至，推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，重在推動(dòng)“全社會(huì)治理”，應(yīng)補(bǔ)齊短板，不斷促進(jìn)源頭減量，規(guī)范中間分類(lèi)收運(yùn)，增強(qiáng)終端處理能力。接下來(lái)，我街道希望通過(guò)體驗(yàn)館，發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)優(yōu)勢(shì)，深化街道“6+3+1+1”垃圾分類(lèi)推進(jìn)模式，形成“一小區(qū)一方案”推廣經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)政府、單位、企業(yè)、居民、物業(yè)等深度協(xié)同，形成治理合力，讓垃圾分類(lèi)成為社會(huì)新風(fēng)尚、文明新習(xí)慣、家庭新美德。
最后，祝愿某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館越辦越好，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注和支持街道的城市精細(xì)化管理工作，懇請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。
首先，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：你每天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？如果都不知道，那么你知道最基礎(chǔ)的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書(shū)包里？
也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi)，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺(jué)得便捷，就會(huì)有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類(lèi)胡亂倒入。
在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車(chē)上，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的.哭聲中！那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂(lè)的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)的演講稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)重要嗎?根據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)很重要。要從身邊的小事做起，了解垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)，顧名思義，就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大部分垃圾可以回收利用，變廢為寶，再次造福人類(lèi)。只有一小部分垃圾不能完全處置，只能通過(guò)傳統(tǒng)的填埋和焚燒方式進(jìn)行處置。
垃圾分類(lèi)是指根據(jù)垃圾成分、屬性、利用價(jià)值、環(huán)境影響和現(xiàn)有處理方法的要求，將幾種不同類(lèi)型的垃圾分類(lèi)。
第一類(lèi)是可回收垃圾，包括紙張、金屬、玻璃等;
第二類(lèi)是餐廚垃圾、剩飯剩菜、骨頭、根莖葉等食物垃圾;
第三類(lèi)，有害廢物，包括廢電池、廢燈具、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些廢物需要特殊成分的`來(lái)處理;
第四類(lèi)，其他廢棄物，如磚瓦、陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物。
有幾個(gè)措施：
1、以易腐垃圾為主要有機(jī)成分的餐廚垃圾單獨(dú)分類(lèi)，可以為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于提高土壤肥力，減少化肥用量。
2、對(duì)有害廢棄物進(jìn)行分類(lèi)，可以降低垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，降低垃圾處理中的水、土壤、大氣和污染風(fēng)險(xiǎn)。
所以要通過(guò)各種途徑和渠道讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本途徑在于最大限度地減少垃圾量，徹底改變大生產(chǎn)、浪費(fèi)、拋棄的生活方式。
垃圾分類(lèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，只需要我們小小的努力。垃圾一分，環(huán)境優(yōu)美十分。讓我們一起行動(dòng)吧!
垃圾分類(lèi)的演講稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任老師向我們宣傳垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園、回家路上，我默默盤(pán)算著：垃圾分類(lèi)，從我做起、該怎樣開(kāi)始呢？雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi)，可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀，我該怎樣來(lái)影響大人呢？
吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈�(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是可回收垃圾嘍！”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀！那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前、我信心滿滿，老師剛教過(guò)、我快速地把垃圾分好類(lèi)、媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的`，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過(guò)，我還是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥，說(shuō)：“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接著說(shuō)道：“你雖然錯(cuò)了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們?nèi)覐慕裉扉_(kāi)始響應(yīng)你的號(hào)召，實(shí)施垃圾分類(lèi)吧！”“耶！計(jì)劃成功！”我暗自竊喜、
從那天開(kāi)始，我們?nèi)铱倓?dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽，全家人互相監(jiān)督、幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對(duì)有用武之地、學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校、看看我?guī)讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足！
大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗！
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