線上教學(xué)方案(集合15篇)
為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的線上教學(xué)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
線上教學(xué)方案1
為加強新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,確保廣大師生生命安全和身體健康,根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控工作部署和南陽市教育局《關(guān)于印發(fā)<南陽市中小學(xué)校(中職學(xué)校)、幼兒園在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作的實施方案>的通知》(宛教[20xx]10號)精神,結(jié)合我區(qū)實際,現(xiàn)就全區(qū)中小學(xué)(中職學(xué)校)、幼兒園在疫情防控期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作制定如下實施方案。
一、目標任務(wù)
針對疫情防控工作實際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺,整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò)渠道,啟動實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動,消減疫情對教學(xué)活動的影響,有效實現(xiàn)各級各類教育“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
二、實施原則
�。ㄒ唬﹨^(qū)級統(tǒng)籌,以校為主。區(qū)教體局負責(zé)調(diào)集資源,指導(dǎo)各鄉(xiāng)校利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,加強技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤問效。各鄉(xiāng)校組織實施好網(wǎng)上教學(xué)活動。中等職業(yè)學(xué)校充分利用現(xiàn)有國家、省級和學(xué)校在線課程平臺、其他在線教育平臺和教學(xué)資源,負責(zé)本校網(wǎng)上教學(xué)活動的組織實施。
(二)因地制宜,分類推進。根據(jù)信息化基礎(chǔ)條件和教師信息素養(yǎng),針對不同學(xué)校、學(xué)段特點,考慮城區(qū)、農(nóng)村不同情況,制定差異化實施辦法和措施,分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段靈活開展教學(xué)活動。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局,不得組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn),減少人員流動和接觸,確保師生安全。
�。ㄈ┛茖W(xué)實施,注重實效。各鄉(xiāng)校應(yīng)本著快捷、易用、實用和普惠的原則,原則上選用本區(qū)、本校應(yīng)用成熟的平臺開展網(wǎng)上教學(xué)工作�?茖W(xué)調(diào)整教學(xué)課表,切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,確保網(wǎng)上教學(xué)活動科學(xué)有序、高效開展。
�。ㄋ模┒嘣献鳎瑓f(xié)同推進。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校加強與電信運營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的.溝通協(xié)調(diào),積極選用技術(shù)成熟、操作簡單、普適性強的網(wǎng)上教學(xué)平臺和課后輔導(dǎo)交流平臺,充分發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監(jiān)管作用,確保網(wǎng)上教學(xué)活動順利實施。嚴禁以開展網(wǎng)上教學(xué)名義強制要求學(xué)生使用收費性教學(xué)平臺、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段(2月3日前)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校全面完成網(wǎng)上教學(xué)活動的傳達部署,成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),啟動網(wǎng)上教學(xué)活動實施方案編制工作。
�。ǘ┰圏c運行階段(2月4日—5日)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校組織教學(xué)、教研指導(dǎo)部門和教師開展網(wǎng)上教學(xué)試點工作,梳理總結(jié)工作經(jīng)驗,進一步修訂完善網(wǎng)上教學(xué)活動實施方案。
(三)普及應(yīng)用階段(2月6日—9日)。開展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及,利用各種線上會議系統(tǒng)、即時通信工具對任課教師、家長和學(xué)生開展應(yīng)用培訓(xùn),為全面實施網(wǎng)上教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┤嫱七M階段(2月10日后)。各鄉(xiāng)校于2月10日起全面啟動實施所屬中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動;中等職業(yè)學(xué)校于2月17日起全面實施網(wǎng)上教學(xué)活動,確保全面實現(xiàn)“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
四、實施路徑
總的實施路徑主要分三步:第一步,將各年級的數(shù)字教材免費推送給每一名在校學(xué)生;第二步,組織學(xué)科教師利用大家熟知的手機或錄屏軟件等APP制作3-5分鐘的知識點微課(圖片、小視頻或ppt),每節(jié)課最好不超過3個,然后借助微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉壢和扑徒o每一名家長、學(xué)生,由家長輔助其完成學(xué)習(xí)任務(wù);第三步,借助國家、省“人人通”或其他平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行檢驗和個性化輔導(dǎo),彌補網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足,提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌做好教學(xué)組織工作
義務(wù)教育階段學(xué)校以區(qū)教體局相關(guān)股室為主統(tǒng)一組織實施,條件較好的學(xué)校可以以年級或教學(xué)班為單位組織實施。普通高中以學(xué)校為單位,“一校一案”由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況,按年級或班級自行組織。對不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校,可依托國家和省市教育資源平臺,通過點播方式組織遠程學(xué)習(xí)。幼兒園可通過APP、微信、QQ等方式,指導(dǎo)家長科學(xué)開展親子活動、提供科學(xué)育兒知識輔導(dǎo)。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。線上培訓(xùn)機構(gòu)不得以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名義,違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)。中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育特點,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供在線課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源,下達自主學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展遠程授課、在線自學(xué)和遠程互動、在線交流活動,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并做好答疑和指導(dǎo)。
�。ǘ╈`活運用多種教學(xué)模式
1、運用在線直播課堂。各鄉(xiāng)校要結(jié)合實際,自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織教師對全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、全�;蚰昙墝W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂,教師集中授課,課后分校(分班)輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級各類名師工作室的優(yōu)勢,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、運用網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源,組織學(xué)生開展資源點播。
3、開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。
4、收看在線直播課程。國內(nèi)部分教育組織或機構(gòu)正在籌備開展系統(tǒng)化、公益性在線授課活動,屆時各鄉(xiāng)校可組織所屬學(xué)校開展在線聽課、學(xué)習(xí)交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、開展線上輔導(dǎo)答疑。各鄉(xiāng)校在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,組織教師進行在線答疑輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備條件的地方或?qū)W校,可利用微信、QQ群或電話等形式開展家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑?script>s("content_relate");
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