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描寫秋雨的作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫秋雨的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫秋雨的作文八篇

描寫秋雨的作文篇1

　　余秋雨只能算個文化客，不能算是文化的代表和旗幟！因為，我們在余秋雨那里得不到精神支柱和文化的食量！

　　余秋雨是個學(xué)者？請問什么學(xué)者？學(xué)者應(yīng)該以什么為主要標(biāo)志？當(dāng)然是博學(xué)多才，有思想著作的人�？墒�，我們看到的不過是一些書而已！

　　余秋雨近幾年給我們的感覺就是跑場的角色。

　　文化是個大內(nèi)涵，學(xué)者一定是在某領(lǐng)域有一定建樹的人，可以做豐碑和榜樣的人。文化學(xué)者一定要學(xué)識成就等身，才名副其實。

　　思想是文化的靈魂！

　　哲學(xué)是文化的筋骨！

　　學(xué)者應(yīng)該是旗幟和標(biāo)桿！

　　我們在余秋雨那里看不見這些東西。我們看見的是一個正值的人被當(dāng)作木偶，被擺弄來去，我們看到的是文化樣子和擺設(shè)，看到的是到處奔波趕場的一個文化人的忙碌。

　　余秋雨應(yīng)該說是個標(biāo)準(zhǔn)的文化人，但是不是什么大學(xué)者。如果把余秋雨當(dāng)作當(dāng)代的文化領(lǐng)袖，那不僅是余秋雨的悲哀，更是民族文化的悲哀。

　　余秋雨參加一些評委活動本身是浪費時間和生命。他應(yīng)該專心寫自己的著作，讓自己的著作去說話。

　　文化人大多都虛偽，不知道余秋雨是不是這樣，否則怎么成“評委”？

　　大道無邊！道中有道。道非道。無道才是真道！平和才是一個文化人的正道！

　　吹捧余秋雨是抹殺余秋雨，是對余秋雨的利用。

　　文化就是需要一種哲學(xué)精神做信仰的支柱。我們看不見余秋雨的文化哲學(xué)理念，也看不見他的主旨精神是什么。

　　筆者不否認(rèn)余秋雨是個文化人，一個文化名人的身份。只是感覺可惜和惋惜，他不應(yīng)該是一些商業(yè)行為的代言人和所謂的“評委”，那完全是糟蹋余秋雨。

描寫秋雨的作文篇2

　　遠(yuǎn)處天邊又是朦朧一片，窗外再次響起嘀嗒作響的聲音，我知道——又下雨了。

　　雖然已經(jīng)進(jìn)入了深秋，但今年的雨似乎都比往年要下得多，不管是什么季節(jié)。深秋已有點寒風(fēng)刺骨的感覺了，現(xiàn)在再加上這連綿的細(xì)雨，使得天氣更是冷了。

　　這幾天來，雨基本沒有怎么停過，斷斷續(xù)續(xù)的下了幾天了。雖然不大，頂多在你頭發(fā)上留下一些小水滴，但配著這刺骨的天氣，還是遭到許多人的抱怨。如若除去這刺骨的天氣，這連綿的細(xì)雨絕對會讓你產(chǎn)生一種到了春天的感覺。

　　連綿不絕的細(xì)雨不知是不是上天又在為誰哭泣或是替誰悲傷。

　　站在雨中，感受著上天的洗禮，突然之間感覺這世界清新了許多，似乎沒有了夏季的那段渾濁。

　　那樹上枯黃了的葉子，在這細(xì)雨的滋潤下，似乎又充滿生機(jī)，像是要重葉綠的燦爛�？粗且活w顆小得難以捉摸的雨滴滴落在樹上，看著它慢慢地滲透進(jìn)樹葉里，看著它慢慢地成為樹葉中的一部分，卻又無法與樹葉真正溶合的無奈，不禁讓我感嘆這自然的神奇與偉大，讓我明白了那水的珍貴，但它又是可遇而不可求的。當(dāng)你失去了生命之時，那生命之源對于你來說也只是空話，水也就失去了它存在的意義，不會隨著時間而消逝。

　　但深秋的雨并不因此而失去它所存在的意義，抬頭仰望天空，那依稀的幾只鳥的身影，點綴著這朦朧的天空。低頭看看這地上的花草，又有誰能離得開水，這些雨是上天賜予我們的，我們應(yīng)珍惜，愛護(hù)。

　　雨漸漸大了，那雨點拍打著走廊與窗戶的聲音，在我聽來是如此美妙的旋律，這是純天然的，上天的作品，但在有些人聽來，這卻是一種嗓音，一種打亂思緒的聲響，這可能是因為個人的欣賞角度的不同吧。

　　窗外那片土地被雨水打濕了，它在享受著雨的細(xì)心關(guān)護(hù)與哺育。以備來年春天有更多的力量傳遞給長在它身上的生命。

　　秋雨，滋潤生命，打濕心地，雖寒冷無比卻必須接受。

描寫秋雨的作文篇3

　　一進(jìn)十月，綿綿秋雨就不停地洗禮著百年老校，久久地留戀著，不肯離去。周末的清晨獨自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清凈，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意蘊潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨著細(xì)雨和著絲絲涼意的秋風(fēng)翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。

　　校園的金桂也早已經(jīng)落地成泥，枝干上的葉子已經(jīng)微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀著秋雨為她而作的綿綿情詩，里面的鳥兒也早已出林。

　　辦公樓前的幾株勁老古桐，開始變得枯老泛黃。一陣秋風(fēng)拂過，片片枯萎的梧桐樹葉，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的法國梧桐依舊在從容生長，靜靜地矗立，感知著四季的喧鬧與凋零，默默地注視著、守衛(wèi)著古老校園。

　　撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗凈一葉的鉛華景色，條條脈絡(luò)盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來，物是人非。

　　登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時光只留下一腔深情獨自沉醉，青春依然隨著落葉吮吸著冰涼的秋雨化作一抔泥土。

　　最是秋雨惹人愁，但愿來春花更濃。

描寫秋雨的作文篇4

　　“滴答滴答”一陣急雨，如篩豆般嘩嘩地下起來。這雨中的秋天仿佛像一個調(diào)皮的小姑娘，伴著她的腳步，甩下一串串銀鈴般的笑聲……

　　先是淅淅瀝瀝的小雨飄向大地，如春蠶在永不懈怠的咀嚼桑葉，又似那九天仙女輕輕地?fù)軇忧亠@冬溫柔的演奏著秋天的旋律，動聽又悠揚。

　　雨漸漸地變的勇猛，烏云變得更密了。天全變成了灰蒙蒙的一片，大雨就像趕赴宴似的傾注下來，雨點連在一起，似乎那窗簾，晶瑩透明。

　　我伸出手，往享受這秋日的雨。雨像母親溫柔的手，拂過臉龐，透心的涼。

　　情義綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤著大地。驟然間天地像隔著一層面紗般朦朦朧朧，雖比不上暴雨的排山倒海，也頗有一番他的氣勢。

　　雨下得更大了。房頂上，街上，都建起了一層白蒙蒙的霧，宛如縹緲的海市蜃樓。雨點斜打在積水上，激起了朵朵水花。那水花如同一個美麗的小噴泉。再濺落無數(shù)個波浪，小小的，可愛極了。

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，而我的心卻在飄飛。想象那莊稼地里，稻子仰著頭貪婪的允吸著；秋穗腆著圓滾滾的大肚子，又往上蹭了蹭；高粱們吃飽了，喝足了，盡情的沐浴著這秋的洗禮……

　　悄然，是悠揚的笙簫；靜謐，是鄉(xiāng)村雨后的神韻。雨是停了，雨氣卻還在；雨聲是止了，旋律卻還在。不是余音繞梁，是演奏還在繼續(xù)。你聽：水向土壤更深處前進(jìn)，樹葉的每個毛孔正在悠閑地呼吸著水汽，就連那在迷蒙中浸沒的房舍，水田，仿佛也盡情地呼吸著水汽。

　　推開窗戶，一陣土壤的清香撲面而來，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過雨水沖洗，綠得發(fā)亮。一陣微風(fēng)拂過，不時抖落一些留在樹葉上的水珠。耳畔雨中的天籟延綿不盡，窗外月*已經(jīng)浸開。

　　不知不覺中，雨中悠揚的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到她仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗***的畫……

描寫秋雨的作文篇5

　　春華秋實，人生四季，更替往返，無非如此。又是一年秋意濃郁，閑來翻書，家中獨坐，看著天漸漸高了遠(yuǎn)了，也淡了。在一杯清茶里微微感到秋的味道，卻是芬芳和苦澀一道的上來。字紙一頁頁地過去，時間也就那樣一點點地流淌。秋意漸涼，總覺得四近空曠，遠(yuǎn)近是小蟲子的鳴唱和天地的空想，那聲音轟隆轟隆，鋪天蓋地。

描寫秋雨的作文篇6

　　秋天的雨是一個頑皮的孩子。

　　你瞧，小雨滴滴答滴答的落在車窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比賽。他落在小朋友的雨傘上，好像在給小朋友演奏一曲歡快的歌謠，讓小朋友開心起來。我們一出門，他們落在人們的頭上，好像在跟人們的頭發(fā)捉迷藏呢！他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖濕淋淋的感覺像流鼻涕一樣，好涼爽呀！小雨滴落在馬路上，小朋友剛走出來，他的腳就被那濕淋淋的雨給淋濕了。

　　秋雨是一個愛清潔的'娃娃。

　　你瞧，他落在人們的車上，把人們的車洗的干干凈凈的，我都可以在上面照鏡子了。他落在臟兮兮的屋頂上把臟兮兮的屋頂洗的干干凈凈的，像是用水潑干凈的一樣，他落在人們種的菜地里，讓人們種的菜清洗干干凈凈，這樣，人們吃菜的時候不用洗就可以吃了。他落在大樹上，你瞧，大樹本來落上了灰塵，小雨滴看見大樹好幾天都沒洗澡了，他們準(zhǔn)備給大樹洗一個澡呢！他落在土地媽媽的懷里，土地媽媽把他變成了自己的娃娃，讓他換一種發(fā)型，穿上了綠色的衣裳，顯得更加美麗一些。

　　秋雨姑娘，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。秋雨姑娘飄呀飄，飄到了小喜鵲的身邊。秋雨姑娘悄悄地對小喜鵲說：“小喜鵲呀小喜鵲。你趕緊拿些樹枝造房子吧!要不然冬天到了，你就會凍死的。”

　　小喜鵲感激的說：“謝謝你，秋雨姑娘�！毙∠铲o邊說邊飛走了，過了一會兒，小喜鵲就銜來樹枝造房子了。秋雨姑娘還想知道其他小動物是怎樣過冬的，于是又飄到了小松鼠的身上，又悄悄的對小松鼠說：“小松鼠呀小松鼠，你快快去拿一些松果過冬吧!要不然其它伙伴拿光了，你就會餓死的。”小松鼠點點頭，對秋雨姑娘說：“太謝謝你了，秋雨姑娘�！闭f著，就拿來了很多松果。

　　秋雨姑娘慢慢地飄到了小青蛙身邊，悄悄地對小青蛙說：“小青蛙呀小青蛙，你快加緊挖洞吧，冬天快要來了�！薄爸x謝你啦，秋雨姑娘�！毙∏嗤苓呎f邊加緊挖洞。秋雨姑娘興奮地飄到小熊身邊，輕輕地對正在玩耍的小熊說：“小熊，小熊，別玩了，冬天要到了，你必須要冬眠的。”小熊感激的說：“謝謝你啦!秋雨姑娘�！毙⌒苓呎f邊跑回家，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。

　　從天而降的可愛的小精靈們，你們那優(yōu)美的舞姿令我著迷，在你們的朋友秋風(fēng)的陪伴下，你們的舞步時而舒緩，時而緊急。斜風(fēng)細(xì)雨，如絲如縷，如夢如幻，如癡如醉，構(gòu)成一幅絕美的煙雨風(fēng)景圖!

　　雖然有時你們也很調(diào)皮，即使我穿著雨披，還是被你們打濕了我的發(fā)梢，淋濕了我的褲管，弄濕了我的鞋子，但是我依舊喜歡你們，你們的身影依舊令我癡迷。

　　楊柳依依，婀娜多姿，隨風(fēng)搖曳，在你們的沐浴下，顯得更加新鮮，翠綠，露出勃勃生機(jī)；你們降落在屋頂，把瓦片沖刷的一塵不染，就像嶄新的一樣。

　　你們滋潤著大地，滋潤著萬物，也滋潤著每個人的心靈，使它們更加純潔明凈，更加富有靈性與詩意。

　　你們是來自上天的恩賜，是大地的渴望，更是農(nóng)民們的企盼!

　　大地就像是一架鋼琴，而你們則猶如跳動的音符，共同演奏出一首首曼妙動聽的雨中曲。天地間的萬事萬物就是你們的忠實的觀眾，為你們那迷人的舞姿所癡迷，被你們那動聽的旋律所打動，我們的全部身心都沉浸在這令人陶醉的浪漫氣氛之中，以無法自拔。

　　啊!好一幅美侖美幻的秋雨圖!

　　時令已是秋天了。秋色是從我家那幾棵棗樹開始顯現(xiàn)的。它們的果實已經(jīng)成熟了，紅通通的果實夾裹在小小的“雨傘”中，好像害羞的小姑娘似的；又似一個個勇敢的空降兵，在清晨的露水中急不可待的探出頭來。它們組成了一幅幅美景，使這普通的農(nóng)家小院充滿了成熟的秋天的氣息。

　　早晨，晶瑩的露水在葉子上玩起了滑梯，經(jīng)過葉子向下速滑，到了樹干后如瀑布滴水一般飛降到樹根。不知為何，老天竟然無故哭泣，且越發(fā)嚴(yán)重。

　　中午，豆大的雨點伴著老天的嚎啕，和著可怕的閃電迫使我不得不龜縮到“殼”里。雨點飛舞著下來，撞出點點白珠閃爍著，騰起、落下，像水晶一般落下、開花又破碎了，看看那小蟲子被雨打的東躲西藏，四處奔逃卻又無家可歸……來不及感嘆，上學(xué)的時間到了，我沖出家門，在這大雨中我仿佛嗅到了秋天的熱烈氣息。

　　下午，老天的哭泣到了尾聲，那綿綿的小雨，好像一根根細(xì)線，一碰就斷了，樹木的顏色更加絢麗了，蟲兒得到了喘息之機(jī)，開始活動了。忽然那遠(yuǎn)處出現(xiàn)了彩虹，我閉了閉眼，再看，沒錯!是彩虹。

　　黃昏，陽光在雨水上跳躍著。把坑坑洼洼的路面裝點得神采奕奕，樹葉閃閃發(fā)光，蒼翠欲滴……

　　好一幅秋的圖畫!

描寫秋雨的作文篇7

　　“滴答滴答”，清晨屋頂上響個不停，我起床往窗外一瞧，原來空中下起了蒙蒙細(xì)雨，這是秋天的第一場雨，叫秋雨。

　　聆聽著雨滴落在窗臺上的聲音，仿佛是一首動聽的樂曲，和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進(jìn)窗來，輕柔地宛如一縷薄紗。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。連道路兩旁嫩綠的小草在淅瀝瀝的雨中歡快地跳著舞蹈，五彩繽紛的小花也綻放的格外燦爛，宛如拿起話筒唱起祖國的贊歌，大樹在旁邊熱烈的拍手鼓掌，似乎在說：“唱得好，跳得美”。幾只小鳥飛到我家屋檐下避雨，我輕輕地走過去，想跟它打招呼，可是，我一走過去，它就驚恐地飛走了，“可愛的小鳥，難道你是害怕我會捉住你嗎？”我沮喪極了。

　　秋雨也有愁呀！雨水損壞了許多小動物的家，比如：蝸牛、螞蟻、蚯蚓等，讓它們流離失所，只能重新去尋找新家。下雨天，人們想要出行也只能帶上雨具，而我們這些好玩，活潑的小孩也不能在室外玩耍，這使我感到很不自由。

　　我既喜歡秋雨，也討厭它。它趕走了炎熱，送來涼爽，卻也帶來了寒意。讓我愛的秋雨，又讓我恨的秋雨。到底我該如何對待你呢？我又能怎么對待你呢？