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關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿1
有人說：“當(dāng)永恒的愛被發(fā)覺時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠(yuǎn)。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過。到達(dá)對(duì)岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”
“好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著�！贝认榈脑捳Z(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對(duì)孫子與奶奶�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來。那深長(zhǎng)的裂縫，對(duì)于這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎樣辦?
的確，我的設(shè)想沒有錯(cuò)，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因?yàn)槟前赜秃诘牧芽p此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發(fā)構(gòu)成了鮮明的視覺沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì)兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì)回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步，可此時(shí)老人動(dòng)了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，之后緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：“好刺眼的光啊。”其實(shí)我明白那一束光是老人的愛，是每一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)于子女們真正的情感啊!這一種愛使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險(xiǎn)時(shí)奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步后，對(duì)岸也許會(huì)是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了!
老人依然穿過那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最終一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動(dòng)了!
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿2
世界上有很多令人感動(dòng)的事，甚至是一個(gè)人細(xì)微的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的一句話或一個(gè)眼神和表情，都能讓你感到》溫暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。
那天是星期日，午時(shí)我有一節(jié)英語(yǔ)課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完?yáng)|西后，我和媽媽就開車上路了。
在從家到課外班的這段時(shí)間中，我先對(duì)將要學(xué)習(xí)的資料稍加預(yù)習(xí)，然后打廣播聽音樂。走到一半的時(shí)候，我突然從后視鏡中發(fā)現(xiàn)一輛灰色的桑塔納小轎車在我們后面來回?fù)u擺，還不時(shí)用前燈打閃，好像覺得有什么著急的事情要趕快告訴我們，我沒太留意。過了一會(huì)兒，灰色小車對(duì)我們鳴了兩聲笛�！翱赡苁窍游覀冮_得太慢吧！”我想，讓媽媽加快速度后，我就沒有再關(guān)注那輛奇怪的小車。又過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小車開始加速朝我們右側(cè)沖來，這車十分靈活，超車就跟好萊塢大片里一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側(cè)車門口，男司機(jī)搖下車窗，手指著后面。他帶著黑框眼鏡，和汽車顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下?lián)u晃，我看見他正沖著左后面伸著手指，大聲說著什么。我門左面是一所中學(xué)，也許男司機(jī)正給車?yán)锶私榻B這所學(xué)校呢，沒準(zhǔn)他們是外地人嘛�？墒牵乙残拇嬉苫�，為什么他非要沖到我們這兒來？為什么他表情那么著急、夸張？他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來了。我的問題很快就得到了答案。沒過一會(huì)兒，男司機(jī)最終按耐不住，沖上前來用更大的嗓門兒對(duì)我喊：“后備箱！”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車。停穩(wěn)后，我跳下車跑到后面去看，原先，我們沒關(guān)緊后備箱，而后備箱上還“躺”著一本書！
上車后，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車，在我眼里，他不在只是一輛小桑塔納了，那時(shí)，他比任何豪車都要美麗。這件事讓我感動(dòng)，如果世界上能有很多向這位司機(jī)的人，那么麻煩和矛盾將會(huì)變得很少。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿3
我以往為無數(shù)的事感動(dòng)過，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽在凌晨，老爸一向在電視機(jī)守候著，媽媽因?yàn)椤安皇娣痹缭缇退�。我躲在空調(diào)房間的被子里，等待激動(dòng)人心的開始。突然我聽見媽媽房間的鬧鐘響了，可僅有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自我的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì)。
其實(shí)離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈。我明白他緊張。媽媽似乎很悠閑，吃著瓜子，可我看見她的手一向緊緊地攥著搖控器。她也緊張。我仿佛透明過他們的皮膚，看見骨子里一種精髓，一種僅有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)流露出的中國(guó)魂。隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開始了。1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒爸爸站了起來；5秒媽媽又含了一粒；6秒一個(gè)漂亮的弧線，劉翔跨過了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒劉翔對(duì)手落后他半個(gè)身子；9秒爸爸抓住媽媽的手；10秒媽媽抓住了爸爸的手；11秒劉翔的對(duì)手失誤了，差點(diǎn)被拌倒；12秒樓上有人跺腳；12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國(guó)歌，向窗外望去，家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來了。我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一齊，我感動(dòng)；
我從未見過媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動(dòng)；我從未見過所有中國(guó)人在那一瞬間所爆發(fā)的激動(dòng)，我感動(dòng)……那一夜，我長(zhǎng)大了，我覺得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。（點(diǎn)評(píng)）本文抒寫情感有一個(gè)隨事情的發(fā)展而變化的過程，不僅僅寫出了情感的厚度力度，也使文字生動(dòng)多姿。這樣行文不僅僅便捷，并且效果明顯。朱自清對(duì)父親“背影”的描述是這樣，楊朔對(duì)“蜜蜂”精神的感嘆也是這樣。（馬琳薦評(píng)）人車達(dá)喀爾十三中初三（10）陳信達(dá)喀爾拉力賽——這個(gè)地球上最艱苦的賽事，每年都吸引了千萬人的目光。她的魅力，來自沙漠風(fēng)光的奇異，比賽中的艱苦與刺激，更來自那一種悲壯而昂揚(yáng)向上的感動(dòng)！我為賽車手感動(dòng)！
我為賽車感動(dòng)！達(dá)喀爾，我為你感動(dòng)！大漠，人與人的關(guān)系是最真摯的，沒有欺騙，沒有奸詐，給人的是心靈上的洗禮與感動(dòng)。車輛結(jié)隊(duì)而行，我沒油了，你提著備用油箱走下來；你摔倒了，我停下車來，伸出援助之手。比賽中人們的表現(xiàn)不像是對(duì)手，更像是兄弟，結(jié)下生死之交。中國(guó)帕拉丁車手徐浪在理解采訪時(shí)說過這樣的經(jīng)歷：行駛途中遇到一名外國(guó)車手，他讓徐浪停下車來，然后平靜地告訴他，前面的沙很軟，注意安全。這時(shí)徐浪發(fā)現(xiàn)，路邊沙堆中陷著一輛外國(guó)的賽車。徐浪說著，眼中有一陣潮涌。
我明白，他當(dāng)時(shí)必須很感動(dòng)，因?yàn)槲以陔娨暀C(jī)前也感到心靈的震撼：這是多么偉大的品格，那位外國(guó)車手自我的賽車還陷在沙中，可他想到的卻是其他車手的安危。在自然面前，人是如此渺小，但在團(tuán)結(jié)的人面前，自然卻不是無法戰(zhàn)勝的，這難道不值得感動(dòng)嗎？或許汽車是人類創(chuàng)造的千千萬萬機(jī)械中少數(shù)配得上用“美”來形容的，戰(zhàn)斗機(jī)與坦克或許更“漂亮”一點(diǎn)，但它們畢竟是殺人的工具，是與美無法聯(lián)系在一齊的。在達(dá)喀爾的征途中，勇士們與他們的賽車是無法分割的：車人合一，車在人在，車毀人亡，車早已是賽手的一部分。漫天黃沙，漫漫無限，一種在天地間車與人飛馳的美，怎能不讓人產(chǎn)生莫名的感動(dòng)！比
賽的終點(diǎn)——達(dá)喀爾玫瑰湖，夢(mèng)一般的名字吸引了多少勇士踏上征途，這是人類戰(zhàn)勝自然的夢(mèng)。自1979年達(dá)喀爾拉力賽誕生以來，27年中，已有包括30名車手在內(nèi)的48人把生命留在了前往達(dá)喀爾的路上，拉力賽組織者薩比尼也在一次直升機(jī)失事的事故中長(zhǎng)眠于沙漠中，但達(dá)喀爾拉力賽的車輪不會(huì)停下，薩比尼的父親父承子業(yè)，讓賽車的揚(yáng)塵不斷在大漠上升起。__年的比賽更是悲壯，先后有四名車手和兩名當(dāng)?shù)厝怂烙谲嚨�，其中包括兩屆摩托車組冠軍梅奧尼。隊(duì)友們聽到了他逝去的`噩耗，都輕輕跪在車邊，當(dāng)夜所有人都為他哀悼，次日，車手們都系上黑絲帶懷念這勇士，比賽又開始了……
太陽(yáng)仍會(huì)升起，大漠風(fēng)沙依舊，勇士的死給人們帶來的是勇氣與信念，這是一種悲壯的感動(dòng)，堅(jiān)定的感動(dòng)�！俺霭l(fā)之前，永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，上路了才是挑戰(zhàn)。”這是拉力賽發(fā)起人薩賓的名言，也是包括我在內(nèi)的所有人為之感動(dòng)的原因吧�。c(diǎn)評(píng)）每個(gè)人的內(nèi)心都潛藏著豐富的情感，我們寫文章，就是要撥動(dòng)那情感的弦，喚醒每個(gè)人內(nèi)心的那一份感動(dòng)。本文作者撥動(dòng)的是最強(qiáng)勁的三根弦：人在困難面前的真摯團(tuán)結(jié)，車人合一的忘我境界，和應(yīng)對(duì)死亡和夢(mèng)想的堅(jiān)定抉擇。美的情感永遠(yuǎn)令人感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿4
在我的相冊(cè)中，有這樣一張照片，那一刻我真感動(dòng)。
那天早上是個(gè)風(fēng)和日麗的。可是天就像小孩的臉——說變就變。到午時(shí)放學(xué)時(shí)，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個(gè)有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今日總算能夠不當(dāng)落湯雞了。我正想走時(shí)，一個(gè)感人的畫面出此刻我的眼前。
一個(gè)低年級(jí)的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走了過來，對(duì)他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧!”低年級(jí)的小朋友用激動(dòng)的眼神看著高年級(jí)的同學(xué)。奇怪的是，這個(gè)高年級(jí)的同學(xué)并沒有兩把傘。然后自我就冒著雨跑出了學(xué)校。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，淚水模糊了雙眼。這位同學(xué)跟小朋友素不相識(shí)，為什么要借給低年級(jí)的小朋友傘，而自我卻不用呢?只能用以點(diǎn)說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個(gè)。
這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿5
生活中總有一些人、事、物會(huì)給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動(dòng)。
那是暑假的一天，出門時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的臺(tái)階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂禍地看著“水沖蟻穴�！蔽浵亗�?cè)谒衅疵鼟暝�，有的在不停地翻滾著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在向我求救呢!
我壞笑著認(rèn)為過不了多久它們就會(huì)放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗@些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過了好一會(huì)兒，我再到那里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團(tuán)浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻十分少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒有放棄生命，它們對(duì)活下來的渴望和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量讓我感動(dòng)。我開始后悔剛才自我的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。
救好它們后，我心境復(fù)雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強(qiáng)烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險(xiǎn)，要努力去應(yīng)對(duì)，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因?yàn)樯鼉H有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗(yàn)的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動(dòng)的那一刻，也思考了很多。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿6
早上，六點(diǎn)鐘起床。一點(diǎn)胃口都沒有，什么也不想吃。就隨便在一百放心早餐那里買了一個(gè)饅頭。剛走到學(xué)校附近，看到一位老奶奶帶著一個(gè)五、六歲的小孩子在樹下討飯。
老奶奶的頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服上也都是補(bǔ)丁。而小孩呢，舊倚靠在樹上，玩弄著自我的衣裳。我想給他們一點(diǎn)施舍，可錢都用來買早飯了，沒辦法，只好把一口沒動(dòng)的饅頭給了老奶奶。她連忙向我道謝：“多謝，多謝�！薄安挥弥x，快吃吧�！闭f完，老奶奶撕了很小的一塊放進(jìn)自我嘴里，而剩下的大半個(gè)饅頭則給了小孩子。說：“給，吃了吧�！薄澳棠蹋阋渤园�。”說完扳了一半遞過去�！澳愠园�，奶奶吃過了�！笨粗『⒆永峭袒⒀实臉用�，奶奶笑了。那一刻，我被感動(dòng)了。老奶奶只吃了很小的一塊，大半個(gè)則給了小孩子，自我卻舍不得吃。
讓我們?nèi)ソo別人一份愛，在自我心中蓋上一座美麗的大花園，讓陽(yáng)光進(jìn)來，讓友誼進(jìn)來，讓朋友進(jìn)來，使我們的心靈花園變得更加美麗，更加迷人。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：
我叫ｘｘ，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間，我和幾個(gè)老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動(dòng)起來，李校長(zhǎng)立刻喊到：“地震了，大家快往操場(chǎng)跑�！本o接著對(duì)面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場(chǎng)上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場(chǎng)，一邊沖向教室去。
說時(shí)遲那時(shí)快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)，一個(gè)也不少，所有的人懸著的心頓時(shí)放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個(gè)個(gè)面色蒼白哭個(gè)不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個(gè)孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會(huì)陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會(huì)挺過去的�！蓖瑢W(xué)們?cè)谖业陌参肯拢瑖易鲇螒�、講故事。家長(zhǎng)們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長(zhǎng)懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師!老師!”我毅然留了下來。
夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷�？�40幾個(gè)人的晚飯?jiān)趺崔k，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長(zhǎng)沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個(gè)雞蛋、7、8個(gè)饅頭。李校長(zhǎng)說：先發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個(gè)小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個(gè)人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個(gè)曾經(jīng)秀麗的校園。
余震不斷的發(fā)生，隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個(gè)校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。
地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三請(qǐng)求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個(gè)同學(xué)一直沒人接，李校長(zhǎng)——在余震不斷發(fā)生、隨時(shí)都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長(zhǎng)期與孩子們朝夕相處的師生感情。
很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時(shí)間查看自己的房屋，沒有時(shí)間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長(zhǎng)天天駐扎在學(xué)校，他沒時(shí)間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課�！焙芏嗬蠋熢绯�6：30就來到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊，手上起了一個(gè)個(gè)大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。
喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r(shí)，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻�？粗鴦e人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅(jiān)持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.
今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺(tái)，再也不能與親人團(tuán)聚歡笑。無數(shù)英雄老師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己�！袄蠋煛保@神圣的稱號(hào)讓我對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿8
人生中有多少個(gè)一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽(yáng)剛剛露出那顆腦袋，霞光萬道，將半個(gè)天空染得通紅;廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃閃發(fā)光;鳥兒也醒了，飛到枝頭，又繼續(xù)歡唱著。這時(shí)，我看見了一對(duì)母子也在晨練，這其實(shí)并沒有什么，重要的是那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應(yīng)當(dāng)在被窩里睡覺的吧，而他一大早就和母親來晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個(gè)清潔工在那里勤勞的打掃著衛(wèi)生，他們勤奮的揮舞著手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著，他們還時(shí)不時(shí)的把手伸進(jìn)垃圾桶里，尋找著瓶瓶罐罐，期望能夠賣幾個(gè)錢，人們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自我碰到他們。
這時(shí)候，我又看到了那個(gè)小男孩，只見小男孩手中拿著礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的眼光看著這個(gè)小男孩，都猜測(cè)他會(huì)干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個(gè)小男孩來。只見小男孩走到了清潔工跟前，然后回過頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進(jìn)了里面，然后微笑著向他的母親走過去。那一刻，我感動(dòng)了，我看見那個(gè)清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個(gè)小男孩向人們證明了：每個(gè)人心中都要為他人著想，每個(gè)人的心中都要裝著愛，因?yàn)閮H有這樣，世界上才會(huì)有更加和諧的畫面。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時(shí)，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時(shí)，他們挺身而出，他們以自己的行動(dòng)來詮釋什么是博愛!今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)——教師。
我之所以敢于競(jìng)聘教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件：
第一：我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個(gè)又一個(gè)老師的感人事跡，使無私這個(gè)詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅(jiān)定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心!
第二：我對(duì)教育有著充分的熱情。我有一個(gè)很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢(shì)，它既使我具有了很強(qiáng)的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時(shí)刻都能充滿激情!
第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生，大家可能會(huì)認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個(gè)可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，在高考完的那個(gè)暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步;來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動(dòng)，盡自己最大努力去參加每一個(gè)支教活動(dòng)和各種演講比賽，。
第四：我很注意個(gè)人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個(gè)人的形象，他深刻影響著社會(huì)若干年后的風(fēng)氣，決定著一個(gè)民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個(gè)好的修養(yǎng)，那必定會(huì)誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的褻瀆!師德就是教師的靈魂!但一個(gè)人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長(zhǎng)年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在平時(shí)的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。
我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會(huì)被錄用的，如果我被錄用，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢(mèng)想:
一、我會(huì)杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。
二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時(shí)，我會(huì)多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對(duì)癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。
三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時(shí)，我并不會(huì)認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會(huì)以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，決不讓一個(gè)同學(xué)變?yōu)楦咧巧�、低素質(zhì)的學(xué)生。
四、作為一個(gè)剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會(huì)虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個(gè)完美的追夢(mèng)人!
在教師這個(gè)崗位上，我可能不會(huì)有譚千秋老師那樣的驚人舉動(dòng)，但是，我會(huì)秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個(gè)頭銜。我的行動(dòng)也會(huì)告訴每一個(gè)人我足以承擔(dān)得起這個(gè)頭銜!
當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會(huì)成為我追夢(mèng)旅途中一支難忘的插曲，我不會(huì)因此而灰心，放棄自己的教育夢(mèng)想，而會(huì)一如既往的為了夢(mèng)想而奮斗!既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程!
謝謝!
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿10
記得那天媽媽準(zhǔn)備帶我去爺爺家，我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁的歡呼起來：“噢，噢，太好了，太好了!”
最近聽爺爺說我們家鄉(xiāng)要修建一條很大很大的人工湖，我早就想親眼目睹一下了，今日最終能夠見到人工湖了。我拉著媽媽一路小跑上了公共汽車，走到半路天氣就像孫猴子的臉——說變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，突然間就下起了傾盆大雨，窗外煙雨蒙蒙什么也看不清楚了，我坐在車上正想打瞌睡呢，忽然，客車猛地震了一下，原先，路上有個(gè)大坑，車的前輪陷了下去。
怎樣辦?車上的乘客都焦急萬分，正在大家都坐立不安之時(shí)，路邊出現(xiàn)了一群修路工人，他們正在那里忙著填坑鋪路呢，一個(gè)個(gè)淋得像落湯雞一樣，司機(jī)叔叔跑過去向他們求助，他們二話沒說就連忙跑了過來，有的叔叔搬來石頭，有的叔叔弄來泥土，還有的叔叔拿來了撬杠，他們用撬杠把車輪與地面之間撬開一點(diǎn)空隙，就連忙把石頭和泥土填了進(jìn)去，這樣反復(fù)弄了幾次，車輪最終被救了出來，司機(jī)叔叔激動(dòng)萬分，連忙給那些工人叔叔又是遞煙，又是不停地點(diǎn)頭表示感激。
車子最終能夠開動(dòng)了，車廂里不時(shí)傳來大家對(duì)修路工人的嘖嘖贊嘆聲，是啊!這些工人叔叔為我們的城市增添了多少柏油馬路啊!所有的乘客都被這些叔叔感動(dòng)了，他們都為工人叔叔豎起了大拇指。
溫暖和感動(dòng)就這樣在每個(gè)人的心里流動(dòng)著，我們都應(yīng)當(dāng)把愛傳遞下去，讓感動(dòng)停留在每個(gè)人的心里，是啊!感動(dòng)源于生活卻高于生活，我們必須要好好的去珍惜呀!
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿11
我以往迷茫，不明白現(xiàn)實(shí)生活中的感動(dòng)是什么，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動(dòng)……
我感動(dòng)，感動(dòng)教師的那份情，教師在講臺(tái)上暈倒的那一刻，把我的心牽動(dòng)，這是我平生看到的最壯烈，最動(dòng)情的事。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斷弦樣的強(qiáng)烈，是如裂帛般痛心!
我感動(dòng)，感動(dòng)教師的精神。把學(xué)生當(dāng)做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛更偉大!沒有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的溫暖!這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤(rùn)的愛!
我感動(dòng)，感動(dòng)教師對(duì)事業(yè)的熱愛，帶著病來為我們上課，這種對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛，怎能不使我感動(dòng)!
我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動(dòng)……
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿12
那是一個(gè)春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽(yáng)光的照射下慢慢蘇醒過來，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時(shí)，我看見了令我難忘的一幕：一個(gè)老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個(gè)老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個(gè)破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個(gè)世界，好像在問：“為什么我們和別人不一樣?”這個(gè)景象，與燦爛陽(yáng)光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時(shí)，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手，說了幾句感激的話。頓時(shí)，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個(gè)眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼睛里看到了期望。
老人謝過青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。我駐足等待，看看接下來會(huì)發(fā)生什么。過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才構(gòu)成了十分強(qiáng)烈的比較，簡(jiǎn)直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。
此刻，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國(guó)家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻完美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫忙，做自我力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個(gè)世界充滿愛心與溫暖。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿13
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币粋�(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險(xiǎn)的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當(dāng)之無愧的英雄少年!
二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8。0級(jí)的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國(guó)的四川省汶川縣。地震中，無數(shù)生命如風(fēng)般逝去，無數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強(qiáng)，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來臨之時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶�？墒牵谕缽�(qiáng)的生命里是不會(huì)有自私的!就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來的災(zāi)難面前，這群僅有五六歲大的孩子們手足無措。
太危險(xiǎn)了!童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫忙教師一齊轉(zhuǎn)移孩子�！拔沂巧傧汝�(duì)干部!”這個(gè)念頭閃此刻他的腦海中。一個(gè)!二個(gè)!三個(gè)!……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了，自我僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀!他堅(jiān)持來回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)!這樣的信念支撐著他。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!少年提高則國(guó)提高。應(yīng)對(duì)災(zāi)難，童世強(qiáng)毫不畏懼，他用自我堅(jiān)實(shí)的后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。
地震是偶然的，但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng)，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊(duì)干部的我，也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我聽說過這樣一個(gè)讓人感動(dòng)的事，再一次嚴(yán)重的大地震中，有一個(gè)小女孩被壓在廢墟下，好幾天沒吃東西了，全身無力。又過了幾天，有人發(fā)現(xiàn)了她，小女孩大概四五歲，被壓在水泥橫梁和厚厚的石塊下，憑人力根本無法搬動(dòng)，只能等救護(hù)機(jī)械等的東西來。有人說：“下午的余震導(dǎo)致道路發(fā)生塌方，機(jī)械裝備最早也要等到明天過來。
又有人擔(dān)心孩子堅(jiān)持不了多久，她還那么小，被困了那么久，情況非常危險(xiǎn)。忽然，有一個(gè)人說：“讓我來！她是我的女兒，讓我來吧！”大家都自覺的給她讓路，她慢慢地跪下，艱難地向縫隙里鉆。“孩子，我是媽媽！”“孩子，媽媽在這兒，別怕！”她溫柔的說：“來，把手伸給我�！�
一只臟兮兮的手從縫隙中伸出來，她緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽在你身邊。媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的，能堅(jiān)持到最后，媽媽很快把你救出來。”
果然，小女孩停止了哭泣，小聲的說：“媽媽，你不要離開我，我不哭……媽媽，你能給我唱首歌嗎？”“好，媽媽給你唱。”她邊唱邊哭……
過了很久，天漸漸黑了，還下起了小雨。她仍然跪在那，一首接著一首，因?yàn)樗溃坏┡畠核�，就不�?huì)醒了。
終于，第二天救災(zāi)機(jī)械來了，小女孩被成功搶救。而她勞累過度，暈了過去。大家被她感動(dòng)了，敬佩的說：“小女孩真幸福，有一個(gè)最偉大的媽媽。”“不，你們錯(cuò)了。她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震的時(shí)候就去世了，這已經(jīng)是她救出的第八個(gè)女兒了�！本戎�(duì)長(zhǎng)紅著眼眶說。
我被感動(dòng)了，那個(gè)“媽媽”那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，相信知道這件事的人都會(huì)感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)她的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于感動(dòng)主題的演講稿15
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的午時(shí)，我迫不及待地等著公交車。過了一會(huì)兒，一老爺爺一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量著他，他留著一頭十分短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點(diǎn)縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見我奇怪地打量著他，便對(duì)我憨憨一笑，我看見了也對(duì)他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收斂了笑容。
上車的時(shí)候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站著，那位老爺爺也不例外，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)出了上次有一個(gè)年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個(gè)弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時(shí)我感到很羞愧，那個(gè)男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我。
之后，我才明白那位年輕人是一向要坐到終點(diǎn)站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點(diǎn)，我看到年輕人一向站到終點(diǎn)。我想：這樣的青年值得我們?nèi)ゾ磁�，他告訴了我必須要以實(shí)際行動(dòng)去尊敬老人。
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