教師師徒結(jié)對協(xié)議書（精選12篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用協(xié)議，簽訂協(xié)議能夠較為有效的約束違約行為。什么樣的協(xié)議才是有效的呢？以下是小編整理的教師師徒結(jié)對協(xié)議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 1

　　師傅：

　　徒弟：

　　為了加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學校教研牽線，雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

　　一、師傅職責和義務(wù)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

　　2、學年初制訂年度培養(yǎng)青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實施。指導青年教師制訂專業(yè)成長和教學計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。

　　3、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，對青年教師進行指導。

　　4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。

　　5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。

　　6、每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的`經(jīng)驗總結(jié)和論文。

　　7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　二、徒弟職責和義務(wù)

　　1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎(chǔ)上，提高教育教學效果。

　　2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

　　3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

　　4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學期至少聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。

　　5、自覺學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；

　　6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅交流；每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。

　　7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

　　8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

　　三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。

　　師傅（簽名）：

　　徒弟（簽名）：

　　工作單位：____中心學校

　　工作單位：____學校

　　聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

　　______年______月_______日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 2

　　師傅：

　　徒弟：

　　為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下。

　　一、師傅承擔的職責：

　　師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

　　具體做到：

　　1、每學期寫好一份指導工作的計劃和總結(jié)。

　　2、每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結(jié)。

　　3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。

　　4、每學期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導，同時做好記載。

　　5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學習和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導。

　　二、徒弟承擔的職責：

　　徒弟：要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領(lǐng)──德育基本功；學做人──為人處事，為善、求真。

　　具體做到：

　　1、結(jié)合平時工作中遇到的.問題或難題以及處理的方法，每學期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

　　2、每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫師徒結(jié)對活動記載表。

　　3、每學期認真學習一本教育教學理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學習心得。

　　4、每學期至少聽師傅主題班會課2次。每學期向?qū)W校領(lǐng)導和指導教師上1節(jié)主題班會課。

　　5、平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校教科室存檔。

　　師傅（簽名）

　　徒弟（簽名）

　　______年______月_______日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 3

　　甲方：新教師

　　乙方：指導師

　　丙方：新教師所在學校

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議。

　　一、各方職責

　　（一）甲方（新教師）職責：

　　1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

　　3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

　　4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好5篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學反思。

　　5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

　　6、每學期至少出本學科的試卷2份。

　　7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。

　　8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。

　　9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的`書面摘錄或心得體會。

　　10、每學年撰寫論文、案例至少1篇。

　　11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

　　（二）乙方（指導師）職責：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導師應(yīng)將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務(wù)。

　　3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

　　4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

　　6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。

　　8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。

　�。ㄈ�）新教師所在學校（丙方）職責：

　　1、新教師所在學校應(yīng)確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。

　　3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務(wù)。

　　二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

　　新教師（簽名）

　　指導師（簽名）

　　新教師所在學校（蓋章）

　　日期：______年______月_______日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 4

　　甲方（師傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔的職責：

　�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

　�。�2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。

　�。�4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。

　�。�5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。

　�。�6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

　　（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

　�。�8）每學期指導徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

　�。�9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　�。�10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

　　二、徒弟承擔的.職責：

　�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

　�。�2）認真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學期共5篇給師傅進行指導、批注，并做好記錄。

　�。�3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

　�。�4）學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。

　�。�5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　　（7）每學期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

　　（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

　　學校（蓋章）

　　師傅（簽名）：

　　徒弟（簽名）：

　　年 月 日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 5

　　師傅：

　　徒弟：

　　根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、結(jié)對時間

　　起于 年 月，止于 年 月。

　　二、師傅基本職責

　　1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。

　　2、指導徒弟認真學習"課程標準"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

　　3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。

　　4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

　　5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

　　6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。

　　7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。

　　三、徒弟基本職責

　　1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。

　　2、主動邀請指導老師審核自己的'教案，聽自己的課。

　　3、在指導教師的`指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。

　　4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。

　　5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。

　　6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。

　　四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

　　五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　年 月 日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 6

　　師傅： 職鑒等級： 崗位：

　　徒弟： 職鑒等級： 崗位：

　　為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、 協(xié)議期限

　　本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至 年 月 日止。

　　二、 雙方職責

　�。ㄒ唬� 師傅職責

　　1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題；

　　2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；

　　3、與徒弟共同學習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定；

　　4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的`隱患，提高徒弟 的安全意識；

　　5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；

　　6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評 價徒弟學徒期的各項工作。

　�。ǘ�） 徒弟職責

　　1、 嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學習， 吃苦耐勞，團結(jié)同志；

　　2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；

　　3、 嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

　　4、 學徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

　　保證學徒期滿，能較好地獨立工作。

　　三、其它

　　如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。

　　本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

　　師傅：

　　徒弟：

　　協(xié)議簽訂日：

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 7

　　甲方：

　　乙方：

　　為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍工程”的文件精神，

　　結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：

　　一、甲方承擔的職責：

　　1．教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的'師德形象，為徒弟樹立榜樣。

　　2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導徒弟開展班級管理和心理輔導。

　　3．每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導。

　　4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學校現(xiàn)有的教育資源，對學生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

　　6．指導徒弟學習教育教學的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。

　　二、乙方承擔的責任:

　　1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學生，認真履行《班主任崗位職責》，力爭在一個學期中勝任班主任工作。

　　2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。

　　3．開展心理健康教育、心理疏導工作，促進學生身心健康發(fā)展。

　　4．正確處理與學生的關(guān)系，嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學，形成和諧的師生關(guān)系。

　　5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。

　　6．在師傅的指導下，每學期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

　　三、學校評價考核:

　　1．督促師徒落實責任，定期、不定期進行檢查。

　　2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。

　　3．學校領(lǐng)導將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。

　　4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。

　　5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：

　�、僖粚W期內(nèi)能勝任班主任工作。

　�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。

　�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

　　甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍工程”，為前黃實驗學校美好明天而奮斗。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為 年 月— 年 月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學校檔案室。

　　甲方（師傅）簽名：

　　乙方（徒弟）簽名：

　　校長簽名：

　　政教處主任簽名：

　　日期：

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 8

　　甲方（師傅）：

　　姓名：__________

　　職位/崗位：__________

　　聯(lián)系方式：__________

　　乙方（徒弟）：

　　姓名：__________

　　職位/崗位：__________

　　聯(lián)系方式：__________

　　一、協(xié)議目的

　　為加快青年員工/教師的成長，提升專業(yè)技能和管理能力，甲方自愿擔任乙方的指導老師，雙方通過師徒結(jié)對的方式，進行互相學習、指導和幫助，共同提高。

　　二、雙方職責

　　（一）甲方職責

　　全面指導：主動熱情無私地傳授教育、教學或工作經(jīng)驗，指導乙方制定工作計劃，并定期進行工作檢查與評估。

　　教學示范：每學期為乙方至少上一堂示范課，并詳細講解教學思路和方法，指導乙方獨立完成教學任務(wù)。

　　問題解答：主動向乙方傳授處理工作中遇到的問題的經(jīng)驗和方法，對乙方提出的問題給予及時解答和指導。

　　綜合評價：學期結(jié)束時，對乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和成長情況進行綜合評價，并寫出書面總結(jié)。

　�。ǘ�）乙方職責

　　虛心學習：認真聽取甲方的指導和建議，虛心向甲方請教問題，積極參與甲方組織的各項培訓和學習活動。

　　主動求教：在工作中遇到問題時，及時與甲方溝通，尋求解決方案，并認真執(zhí)行甲方交給的任務(wù)和指示。

　　自我提升：加強專業(yè)理論學習，提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平，積極參與各類競賽活動，爭取取得優(yōu)異成績。

　　總結(jié)反思：每學期結(jié)束時，對自身的.工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和成長情況進行總結(jié)反思，并寫出書面總結(jié)。

　　三、協(xié)議期限

　　本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為一年。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)實際情況協(xié)商續(xù)簽或解除協(xié)議。

　　四、考核標準

　　雙方應(yīng)按照約定的考核標準進行考核，考核內(nèi)容應(yīng)包括業(yè)務(wù)水平、實踐能力、團隊協(xié)作等方面�？己朔绞娇梢允羌追綄σ曳降脑u價，也可以是乙方對甲方的評價。

　　五、保密條款

　　雙方應(yīng)對師徒關(guān)系及在協(xié)議履行過程中獲取的對方信息予以保密，未經(jīng)對方同意，不得向第三方泄露。

　　六、協(xié)議的修改與解除

　　本協(xié)議的修改和補充，應(yīng)經(jīng)過雙方協(xié)商一致，并以書面形式作出。

　　如一方違反本協(xié)議規(guī)定，另一方有權(quán)要求對方承擔違約責任，并有權(quán)解除本協(xié)議。

　　七、其他

　　本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份由學校/公司存檔。

　　本協(xié)議由教務(wù)處/人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。

　　甲方（簽字）：__________

　　乙方（簽字）：__________

　　簽訂日期：____年____月____日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 9

　　甲方(師傅)：

　　乙方(徒弟)：

　　按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、甲方承擔的職責：

　　1.教書育人，為人師表;熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。

　　2.從教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等三個方面對徒弟進行認真細致的指導。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學常規(guī)工作，指導徒弟基本做到教學五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導徒弟狠練把握教材和教學設(shè)計的`基本功。另一方面要在指導徒弟掌握教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點幫助徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步形成一定能力;還要指導徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設(shè)計的能力。

　　3.每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.徒弟參加課堂教學評優(yōu)等活動認真給予指導，悉心給予幫助。

　　5.引導徒弟在日常教學中積極主動地進行教學反思，指導徒弟撰寫好教學案例、教學論文(每學期至少一篇案例或論文)。

　　二、乙方承擔的職責：

　　1.虛心認真地向師傅學習。教書育人，為人師表;熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。

　　2.教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等方面認真聽從師傅的指導，一方面要了解和掌握教學常規(guī)工作，基本做到教學五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進行教學設(shè)計。另一方面在掌握教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設(shè)計的能力。

　　3.原則上聽1節(jié)上1節(jié)，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.認真參加課堂教學評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。

　　5.在日常教學中積極主動地進行教學反思，撰寫好教學案例、教學論文(每學期至少一篇案例或論文)。

　　三、甲、乙雙方各守其則，團結(jié)一致，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

　　甲方：

　　師傅(簽名)：

　　乙方：

　　徒弟(簽名)：

　　校 長 (簽名)：

　　年 月 日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 10

　　甲方（師傅教師）：______________

　　乙方（徒弟教師）：______________

　　為進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，加速青年教師的專業(yè)成長，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，學校同意并決定建立師徒結(jié)對關(guān)系�，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，特訂立本協(xié)議，以資共同遵守。

　　一、結(jié)對期限

　　自____年____月____日起至____年____月____日止，為期____年。

　　二、甲方（師傅教師）職責

　　1. 傳授科學的教育思想和先進的教學方法，幫助乙方樹立正確的`教育理念，提升教育教學水平。

　　2. 指導乙方制定個人發(fā)展規(guī)劃，定期檢查執(zhí)行情況，并給予具體指導。

　　3. 每學期至少聽乙方____節(jié)課，課后及時交換意見，幫助乙方分析教學中存在的問題，提出改進意見。

　　4. 鼓勵并支持乙方參加各類教學競賽、公開課、課題研究等活動，為乙方提供必要的指導和幫助。

　　5. 每學期末，對乙方的教學工作進行一次全面評價，并提出改進建議。

　　三、乙方（徒弟教師）職責

　　1. 尊重甲方，虛心向甲方請教，認真學習教育教學理論，不斷提高自己的教育教學水平。

　　2. 制定個人發(fā)展規(guī)劃，并主動向甲方匯報自己的學習和工作情況，接受甲方的檢查和指導。

　　3. 每學期至少聽甲方____節(jié)課，并做好聽課記錄，課后主動與甲方交流心得，汲取教學經(jīng)驗。

　　4. 積極參加各類教學競賽、公開課、課題研究等活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　5. 每學期末，向甲方和學校提交一份學習總結(jié)，匯報自己的成長和進步情況。

　　四、學校支持與保障

　　1. 學校將對師徒結(jié)對活動給予必要的支持和保障，如提供培訓機會、教學資源等。

　　2. 學校將定期對師徒結(jié)對活動進行檢查和評估，對表現(xiàn)突出的師徒組合給予表彰和獎勵。

　　五、其他事項

　　1. 本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，學校存檔一份。

　　2. 本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

　　3. 本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方（簽字）：______________ 日期：____年____月____日

　　乙方（簽字）：______________ 日期：____年____月____日

　　學校（蓋章）：______________ 日期：____年____月____日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 11

　　師傅：__________

　　徒弟：__________

　　為了加快青年教師的成長步伐，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，提高學校教師隊伍的整體素質(zhì)，進一步營造學校良好的教育教學氛圍，經(jīng)學校研究決定，特制定本師徒結(jié)對協(xié)議書。

　　一、指導教師（師傅）職責

　　1. 忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，師德高尚，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的團隊合作精神。

　　2. 指導徒弟認真學習《課程標準》，鉆研教材，熟悉教材體系，把握教材重點、難點，精心設(shè)計教學方案，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　3. 定期為徒弟上示范課，每學期不少于___節(jié)。示范課要體現(xiàn)先進的教學理念、教學方法和教學手段，注重對徒弟的教學基本功的指導，注重對課堂教學的組織與管理能力的培養(yǎng)。

　　4. 每周至少聽徒弟___節(jié)課，并及時給予點評和指導。聽課要認真記錄，課后要與徒弟進行交流，提出改進意見和建議，幫助徒弟不斷提高課堂教學水平。

　　5. 指導徒弟認真做好課后輔導、作業(yè)批改、考試分析等教學常規(guī)工作，幫助徒弟掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。

　　6. 關(guān)心徒弟的思想、工作和生活情況，及時了解徒弟的困惑和需求，幫助徒弟樹立正確的.教育觀念和職業(yè)理想，鼓勵徒弟積極參加各種教學競賽和教研活動。

　　7. 指導徒弟積極開展教育教學研究，每學期至少撰寫一篇教育教學論文或教學案例。幫助徒弟掌握教育科研方法，提高教育科研能力。

　　8. 每學期對徒弟的學習和工作情況進行一次全面的考核評價，寫出書面評語，存入徒弟業(yè)務(wù)檔案。同時，要對徒弟的成長進步情況進行總結(jié)和表彰，鼓勵徒弟不斷取得新的成績。

　　二、被指導教師（徒弟）職責

　　1. 熱愛教育事業(yè)，具有強烈的上進心和求知欲，虛心好學，勤奮刻苦，具有良好的團隊合作精神。

　　2. 認真學習《課程標準》，鉆研教材，熟悉教材體系，把握教材重點、難點，在師傅的指導下，精心設(shè)計教學方案，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　3. 主動邀請師傅聽課，每學期不少于___節(jié)。課后要認真聽取師傅的意見和建議，及時進行反思和總結(jié)，不斷改進自己的教學方法和教學手段，提高課堂教學水平。

　　4. 每周至少聽師傅___節(jié)課，并認真做好聽課記錄。學習師傅的教學經(jīng)驗和教學方法，注重對課堂教學的組織與管理能力的學習和提高。

　　5. 認真做好課后輔導、作業(yè)批改、考試分析等教學常規(guī)工作，在師傅的指導下，掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。

　　6. 積極參加各種教學競賽和教研活動，在師傅的指導下，不斷提高自己的教育教學能力和綜合素質(zhì)。

　　7. 積極開展教育教學研究，每學期至少撰寫一篇教學反思或教學心得。在師傅的指導下，掌握教育科研方法，提高教育科研能力。

　　8. 每學期對自己的學習和工作情況進行一次全面的總結(jié)，寫出書面匯報材料，交師傅和學校領(lǐng)導審閱。同時，要認真聽取師傅的評價和建議，不斷改進自己的學習和工作方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

　　三、結(jié)對期限

　　本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為___年。

　　四、其他事項

　　1. 本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟和學校各執(zhí)一份。

　　2. 師傅和徒弟應(yīng)認真履行本協(xié)議規(guī)定的職責和義務(wù)，如有違反，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育或取消結(jié)對資格。

　　3. 本協(xié)議在執(zhí)行過程中，如有未盡事宜，雙方可協(xié)商補充完善。

　　五、簽字

　　師傅（簽名）：__________

　　徒弟（簽名）：__________

　　學校（蓋章）：__________

　　日期：___年___月___日

　　教師師徒結(jié)對協(xié)議書 12

　　甲方（師傅教師）：_____________

　　乙方（徒弟教師）：_____________

　　為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，加速青年教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)學校教師隊伍建設(shè)的需要，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商，同意按照“一對一”幫扶形式結(jié)成師徒關(guān)系，并達成如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅教師）職責：

　　指導乙方（徒弟教師）制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)成長目標。

　　向乙方傳授教學經(jīng)驗，提供教學示范，每學期至少為乙方上____節(jié)示范課。

　　定期聽取乙方的課（每學期不少于____次），課后及時給予指導，提出改進意見。

　　每月至少與乙方進行一次教學心得交流，指導乙方進行教學反思，每學期至少幫助乙方撰寫____篇教學案例或論文。

　　指導乙方參與課題研究，鼓勵并支持乙方在教育教學中創(chuàng)新實踐。

　　二、乙方（徒弟教師）職責：

　　尊重師傅，虛心向師傅請教，主動邀請師傅聽課，每學期至少上____節(jié)匯報課。

　　認真學習教學理論，積極參與教學實踐，努力提高自己的教學水平。

　　根據(jù)師傅的指導，制定個人學習計劃，定期向師傅匯報學習情況，每學期至少撰寫____篇學習心得。

　　積極參與學校的`各項教研活動，主動承擔教研任務(wù)，每學期至少參與____項校內(nèi)外的教育教學研究活動。

　　在師傅的指導下，嘗試進行教育教學改革，每學期至少開展____項教學創(chuàng)新實踐。

　　三、雙方共同遵守：

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期為____年。

　　雙方應(yīng)認真履行各自的職責，相互尊重，相互支持，共同促進教育教學質(zhì)量的提升。

　　協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)實際情況，協(xié)商是否續(xù)簽協(xié)議。

　　本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

　　甲方（師傅教師）簽字：_____________

　　乙方（徒弟教師）簽字：_____________

　　簽訂日期：____年____月____日

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