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【精華】學習的作文400字（通用49篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學習的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文400字 篇1
每個人都想提高自己的學習成績，那就必須做到：熱愛學習，講究學法。下面，我向大家談談我對學習的態(tài)度和方法。
從一年級到現(xiàn)在，我一直堅持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學，肯定會影響學習成績的。正在這時，媽媽走過來，親切地對我說：“孩子，還是不要去上學了！”我焦急地說：“可是媽媽，今天還有新功課呢�！眿寢屨f：“那么，我送你到學校去�！蔽腋吲d地說：“媽媽你真好。”
在上課的時候，我專心致志，老師提問題時，我認真地思索，等到答案想出來了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的飛機。我裝作沒聽見，繼續(xù)聽老師講課。
在家里做作業(yè)的時候，我總是先把題目看清楚，然后再動筆去做，有些問題一時解答不出來，我就認真復習功課，動腦筋尋找答案，實在沒辦法解決時，才向爸爸或媽媽請教，我從不抄別人的作業(yè)。有一天，我正在認真做作業(yè)，突然有幾個同學對我說：“別那么認真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ厮齻冋f：“不行，不行，我的作業(yè)還沒做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩�！边@時她們在笑我傻，說我為什么不去玩。我笑著說：“這是我的習慣，作業(yè)沒完成，決不會去玩�！本瓦@樣，我說服了她們。
經(jīng)過這樣刻苦學習，我每次考試，都能取得好成績。
學習的作文400字 篇2
“你先來”一句很平常的話，但被我們英語老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。
在課外的英語班上，每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間，挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規(guī)定：舉手的同學都能得到一顆紅星，背得好的同學還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會舉手。
每當我準備了很充分，胸有成竹時，我的手便舉得老高老高，心里盼望著老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視�？衫蠋熛袷桥c我作對似的，我的手舉得一低，她便會露著笑臉，輕柔地看著我說：“傅韻凡，你先來！”，可想而知了，我準備不充分，背得結(jié)結(jié)巴巴，全都露陷了，只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心里狀況看得一清二楚。
學習真是不能有僥幸心里�！澳阆葋怼保蠋熓菫榱俗屛覀儗⒈粍訉W習變成主動學習，她并不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學得更好些，一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力，真是很特別。
學習是需要腳踏實地的。經(jīng)過多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來”這三個字了。
學習的作文400字 篇3
學習中，有困難，也有令自己自豪的時候。那么，今天，我們就一起來說說我們學習中的困難。
我學習中的困難是，每次上數(shù)學課，我遇到了不會的題，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，沒想出來，這就是我學習中的困難。不過有的時候，我稍微一動腦筋，就把這個“攔路虎”給趕跑了。
下面我來舉個例子吧。有一次，上數(shù)學課，我們正在做練習冊上的題（允許問）可是，我遇到了一個“攔路虎”，擋住了我的去路，呀，這個怎么辦呢，看來，只好問老師了�？墒�，我又鼓不起那個勇氣，那可怎么辦呢，可是到最后，我還是跑去問了老師。咦，老師竟然沒有說我，而是耐心的給我講題，恩，看來一會如果有不會的題，實在想不出來，就去問老師。
我除了問老師，我還會跑去問我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學還行，我一有不會的題，就跑去問楊怡，楊怡也向老師一樣，給我耐心的講題，一一給我解答。此后，就改成他跑來找我了。他每天早上都跑來問我：“王晗雨，有不會的題嗎？你不會我可以教你�！比绻艺f有，楊怡就會把“攔路虎”給我解除。
我學習上的困難基本上就是這些，你們學習上的困難是什么？
學習的作文400字 篇4
大家都知道，想要取得一個良好的學習成績，一定要有良好的學習習慣和正確的學習方法。
我的學習經(jīng)驗很簡單。我認為，想要取得好成績，最最重要的就是，上課時一定要認真聽講，思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”，決不能開小差；主動地記筆記；積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學們交流。每當上課時，我都會聚精會神地聽老師講課，生怕放過每一個字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”，一旦錯過了，即使參加班，也很難補上�；氐郊依�，我都會主動地完成老師布置的預習、復習等各項作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺前，這樣更容易記住。考試是我們最頭疼的問題，也是家長和老師最關心的事情。只要我們平時打好基礎，就不用在考試前“臨時抱佛腳”了，考試時也不會有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時間閱讀課外書，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學習中去。
學習的作文400字 篇5
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學，我覺得數(shù)學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數(shù)學好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧！
作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經(jīng)歷的一個過程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們?yōu)槭裁匆獙W習呢？學習的意義又是什么呢？
還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養(yǎng)活自己。那么，要養(yǎng)活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什么都不會的話，說得難聽點，在別人眼里你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作�？墒�，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。
所以，我們在學習的道路上也要一路向前。
學習的作文400字 篇6
因為疫情的影響，我們無法到學校上課，為了響應停課不停學的原則，學校老師們也是費勁心思，采用了線上教學的方式，這真是一個有創(chuàng)意的教學方式，我對這樣的教學方式充滿了好奇，什么是線上教學？老師和同學們要怎么去交流呢？老師要怎樣把這些知識教給我們呢？
為了一探究竟，12號早上我早早的坐在書桌前，等待著線上教學的開始。哦，原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。
原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學們上課，老師把豐富的知識像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們，上完了第一個課，我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的，是人類吃了野生動物才感染上病毒，我心想以后一定要保護好小動物，因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習，我還了解到預防新型冠狀病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我打開眼界。
只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了，很懷戀在學校里和同學們坐在教室里上課，大家可以舉手發(fā)言，可以和同學們相互交流，真希望疫情快點結(jié)束，讓社會恢復秩序，讓大家早日回到學校。
學習的作文400字 篇7
在我熟悉的人當中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學習的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學習；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，從來不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時能刻苦學習，無論平時的單元測試，還是學校的期末考試，她的語文、數(shù)學、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學習。
學習的作文400字 篇8
當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會�，F(xiàn)在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。
知識是非常重要的，它是一種無價之寶。
在社會中，一個國家的發(fā)展，要靠人類用學來的知識去改變它；一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學來的知識去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識來改造的。
俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么我們的社會將是日新月異的。
為了祖國的強盛，我們要學習；為了人類的進步，我們更應該學習。為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發(fā)展，
讓我們一起，不知疲倦地學習吧。讓我們每一個人都博覽群書，讓我們的社會充滿了朗朗書聲，讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛。
這樣，大家便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會強大起來，人民的生活也會美好起來。知識使我們的明天充滿光明。學習也就不會在迷茫中進行。
學習的作文400字 篇9
今天我很早就來到了學校，清晨的校園是那么的安靜。我愉快的一天即將展開。
在學校里，老師的表揚讓我越來越努力，我的字也寫的越來越漂亮，我很高興，但是我不會驕傲的，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。課堂上，我認真聽講并積極發(fā)言。課間和同學們一起玩耍并認真閱讀課外書籍。午飯的時候，因為飯?zhí)喑圆幌滤缘沟粢稽c，事后想想這樣不好，所以以后我會認真吃掉每粒米飯。午高考作文間休息的時候，我和同學一起歷史典故聊天做游戲并認真按時完成課后作業(yè)。
放學的時候，媽媽準時來到學校門口接我，因為媽媽的公司離學校比較近，所以我們先到公司里，在媽媽的輔導下我認真按時的完成了老師布置的家庭作業(yè)。旁晚的時候我們回到家里，阿婆的飯還沒燒好，我就和媽媽聊了會天，說了說學校的事高中單元作文情。吃飯的時候因為中午沒好好吃飯，所以我晚飯吃的特別認真，媽媽看到我把飯菜都吃的很干凈還表揚我了，弄的我都不好意思。晚飯過后和爸爸一起看了會新聞聯(lián)播。電視看完后和媽媽一起去樓上看課外書和復習明天的功課，因為明天老師和校長要來聽課，所以要認真準備。八點鐘以后我開始準備洗澡睡覺，躺在床上的時候，我心里在想，今天在學校過的很開心，雖然有不好的地方但我會繼續(xù)努力的。
學習的作文400字 篇10
我在學習中有許多發(fā)現(xiàn)，比如：背誦時的技巧、寫作業(yè)快的秘訣等，今天，我來與大家分享的是以上這兩點，可以稱為我學習中的新發(fā)現(xiàn)。
對于背誦時的技巧，我是再熟悉不過了。就拿《歲寒三友》來說吧，方法一是可以先理解單個字的意思，然后理解整句話的意思，想著背，背完時，再看一看有沒有背錯的字，在背第二遍的時候，把背錯的字改正過來，這樣，再難再咬嘴的詩都能背過。方法二是抄寫，俗話說眼過千遍不如手過一遍，這充分說明寫的重要性。可以將詩詞抄寫幾遍，抄寫的過程中邊抄邊記，這樣做有兩個好處：一是可以加深記憶，在以后的學習中不易忘記。二是如果詩中有難寫的字，通過抄寫就能寫對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強多了。
還有一個發(fā)現(xiàn)，就是作業(yè)如何寫的快。很多同學認為，初中、高中作業(yè)很多，每天總寫到十一、二點，其實你只要找對方法，作業(yè)就能夠?qū)懙每臁１热缫皇巧险n時認真聽講，晚上的作業(yè)題離不開老師講的內(nèi)容，在課上認真聽講，晚上的作業(yè)就能快速、高質(zhì)量完成。二是在寫作業(yè)的過程中，要做到一心一意，全身心地投入到學習中，不要三心二意或者邊吃邊寫，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質(zhì)量。所以做到以上這兩點，作業(yè)就能很快高效完成。
學習中蘊藏了許多奧妙，其中會有許多發(fā)現(xiàn)。就像法布爾能發(fā)現(xiàn)昆蟲們是怎樣搬家的；就像狄仁杰能從別人說話的語氣中聽出事情的蹊蹺。做一個善于發(fā)現(xiàn)的人吧，用心觀察身邊的事物，相信你會有頗多的發(fā)現(xiàn)。
學習的作文400字 篇11
學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。
也許我并不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候，我的成績總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學后，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿著手中的獎狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。
學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
學習的作文400字 篇12
作業(yè)多，考試多，學習真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。
學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時你可以把作業(yè)當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業(yè)一點不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會到作業(yè)學習的樂趣。
學習的`作文400字 篇13
學過《詹天佑》這篇課文后，讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師，這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象，在心中燃起學習老一輩英雄的無限激情！
詹爺爺遇到困難時總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心�！泵鎸щy時能想著國家，表現(xiàn)出強烈的愛國情懷，時刻想著要為祖國爭光，這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆；他對工作及其負責，精益求精，一絲不茍，不放過些小差錯，為了加快進度，虛心請教當?shù)剞r(nóng)民，想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術，提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工，這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服！大長了中國人的志氣！
詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學習中，我要以詹爺爺為榜樣，要無限熱愛可愛的祖國，掌握知識將來為祖國做出貢獻；要培養(yǎng)勇于實踐，敢于創(chuàng)新的思想，從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時，要敢于向困難挑戰(zhàn)，要樹立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難，堅定前進步伐，不達目標決不罷休！
學習的作文400字 篇14
我用眼淚看完電視劇《暖春》。電視劇講了在一個偏避的小山溝里，一位老爺爺收養(yǎng)了一個名叫小花的7歲小女孩，這四個毫無血緣關系的人生活在一個家庭中里的故事。
小花的勤勞、善良、無私感動了村里的所有人，也感動了一向?qū)λ掷淠膵鹉铮凰赀~的爺爺上山割柳條、編籮筐替小花攢學費，她大學畢業(yè)后返鄉(xiāng)孝敬爺爺。
一天下午，小花拿著考了滿分的卷子回家讓爺爺看，可爺爺不在家。天突然陰沉了，眼看馬上就要下雨了，可是爺爺還在砍柳條。小花急了就拿著一塊塑料布去找爺爺。天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨水淋透了，累倒在泥濘的山路上。祖孫二人相見時，小花一時心急而摔倒，而爺爺更是因為年老受不住風雨，不省人事了！他的手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……鄉(xiāng)親們?yōu)榱藥椭@個好心的老大爺，自發(fā)地捐出了自己家里的雞蛋、大米和錢。
有一次小花的爺爺病了，病得很嚴重，小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著：“爺爺不要離開我，爺……”我的眼淚順著臉頰不停地流下來，被一個個鏡頭所感動。
是爺爺付出的艱辛、汗水與愛成就了小花的人生。當她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，她又回到了山村。她要陪爺爺度過幸福的晚年，她還要用所學的知識回報養(yǎng)育她的這片土地。
從今以后，我要做一個像小花一樣懂事、勤勞、善良、好學的姑娘，還要學習她對同學的友誼和寬容。
學習的作文400字 篇15
“呤呤呤！”睡覺的鈴聲響了幾次了，我還在書桌前寫作業(yè)，看看鐘表已9：30過了。爸爸終于忍不住了，隔著墻大喊：“快睡覺！快點！”我的眼皮也覺得沉重了，抬不起來了，但又看看作業(yè)，還剩家長布置的兩張卷子，明日還有畫畫班呢，這怎么辦？我又困又急。一聲叫又打破了我的思緒，原來爸爸又開始勸我睡覺了�！昂玫��！蔽也坏貌淮饝�，一邊上床，一邊又思考解決問題的方法。今天寫完呢，還是明天早起補完呢？我左右為難。今天補完吧！我心中想。
不到一會兒我又忙碌起來，寫起了作業(yè)，可是才寫完半張卷子，眼皮上如同壓了巨石一般再也抬不起來了一樣。唉！我嘆息著，只好選擇了第二種方法，雖然我一開始覺得這個決定不妥，但我還是靜靜地默認了這一切。
我在床上一會兒就甜甜蜜蜜地睡著了。說來也怪，第二天早晨，我自然得醒了，那時的天空還有點灰暗但也有了一絲淡藍色，大概是6：00吧！
我輕手輕腳地來到書桌旁，小心翼翼地打開臺燈，因為這個秘密計劃我沒有對任何人說，我也不想打擾家人，就認真地寫起了作業(yè)，一切相當順利，我完成了作業(yè)——那個在我眼里艱巨的任務。我心里有了不小的成就感！這一天我精神百倍，心里美滋滋的——因為我完成了任務，經(jīng)歷住了生活的考驗，克服了困難。
學習的作文400字 篇16
最近有想要學習拆文，可想法一大堆，行動一直在拖延，真的是典型的“思想上的巨人，行動上的矮子。”
以前是找借口覺得方法不會，事實上是早已收集了一大堆的干貨教程在收藏夾里吃灰。
又或者說每次打開“拂塵”的時候，只是看看，卻不動筆。
總給自己找了理由，不是覺得時是太碎片，無法完成一長篇的折解，就是覺得工具不夠，沒有紙和筆在一旁畫個導圖，效果不明顯；不然就是覺得不知道要拆解那一種類型。
就在這樣的一個個的借口中，這個方法一直沒能踐行。
昨天晚上翻到了一篇好文，想著不管如何，與其刷沒有營養(yǎng)的視頻，不如把這個時間段利用起來。
也是為自己沒有紙筆不能畫圖找借口，但這一回，就是硬讓自己直接看文學著分析。
其實只要沉下心來研究，總是有收獲的，我看到了不少的素材案例，也發(fā)現(xiàn)了那些金句。這個過程中，努力地在心中畫著框架，了解了一個大概，大約花了半小時時候，就簡單地拆了一篇文，同時真的是小有收獲。
我在想只要堅持這樣的學習方法，真的是可以有進步的，最為關鍵的是自己有沒有真正想學習的決心。
所以，很多時候，我們真的只是為自己的不作為尋找著借口，當真正去做了，才發(fā)現(xiàn)原來一直是想太多了，行動才是解決問題的關鍵。
學習的作文400字 篇17
上中學了，關于如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最后在我據(jù)理力爭并保證嚴格遵守交通規(guī)則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰(zhàn)心驚到半個月后自如地穿梭在上學路上，我已經(jīng)體驗到不少騎車的樂趣。
在不同的時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，透過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。
傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結(jié)束了一天的學習，我騎車行進在城市的慢車道上，由于不趕時間，讓我?guī)е环N悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發(fā)生。這時的我便喜歡從人縫里穿過，左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續(xù)前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)越感。
學習的作文400字 篇18
有些人覺得學習很厭煩，它讓我們喪失了娛樂的時間，而我卻覺得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發(fā)現(xiàn)，學習的樂趣其實很大，它會讓我們明白許許多多知識，讓我們用知識改變我們的命運，不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當成自己的“孩子”，那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫，通過努力能取得高分，而不應該作業(yè)不寫，那是對我們學習的極不負責，那么學習也就不讓我們能過得了默寫，其實學習是很好玩的事情，它是我們學生的工作，同時也是我們必須要做好的，這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單，這對于我們一生是重要的，它見證了我從幼兒到成人的全過程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆，這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了，這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄，要勇敢頑強，只有這樣我們才能完成我們的學業(yè)成為有知識的同志。
學習的道路上是艱苦也是快樂的，我們在學習的園地中，我們用自己的記憶力換取分數(shù)，我們用自己的計算力換取分數(shù)，這是快樂的，但快樂中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中的是社會中的，它可以使你開拓視野陶冶情操。
學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。
學習的作文400字 篇19
昨天，在飛機訓練時發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來的路上，他卻忘記了書包在學校里，等公交車開了一半的路程后他才記起來，于是他立馬下車，在他回到學校里去的在他回學校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習射會動的飛機，我們每個人都把別人射得個半死，所以那一天是最爽的一天，不過飛行訓練也快結(jié)束了，等飛行訓練結(jié)束之后我的心就要專心的投向?qū)W習，因為是六年級了嘛，學習不像以前那么輕松，我們現(xiàn)在是象征著我們學校成績的班級，所以更要好好學習了，在六年級的學習中是沒有多余的時間的，要想多出時間那就必須在學校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫作業(yè)，為了讓自己擁有多余的時間，那么必須把時間給擠出來。
在學校里中午要去練習飛行，在家里要寫作業(yè)這怎么能說還有多余的時間呢，等飛行訓練結(jié)束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過我現(xiàn)在可沒時間在家里做事情，因為我白天要顧著飛行訓練，而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣，時間也就少了。
在學習中的生活是要把時間擠出來，而不是浪費時間。
學習的作文400字 篇20
今天是陽光明媚的一天，太陽暖烘烘的照著大地，放學后媽媽帶我去少年宮學習英語。叮鈴鈴——上課了，英語陳老師走進教室，鄭重其事地對我們說；“同學們今天這堂課我們學英標，大家一定要認真聽課不能開小差”。
我想：切，學英語是我的強項這個難不到我的，我可是英語高手。接著，陳老師開始講課，他先講的是單元音，后講的雙元音，當老師講完英標的時候我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了�？墒锹闊﹣砹耍蠋熥屛覀儼阉麑懺诤诎迳系膯卧~用剛學的英標拼讀出來，啊？這們難，我目瞪口呆了，整么辦？上課我輕視音標的難度了，一個個的讀到是會讀，可要拼整個單詞里的音標我就不會了，傻了，唉！早知道音標這么難，我就認真學不驕傲自大了。
回家后，我把不會讀用音標拼單詞的事情告訴了爸爸，爸爸說沒關系，我來教你。這次一定要專心了哦，爸爸從新教我讀48個音標，讀了很多遍后就給我出單詞，鼓勵我自己拼。并對我說：“不怕，一次不會又來二次，英語要的就是多讀多拼”。就這樣我重復的讀和拼，我拼出來了，終于越拼越準了，太高興了。
今天在爸爸的幫助下，我克服了用音標拼單詞的困難，我還明白了一個道理；遇到困難不能退縮，更明白了，上課一定要聚精會神地聽講，學知識不能馬虎，驕傲自大干不了好事的。
學習的作文400字 篇21
我是個記憶力很差的人，學習也不好，考試從不突破80分。這次又考砸了，回家重則竹條炒肉，輕則嘮叨一番。看來又得得個“獎勵”了，要么是“芒果”，要么是“板栗”。正走著，我遇上了唐博士，只見他一手拿著個漏斗，還哼著小曲。他見我一臉不高興，就問“你這是怎么了？”，“考試又考砸了？”我說�！肮�，我這有個學習機，明天就上市了，賣給你要不要？”我問：“有那么靈嗎？”“那我給你使用一個月吧！”唐博士說。剛回家，我就把語文、數(shù)學本、論語、老子……一股腦塞到了漏斗里，并把漏斗放在了頭上。“哈，明天有好戲看了�！�
第二天，我來到學校，只見組長又板著臉，說：“快背《桂林山水》！”我脫口而出，背完了《桂林山水》。只見組長瞪大眼睛，我又倒著背了一次，只見組長的下巴都垂到了胸口。上語文課，我那手呀是一直沒歇過，“老師，我會了！”“老師，我知道了�！敝灰娎蠋煹难劬Χ嫉纱罅恕９徊怀鲆惶�，我就成了校園里的明星。一個月后，唐博士的漏斗——學習器上市了，一個小時內(nèi)，就被銷售一空。同學和老師也知道怎么回事了，都對我冷眼相看……
但學習器銷售一空后，也有了一些后果：老師下崗了，學校倒閉了……連農(nóng)民、水電工、清潔工人也不干了，都去爭當大老板了。白天、晚上都沒電，大街上到處是垃圾……整個城市都亂套了。
終于，人們意識到錯誤了，但是太遲了。我們要知道，不能一勞永逸，不可能天上掉餡餅，一定要勤奮學習。
學習的作文400字 篇22
因為學習我們長大才能受人尊敬，因為學習我們長大才有出息。啊，學習一個多么重要的過桯，只要學習你才會有幸福。
前幾天，我了一篇成語故事它叫鑿壁偷光。這篇文章主要講了這樣一個故事：西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋�辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就借著這道燭光，看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁讀書。后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。
這個故事吿訴我們：我們從小就要像匡衡一樣認真學習，長大后才會有成就。從前的我也昰一個驕傲自滿的人，記的有一次下午媽媽我考練習題，我沒有檢查就十分自信的交給媽媽，本以為能考到一個好成績�？墒堑鹊綃寢尠盐医械缴磉厱r我頓時驚呆了，這些都是不應該錯的，媽媽給講了題意并教導我說："以后做題要仔細不能馬虎，也不能驕傲。從那以后我在也不做驕傲的孔雀了。毛澤東曾經(jīng)說過：學習的敵人是自己的滿足，要想學習一點知識必須從不自滿井始。"是啊！學習是永無止境的，只要從小認真學習長大才會收獲成攻！
學習的作文400字 篇23
除了會讀一些文學作品，藝術還有科學方面的書，有時候我也會讀一些教育學和心理學的書籍。
因為心理學本身是一個研究人的學科，所以也是很有趣的�，F(xiàn)在生活越來越緊張，競爭越來越激烈，這是很多人認為心理問題頻繁發(fā)生的原因，但是這只是其中的一個方面，另一方面也是因為人們更加重視心理問題，因為在過去心理問題的檢出率很低。
孩子的心理問題不完全是因為環(huán)境，而是更多和家庭原因有關系，那同樣是遇到學習壓力，為什么有的人沒有那么明顯的反應，而有的人就情緒很差，并且出現(xiàn)一系列的身體問題，這并不是完全的個人原因，而是和一個人的生長環(huán)境、原生家庭有密切聯(lián)系的。
所以孩子能出現(xiàn)這樣的問題，家長很有可能在平時有什么地方做的是不對的，但是平時沒有注意到，這個時候就需要去找出什么地方做得不合適無意中傷害了孩子。
有很多思維慣性，自己沒有留意到，但其實是給孩子造成傷害的，而孩子將來就有可能重復這樣的事情。
溺愛也并不是一種正確的做法，過分地嬌寵孩子反而也是害孩子，家長以為自己從好的出發(fā)點去為孩子包辦很多的事情，其實是破壞了孩子的獨立性，讓孩子沒有抗擊挫折和抗擊壓力的能力。
教育是一門學問，一個人的認知從無到有，有很多方面的影響，里面還包括一些文化研究的理論。
學習的作文400字 篇24
隨著年齡的增長，年級的升高，作業(yè)越來越多，越來越難。速度慢和成績差的同學，往往擔心不能按時完成作業(yè)而被老師批評。所以，我想發(fā)明幫助學習的新式工具——————學習筆。
學習筆約長15厘米，看上去和其它普通的筆沒有明顯不同，其實，它們的差別可大了！學習筆的頂端有一個“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個圓形按鈕，還有能自動收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分：
警告功能：
如果你寫作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢錯誤等，學習筆的“玻璃球中會發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫作業(yè)，還會把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無法寫字。當你改正姿勢后，你就又能寫字了。
查字功能：如果你有不會寫的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會出現(xiàn)一個微型液晶顯示屏。你只要輸入那個字的拼音或部首，就能迅速找到相關漢字了。
學習功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學”的按鈕，一邊把不會做的題目念出來。過了幾秒，顯示屏上會自動出現(xiàn)解題思路。你說神不神？
變色功能：要是上美術課，沒帶彩筆多尷尬呀！但有了學習筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。
閱讀功能：愛看書的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會出現(xiàn)一個微型顯示屏，輸入書名，就能找到許多散文、小說、美文······讓你陶醉在書海之中。
我一定要好好讀書，實現(xiàn)我的夢想。
學習的作文400字 篇25
從小到大我都非常獨立，爸媽上班都很忙，我哥每天放學也非常的晚。從我上小學開始，爸爸只接過我一次，因為學校離家不遠，所以都是我自己回家。
還記得剛上一年級的時候，剛進校就跟著班主任到了班上，班主任很年輕，是個男生，教我們數(shù)學。那時候上學總是過的很慢，那時候?qū)W習不太認真。在四年級之前都在睡覺，除了數(shù)學。到了四年級我經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)折點。
有一天我正在操場上打籃球，有一個同學就跑下來說班主任叫我上去，那時心中萬千幻想，不知自己犯了什么錯。到了辦公室，班主任在椅子上坐著，對我說了一段意味深長的話。
從那次談話過后，我就開始了拼命的學習，到了六年級，因為要小升初了，所以學習就非常忙碌了。每天不是在學習，就是在睡覺。老師對我們很好，每過幾個月就給我們買巧克力吃，為了鼓勵我們學習。
上到初中，在一個新的學校，認識新的同學和老師，在陌生的環(huán)境下，我感覺不適應。小學六年如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。有時間會去找老師聊一下天。
現(xiàn)在時間過得太快了。到了初二，壓力就比較明顯了。每一門課程都抓得非常緊，現(xiàn)在體訓非常的累，訓練后我感覺身體都不是我自己的了。為了中考還是要努力的去把握每分每秒。古話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
現(xiàn)在感覺心有余而力不足。
學習的作文400字 篇26
“升入初中了，給老師留下好印象�！眿寢寣φ陔娔X桌前的我說，而正過著最后一個舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個：一，媽媽說的確實對。二，那只會招來
原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書包才發(fā)現(xiàn)，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實”。拿起圖冊，塞進書包，走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學習新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。
不是作業(yè)，那又是什么呢？躺在床上，此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板，蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么？為什么我會這么累？第二天，我來到校園，木訥的重復了昨天的內(nèi)容，中午放學，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒，就那么毫無防備的，一句話傳入了我的耳，也刺痛了我的心：
“他給我的印象……”哦！印象，印象……感謝那位女生，讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因，是印象�。�
是的，我不否認，開學了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個好印象，而不是要刻意的去學習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！明白了緣由，我長長的舒了口氣。
現(xiàn)在，走在校園里，我開心的和好友打招呼，真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。
學習的作文400字 篇27
學習會給我們帶來很多益處，在學習中我們可以學到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路，但我想說，雖然學習不是唯一的出路，但學習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學習才是硬道理。
有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關鍵的是工資高，就因為人家有學歷。那種沒學歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會有人反駁我說“我家的親戚，小學畢業(yè)，現(xiàn)在坐在辦公室里，一個月拿著幾萬塊的工資，所以呀，工資和學歷無關�！蔽蚁胝f并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學習，才能用知識改變自己的命運。
學習會讓你變得很有文化，說話用語會比別人高級一些，說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡，在公司領導會很器重你，在日常生活中也有好處。
學習會讓你了解很多知識，在書上可以了解到世界歷史，哪年在哪個國家發(fā)生了什么事，都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時，也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學習更多的知識對我們有很多益處，俗話說“知識改變命運�！彼宰屛覀円黄鸷煤脤W習，在知識的海洋里遨游吧！
學習的作文400字 篇28
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車的啟動，這一群少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。
一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過后，我們便盼來了創(chuàng)意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞臺連著投影，后排掛著許多簡易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問。教室里的老師仿佛等候多時了，打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內(nèi)容。我們認真聽著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。
就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺，那種場景立馬就有了，觀眾不再發(fā)笑，而是認真地看表演了。
時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何制作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結(jié)束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。
學習的作文400字 篇29
敬愛的班主任您好，很高興您肯給個面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書，吾生秦鋒在校修業(yè)期間，不珍惜來之不易的機會，沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊，無所事事，實有荒廢學業(yè)之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯�！按巴庠聝寒斂照眨輧�(nèi)學子低頭嘆”回想已經(jīng)，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。
一。貫徹您的十大班規(guī)，認真抓好學習工作。語數(shù)兩科力取上A，英語血拼至135，排名躋身至前60。
二。聽從您的安排，嚴于律己，爭當九班模范生。紀律保持不犯，作業(yè)保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。
三。服從您的命令，珍惜時間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺執(zhí)行。在家期間，減少外出，認真溫習、復習，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。
以上幾點，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實在想不出來。
學習的作文400字 篇30
晚飯過后，我心滿意足。望著一整桌的臟碗，我自告奮勇地說：“我來洗！”
我把一只只臟兮兮的碗疊起來，把桌上的魚刺、骨頭用抹布擦進一只最臟的碗里，然后把魚刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次將水倒入鍋中，擰開煤氣灶�？擅簹庠钐y擰了，力度太小，打不出，或力度太大，又會壞掉。我費了九牛二虎之力才擰開了灶。等待水熱的時候是漫長的，只有耐心等待，否則碗就洗不干凈，油滋滋的。水終于開了，我把手伸進去，哎呀！太燙了，好像熔巖在焚燒，侵蝕我的手。無奈，我只得在熱水中倒入一些涼水，這樣，就不燙了。我大概忘記算上碗的體積了，碗一沉入“海洋”，“海水”就溢出來了，弄得我一身臟。我只得強忍著，拿著抹布，哼著小曲，手不斷地擦拭碗，沒洗兩下我就認為碗洗好了。這時，媽媽告訴我，說；“熱水洗了還要再用冷水淋一遍。”我趕忙打開水龍頭，不料，水龍頭開大了，水噴射而出，流在我的手上，我感到冷得刺骨。我趕緊把水龍頭關小，拿起抹布，在碗沿左一圈，右一圈，碗底和碗外也一樣，可是碗中卻要多擦幾下。不一會兒，我就洗好了，接著，要把它們‘肚子“里的水都倒出來，放回食櫥。
洗碗真的很累，但是當你看到完成后的成果——一口口碗閃著光，又很驕傲，累卻值得，就會感到很開心。
學習的作文400字 篇31
我原來不知道幻術一件很好玩的事，為此很抗拒它。當我那個胡子已經(jīng)耷拉到地上可以當掃帚的爺爺?shù)谝淮谓形胰ゾ毩暬眯g的時候，我記得清清楚楚，我躲在那棵千年樟樹上，只露出一個小小的腦袋。
爺爺喊我，凌南……我答：凌南不在院子里。
然后爺爺便仰著頭呵呵笑了。那一年，他213歲，胡子像一條奔騰的白色河川，常常給我當被子蓋。
而我，小小的凌南小姐，正好8歲。
在我們凌瀧家族中，8歲，正是應該開始學習幻術的年齡。
那天，我被爺爺帶進它的書房，第一次見到除了門以外，四壁都是書的房間。滿屋的書香，厚重的地毯，燃著的檀香……
一切都令人沉靜。爺爺說，凌南，我教你幻術之前，你要記得一些話，永遠記得。我點頭。他緩緩的說，你母親能夠?qū)⒛闵�，便決定了你是最不凡的孩子。只要我點醒了你心中的幻術之門，那么無論是誰，都無法打敗你，除了你自己。所以你無論如何都一定要愛惜自己，不可放棄自己，懂了嗎？
幻術之門？？？我只對這個感興趣，低低的重復著。然后我問爺爺，幻術能使我做什么呢？
按照我們家世代的次序，我應教會你虛幻手足大發(fā)。你可以將別人的手、腳、頭、嘴等身體的任何之一，變?yōu)槁犇愕摹?/p>
我的眼睛流露出好奇而歡欣的光芒。 我從來都沒有想過，自己原來可以這樣無敵。
學習的作文400字 篇32
我看著心愛的自行車，心里早已癢癢，央求爸爸做我的教練，爸爸允諾了。他帶我來到樓下空地處學習，爸爸向我介紹了自行車的各個部位“龍頭扶手上的剎車很重要，它是車的主要支架之一，有了它就可以在危急關頭剎車了……”爸爸侃侃而談，我認真的傾聽著。
緊接著，我要騎車了，在爸爸的幫助下，我信心滿滿的準備騎車一股緊張感也縈繞在我的心頭，要是摔下來，可怎么辦？我提心吊膽的，手心里也冒出了汗，遲遲不肯移動。爸爸看了我這膽小的樣子，溫和地說：“別怕，我在后面扶著你�！庇辛税职值陌参�，我定了定神，開始騎車。
我先讓踏板保持平衡，才小心翼翼的上了車，右腳先踏在右踩板上，然后用力一踩，順勢把左腳踩在左踩板上最后坐上了騎座。坐上來了，我的心里仍然是喜憂參半，喜的是我終于上了車，憂的是……現(xiàn)在，箭在弦上不得不發(fā)。我鼓起勇氣，踩下踏板，我聽到了鏈條轉(zhuǎn)動的聲音，這聲音是我此時此刻覺得最美妙的聲音。正當我享受的時候，突然，龍頭急轉(zhuǎn)了一個晚，我摔了下來，膝蓋上也青了一大塊。我無助的向爸爸投去求助的目光。可老爸絲毫沒有幫我的意思，樣子是要我獨立學車了。罷了，只能靠自學成材了。
為了學會自行車，我鼓足勇氣，想起剛才太過向一個方向用力，這次輕一點，因該就沒事了。再次嘗試。果然，功夫不負有心人，我終于學會了自行車。
學習的作文400字 篇33
四年級的時候，我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》，之后我就開始迷上了歌，但是聽歌不是我的主要目的，我的主要目的要學會唱歌，怎么唱得好。
一開始，我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學習唱歌，因為張杰的歌太難長了，并且音調(diào)也高低不平，于是我就開始先聽幾遍，邊聽邊哼哼，有時候也會特意地學習幾句話，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復的話。
后來，我就慢慢的懂了一點，也會唱前半部分了，但是卻唱得有點慢，跟不上音樂的節(jié)奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌，我都會看著歌詞，嘴里哼哼著，如果還是學不會，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會背過一大不分的歌詞了，后來，只要一有空我就會努力的背歌詞。
時間如飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼睛，一個星期過去了，功夫不負有心人，我終于學會了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來了，我的音調(diào)不準確，如果直記住了歌詞，而沒有記住音調(diào)，那么就相當于白學了。最后，我努力地聽歌，練歌，連音調(diào)，最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來。
往后，我還學了很多的歌，但是并不是那么的簡單，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困難，我并不會放棄唱歌，因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。
雖然學習唱歌有些困難，但是只要學會了唱歌，自己的內(nèi)心就會感到十分的快樂，很輕松，傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。
學習的作文400字 篇34
在我上一年級的時候，就知道學校有兩個特色，一個是空竹，一個是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器，比較好奇，就讓媽媽給我買了個空竹。
當媽媽把空竹買回家時，我就像一個被扎破的氣球一樣，完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽：“難道這就是空竹嗎？”媽媽說：“對啊，怎么了？”“不是吹的樂器嗎？”“什么樂器，空竹是抖的�！蔽彝@個奇形怪狀的東西，自言自語道：“這東西怎么可能抖起來呢？”
我看了一些網(wǎng)上的視頻，慢慢的，我似乎還真學會了空竹的抖法，真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的軸心繞了三圈，還沒抖起來，就滾落了下去，仿佛我不是它的主人，和我離開了，我想這也是正常的，萬事開頭難么，練熟了就好了。可是接下來，我試了無數(shù)次它總是和我過不去，總是掉落下來。我終于忍不住了，對它怒喊道：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊！”于是我更加努力去練習空竹，功夫不負有心人，漸漸地，我終于學會了空竹的抖法，我也喜歡上了這一項運動。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學會了基本空竹的抖法，和幾個花樣，分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹，有空的話，還回去空竹園里，學幾個老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>
空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體，我要堅持抖空竹，做一個身體健康地陽光好少年！
學習的作文400字 篇35
“學習雷鋒，好榜樣”每當聽到這首歌，便使我思緒萬千。雷鋒是樂于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車上的一個細微的讓座；也許只是過馬路時的一個溫暖的攙扶；也許只是同學之間借文具的團結(jié)友愛。社會上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執(zhí)行任務的時候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務要卻是無限的，所以，把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。學習雷鋒，要學習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無論是工作學習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學習的好榜樣，他有著樂于助人，無私奉獻的品德。值得我們學習，去做一個精神高尚的人。
學習的作文400字 篇36
今天是放寒假的第一天，因爺爺要照顧住院的奶奶，爸爸和媽媽要上班，家里沒人照顧我，爸爸只能把我送到外婆家了。
到了外婆家，我看見表哥正在熟練地玩滑板，像個小飛人一樣在我身邊穿梭！我好羨慕，心想，要是我也能像表哥那樣滑得這么好，那該多棒��！
于是，我迫不及待地放下手里的玩具，飛快地跑過去對表哥說：“教我學滑板吧�！北砀缯f：“好呀！但你千萬要小心，別摔跤！”一開始，我不知道怎樣將兩只腳踩在滑板上，是左腳先上，還是右腳先上，搞得一頭霧水，手忙腳亂。表哥看著我這副模樣，笑著過來扶著我，并對我說：“先左腳踩在滑板上，再右腳踩上去，踩上后不停地抖動右腳，控制好平衡，不要著急，慢慢地往前滑�！苯�(jīng)過表哥的示范和指點，我練了幾次，也可以試著往前滑一小段路了。
在外婆家住的那幾天，我每天都會扶著桌子學滑板。盡管滑的動作十分笨拙，沒表哥那樣熟練，但是，我相信熟能生巧，勤于練習，有一天我肯定也能滑得像表哥一樣好，變成個小飛人。
過春節(jié)時，媽媽送了我一份新年禮物，是一塊一頭刻著飛龍另一頭刻著火炬的超級漂亮的紫色滑板。在春節(jié)放假的一個星期里，爸爸媽媽每天都會帶我去練習滑板，經(jīng)過幾天的反復練習，我終于可以不用人扶自己滑動了，甚至還可以轉(zhuǎn)彎呢。
學習滑板的這段經(jīng)歷，讓我懂得了，做任何事情只要堅持，不怕困難，就一定會成功的。
學習的作文400字 篇37
這幾天給自己安排了學習計劃，時間過得充實了一些。
與其同時也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時候，即使沒有立即明眼看到的收獲或者金錢收益，但就不浪費時間這一點上，你的心里就會有點兒小小的成就感。
那一天聽到網(wǎng)課老師說定學習計劃，一天至少要學習三小時。
說實話，乍一聽這時間段，我是有點吃驚的，畢竟在假期里或者是過度放松的時間里，我學了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數(shù)。那一刻，也算是突然明白為啥有些人是學霸了，投入時間的長短也是最基礎的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學到東西，這樣的學習時間也要排除萬難擠出來的，如此一對比，想想自己把時間浪費了就更羞愧了。
三小時的挑戰(zhàn)，還是有點兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因為一些瑣事，結(jié)果只學了兩小時。
可這并不是拖課的理由，我想起老師所說的，如果真的太忙太累，那就在睡著再看會，不然就早起再看會，總之，落下的時間與學習計劃，當天或隔天一定要即時補上，否則當進度越落越多，一個是產(chǎn)生惰性，還有一個是會覺得反正都落那么多了，積極性被一點點地趕跑了。
想到這一點，我就有了學習的動力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學我們知識，同時在最開始的時候已經(jīng)幫我們選擇了方法，激發(fā)我們的學習熱情。
學習的作文400字 篇38
星期天的晚上，我在上一節(jié)有趣的作文課，在上這節(jié)課前，徐老師給我們玩了一個小游戲，不過這個小游戲有一個要求：每個詞語中要含有“花”這個字，可以是花的名稱。
游戲開始了，老師選拔了八名同學比賽，很快，臺上只有我們四個人了，可惜，我被淘汰了，臺上的三個人獲得了勝利。
過了一會兒，劉老師給我們上課了，首先給我們玩成語接龍。然后打了一個比方：“爸爸叫兒子，幫他買一包煙�！眲⒗蠋熯�有一個要求：要把爸爸寫成一個“活人”，不能是“木頭人”，并且要求把爸爸的動作、神態(tài)、語言寫出來。于是，小朋友們造了句子，有的寫，爸爸說：“兒子，幫爸爸買包煙。”還有的寫：“兒子快過來，幫爸爸買包煙�！边@樣的寫法，劉老師卻不滿意。劉老師說，可以這樣寫：“爸爸站起來，關掉電視，走到兒子身邊，拿出錢包，掏出一百元錢，笑瞇瞇地說：兒子，幫爸爸一包煙，好不好？”這樣寫就非常具體、生動了。
下面半節(jié)課是由徐老師給我們上的。在上課前，徐老師給我們講了一個《傻兒子》的笑話，這個笑話把我們?nèi)嗳说亩亲佣夹ν戳恕?/p>
聽完笑話之后，我們就開始寫作了，題目是：“茜茜卡腿記”
過了三十分鐘，我們的作文都寫好了。這次寫得更具體、詳細、生動了。
兩位老師教了我們許多許多寫作的方法，讓我們一起謝謝兩位老師吧！
學習的作文400字 篇39
生活中不是缺少感動，而是缺少一顆感恩的心。讓我們從感動學習感恩。
——題記
一
柔和的燈光下，一向酷愛看球賽的老爸卻捧起報紙在專心閱讀，媽媽也不忙里忙外，刷碗聲、洗衣機聲……這一切都在我家銷聲匿跡了。家里除了"靜"，還是"靜"，靜的讓我感到溫馨，靜的讓我充滿感動。
我明白：這都是因為我上初三了！
夜深了，我從寫字臺前站起身，伸了伸腰，打了個長長的哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令，門應聲而開，一股香噴噴的牛奶味撲鼻而來，媽媽走了進來，說：“喝杯牛奶吧！注意身體，別累著！”一份感動涌上心頭。感動之余，我在心里對自己說：“要學會感恩！”
二
初三的生活就是緊張，每天都要上課。這不，越是急越出問題，車輪沒氣了！還好，不遠處就有一個修車店。我滿頭大汗地把車半推半拖過去，一看，修車的人排成隊。
修車師傅一眼就看見了我，沖我喊：“小伙子，你先來！”面對別人不解的目光，他說：“這個小伙子上初三，時間緊，理因優(yōu)先�！薄澳趺粗牢疑铣跞耍俊薄澳忝總�周末都要去上學，不是初三是什么啊！”聽了這話，我從心底佩服師傅。萍水相逢，竟無緣無故關照我這個初三學生！修車師傅用一顆好心告訴我：要學會感恩，感恩所有的好心人。
其實，生活中的感恩無處不在，我們應該用心去體會那一份份感動！感動會讓我們學會感恩——感恩父母、感恩朋友、感恩社會。
學習的作文400字 篇40
泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑，可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超，聽傳聞說，泥人張就是看人幾眼，用手在泥塑人的臉上捏幾下，刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。
有一天，我跟媽媽出來吃飯，吃完飯后，我和媽媽并沒有急著回家，而是選擇在這里散散步，看看有沒有什么好玩的東西。
走著走著，我和媽媽來到了一家泥塑點旁邊，泥塑好像也挺好玩的，雖然我不可能像泥人張那么的厲害，但是，我應該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。
“媽媽，我想學泥塑，行嗎？”我拉著媽媽的手停下來，用乞求的眼神望著她。
“不行，學泥塑要費很多的時間和精力，說不定你中途還會堅持不下來，半途而廢呢，那我這錢不是白給你花了？”媽媽滿臉狐疑地望著我。
“我絕對不會半途而廢的，我會一直學下去，直到學有所成再說�！蔽覉远ǖ卣f。
媽媽望望我，不知是被我的話感動了，還是迫于無奈，就幫我報上了泥塑班，不管怎么說，我能做我喜歡做的事情，我開心極了。
老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機，然后往手上沾一點水，開啟泥塑機，再把泥捏成自己喜歡的形狀，這一節(jié)課結(jié)束后，我做了好多個小碗、水杯、花瓶……
在以后的學習中，我獲得了很大的收獲，也和泥塑有了不解之緣。
學習的作文400字 篇41
世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路……
今天我給大家講一講我最難忘的學習之路。
我從6歲時就踏上了學業(yè)之路，在我的“學習之路”上我一直努力奔跑著，在學校也收獲了優(yōu)秀學生、三好學生等榮譽。
記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假，我一同考試的有差不多100名同學，但是學校只招收5名，我當時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。
通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，于是我更加發(fā)奮學習，讀了很多名著，擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典，對基礎的字詞鞏固和學習。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負有心人，我終于考上了。
昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教于樂，老師的博學和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學習之路。
通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學習，成績絕不會虧待你。
學習的作文400字 篇42
看過陳鵬的快速時代，我可真羨慕他呀，要是我也生活在快速時代就好了。我生活的這個時代叫做學習時代。顧名思義，就是整天學習的時代。
在學習時代，不管什么都跟學習掛鉤。比如說你去買菜，菜販正在看關于種植或者選菜的書。你不管怎么叫他他都不會應，因為學習時代的人（除了學習警察）要無時無刻地學習，所以這里的人（包括我）都深度近視。為什么？就因為他們在街上為了躲避街上無處不在的學習警察，不被罰煙熏。這罰煙熏可比超級過山車殘酷多了。它是用含有許許多多雜質(zhì)的蠟燭，放在被綁住的你的下方點燃，不過9秒鐘，你的身體就成黑炭了。為此，不知多少人從我們這移走了。不光在街上，在補習班里也一樣，只不過比街上是好多了，就是要拿著個學習器具拼命學呀學。所以，我們這兒的人都特喜歡睡覺。為啥？就為可以少學一會。每天100000個小時，有900個小時是在睡覺的。但這樣他們并不滿意，因為每天還有99100個小時要學。他們閉關苦讀，終于發(fā)明了疲勞增強機。用了這個疲勞增強機，你想整天睡覺都沒問題。
雖說可以長眠，但我們一家的收入全靠我來維持。因為學習警察會定期來抽查我學了多少知識，據(jù)此來給我們家發(fā)錢。所以，我是絕對不能長期睡覺的，不然我家就沒錢了。因為我報了許多補習班，所以啊，我家的錢算是很多的了。
算了，我明天就叫老爸老媽移民，這學習時代我是一天也呆不下去了。
學習的作文400字 篇43
最近的氣氛很壓抑。
繼而連三的事情不斷打擊著我們的自信心和信念感，但是，也為我們揭開了現(xiàn)實。有句話說得好，高一的我們都覺得自己是塊好苗子，上名校不是問題。高二高三才明白所謂的天賦都是七分努力加一絲天分。
很羨慕那些有天賦的，很聰明的人。老師總和我們說很多人的天賦只是輔助條件。我一直在想，老師是不是說的話是不是只適用于大多數(shù)普通同學，智力一般的同學和天賦出眾的，確實很實用于老師的條件。問題就出在了，我是那種天賦奇差的人，原原本本靠努力的人。憑著自己的努力進入重點高中，實屬幸運。身邊很多天賦比我出眾，但在其他人眼里也一般的人，我很羨慕他們。一道數(shù)學題，可以完完整整流暢的梳理出來，知識點不需要反復記憶。
其實我不能這么消極的，因為我身邊也有兩個很正面很積極的例子。數(shù)學老師曾也是個一度埋怨自己笨的差生，可他一邊抱怨一邊堅信“勤能補拙”，用自己的笨辦法跌跌撞撞地創(chuàng)出了一條路，他現(xiàn)在過得就很恣意。還有我的政治老師，作為一個文科老師，他表達能力并不是很好，但他表達的很慢，努力將每一個詞銜接起來，盡管有時候引用的不太恰當，但他不是咬文嚼字的語文老師啊。我們都很尊重他。
長出一口氣，再次覺得，是我怠慢了。明知道自己笨還要自不量力地去湊熱鬧，不去努力。這樣的日子，難怪壓抑呢。
好好改變自己！
學習的作文400字 篇44
在我小時候，曾經(jīng)跟隨過一位老師學習陶藝。所謂陶藝，就是制陶之藝術，是一種代代傳承下來的藝術。
初次接觸陶藝，我充滿了好奇。之前只在手機上玩過制陶的游戲，現(xiàn)在卻能親手體會了，其中的欣喜之情不言而喻。
老師先讓我感受一下制陶的過程，我把雙手放在泥陶上，感受著它的溫度。打開電源，陶盤緩緩旋轉(zhuǎn)，我的雙手隨著旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏進行對陶泥杯一個大體的勾勒。上寬下窄，雙手力度有輕有重。在陶泥杯不同的部位進行不同力道的“撫摸”。而在塑杯時更為復雜。因為這是第一次制陶，不了解制陶的工藝，方法，只得用手一點一點捏出一個形狀來。
我集中精力，認真的用手逐漸挖空杯子內(nèi)部，并不時把手指放進泥杯內(nèi)部，讓陶盤旋轉(zhuǎn)并改變泥杯的內(nèi)部情況，使得泥杯內(nèi)部更加平滑。
這時，老師走了進來，看到我的作品已有胚形，便過來給我示范剩余的步驟。他關掉電源，拿了一把小刀，在泥杯底部刻畫著一道又一道紋痕。我仿佛穿越到古時人們制陶的情景，看到這泥陶一點點完善，在那一瞬間，我好像真正的體會到“中華文化源遠流長”的含義。
老師說，制陶不光是學習制陶，還有對心智的磨練。制陶之人，必定要不急不躁。只有用心去感悟制陶那漫長的過程，才能真正領悟到傳承下來的文化精神。
那一次接觸制陶，讓我明白了制陶的真正含義，也讓我體會到了傳承中華五千年文明的必要性。
學習的作文400字 篇45
前幾天班主任讓我們抽簽來選擇學習小組和小組組長，這次抽簽不看成績?nèi)似罚侩S機抽，我和三個平時玩得不太熟的人組成了學習小組，三女一男，而我是小組組長，老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會，自由討論組織游戲限時10—15分鐘，要求各小組在一個月內(nèi)了解彼此的性格，成績等，提升小組的平均分。
剛開始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下，并沒有太多的交流，第二天，我身為小組組長開始叫大家來聚會交流玩誰是臥底游戲，但我們只有4個人，于是我還邀請了我閨蜜的學習小組，一共8個人玩誰是臥底，有2個臥底，玩一局，我作為法官，和成員們講了一下游戲規(guī)則，我講得不是很清楚的地方，有人會提問，知道的人會幫助答疑解惑。
一輪游戲下來大家有說有笑的，最后是臥底輸了，臥底要接受懲罰，本來大家還以為是要表演節(jié)目，但考慮到大家才藝不是很好，可能會尷尬，還是玩了真心話大冒險，2個臥底都是選的真心話，我們輪流問了一些比較簡單的問題，在笑聲中結(jié)束了這次早會，按照每個人站的位置我宣布了下一個早會的主持人選，早會形式不限制，可帶領大家讀課文，可演講玩游戲，隨開會的人安排，沒開好的要連續(xù)開。
大家表示很期待下一次早會的節(jié)目，因為這次早會的游戲讓大家彼此有了一個基本的了解，知道誰喜歡玩游戲，誰的需要表達能力好，誰比較外向，我想今后我們的學習小組一定是最棒的。
學習的作文400字 篇46
今天是寒假的第一天，因為爺爺要在醫(yī)院照顧奶奶，爸爸媽媽要去上班，家里沒有人照顧我，所以爸爸只能把我送到奶奶家。
當我到達奶奶家時，我看到我的表弟熟練地玩滑板，像一只小蒼蠅一樣在我身邊穿梭！我非常羨慕，心想如果我能和我的表弟一樣滑冰該有多好。
所以，我迫不及待地放下我的玩具，飛快地跑向我的表弟說：“教我怎么滑冰�！北砀缯f，“是的！但是你必須小心不要摔倒！”起初，我不知道如何把我的兩只腳放在滑板上，是先放左腳還是先放右腳。我很困惑。我的表弟看著我，微笑著走過來抱著我，對我說：“先用你的左腳踩滑板，然后用你的右腳踩滑板。踩完滑板后，繼續(xù)搖晃你的右腳，控制你的平衡，不要擔心，慢慢向前滑。”在我表弟的示范和建議之后，我練習了幾次，也嘗試向前滑一點。
在我住在祖母家的時候，我每天都幫我的書桌學習滑板。雖然我很笨拙，沒有我表弟那么熟練，但我相信熟能生巧，而且我很勤奮。總有一天，我一定能和我的表弟一樣滑冰，成為一個會飛的人。
春節(jié)期間，媽媽給了我一份新年禮物，一個超級漂亮的紫色滑板，一端是龍，另一端是火炬。春節(jié)假期的那個星期，我父母每天帶我去練習滑板。經(jīng)過幾天的反復練習，我終于能夠在沒有任何幫助的情況下滑行，甚至轉(zhuǎn)彎。
學習滑板的經(jīng)歷告訴我，如果我堅持做任何事情，不害怕困難，我一定會成功。
學習的作文400字 篇47
我不是一幅色彩繽紛，線條優(yōu)美的畫卷，也許不能讓你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，也許不能讓你領悟到高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡引領你登上書山的頂峰。我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
其實學生的任務不僅僅只是學習，我們在學校可以學到很多其他的事情。比如說：怎樣關心他人？怎樣與別人合作交流？怎么去表達自己的感情？怎么樣才能成為大家中的一份子？這些其實都是潛在地影響著學生們，你會問我：難道中考分數(shù)就不重要嗎？我的回答是：重要，肯定重要��！但是學習也是要有技巧的。
如果你想要考一個好的中考分數(shù)，你就必須知道下面這些細節(jié)。首先你得有一個目標，這個目標是要在你的實力范圍之內(nèi)的，不能是那種異想天開的目標，要是一個非常切合實際的目標。比如說：這次考試要比上一次提高二十分。這次的名次要比上一次前進五名。這些都是可以實現(xiàn)的目標，不是永遠都不能實現(xiàn)的。
其次你的掌握合理地分配你的時間，不要總是處在一種非常緊張的環(huán)境中。要適當?shù)胤潘梢幌履阕约�，這樣才能有利于你的學習。只要有一個好的心態(tài)和好的方法，你就可以取得好的成績。因為好的態(tài)度就是一個很好的開端，好的方法能讓你事半功倍。
學習的作文400字 篇48
經(jīng)這次期中考，我總結(jié)出了自己的學習經(jīng)驗。
想要成為一位勝出的人，那就得在和別人交戰(zhàn)前做好萬無一失的準備�？记白钪匾木褪钦J認真真、一絲不茍、靜下心來復習，時刻想著：能復習的時間已經(jīng)不多了。沖著這個念頭，提高復習效率，要在有限的時間里做最充足的準備。只有做到這一點，我們才能在高手如林的戰(zhàn)場上和人一決高低。這次的期中考前，我邊理解邊記憶課本中的重點，我知道如果走馬觀花式地復習是絕對不會達到自己的目的地的。政治科的許多重點都需要我們?nèi)ケ�，這時我們就應該全心全意，毫無雜念地背誦……
做好復習工作后，我們還要有一個良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的就是考時過度緊張，因為這會影響我們考試的情緒，導致不能正常發(fā)揮出自己的能力，考試成績也就自然下降。當我發(fā)現(xiàn)我自己開始緊張時，我就會深呼吸，給自己一個微笑，在心里默默地告訴自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，給予自己信心，給自己暗示，保持一種樂觀的態(tài)度，我們才能更
有自信地在考場上正常發(fā)揮。
單靠考前的復習當然是不夠的，還需要我們在平時的學習中多留點心，那樣還會讓我們在復習時更加輕松，因為這就等于是鞏固之前的知識，而不是在重新復習。
最后，我希望我能將我的學習經(jīng)驗做一個更好的總結(jié)，爭取在下一次考試中再試鋒芒。
學習的作文400字 篇49
中國是文明之邦，從古至今都講究文明和禮儀。可是到了現(xiàn)代，經(jīng)過了幾千年的洗禮，不文明的現(xiàn)象反而增多了，正確處理不文明的現(xiàn)象已經(jīng)迫在眉睫。
王小海之所以發(fā)出這樣的感慨，是由于上學過程中所見而引發(fā)。
早上，王小海和往常一樣，背著書包，來到公交車站。過不了五分鐘，一輛公交車駛了過來，王小凱習慣性的揮揮手，排著隊擠上了公交車。
剛開始，公交車上并沒有多少人，可是兩站過后，人越來越多。后來，公交車上來了一位80多歲的老奶奶。老奶奶老態(tài)龍鐘，走一步停半步，晃晃悠悠的好像隨時可能摔倒。王小海馬上從座位上下來，給老奶奶讓座，老奶奶連聲道謝。
然而，王小海的內(nèi)心卻非常難過，因為他發(fā)現(xiàn)車上的人都在低頭關注自己的手機，耳朵一戴，眼睛盯著屏幕，人和人緊緊挨著，卻又仿佛與世隔絕。見到年級大的人，也沒有人想要讓座。王小海讓座的舉動，大家更是視若不見，并沒有人贊許。
想到這里，王小海突然一拍座椅，吐出幾個字：這個世界沒救了，我要改變它。
整整一天，王小海都無精打采，甚至上課都在想著，要怎么樣改變現(xiàn)狀，為這個社會做點什么？
后來，王小�？吹缴鐣洗骷t領巾的愛心人，他們成群結(jié)隊在做好事，指揮交通、撿垃圾、攙扶老人，王小海見到了，立即加入了他們的行列。
不久，王小海的事跡在各個媒體報道出來，成為大家各個學校學習的榜樣。
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