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三人行，必有我?guī)熥魑?5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三人行，必有我?guī)熥魑�，歡迎閱讀與收藏。
三人行，必有我?guī)熥魑?
前一陣子，家里舉行聚餐活動(dòng)，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節(jié)。
以前那些小屁孩們也漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)著爭(zhēng)先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會(huì)了擺盤。
這不由不讓我想到了“三人行，必有我?guī)煛边@一句。
當(dāng)初孔子見到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近，一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評(píng)判，一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果孔老夫子也給問(wèn)倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確，很多時(shí)候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認(rèn)為相關(guān)的知識(shí)還挺富足，往往忘記了謙卑。
殊不知，這世界變化太大，時(shí)不時(shí)都有新的東西出現(xiàn)，新的思想，新的創(chuàng)造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會(huì)社會(huì)淘汰而不自知。
對(duì)于強(qiáng)者，我們很容易想著要向他們學(xué)習(xí)�？膳龅奖茸约盒〉�，看似比自己弱的，無(wú)形中也會(huì)有些傲氣與自負(fù)。
事實(shí)上，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)賣油翁，他倒油的技術(shù)就是他人不能比的，不識(shí)字的農(nóng)夫，他們對(duì)于天氣的變化的觀察，對(duì)于農(nóng)田里的知識(shí)更是你在書本上沒(méi)有實(shí)踐到的。
學(xué)會(huì)謙卑，從他人身上看到其長(zhǎng)處，也是我們需要修練的一個(gè)本事。
三人行，必有我?guī)熥魑?
《論語(yǔ)》說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛！币馑际钦f(shuō)我們幾個(gè)人在一起，一定可以向某個(gè)人學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
班上有個(gè)同學(xué)，。什么課都積極發(fā)言。而我在課上不敢發(fā)言，很不自信。我就要跟這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)他，今后也積極舉手發(fā)言。
有的同學(xué)跑步很快，我跑得有點(diǎn)慢，我就要學(xué)習(xí)他怎么跑得快。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽的話，我就會(huì)很生氣，發(fā)火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會(huì)容讓，不發(fā)脾氣。我就要學(xué)習(xí)他，攺掉這個(gè)毛病，
我還要向眭景睴學(xué)習(xí)，因他看了好多書，作文寫得好。而我每天只看一點(diǎn)點(diǎn)書。
我還準(zhǔn)備向周旭喆學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑懽魑膶懙每�，每次在作文班都是第一個(gè)寫完。我寫作文有點(diǎn)慢。我很佩服他，而且要向他學(xué)習(xí)。
“三人行，必有我?guī)煛薄＿@句話可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學(xué)到許多東西，也能變成很文明的人。
我不但發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我就能不斷進(jìn)步，變得更出色！
三人行，必有我?guī)熥魑?
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！比绻堰@句話用在文韜、宇翔和我三個(gè)人身上，那就太合適不過(guò)了。
文韜和宇翔和我住在同一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)，所以，我們?nèi)顺闪藷o(wú)話不談的好朋友。
文韜熱愛運(yùn)動(dòng)，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動(dòng)作，驚人的速度，精準(zhǔn)的投籃，使我們都自嘆不如。正是因?yàn)樗釔圻\(yùn)動(dòng)，所以每學(xué)期他的體育成績(jī)都在班上乃至全校名列前茅。他這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習(xí)的。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽(yáng)光開朗。他是我們?nèi)酥械摹伴_心果”，每當(dāng)我和文韜不開心，他都會(huì)給予我們鼓勵(lì)，或者講一個(gè)笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅(qū)趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂(lè)觀的心態(tài)，也值得我學(xué)習(xí)。
在我們?nèi)酥�，我的學(xué)習(xí)算是最好的，所以，我被他倆稱為“學(xué)霸”。
其實(shí)，在我們的生活中，每一個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。班級(jí)里有許多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差而被嫌棄，但我認(rèn)為有可能成績(jī)不是他們的專長(zhǎng)，但他們身上的其他優(yōu)點(diǎn)，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行，必有我?guī)熥魑?
《論語(yǔ)》里有這么一句話：“三人行必有我?guī)��！币馑际�，我與周圍的人在一起，必定會(huì)學(xué)到其中某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。
在我的同學(xué)中，我要學(xué)習(xí)楊光雨露。因?yàn)�，她的�?dòng)作特別快，我做事情較慢。
有一次，老師讓我們做一張?jiān)嚲�，我慢慢地寫，猛地發(fā)現(xiàn)，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫完了那張卷子，而且寫得很好。經(jīng)過(guò)我觀察，她是因?yàn)樽鍪聦Ｗ⒉艑懙每欤∷晕乙蛩龑W(xué)習(xí)。
在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的脾氣不是很好，我就學(xué)習(xí)我老媽。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說(shuō)我，我就讓他說(shuō)；自己干自己的事，那人說(shuō)累了，見我沒(méi)反應(yīng)，就不再惹我了。周圍的人都用欣賞的眼光看著我。我好自豪��！
我要向程夢(mèng)齊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗朴谒伎迹词勾疱e(cuò)了，她也不會(huì)退縮。程夢(mèng)齊的表達(dá)能力特強(qiáng)，上課時(shí)不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽得到。
我還羨慕程夢(mèng)齊，因?yàn)樗﹦〕煤�，跳舞跳得也好。我可是因�(yàn)槭芩绊懖湃氲木﹦F(tuán)呢！
我們要多觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點(diǎn)，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀！
我有點(diǎn)領(lǐng)悟了“三人行必有我?guī)煛保@句話！
三人行，必有我?guī)熥魑?
我的自行車騎了很久了，最近發(fā)現(xiàn)鏈條老掉下來(lái)，算算掉了有五六次了，沒(méi)想到今天還沒(méi)出小區(qū)大門就又掉了下來(lái)。
這次，我非常著急，因?yàn)橐蠈W(xué)。我把車靠邊停下，自己動(dòng)起手來(lái)，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車?yán)锏囊粋�(gè)小女孩朝我的方向走來(lái)，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來(lái)。他慢慢地對(duì)我說(shuō)："這個(gè)是大輪帶動(dòng)小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點(diǎn)，然后把小輪的齒輪合上褿，只見他用手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏，咔一聲，鏈條轉(zhuǎn)起來(lái)了。哎呀，我頓時(shí)興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對(duì)我說(shuō)：”回家把這兩個(gè)螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因?yàn)橐幌戮褪莾晒?jié)，可能就要緊了�！�
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車，直到現(xiàn)在鏈條再?zèng)]掉過(guò)，我不僅感激老爺爺?shù)膸椭c教誨，也感嘆：三人行，必有我?guī)煛Ｕ媸切屑乙怀鍪�，便知有沒(méi)有呀。
三人行，必有我?guī)熥魑?
我國(guó)古代有很多的大思想家和教育家，下面我就給大家講偉大的思想家和教育家孔子的故事吧。
有一次，孔子和學(xué)生們正在趕路，忽然一個(gè)小孩子擋住了他們的去路，原來(lái)，這個(gè)小孩子正在路上有瓦石塊壘一座城池呢�？鬃咏心莻�(gè)小孩讓路，而小孩卻說(shuō)“這世上只有車?yán)@著城池而過(guò)的，還沒(méi)有把城池拆了給車讓路的�！�
孔子想；確實(shí)不能把在這孩子擺的城池當(dāng)玩具。我這樣想，可孩子不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀，沒(méi)想到讓孩子給問(wèn)住了。孔子十分感慨地對(duì)他的學(xué)生說(shuō)到：“三人行必有我?guī)�！這孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了�！�
我想：“做人最要緊的是道德、學(xué)問(wèn)、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵(lì)自己，迎頭趕上。孔子這些方面都做到了，我真是佩服他。
三人行，必有我?guī)熥魑?
“三人行，必有我?guī)煛�，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫(yī)，后來(lái)這個(gè)人四處求醫(yī)，遇到一個(gè)破廟里的老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識(shí)都傳授給了他，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫(yī)生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒(méi)有我運(yùn)動(dòng)好，個(gè)子也沒(méi)有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認(rèn)真，我一直覺(jué)的自己比他強(qiáng)，上學(xué)后，他愛踢足球，參加了足球隊(duì)，不管天氣冷熱，他都是準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強(qiáng)壯了很多，個(gè)子也超過(guò)了我，而我喜歡跆拳道，卻沒(méi)有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評(píng)我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。
三人行，必有我?guī)熥魑?
什么是無(wú)限的？宇宙，大海，天空？也許，知識(shí)也是無(wú)限的。
兩小兒辯日是一片文言文，主要講了孔子向東游學(xué)，途中，遇到兩個(gè)兒童在辯論太陽(yáng)的問(wèn)題，其中一個(gè)兒童 認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，而日中時(shí)離人遠(yuǎn)，另一個(gè)兒童剛好相反�？鬃右膊荒芘袛喑稣l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，大海無(wú)邊，天空無(wú)
際。“當(dāng)榮耀的太陽(yáng)西墜，錢財(cái)耗盡，至真的知識(shí)卻依舊放射著光芒”知識(shí)是一切繁榮富貴的由來(lái)，但一個(gè)人，即使長(zhǎng)命百歲，也無(wú)法將知識(shí)全部一絲不茍的吸收�！笆鞛槿甓嘀�？”博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有不知的時(shí)候。三人行，必有我?guī)�。做人要學(xué)會(huì)謙虛誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是�！拔覀儜�(yīng)該謙虛，因?yàn)槟阄业某煽?jī)都算不了什么，我比別人知道得多，不過(guò)，我知道，在大千世界中，我是渺小，無(wú)知的�！�
三人行，必有我?guī)煛?/p>
三人行，必有我?guī)熥魑?
三人行必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是論語(yǔ)中的一句話，是指要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，若有和別人一樣的缺點(diǎn)就要及時(shí)改正�？墒�，上帝在造人時(shí)，卻把裝有每個(gè)人自己缺點(diǎn)的口袋縫到后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在前面。所以，往往有的人看的著別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當(dāng)我們身邊的人有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí)。可是，當(dāng)我們把別人的缺點(diǎn)看得一清二楚時(shí)，不要指指點(diǎn)點(diǎn)，要時(shí)刻反省自己有沒(méi)有和他一樣不足的地方，好時(shí)刻改正。當(dāng)我們看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，有的人是想方設(shè)法的去尋找，改正。這樣做是很正確的，可以提升我們的個(gè)人修養(yǎng)，能彌補(bǔ)自己的不足�？墒怯械娜藚s是在逃避，只選擇發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，這樣的人并不是極少數(shù)的。
我也是這樣，我也不想看見自己的不足，可是我真的這樣做了，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)改正自己的優(yōu)點(diǎn)是這么快樂(lè)。相信我，擇其善者而從之。你能做到的。
三人行，必有我?guī)熥魑?0
二千年前，孔子老師：“三人行必有我?guī)��！边@句話的意思是，三個(gè)人在一起，他們當(dāng)中一定有值得得你去學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，我和幾個(gè)小朋友在玩。有一個(gè)小朋友玩滑龍板超好，我看了很想學(xué)，就認(rèn)真仔細(xì)地看他是怎么滑的。媽媽給我買了一臺(tái)龍板后，我就學(xué)著他的樣子去練，不用一天我就學(xué)會(huì)了。每和他們玩一次，我就可以學(xué)會(huì)一個(gè)花樣。他就是我的“老師”。
我們班有一個(gè)同學(xué)，畫畫非常好，差不多就和老師畫得一樣漂亮。我非常羨慕他，在每次寫完作業(yè)的時(shí)候，也來(lái)畫，不懂的就請(qǐng)教他。慢慢地，我畫的畫也有了進(jìn)步了。
以前上一年級(jí)的時(shí)候，我考試的時(shí)候，老寫不完試題，寫得很慢，但有的同學(xué)就寫得非�？�，后來(lái)我去問(wèn)他們，原來(lái)他們都是先寫會(huì)做的題，最后有時(shí)間，再去做不會(huì)做的題。后來(lái)我也用這種方法了，快了很多。
看，不管是任何時(shí)候，任何事情，在你的身邊總會(huì)有人是值得你去學(xué)習(xí)的。
三人行，必有我?guī)熥魑?1
古人孔子說(shuō)的好：“三人行，必有我?guī)熝��！彼自捳f(shuō)的好：“眾人齊心，其利斷金。”一個(gè)人的力量很單薄，很多人的力量卻很強(qiáng)大。我們組六個(gè)人的力量很強(qiáng)大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語(yǔ)文有孫迎欣和張涵琪，數(shù)學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語(yǔ)我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。
比如有一次，課上交流的時(shí)候，語(yǔ)文老師田老師問(wèn)我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細(xì)的找才想了出來(lái)。但是在小組交流的時(shí)候李浩就說(shuō)了，我們組的李浩就說(shuō)了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點(diǎn)頭。
我們組的6號(hào)除了學(xué)習(xí)差，但是畫的畫特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫個(gè)人立志和小組立志。寫小組立志的時(shí)候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺(jué)得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認(rèn)為我們組還可以畫的更好。
我們組六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，所以我相信我們組就會(huì)變得更好。但就是我們組的好幾個(gè)人都特別愛說(shuō)話，要是能不亂說(shuō)話就好了。
三人行，必有我?guī)熥魑?2
有一天，我的表姐來(lái)到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個(gè)關(guān)于她的故事：有一天，表姐放學(xué)回家的時(shí)候看見一位小妹妹還沒(méi)有回家，便走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，回不去啊。”表姐連忙說(shuō)：“那我們一起回家吧。”小妹妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個(gè)人都淋濕不如保護(hù)小妹妹。于是她說(shuō)：“這把傘給你打吧�！毙∶妹貌煌猓骸安恍�，你會(huì)淋濕的�！北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒(méi)有關(guān)系，我家就在附近，跑幾步就到了�！彼f(shuō)著把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說(shuō)了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了我的表姐。我聽完了表姐的`故事，忍不住問(wèn)她：”你不怕雨淋嗎？“誰(shuí)不怕？是因?yàn)樗任倚�，更需要雨傘�！?/p>
表姐的話震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”表姐的行為正為這句話作了很好的詮釋�？粗斫悖趯W(xué)《論語(yǔ)》的我也明白了“三人行，必有我?guī)熝伞惫挥械览怼?/p>
三人行，必有我?guī)熥魑?3
孫阿姨是我家的鐘點(diǎn)工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒(méi)有讀過(guò)幾年書，說(shuō)著一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，字也寫得歪歪扭扭的，說(shuō)真的我一點(diǎn)兒也不喜歡她。
媽媽說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。你多觀察觀察他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孫阿姨身上有許多優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)喜歡上她的�！庇谑俏议_始悄悄地注意起她來(lái)。孫阿姨洗碗的時(shí)候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說(shuō)：“家里有孩子，要少用化學(xué)制品，這樣對(duì)身體有好處！”每當(dāng)我不小心打碎了碗或是玻璃杯時(shí)，孫阿姨都會(huì)小心翼翼地將碎片裝進(jìn)厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進(jìn)垃圾桶中，她說(shuō)：“這樣，物業(yè)的清潔阿姨就不會(huì)傷到手了�！蔽矣X(jué)得她很會(huì)為別人著想。慢慢地，我開始改變了對(duì)她的看法。我還發(fā)現(xiàn)，孫阿姨非常熱愛她的工作，她干起活來(lái)總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個(gè)魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。
我終于明白：“三人行，必有我?guī)煛边@句話的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我才能不斷進(jìn)步。
三人行，必有我?guī)熥魑?4
三人行，必有我?guī)熝�。這是有名教育家孔子說(shuō)的。雖說(shuō)僅有8個(gè)字，但意味深長(zhǎng)：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更有進(jìn)步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長(zhǎng)，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的金子，這金子便會(huì)把他們變成有用之才。
必有我?guī)熝�。雖然，我們的作文班里是支“精英部隊(duì)”，但是，大多數(shù)寫的都是大道理。個(gè)個(gè)都寫得無(wú)底洞似的，令人難理解，難以捉摸�？墒�，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說(shuō)真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長(zhǎng)會(huì)》，是一位四年級(jí)的王麗星寫的。雖是四年級(jí)，但是用心寫的。并且是大有進(jìn)步，沒(méi)有想到，這個(gè)小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習(xí)，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個(gè)大人物，沒(méi)想到是一位比我還小的小女生，不過(guò)，她現(xiàn)在就是大人物、大作家。之后，我期待著第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我?guī)熝�。成了我的座佑銘�?/p>
三人行，必有我?guī)熥魑?5
人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國(guó)人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見其受人尊敬的程度。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢娎蠋熞膊灰欢ㄖ甘裁刺囟ǖ娜耸浚灰荛_導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師。“擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養(yǎng)的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。
《論語(yǔ)》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國(guó)公孫朝問(wèn)子貢，孔子的學(xué)問(wèn)是從哪里學(xué)的？子貢回答說(shuō)，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認(rèn)識(shí)了它的大處，不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處；他們身上都有古代圣人之道�！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語(yǔ).子張》）他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰(shuí)都可以是他的老師，所以說(shuō)“何嘗師之有”，沒(méi)有固定的老師。
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