亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

致辭致謝

初中課前演講稿

時間:2023-01-05 08:41:58 致辭致謝 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中課前演講稿14篇

  演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的初中課前演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中課前演講稿14篇

  初中課前演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的主要基本,它讓我們的生活變的和諧,美麗,可偏偏有一些人不愿守誠信。

  上次,我記得和媽媽去買水果的時候,有個老板就不停地吆喝:“新鮮的大鴨梨啊!便宜賣了!”于是,媽媽就挑了幾個裝入袋子放到稱上,此時指針立刻指向兩斤半,我和媽媽有點(diǎn)驚訝,媽媽就不解的問:“老板,我買的才幾個呀,就這么重呢?而梨不是很大的,”這時老板吞吞吐吐的說:“這…兩斤半了,趕快…付錢了�!笨粗鴭寢寴O不情愿的從錢包里去錢。好奇心的我望稱下喵了一眼,不看不知道,一看嚇一跳!原來下面放著一塊大磁鐵,老板就是用這個東西增加斤數(shù)的。我說出了老板的秘密,老板突然臉上發(fā)白,此時,媽媽語意味長的對老板說:“做生意必須的守誠信,不然沒有回頭客,懂嗎!然后拉著我走了�;丶业穆飞希瑡寢尭嬖V我,以后無論做什么事,都要守誠信,我懂得了。

  一次,我的朋友小寧在南度假,他突然看到一個小孩子的貝殼,心存妒忌,偷了小孩子的貝殼,在小孩子著急到處尋找的時候,他知道了那塊鉆石貝殼,原來是小孩子的遺物,是他媽媽留給他的,此時小寧明白了,知道了自己失去了誠信,于是還給了他。

  誠信,是一種純凈的液體。值得我們大家去吸收,去呵護(hù)!

  初中課前演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天輪到我給大家做課前演講!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!边@句千古名言告訴我們時間是十分珍貴的。有的人說:“人的一生應(yīng)該分為三天:昨天,今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,則喜歡描述明天的美好前景。

  有一些名人,也都很節(jié)約時間,如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個鄧中夏的故事吧!

  鄧中夏在北京大學(xué)讀書時,極為珍惜時間。當(dāng)時,有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩,胡扯,不得已,他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條,貼在書桌上以便于提醒,結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時間,同時也教育了一些不珍惜時間的人。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的。

  初中課前演講稿 篇3

  人的一生,很多機(jī)緣其實都是誤打誤撞的。人常說認(rèn)識自己,其實在大多數(shù)情形下,很難。這里除了知識的局限,還有我們自己活得太粗糙,就像猴子掰玉米,一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過的東西。人的一生中,這個“一不留意”,其實是個大問題。說小了,你很容易不相信自己,容易做錯事情,時間長了,次數(shù)多了就會懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說大了去,極可能會數(shù)典忘祖,忘了出身,忘了站著的地,忘了身邊的呼吸與流動在空中的氣息。

  何妨做個行者呢?

  活著,就有想法;有想法,才會有追求。極其自然,也頗為理解。但是,遇見不如意的時候,你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會?怪生活的年代,怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋:憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實,我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時自戀,很了解自己時自厭”,因為,我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人,而且又沒有機(jī)會活回去重來;——不是每個人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說:“人生百年,夢寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識人生短暫的最極致的語言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界,我們的腳印才有了意義才有了價值。

  生存是奇跡,生活不容易;活得自豪還是自哀,活得讓人可敬還是可嘆,其實真賴不得別人:人一生的選擇并不多,有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路,只能一個人走。說得真實一點(diǎn)就是人要忠實自己的苦!忠實自己的苦,并不是逆來順受,而是坦然直面:修煉著你的修煉,刻意著你的刻意,每個人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意,都是生活著必須的。

  畫再美,只是用來欣賞或者收藏的,你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉,只是用來激勵或者呈上的,你不能用來衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯誤就是被自以為是的描繪欺騙,把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去,也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個行者,做個內(nèi)心自由的人;有目標(biāo),但不一定有目的;有過程,但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn),但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是,至少知道自己沒有停止過腳步,沒有停止過行程。周國平告誡說:要有自己的頭腦和自己的靈魂。

  人一生下來,潛意識里自覺不自覺地按一定的規(guī)劃生活著,比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的,突然有一天某人告訴你可以活200歲,你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來應(yīng)該高興,但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來;這個看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏,讓你感覺有一種突然間一無所有的尷尬。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的;話是這么說,但是,有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會。所以,我們不要期望更多,期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事,遺憾會少一點(diǎn)。

  多看看自己走的路,少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受,少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位,地位不意味著品位;把自己活成自己,把該做的事情做好,把該走的路走踏實,比什么期待都充實,比什么生活都品質(zhì)高。做個行者,或許你會身體很疲憊,但是你的內(nèi)心絕對是充實的,幸福就像天上的云,會跟著你走。最后,我想和在場的各位去分享,通過學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對生活的態(tài)度,追尋內(nèi)心真正想要的東西,永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。

  初中課前演講稿 篇4

  大家好,我是趙信。

  之前已經(jīng)有幾位同學(xué)介紹了原創(chuàng)歌曲或詩歌,我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng)。只不過,我要為大家介紹的是一個在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的原創(chuàng)音樂團(tuán)體,叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的'墨,棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)該都沒有聽過,沒關(guān)系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的事,覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的事,覺得中國古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來越遠(yuǎn),甚至總有一天會湮沒于滾滾的歷史煙塵?對于這些問題,如果你的答案是”是“,那么不妨聽我講講墨明棋妙。

  我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團(tuán)體,除了詩、歌本一家外,也是想在一個小范圍內(nèi)證明中國古典文化并未走遠(yuǎn)。何況,這種不爭名不逐利,不為商業(yè)目的,僅僅只是因為興趣愛好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。

  初中課前演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  難忘小學(xué)時的幼稚,但又盼望著中學(xué)時代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時的認(rèn)真,但又期待新知識的灌輸;難忘父母在學(xué)校門口接我時那熟悉的身影,但又希望自己快快長大。

  時光飛逝,新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識著新的同學(xué),學(xué)習(xí)著新的知識,感受著新的生活。一切都是那么新鮮,還帶點(diǎn)幼稚的我們在新的課本中點(diǎn)破新的人生道路。

  跨進(jìn)我夢想的高中,展開雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗,這是讓我始料未及的。對于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來說,無疑是一種考驗,一種自我的挑戰(zhàn)�?墒�,櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;我們?nèi)绻麤]有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

  結(jié)束一天的軍訓(xùn),重新坐回教室,提起筆,手竟然抖了。真的,一天下來,胳膊雖然很酸、很疼,訓(xùn)練的時候有幾次我都想放棄了,但是,看著我們那年輕的教官,一個二十幾歲的小伙子,滿臉洋溢著自信的風(fēng)采,我猶豫了,他也不跟我們一樣嗎?我要努力,要像他們一樣,充滿自信,勇敢地面對挑戰(zhàn)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是我對軍訓(xùn)的體驗,“千磨萬仞還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過程中,軍訓(xùn)給了我們很大的動力,它讓我清楚地認(rèn)識到什么叫做責(zé)任,什么叫做承擔(dān)!

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。我相信,年輕的我們會越來越堅強(qiáng),我們的人生也會越來越精彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  初中課前演講稿 篇6

  今天是我第二次課前演講,不過這次有里程碑的意義。這次課前演講,我的題目非常勇敢,是“中國教育問題”。

  準(zhǔn)備演講的時候,我相當(dāng)?shù)鼐o張,不過演講得還是很不錯的�?吹轿业念}目的時候,許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時候,就響起了熱烈的掌聲,這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵,對我的贊許。

  最近演講是以摘錄文章為主,再加上自己的感想。我精心選了很多很不錯的,很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時候,下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來源的時候,韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆,看來很多同學(xué)都喜歡這個作家。

  我下臺的時候,又是一片掌聲,感覺這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說了一些話,什么心態(tài)問題之類的,引來了一些同學(xué)的不滿和鄙視,有的同學(xué)還偷偷豎起中指。

  我對這次課前演講很滿意,也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火,早日匯聚成一股巨大的力量!

  初中課前演講稿 篇7

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在這課前的三分鐘,我們班級進(jìn)行一次簡單的演講,今天剛好輪到我,我其實期待了很久了,有這樣一次在大家面前演講的機(jī)會,我覺得我很幸運(yùn)。今天課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏”。

  同學(xué)們,我們已經(jīng)進(jìn)入初三了,我們的初中時光就快要結(jié)束了,我想大家在回憶這初中的兩年多的時間,大家應(yīng)該都有許多的美好吧。我們大家現(xiàn)在的目標(biāo)就是中考,就是要進(jìn)擊中考,努力拿到一個很好的成績踏上高中學(xué)府,為我們的大學(xué)夢想而努力。我們只剩下了一個學(xué)期多一點(diǎn),實際上的時間,我們其實是沒有完整的一個學(xué)期了。時間變得越來越緊張,學(xué)習(xí)越來越繁重,我明白同學(xué)們的心里是不好受的,畢竟學(xué)習(xí)忙碌起來,我們就沒有什么時間去玩了,就沒有多少的時間去做自己喜歡的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個事情,如果我們不在為中考努力,那我們就不能去到好的高中學(xué)校讀書,那我們未來能夠做的選擇會少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力,以后我們能去選擇的才多。初中的學(xué)習(xí)其實已經(jīng)算簡單了,真的都是一些基礎(chǔ),我們只有在當(dāng)前把基礎(chǔ)都學(xué)好,我想有進(jìn)入高中,甚至大學(xué),我們都可以肆意的前進(jìn),不需要去擔(dān)憂自己沒有選擇。

  初三,我自己也體驗到了那種忙碌和艱辛,可是我想說我們的老師其實比我們還要辛苦,他們要為我們備課,還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí),甚至還要為我們?nèi)ヒ?guī)劃學(xué)習(xí),都是在為了我們。那么我們應(yīng)該意識到自己現(xiàn)在要去做的是什么,是學(xué)習(xí),是努力奔向終點(diǎn),完成初中的學(xué)業(yè),努力向前,在中考的時候能夠拿到自己和父母老師滿意的成績,我覺得我們那時一定是慶幸的,慶幸自己在現(xiàn)在努力了,拼搏了。人生的路簡單也復(fù)雜,端看我們怎么走,想要未來輕松一點(diǎn),那肯定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的,因為現(xiàn)在我們有著青春活力,有著對生活滿懷期待,有著對未來美好的期盼。愿我們能夠為中考去拼,去搏,讓我們的未來可以減少一點(diǎn)辛苦。同學(xué)們,我們一定不要辜負(fù)這段該拼搏向前的青春,一定要靠自己的能力去拿到優(yōu)秀的成績,努力完成自己的目標(biāo)。

  謝謝大家!

  初中課前演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了兩星期了。現(xiàn)在初二的主課多了一門,所以時間更為緊張了,只要有一絲絲的松動,就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點(diǎn)性格,初二是上有學(xué)姐學(xué)哥,下有學(xué)弟學(xué)妹,初二是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我們要充分把握每一分每一秒,更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。

  杜老師為了我們更深入地了解,帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營,這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。

  我們參觀了軍人們住的房間,發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序,什么東西該放哪,就放哪,絕不亂放,疊的被子也是方方正正的,他們把這種被子叫作“豆腐干”,都有棱角了。

  為了更深刻體會到,軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開,發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕,一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好,這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺得非常簡單,可是輪到自己時,就覺得十分難,雖然有紋路,還是折不到位,最好經(jīng)過我們不懈努力,終于像一點(diǎn)了。

  養(yǎng)成一個良好的執(zhí)行力,可以讓我受益匪淺,可以讓我說到做到,聽到命令,立刻行動。學(xué)習(xí)效率會有一個明顯的提高。

  初中課前演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時光匆流,我已不再是一個蓬頭小兒,現(xiàn)在已成為一名高中學(xué)生。不會再考慮小打小鬧的事,未來擺在面前,我有強(qiáng)烈的愿望——我要成功!

  初中是通向未來成功的基石,好好利用這塊基石,為成功的人生奠基才是最重要的任務(wù)。

  想要攀上成功的山,就要腳踏實地,不斷拓索,哪怕失敗一百次,也要為了第一百零一次成功努力。愛迪生是發(fā)明大王,他一生有很多的發(fā)明,他多次爬上了成功的巔峰,可是很多人只有看到了成功的花環(huán),卻看不到花環(huán)下的汗水與辛酸。

  人生有成功有失敗,要想成功便要多一點(diǎn)細(xì)心,多一點(diǎn)耐心。為成功奠基,請隨時保持那股不斷努力的堅持,成功,那看似遙遠(yuǎn)卻垂手可得的東西,但只要觸碰到了成功,就代表你為之付出了艱辛的汗水。

  現(xiàn)在的努力是為了精彩的將來,生命,是一顆流星,流星劃過天際,他的意義在于留下精彩的一瞬間,注定它異常的珍貴,不要在它墜落天幕后,去抱怨沒有珍惜,我們不付出,不努力,生命就如同白紙,空虛無義。

  所以,同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋€目標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請張開青春的雙翼,義無所顧地去沖,自由自在地在自己的天空飛翔吧。

  我的演講完了。

  謝謝大家。

  初中課前演講稿 篇10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  數(shù)學(xué)老師告訴我們:兩點(diǎn)之間,直線的距離最短。

  文學(xué)老師說:這世上從沒有一帆風(fēng)順的人生,人生之路總是跌宕起伏,曲折叢生!

  年少時,父親母親總是一遍又一遍的告戒我們:孩子,千萬不要走彎路。千萬不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。

  成年了,腳下的路已完全的鋪開,而這時,我們面對一個個未知的岔口又疑惑了,天地之大,何去何從?

  哥白尼死了,伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發(fā)揚(yáng)光大,卻遭受到教會更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的,伽利略也是偉大的,他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了:他懺悔了。但是,這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,他不是一個莽夫,他是一個生命的熱愛者,同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者!在漫長的流放歲月中,在孤獨(dú)的叢林中,在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋!而是在寂寞中,在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩!

  伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,人格上的小人呢?倘若,當(dāng)初他選擇的是被火燒死,而非懺悔,那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,不對!他死了,那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰來創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說:伽利略是科學(xué)的罪人,是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個荒謬的構(gòu)想而已。接不說生命的寶貴,且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳,我只說,伽利略真真正正是一個偉人!即使他曾在死亡面前害怕,即使他走過一條彎曲的道路,但這依舊無妨于他成為一個偉人!

  古往今來,有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?

  烏臺詩案中,韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不,沒有!面對潮州的蠻荒之地,他雖曾迷茫過,只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了,面對潮州百姓生活的慘景,他選擇了腳踏實地,盡力為之,終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。

  古人有三樂:父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰無愧于天,俯不怍于地,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。

  那么,對于司馬遷來說,他究竟有得幾樂呢?正值壯年,卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡,無兄弟,一樂不存,遭宮刑后,他為了自己畢生的心血,選擇了向朝廷屈服,用他自己的話來說就是:所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他,他每念此事也是“每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是,二樂,三樂俱亡也。這樣,卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記問世。是非功過,歷史自知。

  司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的,他的成就也是絕無僅有的,�。≈袊鴼v史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!

  燦爛星空,會有多少流星劃破時空,又會有多少成為真正的永恒?

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”

  初中課前演講稿 篇11

  語文課前三分鐘演講

  一、活動的目的

  課前三分鐘演講的活動,目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、活動的內(nèi)容

  課前三分鐘演講由演講(用時3分鐘)和評價(用時2分鐘)組成。

  三、活動的方式

  演講按學(xué)號輪流進(jìn)行,主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評—老師評”的方式;演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。

  四、活動的評定

 �。ㄒ唬┰u分細(xì)則

  1、準(zhǔn)備充分 20

  2、內(nèi)容充實 20

  3、表述清晰生動(聲音響亮) 20

  4、態(tài)勢語言使用恰當(dāng) 20

  5、脫稿表述 10

  6、師生評價 10

 �。ǘ┰u分說明

  1、準(zhǔn)備充分(占20分):演講的準(zhǔn)備分兩個內(nèi)容,一是演講稿的準(zhǔn)備,二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對于演講稿的準(zhǔn)備,我要求,每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,老師提出意見,學(xué)生經(jīng)過修改,再提意見再修改,直到老師認(rèn)可后,學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時如果為了提高演講的生動性,需要用到輔助媒體,如課件、實物投影,需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練,以保證課堂演講能有序進(jìn)行,盡量避免意外或把意外降到最低,以免耽誤演講后的正常上課。

  在評分中,我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項的打分,目的要讓學(xué)生重視這次演講。因為這樣的機(jī)會不多,半個學(xué)期才輪到一次,不好好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗,就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會了。

  2、內(nèi)容充實(占20分):這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上,要求演講內(nèi)容具體充實,有個性特點(diǎn)。

  3、表述清晰(聲音響亮)(占20分):需要特別指出的是,在“演講”和“評講”兩項分?jǐn)?shù)中,都有一項是“表述清晰(聲音響亮)”,在演講部分還要求“生動”。我在課堂回答問題時有這樣的體會,我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會和經(jīng)驗,普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時的交談,所以我在聲音響亮方面作特別的要求,目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識,說話要看場合,要照顧到所有的聽眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,這是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。

  4、態(tài)勢語言使用恰當(dāng)(占20分):適當(dāng)?shù)厥褂帽砬�、動作,能增�?qiáng)演講的直觀性、生動性,所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢語言要自然合適,不夸張造作。

  5、脫稿表述(占10分):演講不同于朗誦,我要求學(xué)生既要寫好講稿,但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),一旦學(xué)生帶稿上臺演講,看了第一次就會看第二次,越看就越想看,不斷地低頭看稿,整個演講就沒了效果。不依賴講稿會迫使學(xué)生在熟悉講稿后,更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢方面的表現(xiàn),更有利于提高學(xué)生的演講技能。

  6、師生評價(占10分):學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來評價。

  初中課前演講稿 篇12

  課前三分鐘演講稿

  安全出行

  生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規(guī)則。

  在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會,車流量相當(dāng)?shù)亩��?赡苤皇且粫r疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時,我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學(xué)一起走來上學(xué)的途中,肖蕾沖在最前頭,在紅燈的時候沖向人行道后來,這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時,一位孩子,和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn),從那個小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場斃命。

  一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則……

  篇三:語文課前3分鐘演講

  我演講的題目是?珍惜自己?。

  一個生長在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長,像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?院長笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興趣,而且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶?。

  一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價值,竟被視為?稀世珍寶?。有時候,我們也就是這塊石頭。

  也許,在我們中間,也許你的父母長年在外,沒有時間照顧自己;也許你是家徒四壁,無所依靠,孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是,這一切都不重要,重要的是你是否能做到珍惜自己,能否樹立百倍的信心,付出千倍的努力來改變這一切。不論個人的情況如何,你都應(yīng)當(dāng)慶幸:你是獨(dú)一無二的存在,這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),有自己的老師,還有自己的朋友,許多人在關(guān)心著你,注視著你,愛護(hù)著你,珍惜自己,他們都是你前進(jìn)的力量。是的,生活當(dāng)中,也許我們每個人就是一塊石頭,但只要看重自己,學(xué)會珍惜自己,生命就有了意義、有了價值。 珍惜自己,這世上只有一個自己;珍惜自己,你將在珍惜中體會到快樂。學(xué)會珍惜,你會發(fā)現(xiàn),生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

  也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請珍惜自己,勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩!

  也許人生的路途艱難險阻,布滿荊棘,但請昂首挺胸,繼續(xù)走下去。

  初中課前演講稿 篇13

  烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

  下午,外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫,屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動,遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲,好像從地底下發(fā)出來的。

  我往窗外一看,天空烏云密布,風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人,只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒,外面就大雨滂沱,傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎”響,媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫畫。

  又一陣狂風(fēng),搖得迷了人的雙眼,不知誰家的窗戶沒有關(guān),“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印,漸漸變大了。雷聲大了起來,好像在鼓動雨:大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得清脆了,姥姥說:這是立雷,最有危險性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫的那樣,雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗,打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面,天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的,一會兒大,一會兒小,“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn),不知道什么時候才會停,鳥有巢的都回了巢,沒有巢的躲在大樹下,不時地抖落頭上的雨水,然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快,快速的出現(xiàn),又快速的消失,像一個和你躲藏的小男孩兒,他穿著漂白的衣裳,那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色,他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體,組成了這閃電的顏色。

  雷陣雨過后,天空好象更藍(lán)了,空氣更清新了,可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會兒,閃電向天邊劃去,風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方,雨悄悄地走了。

  村子地上很濕,那里的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲,樹葉上滾動著晶瑩透亮的雨珠,披上了“新衣服”,門前有著一個個小水洼,狗在舔著小水洼中的水,雞又從雞窩里走了出來,在院子里悠閑地覓食,小鳥“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來了,河邊的垂柳更加美麗。

  好一場雷陣雨啊!天突然陰了下來,剛才還是陽光燦爛,頃刻間便布滿了濃濃的烏云,屋里一片漆黑,在窗前看書,很費(fèi)眼力,于是我放下筆和書,向窗外望去。

  一陣大風(fēng)刮來,樹枝被狠命地?fù)u曳著,發(fā)出咯咯吧吧的響聲,似乎隨時都會脫離樹干,被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤,失去控制的窗戶不停地?fù)u動,磕磕碰碰,我還沒有來得及推測后果,便聽到“呯”的一聲,玻璃碎了。

  烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

  雨點(diǎn)頓時落了下來。很大的雨點(diǎn),順著風(fēng)勢,斜斜地落在我家窗臺上,一轉(zhuǎn)眼就形成了一個又一個水印。

  驟然間,雨點(diǎn)變得非常密集,視野中的樓房和樹木,隱入茫茫的雨色中。

  約半小時后,雨停了,云散了,樹和樓似乎沒什么兩樣,只是與雨前不同,眼前一片清新。

  初中課前演講稿 篇14

  青花瓷的柔美意韻眼前過,黏土的浴火磨煉心中留。 ——題記

  黏稠的狀態(tài),灰黑的顏色,丑陋的外表,微風(fēng)拂過,黏土的氣味隨風(fēng)飄來,緊接著迎來的是人們鄙夷的目光。然而風(fēng)也吹動著流沙,拖動了時間,黏土進(jìn)入了一片火浴之中。優(yōu)雅的線條,明亮的光線,柔美的風(fēng)格,日光普照,青花瓷的清爽風(fēng)格猶如陽光般照射,人們投出了欣賞的目光。原來,是浴火后的黏土變了樣,經(jīng)歷了很長時間的磨煉,放射出璀璨的光。

  殊不知,女媧在造人的時候,我們每個人都是黏土,至于變成什么,只在于我們有沒有經(jīng)受住磨煉,追溯歷史足跡,遙看今朝歷程,我們可知,在人生途中,對挫折有多大的戰(zhàn)勝力,對美好就有多大的感知度。

  寶劍鋒自磨礪出

  有一塊黏土叫勾踐,古時候越王勾踐,也曾是一位亡國帝。國家的滅亡給他帶來了巨大的打擊和痛苦,昔日的颯爽英姿不復(fù)存在,他沐浴在苦難的灰光之中,遨游在失敗的天地里,備受欺凌和嘲笑。然而,臥薪嘗膽是他最終的抉擇,他背井離鄉(xiāng),寄人籬下;他住的是陋室,吃的是粗糧,生活在水深火熱之中,飽受磨煉與艱辛,只為了自己的信念,他選擇了承受,皇天不負(fù)有心人,最后,他成就了一方霸業(yè)。我不知道該說磨煉成就了他,還是他戰(zhàn)勝了磨難。但不可置疑的是,正如“寶劍鋒自磨礪出”一樣,浴火后的黏土勾踐經(jīng)過打磨,變成了一代帝王。

  梅花香自苦寒來

  有一塊黏土叫麗絲·默里。麗絲·默里出身在一個貧困的家庭,父母都是癮君子,幸福的童年時光對她來說是不屬于自己的奢侈的夢。對于父母的撒手不管和惡劣的社會環(huán)境,相信很多人都會選擇自暴自棄。然而,她并沒有放棄自己,她沒有半句怨言,以一顆淡定的心接受所有的磨難。浴火中的她沒有被熊熊火焰嚇倒,卻用火苗點(diǎn)燃了她求知的欲望。即使貧窮,她依然學(xué)習(xí);雖然父母牽絆著她,她依然奮斗,她靠自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué),又因一次哈佛之行,她戀上了哈佛,明知道哈佛的夢想很遙遠(yuǎn),她還是堅定了自己的信心,最終,她如愿考上了哈佛大學(xué),夢想的道路上灑滿了她的汗水,我不得不說,有夢,有愛,有汗水,這就是成功,也是我們該做的,浴火后的麗絲·默里經(jīng)過打磨,變成了“最貧窮的哈佛女孩”,猶如一樹傲雪開放的梅花,散發(fā)著沁人心脾的芳香。

  長風(fēng)破浪會有時

  有一塊黏土是我自己。和大多數(shù)學(xué)生一樣,我的志向就是盡可能的汲取更多的知識,為以后的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。為此,我離開了家,為了求學(xué),更為了自己的志向,離開了熟悉的故土,遠(yuǎn)離了父母的關(guān)懷,巨大的落差讓我的成績一落千丈,埋怨、傷心猶如烈火般侵蝕著我。然而,夢一直伴隨著我,我只能堅持不懈,也必須堅持不懈。在懷念中告別過去,從哀傷中徒步走出。補(bǔ)著以前落下的功課,追著正在講的新課,和時間賽跑成了我每天都在做的事。日復(fù)一日,成績雖不能數(shù)一數(shù)二,卻也能跟得上進(jìn)度,我指的是磨煉,給予了我動力,學(xué)會了自立,也把我推向更遠(yuǎn)的地方。浴火后的我經(jīng)過打磨變得自立,我相信,只有有夢,我們總會“長風(fēng)破浪會有時”的。

  其實,人的一生,都有一些說不出的苦衷,挽不回的遺憾,觸不到的夢想,忘不了的愛,這些都有可能成為我們前進(jìn)路上的磨難。磨難是在所難免的,但只要我們心不垮,希望不滅,每一次磨難都可能成為轉(zhuǎn)機(jī),凡是值得一去的地方都是沒有捷徑的,勾踐從磨難中“臥薪嘗膽”,哈佛女孩于苦難間“寒窗苦讀”,都啟發(fā)著我們,隱忍平凡的外表下,要有一顆迎難而上的心。

  當(dāng)磨難來臨時,但我們作為黏土接收浴火的打磨時,正如浙江大學(xué)迎新橫幅所示:做一個明媚的女子,不傾城,不傾國,以優(yōu)雅之姿去摸爬滾打!做一個豐盈的男子,不虛化,不浮燥,以先鋒之資去奮力拼搏。

  青花瓷明朗的碰撞聲隱隱飄來,是浴火后的黏土變了樣。

《日本成在人线免费直接视频,在线观看视频人成福利.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【初中課前演講稿】相關(guān)文章:

初中語文課前演講06-23

初中課前演講稿08-12

初中課前演講稿12-30

語文初中課前演講稿04-04

初中課前勵志演講稿11-11

初中課前演講稿范文11-05

英語課前演講稿初中06-13

初中生課前演講稿05-29

初中課前三分鐘演講11-30

初中課前演講稿14篇

  演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的初中課前演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中課前演講稿14篇

  初中課前演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的主要基本,它讓我們的生活變的和諧,美麗,可偏偏有一些人不愿守誠信。

  上次,我記得和媽媽去買水果的時候,有個老板就不停地吆喝:“新鮮的大鴨梨啊!便宜賣了!”于是,媽媽就挑了幾個裝入袋子放到稱上,此時指針立刻指向兩斤半,我和媽媽有點(diǎn)驚訝,媽媽就不解的問:“老板,我買的才幾個呀,就這么重呢?而梨不是很大的,”這時老板吞吞吐吐的說:“這…兩斤半了,趕快…付錢了�!笨粗鴭寢寴O不情愿的從錢包里去錢。好奇心的我望稱下喵了一眼,不看不知道,一看嚇一跳!原來下面放著一塊大磁鐵,老板就是用這個東西增加斤數(shù)的。我說出了老板的秘密,老板突然臉上發(fā)白,此時,媽媽語意味長的對老板說:“做生意必須的守誠信,不然沒有回頭客,懂嗎!然后拉著我走了�;丶业穆飞希瑡寢尭嬖V我,以后無論做什么事,都要守誠信,我懂得了。

  一次,我的朋友小寧在南度假,他突然看到一個小孩子的貝殼,心存妒忌,偷了小孩子的貝殼,在小孩子著急到處尋找的時候,他知道了那塊鉆石貝殼,原來是小孩子的遺物,是他媽媽留給他的,此時小寧明白了,知道了自己失去了誠信,于是還給了他。

  誠信,是一種純凈的液體。值得我們大家去吸收,去呵護(hù)!

  初中課前演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天輪到我給大家做課前演講!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!边@句千古名言告訴我們時間是十分珍貴的。有的人說:“人的一生應(yīng)該分為三天:昨天,今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,則喜歡描述明天的美好前景。

  有一些名人,也都很節(jié)約時間,如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個鄧中夏的故事吧!

  鄧中夏在北京大學(xué)讀書時,極為珍惜時間。當(dāng)時,有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩,胡扯,不得已,他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條,貼在書桌上以便于提醒,結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時間,同時也教育了一些不珍惜時間的人。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的。

  初中課前演講稿 篇3

  人的一生,很多機(jī)緣其實都是誤打誤撞的。人常說認(rèn)識自己,其實在大多數(shù)情形下,很難。這里除了知識的局限,還有我們自己活得太粗糙,就像猴子掰玉米,一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過的東西。人的一生中,這個“一不留意”,其實是個大問題。說小了,你很容易不相信自己,容易做錯事情,時間長了,次數(shù)多了就會懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說大了去,極可能會數(shù)典忘祖,忘了出身,忘了站著的地,忘了身邊的呼吸與流動在空中的氣息。

  何妨做個行者呢?

  活著,就有想法;有想法,才會有追求。極其自然,也頗為理解。但是,遇見不如意的時候,你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會?怪生活的年代,怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋:憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實,我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時自戀,很了解自己時自厭”,因為,我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人,而且又沒有機(jī)會活回去重來;——不是每個人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說:“人生百年,夢寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識人生短暫的最極致的語言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界,我們的腳印才有了意義才有了價值。

  生存是奇跡,生活不容易;活得自豪還是自哀,活得讓人可敬還是可嘆,其實真賴不得別人:人一生的選擇并不多,有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路,只能一個人走。說得真實一點(diǎn)就是人要忠實自己的苦!忠實自己的苦,并不是逆來順受,而是坦然直面:修煉著你的修煉,刻意著你的刻意,每個人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意,都是生活著必須的。

  畫再美,只是用來欣賞或者收藏的,你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉,只是用來激勵或者呈上的,你不能用來衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯誤就是被自以為是的描繪欺騙,把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去,也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個行者,做個內(nèi)心自由的人;有目標(biāo),但不一定有目的;有過程,但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn),但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是,至少知道自己沒有停止過腳步,沒有停止過行程。周國平告誡說:要有自己的頭腦和自己的靈魂。

  人一生下來,潛意識里自覺不自覺地按一定的規(guī)劃生活著,比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的,突然有一天某人告訴你可以活200歲,你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來應(yīng)該高興,但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來;這個看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏,讓你感覺有一種突然間一無所有的尷尬。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的;話是這么說,但是,有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會。所以,我們不要期望更多,期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事,遺憾會少一點(diǎn)。

  多看看自己走的路,少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受,少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位,地位不意味著品位;把自己活成自己,把該做的事情做好,把該走的路走踏實,比什么期待都充實,比什么生活都品質(zhì)高。做個行者,或許你會身體很疲憊,但是你的內(nèi)心絕對是充實的,幸福就像天上的云,會跟著你走。最后,我想和在場的各位去分享,通過學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對生活的態(tài)度,追尋內(nèi)心真正想要的東西,永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。

  初中課前演講稿 篇4

  大家好,我是趙信。

  之前已經(jīng)有幾位同學(xué)介紹了原創(chuàng)歌曲或詩歌,我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng)。只不過,我要為大家介紹的是一個在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的原創(chuàng)音樂團(tuán)體,叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的'墨,棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)該都沒有聽過,沒關(guān)系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的事,覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的事,覺得中國古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來越遠(yuǎn),甚至總有一天會湮沒于滾滾的歷史煙塵?對于這些問題,如果你的答案是”是“,那么不妨聽我講講墨明棋妙。

  我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團(tuán)體,除了詩、歌本一家外,也是想在一個小范圍內(nèi)證明中國古典文化并未走遠(yuǎn)。何況,這種不爭名不逐利,不為商業(yè)目的,僅僅只是因為興趣愛好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。

  初中課前演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  難忘小學(xué)時的幼稚,但又盼望著中學(xué)時代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時的認(rèn)真,但又期待新知識的灌輸;難忘父母在學(xué)校門口接我時那熟悉的身影,但又希望自己快快長大。

  時光飛逝,新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識著新的同學(xué),學(xué)習(xí)著新的知識,感受著新的生活。一切都是那么新鮮,還帶點(diǎn)幼稚的我們在新的課本中點(diǎn)破新的人生道路。

  跨進(jìn)我夢想的高中,展開雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗,這是讓我始料未及的。對于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來說,無疑是一種考驗,一種自我的挑戰(zhàn)�?墒�,櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;我們?nèi)绻麤]有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

  結(jié)束一天的軍訓(xùn),重新坐回教室,提起筆,手竟然抖了。真的,一天下來,胳膊雖然很酸、很疼,訓(xùn)練的時候有幾次我都想放棄了,但是,看著我們那年輕的教官,一個二十幾歲的小伙子,滿臉洋溢著自信的風(fēng)采,我猶豫了,他也不跟我們一樣嗎?我要努力,要像他們一樣,充滿自信,勇敢地面對挑戰(zhàn)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是我對軍訓(xùn)的體驗,“千磨萬仞還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過程中,軍訓(xùn)給了我們很大的動力,它讓我清楚地認(rèn)識到什么叫做責(zé)任,什么叫做承擔(dān)!

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。我相信,年輕的我們會越來越堅強(qiáng),我們的人生也會越來越精彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  初中課前演講稿 篇6

  今天是我第二次課前演講,不過這次有里程碑的意義。這次課前演講,我的題目非常勇敢,是“中國教育問題”。

  準(zhǔn)備演講的時候,我相當(dāng)?shù)鼐o張,不過演講得還是很不錯的�?吹轿业念}目的時候,許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時候,就響起了熱烈的掌聲,這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵,對我的贊許。

  最近演講是以摘錄文章為主,再加上自己的感想。我精心選了很多很不錯的,很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時候,下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來源的時候,韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆,看來很多同學(xué)都喜歡這個作家。

  我下臺的時候,又是一片掌聲,感覺這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說了一些話,什么心態(tài)問題之類的,引來了一些同學(xué)的不滿和鄙視,有的同學(xué)還偷偷豎起中指。

  我對這次課前演講很滿意,也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火,早日匯聚成一股巨大的力量!

  初中課前演講稿 篇7

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在這課前的三分鐘,我們班級進(jìn)行一次簡單的演講,今天剛好輪到我,我其實期待了很久了,有這樣一次在大家面前演講的機(jī)會,我覺得我很幸運(yùn)。今天課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏”。

  同學(xué)們,我們已經(jīng)進(jìn)入初三了,我們的初中時光就快要結(jié)束了,我想大家在回憶這初中的兩年多的時間,大家應(yīng)該都有許多的美好吧。我們大家現(xiàn)在的目標(biāo)就是中考,就是要進(jìn)擊中考,努力拿到一個很好的成績踏上高中學(xué)府,為我們的大學(xué)夢想而努力。我們只剩下了一個學(xué)期多一點(diǎn),實際上的時間,我們其實是沒有完整的一個學(xué)期了。時間變得越來越緊張,學(xué)習(xí)越來越繁重,我明白同學(xué)們的心里是不好受的,畢竟學(xué)習(xí)忙碌起來,我們就沒有什么時間去玩了,就沒有多少的時間去做自己喜歡的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個事情,如果我們不在為中考努力,那我們就不能去到好的高中學(xué)校讀書,那我們未來能夠做的選擇會少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力,以后我們能去選擇的才多。初中的學(xué)習(xí)其實已經(jīng)算簡單了,真的都是一些基礎(chǔ),我們只有在當(dāng)前把基礎(chǔ)都學(xué)好,我想有進(jìn)入高中,甚至大學(xué),我們都可以肆意的前進(jìn),不需要去擔(dān)憂自己沒有選擇。

  初三,我自己也體驗到了那種忙碌和艱辛,可是我想說我們的老師其實比我們還要辛苦,他們要為我們備課,還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí),甚至還要為我們?nèi)ヒ?guī)劃學(xué)習(xí),都是在為了我們。那么我們應(yīng)該意識到自己現(xiàn)在要去做的是什么,是學(xué)習(xí),是努力奔向終點(diǎn),完成初中的學(xué)業(yè),努力向前,在中考的時候能夠拿到自己和父母老師滿意的成績,我覺得我們那時一定是慶幸的,慶幸自己在現(xiàn)在努力了,拼搏了。人生的路簡單也復(fù)雜,端看我們怎么走,想要未來輕松一點(diǎn),那肯定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的,因為現(xiàn)在我們有著青春活力,有著對生活滿懷期待,有著對未來美好的期盼。愿我們能夠為中考去拼,去搏,讓我們的未來可以減少一點(diǎn)辛苦。同學(xué)們,我們一定不要辜負(fù)這段該拼搏向前的青春,一定要靠自己的能力去拿到優(yōu)秀的成績,努力完成自己的目標(biāo)。

  謝謝大家!

  初中課前演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了兩星期了。現(xiàn)在初二的主課多了一門,所以時間更為緊張了,只要有一絲絲的松動,就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點(diǎn)性格,初二是上有學(xué)姐學(xué)哥,下有學(xué)弟學(xué)妹,初二是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我們要充分把握每一分每一秒,更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。

  杜老師為了我們更深入地了解,帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營,這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。

  我們參觀了軍人們住的房間,發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序,什么東西該放哪,就放哪,絕不亂放,疊的被子也是方方正正的,他們把這種被子叫作“豆腐干”,都有棱角了。

  為了更深刻體會到,軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開,發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕,一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好,這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺得非常簡單,可是輪到自己時,就覺得十分難,雖然有紋路,還是折不到位,最好經(jīng)過我們不懈努力,終于像一點(diǎn)了。

  養(yǎng)成一個良好的執(zhí)行力,可以讓我受益匪淺,可以讓我說到做到,聽到命令,立刻行動。學(xué)習(xí)效率會有一個明顯的提高。

  初中課前演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時光匆流,我已不再是一個蓬頭小兒,現(xiàn)在已成為一名高中學(xué)生。不會再考慮小打小鬧的事,未來擺在面前,我有強(qiáng)烈的愿望——我要成功!

  初中是通向未來成功的基石,好好利用這塊基石,為成功的人生奠基才是最重要的任務(wù)。

  想要攀上成功的山,就要腳踏實地,不斷拓索,哪怕失敗一百次,也要為了第一百零一次成功努力。愛迪生是發(fā)明大王,他一生有很多的發(fā)明,他多次爬上了成功的巔峰,可是很多人只有看到了成功的花環(huán),卻看不到花環(huán)下的汗水與辛酸。

  人生有成功有失敗,要想成功便要多一點(diǎn)細(xì)心,多一點(diǎn)耐心。為成功奠基,請隨時保持那股不斷努力的堅持,成功,那看似遙遠(yuǎn)卻垂手可得的東西,但只要觸碰到了成功,就代表你為之付出了艱辛的汗水。

  現(xiàn)在的努力是為了精彩的將來,生命,是一顆流星,流星劃過天際,他的意義在于留下精彩的一瞬間,注定它異常的珍貴,不要在它墜落天幕后,去抱怨沒有珍惜,我們不付出,不努力,生命就如同白紙,空虛無義。

  所以,同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋€目標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請張開青春的雙翼,義無所顧地去沖,自由自在地在自己的天空飛翔吧。

  我的演講完了。

  謝謝大家。

  初中課前演講稿 篇10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  數(shù)學(xué)老師告訴我們:兩點(diǎn)之間,直線的距離最短。

  文學(xué)老師說:這世上從沒有一帆風(fēng)順的人生,人生之路總是跌宕起伏,曲折叢生!

  年少時,父親母親總是一遍又一遍的告戒我們:孩子,千萬不要走彎路。千萬不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。

  成年了,腳下的路已完全的鋪開,而這時,我們面對一個個未知的岔口又疑惑了,天地之大,何去何從?

  哥白尼死了,伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發(fā)揚(yáng)光大,卻遭受到教會更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的,伽利略也是偉大的,他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了:他懺悔了。但是,這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,他不是一個莽夫,他是一個生命的熱愛者,同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者!在漫長的流放歲月中,在孤獨(dú)的叢林中,在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋!而是在寂寞中,在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩!

  伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,人格上的小人呢?倘若,當(dāng)初他選擇的是被火燒死,而非懺悔,那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,不對!他死了,那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰來創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說:伽利略是科學(xué)的罪人,是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個荒謬的構(gòu)想而已。接不說生命的寶貴,且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳,我只說,伽利略真真正正是一個偉人!即使他曾在死亡面前害怕,即使他走過一條彎曲的道路,但這依舊無妨于他成為一個偉人!

  古往今來,有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么?

  烏臺詩案中,韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不,沒有!面對潮州的蠻荒之地,他雖曾迷茫過,只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了,面對潮州百姓生活的慘景,他選擇了腳踏實地,盡力為之,終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。

  古人有三樂:父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰無愧于天,俯不怍于地,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。

  那么,對于司馬遷來說,他究竟有得幾樂呢?正值壯年,卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡,無兄弟,一樂不存,遭宮刑后,他為了自己畢生的心血,選擇了向朝廷屈服,用他自己的話來說就是:所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他,他每念此事也是“每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是,二樂,三樂俱亡也。這樣,卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記問世。是非功過,歷史自知。

  司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的,他的成就也是絕無僅有的,�。≈袊鴼v史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!

  燦爛星空,會有多少流星劃破時空,又會有多少成為真正的永恒?

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”

  初中課前演講稿 篇11

  語文課前三分鐘演講

  一、活動的目的

  課前三分鐘演講的活動,目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、活動的內(nèi)容

  課前三分鐘演講由演講(用時3分鐘)和評價(用時2分鐘)組成。

  三、活動的方式

  演講按學(xué)號輪流進(jìn)行,主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評—老師評”的方式;演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。

  四、活動的評定

 �。ㄒ唬┰u分細(xì)則

  1、準(zhǔn)備充分 20

  2、內(nèi)容充實 20

  3、表述清晰生動(聲音響亮) 20

  4、態(tài)勢語言使用恰當(dāng) 20

  5、脫稿表述 10

  6、師生評價 10

 �。ǘ┰u分說明

  1、準(zhǔn)備充分(占20分):演講的準(zhǔn)備分兩個內(nèi)容,一是演講稿的準(zhǔn)備,二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對于演講稿的準(zhǔn)備,我要求,每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,老師提出意見,學(xué)生經(jīng)過修改,再提意見再修改,直到老師認(rèn)可后,學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時如果為了提高演講的生動性,需要用到輔助媒體,如課件、實物投影,需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練,以保證課堂演講能有序進(jìn)行,盡量避免意外或把意外降到最低,以免耽誤演講后的正常上課。

  在評分中,我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項的打分,目的要讓學(xué)生重視這次演講。因為這樣的機(jī)會不多,半個學(xué)期才輪到一次,不好好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗,就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會了。

  2、內(nèi)容充實(占20分):這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上,要求演講內(nèi)容具體充實,有個性特點(diǎn)。

  3、表述清晰(聲音響亮)(占20分):需要特別指出的是,在“演講”和“評講”兩項分?jǐn)?shù)中,都有一項是“表述清晰(聲音響亮)”,在演講部分還要求“生動”。我在課堂回答問題時有這樣的體會,我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會和經(jīng)驗,普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時的交談,所以我在聲音響亮方面作特別的要求,目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識,說話要看場合,要照顧到所有的聽眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,這是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。

  4、態(tài)勢語言使用恰當(dāng)(占20分):適當(dāng)?shù)厥褂帽砬�、動作,能增�?qiáng)演講的直觀性、生動性,所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢語言要自然合適,不夸張造作。

  5、脫稿表述(占10分):演講不同于朗誦,我要求學(xué)生既要寫好講稿,但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),一旦學(xué)生帶稿上臺演講,看了第一次就會看第二次,越看就越想看,不斷地低頭看稿,整個演講就沒了效果。不依賴講稿會迫使學(xué)生在熟悉講稿后,更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢方面的表現(xiàn),更有利于提高學(xué)生的演講技能。

  6、師生評價(占10分):學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來評價。

  初中課前演講稿 篇12

  課前三分鐘演講稿

  安全出行

  生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規(guī)則。

  在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會,車流量相當(dāng)?shù)亩��?赡苤皇且粫r疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時,我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學(xué)一起走來上學(xué)的途中,肖蕾沖在最前頭,在紅燈的時候沖向人行道后來,這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時,一位孩子,和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn),從那個小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場斃命。

  一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則……

  篇三:語文課前3分鐘演講

  我演講的題目是?珍惜自己?。

  一個生長在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長,像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?院長笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興趣,而且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶?。

  一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價值,竟被視為?稀世珍寶?。有時候,我們也就是這塊石頭。

  也許,在我們中間,也許你的父母長年在外,沒有時間照顧自己;也許你是家徒四壁,無所依靠,孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是,這一切都不重要,重要的是你是否能做到珍惜自己,能否樹立百倍的信心,付出千倍的努力來改變這一切。不論個人的情況如何,你都應(yīng)當(dāng)慶幸:你是獨(dú)一無二的存在,這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),有自己的老師,還有自己的朋友,許多人在關(guān)心著你,注視著你,愛護(hù)著你,珍惜自己,他們都是你前進(jìn)的力量。是的,生活當(dāng)中,也許我們每個人就是一塊石頭,但只要看重自己,學(xué)會珍惜自己,生命就有了意義、有了價值。 珍惜自己,這世上只有一個自己;珍惜自己,你將在珍惜中體會到快樂。學(xué)會珍惜,你會發(fā)現(xiàn),生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

  也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請珍惜自己,勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩!

  也許人生的路途艱難險阻,布滿荊棘,但請昂首挺胸,繼續(xù)走下去。

  初中課前演講稿 篇13

  烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

  下午,外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫,屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動,遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲,好像從地底下發(fā)出來的。

  我往窗外一看,天空烏云密布,風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人,只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒,外面就大雨滂沱,傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎”響,媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫畫。

  又一陣狂風(fēng),搖得迷了人的雙眼,不知誰家的窗戶沒有關(guān),“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印,漸漸變大了。雷聲大了起來,好像在鼓動雨:大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得清脆了,姥姥說:這是立雷,最有危險性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫的那樣,雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗,打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面,天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的,一會兒大,一會兒小,“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn),不知道什么時候才會停,鳥有巢的都回了巢,沒有巢的躲在大樹下,不時地抖落頭上的雨水,然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快,快速的出現(xiàn),又快速的消失,像一個和你躲藏的小男孩兒,他穿著漂白的衣裳,那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色,他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體,組成了這閃電的顏色。

  雷陣雨過后,天空好象更藍(lán)了,空氣更清新了,可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會兒,閃電向天邊劃去,風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方,雨悄悄地走了。

  村子地上很濕,那里的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲,樹葉上滾動著晶瑩透亮的雨珠,披上了“新衣服”,門前有著一個個小水洼,狗在舔著小水洼中的水,雞又從雞窩里走了出來,在院子里悠閑地覓食,小鳥“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來了,河邊的垂柳更加美麗。

  好一場雷陣雨啊!天突然陰了下來,剛才還是陽光燦爛,頃刻間便布滿了濃濃的烏云,屋里一片漆黑,在窗前看書,很費(fèi)眼力,于是我放下筆和書,向窗外望去。

  一陣大風(fēng)刮來,樹枝被狠命地?fù)u曳著,發(fā)出咯咯吧吧的響聲,似乎隨時都會脫離樹干,被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤,失去控制的窗戶不停地?fù)u動,磕磕碰碰,我還沒有來得及推測后果,便聽到“呯”的一聲,玻璃碎了。

  烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……

  雨點(diǎn)頓時落了下來。很大的雨點(diǎn),順著風(fēng)勢,斜斜地落在我家窗臺上,一轉(zhuǎn)眼就形成了一個又一個水印。

  驟然間,雨點(diǎn)變得非常密集,視野中的樓房和樹木,隱入茫茫的雨色中。

  約半小時后,雨停了,云散了,樹和樓似乎沒什么兩樣,只是與雨前不同,眼前一片清新。

  初中課前演講稿 篇14

  青花瓷的柔美意韻眼前過,黏土的浴火磨煉心中留。 ——題記

  黏稠的狀態(tài),灰黑的顏色,丑陋的外表,微風(fēng)拂過,黏土的氣味隨風(fēng)飄來,緊接著迎來的是人們鄙夷的目光。然而風(fēng)也吹動著流沙,拖動了時間,黏土進(jìn)入了一片火浴之中。優(yōu)雅的線條,明亮的光線,柔美的風(fēng)格,日光普照,青花瓷的清爽風(fēng)格猶如陽光般照射,人們投出了欣賞的目光。原來,是浴火后的黏土變了樣,經(jīng)歷了很長時間的磨煉,放射出璀璨的光。

  殊不知,女媧在造人的時候,我們每個人都是黏土,至于變成什么,只在于我們有沒有經(jīng)受住磨煉,追溯歷史足跡,遙看今朝歷程,我們可知,在人生途中,對挫折有多大的戰(zhàn)勝力,對美好就有多大的感知度。

  寶劍鋒自磨礪出

  有一塊黏土叫勾踐,古時候越王勾踐,也曾是一位亡國帝。國家的滅亡給他帶來了巨大的打擊和痛苦,昔日的颯爽英姿不復(fù)存在,他沐浴在苦難的灰光之中,遨游在失敗的天地里,備受欺凌和嘲笑。然而,臥薪嘗膽是他最終的抉擇,他背井離鄉(xiāng),寄人籬下;他住的是陋室,吃的是粗糧,生活在水深火熱之中,飽受磨煉與艱辛,只為了自己的信念,他選擇了承受,皇天不負(fù)有心人,最后,他成就了一方霸業(yè)。我不知道該說磨煉成就了他,還是他戰(zhàn)勝了磨難。但不可置疑的是,正如“寶劍鋒自磨礪出”一樣,浴火后的黏土勾踐經(jīng)過打磨,變成了一代帝王。

  梅花香自苦寒來

  有一塊黏土叫麗絲·默里。麗絲·默里出身在一個貧困的家庭,父母都是癮君子,幸福的童年時光對她來說是不屬于自己的奢侈的夢。對于父母的撒手不管和惡劣的社會環(huán)境,相信很多人都會選擇自暴自棄。然而,她并沒有放棄自己,她沒有半句怨言,以一顆淡定的心接受所有的磨難。浴火中的她沒有被熊熊火焰嚇倒,卻用火苗點(diǎn)燃了她求知的欲望。即使貧窮,她依然學(xué)習(xí);雖然父母牽絆著她,她依然奮斗,她靠自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué),又因一次哈佛之行,她戀上了哈佛,明知道哈佛的夢想很遙遠(yuǎn),她還是堅定了自己的信心,最終,她如愿考上了哈佛大學(xué),夢想的道路上灑滿了她的汗水,我不得不說,有夢,有愛,有汗水,這就是成功,也是我們該做的,浴火后的麗絲·默里經(jīng)過打磨,變成了“最貧窮的哈佛女孩”,猶如一樹傲雪開放的梅花,散發(fā)著沁人心脾的芳香。

  長風(fēng)破浪會有時

  有一塊黏土是我自己。和大多數(shù)學(xué)生一樣,我的志向就是盡可能的汲取更多的知識,為以后的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。為此,我離開了家,為了求學(xué),更為了自己的志向,離開了熟悉的故土,遠(yuǎn)離了父母的關(guān)懷,巨大的落差讓我的成績一落千丈,埋怨、傷心猶如烈火般侵蝕著我。然而,夢一直伴隨著我,我只能堅持不懈,也必須堅持不懈。在懷念中告別過去,從哀傷中徒步走出。補(bǔ)著以前落下的功課,追著正在講的新課,和時間賽跑成了我每天都在做的事。日復(fù)一日,成績雖不能數(shù)一數(shù)二,卻也能跟得上進(jìn)度,我指的是磨煉,給予了我動力,學(xué)會了自立,也把我推向更遠(yuǎn)的地方。浴火后的我經(jīng)過打磨變得自立,我相信,只有有夢,我們總會“長風(fēng)破浪會有時”的。

  其實,人的一生,都有一些說不出的苦衷,挽不回的遺憾,觸不到的夢想,忘不了的愛,這些都有可能成為我們前進(jìn)路上的磨難。磨難是在所難免的,但只要我們心不垮,希望不滅,每一次磨難都可能成為轉(zhuǎn)機(jī),凡是值得一去的地方都是沒有捷徑的,勾踐從磨難中“臥薪嘗膽”,哈佛女孩于苦難間“寒窗苦讀”,都啟發(fā)著我們,隱忍平凡的外表下,要有一顆迎難而上的心。

  當(dāng)磨難來臨時,但我們作為黏土接收浴火的打磨時,正如浙江大學(xué)迎新橫幅所示:做一個明媚的女子,不傾城,不傾國,以優(yōu)雅之姿去摸爬滾打!做一個豐盈的男子,不虛化,不浮燥,以先鋒之資去奮力拼搏。

  青花瓷明朗的碰撞聲隱隱飄來,是浴火后的黏土變了樣。