個(gè)人演講稿2篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的個(gè)人演講稿，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！今天我滿懷激動(dòng)地走向這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的講臺(tái)，首先感謝大家多年來對(duì)我辛苦的培養(yǎng)與支持！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！我將十分珍惜此次鍛煉的機(jī)會(huì)，以積極心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)！

　　我叫**，今年**歲，本科文憑。先后在區(qū)二分局納稅大廳、個(gè)體專管、企業(yè)專管等多個(gè)崗位工作。在市地稅局機(jī)關(guān)做財(cái)務(wù)出納工作。始終勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，埋頭苦干，并且熱心工會(huì)活動(dòng)，因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的肯定。先后多次獲得“好稅干”、“先進(jìn)個(gè)人”、“工會(huì)積極分子”等榮譽(yù)，十多次代表地稅系統(tǒng)參加區(qū)、市、省演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出，并取得優(yōu)異成績(jī)。曾被授予 “全省青年崗位能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　之所以今天的競(jìng)職，不是為了個(gè)人的榮耀，而是爭(zhēng)取為地稅做出更大的貢獻(xiàn)。參加副科競(jìng)職，我充滿希望，也滿懷信心。我的信心主要來源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　一年齡優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)年**歲，思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于接受新事物，敢于面對(duì)工作的種種挑戰(zhàn)，敢想敢干，富有創(chuàng)新發(fā)展的激情，能夠創(chuàng)造性開展工作。

　　二經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期的基層工作和多個(gè)崗位的鍛煉，使我熟悉稅收工作的要領(lǐng)，掌握了稅務(wù)政策和法律法規(guī)，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了獨(dú)當(dāng)一面的能力。在市局從事財(cái)務(wù)和后勤工作3年，開闊了視野，業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)都有量很大提高。

　　三能力優(yōu)勢(shì)。十多年實(shí)踐，鍛煉了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了站在全局的高度思考問題，學(xué)會(huì)了細(xì)致入微、周全地處理具體矛盾，做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我善于交流溝通，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，多次參與組織工會(huì)活動(dòng)并取得良好效果。

　　四思想優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)多年的教育使我具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感。繁忙的工作之余，我積極參加單位組織的各種集體活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，力爭(zhēng)為稅務(wù)集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，為提升地稅形象貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)過層層選拔先后多次參加省市區(qū)各級(jí)的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽及電視搶答賽等，取得較好的成績(jī)；20 07年獲得全省最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　成績(jī)屬于過去，未來還需努力。如果今天能夠競(jìng)職成功， 用具體的行動(dòng)和出色的成績(jī)回報(bào)組織的厚愛和領(lǐng)導(dǎo)的支持，具體要做到“三個(gè)加倍”。

　　一加倍地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自已，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新崗位的要求！同時(shí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，盡快進(jìn)入角色。

　　二加倍地努力工作，更好地履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為同事樹立勤勉、敬業(yè)、拼搏奮進(jìn)的稅務(wù)干部形象！

　　三加倍地嚴(yán)格要求自已，以身做則，率先垂范，團(tuán)結(jié)同志，謙虛待人；開拓創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)！

　　我今天能夠有資格站在這里參加競(jìng)選演講，感謝多年來對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)和教育的領(lǐng)導(dǎo)，不管我今天是否競(jìng)選成功，我都會(huì)以一顆感恩之心面對(duì)之后的工作，更好的回報(bào)大家，向大家交上一份滿意的答卷。

　　謝謝！

個(gè)人演講稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好！

　　我今天演講的題目是《為有源頭活水來》

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的`源頭活水則是教師自身的發(fā)展，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī)，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢(mèng)想，方能不辱科教興國的偉大使命！

　　十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我。從小我就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年。96年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢(mèng)，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo)。每天如饑似渴博覽群書，擠時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。年輕又愛好廣泛的我，何嘗不向往逍遙放松的娛樂。可是，看著靜默攤開的書本，仿佛在無聲地提醒我；那一個(gè)個(gè)懸而未決的問題，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟：成功，只會(huì)降臨在卓絕的頭上；幸運(yùn)，只會(huì)垂青于勤奮的人！學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過程更需要意志與信念的支撐。

　　20xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了，起點(diǎn)低，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志。于是，每個(gè)清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個(gè)午后，背誦詩詞的學(xué)生中多了一位吟詠者；每周教研活動(dòng)，教研室里多了一位傾聽者。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對(duì)話的“�？汀�；于是，“把每堂課都上好、上精、上出自己的特色” 成為我不懈德追求；于是，我能讓學(xué)生享受生活化的語文，讓語文課堂流溢動(dòng)感的輕松與

　　愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步、使我增加了知識(shí)的厚度、延伸了專業(yè)的長(zhǎng)度。我有種“泉眼無聲水細(xì)流”的歡樂。

　　高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。xx年被任命為二中團(tuán)委書記。在與學(xué)生“以心換心、以愛博愛”的交流中，我和全校學(xué)生共同成長(zhǎng)！沒有思想的教學(xué)是毫無價(jià)值的，沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的。學(xué)問做得好，書教得好，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠服地接受教育．學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了，教學(xué)能力提高了，創(chuàng)新大膽了。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn)，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識(shí)改變命運(yùn)，用學(xué)習(xí)成就未來。

　　讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國培計(jì)劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語文班的培訓(xùn)，每天悉心地傾聽，認(rèn)真地反思，虛心地求教，深隧地融匯。回到二中，把學(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序"、"活而有效"的高效課堂。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長(zhǎng)，使我提升了認(rèn)知的高度，拓展了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰。

　　十五年教育工作春華秋實(shí)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師，8年班主任，5年的團(tuán)委書記，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí)，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高；向名家學(xué)習(xí)，使教學(xué)水平迅速提升；向名校學(xué)習(xí)，使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小流，無以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開端。多年的作文教學(xué)，我寫的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯(cuò)誤，得到語文教育專家的認(rèn)可；東北三省四市賽課獲得一等獎(jiǎng)，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎(jiǎng)！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。 我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，正是因?yàn)樯�長(zhǎng)在方正這片教業(yè)興旺的樂土，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了無限的激情！

　　學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)

　　曠日持久的戰(zhàn)斗；學(xué)習(xí)也不能憑一時(shí)的沖動(dòng)和激情，而是需要一生一世堅(jiān)持不懈的努力！”坐而論道，不如起而行動(dòng)，下得功夫、敢于付出，爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫教育輝煌、國運(yùn)昌隆的新篇章！

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