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實(shí)用的四年級作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個(gè)我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會(huì)兒,老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想,就在爸爸下面寫上了“檢查家作”,在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”,在爺爺下面寫上了“教我許多道理”,在奶奶下面寫上“給我好吃的”,在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過了一會(huì)兒,老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧,居然要我們劃掉一份親情。我想了又想,還是劃掉外婆吧!因?yàn)橥馄偶椅液苌偃,遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的'。
又過了一會(huì)兒,老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師,師命難違,抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻,我手上的筆仿佛有千斤重,每移動(dòng)一點(diǎn),都要非常用力。
沒想到老師還真是沒完沒了了,居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦,使我成了一個(gè)電腦高手,媽媽天天忙著做家務(wù),忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以,我不可能劃掉其中一個(gè),讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
四年級作文300字 篇2
人生起起落落,總不完美,一路上顛簸的我們不能失去方向,在“指明燈”的引導(dǎo)之下,離開迷霧,開啟新的顛簸旅途。
這,是我第一次在語文考試下連續(xù)兩次失誤,但我決不允許第三次的重復(fù),每次發(fā)試卷后的嘆息也將會(huì)成為將來的進(jìn)步。
大家都告訴我,失敗是成功之母,使得失敗的總結(jié)是人生最寶貴的精髓之所,于是,我成功總結(jié)出了以下這些:一、審題仔細(xì),若一粗心大意,分?jǐn)?shù)則如流水般逝去。二、專注答題,心靜,才可取高分,投入語文試卷之中,便可通關(guān)。三、認(rèn)真思考,所有閱讀答案文章中幾乎皆有答案。四、思路正確,作文不可偏題,必與作文提示中的要求一一相對應(yīng),寫滿格子,分?jǐn)?shù)會(huì)在三分以內(nèi)從優(yōu)。五、課外練習(xí)精題多選,在書面上給予的題并非全部做,可選自己有漏洞之處來補(bǔ)足。這,也是這兩次不完美試卷中提煉出來的。
考試,是人生中的`測路標(biāo),它,可以清楚地告訴自己,我有不足,這兒還沒掌握,那兒有缺陷。彌補(bǔ)不足,在人生中是必不可少,也正因?yàn)橛辛藦浹a(bǔ),才可取得進(jìn)步。
人生不斷起起落落,一路顛簸的學(xué)習(xí),一路顛簸的人生,唯有“指明燈”在引導(dǎo),感謝您們……
四年級作文300字 篇3
看啦,在萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的陽春三月,春姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來。隨著春姑娘的來臨,綠油油、毛茸茸的小草鉆出了地表,冒了出來。從遠(yuǎn)處看,天上似乎掉下來一張綠色的大地毯,像一片綠色的海洋。萬紫千紅的`鮮花競相開放,給綠色的大海增添了生機(jī)。向遠(yuǎn)處看幾座蜿蜒起伏的大山把草和云穿上了“衣服”、戴上了“帽子”,為大山增加了神秘和夢幻,令人無比向往。
“嗡嗡”是誰在叫?!是幾只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,原來是春姑娘覺得世界太安靜,沒有生機(jī),特地讓小昆蟲來的。你看,幾個(gè)小朋友正在草地上玩耍,它們奔跑著,跳躍著,盡情享受著太陽的光輝。
“嘩啦啦”第一場春雨也淅淅瀝瀝地落了下來,雨絲細(xì)細(xì)地,柔柔的,像花絮一般,隨風(fēng)飄散,然后輕輕地把種子灑向大地;ú輼淠径歼珠_了嘴,笑呵呵的,仿佛在說:“好甜!好甜。
春天是多姿多彩的,因?yàn)榇禾,萬物才變得如此美麗。
四年級作文300字 篇4
“轟隆隆,轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓,不一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧,就像所有的東西都披上了白紗,雨淅淅瀝瀝地下著。你聽,“淅淅”“瀝瀝”,“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。
先是雨開始演唱,它聲情并茂地唱著,雷公公開始打鼓配音了,“轟隆隆,轟隆隆……”;疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯,那一聲聲響亮的聲音,變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符;同學(xué)們朗朗的'書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩;散步的行人和花雨傘,成為了這次交響樂的背景,花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳;雨水滴在馬路上那清脆的聲音,“滴”,濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中,交響樂結(jié)束了。在那一朵朵白云中,太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來,跑入我們的教室。!真新鮮!孩子們又在嬉戲了……
作文評語:文章短小精悍,寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂,令人拍手稱贊。小作者不僅善于觀察,而且善于用準(zhǔn)確的語言表達(dá),特別注意運(yùn)用確切的動(dòng)詞,如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等,把雨景描繪得栩栩如生。
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