愛學生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛學生演講稿1
我愛讀書!并且我讀書的內(nèi)容很雜，大到國家新聞，古代人物傳記，唐宋詩詞，古今中外的各種小說、戲劇、自傳、史詩……不過這些作品中，我到是最喜歡讀小說了。愿意很簡單，他夠長，能夠讓我充分的去感知他，能和他交上朋友，能和作者產(chǎn)生共鳴。
名家名著我愛讀，魯迅、屈原、莎士比亞、歌德……他們的作品都涉獵過。不過，我最喜歡武俠小說，金庸、古龍、梁羽生包括新武俠甚至是網(wǎng)絡(luò)小說，只要是人寫出來的，就是給人讀的。對脾氣的就一氣喝成，不對脾氣的，就放在一邊，巴金的《子夜》高爾基的《母親》就是這樣。
我讀書并不講究什么，只講究能否打動我，能否讓我感興趣。每部作品都有他的可取之處，昨天我就讀了一部網(wǎng)絡(luò)作品《邪神》，當琥和出云國的國民準備在交易之后集體殉國之時，當他們用那自責的心態(tài)去對看待我之時，沒有抱怨，只是對自己的一種懲罰，因為路已經(jīng)沒有了，與其無望的活著，不如同國家一起亡卻。我在為琥，也在為冷憂心落淚。不是我心靈脆弱，而是理所應(yīng)當?shù)�，假使我在現(xiàn)場，我一樣會做出一樣的決定。
甚至有時我也會欣賞些不入流的小作家的作品，即便是娛人一樂，也讓自己的生活充滿了歡樂。
書就像一眼清泉，滋潤著我的心田。讓我的生活也因此而充實而圓滿!
愛學生演講稿2
我以前聽到過這樣一個故事。有一天上帝讓我牽著蝸牛去散步，我已經(jīng)走的很慢了，可是蝸牛還是氣喘吁吁跟不上我的腳步，于是我問上帝，為什么要讓我陪蝸牛散步呢，上帝卻沒有回答我。沒有得到答案，我繼續(xù)牽著蝸牛走，這次我的腳步更慢了，放慢腳步后我忽然發(fā)現(xiàn)原來身邊的風景是這么的美，到處鳥語花香，突然我明白了其中的道理。在我們的教學中經(jīng)常會出現(xiàn)拔苗助長的現(xiàn)象，作為教師的我們?nèi)绻芊催^來配合蝸牛的腳步，這不就是一種寬容與愛嘛。
在課堂教學中我們要愛每一位學生，不管他是優(yōu)秀生還是學習暫時有苦難的學生。尤其是對學習暫時有困難的學生教師要付出更多的耐心，給予指導與幫助。不應(yīng)該出現(xiàn)諷刺、挖苦的現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)體罰與變相體罰，這是對學生的不尊重，會給學生的心里造成不可彌補的陰影。
由于學生受身體條件、身體素質(zhì)、興趣愛好的影響，對知識與技能的理解不可能相同，這就需要教師在教學方法和評價方法上不能采用一刀切。例如：有的學生先天素質(zhì)就好，各項運動不用多刻苦的去練習考試就能取得良好的成績。反之有的學生由于身體素質(zhì)和體形的原因，比他人多付出好多倍，在考試中也不見得能及格，這就要教師給予更多的關(guān)愛。比如肥胖的同學在耐久跑的教學中怎么努力也達不到及格標準，我就給他們適當把及格成績適當降低，只要進步幅度達到一定標準就視為及格，讓他們能感受到只要努力就能獲得成功，能體會到成功的快樂。教學中還要注重區(qū)別對待，不僅讓多數(shù)學生吃好，還得讓能力強的學生吃飽。
�。ㄕf到這一段時及時教師就舉手示意已經(jīng)四分鐘了，不能在說了趕緊結(jié)尾，超時也是要扣分的呦，沒有啥精彩內(nèi)容可說的還不如盡量降少扣分）
總之只要作為教師的我們付出耐心與愛心，學生就會在愛的滋養(yǎng)下健康快樂的成長！
愛學生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位女同胞：
大家好！
首先請讓我代表全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時此刻最想說的是：作為一名女教師，我是幸福的。在教育這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水在教育這個平臺上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節(jié)日的時候，我們也要對始終默默無聞的支持和幫助我們的男教師們說聲“謝謝，謝謝你們！”
一年前，我踏入四小工作。心里有那么點疑惑：這所學校為什么能做到有口皆碑？很快，從許多老師身上我明白了：他們用自己不同的方式詮釋了愛。愛，一個有溫度的詞語，透著溫馨的光，散著暖人的熱。在四小工作的每一個日子，這個字眼在我的心底越印越深。
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們?nèi)w女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉蹋瑓s無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
傾注愛心，關(guān)注每一個學生的成長，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。
剛到這個學校，每次都會路過一年級的教室，都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲。她是誰？是模范？是優(yōu)秀的班主任？后來我知道她是高老師，一名普通而又真誠的老教師。有一次我去她班上品德課，她可能咳嗽得厲害，虛弱得沒了力氣。我勸她請假休息幾天，她卻微笑著：“別擔心，我沒事！班上的孩子很聽話，我請假別的老師要代我的課，我拖累人家多不好意思！”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白，言語占據(jù)不了不停的咳嗽，唯有對工作的牽掛替代了對自己的關(guān)心。愛是風，有風的腳步，就能聞到愛的氣息。愛在樹梢，愛在草坪，愛就在四小的角角落落。
記得去年，我們班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。我看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，我和他父親去各個網(wǎng)吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，我來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關(guān)心，多點賞識。多少個中午，我犧牲自己的午休時間，義務(wù)為他補課，使他重新樹立起學習的信心，學期末成績在前十名。像這樣的例子在我們四小的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。
說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起四小教育明天的太陽，我們四小的全體女教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼郏?/p>
路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。十幾年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛學生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，錢學森，李四光的愛國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的"變色龍"，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!
當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不猶豫地回答：“書!”當鄰居的小伙伴來約我玩時，我卻依然沉浸在書海之中;當窗外飄著潔白的雪花時，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天
愛學生演講稿5
在我很小的時候，就喜歡書，書就像我的朋友，我永遠也離不開它!聽媽媽說，我小時候，不識字，就天天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動的故事，媽媽沒辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會安靜些!就是這樣，我和書產(chǎn)下了結(jié)緣。
在我學會識字的時候，就讓媽媽給我買書，我非常喜歡書，看了又看，沒完沒了，那時也只是看些童話故事而已，到了三四年級的時候，我開始看一些校園小說，看得津津有味，這大大的提高了我的寫作能力，使我的作文寫得很好，對我的益處很多，也豐富了我的課余生活。到了五年級的階段，我已開始看一些名著了，我時時刻刻都離不開書，書就像我的生命之泉，我不能離開它。甚至有時候我走著路都想看書，眼前不斷的浮現(xiàn)著書中的精彩片段，邊走邊想，就會一不小心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會不甚在意。媽媽生氣地說：“愛看書是一件好事，可是不能過度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個‘四只眼兒’你才知道后悔!”我哈哈大笑，急忙說道：“沒關(guān)系，我不會變成姐姐那樣的!”媽媽無奈的搖搖頭。
記得有一次，我看了一本非常有趣的書，可惜沒看完，就要睡覺去了，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的想象著那有趣的情形，趁媽媽去睡覺的時候，我偷偷的拿起書，用小燈照著，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看著書，我心里又有一股說不出的愉悅之情，正當我看得津津有味的時候，媽媽“轟”的一聲把門推開了，我嚇了一跳，趕緊把書藏在枕頭后邊，可是露出了一個角，媽媽生氣的把書收了起來，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過你，不要在被窩里看書，不要看書太過度，你就是不聽，這孩子，怎么這么不聽話啊，以后再也不給你買書了!”說完，就把書拿走了，我后悔極了，可是真的是因為書太有趣，我太喜歡看，我無可奈何。
從那以后，我就再也不敢在被窩里看書了，經(jīng)過我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續(xù)給我買我喜歡的書，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書經(jīng)歷，怎么樣?很有趣吧!
愛學生演講稿6
各位同學們、朋友們：
大家晚上好！我叫，很榮幸站在這里——作為書協(xié)的代表參加這次比賽。今天我的演講題目是《我與書協(xié)共成長》。
要講書協(xié)，請先允許我講述自己對書法的膚淺認識：
中華民族是一個擁有著五千年歷史文化的古老名族，而書法則是歷史文化長河中一顆璀璨的明珠。漢字歷經(jīng)甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書的演變，迄止至今，在世界文字中別具一格，發(fā)展成為一門獨特的藝術(shù)。
欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。岳飛把他報國無門的凄楚傾吐在詩中，林則徐把他的凌云壯志記述在詩中。然而書法則會把這種情感更形象化。沉醉于書法，你能感覺到山的巍峨，水的流動，松的挺立。蕩漾在書法的汪洋，你會感覺到你的世界空前開闊，讓人神往！記得有位書法老師跟我們說過：”書法藝術(shù)就是在黑夜里，你看到的天空總是蔚藍的。”啊，這是一種多么高的境界呀！在我國的歷史上曾涌現(xiàn)過許多的書法家，像王羲之、柳公權(quán)、歐陽詢，他們用筆墨詮釋出書法藝術(shù)源遠流長、博大精深！
此時我不由得想起剛剛踏進學校大門的時候，學校的`各個社團都在招新，而那時我把我的目光投放了給書法協(xié)會，我注視著它，凝視著它涌動的人群。然而協(xié)會吸引著我的同時，我也在吸引著協(xié)會。在我們協(xié)會召開第一次全體會議的前夕我受邀了——作為唯一的新生代表發(fā)言。我很高興獲此殊遇。在會上記得我曾說過這么一段話：“我的字寫得不好，但我一定會秉承腳踏實地山讓路，持之以恒�？梢频挠栄浴６苏龖B(tài)度，好好學習，認真做事。”我這句簡單樸素但情感真摯的話語又一次打動書協(xié)的領(lǐng)導。接著我又進入了書協(xié)的干部層，為協(xié)會的發(fā)展而繼續(xù)服務(wù)。
回首在協(xié)會的將近一年的生活，我們書協(xié)這個集體像一個溫馨的大家庭。工作上，我們是履行不同職責的干部，生活上，我們?nèi)缤肿�，親如一家！和諧把我對書法的愛偷偷的轉(zhuǎn)移到了書協(xié)上了，工作上我精神抖擻，認真完成著組織分配的任務(wù)。因為我知道書協(xié)不是別人的書協(xié)，我也不是僅僅屬于自己。
在協(xié)會我們不僅有日常的書法學習，還會參加其他學校的書法交流。以文會友，墨灑春秋，通過走出去，我的視野變得更加開闊，讓我知道了天地開闊、江山無限。總之在書法協(xié)會讓我收益頗多！
“吾生也有崖，而吾知也無涯�！蔽抑牢遗c書法要走的路還很長，但書協(xié)的確給予了我很多，很多。
沒有理由，我深深的愛著書法協(xié)會！愿意為書法協(xié)會的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！
謝謝各位，我的演講完畢。
謝謝！
愛學生演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表xxx班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學們。
關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學風，校風。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學校的文化品位。校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
愛學生演講稿8
啟蒙老師對于每個人的影響都是最大的，我的啟蒙老師一直陪伴著我，我一直對她懷著感激之情。
還記得一年級，老師就大力開展讀書活動：每天讀書一小時、書香伴我成長等各種大大小小的活動，但我仍然記憶猶新的還是那次同學們的漂流書活動。
“什么!要漂流自己的書!”聽到這個消息，我興奮地一蹦三尺高，要知道，我是最喜歡讀書了，每當拿起一本書，我是不看完決不罷休，像只貪婪的小書蟲遨游在書的海洋里。我精心制作了一個精美的圖書表格，把自己的書一一列了出來，第二天，我便迫不及待地向?qū)W校奔去。一到班里，只聽得到亂哄哄的吵鬧聲，隱約只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這么高，我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學開始了我的借書旅。
“這本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”
只見那位同學的臉色從開始的滿足到驚訝，到無奈，最后竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”
“不行，下午一定帶過來!我的書借給你看!”
最后可想而知，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書的營養(yǎng)。
老師舉辦的這次活動不僅讓我們愛上了閱讀，還為我們提供了大量的知識。老師，您如園丁滋潤我們成長，您如媽媽，哺育我們長大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，謝謝您!
愛學生演講稿9
愛心雖不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好！我來自行政支部，今天演講的題目是：《愛的光輝》
愛人說：這么晚了，學校的工作該忙完了吧，為你準備的飯菜已熱了好多遍……
孩子說：爸爸，你好久沒給我講故事了，為什么你都不陪我玩兒，是不是爸爸不喜歡我了？爸爸，我想你……
他說：孩子還有親愛的你，我愛你們，但學校的后勤工作離不開我，每個學生的生活離不開我，學校是他們的家，更是我的家，我要對得起學生家長的囑托，更要對得起學校的信任。作為后勤人只有付出更多的愛才能為學生打造一個美好的家！
他，很平凡，平凡到我們根本不記得他的名字，但我要說：他，很偉大，因為他把所有的愛都無私的奉獻給了學校的后勤事業(yè)！后勤人的愛就像一顆星，散發(fā)著熠熠光芒，輕柔照耀身旁；但有時，你可能根本感覺不到他的存在…
還記得今年7月份的某一天，暴雨從天而降，瞬間席卷了鄭州，我校新建實訓中心大樓工地的污水管道突然爆裂，洶涌渾濁的污水涌入新建工地的基坑，頃刻間，汪洋一片！發(fā)現(xiàn)險情的后勤人，不管暴雨如注，第一時間奔赴現(xiàn)場，他們顧不上深及腳踝的泥濘，顧不上滿臉滿臉渾濁的泥水，立即投入到搶險堵漏的工作中，經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)與努力，污水管道終于修復完畢，險情排除！在后勤人淌著雨水、汗水和泥水的臉上，終于露出了溫馨而燦爛的微笑。
還記得那個難忘的年三十兒，萬家團圓，舉國歡慶，大家都沉浸在新年即將到來的歡樂氛圍中，可就在正午時分，后勤人得知我校大鋪家屬院的暖氣主管道因年久老化而破裂，維修任務(wù)迫在眉睫。一邊是期盼已久的闔家團圓，一邊是老師家屬們的殷切希望，該如何選擇？我們后勤人沒有遲疑，毅然選擇了后者，他們舍小家而顧大家，用自己無私的付出換來了家屬院暖氣的正常供應(yīng)，在聲聲爆竹辭舊歲的歡聲笑語中，讓教職工能過上了一個暖暖和和的新年！
當然還記得，去年八月份新生報到的前兩天，為了能讓學生們用上空調(diào)，你們夜以繼日的加班加點，為安裝百余臺空調(diào)鋪設(shè)好了電路；還記得今年冬天的這場大雪，凍裂了學生宿舍樓太陽能管道的閥門，你們冒著嚴寒，踩著積雪，到樓頂進行搶修。還記得……還記得……這就是我們后勤人，用自己最平凡最樸實的工作抒發(fā)著對后勤工作的愛！這種愛點點滴滴，匯成涓涓細流，滋潤著每個人的心田。這種愛更如繁星點點，溫暖了整個夜空，為孩子們照亮成長的路！
就是這樣一支能吃苦，能戰(zhàn)斗，默默奉獻的隊伍。就是這樣一群用實際行動建設(shè)美麗校園的人，它使我看到了美好的明天，感受到了楷模就在我身邊。也許有一天，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)學校的燈更亮了，樹木、草坪更綠了，環(huán)境更整潔了。當大家在感嘆喜人變化的時候，是否曾想到在這背后凝聚著后勤人多少辛勤的汗水和不眠的日日夜夜。今天，我能有機會參加到這個集體中來，感到非常光榮！我為自己能擁有這么多的好同事、好榜樣感到由衷的驕傲，我要像他們那樣在平凡的崗位上努力工作、頑強拼搏、奮力開拓。
盡管我們的事業(yè)那么平凡，但只要我們用心中充滿愛，就能用愛撐起后勤人事業(yè)的高度。是��！既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程。讓我們帶著激情出發(fā)，懷著感動上路，揣著責任前行，爭做一名黨和人民滿意的好教師！
愛學生演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人們常說：“人心齊，泰山移”，我非常認同。一個人的力量往往有限，而大家攜手奮進，就可以爆發(fā)出巨大的力量。
我觀看過一場精彩的龍舟賽。年青的隊員身著橙色的隊服，意氣風發(fā)，擊鼓人雙槌齊下，鼓聲響起，龍舟如同離弦之箭“嗖嗖”飛了出去，河岸上人們的歡呼吶喊與鼓聲交織在一起，震耳欲聾，簡直一場別開生面的視聽覺盛宴!隊員們奮勇?lián)]槳，汗水在陽光下熠熠生輝，那動作整齊如一。他們手臂上的肌肉一起一伏，渾身散發(fā)出無窮的力量，讓人感覺到堅實、篤定!我想到，爸爸也曾帶我劃過小船，盡管他也算得上是出色的“水手”，但也只能左一槳，右一槳，竭盡全力才能換來小船的徐徐前進。與眼前的龍舟相比，可謂一個光速，一個蝸速。霎時間，我心中忽然閃過一念：那不是飛速的龍舟，不是離弦的箭，那就是撼動人心的——團結(jié)的力量!
我還參加過幾場學校的拔河比賽。小小的伙伴們伸出稚嫩的手，卯足了勁，緊緊抓住麻繩，雙腳蹬地，艱難的緩緩后退。有的人平時任性，有的人常常嬌氣，而在這一時間，大家都忘記了自己，忘記了手疼腿酸的勞累，懷里緊揣著“團結(jié)就是力量”的信念，將所有力氣都凝結(jié)在粗粗的麻繩上，屏息堅持，直到獲勝。在大家的歡呼雀躍聲中，我是真真實實的懂得了：我們喜悅的絕不只是“贏”的榮譽，更是對團結(jié)的崇高敬意!
我還讀過許多關(guān)于“團結(jié)”的故事;知道了“萬眾一心、眾志成城”等一些成語;理解了“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”這些富含深義的句子。我堅信團結(jié)的力量會給我們帶來成功與喜悅，所以，我還要高唱“團結(jié)就是力量”，讓這歌聲越來越嘹亮!
愛學生演講稿11
《愛的教育》講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞，這本小說在漫長的歲月里，可以說，這是一本永遠不會過時的書。引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛他人，同情他人的不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是醫(yī)院的天使。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子不但照顧父親，而且在醫(yī)院一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著我。
埃德阿米琪斯(18461908)，意大利十九世紀最著名的作家，自幼酷愛學習，埃德阿米琪斯曾經(jīng)游歷過許多國家，發(fā)表過一系列游記，《愛的教育》使他成為世界級的作家�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛乖�1886年寫的一部兒童小說。小說以一個男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月的故事。四年級小學生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重�！稅鄣慕逃肥且徊咳松砷L中的必讀書。
愛學生演講稿12
愛是學生心中的一朵云。我希望它能幫助你！高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他�！薄Ｖ挥袗酆⒆拥娜瞬拍芙逃⒆�。在我的同齡人中，我沒有漂亮的外表和時髦的衣服，但在學生眼中我是最漂亮的老師。我不想說我為教育做了什么，但我敢說，在過去的15年里，我一直以我的熱情一步步地照顧我的學生。正是這種真誠、真誠、無私和深沉的愛讓我的孩子們快樂地成長，讓我的教學生涯充滿陽光和快樂。不管有多努力和辛勞，孩子們純真的微笑都消失在空氣中。我喜歡這首小詩：“有一首歌最感人那是道德那是生命中最美好的那是老師那是風景中最有意義的那是老師的靈魂別說我們什么都沒有我們有同樣的太陽我們有同樣廣闊的天空在同樣的天空下我們用愛傳播希望……”一開始，當我把它整齊地抄在日記的首頁時，“用愛傳播希望，真誠對待學生”成了我無言的承諾。
一個簡單的句子真的能影響一個人的生活嗎答案是肯定的。因為它包含了強烈的老師愛。馬爾科姆達爾科夫是一位專業(yè)作家。當我還是個孩子的時候，我非常膽怯和害羞。我沒有信心，也沒有朋友。然而，老師布拉斯夫人的一句話徹底改變了他的生活。
在一篇作文中，老師給了他永遠不會忘記的評語“寫得好！”這句話極大地鼓舞了他的信心，讓他看到自己的潛力，找到前進的道路！從那時起，他開始了他成功而充實的生活，也熱情地鼓勵他周圍的同事和朋友。德爾卡夫說，直到我讀完這四個字，我才知道自己是誰，也不知道將來能做什么直到我讀到布拉斯夫人的評論，我才找到信心。那天當我回到家，我寫了另一個小故事，這是我一直夢想做但不相信我能做的事情�！昂髞恚跇I(yè)余時間學習時，他寫了許多小故事。每次他把他的作品帶到學校，交給布勞斯太太。
但是布拉斯老師對這些不成熟的作品給予了鼓舞人心、嚴肅和真誠的評價。”她所做的正是我當時所需要的。”達爾基輔說。精神的力量是無窮的！雖然沒有人能控制我們的命運，但是老師和朋友的一句重要的話有時就像我們生活中的一顆星星，溫暖著我們心靈的港灣，照亮著我們前進的旅程。
一個好老師是火和紀念碑。可以給人一個示范，給人熱情，給人動力！我自己也見過許多鼓勵我的老師和朋友。當我還是個孩子的時候，我轉(zhuǎn)到了一所陌生的學校，感到非常自卑。然而，劉校長給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，并經(jīng)常鼓勵我，說我是一個很好的聽話的學生，一個非常勤奮的學生，一個很有潛力的學生。即使在高中入學考試前我沒有信心，我還是被鼓勵說，‘艾兵會贏的！’！“你會成功的！”
結(jié)果，我不負眾望，獲得了學校最好的成績。還有許多父母和朋友給了我很多鼓勵和高度評價！你是個優(yōu)秀的老師！“你有真誠的愛！”我的孩子很欣慰能在你的班上！聽到這個消息，我真的非常高興和自豪！我記得有人曾經(jīng)說過：‘我想成為一個偉人，但是我沒有成功。后來，我想成為一個偉人的妻子，但我失敗了�！艾F(xiàn)在我明白了，我會成為一名偉大的老師�！笨粗⒆觽冊阡镐讣毩髦薪】党砷L，我由衷地感受到當模特的快樂和真誠無價的甜蜜。所以當我和孩子們相處時，他們會更加熱情的鼓勵和熱切的期待！贊美他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光點，用美麗的話語激勵他們，用真實、美好和美麗的故事激勵他們，讓幸福溢在孩子們的臉上，在他們心中蕩漾！
我曾經(jīng)講過莉娜的故事。莉娜是個可憐的孩子，從出生起就嘴唇開裂。她申明除了她的家人沒有人會愛她。二年級時，莉娜進入了倫納德夫人的班級。老師很漂亮。每個孩子都喜歡她，尊重她。但是莉娜覺得沒有人比倫納德夫人更讓她愛了。這是因為有一個不尋常的原因低年級學生每年都有一個竊竊私語測試：孩子們一個接一個地走到教室門口，用右手捂住右耳，然后老師在講臺上輕輕地說一個單詞，然后孩子再復述一遍�？迫鹉忍焐@，幾乎聽不見任何聲音。她不想說出來以免被人嘲笑。
早在幼兒園的時候，莉娜就發(fā)現(xiàn)沒有人注意你是否真的捂住了耳朵，而是只注意你是否正確地重復了單詞。因此，莉娜在每次測試中假裝用手捂住耳朵。這一次，像往常一樣，莉娜是最后一個。她心想：老師會怎么說過去，老師通常會說“天空是藍色的”或者“你有新鞋嗎”等等。
最后，輪到莉娜了。她把左耳轉(zhuǎn)向倫納德老師，同時用右手緊緊地捂住右耳。然后，她悄悄地把它舉了一點，這樣她就能聽清楚老師說的話。她靜靜地等待著。然后，倫納德老師說了一句話，就像一束溫暖的陽光擊中了她的心，安慰了她受傷的心。這句話改變了她對生活的看法。美麗善良的老師輕聲說：“我希望你是我的女兒！”這個簡短的句子給了一個經(jīng)常被嘲笑的殘疾孩子巨大的快樂和勇氣來震撼她的心靈。麗娜將不再孤獨和自卑。因為她知道她最喜歡的老師也愛她自己！烏辛斯基說：“老師是人類的榜樣，是學生心中最有用的陽光。”
每個孩子都是祖國的希望和國家的未來。我們應(yīng)該耐心細致地對待每一個孩子。對于每一個孩子，我們都應(yīng)該充滿希望，真誠地愛他們，把他們當成自己的女兒或兒子，把強有力的老師的愛變成每個孩子心中最美麗的云�？隙〞懈嗟钠孥E和驚喜。生活因為職業(yè)而顯示出它的價值。
我沒有任何慷慨激昂的言辭。在我的崗位上，我將繼續(xù)珍惜寶貴的時間。我愛所有的學生，并且穩(wěn)定地做我的工作。這是我普通生活的普通方式。套用奧斯特洛夫斯基的名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生活應(yīng)該是這樣的：當他回顧過去時，他不會為自己的平庸感到遺憾，也不會為自己的錯誤感到羞恥。這樣，當他快要死的時候，他可以自豪地說，“我把我的一生和全部精力都獻給了這個孩子�！币陨鲜菍蠋熝葜v的介紹，愛是學生心中的一朵云。謝謝你的閱讀。
愛學生演講稿13
有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。
從來到這個多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒有辦法選擇父母，連一開始的名字也沒有權(quán)利。后來我們開始長大，被逼去學好多的東西，認識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。
小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子�？墒堑酱罅耍覀儏s忘記了小時候的承諾，總是不在父母身邊，我們只是給了父母物質(zhì)上的滿足，在精神上我們給他們的往往都是失落，我們工作太忙，就連春節(jié)有時也不能跟他們在一起，父母生病了我們給他們足夠
的錢或者雇了保姆照看，那些沒有工作的兒女的父母卻是比我們的父母更幸福，他們雖然沒有錢，可是他們有孩子在身邊。老人其實就是老小孩，這我們都是知道的，小孩子怎么可以離開父母?老人怎么可以沒有孩子在身邊?
每一次跟媽媽鬧別扭，過后鼻子總是酸酸的，其實知道是自己錯了，卻總是倔強，不屈服，總不愿意按父母的意愿做事情。每一次的犯錯，總是會想起父母不求回報的給予，想起他們沒日沒夜的做事。 還記得高三那段艱苦的日子，已經(jīng)記不起那個時候是一種什么樣的心情了，現(xiàn)在想起，回憶里最多的就是母親，那愛著我的母親，那我用一生也無法報答親情的母親!
高三那年真的很多感動。我所讀的高中不跟家在一個地方，母親是一個純粹的農(nóng)民，所以跟爸爸唯一的愿望就是把我和弟弟送出去，永遠的離開那個給過他們美好相遇也有過悲傷的小村莊。母親在學校的旁邊租了小房子，在我所在的城市買菜，很辛苦，總是很早的起床，也很早的回家，只是為了能更好的照顧我，因為那時我總是有很多的病，那時候我有結(jié)石，我不知道為什么小小年紀的我會得那種病。
冬天是最痛苦的時候，媽媽也是很早的起床，然后去采購一些成本低廉的菜，再去江邊洗菜，我只是在床上流淚，我知道自己能做的只有努力讀書，然后是別無他法，生活再痛苦也是要過的，我得努力去笑，去看書，去幫母親做更多的事。
還好，一切都挺過來了，什么都成為了過去。我們在慢慢的成長，可這是以父母的青春做代價的，我們總是偷偷的換掉他們的黑發(fā)，然后自己再一點一點的脫離他們，獨自去生活，我們是長大了，可他們老了，他們曾經(jīng)給過的感動我們都棄之腦后了，我們總是遠遠的疏離他們，讓他們在一所偌大的房子里靜靜的過活，給他們足夠的錢，可是他們是否更需要我們頻繁的出現(xiàn)呢?
不管我們在道路上會有些什么不可思議的狀況，我們都應(yīng)該，都必須陪著父母!有時候看書累了，我總是會想起他們，雖然有時候父母會逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑�，可是當一切過后，回頭再想想，剩下更多的還是感動——永遠抹不去的感動!
前幾天是母親節(jié)，聽著電臺里面陌生朋友的感觸，我撥通了家里的電話，對母親說了句：“媽媽，今天是母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂，以前我總是惹你跟爸爸生氣，以后我不會了，媽媽，我愛你。” 媽媽在那邊只是哭，她說我要好好讀書，只要我好好的，他跟爸爸就滿足了。
“我愛你” 多么簡單的三個字，輕松的不用一秒鐘就能說完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫，終究沒有說出口。沉默的父親，在嚴厲的表情背后，藏了這句話;辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話;年少的孩子，在叛逆的心深出壓抑了這句話。
生命很脆弱，生命也很孤單，少年時陪伴我們的是父母，中年時是男女朋友，后來是孩子，再后來是老伴了。可又有什么是長久的，到我們老了，父母去世了，孩子成家了，孫兒也上學了。也許更糟糕的是老伴也離去了，孩子也走了。有事沒事打個電話回家，即使不能說出心里那句話。不要讓父母總是對著空房子發(fā)呆，不要讓父母總是擔心我們過的好不好，不要讓父母總是去猜測是否兒女有遇見什么麻煩。
愛學生演講稿14
此刻，我坐在考場上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時，我想起起了您。李老師，是您的無私愛與幫助，使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天，一向以語文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺前。一臺頭，老師笑吟吟地望著我，對我說：“傷心了?吸取教訓，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細地給我點評了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語重心長地說：“孩子!學如逆水行舟，不進責退。你要有一個明確的目標，并努力去實現(xiàn)它，不能把目標定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師，您為我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學習，認真聽講、不辜負您對我的希望!
從那天開始，我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當我懶時，就會想起您的那句話：“不能把目標釘在墻上�！蔽伊⒖虝褡髌饋怼Ｓ谑�，我更加努力地學習，課堂上認真聽講，積極發(fā)言，像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”，抽出時間來背誦美文;回到家認真對待每一項作業(yè)，把作業(yè)當成考試，細心檢查……
現(xiàn)在，我自信匯成商學院地坐在了考場上，認真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師!”
愛學生演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事情最開心，我會毫不猶豫地告訴你：是讀書！我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……聽著聽著，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛上了書籍。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙！我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，還從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
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