- 相關(guān)推薦
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇1
為切實(shí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和新民市教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展廉潔進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的文件要求，結(jié)合我校孝心特色教育實(shí)際，我們開展了系列主題教育活動(dòng)。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)，以生動(dòng)活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。一年多來，我們在教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。
我們立足班級(jí)，面向全體，經(jīng)過一年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動(dòng)作為學(xué)校思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)，把敬廉崇潔、誠實(shí)守信、敬老盡孝等規(guī)范有機(jī)融入到各規(guī)章制度之中。
我校主要是通過學(xué)校孝心校本課程特色教育、師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的。
我校開展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個(gè)點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點(diǎn)），找準(zhǔn)切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀(jì)”、誠信與感恩、懂得回報(bào)），把握目標(biāo)點(diǎn)（初步形成初步的價(jià)值觀和道德觀）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現(xiàn)實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)在我校具體要做到“四會(huì)”：會(huì)唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會(huì)講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會(huì)背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會(huì)做“廉潔文化進(jìn)校園”的實(shí)事。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任
學(xué)校成立了校園廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、支部委員等任組員，并作了明確的分工，要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定廉潔文化規(guī)劃，加強(qiáng)黨員、教師、學(xué)生廉潔建設(shè)。在工作機(jī)制方面，黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)校園廉潔文化建設(shè)負(fù)總責(zé)，根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，將廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)分解到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理部門，做到任務(wù)分解、責(zé)任到人、層層落實(shí)，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，形成了以學(xué)校校長室、相關(guān)的職能處室、各班級(jí)及各任課教師為單位層層推進(jìn)的`廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，制訂了比較切實(shí)的廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施方案及廉潔文化進(jìn)校園工作日程安排表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。
二、采取多種方式，加大宣傳力度
為切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取了多種宣傳方式。
1、及時(shí)召開行政人員及黨員的聯(lián)合會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《興隆堡學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》。對(duì)于“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的具體開展，陳治軍校長提出了明確的要求：在校園里開展廉潔文化活動(dòng)有其自身的特點(diǎn)，它的教育對(duì)象是多層次的，對(duì)于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念、樹立廉潔自律風(fēng)范、著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對(duì)于教師和教工人員，則側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)高為師、身正為范”，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率；對(duì)于廣大學(xué)生，則要遵循學(xué)校教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。
2、各班主任利用每周晨會(huì)課，根據(jù)我校廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)施方案，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙教育的宣傳，同時(shí)把相關(guān)的活動(dòng)的宣傳落實(shí)到每周、每天日常工作之中。
3、利用學(xué)校的黑板報(bào)進(jìn)行敬廉崇潔活動(dòng)意義的宣傳，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。
4、在學(xué)校教職工大會(huì)上，學(xué)校校長與教師共同重溫我校教師師德條例、教職工師德規(guī)范。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)工作緊密相聯(lián)，做到“四個(gè)結(jié)合”：
(1)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。
(2)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
(3)與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。
(4)與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。
把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容納入德育體系，與學(xué)科教學(xué)、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，使誠信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，植根于教育對(duì)象的頭腦之中。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。通過在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫，出專題板報(bào)，在校園網(wǎng)上開辟專題教育欄目，組織學(xué)生開展專題征文比賽等活動(dòng)，營造健康高雅、富有思想性、知識(shí)性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。
三、開展多彩活動(dòng)，滲透廉潔思想
在推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作中，我們結(jié)合學(xué)校教育特色，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、在全體黨員干部中開展以“廉潔從教”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模。
2、在全校教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，制訂學(xué)習(xí)我校教師師德條例、教職工師德規(guī)范，提高了教師依法治教的意識(shí)，培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的理想信念，社會(huì)責(zé)任、敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師。
3、在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入素質(zhì)教育之中。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本核心價(jià)值觀，開展了基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。
�。�1）開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。興隆堡學(xué)校開展了以“樹立廉潔之風(fēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
（2）開展“廉潔伴我成長”主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校在組織各班級(jí)都開展主題班會(huì)同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。積極參與、充分準(zhǔn)備，以各種形式為詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。
�。�3）充分發(fā)揮我校法制課的教育作用。通過理想道德情操教育、法制教育及誠實(shí)守信廉潔自律教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感，喚起學(xué)生的民族精神，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。
�。�4）各學(xué)科教學(xué)中，充分利用課堂主陣地，挖掘教材內(nèi)涵，運(yùn)用現(xiàn)有教材對(duì)“敬廉崇潔”內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解的教育方法，努力在學(xué)科的教學(xué)不著痕跡地不同層次滲透敬廉崇潔思想。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。
�。�5）組織開展學(xué)生讀“廉潔書”，唱“廉潔歌、感恩歌”，講“廉潔事”，觀“警示片”，在廣大隊(duì)員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。體現(xiàn)出廉潔文化進(jìn)校園是凈化社會(huì)空氣、陶冶學(xué)生情操，是件功德無量的事情。
（6）學(xué)校邀請校外法制副校長對(duì)全體學(xué)生作了一次“敬廉崇潔，誠信守法”教育報(bào)告，學(xué)生從中受到了潛移默化的教育和熏陶。
�。�7）結(jié)合孝心特色創(chuàng)建，深化廉潔文化宣傳推進(jìn)力度。
一段時(shí)間來，我們積極探索小學(xué)生孝心教育的途徑和方法，緊緊圍繞“認(rèn)識(shí)父母長輩—理解父母長輩—回報(bào)父母長輩”的孝心教育主題，以校本課程的實(shí)踐和開發(fā)為載體，通過上孝心教育課，整合開展孝心教育活動(dòng)，家、校、社聯(lián)動(dòng)參與，多方位多角度地，層層深入地推進(jìn)孝心教育，在學(xué)校、家庭、社會(huì)各界等都產(chǎn)生了極其良好的反響。
四、積極開展活動(dòng)，取得明顯成效
通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教師依法執(zhí)教、面向全體學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的獨(dú)立性和人格、嚴(yán)格要求學(xué)生、循循善誘，保護(hù)學(xué)生身心健康。教職工堅(jiān)決拒收來自學(xué)生和家長的禮品，規(guī)范收費(fèi)、不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等違紀(jì)活動(dòng)，學(xué)生代批作業(yè)、試卷的現(xiàn)象徹底消滅。學(xué)生過生日請客吃飯，代替做作業(yè)，代勞值日等小腐敗現(xiàn)象大大減少。
總之，“十年樹木，百年樹人”，可見樹人不易。怎樣去為學(xué)生營造一個(gè)和諧、健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，一直是我校在教育教學(xué)中思考探究的問題。在全校師生中開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，這是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)工作，力爭將活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要意義
廣大青少年兒童傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對(duì)于他們自身的成長，還是對(duì)于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)進(jìn)步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育工作體系之中，加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生的“崇廉敬廉”教育。
開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，是堅(jiān)持以人為本，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。
二、深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
（一）在全體教師中積極開展“揚(yáng)廉潔教之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，做好三個(gè)結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)、撰寫體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和人民滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的.落腳點(diǎn)是社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
�。ǘ┰趯W(xué)生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，我們以正面事例和正面說理為主，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想，使他們在崇敬的氛圍中通過增強(qiáng)認(rèn)知能力和情感愉快地接受教育，達(dá)到潤物細(xì)無聲的實(shí)效。主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各校利用國旗下講話，讓學(xué)生明白廉政的重要意義。出了一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，利用墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
3、要求第一位學(xué)生閱讀一本以廉政文化為主題的學(xué)生讀物，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句等。
4、每一所學(xué)校都上好一節(jié)廉政教育專題課，結(jié)合思想品德課，開展“崇廉敬廉”理論教育。開展一次以廉政文化為主題的班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生開展專題討論。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)中，我們以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題，做到了三個(gè)結(jié)合：
即“廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校德育工作相結(jié)合；廉政文化進(jìn)校園與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合�！蔽覀冏⒁獍研@廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然地滲透到德育教育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，在潛移默化中形成廉潔的意識(shí)和觀念。在有關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又得到廉政文化的體驗(yàn)。初步建立起了廉政文化感染人、廉政文化規(guī)范人的制度和機(jī)制。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇3
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化教育的要求，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力營造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)把我校開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的過程作一總結(jié)：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、部署任務(wù)
在接到區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔教育的文件后，學(xué)校進(jìn)行師生總動(dòng)員，把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、構(gòu)建“廉潔文化進(jìn)校園”組織機(jī)構(gòu)，圍繞廉潔主題進(jìn)行討論，制訂了本年度活動(dòng)計(jì)劃與方案。
(二)營造育人無痕的廉潔文化環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，做到廉潔文化與校園文化結(jié)合，通過廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育；以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍；提煉“廉潔從教”格言，開展“廉潔從教”公開承諾，并把廉潔警句貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
(三)豐富“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)形式。
我校開展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)主要分成了以下二個(gè)層次：一是在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。二是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)。
1、在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。
將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織體體教師參加以下活動(dòng)：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨章和十八大以來黨的一系列政策精神，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接愛群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治校”。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師廉潔從教承諾書，以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責(zé)任書，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的'活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
(3)、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校堅(jiān)決做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理。
2、在學(xué)生中開展“誠信潤我心，廉儉伴成長”主題教育活動(dòng)。
學(xué)校把廉潔誠信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。
在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。在語文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
隨著“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)拉開序幕之后，以德育處、少先隊(duì)為主陣地，圍繞“誠信、廉儉”這一主題，各種相關(guān)的活動(dòng)開展得如火如荼：
(1)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(2)讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展講誠實(shí)守信故事比賽；組織高年級(jí)的學(xué)生寫好廉潔征文。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。
(5)開展“廉潔故事演講比賽”(4～6年級(jí)學(xué)生參加)、“廉潔兒童畫、手抄報(bào)比賽”(1～6年級(jí)學(xué)生參加)
(四)、體會(huì)與收獲
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動(dòng)力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎(jiǎng)。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對(duì)于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
3、活動(dòng)要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長、社會(huì)密切聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)作，使廣大干部、師生、家長積極參與活動(dòng)，在參與中受到教育和啟迪，才能達(dá)到家校一致，更好地營造起廉政教育的良好氛圍，
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅(jiān)持不懈地開展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對(duì)學(xué)生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇4
為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》和縣紀(jì)委《溫縣廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施意見》的精神，我校從今年4月份以來，認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍�，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，從20xx年4月就成立了由校長任習(xí)山為組長廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，8月份縣教育局調(diào)整我校領(lǐng)導(dǎo)班子，又成立了以校長王紅軍為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)；第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會(huì)、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，營造愛教愛生氛圍。在活動(dòng)中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時(shí)刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范；第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)，特別是我校在開展“三平教育”活動(dòng)中，廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。
3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問題.目前，我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的`“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì)內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識(shí)，力行“十戒”(即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒)，自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì)、開展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動(dòng)、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識(shí)競賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。
4、在學(xué)校管理中抓好“三個(gè)結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績上，繼續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對(duì)全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。我校在廣大師生中開展評(píng)學(xué)評(píng)教，評(píng)師德標(biāo)兵活動(dòng)，開展講學(xué)習(xí)、寫體會(huì)、征詩文、比演講、做承諾等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識(shí)深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇5
為切實(shí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》、開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)，以生動(dòng)活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。
我們立足班級(jí)，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動(dòng)作為學(xué)校思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機(jī)融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的。
我校開展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個(gè)點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點(diǎn)）、找準(zhǔn)切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀(jì)”、誠信與感恩）、把握目標(biāo)點(diǎn)（初步形成初步的價(jià)值觀和道德觀）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現(xiàn)實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)要做到“四會(huì)”：會(huì)唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會(huì)講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會(huì)背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會(huì)做“廉潔文化進(jìn)校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全黨全社會(huì)的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔(dān)負(fù)未來建設(shè)的后備軍，在他們當(dāng)中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的種子，不僅有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校當(dāng)下的育人目標(biāo)，也是為未來的廉潔社會(huì)的建設(shè)奠定思想與社會(huì)基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動(dòng)權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”首先是領(lǐng)導(dǎo)和教師的自我教育。
在“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時(shí)也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的實(shí)踐者，我們提倡師生互動(dòng)，共創(chuàng)廉潔。
3、對(duì)學(xué)生“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”進(jìn)行正確定位。
根據(jù)小學(xué)生的身心的特點(diǎn)，他們對(duì)善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個(gè)心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護(hù)墻”，是非對(duì)錯(cuò)都會(huì)有自己的.判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育活動(dòng)，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對(duì)善惡、是非、好壞作出一個(gè)正確的判斷，這是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性教育工作。事實(shí)上從活動(dòng)開展后學(xué)生的反響中已證實(shí)我們的判斷是正確的。有一段來自學(xué)生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。是啊，我們只不過是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自立，談廉潔早了點(diǎn)吧�？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學(xué)在周末被各種公車接來送去，電視上不時(shí)可以看到有官員因?yàn)楦鞣N各樣的不廉潔行為被黨紀(jì)國法懲處……自己身邊確確實(shí)實(shí)存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯(cuò)誤的選擇呢？其實(shí)這是他們的思想意識(shí)出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識(shí)不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識(shí)。如此看來，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點(diǎn)都不早，而是恰當(dāng)其時(shí)。所以，我們要意識(shí)到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識(shí)，建起牢固的思想防線�！�
4、統(tǒng)一以校園文化的形式對(duì)學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強(qiáng)的，它是一種 “潤物細(xì)無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認(rèn)知的手段。而學(xué)校教育的最大特點(diǎn)就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應(yīng)該以一種校園文化的形態(tài)對(duì)學(xué)生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的因子根植在學(xué)生的意識(shí)中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇6
為培養(yǎng)學(xué)校師生高尚的道德情操,自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知的精神,城沙中學(xué)每年認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),取得了顯著的成效,近幾年,學(xué)校教育取得被家長、社會(huì)零投訴的好成績,教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
學(xué)校高度重視開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),成立了以校長葉林忠為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí)。學(xué)校制定下發(fā)了《城沙中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案》,進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟及職責(zé)分工,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各部門分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制,一級(jí)抓一級(jí),強(qiáng)化了責(zé)任,提高了效率。
在廉政文化進(jìn)校園工作開展中,學(xué)校創(chuàng)造性地抓好“五個(gè)結(jié)合”,取得了很好的教育效果,受到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。
一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,在城沙街道大力支持下,學(xué)校建設(shè)了廉潔文化宣傳窗,在顯目位置設(shè)置了廉潔文化標(biāo)語牌,還在校園網(wǎng)上增設(shè)廉潔文化宣傳專欄,充實(shí)了校園文化內(nèi)容。
二是與辦學(xué)行為相結(jié)合。每學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律,促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果,組織全體班子成員和全體黨員同志閱讀廉潔書籍,召開廉潔座談會(huì),交流心得體會(huì)。
三是與學(xué)科滲透相結(jié)合。學(xué)校充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的.內(nèi)容。從本學(xué)期開始,學(xué)校嘗試開設(shè)《廉政文化》校本課程,抓住與學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行有效的整合,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
四是與豐富的活動(dòng)相結(jié)合。在教師層面,開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng),營造愛教愛生氛圍。組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件,開展校園廉正文化格言征集活動(dòng),時(shí)刻提示著全校老師注意自己的行為規(guī)范。在學(xué)生層面,每年定期開展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)。20xx年11月8日,在“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式后,相繼開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文比賽、繪畫比賽、書法軟筆比賽、書法硬筆比賽、海報(bào)繪制比賽等,共有400多人次學(xué)生、60多人次教師參與比賽,師生參與率超過50%。
五是與社區(qū)、家庭教育結(jié)合,學(xué)校通過《廉政文化教育告家書書》和在社區(qū)發(fā)放“敬廉崇潔、誠信守法”傳單,通過“小手拉大手”的形式,擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”的影響力。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校,豐富了校園文化內(nèi)涵,在學(xué)生心中播下了廉潔的種子,教師的思想得到了升華,廉潔之花在沙中校園絢爛綻放。
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇7
根據(jù)市紀(jì)檢委和教育局關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園的文件精神，我校在組織全體師生反復(fù)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，積極籌劃、認(rèn)真實(shí)施，取得了階段性的成果，現(xiàn)將主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署，率先垂范，加快廉潔文化進(jìn)校園的步伐
抓好主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。在活動(dòng)中，我們首先抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。召開校長室碰頭會(huì)、支委會(huì)以及中層以上干部會(huì)議等十多個(gè)，通過學(xué)習(xí)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到，抓好廉潔文化建設(shè)不僅是上級(jí)的部署和要求，也是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的需要，是全面提升學(xué)校實(shí)力的需要，更是黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教學(xué)工作中，我們始終把“廉潔文化”進(jìn)校園工作當(dāng)作分內(nèi)的重要工作，擺上重要工作日程；在具體操作中，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)廉潔文化、宣講廉潔文化并參加廉潔文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，帶頭做到廉潔自律。因?yàn)�，只有領(lǐng)導(dǎo)重視并率先垂范，才能對(duì)廉潔文化建設(shè)產(chǎn)生重要的導(dǎo)向和示范作用。實(shí)踐證明，我校的廉潔文化建設(shè)之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)開展起來，并形成規(guī)模，一個(gè)重要原因就是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，能夠親自組織和部署，并帶頭參加廉潔文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、整合各方面的力量，促使廉潔文化進(jìn)校園工作開展得扎實(shí)有效
應(yīng)該說，校園廉潔文化涉及工作生活各個(gè)領(lǐng)域，也關(guān)系到每一位師生，而從文化這一層面來說，文化是觀念形成的依托，文化的內(nèi)涵是深層次的.，其“開花結(jié)果”的過程并非是短暫的，而是漸移默化的，這些特點(diǎn)，自然決定了廉潔文化進(jìn)校園的工作特性：這是需要各部門、各方面認(rèn)真協(xié)調(diào)，形成合力，齊抓共管的事情，絕不是德育處或校長室某一個(gè)部門的事情。因此，我校在推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的過程中，采取了“聯(lián)合作戰(zhàn)”的戰(zhàn)略方針，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力。具體做法是：調(diào)動(dòng)黨政工團(tuán)各部門的工作熱情，就得將廉潔文化進(jìn)校園的任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分工，小型活動(dòng)分頭抓，大型活動(dòng)聯(lián)合抓，做到各負(fù)其責(zé)、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。在宣傳形式上，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、畫廊、黑板報(bào)等各種教育資源，促進(jìn)廉潔文化建設(shè)深入人心。
三、認(rèn)真抓好每一項(xiàng)具體活動(dòng)，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，逐步形成長效工作機(jī)制
我們認(rèn)為，要使廉潔文化進(jìn)校園工作真正落到實(shí)處，就要做到：常抓常新、持續(xù)見效。
廉潔文化進(jìn)校園，作為一個(gè)具有戰(zhàn)略性、長期性的系統(tǒng)工程和校園文化建設(shè)的重要組成部分，是功在當(dāng)前，利在長遠(yuǎn)的教育大計(jì)，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具體的活動(dòng)中，我們首先從抓小型文化活動(dòng)入手，開展了講廉潔故事比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、廉潔文化征文活動(dòng)、廉潔格言征集活動(dòng)等，通過一系列的行之有效的活動(dòng)，提高了全體師生對(duì)廉潔教育意義的認(rèn)識(shí)，提升了師生的文化修養(yǎng)。
同時(shí)，我們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，召開了班主任、黨員代表等座談會(huì)，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗(yàn)，也指出在前一階段時(shí)間里工作上的不足，并提出改進(jìn)意見。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂相關(guān)制度，逐步形成和完善廉潔文化進(jìn)校園工作的長效機(jī)制。
【廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10-08
學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)04-14
教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)11-26
2022教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)10-28
聯(lián)校教學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)（精選14篇）05-18