實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
如果說(shuō)我長(zhǎng)大了，就要通過(guò)這一件事。
有一次，在學(xué)校里，剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了，她只好走路一瘸一拐的，很不舒服，也很別扭。我趕忙跑過(guò)去扶著她。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！李香逸�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛。”從那以后，我和郝凝澈成了形影不離的好伙伴。以前，在幼兒園，我和郝凝澈不在一起。相處的時(shí)間少，所以，我和郝凝澈常常不能互相幫助，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大啦，有條件，就應(yīng)該多多幫助同學(xué)。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該多多幫助他人。
在家里，我和郝凝澈親如一家人，常常在一起做做作業(yè)，有時(shí)候不會(huì)的題互相討論。非常和諧。
我也經(jīng)歷過(guò)郝凝澈帶給我的'許多有趣的事情。有一次，小聰突然失蹤了，我和郝凝澈集體出動(dòng)小學(xué)作文 ，郝凝澈拿了個(gè)大網(wǎng)子，我拿了個(gè)棍子。最后在鞋柜里面找到了。當(dāng)時(shí)，小聰還在有現(xiàn)在得吃小米呢！我們之間的互相幫助，架起了一座友誼橋。
四年級(jí)的我作文 篇2
一天，我迷迷糊糊的坐上大巴便睡著了。
“叮咚，到站啦，”起來(lái)一看，驚訝的看到大人、小孩，都歧在一朵云上面，我找到一個(gè)教練問(wèn)他：“這是什么地方、他們騎的這些是什么？”他告訴我說(shuō)：“這里是跟斗城，那些是筋斗云。”
我過(guò)疑惑不解的問(wèn)道這個(gè)是誰(shuí)發(fā)明的？其他人聽到我說(shuō)得話，回答：“當(dāng)然是聰明的劉昊楊啦！”，我心里頓時(shí)暗喜說(shuō)：“那他住在哪那他住在哪？”教練回答：“再前面的山頭那座藍(lán)色屋子里”。
我心里頭打了個(gè)主意說(shuō)：“你可以借我騎筋斗云嗎？”，他回答道：“可以”。
我說(shuō)“那要不要學(xué)費(fèi)？”，他說(shuō)不要只不過(guò)買筋斗云就要錢。
到了買筋斗云的地方，我看見那里有各種形狀和顏色的筋斗云，有粉色、紅色、藍(lán)色等等，形狀像南瓜、月亮、太陽(yáng)等等，我選了一個(gè)藍(lán)色“獅子”筋斗云。
過(guò)一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)騎筋斗云了，我飛到了藍(lán)色的小屋，我敲了敲門，沒人來(lái)開門。我看見了一個(gè)指紋鎖，我好奇的按了一下，門居然開了。房間里面有一個(gè)人，他驚奇的問(wèn)：“你怎么進(jìn)來(lái)了？”然后看了我一下說(shuō)：“你是過(guò)去的.我！”然后他又問(wèn)我：“你是怎么來(lái)到跟斗城的，哦，知道啦你一定是做未來(lái)大吧來(lái)的吧”。
之后他還帶我吃了未來(lái)的零食、水果……
“劉昊楊起床了”我被一個(gè)聲音給吵醒了，起來(lái)一看原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
四年級(jí)的我作文 篇3
弗克蘭說(shuō)：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠(chéng)相待的人�！被裟氛f(shuō)：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位這樣的好伙伴，我們形影不離。
她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班，她有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴 ，圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長(zhǎng)發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個(gè)人。
她很喜歡樂于助人，一次上課，我的鋼筆沒墨了，但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會(huì)在眾目睽睽下批評(píng)我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著說(shuō)：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應(yīng)該的。”我頓時(shí)愣住了，好像在無(wú)際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動(dòng)的.一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她就是這樣一位樂于助人的人，總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
她是一顆開心果，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運(yùn)了！哈哈！
四年級(jí)的我作文 篇4
我們班有一位跳繩高手，要說(shuō)他的跳繩技術(shù)，大家可是贊不絕口。他就是張明。
要說(shuō)張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了�，F(xiàn)在已經(jīng)是下課時(shí)間了，如果我沒有猜錯(cuò)，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然他的腿累了，跳不動(dòng)了，但手可不肯閑著。你看，他開始一邊甩繩一邊轉(zhuǎn)身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺布�！班辍保 班辍�！“嚓”！繩子忽前忽后，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟著有節(jié)奏地晃動(dòng)著。
張明跳繩不僅會(huì)單人花樣，還會(huì)多人玩花樣�？�，他的搭檔——邵鴻彬來(lái)了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時(shí)，只見他倆一前一后又來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身，接著又是一個(gè)換位。頓時(shí)，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”贊嘆聲。這還不是最精彩的'，最激動(dòng)人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鉆到繩子中間，跟著繩子的節(jié)奏，飛快地跳動(dòng)，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。
聽了我的介紹，現(xiàn)在你該明白了，張明被稱為跳繩高手不僅因?yàn)樘每�，而且能將表演融于跳繩之中啊！
四年級(jí)的我作文 篇5
“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。”這就是我的爸爸——優(yōu)秀的人民警察爸爸。我為有一位警察爸爸而感到無(wú)比驕傲。但因?yàn)檫@個(gè)工作，爸爸很少有時(shí)間陪在我身邊。所以我希望爸爸能夠有更多的時(shí)間留給家人，留給我，陪著我一起長(zhǎng)大。
在我眼里，爸爸就像一顆大樹。英俊挺拔，堅(jiān)定自信，為我遮風(fēng)擋雨，是我永遠(yuǎn)的守護(hù)神。每當(dāng)我參加比賽時(shí)，我都希望爸爸陪在身邊，為我加油助威，哪怕只是默默地站在我身后。但很多時(shí)候，爸爸都因?yàn)楣ぷ鞑荒艿綀?chǎng)。為此我抱怨過(guò)，也哭過(guò)，可也都改變不了什么，因?yàn)樗兴墓ぷ�。每�?dāng)我生日前夕爸爸都會(huì)問(wèn)我想要什么生日禮物？我多想告訴他，我需要您的陪伴，`但通常爸爸的禮物都僅僅是電話那邊的一句問(wèn)候。因?yàn)樗兴墓ぷ�。可您知道，為此我失望了多少次嗎�?/p>
在我的'記憶里所有的法定節(jié)假日，爸爸都是在工作崗位上度過(guò)的。那些節(jié)日，都是別人家團(tuán)聚的日子。我向往過(guò)那種團(tuán)聚，我多希望爸爸能陪我度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。但是他有他的工作。每年的廟會(huì)都是我期待的，但與其他同學(xué)們心情不同。我去廟會(huì)是為了看望身著制服，正氣凜然，堅(jiān)守在工作崗位上的爸爸。我多希望爸爸可以陪我逛廟會(huì)呀。但我知道他有他的工作，不能陪我，只為保大家平安。
我希望世界上的壞人越來(lái)越少。這樣爸爸就能有更多的時(shí)間陪我。陪我經(jīng)歷挫折，陪我哭，陪我笑，陪我長(zhǎng)大。在我的心里，有個(gè)當(dāng)警察的爸爸是我最驕傲的事情。雖然他很忙，但我依然很愛他。
四年級(jí)的我作文 篇6
自從王老師帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)到圖書館借書證后，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，同學(xué)們受益良多，我也不例外。
其中，我最喜愛的書是《假如給我三天光明》，因?yàn)樗嬖V了我：“做人要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，要學(xué)會(huì)在逆境中生存！”主人公海倫·凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮(zhèn)的一個(gè)上尉家庭中，就在可愛的小海倫誕生19個(gè)月后，一場(chǎng)急性胃充血以及腦充血的大病，使她失去了視力和聽力，從此生活在一個(gè)沒有陽(yáng)光、沒有聲音的世界里，但她沒有向厄運(yùn)屈服。
海倫·凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的，她擁有一位永遠(yuǎn)的恩師—沙莉文小姐，這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來(lái)到后，她的生活截然不同，從此跟著沙莉文小姐一起去感受和親近這個(gè)有聲有色的神奇世界，一點(diǎn)一滴吸收著豐富的知識(shí)。在莎莉文老師的'幫助下，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。她的這種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神真是令人敬佩。
同學(xué)們，我相信，讀了海倫·凱勒的故事，都會(huì)深受感動(dòng)，能激勵(lì)斗志、樂觀向上、珍惜美好的時(shí)光。因?yàn)檫@種不畏困難、勇于拼博的精神，是我們最大的財(cái)富！
四年級(jí)的我作文 篇7
我是一個(gè)人見人愛、活撥開朗的小女孩，名叫賈睿軒，今年9歲了。我有一張秀氣的臉龐，一雙小而有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。現(xiàn)在，讓我給你講講我名字的由來(lái)吧！
我聽爸爸說(shuō)，他剛開始給我起了一個(gè)名字，叫賈逸晨，但媽媽說(shuō)有點(diǎn)像道士的名字，所以這個(gè)名字就算報(bào)廢了。后來(lái)，還是我爺爺翻了幾本新華字典才起的這個(gè)名字。睿代表睿智、聰明的意思，軒就是氣宇軒昂。經(jīng)過(guò)大家的同意才定的這個(gè)名字。
我的愛好有許多許多，比如畫畫、讀書、吹笛子等。但其中我最喜歡的還是讀書。
我去廁所的時(shí)候，經(jīng)常捧著一本書，在那里津津有味的.看著，每次都要看好長(zhǎng)時(shí)間，除非媽媽大聲的叫我好幾次，我才戀戀不舍的放下書。
也許不是因?yàn)槲覑圩x書，而是因?yàn)槟切┳骷覍懙膶?shí)在是太精彩了，才把我吸引過(guò)去的吧！也許是因?yàn)檫@些書本像是一朵朵鮮艷美麗的花朵，才把我這個(gè)對(duì)“花”著迷的小蜜蜂吸引過(guò)去的吧！也許……
我喜歡書的理由太多了，一整夜都說(shuō)不完。所以，咱們現(xiàn)在轉(zhuǎn)移話題，談?wù)勎业睦硐氚伞?/p>
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的理想，這次咱們先聊到這里吧！對(duì)了，你了解我了嗎？
四年級(jí)的我作文 篇8
在我們的班級(jí)里，有著許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是誰(shuí)，就看看下面的文章吧。
我們班級(jí)里，有一個(gè)非常膽小的人，見到一只蜻蜓都嚇的要命，要不是我在她旁邊，恐怕她就要號(hào)啕大哭了。有一次，老師叫我們寫讀后感，寫完后按順序上講臺(tái)朗讀給大家聽，她是第3列中的第1個(gè)，當(dāng)?shù)诙械淖詈笠粋�(gè)人在讀的時(shí)候，她已經(jīng)面紅耳赤了，而且還捂著胸口，我似乎聽見了她的心跳聲，該輪到她了，可是她遲遲不上去，還幫助自己狡辯道：“我還沒寫完呢！”老師信以為真，就請(qǐng)下一個(gè)人讀了，這時(shí)她就嘆了一口氣。
她那么膽小我為什么還要敬佩她呢？就是因?yàn)橄旅孢@件事。
在課外活動(dòng)中，我們班的一個(gè)人跟六年級(jí)的一群人吵了起來(lái)，所以引來(lái)了許多來(lái)看熱鬧的.同學(xué)，其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來(lái)了，我原以為她會(huì)逃走，可是我想錯(cuò)了，她竟然向前擠去，擋在我們班同學(xué)的前面，對(duì)六年級(jí)的一群人說(shuō)：“要沖就沖我來(lái)，我不準(zhǔn)你欺……欺負(fù)……他們！”她說(shuō)話聲雖然很小，但是很鏗鏘有力，我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛，就連六年級(jí)的一群人都嚇傻了，一個(gè)跟著一個(gè)跑走了。就連她自己都被嚇傻了，頓時(shí)，四周想起了掌聲，她被掌聲包圍著，開心地笑著。
這就是我敬佩她的原因，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是——鄭瑤瑤。
四年級(jí)的我作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)敬佩一個(gè)人，你知道我敬佩誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)就是那些從不抱怨的醫(yī)生。
他們披著潔白的工作制服，踏著烏黑發(fā)亮的大皮鞋，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)挺立在兩眼之間的鼻子。看起來(lái)和藹可親。
他們工作起來(lái)一絲不茍。做手術(shù)時(shí)嘴巴一張一合仿佛在說(shuō)些什么，手在一處來(lái)回比畫，有時(shí)還微微點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)他們工作要工作到很晚。出手術(shù)室后，沾滿血漬制服都來(lái)不及脫掉，就都坐下靠著墻睡著了。噓，千萬(wàn)不要吵醒他們，讓他們安穩(wěn)的睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)。
可是即使是這樣還是有人不滿。有一次我到醫(yī)院去，正要回家看到一個(gè)神情兇惡的叔叔氣呼呼地對(duì)一位站在過(guò)道上的醫(yī)生大吼道：“我從那么遠(yuǎn)排到這里要很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在你告訴我"缺了個(gè)資料，先去辦完再來(lái)。"是刻意與我作對(duì)嗎？”旁邊那個(gè)阿姨也露出一副贊同的表情譏諷："就是，就是，我午飯吃完那么久過(guò)來(lái)，我聽到的.是什么，是醫(yī)生還沒來(lái)，再等一會(huì)兒！"那個(gè)醫(yī)生用抱歉的口吻說(shuō)："對(duì)不起，這是本院的規(guī)矩"醫(yī)生叔叔臉上滿是抱歉又為難的表情，他大概是到現(xiàn)在還沒有吃飯。
醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)的付出挽回了不知多少人的性命，可他們從來(lái)不求回報(bào)，他們和藹，他們熱心，他們不報(bào)怨。這就是那救死扶傷的醫(yī)生，這就是那和藹可親的醫(yī)生，這就是我敬佩的那個(gè)人。
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