【熱門】感人的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的感人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的作文 篇1
家對面的鄰居是一對老兩口，他們家養(yǎng)了一只小狗。
說起他們，我別提有多煩了，特別是那個(gè)大姨。有一天，我和幾個(gè)小朋友在大院里玩，趕上那位大姨帶著她的寶貝小狗出去玩。小狗不知為什么跑到我們旁邊，我也沒有看見，一不小心踩到了小狗的尾巴，就聽見“嗷??”的一聲，這下可捅了馬蜂窩了，那位大姨立刻大發(fā)雷霆，非說我是故意踩到小狗的，還當(dāng)著很多人的面批評我不愛護(hù)動物怎么能當(dāng)“三好學(xué)生”什么的，好像我踩到的不是小狗，而是她的寶貝兒子似的。打那以后，我一見到她就想起那天的情景，也就越討厭她。年初二那一天，媽媽跟單位組織的旅游團(tuán)去旅游了，爸爸下午去單位值班很晚才會回來，我自己在家吃飯。真不巧，下午我在寫作業(yè)時(shí)，突然感到肚子很疼，像針扎一樣，腰也直不起來。我把疼的地方抵住床幫，可越疼越厲害怎么都不行。我忍不住哭了，我大聲喊：“爸爸媽媽，你們在那里？”淚水夾著汗水不停地從我的臉上落下來，我感到非常的無助和孤單。
這時(shí)，門開了，只聽見一個(gè)熟悉的聲音說：“胡曉，吃了嗎？來，把這碗熱餃子吃了吧�！蔽乙惶ь^，見來人竟是我最討厭的鄰居大姨。她的出現(xiàn)讓我大吃一驚，仿佛見了救星一樣。大姨見我這個(gè)樣子，急忙放下碗把我抱在懷里：“怎么了！怎么成這個(gè)樣子了！想媽媽了嗎？”“大姨，我……肚子……疼得很??！”大姨連忙用手摸我的肚子，我忍不住放聲大哭起來。鄰居大姨也慌了：“趕緊送醫(yī)院吧！”這時(shí)，鄰居大伯也來了，進(jìn)門便說：“這孩子哭得不對勁，怎么了？”“嗨！胡曉她肚子疼得厲害，得趕緊上醫(yī)院！”大姨剛說完，大伯就轉(zhuǎn)身出去了，不一會兒挾著毛毯進(jìn)來了。大姨用毛毯把我裹起來，輕輕放在大伯的肩上：“帶錢了嗎？”“二十�！薄翱峙虏粔�，我再回去拿點(diǎn)。”大伯背著我朝醫(yī)院跑去，我偎依在他寬厚的肩上，聽到大伯那顆心在激烈地跳動。身后傳來大姨的聲音：“慢一點(diǎn)，別把孩子凍著了！”淚水，止不住地涌出了我的眼眶……
感人的作文 篇2
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識點(diǎn)——角的度量。”
我想：我的媽呀！指不定有多難��！可是，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時(shí)，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我�！吧垤虾埬阒v一講你是怎么想的？”我本來就稀里糊涂的，老師這一點(diǎn)名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的'鼓勵(lì)我說：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說，說錯(cuò)了沒關(guān)系。老師和同學(xué)都會幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說，我越是緊張，竟一句話也說不出來。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個(gè)步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
感人的作文 篇3
一個(gè)周未的晚上，媽媽坐在沙發(fā)上織毛衣，我在臺燈下寫作業(yè)，爸爸在書房里看書，奶奶還在廚房里忙著，家里安靜極了。突然廚房里傳來“叭”的一聲，我們聞身向廚房跑去，原來奶奶給我們煮牛奶時(shí)不小心把碗打碎了，手指被劃破了，鮮血直流。我們焦急萬分不約而同地說：“奶奶快到醫(yī)院去吧!”奶奶說：“沒什么，只是一點(diǎn)小傷，不用到醫(yī)院”。
我把奶奶扶到沙發(fā)上，爸爸馬上從藥箱里拿出碘酒消毒，奶奶疼得臉色蒼白，大汗長流手不停的顫抖，說：“哎呀，哎呀好痛呀，好痛呀�！蔽覍δ棠陶f：“奶奶，不要怕我來幫你吹。媽媽急忙用”，“止血貼”給奶奶包扎。我去倒杯開水讓奶奶服下消炎止痛藥。爸爸趕忙到廚房打掃碎片。爸爸說：“媽，平常我們都很忙家務(wù)事都是您做，現(xiàn)在您好好養(yǎng)傷，所有的家務(wù)事都由我們包了。我高興地說：”好的，我每天來和奶奶聊天，講故事�！皨寢屨f：”我來買菜，煮飯。爸爸說：“好，我負(fù)責(zé)洗碗，做清潔。”媽媽又說：“好的，我明天就去給媽買只雞，給媽補(bǔ)身子�！蹦棠陶f：“不用買，我這點(diǎn)小傷算什么，你們上班的去上班上學(xué)的上學(xué)，不用管我�！蔽覀儺惪谕暤恼f：“不行�！蹦棠搪犃烁袆拥脽釡I盈眶：“孩子們，謝謝你們對我的關(guān)心，我有你們這么孝心的兒子，媳婦，孫子我感到很驕傲，我知足。
媽媽陪奶奶一邊看電視，一邊織毛衣，爸爸繼續(xù)看書，我繼續(xù)做作業(yè)，家里又恢復(fù)了往日的溫馨、和諧與寧靜。
感人的作文 篇4
五月十八日下午，我校全體師生集合在內(nèi)操場，參加為災(zāi)區(qū)捐款活動。
操場上，紅十字會的旗幟迎風(fēng)招展，“抗震救災(zāi)，奉獻(xiàn)愛心”八個(gè)大字在陽光下閃閃發(fā)亮。主席臺前放著捐款箱。全校師生神態(tài)莊重，聆聽著校長的講話：“各位老師，同學(xué)們，五月十八日我國四川汶川發(fā)生了八級大地震。瞬間，房屋倒塌，那里的人民死的死，傷的傷，孩子沒了父母，成了孤兒；老人失去了兒女，成了孤家寡人，真是禍從天降�，F(xiàn)在他們住的地方?jīng)]有了，連吃的也困難，他們多么需要我們幫助�。≌埳斐瞿銈兊脑�，救救他們吧！”大家聽后都驚呆了。不一會兒，老師們主動排起隊(duì)，依次把百元大鈔投進(jìn)了捐款箱。緊接著，同學(xué)們眼含淚水，也紛紛把自己的零用錢投進(jìn)了捐款箱：2元、5元、10元、20元……
忽然，我看見朱芳拿著一把硬幣投進(jìn)了捐款箱。她媽媽不是生病了嗎？她爸爸也因撞車成了殘疾，一生與床為伴，家里就靠她奶奶撿垃圾維持生活，上個(gè)月我們還為她家捐了一次款呢！朱芳在這樣艱苦的家庭條件下還慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們都被感動了。旁邊的老師看到這一情景后，對同學(xué)們說：“我們一定要有朱芳那樣的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)出我們力所能及的力量�！敝旆技t著臉說：“這二十元雖然少，但卻是我奶奶撿垃圾掙來的，奶奶再三囑咐我一定要把這份愛心傳遞出去。”操場上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。輪到四（4）班一位男同學(xué)捐款時(shí)，只見他拿著兩張百元大鈔放進(jìn)了捐款箱。他們班的老師驚訝地問：“你父母知道嗎？”“知道的。爸媽很支持我，這些都是我的壓歲錢，本來我存著準(zhǔn)備買自行車，但現(xiàn)在我要把它捐出來�！辈賵錾狭⒖谭序v了，像炸開的油鍋，同學(xué)們都翹指稱贊。我也被此情此景深深地感動了。本來我打算捐十元錢，而現(xiàn)在我把自己儲蓄罐里積攢的幾十元全捐給了災(zāi)區(qū)的人們。地震無情人有情，這感人的一幕，不正體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的中華民族傳統(tǒng)美德嗎？
這些不起眼的數(shù)目，雖然對于這次大地震所帶來的損失是微不足道的，但給予汶川人民的卻是一種力量、一種關(guān)愛�。�
我衷心地祝愿汶川人民早日走出地震的陰影，重建自己的家園！祝愿災(zāi)區(qū)兒童早日重返校園，開心度過每一天！
感人的作文 篇5
會議快要開始了，校門口出現(xiàn)的一個(gè)獨(dú)特身影引起了我的注意：一位跛腳的老爺爺拄著拐杖一瘸一拐地向會場走來，他吃力地向前挪動著，炙熱的太陽光照在他身上，豆大的汗珠不斷地從他的額頭上冒出來。從校門口到會場的距離很近，正常人行走可能只要輕跨十幾步就到了，可他走過來卻顯得如此的艱難。
就在他快要到達(dá)時(shí)，一位女生迎了上來，我看到老爺爺臉上綻放出了比陽光還燦爛的笑容，可誰知女生張口就埋怨道：“哎呀爺爺，你怎么才來啊？！”。笑容立刻僵硬在了老爺爺?shù)哪樕�。站在離他們不遠(yuǎn)的地方，我聽到老爺爺嘴里艱難地?cái)D出了幾個(gè)字：“路上有事耽擱了。”“有什么事比參加我的家長會還重要？”聽著女生的話，我覺得很氣憤，對這位老爺爺投以同情的目光。他似乎是感覺到我在看他，沖我苦澀地一笑，然后艱難地跟隨他孫女兒擠到她們班的人群里坐了下來。
這是一次以“感恩，我們在行動”為主題的會議，給我們演講的是來自北京的著名心理專家，學(xué)校請來了學(xué)生家長參加�！啊钦l在教了你們無數(shù)聲爸爸媽媽，你們才肯叫他們一聲爸媽？又是誰一直攙扶著你教你一步步學(xué)走路…….”在老師的帶領(lǐng)下，我們閉上眼睛回憶起父母對我們的付出，伴隨著《感恩的心》這首歌曲，在場的每一個(gè)人無不流下了感動的淚水�！巴瑢W(xué)們，我了解到，會場上絕大多數(shù)學(xué)生的父母都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去外地打工，你們從小都是由爺爺奶奶帶大的，你們可曾想過爺爺奶奶他們年紀(jì)大了，這個(gè)時(shí)候他們原本應(yīng)該要享享福了，可是為了年幼的你們，他們還在繼續(xù)操勞著，你們可曾為他們做點(diǎn)什么？可曾向他們表達(dá)過謝意？”會場上一片沉默。“現(xiàn)在我給你們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，對你身邊的親人表達(dá)你對他們的愛，愿意的同學(xué)請走上講臺！”在老師的鼓動下，很多學(xué)生都跑上了講臺。在眾多的學(xué)生中，我一眼鎖定了她——那個(gè)瘸腿爺爺?shù)膶O女兒。我看到她用手捂著嘴，已經(jīng)哭成了個(gè)淚人。當(dāng)演講師把話筒遞到她的面前時(shí)，整個(gè)會場上響起了她撕心裂肺的吶喊：“爺爺，對不起，我錯(cuò)了！”在她一遍遍的呼喊中，爺爺在眾人的攙扶下走向講臺，她趕緊迎上去一頭扎進(jìn)來爺爺?shù)膽驯е�，老爺爺渾濁的眼睛里噙滿了淚水，但我能感覺出此刻他是最幸福的。
回想起會議剛開始時(shí)看到的情景，再看看眼前的這一幕，我的淚水如泉涌般流淌下來。
感人的作文 篇6
一次感人的演講會，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。
星期二下午，學(xué)校里有幸請來了全國著名的教育家周恒，給我們開演講會，操場上人山人海，家長也來了，看起來非常熱鬧。
周老師說的一個(gè)故事使我淚流不止，一想起就很感動：周老師的一個(gè)朋友對他說當(dāng)老師好累�。∥也幌氘�(dāng)老師了。但是，到了教師節(jié)那天，他的朋友來到講臺桌前時(shí)，看見桌上有兩個(gè)雞蛋，雞蛋下有一張紙，里面寫著：老師，教師節(jié)快樂，我家里很窮，沒有錢買禮物送給您，只有雞蛋�？赐旰�，老師感動得淚流滿面，跑過來對周老師說他愿意當(dāng)老師，要當(dāng)一輩子老師。我們聽了也淚流不止，特別是女同學(xué)，哭得眼睛都紅了。周老師問我們：“你們愛不愛老師？”“愛！”一千多個(gè)人用最大的音量喊著�！澳銈儛鄄粣劾蠋�？”“愛！”“那就連續(xù)喊我愛老師！”“我愛老師！我愛老師！我愛老師！……”在這驚天動地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的眼淚，看出老師認(rèn)為這幾年沒有白教我們，這幾年對我們的訓(xùn)斥、表揚(yáng)、稱贊、批評都是有用的。這操場上的大部分人都哭了，只有一些沒有感情的人在哈哈大笑。
這次演講會告訴我：老師對我們是如此的關(guān)愛，我們怎能忘懷呢！老師為我們付出了多少的心血！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贈給老師是多么的適合�。�
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