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【推薦】贊美作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的贊美作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】贊美作文7篇

贊美作文篇1

　　今天，我們一家人和我的同學祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。

　　一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準備吃的去了。

　　爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭著回答：“當然喜歡了”。爸爸又問為什么？我笑嘻嘻地說：“因為竹子是綠色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著做了一個吃東西的動作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是人們看不見而確實存在的品格”。

　　我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國家的精神嗎？

贊美作文篇2

　　當朋友垂頭喪氣時，或許一句溫柔的贊美會使朋友重新樹立信心；當自己在學習中遇到困難想放棄時，老師父母或許會摸著你的頭贊美你，讓你勇往直前……

　　而今天我們班也進行了一次關(guān)于“心靈的贊美”的游戲。

　　同學們手拉手，站成一個圓圈，老師一聲令下：“從女生這排開始！”女同學們馬上沸騰，和左邊的同學交頭接耳，傳遞著贊美。有的女生嘴緊緊靠著對方的耳朵，也不知說了什么，對方馬上咧嘴大笑，潔白的牙齒露了出來；有的女生直接大聲喊出贊美的話，可不僅使我們?nèi)嘈ε吭诹说厣�，還差點讓那位被贊美的同學笑岔了氣……

　　很快就輪到我了，哎呀，大事不妙！我……我要給旁邊一個男生說贊美的話！這下可難倒了我，我還故作鎮(zhèn)定地推了推眼鏡，可心里其實緊張得很！正當我不知所措時，蔣舟山給我出主意：“有了，不如就說‘你很可愛’吧！”愣了一秒，全班同學哄堂大笑，有的笑得趴在地上，有的笑得捂著肚子，還有的笑得倒在另一個人身上……一位女同學還趁熱打鐵：“可愛？不是可憐沒人愛嗎？”全班同學才剛剛平靜下來，聽同學一說又開始哈哈大笑。最后，我咬咬牙，紅著臉勉強說了一句：“你很聰明�！辈潘氵^了一關(guān)。

　　游戲中，最令我印象深刻的是蔣舟山。他在給B同學贊美之前，先會上下打量一番，然后認真思考一會，才流利地說了一句：“你的臉很黑，比任何人都黑。”被“贊美”的B同學聽了，眉毛皺成一團，牙齒緊咬下嘴唇，生氣地瞪著他。隨后輪到B同學贊美蔣舟山，這會兒B同學當然不是夸贊蔣舟山，而是想“報仇雪恨”。最后，蔣舟山趴在地上，絕望地聽著B同學為自己說著“贊美”的`話。

　　游戲結(jié)束了，我明白了一個道理：贊美別人，要真誠，因為贊美是一種高貴的品德。

贊美作文篇3

　　春天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。

　　春——她好像是一個調(diào)皮的小姑娘，拿起自己的彩筆，在這個世界上畫出了翠綠的小草，畫出了朵朵綻放的小花，吵醒了沉睡已久的大地，吵醒了人們心中的夢與理想，喚醒了懶惰的人們，讓他們在一望無際的田野里奔放著……

　　春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

　　春，也常常會解決人們的壞脾氣，在人們剛剛經(jīng)過嚴冬的考驗時，春，讓原本瑟瑟發(fā)抖的人們突然之間變得豪情抒發(fā)。

　　春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！

贊美作文篇4

　　回想過去，是誰？讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰？揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。

　　時光如梭，光陰似箭。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。他們都為我們付出了很多，我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長，成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學生了�，F(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔任我們就年級課程的老師，個個都是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的學習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報，只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來，不帶走半根草去�！边@不也是說的老師的奉獻精神么？生活中，贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦。“老師”一個溫暖而又親切的詞語。正如老師用他（她）那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話，我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師！

　　教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲：“老師，您辛苦了！”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您！

贊美作文篇5

　　那是一個風雨交加的傍晚，同學們都邁著急促的腳步匆匆忙忙地回家去了。雨下得可真大，像一盆冰涼的水從天空中潑下來，大豆般的雨點滴滴答答地在同學們的傘上炸開了花。

　　我忽然同班同學鄒欣欣正發(fā)著呆，她長長的睫毛下大大的眼睛正望著外面的傾盆大雨。我忍不住問：“還不回家呀？”她低著腦袋說：“雨這樣大，我又沒有帶雨傘，只好等雨停了再回家吧！”我堅定的說：“我送你回家吧！”說完，沒等她說同不同意，就把一半的傘遮在了她的頭上。

　　路上，大風吹得傘差點從我的手中飛出去，雨點都可以在傘上鉆破幾個洞。路邊的樹葉也被雨點一片又一片地打下來，像一只只金黃色的小蝴蝶翩翩起舞又落在地上。

　　我的衣服、書包、褲子，鞋子都快要濕透了，但是我盡量把傘戴在鄒欣欣身上。

　　終于安全地送她到了家里。這個時候她媽媽出來了，看我渾身濕漉漉的，而自己的女兒卻只是書包上有一塊濕了，明白了是我把傘給了她四分之三，自己卻淋濕了。感激地贊美我，一直說謝謝，我的臉馬上從蒼白變成了一個“紅彤彤的”，心里也是樂滋滋的，尾巴翹到快到月球了。

　　回到家后，媽媽見我身上都濕了，還那么晚回家，二話不說就把我批評了一番。然后我跟媽媽說清了來龍去脈，媽媽也表揚起了我，我的臉又紅了起來，心想有什么能比被贊美與表揚更加自豪呢！

　　俞岳良點評：事情不大，精神可貴。友愛無小事，幫助別人最小的事情也是大事，有一句歌詞：只要人人獻出一點愛，世界就是美好的人間。

贊美作文篇6

　　我家種了一盆茉莉花，它是一種常綠小灌木，與桂花一樣，同屬木犀科。

　　每年夏季就迎來茉莉的開花期，一朵朵雪白的小花盈白如珠，雖然只有紐扣那么大，卻清秀含情，姿色俊秀，風度瀟灑。它的花有三朵生于一個總梗上，這是它的主要特征。茉莉花型有單重瓣兩類品種，單瓣的花香較濃，重瓣的略淡，但重瓣的植株適應(yīng)性強，較易栽培和管理。它剛長花苞時，人們只能看見龍爪一樣半開半合的萼片，而小小的花蕾卻往往是藏而不露。等它完全開放的花朵象荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。它的花蕊時時發(fā)出陣陣芳香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。茉莉花常被人們叫做友誼之花。愛情之花。

　　我喜歡茉莉花，喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實無華。