我有一雙隱形的翅膀作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我有一雙隱形的翅膀作文 ，希望能夠幫助到大家。
我有一雙隱形的翅膀作文 1
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”正如這首歌中所唱，每人都有一雙隱形的翅膀，它帶我們飛過(guò)絕望，飛過(guò)困難，最終飛向成功！
記得有一次，我的作文遭到了老師的一票否決，要求重寫(xiě)�；氐郊液螅沂涞嘏吭谡n桌上，大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內(nèi)心。一次次的期待、一次次的修改，換來(lái)的卻都是失敗，四周的稿紙仿佛也在嘲諷著我的無(wú)能。時(shí)間“滴滴答答”地流逝著，本身煩躁的我更是絲毫沒(méi)有的頭緒，無(wú)聊地望著窗外。樓下傳來(lái)了一陣陣快樂(lè)的笑聲，他們的笑聲就像根根尖銳的鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。然而就在這時(shí)，房間的門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)到的是鼓舞我的歌聲：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”媽媽拿著播放著音樂(lè)的手機(jī)，微笑著走進(jìn)了房間。她輕輕拍了拍我，溫柔地說(shuō)：“寫(xiě)作文不能心急，要讓自己靜下來(lái)。你一直有雙隱形的翅膀，它一定會(huì)助你寫(xiě)好文章！”一句溫暖的話語(yǔ)仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對(duì)，我還有一雙隱形的翅膀，它們一定會(huì)幫助我走出困境！
我頓時(shí)信心大增，努力讓自己平靜下來(lái)，重新梳理自己的寫(xiě)作思路。媽媽也做到了我的旁邊，指點(diǎn)著我：“這篇文章的中心不能偏，更不能詳略不得當(dāng)，要……”在媽媽的耐心輔導(dǎo)下，我找到了合適的題目，明確了文章的中心，思考到了恰當(dāng)?shù)乃夭�。思維的靈泉在媽媽的指點(diǎn)下慢慢打開(kāi)，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出。
可是就當(dāng)寫(xiě)到高潮時(shí)，我的思路戛然而止，文章立刻寫(xiě)不下去了！我把救援的眼光投向媽媽，媽媽做了個(gè)思考的動(dòng)作，她是讓我獨(dú)立思考。我試著在頭腦中讓文章轉(zhuǎn)筆，卻發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)更改文章的中心；我又試著換一種角度往下寫(xiě)，卻還是毫無(wú)頭緒。正處于這種兩難境地的我突然想起了那句歌詞：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……沒(méi)錯(cuò)，我還有隱形的翅膀在支撐這我，在幫助著我，我只要努力，翅膀必定回到我飛到最明亮的那片天空！
我又迅速瀏覽了文章的結(jié)構(gòu)，思考著過(guò)渡句的鏈接，不一會(huì)兒就來(lái)了靈感，文章也就水到渠成了。我把寫(xiě)好的作文給媽媽看，她堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“這次有你的‘翅膀’幫助，一定可以得個(gè)高分的！”果然，當(dāng)作文被老師批下來(lái)后，得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
我有一雙隱形的翅膀，雖然我看不見(jiàn)它，但我已體會(huì)到它正在帶我飛翔，飛向更加開(kāi)闊的天空！
我有一雙隱形的翅膀作文 2
“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方�！甭畹那{(diào)，純凈的歌詞，美麗的想象，誘人的感動(dòng)。
我夢(mèng)想有一雙莊子的翅膀。莊子的翅膀隱形于鯤。“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云�！碑�(dāng)鯤鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”時(shí)，我終于明白，莊子的翅膀是一種汪洋恣肆的想象。
我夢(mèng)想有一雙陶潛的翅膀。陶潛的翅膀隱形于腰。他不愿為五斗米折腰，說(shuō)自己是“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的羈鳥(niǎo)，“鳥(niǎo)倦飛而知還”，于是隱退。
我夢(mèng)想有一雙羲之的翅膀。羲之的翅膀隱形于目。蘭亭聚會(huì)，“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀天地之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也�！蓖豸酥闯黾遥瑓s已看破紅塵；未入道，卻已脫胎換骨。
我夢(mèng)想有一雙王勃的翅膀。王勃的翅膀隱形于霞。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻Ч琶涫抢^承與創(chuàng)新的產(chǎn)物。繼承與創(chuàng)新的雙翼讓年輕的王勃登上“初唐四杰”的首位。
我夢(mèng)想有一雙李白的翅膀。李白的翅膀隱形于夢(mèng)。“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪�！崩畎椎碾p翅上織著自由與傲岸的華錦。
我夢(mèng)想有一雙商隱的翅膀。商隱的翅膀隱形于心�！吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”心靈感應(yīng)是速度最有快的翅膀。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！崩钌屉[一落筆，便與先賢心靈相通。
我夢(mèng)想有一雙蘇軾的翅膀。蘇軾的翅膀隱形于神。“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。”如果說(shuō)“李白繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”的話，那么，蘇軾羽翅一扇，便是半個(gè)北宋了。
我夢(mèng)想有一雙禹錫的翅膀。禹錫的翅膀隱形于龍。“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德馨�！彼自捳f(shuō)：“能大不小是條蟲(chóng)，能大能小是條龍。”但劉禹錫是條能大不小的龍。
我的翅膀早已隨夢(mèng)想隱形。中國(guó)人是龍的傳人，都有一雙隱形的翅膀。讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興和騰飛
我有一雙隱形的翅膀作文 3
我固執(zhí)地堅(jiān)信，我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛過(guò)泥濘，飛向希望。它給我動(dòng)力，讓我積極向上，勇敢樂(lè)觀地迎接每一個(gè)未知的明天！
雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)卷著殘留的花香倏忽而過(guò)。我停下手中的筆，抬頭凝望窗外的景色。烏云遮住了大半天空，僅有的一抹天藍(lán)色“囚禁”在其中，不一會(huì)天空中發(fā)出令人揪心的陣陣?yán)茁暎憦卮蟮�，雨瞬間就傾瀉下來(lái)，我的心隨之一顫。
無(wú)意中，我瞥見(jiàn)了一抹極淺的紅，視線便再也離不開(kāi)了。那是一叢小小的薔薇花，瑟縮在狂風(fēng)暴雨中。原本就因缺少養(yǎng)分而泛白的花瓣，在風(fēng)和雨的雙重打擊下，就像一葉在巨浪翻騰的汪洋中搖晃的小舟，漂浮不定，隨時(shí)有著翻船的危險(xiǎn)。嫩綠的葉子緊緊地貼在花莖上，像孤獨(dú)無(wú)助的孩子，努力尋找家的依靠。
“轟隆隆——”“嘩啦啦——”，又一個(gè)驚雷在耳邊炸開(kāi)，雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，小小的薔薇搖擺不定，似乎在發(fā)出求救的信號(hào)。
我閉上眼睛不敢看，卻又忍不住想要知道答案，眼睛睜開(kāi)一條縫，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有斷！她依然在用自己小小的身子與風(fēng)雨搏斗，苦苦支撐卻又堅(jiān)持不懈，她纖弱的根緊緊地抓住土地，不敢松開(kāi)，也確實(shí)沒(méi)有松開(kāi)，像極了一位強(qiáng)大的勇士，用生命與意志在和對(duì)手搏斗！
滂沱大雨并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，漸漸地停了下來(lái)，天空也慢慢露出了些許亮色，小小的薔薇花也漸漸停止了戰(zhàn)斗，雖然看上去筋疲力盡，卻帶著渾身的雨水昂著頭不屈的望向天空。
我的心又是一顫，小小的薔薇花雖然不起眼，雖然很柔弱，卻始終有著不服輸?shù)木瘢谖锔?jìng)天擇、適者生存的大自然中，頑強(qiáng)地?fù)碛兄约旱囊幌兀B強(qiáng)地讓自己活得如此精彩。而我們，面對(duì)一時(shí)的困難，面對(duì)一時(shí)的壓力，面對(duì)一時(shí)的挑戰(zhàn)，難道就那么容易屈服了嗎？想到這里，我不由地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，突然有一股無(wú)形的力量激勵(lì)著我，讓我飛起，朝著自己的理想之巔飛翔！
小小的薔薇花鼓勵(lì)了我，啟發(fā)了我，讓我插上了一雙隱形的翅膀，飛過(guò)生活的泥濘與坎坷，使我更加堅(jiān)強(qiáng)讓我更具勇敢，義無(wú)反顧地飛去迎接希望的曙光！
我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方！
哦，隱形的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀作文 4
在我很小的時(shí)候，我常伏在窗口癡想，我什么時(shí)候能有一雙會(huì)飛的翅膀就好了，我可以像雄鷹一樣在空中自由飛翔；可以像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞，可以在遼闊的大海上自由、快樂(lè)的和海鷗們比誰(shuí)飛的高且遠(yuǎn)；可以在我不想走路去上學(xué)時(shí)，直接飛去學(xué)校，和老師、同學(xué)們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同為班級(jí)爭(zhēng)光；還可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的全球旅行，或是，去自己想去的地方。而媽媽卻總對(duì)我說(shuō)，我本來(lái)就有一雙翅膀。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不明白，我的翅膀在哪？為什么還不會(huì)飛�。�
漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始明白，我的確有一雙翅膀，它會(huì)帶我到一個(gè)任由心靈翱翔的境界；它會(huì)帶我穿越般地瞻望未來(lái)；它會(huì)在我傷心，難過(guò)地拿著帶有紅叉叉的試卷回家時(shí)給我默默地鼓勵(lì)，帶我一步步走向未來(lái)。它總是告訴我，不要去想別人有多優(yōu)秀，成績(jī)多好，也不要去想別人怎樣幸福，不要管別人對(duì)我的看法，做自己就好。
昨天晚上，姑姑發(fā)了一篇哥哥寫(xiě)的文章《我有一雙隱形的翅膀》，哥哥的文章里有一段話，猶如刻在我腦海里一樣：我撕開(kāi)身上的厚繭，冥冥中，背后仿佛長(zhǎng)出一雙薄翼—我要做一只溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，頂著刺骨的寒風(fēng)向天上的星辰撲打而去，即使最后精疲力竭，化為人間一片落葉，我也會(huì)一直向上。我不再頹廢，不再自卑，不再空想，開(kāi)始朝著眼前的那道光努力前行。哥哥說(shuō)，青春就是他的那雙隱形的翅膀。
不知道為什么，讀了哥哥的文章后，我的眼前閃過(guò)一幕幕畫(huà)面，就仿佛是在看一場(chǎng)電影：在我學(xué)騎車摔倒流血時(shí)，會(huì)有一雙翅膀?qū)ξ艺f(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信你能行，再來(lái)�！痹谖要�(dú)自一人下水游泳時(shí)，這翅膀會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別怕，相信自己，你能行！”在我遇到難題時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“相信自己，重新再來(lái)�！痹谖页煽�(jī)不理想時(shí)那雙翅膀又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“只要有決心，有毅力，世上沒(méi)有不可能的事！”我和那雙翅膀一起遨游世界、探索宇宙的奧秘�；氐竭h(yuǎn)古時(shí)代、走進(jìn)未來(lái)世紀(jì)，和天際中最明亮的星星說(shuō)愿望；和太陽(yáng)說(shuō)夢(mèng)想；和云兒一起跳舞；和鳥(niǎo)兒一起歌唱；和格列佛一起冒險(xiǎn)，了解數(shù)字王國(guó)的秘密……
我終于知道了，我的那雙隱形的翅膀名字叫—勇氣，是勇氣給了我自信。雖然它是隱形的翅膀，但卻給了我有形的力量。
我有一雙隱形的翅膀作文 5
當(dāng)獵人用槍瞄準(zhǔn)我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒(méi)有翅膀，只是現(xiàn)實(shí)生活中普通的一個(gè)生命。
我確實(shí)想飛，即使不是面對(duì)死亡。看見(jiàn)那么多生命離去，看見(jiàn)那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開(kāi)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了珍惜幸福而又美好的時(shí)光。面對(duì)祖國(guó)的版圖，我看到在汶川廢墟上長(zhǎng)出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質(zhì)告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰(zhàn)勝大自然的力量。面對(duì)地球上蔚藍(lán)的海水，我看到人們?cè)趯ふ乙环N希望，法航中失去生存權(quán)利的生命，面對(duì)海水，我們默哀，向生活在同一片藍(lán)天的生命們祝福。我沒(méi)有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。
這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵(lì)著我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)高樓大廈，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)校舍，當(dāng)陽(yáng)光灑向南海群島的哨兵臉上……我看到五星紅旗在飄揚(yáng)，這是中國(guó)的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個(gè)人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛(ài)的心靈，放飛中國(guó)的翅膀，放飛一個(gè)民族的希望。
我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問(wèn)我的眼里為什么還有淚水，因?yàn)槲铱吹搅颂嗟恼媲�。看到一個(gè)白發(fā)老人和災(zāi)區(qū)同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書(shū)的神情，看到了救援的子弟兵振聾發(fā)聵的吼聲，看到扒開(kāi)廢墟尋找生命的鮮血長(zhǎng)流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警……什么是無(wú)私，什么是真情，什么是財(cái)富，什么是博愛(ài)，什么是崇高……我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬(wàn)雙。
我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒(méi)有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，我也慚愧我沒(méi)有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一步步前行。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長(zhǎng)。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著責(zé)任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，向著希望時(shí)刻準(zhǔn)備著飛翔，準(zhǔn)備著啟程。飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋，飛過(guò)南極，飛向太空，飛向人類的高度……
我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。
我有一雙隱形的翅膀作文 6
我有一雙隱形的翅膀
拖著沉重的雙腳走在回家的路上，寒冷的秋風(fēng)無(wú)情地吹打著我的臉頰，我想現(xiàn)在即使太陽(yáng)當(dāng)空照，我也不會(huì)感受不到一點(diǎn)溫暖�？粗种心菑�?jiān)缫驯货遘k的不堪入目的成績(jī)單，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺得我的眼睛生疼，無(wú)奈，算了，走吧。
秋風(fēng)卷起地上的枯葉帶向遠(yuǎn)方。眼前的家門(mén)明明近在咫尺卻顯得遙不可及，明明應(yīng)該一定洋溢著溫暖，我卻感到如此恐懼。終究，我無(wú)力再向前邁進(jìn)一步，轉(zhuǎn)身，跑向了遠(yuǎn)方......
天色漸漸昏暗，街上熙熙攘攘的人群漸漸散去，一扇扇明亮的窗戶中，飄出陣陣飯菜的香味。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一家面攤旁。摸了摸自己的肚子，緊了緊衣服道:“師傅，來(lái)碗面�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)白瓷碗出現(xiàn)在我的面前，碗中的牛肉面熱氣騰騰，飄出濃濃的肉香。在我的手觸碰到碗的那一刻，我似乎感覺(jué)到了一絲溫暖的氣息。低頭嘗了一口，不錯(cuò)，挺香的�！耙灰偌狱c(diǎn)湯？”師傅不知什么時(shí)候站在了我身邊，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人。也許是感受到了我的驚訝，他自言自語(yǔ)道:“我是個(gè)學(xué)生，曾因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失去了雙眼，我也因此被剝奪了讀書(shū)的權(quán)利�！�
我默默地望著他，蒼白的臉色，下巴有一小撮短短的胡須，整個(gè)人好似飽經(jīng)風(fēng)霜，那雙緊閉的眼睛給人一種說(shuō)不出的神秘與成熟。接著，他又若有所思地望著天空，淡淡的說(shuō)著：“雖然我的眼睛不太好使，但耳朵要比一般人更加靈敏，小妹妹，你是不是遇到不順心的事了？”沒(méi)等我回答，他又自顧自地講道：“即使我看不見(jiàn)，無(wú)法讀書(shū)，我也絕不放棄，無(wú)論跌倒了多少次，我都會(huì)爬起來(lái)，因?yàn)槲蚁胱x書(shū)！我要讀書(shū)！”望著眼前的這個(gè)大哥哥，心中被溫暖和勇氣一下一下的沖擊著。我似乎看見(jiàn)了他身上透出的那股倔強(qiáng)。雖然看不見(jiàn)他的眼睛，但我卻感受到了他那堅(jiān)定的信念和那不服輸?shù)膭蓬^。霎時(shí)間，只覺(jué)得被深深地震撼住了，突然間，我明白了好多，迅速放下筷子，一句“謝謝”后，我飛快地奔向家的方向.....
現(xiàn)在，我已不再害怕失敗，因?yàn)椋瑳](méi)有失敗就不會(huì)有成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？
謝謝你，大哥哥，為我添上了一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著你的話飛向遠(yuǎn)方，踏入成功的殿堂。
我有一雙隱形的翅膀作文 7
我有一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀，它是由爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)所凝固而成的。從小到大，這雙翅膀一直陪伴著我，如同我的影子。
在我很小的時(shí)候，爸爸為了讓我和媽媽過(guò)上幸福的日子，外出打工至今也未回家。八年了，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了八年。爸爸在艱難中生存，一步步走到現(xiàn)在，在生活沉重的壓力下，爸爸變黑了，粗糙了，顯得很蒼老。我卻在時(shí)間流逝中，從一個(gè)天真幼稚的小女孩變成一個(gè)豆蔻年華的少女。小時(shí)候，我一直在想爸爸為什么不在我的身邊？難道他不愛(ài)我？現(xiàn)在我知道了爸爸離開(kāi)的原因，明白了爸爸的心思，更理解了爸爸的心情。爸爸雖然沒(méi)有陪在我身邊，沒(méi)有陪著我一起哭、一起笑、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。但我知道，爸爸是愛(ài)我的，爸爸的愛(ài)跨越千里，一直陪在我的身邊。它是我的隱形的翅膀！
從小媽媽一個(gè)人承擔(dān)了兩份責(zé)任，既是嚴(yán)父又是慈母，為我準(zhǔn)備早餐，然后叫我起床洗刷，叮囑我出門(mén)時(shí)要記住關(guān)燈，關(guān)門(mén)后，轉(zhuǎn)身就匆匆離去。直到下午5點(diǎn)左右、又時(shí)天都黑了，媽媽才一身疲憊地回到家，放下包馬上為我準(zhǔn)備晚飯。既要工作有要照顧我，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可媽媽卻總是笑臉對(duì)我，從不抱怨，只希望我身體健康、快快樂(lè)樂(lè)。媽媽，女兒讓你受累了！可一旦我犯了錯(cuò)，媽媽就特別嚴(yán)厲，口頭教育，嚴(yán)重時(shí)還要?jiǎng)庸髯�。棍子“打”在我身上，“疼”在媽媽心上。無(wú)論怎樣?jì)寢尪际菒?ài)我的，只是媽媽把愛(ài)深深地藏在心里，從不輕易顯露。“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)”是一種變態(tài)的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)害了你，給你和親人帶來(lái)嚴(yán)重的后果。它會(huì)使你分不清黑白，辨不清正邪，一步步走向犯罪的道路。到那時(shí)，你后悔都來(lái)不及了。媽媽是愛(ài)我的，她的愛(ài)會(huì)一直陪伴在我身邊，讓我知道什么是“對(duì)”什么是“錯(cuò)”，讓我在生活的道路上健康成長(zhǎng)。它是我的隱形的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀，它是一直陪在我身邊，帶著我飛過(guò)高山，穿過(guò)河流，沖向那藍(lán)藍(lán)的天空！我有一雙隱形的翅膀，它一直陪伴在我身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！直到長(zhǎng)大、生老病死！啊！隱形的翅膀，每一個(gè)人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，那是愛(ài)的結(jié)晶，不僅僅是親人的愛(ài)，它還代表著朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)……任何一種愛(ài)都會(huì)使你有一雙隱形的翅膀。
我有一雙隱形的翅膀作文 8
村外有一條河，河灘上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布著的是一些墳頭。我的祖先便長(zhǎng)眠在那里，這些墳堆被風(fēng)雨所蝕，顯得枯瘦蕭索。雖然墳?zāi)估锏男误w早已零落成泥，但生離死別時(shí)那無(wú)可奈何的失落總讓人久久不能釋?xiě)选?/p>
我在這墳堆間踽踽獨(dú)行，溫軟的手指觸摸著突兀的泥土、易逝的生命，叩問(wèn)蹣跚的歷史——人的歸宿，能沉埋、擠壓得如此緊縮和局促么？曾經(jīng)多少疏朗的胸襟、火燙的情懷，多少的利益糾葛、人生搏斗，都統(tǒng)統(tǒng)由高邁走向了苦吟，悲憤懊喪地在這里畫(huà)下一個(gè)蒼涼的句號(hào)，凝結(jié)成一個(gè)幽僻的角落，枕著冰涼的河水，一聲不吭地悄然歸位。
一天又一天，日子仿佛就這么過(guò)去了，突然有一個(gè)早晨，空氣中有點(diǎn)異樣，慌亂之余，看到一簇野菊花，頂著濃烈的秋霜，嫩黃的花瓣映著淡淡的晨曦，坦誠(chéng)而透徹地?cái)D滿了枝頭，高雅素潔的清香一下子染透整個(gè)身心，在人生的荒原上默默地回蕩，不再有任何的名利和喧囂。
土地是厚實(shí)的，它承載了人間所有的不幸和苦難；野菊是滋潤(rùn)的，它散發(fā)出生命意識(shí)中最溫馨的微波。自然以其特有的方式對(duì)生存作了最深沉的詮釋：不必走南闖北，叱咤風(fēng)云；不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁。年輕的我需要的只是在青春的心里有一雙追尋人生真諦的翅膀，一雙隱形的翅膀。它圓潤(rùn)到無(wú)須凌厲，蘊(yùn)藉到無(wú)須聲張，只會(huì)靜靜地收攏為一脈溫情的自享和企盼，重新凝聚心靈蔚成方圓。
帶著這雙隱形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不會(huì)寂寞孤單地彷徨，在荊棘密布的迷霧中我不會(huì)作無(wú)力的悲嘆和逃避。我可以哭，可以笑，可以瘋，可以狂，我可以在巍峨的峰頂上舉目四望，可以在細(xì)草微風(fēng)的原野上偃仰嘯歌，可以在江楓漁火中對(duì)鐘而眠，可以在漫天的風(fēng)雪中獨(dú)釣寒江。
如此，即便是刀山火海的去，馬革裹尸的還，忍辱負(fù)重的生，大義凜然的死，我因有這雙隱形的翅膀而在大徹大悟中盡情遨游。也許，我終究會(huì)成為這里的一座土丘，盡管矮小，我也將同那些生命的積淀一道去撐起頭頂上的萬(wàn)里云天。雖然寥廓的天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)。
我有一雙隱形的翅膀作文 9
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”眾所周知，人是沒(méi)有翅膀的，我也是如此。但是，當(dāng)一首首美妙的鋼琴曲在我耳畔響起時(shí)，我就像擁有了一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)我飛向音樂(lè)的海洋。
鋼琴的音色是豐富而又單純的。時(shí)而柔如冬日的暖陽(yáng)，溫暖而又舒適；時(shí)而堅(jiān)如的冰山，棱角分明又晶瑩冷傲；時(shí)而烈如咆哮的深海，憾人心魂又蕩氣回腸……
當(dāng)我傷心的時(shí)候，彈琴可以幫我抒發(fā)情感。把心中的不悅通過(guò)鋼琴釋放出來(lái)、讓悲痛從旋律中流淌而去。瞬間，我就像是被天使施咒般，忘掉了所有難過(guò)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，彈琴可以讓我分享喜悅。坐下來(lái)給朋友彈一首《D大調(diào)卡農(nóng)》，讓大家都陶醉在琴聲中……
當(dāng)然，鋼琴帶給我的不止如此。
有一次音樂(lè)期末考，老師讓我們用直笛即興翻譜。就在大家還在一個(gè)個(gè)數(shù)音時(shí)，我已經(jīng)差不多能演奏出此片段；就在大家還在問(wèn)老師“△”（頓音符號(hào)）是什么意思的時(shí)候，我已經(jīng)可以流利的順完曲段。鋼琴乃器樂(lè)之王，包羅萬(wàn)象，融會(huì)貫通。大家都注視著我，看著我從考試講臺(tái)上得意地回到座位上。那是我第一次嘗到鋼琴給我?guī)?lái)的成就感。
鋼琴，對(duì)我而言就像一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)我飛向音樂(lè)的海洋。當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí)，我就能隱隱約約的感覺(jué)到鋼琴與生俱來(lái)的優(yōu)雅、高貴與不同。如果此時(shí)再?gòu)椛弦磺脑挘强删驼婺芴兆砥渲辛�。的確，彈鋼琴可以陶冶情操、凈化思想，我也是這樣認(rèn)為的。如果一個(gè)人品行不正，何以觸碰那高貴的鋼琴呢？
“郎朗，著名鋼琴家。從小就走上了鋼琴演奏這條路，從不怕吃苦，曾拿過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)……”這是我對(duì)郎朗這位大師級(jí)別人物的評(píng)價(jià)。自從聽(tīng)過(guò)了他的事跡，有了這一標(biāo)準(zhǔn)，我便更努力地練習(xí)鋼琴。努力！奮進(jìn)！
我有一雙隱形的翅膀，那就是鋼琴。它能幫我分擔(dān)憂愁、能幫我分享喜悅、能幫我釋放憤怒、還能幫我抒發(fā)情感。在我眼里，它并不是一架普普通通的鋼琴，而是一個(gè)知音，能帶我飛到音樂(lè)的殿堂，暢游音樂(lè)的海洋！
鋼琴是我的一雙“隱形的翅膀”，它帶我飛，飛過(guò)心靈的憂傷，一直飛向美好的希望……
我有一雙隱形的翅膀作文 10
我快要死了。
躺在病床上眼睛不由自主地盯著天花板，心里數(shù)著自己所剩無(wú)幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開(kāi)得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫(huà)《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著黃色的背景，給人一種凄涼的感覺(jué)。
還是重復(fù)著昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無(wú)盡的黑暗和空虛。我沒(méi)有親人和朋友，那巨額的醫(yī)藥費(fèi)也使得各大醫(yī)院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫(yī)生斷言，我只有不到三個(gè)月的時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開(kāi)始對(duì)那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結(jié)生命，但還是被好心人阻止。
生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地?fù)]霍著時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來(lái)臨。
直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。
溫和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗戶，我無(wú)神地盯著忙碌的人們，雖然聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)些什么，但我喜歡用一種無(wú)聊的游戲來(lái)消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著給他們配上臺(tái)詞，想象著他們下一步的動(dòng)作。一切都讓人覺(jué)得好笑。
突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長(zhǎng)發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動(dòng)嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強(qiáng)烈的喜愛(ài)感涌上心頭。我感覺(jué)：她的到來(lái)像是我的一雙翅膀，帶我走過(guò)絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對(duì)生的渴望。
依然是美好的一天，她依舊來(lái)到我的窗前為我表演。我呼喊她，問(wèn)她的名子，但她并沒(méi)有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續(xù)表演。
很快，幾個(gè)月過(guò)去了，葵花也喚來(lái)了擠滿葵餅的籽兒。醫(yī)生仔細(xì)研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了！這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)生們?yōu)槲业目祻?fù)而感到驚喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒(méi)有來(lái)看我。我心里不免得有些失落。后來(lái)，從醫(yī)生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。
在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢！
那一刻，一股溫?zé)岬囊后w滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。
我有一雙隱形的翅膀作文 11
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
有人說(shuō)，書(shū)是葉片上透明的露珠，折射出世界的光芒；有人說(shuō)，書(shū)是清晨時(shí)柔和的陽(yáng)光，照射入心中的荒涼；我要說(shuō)，書(shū)是追夢(mèng)路上隱形的翅膀，揮舞出無(wú)窮的力量！
隱形的翅膀已振動(dòng)欲飛，夢(mèng)想之旅即將啟程！
穿越時(shí)空，我聽(tīng)見(jiàn)水花飛濺，已至汨羅江邊。一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉而我獨(dú)醒”，徘徊在江畔，最后他將所有的力量都化為那縱身一躍，投入江中。朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，奏不盡一曲離騷。江水長(zhǎng)流，試問(wèn)在汨羅江深處能否將清江看透。一月如豆，魚(yú)唇般抿著他久久不肯歸依的靈魂。肉體雖毀滅，靈魂卻得永生。他把赤誠(chéng)的心放在生命的天平上，讓所有茍活者都失去了——重量！書(shū)這雙隱形的翅膀，帶我繼續(xù)穿越歷史的長(zhǎng)河�；秀敝校矣挚匆�(jiàn)那亂世漂泊沉淪的詩(shī)性女子。將國(guó)家之恨染成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀思。縱然卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦，也依舊要在絕滅之時(shí)，用柔弱的才情，寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。這雙隱形的翅膀，帶著我的心靈飛出狹小的窗格，承載著這滿腔熱血的愛(ài)國(guó)熱情，給我上了夢(mèng)想之旅的第一課。
夢(mèng)想之旅不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，“挫折是人生的必經(jīng)之路”。當(dāng)我遭受挫折時(shí)，正是書(shū)帶我飛出重重障礙，讓心自由地飛翔。朝夕相處的朋友間難免有摩擦，這時(shí)“伯牙子期撫琴淚，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”，高山流水般純真的友情在我的心中奏響，提醒我友情的珍貴；身心迷茫失去目標(biāo)時(shí)，東臨碣石的一代梟雄，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍高唱“老驥伏櫪，志在千里”的不屈之音，又為我重新指引了方向；當(dāng)我失敗后失落無(wú)助時(shí)，《東坡樂(lè)府》中“一蓑風(fēng)雨任平生”這瀟灑的氣度，曠達(dá)的情懷，沖走我內(nèi)心的低迷。這雙隱形的翅膀，幫我擺脫了困境的泥沼，化絆腳石為墊腳石，直沖遼闊的天空。這就是我夢(mèng)想之旅的第二課。
希望的.亮光在我的眼中閃動(dòng)，隱形的翅膀漸漸豐翼，耳畔又響起了那熟悉的旋律。我突然聞到一抹清幽的芳香，從翅膀上散發(fā)出來(lái)，在空氣中氤氳，或許這就是書(shū)香吧？我堅(jiān)信，書(shū)這雙隱形的翅膀，指引了我人生的方向，也必定承載著我的夢(mèng)想，飛向成功的彼岸。
猛地釋然，原來(lái)書(shū)香相伴時(shí)，夢(mèng)想同行！
我有一雙隱形的翅膀作文 12
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動(dòng)，使我們無(wú)法忘懷；總有些觸動(dòng)，讓我們無(wú)法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無(wú)法不愛(ài)上這個(gè)世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩(shī)詞之于我，便是一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)彷徨，飛過(guò)所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強(qiáng)的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。
遇到挫折時(shí)，蘇軾一首《定風(fēng)波》何等豪氣：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個(gè)字中，字字珠璣！也是，挫折怕什么，只要保持平常心，認(rèn)認(rèn)真真的做事，怎么會(huì)有過(guò)不去的坎兒？
便是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
也許有時(shí)彷徨無(wú)助，失去信心，容若的一首《采桑子·塞上詠雪花》就會(huì)浮現(xiàn)腦海：“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過(guò)彷徨的海，到達(dá)目標(biāo)和自信的彼岸吧？
再說(shuō)，“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”都不再恐懼，有什么事還會(huì)失去信心？
在“萬(wàn)花叢生的院子”里找不到自己的位置，便想要標(biāo)新立異，以證明自己的存在。這時(shí)會(huì)想起易安居士的《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！泵總�(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，不要拿自己的短處放大后去比較別人的長(zhǎng)處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發(fā)現(xiàn)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過(guò)所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠(yuǎn)方，向著幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫(xiě)一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會(huì)送我一雙隱形的翅膀，那么我會(huì)更早愛(ài)上你。
愛(ài)上這些美麗的詩(shī)詞，揮動(dòng)這雙隱形的翅膀。
我有一雙隱形的翅膀作文 13
自幼在媽媽的翅膀下長(zhǎng)大，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你也有雙隱形的翅膀。”
上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽有雙翅膀。
有一天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，不一會(huì)兒，雨就下起來(lái)了。我坐在教室里，望著雨斜打著窗戶，想著要怎樣回家啊。放學(xué)了，站在校門(mén)口，始終不敢邁出第一步。一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽。我又一次在媽媽的保護(hù)下。我突然說(shuō)了句：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你有一雙大大的翅膀，每次在我困難時(shí)，你都會(huì)用它保護(hù)我，讓我茁壯成長(zhǎng)�！边@時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“丫頭，你也有一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀啊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。或許它是隱形的，你長(zhǎng)大了，媽媽老了，不能保護(hù)你了，所以你要用你那雙隱形的翅膀去保護(hù)自己來(lái)好好生活。”“好深的道理啊，我怎么聽(tīng)不明白呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“慢慢就懂了�！�
中學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有了一雙翅膀。
到了初中，我離開(kāi)了媽媽。由于媽媽去別的地方工作，我被送到了封閉學(xué)校。在這里，我自己生活，自己照顧自己，漸漸學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。那一次，也是第一次，我15歲，獨(dú)自去坐火車。我乘班車到北京，一下車，面對(duì)這個(gè)陌生的大城市，我頓感害怕，但我想，現(xiàn)在都這么大了，也該勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。我打了個(gè)出租車到北京西站，買(mǎi)上火車票，開(kāi)始了我人生第一次火車之旅，不禁激動(dòng)萬(wàn)分。在火車上我遇到了形形色色的人。令我記憶最深的是一個(gè)老爺爺。他60多歲，但看起來(lái)很年輕很斯文，看到我一個(gè)人，她問(wèn)我：“小姑娘，一個(gè)人坐火車不怕嗎？”我毅然說(shuō)：“有什么怕的，我都十八了！”聽(tīng)大人說(shuō)大城市經(jīng)常有壞人，我也就沒(méi)敢說(shuō)自己的真實(shí)年齡。我一路謹(jǐn)慎，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老爺爺對(duì)我沒(méi)有惡意。他看我是站票，還讓我坐他的座兒。車上有兩個(gè)大學(xué)生，他們與老爺爺交談，我才得知他是個(gè)華僑。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，到了目的地，我依依不舍地告別老爺爺下了車。當(dāng)我走下火車的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自己有雙隱形的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，能靠自己的翅膀自由翱翔了！
三年來(lái)，離開(kāi)媽媽，我照樣過(guò)得很好，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，我有自己的翅膀了。
我相信，我會(huì)用自己隱形的翅膀，在今后的生活天空中飛得更高更遠(yuǎn)。
我有一雙隱形的翅膀作文 14
我不是小鳥(niǎo)，不能翱翔藍(lán)天，但我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。這翅膀就是爸爸媽媽傾注給我的無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，這翅膀?yàn)槲艺故菊Z(yǔ)言世界的絢麗色彩；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，這翅膀守護(hù)著我東倒西歪的腳步；當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，這翅膀?yàn)槲覔纹鹨黄缈�；�?dāng)我遇到困難挫折時(shí)，這翅膀帶給我勇氣和力量。隱形的翅膀一直伴隨著我成長(zhǎng)。
八歲那年，爸爸教我學(xué)騎自行車。他的雙手緊緊扶著自行車后座，讓我可以放心地騎，不用擔(dān)心會(huì)摔倒。在我慢慢熟練后，爸爸就放開(kāi)手讓我自己騎，他看我的眼光里是滿滿的寵愛(ài)。但是左轉(zhuǎn)彎怎么這么討厭，每次左轉(zhuǎn)時(shí)我總是控制不了，自行車不由自主地就倒了。一次、兩次、三次……一次次的失敗，嚴(yán)重打擊了我的自信心，我狠狠地把自行車扔到一邊，不想學(xué)了。
“寶貝，別灰心，再試試，你一定能行。”爸爸鼓勵(lì)我。難道一個(gè)小小的左轉(zhuǎn)彎就把我輕松打倒了？不！我才沒(méi)那么弱呢！我不服氣地扶起了自行車，爸爸笑了，目光里充滿欣慰。我靜下心來(lái)，小心翼翼地往前騎行，保持平衡，慢慢左轉(zhuǎn)。爸爸在一旁不停地為我加油鼓勁，在車子快要倒下的關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸搶先扶著，連手擦破了皮也不理會(huì)。啊！我左轉(zhuǎn)彎成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。跌倒時(shí)，爸爸緊緊扶持的雙手就是我隱形的翅膀，他的鼓勵(lì)和愛(ài)讓我更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)時(shí)，我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽的模擬題有點(diǎn)難。別的同學(xué)都是學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌跳舞，輕松又愉快，而我每天都要面對(duì)枯燥的題目，好多次我都想放棄。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有始有終，堅(jiān)持到底才能收獲成功。”每當(dāng)我遇到難題心灰意冷時(shí)，媽媽總會(huì)溫柔地鼓勵(lì)我：“不要急躁，要有耐心，靜下心來(lái)，讀懂題目，慢慢就會(huì)理清思路�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，我冷靜下來(lái)，認(rèn)真讀題，以作圖的方式加深理解，慢慢理清數(shù)量關(guān)系……啊，原來(lái)如此！我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。媽媽的愛(ài)與鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下去，也讓我找到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的樂(lè)趣。最終，我在競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。堅(jiān)持不下去時(shí)，媽媽溫柔的鼓勵(lì)就是我隱形的翅膀，為我添注繼續(xù)飛翔的動(dòng)力。
我不是小鳥(niǎo)，但我能翱翔藍(lán)天，因?yàn)槲矣邪职謰寢寪?ài)的翅膀，為我提供動(dòng)力，給我力量。這翅膀讓我更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。在這雙翅膀的呵護(hù)下，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)出自己的翅膀，更加自由地飛翔。
我有一雙隱形的翅膀作文 15
“每一次，都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒(méi)人來(lái)幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見(jiàn)，作業(yè)成筐�！边@是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。
那節(jié)課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿作業(yè)的大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后，議論聲個(gè)性大，有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫(xiě)過(guò)的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错�？原先，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙路侥阋谎�、我一語(yǔ)地議論起了自我作業(yè)的多少。老師走下講臺(tái)，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來(lái)。16開(kāi)大小的本，密密麻麻地寫(xiě)滿了字，而頁(yè)數(shù)也有好幾十頁(yè)�？吹竭@，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認(rèn)為自我學(xué)校留的作業(yè)太多，此刻看來(lái)，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺(jué)得自我的作業(yè)多，那么有誰(shuí)明白這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲粗匚覀兊某煽?jī)。”“可能是因?yàn)槔蠋熆吹阶晕野嗟某煽?jī)不好，為了提高成績(jī)，就盲目地給我們留作業(yè)。”大家用心回答。“好，你們說(shuō)的很對(duì)，老師向你們道歉。如果你們明白了原因，那你們有沒(méi)有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎？”我想：我們的確沒(méi)有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開(kāi)除了了，那樣就沒(méi)有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)也沒(méi)用，老師完全能夠讓我們用一節(jié)課背一背答案，
到時(shí)候按答案說(shuō)一遍，并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫(xiě)的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的想法一樣，都覺(jué)得沒(méi)有辦法�！澳銈円呀�(jīng)明白沒(méi)辦法改變現(xiàn)狀，那么我們就應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)？”“心平氣和地應(yīng)對(duì)�！薄皹�(lè)觀、開(kāi)朗地應(yīng)對(duì)。”大家紛紛說(shuō)出了自我的想法。“很好，既然大家都明白了，就跟我抄下方的歌詞吧�！�
“不去想，課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重，我看見(jiàn)，成功的期望就在我前方。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。”
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