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關(guān)于同學(xué)的作文

介紹同學(xué)的作文

時間:2023-01-10 16:13:00 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精選】介紹同學(xué)的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的介紹同學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】介紹同學(xué)的作文合集6篇

介紹同學(xué)的作文 篇1

  他愛笑,陽光,樂觀,豁達(dá)。他是和我共同度過六年時光的鐵哥們,他有一個威風(fēng)凜凜的大名——徐威。

  他的陽光豁達(dá)就從他的外表就可以看出來。

  小小的眼睛,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,大大的耳垂,大大的鼻子,還有大大的嘴巴,打眼看去,很富態(tài),有點如來佛的范兒。倘若你表揚(yáng)他一番,他的臉上無處不洋溢著笑容,有時笑起來你甚至看不到他那機(jī)靈的小眼睛。

  他的言行也將他的樂觀與陽光表現(xiàn)的淋漓盡致。

  每次考完試,當(dāng)老師宣布成績時,不論好壞,他總是一笑而過。有一次我上前看時,看見了那刺眼的分?jǐn)?shù),他笑呵呵地說:“雖然沒考好,但我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,爭取下次考好。”說完,小心翼翼地把試卷疊了疊,輕輕地放進(jìn)了文件夾里。

  每次課外活動,我們都下象棋,總是笑聲不斷。一次,我們?nèi)缤R粯訌P殺正酣,雙方勢均力敵。我便想偷走他的一顆棋,果然,我如愿以償,拿走了他的一個車,心里暗暗得意:你也太呆了,看你怎么贏我?可是后來,我還是輸了。原來他也拿走了我的一顆棋子。我們倆笑翻了天。

  他是我的死黨,定是我一生的朋友。

介紹同學(xué)的作文 篇2

  我們班中有一位女同學(xué)——高思涵,在校中頗負(fù)盛名。

  她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖,學(xué)習(xí)倒不差。一次測試,她提筆,剛落筆就停不下來,似乎有答案給她抄似的。不,比抄試卷還快。短短一個小時中,滿滿的試卷寫完了。只見她先松了口氣,開始了檢查。她仔細(xì)地檢查,并標(biāo)上閱讀記號,不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終于結(jié)束了,同學(xué)們開始議論起來:“那一題選A嗎?”“耶,我對了!”第二天都是進(jìn)了教室,開始講評試卷!氨敬巫罡叻郑焊咚己92.5分!备咚己~著大步,去拿那張輕輕松松考來的高分卷,全班同學(xué)都鼓起掌來。

  當(dāng)然,每個人都有好有壞,高思涵也是如此。

  她有個壞毛病:霸道。一次秋游,在吃東西時,她就狂吃。自己組里的零食吃膩了,就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來,“有什么好吃的.?”

  “有也不給你!”我們異口同聲地說。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩,魏毅帶了壽司,孫學(xué)衡帶了烤翅,每個人都帶了許多好吃的食物。

  “那我搶了!”高思涵說完,就把手伸向我們放東西的野餐鋪上,亂搶一氣。

  “干什么。。 蔽覀兩鷼獾亟衅饋。

  “再見!”一聲得意的聲音會傳我們耳朵里,我肺都要?dú)庹恕?/p>

  過了會兒,她又跑來了。“再給我點!”

  “不給!”我們吼道。

  “我偏要!”說完又抓了一把,很快又吃完了。

  我們想:“這樣下去零食會被吃光的!”于是我們把好吃的藏起來,把不想吃的留給她。終于午飯時間過了,我們都長吁了一口氣:高思涵不會再“光顧”了!

  這就是高思涵,成績好,霸道的高思涵!

介紹同學(xué)的作文 篇3

  上課了,班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué),同學(xué)們一看這位新同學(xué),都愣住了,她長著一雙水汪汪的大眼睛,柳葉細(xì)眉,白白的皮膚,長的也算漂亮?墒怯彝鹊难澩壤锟湛盏,還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們,她叫王艷。老師給她安排了座位后,老師就離開了。

  下課后,同學(xué)們都在討論這位新同學(xué),不過討論的不是她的興趣、愛好,而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天。

  從那以后,王艷就成了同學(xué)們捉弄的對象,直到有一天。 那天有個男同學(xué)說她是個瘸子,她很傷心,眼圈紅紅的,趴在桌子上哭了起來,班長看見了就告訴了老師。

  班會課上,老師對同學(xué)們說:“自從王艷同學(xué)來之后,大家對她的腿有很多疑惑,所以老師要給同學(xué)們講一個故事。有一個小姑娘在放學(xué)回家的路上,看到一個小男孩橫穿馬路,忽然沖出來一輛汽車,就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間,那個小姑娘一個箭步?jīng)_上去推開了小男孩,但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時,小姑娘的命保住了,但是因失血過多,小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎?”老師停了停,環(huán)視了一下教室,說道:“這個小姑娘就是王艷同學(xué)!苯淌依秭畷r靜了下來,大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學(xué)。這時那個捉弄王艷的男同學(xué)站起來哽咽著說:“王艷我錯了,請原諒我!闭f完,向王艷鞠了一個躬。

  從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情,更對她多了幾分敬佩之心。

介紹同學(xué)的作文 篇4

  今天我給大家介紹一位同學(xué):

  她,不胖,不高,長得也不怎么漂亮,但是,她很樂于助人。比如:同學(xué)忘帶鉛筆,她會主動借給他;同學(xué)有不會的題她會主動的過去和同學(xué)探討;回家上樓時看到有老人提著東西太多她會主動的過去幫忙。

  他還很善良,每次看到路邊受傷的小狗她都會傷心的落淚,并極力的請求爸爸過去幫忙;每次有同學(xué)哭,他都會去幫忙安慰;有同學(xué)打擾大家學(xué)習(xí)時,他都會過去勸告。

  說完了她的優(yōu)點,下面說一說她的缺點把。

  他很膽小,凡是在暗處,尤其是很黑的地方,她都會嚇得直打哆嗦。她自己在家時,會輕聲細(xì)語,有時,會嚇得連聲音都不敢出。

  她不但很膽小,有時還會犯粗心大意的毛病,比如:有時,不該錯的生字,他會出錯,很簡單的計算題,她也經(jīng)常出錯。

  說了半天,“她”到底是誰呢?呵呵!“她”,就是九歲的我,一個平凡的小女孩---王柏婷。

介紹同學(xué)的作文 篇5

  在這所與我相伴六年的學(xué)校里,每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個熟悉的校園里,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

  再過不久,我們將邁出校門,走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕,這所學(xué)校里的點點滴滴涌上我的心頭。告別少先隊,迎接團(tuán)徽的召喚,互寫同學(xué)錄,這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不舍的告別。

  繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級時的賽跑,同學(xué)們一個個像離弦的箭往終點沖去。還有一個同學(xué)寧愿跑丟了鞋子,也要維護(hù)班級榮譽(yù)……校園的芒果樹臺,我和同學(xué)們在那兒摔過、哭過、笑過,而轉(zhuǎn)眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學(xué)的一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地里,撿起一片片落葉,清掃得千干凈凈,贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子,仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

  當(dāng)我們還是一年級乳臭未干的小孩子時,便向往著二年級的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時,又追求三年級的成熟。當(dāng)我們成為三年級學(xué)生時,又渴望四年級的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時,又想成為五年級的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時,又更期待六年級的知識。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時,又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn),原來我對這所學(xué)校的不舍之情,如此強(qiáng)烈。

  就要結(jié)束小學(xué)生涯了,我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來,把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后,58只小鳥將各飛東西,尋找屬于自己的那片天空。

  再見同學(xué),再見老師,再見小學(xué),我將會帶著你們給我的美好回憶,走進(jìn)新學(xué)校,開始新生活。

介紹同學(xué)的作文 篇6

  我有一位同學(xué),它有著紳士般的風(fēng)度,高高的身材,戴著一副黑色的眼鏡,皮膚很白,手掌大大的,笑起來就有一對虎牙露在外面。說話文文靜靜,就像女孩子般的秀氣。他就是我班的班長————黃彬。

  我們班的男孩子大多不喜歡看書,只是知道一下課就沖出教室,來到操場上追逐,玩耍?墒屈S彬卻不大跟著他們嬉戲玩耍。只要有空就會靜靜地坐在教室里的位置上看看那些各種各樣的課外書。他的抽屜里始終都有一二本課外讀物。書里的佳詞佳句他都記在心里,因此,每次作文的講評課上,老師都會讀他的作文,還會讓我們向他學(xué)習(xí),當(dāng)然他的語文成績都很好。

  黃彬不但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且還是一位愛幫助別人的好班長,如果有哪位同學(xué)作業(yè)做不來了,第一個想到的不是去問老師,而是去問黃彬,無論是男生還是女生去問他,他都會一視同仁的耐心告訴我們,而不是嘲笑我們。你看,我們班的小強(qiáng)同學(xué)又去問他“堅強(qiáng)”怎么寫了,黃彬?qū)懡o他看了,過了一會兒,黃彬一看,咦,怎么成“豎強(qiáng)”了?又告訴他寫法,可是小強(qiáng)再次寫成了“豎強(qiáng)”。黃彬只好接過他的筆再次寫給他看。

  黃彬用自己的行動得到了全班同學(xué)的尊重,他真不愧是位優(yōu)秀的學(xué)生啊。我為有這樣一位好同學(xué)而感到自豪。

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