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關(guān)于學(xué)習的作文

學(xué)習的作文400字

時間:2023-01-11 13:08:11 關(guān)于學(xué)習的作文 我要投稿

精選學(xué)習的作文400字匯總七篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)習的作文400字匯總七篇

學(xué)習的作文400字 篇1

  新學(xué)期新打算暑假是短暫的,可暑假又是漫長的,跨過了快樂的假期,一條嶄新的學(xué)習道路敞開著!

  我們已經(jīng)成為高年級的學(xué)生了,我們應(yīng)該懂事了,還應(yīng)該要有新的打算了。昨天,我曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋,愛講笑話,人稱"故事大王"的小朋友;而現(xiàn)在,我是個比較懶惰,性格外向的小男孩。現(xiàn)在,我是個高年級的小學(xué)生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無論在什么情況下,別人如何的喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話,打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實,玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘,不能像四年級是一樣故態(tài)復(fù)萌,我要改變自己,要征服自己的缺點!周老師在成績單的學(xué)生評語上對我說:"你是個聰明的孩子,但是,你的聰明沒有用在學(xué)習上,如果你把聰明用在學(xué)習上老師一定很高興!"就差這么一步,周老師就會把我看成一名好學(xué)生,周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來,把白天的事記在一本本子上,等到有時間,在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的,日復(fù)一日,我要讓自己的水平突飛猛進!

  為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了,就差一步--改!我不能違背我的諾言,我一定要成為一個讓老師開心的好學(xué)生!

學(xué)習的作文400字 篇2

  我是一個學(xué)習小精靈,從西方到東方,從春季到冬季,到處都可以看到學(xué)習的人,學(xué)習在云兒的呵中發(fā)芽,學(xué)習在大自然的懷抱中成長,為了尋求另一個知識,為了尋找另一個學(xué)識,慢慢的靜靜的,我告別甜蜜的回憶,朝著嶄新的未來學(xué)習。

  我是一個學(xué)習小精靈,從這一條路到那一條路,從這一條街到那一條街,不怕學(xué)習的路難走,浩瀚的學(xué)海沒有止境,知識的領(lǐng)域沒有盡頭,只有微風溫柔的帶領(lǐng)我,讓我朝著自己的目標學(xué)習。

  我是一個學(xué)習小精靈,從校門到操場,從走廊到教室,我悄悄的飛進了學(xué)習的天堂,孩子說我是云兒的使者,他們伸手想捉住我,老師阻止了他們的捕捉,孩子那不是云兒的使者,它是學(xué)習的精靈,繼承了學(xué)習的精神,代表了學(xué)習的希望,不要阻擋它的旅行,讓它繼續(xù)傳承學(xué)習的精神與希望。

  我是一個學(xué)習小精靈,走過田園飛過小溪,尋找著希望尋找著夢想,我必須不斷的旅行,不怕旅程漫長也不怕危險困難,我的夢想就要實現(xiàn),只要讓我不停的學(xué)習學(xué)習。

學(xué)習的作文400字 篇3

  今天我就給大家分享一組圖片,詳細的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧!

  有一個名叫小妮的小女孩,她今天要去參加朋友的生日會,給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的鞋子,小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路,天就變陰了,快要下雨了,所以小妮以風馳電掣的速度前進了,因為速度太快了,一不小心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶,鞋子也散落一地,而老奶奶向后傾倒?尚∧輩s對老奶奶置之不理,轉(zhuǎn)身就走了,還哼著小調(diào),就跟不是她撞的一樣。騎著騎著,小妮想:我送給朋友的禮物真是太好看了,忍不住想看一看了?墒撬齽傄换仡^,居然發(fā)現(xiàn)后面空空如也。她一想,好像剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她趕緊騎回去,但她剛騎了一會兒,就看到了那位老奶奶拿著她買給朋友的鞋子正往這邊走?吹叫幒螅棠陶f道:“小姑娘,你的鞋子掉了,下一次可不能再這樣了!”小妮看見了,臉都紅了,她說:“對不起!老奶奶,我下次一定會注意的!對不起!對不起!”

  讀了這個故事,我的學(xué)習心得是:我們應(yīng)該學(xué)習老奶奶拾金不昧,寬容大氣的處事態(tài)度,而且做錯事就要主動改正,不能逃避責任。

學(xué)習的作文400字 篇4

  期中考試后,很快成績就出來了,我語文和數(shù)學(xué)都是88分。我很不高興,分數(shù)怎么都一樣,而且還這么低,我心里很不是滋味。為什么會是這樣的成績呢?為了有更大的進步,我要制定下階段的學(xué)習目標和計劃。

  下階段我的學(xué)習目標是在三年級上學(xué)期期末考試兩門成績都在95分以上,以下是我的學(xué)習計劃。

  首先,調(diào)整好自己的作息時間,每天晚上九點鐘之前睡覺,早上六點起床,在七點二十之前到學(xué)校,到學(xué)校就讀書。上課認真聽講,積極思考,踴躍上臺講故事,和同學(xué)分享知識帶給我們的快樂。

  其次,課后多練字多看課外書,積累一些好詞好句。按時完成老師布置的家庭作業(yè),養(yǎng)成獨立思考的習慣,改正粗心的毛病,集中注意力,提高自己的學(xué)習能力。

  業(yè)余時間多參加一些有意義的課外活動,豐富自己的業(yè)余生活,培養(yǎng)自己的興趣愛好,把喜歡的科學(xué)課程學(xué)好,多實驗,在實驗的`過程中積累經(jīng)驗,為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)。

  我相信只要按照上面的目標和計劃來完成的話,我一定會有大的進步。

學(xué)習的作文400字 篇5

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,人人都盼望成功,不喜歡失敗,但它們本來就是雙胞胎,永遠伴隨在生活的舞臺上。學(xué)習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思。學(xué)習雖然辛苦,但在辛苦的那一端,迎接我們的是歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”,沒有耕耘就沒有收獲,但是,耕耘就要付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的耕耘,就沒有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來就不是風平浪靜,如果要想獲得知識,就要揚起奮發(fā)的風帆,掌握努力的方向,但是在遇上“大風大浪”的時候,你是知難而退,還是勇往直前?當然,前者會在事業(yè)上一無所成,也體會不到學(xué)習的樂趣;而后者,則會品嘗到甜如蜜糖的知識,也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,你付出了努力,就會得到成功。我們渴望得到知識,付出點代價算什么,當然,求知是艱苦的,但是當我們用心去感受知識時,就會得到快樂和滿足。

學(xué)習的作文400字 篇6

  活到老,學(xué)到老,人這一輩子總是在不斷學(xué)習。那么學(xué)習對于一個人的確是十分重要的,所以學(xué)習就不得不有一定的范圍、方法及目的。

  有的人學(xué)習領(lǐng)域很廣泛,上通天文,下曉地理,初衷是好的,但若真的想精通天地萬物,恐怕是到死也不能辦到,只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆,出了這個圈子,他便一無所知,這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。

  學(xué)習也像建樓房,大量的書藉、知識是水泥和磚瓦,而學(xué)習方法便是鋼筋,沒有鋼筋,這個樓怎么也搭不牢固,沒有方法,學(xué)習也不會扎實。

  學(xué)習方法是通過長時間的學(xué)習積累出的經(jīng)驗,是知識與智慧的結(jié)晶,沒有它的人,便被稱作書呆子。

  學(xué)習如果沒有目標,遲早會失去學(xué)習的動力,總的來說學(xué)習目標大致有兩方面:一是提升自身修養(yǎng);二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了“韋編三絕”這個成語,他最終成為了令萬世景仰的圣人,而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權(quán)交給了他,導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵,晚矣 。

  每個人都希望自己有學(xué)問,而誰曾想懂得學(xué)習也是一門學(xué)問,除了范圍、方法、目標,這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。

  不過也罷,不是說活到老,學(xué)到老么?怎樣能更好的學(xué)習,我終究會讀懂它。

學(xué)習的作文400字 篇7

  很多人都難以忘懷自己學(xué)習書法或者畫畫等特長的經(jīng)歷,而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。

  記得是兩年前的一個晚上,我把鬧鐘調(diào)到了第二天五點,以前我是六點半起床。因為放假了,我想早點兒起床做煎蛋。

  到了第二天,“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒,我拍了下鬧鐘的頂端,終于鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子,跑到了洗手間,把臉盆放滿了水,靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水,牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。

  洗漱完成后,我來到了我們家的廚房,從冰箱里拿出所有食材,我想:做哪一道菜呢?最終,我決定做三個煎蛋吧!我把火打開,拿出昨天買的油,倒入了鍋里,又拿出一個雞蛋,敲了敲桌子,把雞蛋打入鍋中,接著倒了一點兒味精,然后拿鍋鏟把雞蛋翻了過來,最后把煎蛋放入碗里。

  我試吃了一下,感覺不好吃,所以這個煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋,這次感覺很好,我又給爸爸媽媽每人做一個,我看父母還在睡,我打算給他們一個驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了,我把煎蛋放到了他們的面前,爸爸嘗了嘗,看他那表情,一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了,說:“很好吃!庇譁厝岬貑栁遥骸靶∽,你吃了嗎?”我說:“我吃了!备改副頁P了我,連聲夸贊:“你懂事了!

  這是我第一次做飯,擔心父母不喜歡,但看父母的反應(yīng),他們非常喜歡吃。而我也放心了,長舒一口氣。我要更加努力,將來做更多的菜給父母品嘗。

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