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初中生作文

時間:2023-01-14 12:14:08 初作文 我要投稿

【推薦】初中生作文匯編8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初中生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中生作文匯編8篇

初中生作文 篇1

  家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

  我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸老媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,老媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,老媽對我的學習甚是關(guān)心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。

  我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸老媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸老媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的.冰點,每次我都是先給爸爸老媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸老媽對我的培養(yǎng)。

  我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸老媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。

  我愛我家每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。家,能給人一種溫暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境!叭站蒙椤边@句話說得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經(jīng)生活了十三年了,那里有我最敬愛的父母,最熟悉的環(huán)境,還儲存了我多年的故事。在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說說笑笑地過日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進家門,我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長的環(huán)境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子里,我最喜愛的就是我的房間,房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜,一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè),在大床上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓工作多時的大腦松懈下來,有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀……

  我愛我家!

初中生作文 篇2

  從古至今,人類總是秉持各式各樣自己的信念:人們相信鬼神的力量;科學家相信無底的黑洞、廣大的星系是值得一再探索的;孩子們相信自己的未來是美好的!跋嘈拧蹦軌蚴谷朔e極向上,快樂度過每一天,更能讓人激發(fā)出無窮的潛能。

  幼兒園的我,相信著童話中的王子與公主、巫師與精靈,雖然被同學們嘲笑,我依然堅持自己的信念:在花叢中找尋著拇指姑娘;在寒冷的冬夜里望向窗外,等待著圣誕老人。我相信總有一天,我會遇見他們。

  小學的我,則是相信李白的“人生得意須盡歡”。上課和老師笑在一起,下課和同學打成一片,每天都是最快樂的一天,雖然有時玩過了頭,必須開夜車趕功課,但我相信這樣的交換是值得的.。

  現(xiàn)在的我,隨著課業(yè)的沉重,相信了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!泵鎸χ鵁o盡的知識,只要有心奮發(fā),必能創(chuàng)出一片自己的天地。我常在遇到困難時以此自許,相信自己能愈挫愈勇。

  每個人都有各自的信念,相信,使人能夠在困境中重新站起,就像是生活中的補給品。我相信秉持著自己的信念,生活會更多彩多姿,世界會更美好。

初中生作文 篇3

  生活就像一杯茶,只有細細品嘗才能體會到苦中的甘甜;生活就像一幅畫,美輪美奐,讓人遐想無限;生活就像一首歌,旋律起伏,回轉(zhuǎn)悠揚。

  我們的生活是幸福的,是美好的,是和平的,是那些生活在戰(zhàn)爭中的孩子們所向往的;叵霊(zhàn)爭年代,它們的生活,哪來的高科技,哪來的山珍海味,哪來的汽車洋房,現(xiàn)在的人們擁有了這些東西應(yīng)該感到慶幸。現(xiàn)在的孩子,不知道珍惜,更不懂得珍惜,只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧,讓家長束手無策.

  生活,是需要人們珍惜的,是需要人們追求的,是需要人們創(chuàng)造的。我們中學生的'生活是積極的,向上的,每天的每天都能做一些有意義的事情,過著有意義的生活。慵懶的人,就只知道吃、喝、拉、撒、睡,毫無意義;積極向上的人過著截然相反的生活,做一些有利于自己,有利于社會的事情,過著充實而又快樂的生活。生活并不是上天安排的,是自己創(chuàng)造的,要看你怎樣對待,怎樣創(chuàng)造。

  我所追求的生活是向上的,幸福的,快樂的。每天做著一些有意義的事情,看一些有利于自己的書籍充實自己,上網(wǎng)了解新聞開闊自己眼界,偶爾也會找朋友玩,放松放松,增進友誼。過的清淡卻不缺乏色彩。

  有人說,平平凡凡,清清淡淡地過日子,什么都不想,什么都不做,就這樣安靜的過一輩子不久好了,管他有沒有意義。我認為平凡到什么也不想,什么也不做,這樣太乏味了,畢竟做一些有意義的事情,有利于自己,有利于社會的事情,何樂而不為呢?生活不正是這樣的嗎?自己創(chuàng)造,自己對待,不同的態(tài)度過著不同的生活。

初中生作文 篇4

  這里曾經(jīng)是一個公園,里面種滿了樹,而我,是生長在樹上的一片綠葉。

  公園里綠蔭圍繞,這是放暑假后的公園。一群群背著書包的孩子們來到這里。濃密的枝葉為他們擋去了太陽的熾熱。陽光從枝葉縫中擠進,照應(yīng)了大地的點點光斑。老師帶著同學們來到這里種樹,他們每個人臉上都掛著幸福的弧度,手里捧著一個小馬甲袋,里面裝著他們對春天的希望。一把又一把的小泥鏟奮力的松土,四周彌漫的泥土的清香味。他們眼里寫著對大自然的神圣向往。小心翼翼地從袋子里拿出播種的種子,輕輕地用雙手捧著,然后緩緩的倒入泥土里,種子靜靜地躺在那里,面向天空。然后同學們提來一桶又一桶的水,力氣大的同學幫力氣小的,動作快的同學幫動作慢的。沒一會兒,十幾桶水已經(jīng)全部用完了。附上松軟的泥土,帶著對下一個春天的.憧憬,種子在泥土里面成長了。這一片土地承載了孩子們對春天對自然的美好期盼。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。曾經(jīng)的孩子長大了,曾經(jīng)的種子發(fā)芽了,長成了一棵參天大樹,它將完成它的使命,為下一批的孩子承載希望?墒牵炔坏侥且惶炝恕

  公園里來了很多奇怪的人,開著各式各樣的重型機車,許許多多的大樹連根拔起,我的兄弟姐妹們不愿意離去,紛紛從樹下落下來。不見了,當初的綠色不見了,取而代之的是無數(shù)的鋼筋水泥土搭建的高樓大廈。笨重的卡車壓過的地方是當初存放孩子們的希望的地方。我的兄弟姐妹被埋進了地下,他們等待著,等待著下一個春天的到來,他們仰視著天空,而那些土地的開發(fā)商們居高臨下的站在大樓的最高端俯視著他的財富,而,在更高更遠的云層之上,大自然正以同樣的姿態(tài),俯視著他們。

  或許,我,將是這片土地上最后一抹的綠色。

  批改評語:這篇記敘文以一片樹葉自述的形式記敘了在工業(yè)化推進的過程中對環(huán)境肆無忌憚的破壞,表達了作者對自然、對植物由衷的熱愛與敬畏之情。文章語言細膩,生動,富有感染力。

初中生作文 篇5

  老師,您別動,請坐好,我來給您畫一幅畫。

  老師,在我們班,不是多您不可,而是少您不行?偸亲钇胀ǖ慕處煵,一年四季來回更換的幾套舊衣。但,您在我們學生眼中,就是一位老師,普通但卻神圣。

  所以,今天,我要以我不精的畫技來為您畫一幅肖像畫。

  筆尖輕滑過潔白的紙張,一道道痕跡構(gòu)成您那并不烏黑茂密的頭發(fā)。我仿佛能看見,無數(shù)的粉筆末輕輕落下,白了您頭頂?shù)陌l(fā);黑夜,從窗口跑進來的風撫落那輕盈絲,而您卻因深深的`思考而渾然不覺。

  往下,便是眉。每當我們不聽話時,每當看到那些“滿江紅”的試卷時,每當頑皮的同學又闖禍時,您的眉便會緊緊的扭在一起,以表示您的憤怒與不滿。我偷偷的告訴您,兩指輕輕按壓眉心,據(jù)說能靜心安神,我不知道是否這樣,您就能少一些煩惱。

  老師,請坐好,我來畫你的眼。不狹長不寬大,也不炯炯有神,但卻深邃如湖水般望不見底。您常說眼睛是心靈的窗口,您能從我們的眼中看出我們是否用心是否撒謊?墒遣唤(jīng)世事的我們卻怎么也看不懂您的想法。微帶笑意事明明在批評走神的同學,平靜時又明明在說一件非常重要的事。您說,您是否有一雙極會偽裝的眼瞳,我們修煉的還不夠級別。

  老師,您別動,請坐好,還差一點。您的嘴巴,您有一張極其能說會道的嘴巴。從您口中說出的,盡是深刻的道理。像電影中的周星馳一樣,死人能說活,活人能說死。但是,真是有這樣的一張嘴,再難的題目,您稍加解釋,我們便恍然大悟。

  兩滴咸咸的淚水落在畫像的左下方,浸透紙張。我飛快的畫完剩下的部分,稍稍加粗,稍畫陰影。

  初一一年您伴我們走過,喜笑怒罵,一分一秒都十分真實。

  我想悄悄告訴您,其實我也才知道,原來,帶著一份真摯的感情畫一幅畫,能畫的這樣生動,深入人心。

初中生作文 篇6

  1935年秋天,紅四方面軍進入草地,指導(dǎo)員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志走在后面。

  一路上,老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月,青稞面吃完了。于是,老班長想辦法用縫衣針做魚鉤來釣魚,做魚湯給我們喝。我們每天端起碗來就吃了個精光,可是我卻從來沒見老班長吃過一點兒魚。

  有一次,我禁不住問老班長,他卻騙我說早吃過了。我不信,就偷偷地跟著老班長。發(fā)現(xiàn)老班長吃的是草根和我們吃剩下的魚骨頭,令我失聲喊起來。老班長不讓我把這告訴另外兩個小同志。而且又說走出草地很困難,找野菜不簡單。我啞口無言,撲在他懷里哭了。

  第二天,魚湯更少了。兩個小同志像知道了這件事似的,誰也不往嘴里送湯,老班長見了,嚴厲地叫我們吃下去,我含淚吃了下去,心里沉重極了。老班長見我們吃完了,就特別高興。

  挨了一天又一天,我們漸漸接近草地的邊了。老班長雖然瘦得皮包骨頭,卻一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。這天,老班長又為我們?nèi)メ烎~了。他這一去就再也沒回來。當我們找到他時,他已經(jīng)昏迷不醒。我釣上來一條小魚,煮好時。老班長已經(jīng)奄奄一息了。還把魚湯讓給我們吃。

  老班長鼓勵我們一定要走出草地,自己卻閉上了眼睛。我們撲在老班長身上,抽噎了很久。我擦干眼淚,把魚鉤小心地包起來。在這個長滿紅銹的`魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

初中生作文 篇7

  ”嗨,又見面了。“一走進教室,幾個好朋友就高興的和我打招呼。我便找了個位置,坐下和他們聊天。聊著暑假里的所發(fā)生的趣事、學習八卦呀!似乎有聊不完的話題。

  可是,開學最避免不了的就是考試啦!闭埻瑢W們安靜下來,準備筆,我們要來一次入學考試!“”什么,才開學就要考試啊!“坐在我旁邊的小丁說道,頓時,教室里怨聲四起。''安靜“老師迅速的`發(fā)好了卷子,教室里也安靜下來,鴉雀無聲的,各做各題去了。

  第七節(jié)課剛下,數(shù)學老師前腳才出門,地理老師后腳就進來了,”同學們,請打開地理書" 英語老師剛想進門,就看見地理老師在講臺上唾沫橫飛,又緩緩的退了出去。

  這樣繁忙的生活再一次的開始了,走出教室,看到滿天的晚霞,唉~開學第一天就這么過去了。

初中生作文 篇8

  感覺在語文的軌道上越走越遠,越走越偏。 不知為何,五首故事,背了三天還不會。然后,落淚了!第一次感覺自己那么失敗。上物理課的時候,上化學課的時候,感覺真的完全跟不上節(jié)奏。 如果不是靠自己看課本自己……

  感覺在語文的軌道上越走越遠,越走越偏。

  不知為何,五首故事,背了三天還不會。然后,落淚了!第一次感覺自己那么失敗。上物理課的時候,上化學課的時候,感覺真的完全跟不上節(jié)奏。

  如果不是靠自己看課本自己琢磨自己的預(yù)習,自己真的不知道自己的那些練習該怎么填了!壓根就沒有聽懂物理老師化學老師語文老師在講什么。

  每天都有背誦的東西,只是每天都沒有時間背誦。物理歷史化學思品語文英語都要背誦,然后,英語讀個一兩遍就可以把它們背下來,語文背了三天,卻還是失敗告終。物理歷史化學思品,自己壓根就找不到時間去背誦。

  每天早上匆匆的.趕到教室,馬上把放在桌上的還沒預(yù)習完的書預(yù)習完。預(yù)備鈴一響,隨手抽出書就背,背不到二十分鐘就開始排隊吃飯,排隊吃完飯上樓,爬到五樓,已經(jīng)氣喘吁吁,但是,還是馬上地拿起書背誦或者把沒有做完的練習題來做,到鈴聲響,背三十多分鐘的書,又是下課,想要背誦,教室里卻靜的出奇,都不忍心讀出聲打擾他們做練習,只能也無奈地做起練習題來。就這樣,每節(jié)下課都做練習,上課又渾渾噩噩地跟著老師的步驟走,除了英語,自我感覺還是良好的,其他的,都是那么地糟糕。哦,還有思品還算不錯吧。其他的,都暈成一團。但還是渾渾噩噩地過,一下課又是馬上完成練習。

  中午,下樓吃飯,五分鐘解決一頓飯,甚至我想都沒有五分鐘,但是,鐘表表明,我們排隊的時間是三分鐘,吃飯是四分鐘差不多,有時候五分鐘。馬上往五樓跑,抓起水杯就往飲水機沖,在飲水機那里等著那水一點一滴地往瓶子里滴啊滴啊,浪費了好幾分鐘,回教室,又是馬上做練習。寫字課,同樣地是練習冊;厮奚幔鸾裨缰v的課的理科課本回宿舍,好好地理理自己的思路;氐剿奚幔嵯,上床,寫日記,看書,往往都是思路還沒出來就已經(jīng)蒙頭大睡了!

  下午,兩點迷迷糊糊地起來,洗漱,跑了三層樓梯,再通過一條長長的長長的路。跑四層樓到教室。又是抱起練習做。緊接著,沒幾分鐘就上課了。又重復(fù)著上午的情況,惡性循環(huán)。

  晚飯時間,吃完,跑著回宿舍區(qū)洗澡,帶著書,排隊的時候順帶看看背背。洗完澡,快步回教室,終于地,這個時候教室有點生氣了,有人在背書了。這個時候,就是這個時候,馬上背書,整個教室的背書聲很大,很沸騰。十幾分鐘后,開始晚自習。老師進來,開始狂拉狂拉掛拉呱啦地講。不懂碰上歷史老師和語文老師,肯定要給你講上一節(jié)課,不準你做其他科的作業(yè)。上了三節(jié)晚自習,感覺什么都沒有做,就已經(jīng)結(jié)束了一天。

  又是匆忙的腳步回宿舍,刷牙洗漱再爭取兩三分鐘背背書,然后,熄燈。開始在床上為今天的渾噩而不安,又是失眠。

  就這樣惡性循環(huán)的一天,但是,卻好像一進習慣了,卻好像已經(jīng)麻木了似的。只是,作業(yè),卻怎么逼都逼不完。

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