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院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)致辭吧,致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn),要特別注意措辭得體。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎?下面是小編精心整理的院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭1
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師:
大家好!
渡過(guò)了愉快的寒假,踏著新年的鐘聲,我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲:新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!
過(guò)去的一學(xué)期,一年級(jí)的小同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級(jí)的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進(jìn)步與發(fā)展。更值得一提的是在全校師生的共同努力下,我們成功地舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課改觀摩展示、慶祝教師節(jié)等重大活動(dòng)。受到同行專家的好評(píng),博得我縣各界和校友的高度贊譽(yù),這是我校歷史上又一輝煌的一頁(yè),值得清小人驕傲與自豪。但是,欣喜之余,我們也清醒地看到,同學(xué)們?cè)谧鋈、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不去正視、不注意克服,將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此,新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)分秒,刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)。圍繞這個(gè)主題,我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。
一、講友愛(ài),學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們,你們知道嗎?在你們成長(zhǎng)中,什么是最重要的?對(duì)!學(xué)會(huì)做人。做人與學(xué)習(xí)相比,雖然學(xué)習(xí)很重要,但學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。要成事先成人,成事中學(xué)會(huì)成人,講的就是這個(gè)道理。人字大家都會(huì)寫,人字好不好寫?人字好寫,但不好做。相當(dāng)一部分同學(xué)只會(huì)寫人字,還不懂得怎樣做人,換句話說(shuō),還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人,具體表現(xiàn)為:自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛(ài)計(jì)較小事、不懂得尊重關(guān)心他人、學(xué)習(xí)或做事缺乏責(zé)任心等等。這些都是不會(huì)做人的表現(xiàn)。那么,學(xué)會(huì)做人,該怎樣做呢?
首先,要學(xué)會(huì)尊重別人。人的.本質(zhì)都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽(tīng)你的,其實(shí)就是希望別人認(rèn)可你、尊重你。但是尊重是相互的。應(yīng)該說(shuō),現(xiàn)在老師們都很尊重你們,與你們平等民主相處,多數(shù)家長(zhǎng)也很尊重你們。但是,相當(dāng)一部分同學(xué)在家或在學(xué)校只懂得索取尊重。只要求別人尊重他,而自己卻不尊重別人(不尊重家長(zhǎng)、老師、同學(xué))我行我素、固執(zhí)任性。這是不公平的,這樣的人長(zhǎng)大以后,是不受社會(huì)歡迎的,所以學(xué)會(huì)做人,首先要學(xué)會(huì)尊重別人,在家尊重家長(zhǎng),在校尊重老師和同學(xué)。
第二、要學(xué)會(huì)寬容別人。同學(xué)之間因朝夕相處難免有矛盾,關(guān)鍵是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)你怎么辦?你應(yīng)該先反思自己在這件事上有沒(méi)有錯(cuò)?不要老想是他錯(cuò)了,如果是自己錯(cuò)了應(yīng)大膽主動(dòng)地向?qū)Ψ匠姓J(rèn)、表態(tài),取得對(duì)方的諒解。勇于認(rèn)錯(cuò)也是一種好品質(zhì)。假如你沒(méi)錯(cuò),也要學(xué)著寬容對(duì)方,你的寬容諒解也是促使對(duì)方改錯(cuò)的一劑良藥。同學(xué)之間能相互寬容,即使有了矛盾,也能大化小、小化了;能相互寬容,同學(xué)之間就能和睦、友好相處。
第三、學(xué)會(huì)關(guān)心別人和集體。
第四、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人
二、惜時(shí)勤奮,養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時(shí)。
惜時(shí)是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家,一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是2 4小時(shí),1小時(shí)都是60分,1分都是60秒,1秒都是滴答這么長(zhǎng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天,你浪費(fèi)了一天,你的生命旅程就少了一天,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的,所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面,有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉,吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦,睡眠沒(méi)保證,玩得少,生活學(xué)習(xí)不開(kāi)心,成天被動(dòng)應(yīng)付,當(dāng)時(shí)間的奴隸,學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人,首先要做時(shí)間的主人。具體做到:
(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀念:記住浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
(2)學(xué)習(xí)與做事要專心,不磨蹭,不拖拉。
(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間特別短,學(xué)習(xí)新課的時(shí)間只有15周,比上學(xué)期少了20多天的時(shí)間,但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒(méi)減少,這就更需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率,只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要,當(dāng)然,習(xí)慣有好壞之分,同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng),即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實(shí)效,學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的,更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。
為此,在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到:課前準(zhǔn)備,要兩對(duì)照(對(duì)照抄作業(yè)本、對(duì)照功課表)備齊帶齊學(xué)用品,不丟三落四;課堂學(xué)習(xí),不管哪個(gè)學(xué)科都要做到4個(gè)學(xué)會(huì):學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí),作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成,書寫要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí),多讀書,與好書交朋友,在校圓里營(yíng)造濃濃的書香氛圍。多動(dòng)手實(shí)踐,在做中學(xué)習(xí),因?yàn)槁?tīng)過(guò)的忘記了,看到的記住了,做過(guò)的學(xué)會(huì)了。還要多思考,在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn),這,不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的兩點(diǎn)要求(講友愛(ài),學(xué)會(huì)做人;惜時(shí)勤奮,養(yǎng)成好習(xí)慣),希望同學(xué)們能記在心上,落實(shí)到行動(dòng)上。
最后,祝愿同學(xué)們天天快樂(lè),人人向上,各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康,萬(wàn)事如意!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭2
新生同學(xué)們:
你們好!今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮,以熱烈的歡迎致辭和精彩的文藝演出,歡迎來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的5028位新同學(xué)。我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业臍g迎你們,因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋果,怎么愛(ài)你們都不嫌多。我也為你們的眼光和智慧點(diǎn)贊,你們選擇了遼大,相信你們將來(lái)一定會(huì)為此生成為遼大人而倍感驕傲,我出去開(kāi)會(huì)和訪問(wèn)時(shí),常常聽(tīng)到你們的師哥師姐們非常自豪的對(duì)我說(shuō),“校長(zhǎng),我是遼大的!蹦菚r(shí),我心里真是美翻了。我更感謝你們對(duì)遼大的選擇,是你們讓我們學(xué)校在省內(nèi)的招生分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高,甚至,我們亞澳商學(xué)院的二本招生分?jǐn)?shù)線,都達(dá)到和超過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線,真是碉堡啊。所以,向你們的父母家人轉(zhuǎn)達(dá)我們以及全校師生對(duì)你們的衷心感謝。
看見(jiàn)你們年輕活力的笑臉,和充滿智慧的眼神,我對(duì)你們滿懷期望,相信你們必定會(huì)對(duì)學(xué)校的未來(lái)注入新的正能量。1994年,是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的元年,經(jīng)過(guò)20xx年的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)和將要更加殘酷的顛覆世界的秩序,開(kāi)啟一個(gè)全新的時(shí)代。馬云、馬化騰、李彥宏,三位來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的大佬,雄踞今年財(cái)富榜的前三甲。B2B、O2O等電驢電商迅速崛起,將傳統(tǒng)商業(yè)打入冰雪世界,連馬云的父親都不會(huì)打的了,而你們是自小將互聯(lián)網(wǎng)玩弄于股掌中的新一代,與我們這些人需要學(xué)習(xí),適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)不同,與互聯(lián)網(wǎng)共同成長(zhǎng)起來(lái)的你們血液中就有互聯(lián)網(wǎng)基因,具備互聯(lián)網(wǎng)思維,因此也一定能夠玩轉(zhuǎn)這個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。從這個(gè)意義上說(shuō),我們這些大叔,該給你們讓路。
你們是幸運(yùn)的一代,更是面臨打擊的一代,我想告訴你們,通過(guò)在遼大四年的學(xué)習(xí),你們將成為更有實(shí)力的玩家,成為中國(guó)好青年。因?yàn)檫|大是一個(gè)育人的神圣殿堂,你們的師哥師姐們,無(wú)論從學(xué)、從商、還是從政,都從這里開(kāi)始成長(zhǎng)成中國(guó)的杰出人物。如:北京大學(xué)校長(zhǎng)王恩哥院士,去年的中國(guó)首富、全國(guó)的著名企業(yè)家王健林,全國(guó)政協(xié)副主席王文元教授,還有全國(guó)道德模范、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)不息、教育部創(chuàng)業(yè)大賽冠軍等等若干稱號(hào)。據(jù)20xx年中國(guó)造富大學(xué)排行榜顯示,我校排名第31位;20xx中國(guó)大學(xué)杰出政要排行榜顯示,我校排名第34位;20xx中國(guó)大學(xué)杰出校友排行榜顯示,我校排名第四十位。在全國(guó)1000多所全日制本科大學(xué)中,我們遼大絕對(duì)數(shù)得上“高大上”。我相信,你們中間未來(lái)一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家。今天,我在這里算是對(duì)你們開(kāi)光了,黃大叔為你們開(kāi)光,一定是靈驗(yàn)的。古人云,信則有,信則靈。你們的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始,但這對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界,全新的平臺(tái)。如何度過(guò)、度好大學(xué)時(shí)光,就需要你們真真切切的了解何為大學(xué)。原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”,但無(wú)論是大師還是大樓,都是用來(lái)培養(yǎng)人的,所以,大學(xué)的本質(zhì)是培養(yǎng)人。但培養(yǎng)什么樣的人?即何為人?中國(guó)字說(shuō)的很清楚,人,一撇,一捺。表明人之所以成為人就需要具備兩個(gè)要素,一是精神,二是物質(zhì)。人首先物質(zhì),所以要有強(qiáng)壯的身體健康的心靈。考我的博士生,我通常首先要問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題就是“能吃嗎?能睡嗎?”,因?yàn)槟艹阅芩,才能把握?jié)奏,才能做好功課。所以同學(xué)們,在校四年,一定要鍛煉好身體,堅(jiān)持出早操,上好體育課,愛(ài)上做運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持每天出出汗、排排毒、洗洗肺。
全國(guó)著名英語(yǔ)教學(xué)和管理專家、新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪就曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)追不上他的同學(xué)們,他在畢業(yè)時(shí)對(duì)他的同學(xué)講:“這輩子如果我追不上你們,我就會(huì)保持心情愉悅,身體健康,到了80歲之后把你們一個(gè)一個(gè)都送走,我再走。”這也是一種勝利。但是,人要成為人,還必須要有點(diǎn)精神,這就是做人的根本,正所謂“先做人,后做事!弊鳛榈拙,至少是邊做人,邊做事,只有精神不倒,人就永遠(yuǎn)不倒。精神有四。一是明德,就是要常懷大愛(ài)之心、常懷感恩之心、常懷包容之心;二是精學(xué),就是要讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,經(jīng)萬(wàn)件事處萬(wàn)般人;三是篤行,就是戰(zhàn)略決定一切、執(zhí)行決定一切、細(xì)節(jié)決定一切;四是致強(qiáng),大有大強(qiáng)、小有小強(qiáng),弱可以變強(qiáng)。所以同學(xué)們,我常說(shuō)一句話就是,牢記和踐行遼大校訓(xùn)的人,必定會(huì)有好的前程。我們不是生活在孤島上,所以人都是社會(huì)的.,因而能夠在群體團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置。梅貽琦先生講,文明人類的生活不過(guò)兩大方面,曰己,曰群,或曰個(gè)人,曰社會(huì)。教育是最大目的,不外使每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中各得其安,且能相偎相遇,相方相苞。這是例無(wú)中外,史無(wú)古今的一般規(guī)律。所以中國(guó)字,一個(gè)“人”,是人,兩個(gè)“人”是從,三個(gè)“人”是眾。一個(gè)眾字,揭示了團(tuán)隊(duì)全部要義:一人在上,要有領(lǐng)導(dǎo)力,一人在前,要有引導(dǎo)力,一人在后,要有服從力。每個(gè)人,在團(tuán)隊(duì)中都擁有自己的位置,和與之相匹配的能力。也因只有不同的能力,才能組合成一個(gè)合力;具有不同能力的人,才能組成團(tuán)隊(duì)。正如孔子所言:君子,和而不同。所以,同學(xué)們?cè)谒哪甑膶W(xué)習(xí)中,要練就自己的必殺技,唯有如此,才有實(shí)力,要么第一,要么唯一。
唐代大文豪韓愈說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!彼裕瑢W(xué)們不能人云亦云,隨波逐流,要突出和堅(jiān)守自己的特色,并將其發(fā)揮到極致。環(huán)球時(shí)報(bào)20xx年8月29日發(fā)表了一篇《網(wǎng)絡(luò)化90后帶來(lái)鯰魚效應(yīng)》的文章。該文提出了于60后尊崇權(quán)威,70后懷疑權(quán)威,80后挑戰(zhàn)權(quán)威,90后正在解構(gòu)權(quán)威。他們認(rèn)為,沒(méi)有人可以主宰自己生活,別人只能給與建議,而不能幫他們決定。我贊同這一看法,所以,以上所言,不是居高臨下的說(shuō)教,更沒(méi)有給你們做出決定,而是作為一名大叔,從過(guò)來(lái)人的身份,給你們的建議。你們的人生之道,是你們自己悟出來(lái)的。中國(guó)字“道”,首先辶,就是路,路上面那個(gè)字是首,首就是腦袋,所謂道,就是用腦袋想出來(lái)的路。中國(guó)人講道,是悟道,所謂悟,這邊是心,這邊是吾,所以,用自己的心去想。悟道,正迎合了你們90后的價(jià)值觀。
最后,衷心希望你們,在擁有了倡導(dǎo)獨(dú)立、自由、平等的大學(xué)精神家園里有所聽(tīng),有所學(xué),有所悟,有所行,讓世界因有你,每天更新鮮,陽(yáng)光更燦爛!謝謝大家!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭3
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,你們實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的憧憬,正式成為清華園的新主人,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工,向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇,大學(xué)階段同以往的教育有何不同,清華會(huì)給你們帶來(lái)什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定,如同剛才你們學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的,不只是男女生比例的不同,也不只是發(fā)型的改變。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人,而不是‘專家’,應(yīng)始終成為學(xué)校的`目標(biāo)!彼認(rèn)為,“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華,你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì),為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開(kāi)清華以后,伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們,xx年前,1914年的11月5日,梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,講解如何成為“真君子”。此后,“自強(qiáng)不息,厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天,在這里,我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋(gè)真正的清華人。
做清華人,首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格,是做人的核心品性,它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們,你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的,但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。
從現(xiàn)在起,你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,要善于質(zhì)疑,要勇于挑戰(zhàn)!捌粕街匈\易,破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn),就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題,一位學(xué)生提出“河南話里沒(méi)有入聲韻”,岳飛是河南人,《滿江紅》是押入聲韻的,所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn),但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過(guò)去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心,而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑,能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過(guò)程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì),在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé),不被理解、不被欣賞的時(shí)候,你只有具備了獨(dú)立人格,才能始終堅(jiān)持心中的理想追求,充滿信心地去迎接挑戰(zhàn),始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭4
各位老師、同學(xué)們:
上午好!新春伊始,萬(wàn)象更新!寂靜了一個(gè)寒假的校園,因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃,充滿朝氣。今天,我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。值此,我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿:祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
老師們、同學(xué)們,我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了20xx年的春天。春天是耕耘的季節(jié),耕耘需要付出艱辛和努力,為了明天的豐收,讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!币粋(gè)好老師是學(xué)生一生的禮物。在新學(xué)期伊始,我希望全體教職員工,要努力學(xué)習(xí),積極反思、更新觀念,踏實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn);要關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,做到以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)暖其心,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人;要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念,形成科學(xué)的工作方法,爭(zhēng)做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師;要虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師。同學(xué)們也是一樣,要?jiǎng)?chuàng)新。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò):“于無(wú)疑處有疑,方是進(jìn)矣。”人類歷重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,要善于合作,在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然,成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,還要有豐富的`想象力,給知識(shí)插上想象力的翅膀,你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要,但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō):“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉;故非有志者,不能至也!睈(ài)好登山的人都知道,攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,南坡易、北坡難,攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡,在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡,登上珠穆朗瑪峰的勇士,都是值得我們敬佩的。但我相信,選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程,探索的道路越艱險(xiǎn),達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí),已成為數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作,全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力,他完成了這一證明。然而,他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境,但他堅(jiān)持了下來(lái),用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力,不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰,更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō):“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán),在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想!睙o(wú)論做什么事情,清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望,大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,“衣帶漸寬終不悔”,做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們,未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人,你們將在這里播種耕耘,并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信,美麗的校園一定會(huì)因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記!
謝謝大家!
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