描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇1
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,這句讀書(shū)名言是顏真卿寫(xiě)的。我知道這句名言的意思以后,努力地學(xué)習(xí),但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì)煩惱。
開(kāi)學(xué)的那天,老師對(duì)我們說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)不但帶給我們快樂(lè),而且?guī)Ыo我們知識(shí)。”老師說(shuō)的話(huà)我銘記在心中,偶爾我會(huì)想起老師說(shuō)的話(huà)來(lái)。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū),有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆!镀呱ā酚肿屛腋∠肼(lián)翩,《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
我的讀書(shū)體會(huì)是:書(shū),不但給我們知識(shí),而且也給了我們快樂(lè);書(shū)就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認(rèn)識(shí),而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū)。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇2
電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書(shū)在囧途了。因?yàn)槲沂且粋(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng),沒(méi)事的時(shí)候就要啃書(shū)。但居然還是特殊遠(yuǎn)視,特殊在我近的也看得見(jiàn)。
作為一個(gè)資深書(shū)蟲(chóng),我經(jīng)常會(huì)忘寢臥食,甚至占用休息時(shí)間來(lái)閱讀我所喜愛(ài)的書(shū)本。我喜愛(ài)的書(shū)有很多種,有驚恐小說(shuō)、科幻小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、寓言故事、成語(yǔ)故事……我可以保證,我的藏書(shū)絕對(duì)有三百多本。
有一次,我在睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐揪式^倫的書(shū),打開(kāi)小手電,專(zhuān)心致志的啃著書(shū),門(mén)突然被打開(kāi)了,媽媽進(jìn)門(mén)看到我還沒(méi)睡覺(jué),罵道:半夜三更不睡覺(jué),又躲在被窩里看書(shū)啊!你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!出去站半個(gè)小時(shí)!……在媽媽的無(wú)情喊罵聲中,我無(wú)奈的站在了門(mén)外半個(gè)小時(shí),但半個(gè)小時(shí)后,我又在被窩里看書(shū)了,看完了才心滿(mǎn)意足的沉沉睡去。
怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書(shū)?那就找我吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友,讀書(shū)能讓人增加知識(shí),變得更加聰明,并且學(xué)會(huì)做人的道理。
這天下著小雨,午飯后,我和媽媽來(lái)到了泉城路新華書(shū)店。一進(jìn)門(mén),就看到一排排整齊的書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū),文學(xué)作品、歷史軍事、生活百科……應(yīng)有盡有。
我們來(lái)到三層的書(shū)法字帖區(qū)。媽媽說(shuō)一個(gè)人要想寫(xiě)一手漂亮的好字,就需要“請(qǐng)”好字帖做老師,還說(shuō)寫(xiě)好字就不能怕吃苦,一個(gè)字練好多好多遍才會(huì)寫(xiě)好。我和媽媽精挑細(xì)選,找到了兩本滿(mǎn)意的字帖,一本是行書(shū),一本是楷書(shū)。
選好字帖,我們又來(lái)到地下一層的兒童書(shū)圖書(shū)區(qū)。這里陳列的都是孩子們喜歡的圖書(shū),有趣的童話(huà)故事,反映我們學(xué)生生活的兒童小說(shuō)……我尋找自己感興趣的圖書(shū),因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不是很多,選擇帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)看。我一本接一本地翻看,遇到不認(rèn)識(shí)的字,就請(qǐng)剛剛學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)拼音幫忙,終于把所有的字音讀出來(lái)。以前是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng),現(xiàn)在我也能給媽媽讀書(shū)了,真高興!
媽媽說(shuō)讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí),我選了三本書(shū):《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū),希望這些書(shū)讓我獲得更大的進(jìn)步!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇4
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈!笔前,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書(shū),就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。
現(xiàn)在,許許多多的百科全書(shū),如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書(shū)本上也會(huì)有,百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)?梢(jiàn),書(shū)多么有用啊!而且,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō),讀書(shū)的好處是不是很多呢?
如今,圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書(shū)本,看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的'書(shū)。
總而言之,讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇5
從小到大,我讀過(guò)很多書(shū)。比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書(shū)有《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》!度龂(guó)演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國(guó)的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……
書(shū)的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《名偵探柯南》等童話(huà)書(shū)。
記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì)讀書(shū)。在幼兒園里,是老師讀書(shū)給我們聽(tīng);在家里,是爸媽讀給我聽(tīng)。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)拼音后,就開(kāi)始自已讀書(shū)了。
現(xiàn)在,只要一聽(tīng)到“讀書(shū)”兩個(gè)字,我就會(huì)立馬奔向房間,沉浸在書(shū)的海洋里,如同一只快樂(lè)的小魚(yú)在大海中遨游。
校園中,老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開(kāi)心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣,還可以分享別人有趣的書(shū)!
我愛(ài)這充滿(mǎn)知識(shí)芳香的書(shū)籍!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇6
小時(shí)候,常常聽(tīng)媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫(huà)吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫(huà)和媽媽走散。
星期一,是趕集的日子,這里到處人來(lái)人往。
我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書(shū)攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書(shū),手卻不由自主地拿起它,雖然那時(shí)識(shí)字不多,但是我也看的津津有味。
買(mǎi)完菜的媽媽?zhuān)庾R(shí)到我沒(méi)在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書(shū)中。根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。
我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,周?chē)说臍g笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。
過(guò)了一會(huì),媽媽看見(jiàn)了我他滿(mǎn)臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過(guò),媽媽夸我:愛(ài)看書(shū),是個(gè)好孩子。
書(shū),成了我的好伙伴。
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