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大學勞動課個人小結(jié)（精選12篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，不妨把這些記錄下來，寫一份小結(jié)吧。那么你有了解過小結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的大學勞動課個人小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學勞動課個人小結(jié) 1
我的大學第一次勞動課，在一個陽光明媚的上午開始了，帶著我滿心的激動，開始我的勞動課啟程！
第二天，在教室集合的我們迎來了帥氣的勞動課指導(dǎo)老師，他為我細心講解了勞動課的注意事項，為我接下來的勞動課做好了鋪墊。緊接著，是三位老師為我們安排工作。我們的勞動課就這樣開始了！
我們的第一項工作，到宿舍樓去查找私搬的桌椅。經(jīng)過我們的仔細檢查，桌椅都被我搬了下來。提倡大家不要私拿公物。桌椅是供我們學習用的希望大家好好珍惜！
接著我們?nèi)D書館，我們擦圖書館的墻面，大家都認真地工作。在我們團結(jié)協(xié)作下，我們順利完成了工作！請大家不要在墻上亂摸亂畫了！我們把窗戶打掃的光潔如新，真是花如人，心如鏡！
第三天，我們?nèi)ゴ驋�，籃球場、網(wǎng)球場、排球場還有場地外圍的衛(wèi)生。大家頂著驕陽，辛苦工作！大家團結(jié)一致，認真工作，很快完成了任務(wù)！請大家自覺愛護衛(wèi)生，保護環(huán)境靠大家！
第四天，我們?nèi)ゴ驋卟賵鲂l(wèi)生，驕陽依舊，但我們熱情不減！我們團結(jié)合作，并肩戰(zhàn)斗！還操場一個綠色。請大家愛護操場衛(wèi)生，不要在操場吃瓜子，很難清理！我們的.校園我們來愛護！
第五天，我們?nèi)ゴ驋呓虒W樓的衛(wèi)生，我們把樓門的玻璃擦得光亮如新，外圍的玻璃我們也不讓它潔凈到底！我的團隊意識，還是很強的，不怕苦不怕累，是我們的品格！
第六天，我們?nèi)セ�，做清潔工作。我們工作不僅團結(jié)，而且認真從不放過每個細節(jié)。到處都是我清潔的戰(zhàn)場，我們享受勞動完的快樂！
我們把樓打掃的光潔如新，看著舒心。在勞動之余，我們還學習了消防知識，我們把文理樓全樓的，消防帶都檢查了，工作量還可以，但在我們的團結(jié)之下，順利完成！
大學勞動課個人小結(jié) 2
大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理能力和協(xié)作能力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離；推動學校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作；美化校園環(huán)境，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。
我院本期設(shè)置大學生勞動課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司)，分公司領(lǐng)導(dǎo)把學生勞動課作為培養(yǎng)學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結(jié)合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動任務(wù)的落實，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區(qū)，明確職責，責任到人。建立了物管組責任人--組內(nèi)職工--勞動委員、班長--班內(nèi)成員責任制，實行目標責任管理，一級抓一級，層層抓落實，做到責任任務(wù)到人，每個人都在勞動中找到自己的位置。根據(jù)勞動課的要求和同學們的.具體情況，把勞動課的同學分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，形成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。
在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學院要全心，實踐操作要精心為工作指南，要求每位同學在崗期間做到全心全意，認真細致，不錯過任何一個鍛煉機會，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中注意自身的文明禮儀、文明用語、文明行為，確保勞動課順利有序進行，保證圓滿完成勞動任務(wù)。
勞動創(chuàng)造了文明。勞動創(chuàng)造了美。事實證明，學生在勞動課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在一定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創(chuàng)造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學校教學、勞動處于樂融融的氣氛之中。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
大學勞動課個人小結(jié) 3
“勞動”這個詞是多么的重要，學習以及其它的事情，你要得到成果，取得進步，就得勞動，不勞動就會一事無成。
我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。就拿我的.學習來說吧。以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后，我痛改前非，在學習上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。
勞動是一種美德，但在某些人眼里，勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。本想讓學生改正缺點，遵守紀律，好好學習。但是，如果把勞動辛苦作為達到目的的手段，那結(jié)果就會走向反面。無形之中，學生也會覺得勞動辛苦，進而不愿意參加勞動，甚至輕視勞動，更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。本想教育學生，想不到卻在學生心靈里埋下鄙視的種子，這實在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情��！我們決不能用歧視的眼光來對待農(nóng)民，因為勞動無罪，勞動是十分重要的。
如果不勞動就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因為“一分耕耘，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會越多，相反，就只有一無所獲！
難道不是嗎？讓我們一起動手，把這個世界創(chuàng)建得更加美好！
大學勞動課個人小結(jié) 4
為期一周的勞動周結(jié)束了，雖然說是為期一周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動周自9月x日做到9月x日。這次勞動周相比較普通情況下不僅時間延長了，并且由于民運會的志愿者與演員的工作原因減少了參與勞動周的人數(shù)，再加上新學年的開始，協(xié)助迎接新生會有大量的工作，總而言之，這次勞動周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。 然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動周雖然有十二天，但正式執(zhí)勤工作開始是9月x日至9月x日，我們在校的32名同學被分為8個小組，輪班對學校的各個區(qū)域負責。12日之前的工作相對于之后比較輕松，雖然我們?nèi)藬?shù)比較少，但只要在早8點以前打掃完學校衛(wèi)生就能完成任務(wù)。自12日起我們便開始了正式的執(zhí)勤工作，都開始漸漸感到了疲憊，不僅如此，為了協(xié)助迎接新生，我們從教學樓搬下了大量座椅布置會場，還要在迎接新生工作進行的同時處理每天大量的餐盒，這必然會使我們的工作更加辛苦，但是我們從未抱怨過，就算累了，臟了，我們也每天認真準時的完成任務(wù)，從其中收獲著友情，收獲著經(jīng)驗。最后，隨著我們以“知禮守法，誠實守信”的主題活動結(jié)束，交接工作的順利完成，勞動周也圓滿的結(jié)束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。
其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應(yīng)該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的`。
我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、各個食堂，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學都有這種體會，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服�？傻酵砩希瑯堑�、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學習的同時，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應(yīng)該把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
冬季果樹休眠時節(jié)，許多害蟲和病菌潛藏在果樹粗老翹皮縫里越冬。實踐證明，精細刮皮可消滅50％～80％的越冬害蟲及病菌，是預(yù)防翌年病蟲害發(fā)生和蔓延的一項有效措施�？茖W合理的刮皮，不僅可以消滅在果樹的粗皮、裂皮、翹皮縫中隱藏著的諸如紅蜘蛛、梨木虱、梨小食心蟲、梨星毛蟲、卷葉蟲等多種越冬害蟲及其蟲卵以及腐爛病、于腐病、輪紋病等病菌，還可更新樹皮，促進樹體生長，增強樹勢�，F(xiàn)將冬季果園刮樹皮的技術(shù)要點總結(jié)如下：
1）刮皮對象。刮皮的對象是有粗老翹皮和病斑的梨、蘋果、棗、栗等樹種的成年大樹，幼樹一般可不刮皮。刮皮不需要年年進行，可2—3 a（年）刮1次。病害較嚴重且當年產(chǎn)生較多新粗皮的果園，上年刮過的樹當年仍應(yīng)再刮。對不易刮皮的果樹，比如裂縫較深的老樹和刮皮后容易流膠而影響樹勢的桃、杏、李和柿樹等，不宜刮皮，可用撬皮或擦刷樹皮的辦法，把病蟲清理出來。
2）刮皮時間和部位。一般情況下，“小寒大寒，樹皮刮完”，最遲也要在萌芽以前刮完。傳統(tǒng)的刮皮方法是在休眠季節(jié)將主干的粗翹皮刮掉，但通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在粗皮中越冬的害蟲絕大部分集中在主干以上、各主枝中部以下的粗皮裂縫之中，而大部分的害蟲天敵如食螨瓢蟲等則集中在主干粗皮處越冬，害蟲在主枝上的越冬數(shù)量遠遠超過在主干上的數(shù)量。為保護天敵和消滅害蟲，刮皮時應(yīng)重點刮主干以上、各主枝中部以下的粗老翹皮，以主枝為主。
3）刮皮方法。刮皮要掌握好深度，遵從“小樹弱樹宜輕，大樹壯樹宜重，露紅不露白”的原則。蟲傷或機械創(chuàng)傷等傷口是最易感染病菌和害蟲最愛棲息的地方，所以應(yīng)先刮凈腐皮朽木，再用不太鋒利的刀具輕輕地把粗皮、翹皮刮掉。要注意的是，刮皮深度要合適。刮深了傷害嫩皮，損傷樹勢；刮淺了起不到防治病蟲害的作用。對于感染腐爛病的樹，樹皮要用刀刮凈，以見紅色內(nèi)皮為宜。刮樹皮時一定要仔細、全面、徹底，刮面盡量平滑，不留毛茬，不留縫隙。刮時一定要用托盤接住刮除物，風透光良好。不同的樹種，刮皮輕重有所不同。如梨樹的外皮層較厚，裂縫多，害蟲容易潛藏，刮時需要深一些，將皮層刮到露出光滑的紅色內(nèi)皮才行，刮淺了就達不到蟲體及病菌潛藏的深度，效果就差；蘋果樹的外皮較薄，易脫落，容易清除藏在皮下的害蟲，宜輕刮，如果刮重了露出白皮，就會使樹體失水過多，樹勢降低。
大學勞動課個人小結(jié) 5
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務(wù)給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下，終于把自己分內(nèi)的事情做好了，我們在休息之余，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的'培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務(wù)勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應(yīng)該在以后又機會應(yīng)該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
大學勞動課個人小結(jié) 6
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵充滿,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆忙，去也匆忙�？嘀杏袠�，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)建了美，它是腦力勞動和體力勞動的完備結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外面貌一新；；從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝合了我們的無盡心血。
勞動培育了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到簇新。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所變更了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們相識到“團結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、協(xié)作默契、互幫互助，漸漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達目的'誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培育了我們的社會實踐實力，它使我相識到：課本學問是不夠的，應(yīng)主動投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培育了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們相識到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮勉有為！
大學勞動課個人小結(jié) 7
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認真地完成自己的本職工作，還能幫助其他的.同學完成，形成了一個團結(jié)的集體。在同學們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學習和工作的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
大學勞動課個人小結(jié) 8
最終一天，我出于奇怪，幫媽媽剖了一次魚，感覺特別好玩，盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤�？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡潔實際上簡單多變。有的你表面上看起來很簡單，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充分的文化學問來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學學問的力量和水平�？傊�，這些家務(wù)勞動使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗和感悟，學會了許很多多以前不曾接觸的學問和道理。哲學上說：實踐打算熟悉，熟悉于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂觀地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我仔細認真地對待了這些家務(wù)活，我順當?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
哲學上說：實踐打算熟悉，熟悉于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣，我都樂觀地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我仔細仔細地對待了這些家務(wù)活，我順當?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。從這次"體驗家務(wù)，感恩父母的實踐活動中，我獲得了許很多多的成果。
首先，從熟悉層面上來說，我真實地感受到父母要操持這個家是多么的不簡單。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚�，他們在我身上傾注了如此多的血汗。我應(yīng)當時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動來為他們分憂。同時，我熟悉到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆仔細嚴厲的心去對待，這是走向勝利的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)覺只有投身實踐才能出真知。要樂觀投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從力量層面上來說，家務(wù)勞動提高了我的動手力量，增加了我面對困難的`毅力和恒心。同時，它讓我把握了很多的新學問，比如說禮儀學問。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動體驗讓我對家人有了一個新的熟悉，增加了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長大，我明確了自己在家里所肩負的責任，增加我的家庭責任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮樂觀勞動的精神，將家務(wù)勞動始終做究竟，時時刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的家庭角色體驗活動要臨時告一段落了。在這最終，我想說的是，我們的父母真的很不簡單，他們風雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲乏。在過去的十幾年的風風雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句埋怨的話語。他們真的很宏大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地盼望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔當，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭受了各種困難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，假如我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子供應(yīng)一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告知我君子愛財，取之有道，生財之道有許多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思索。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的學問、觸類旁通的本事終生受用。
俗話說的好，"一屋不掃何以掃天下，年輕人難免會有許多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人敬重的抱負，做任何事都要本錢，做大事憑的是本事，青年人正處在風華正茂的階段，正是踏踏實實學習本事的年紀，學本事就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應(yīng)當為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛苦。
在這次家庭角色體驗活動中，我學到了許多自己從沒有意識到的東西，獲得了力量的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛，收獲到很多課本上學不到的學問，正可謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將學問運用到實踐之中才能真正領(lǐng)悟到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累，培育了我的自主獨立生活的力量，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。
大學勞動課個人小結(jié) 9
本周我班進行了為期5天的勞動，校內(nèi)里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動愛好深厚，表現(xiàn)主動，不僅能夠仔細地完成自己的本職工作，還能幫助其他的同學完成，形成了一個團結(jié)的集體。在同學們的努力下順當完成了任務(wù)。同時也讓我們對校內(nèi)衛(wèi)生也有了更深的感受!
校內(nèi)是我們學習和工作的場所，校內(nèi)衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的`勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種華蜜的時間，好好學習。
校內(nèi)文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛惜校內(nèi)衛(wèi)生那些種種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的漂亮，勞動周是我們應(yīng)當做的貢獻，度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切快樂、一切美妙東西的源泉。學校每年支配學生在學校進行勞動，讓我們更好地將理論和實踐結(jié)合、提升自身實力和素養(yǎng)。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處世之道，團結(jié)就是力氣!同學們累著并歡樂著，經(jīng)驗過越多，理解的就越多，就長大一些。
通過勞動實踐周活動，增加了學生的勞動觀念，更增加我班學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作意識，熬煉了學生的意志品行，讓我們懂得了應(yīng)當珍惜每個人的勞動成果，敬重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好地學習習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素養(yǎng)。
勞動周結(jié)束了，短短幾日的勞動周跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個高校生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應(yīng)當在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
大學勞動課個人小結(jié) 10
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存有的問題也有了進一步的理解。現(xiàn)在對照工作實際，做如下剖析：
一、持續(xù)增強學習，逐步提升作風意識
自從展開機關(guān)作風教育整頓活動以來，我嚴格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，即時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存有的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，對照“八條禁令”的規(guī)定，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起，努力使自已成為合格的機關(guān)干部。
二、仔細查擺問題，深刻剖析原因
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。因為平時忙于一般性事務(wù)、會務(wù)比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質(zhì)領(lǐng)會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在使用科學理論指導(dǎo)實踐方面還存有很大差別。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能即時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，即時糾正主觀理解上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作，完成自己的目標任務(wù)，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動性、積極性，超前服務(wù)意識還不夠強，經(jīng)常處于被動服務(wù)、奉命行事、落實任務(wù)，不能站在全局的`高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。
三、明確重點，積極整改
一是進一步增強政治理論學習。今后我要認真“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，即時學習領(lǐng)會黨的文件精神，提升自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀點、紀律意識，樹立準確世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是積極開拓進取，提升工作水平。在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務(wù)，增強工作鍛煉，夯實工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的水平；增強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創(chuàng)新，積極進取，科學使用工作方法，妥善處理各種問題，努力提升自己的工作水平和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態(tài)度。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。
三是進一步增強自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。結(jié)合全面提升年活動的展開，始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適合新形勢、新任務(wù)的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規(guī)章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立機關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
大學勞動課個人小結(jié) 11
不管科學有多發(fā)達，社會進展到了什么時代，勞動永久都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和歡樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
現(xiàn)在的高校生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活：這種粗活不是我們高校生干的。許多高校生"吃喝享樂的錢也都是父母通過干這些粗活掙來的。為了讓同學們知道錢的來之不易，學校組織同學們進行勞動實訓。
又是陽光明媚的一天，迎著清風，我們踏上了去勞動實訓基地的路途。路還是那么遠，人還是那群人，變化的只是少了份埋怨，多了份熱忱，少了份懶散，多了份樂觀�；蛟S有了上次的經(jīng)受，或許對勞動一詞又有了更深的領(lǐng)悟，從大家臉上看到的只有年輕人的朝氣蓬勃，生龍活虎。
勞動是辛苦的，是需要建立在血和汗的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)到各自的勞動工具，知道勞動任務(wù)后，勞動便正式開頭。雖然看上去只是一些極為一般的農(nóng)活，但做起來并不是那么簡單，簡簡潔單的勞動工具好像并沒有那么簡單被馴服，就連自己的手都似乎失去了掌控？陽光下的兩個小時過去了，大家陸間續(xù)續(xù)的完成自己的任務(wù)，汗水順著發(fā)絲流下，不少人手上打出了血泡，臉上都刻著疲憊二字，但看著自己的勞動成果，心里又有不少的欣慰。雖然我們大多來自農(nóng)村，但應(yīng)當常干農(nóng)活的人不多，家里都要我們把全部精力放在學習上，其他事情不用操勞，更別說這些體力活了。現(xiàn)在我們也應(yīng)當都明白為什么我們的家
長時不時的要說一句："真要把你們放到地里去熬煉熬煉，好知道飯是怎么來的！這句話的含義了。
雖然勞動很苦很累，也很臟，但這種活動能更好地培育同學們吃苦耐勞的力量和團結(jié)合作得精神"天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨。勞動培育我們參與勞動的.光榮感，塑造自己美妙的心靈，讓處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能"繩鋸木斷，水滴石穿。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
大學勞動課個人小結(jié) 12
在大學勞動課的學習中，我認為自己有了很大的進步。通過參與各種勞動實踐活動，我不僅學到了實用的勞動技能，還了解了勞動的重要性和意義。以下是我個人的一些體會和小結(jié)。
首先，勞動不僅是一種職業(yè)技能，更是一種生活方式。在學習勞動技能的同時，我也逐漸明白了勞動的意義和價值。通過勞動，我們不僅可以鍛煉身體，提高生活質(zhì)量，還可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和責任感。
其次，勞動實踐活動也讓我更好地了解了社會和生活。在實踐活動中，我不僅要完成自己的任務(wù)，還需要和其他人合作完成整個團隊的'任務(wù)。這種合作讓我更好地理解了團隊合作的重要性，并且學會了如何與人溝通和協(xié)作。
最后，通過勞動課的學習，我也意識到了自己的不足之處。比如在勞動技能上還需要進一步提高，在勞動態(tài)度上也需要更加認真負責。我會在今后的學習中繼續(xù)努力，不斷提高自己的勞動技能和勞動素養(yǎng)。
總之，大學勞動課是一門非常有意義的課程，它不僅讓我們學到了實用的勞動技能，還讓我們更好地了解了社會和生活。我會繼續(xù)保持學習勞動的態(tài)度，不斷提高自己的勞動技能和素養(yǎng)。
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