培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，想必你會(huì)開(kāi)拓了視野，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀小結(jié)吧。你想好怎么寫(xiě)小結(jié)了嗎？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)1
2月20日—25日，我參加了flextronics開(kāi)展的班組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們班組長(zhǎng)工作需求，圍繞各工作需求開(kāi)展了贏在尊重勝在信任.人員管理（一）. 人員管理（二）.ehs.lean(精益生產(chǎn)).紀(jì)律等方面進(jìn)行培訓(xùn)，目的是培養(yǎng)我們這些缺乏工作經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的班組長(zhǎng).
轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校以近四年了，當(dāng)初因?yàn)闆](méi)有考上學(xué)校而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的我，經(jīng)過(guò)這些年的磨練，讓我明白了生活中學(xué)習(xí)無(wú)處不在。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了更加深入的了解，讓我更深刻的意識(shí)到：
這行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，感覺(jué)做管理最重要的是經(jīng)驗(yàn)和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神，誠(chéng)懇相待，熱情大方，同時(shí)態(tài)度也很重要，但是我感覺(jué)機(jī)遇還是蠻重要的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
親愛(ài)的同事們，希望今年我們的工作都順順利利，事事都順心，每天好運(yùn)多多，心情每天如雪碧，月月樂(lè)百氏，希望我們都能做出更好的成績(jī)來(lái)，都一起加油，一起奮斗哦！！相信我們的未來(lái)的不是夢(mèng)，在不久的將來(lái)，希望我們都能混的很好哦。
經(jīng)過(guò)這幾堂課的學(xué)習(xí)，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責(zé)任，在他們的能力范圍之內(nèi)自己做決定，詢納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識(shí)和技能。
記得在開(kāi)課的時(shí)候kang liu老師這樣問(wèn)我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習(xí)的目的是什么？當(dāng)時(shí)很多人都回答說(shuō)是為了升職加薪。我認(rèn)為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的知識(shí)和積累更豐富的`工作經(jīng)練。
精益生產(chǎn)是一門流程管理哲學(xué)，主要來(lái)源于豐田制造系統(tǒng)，以最低的成本創(chuàng)造最大的價(jià)值。
它的目的是消除一切浪費(fèi)，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我明白了lean在生產(chǎn)中的重要性，它不僅減少我們的生產(chǎn)浪費(fèi)，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了更加深入的了解，讓我明白這行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，感覺(jué)做管理最重要的是經(jīng)驗(yàn)和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習(xí)的熱情，誠(chéng)懇相待，熱情大方，同時(shí)態(tài)度也很重要，但是我感覺(jué)機(jī)遇還是蠻重要的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，如果有機(jī)會(huì)，一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。
堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)2
不可否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都十分重視信息化建設(shè)。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
一、教育信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開(kāi)展
年初，我校成立了以校長(zhǎng)為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時(shí)，學(xué)校制定了合理的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評(píng)比活動(dòng)。
二、信息化設(shè)備管理與使用
1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗專用，無(wú)閑置設(shè)備。在使用過(guò)程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過(guò)保的設(shè)備與公司聯(lián)系進(jìn)行維修；過(guò)保的視情況，能夠自行維修的，及時(shí)修理，無(wú)法修理的或報(bào)信息中心或報(bào)損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、各類信息化設(shè)備及時(shí)上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺(tái)設(shè)備來(lái)源去處都有記錄。
3、主控機(jī)房、學(xué)生機(jī)房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過(guò)多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運(yùn)行提供
了良好的'環(huán)境。
4、我校共有服務(wù)器5臺(tái)，計(jì)算機(jī)100余臺(tái)。服務(wù)器用途明確，安排合理，無(wú)閑置狀況。所有計(jì)算機(jī)都安裝了信息中心提供的瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過(guò)濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。
三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研
1、學(xué)校的網(wǎng)站由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。
2、我校所有教師按照上級(jí)要求，100%注冊(cè)了延慶教師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校通過(guò)協(xié)作組進(jìn)行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動(dòng)。各個(gè)一線教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動(dòng)，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的教師交流研討，促進(jìn)了教師的自身發(fā)展。利用教師研修網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫(kù)。
3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報(bào)、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率達(dá)到100%，并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動(dòng)。
5、電教器材專人維護(hù)，保證了電教器材的正常使用。同時(shí)，錄制了大量的課堂實(shí)錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣傳片，展示了學(xué)校的風(fēng)采。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)能力
學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對(duì)我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時(shí)間按時(shí)培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進(jìn)了自身信息技術(shù)能力的提高。
五、不足之處
1、教育信息化科研工作開(kāi)展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3
這次培訓(xùn)，引發(fā)了我對(duì)自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒(méi)有做到位，首要的問(wèn)題就是沒(méi)有把自己融入澗法村，沒(méi)有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說(shuō)是自己的心得體會(huì)，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對(duì)自己工作的反思；二是通過(guò)培訓(xùn)對(duì)自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個(gè)規(guī)劃，做個(gè)定位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn)。通過(guò)當(dāng)前形式的分析，我認(rèn)為解決農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關(guān)鍵問(wèn)題也是首要問(wèn)題。那提高收入，用什么方法呢？結(jié)合我村實(shí)際，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒(méi)有的紅甜瓜。原因有以下幾點(diǎn)：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來(lái)的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史；三是紅甜瓜還沒(méi)有打開(kāi)市場(chǎng)，這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì)，但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì)，正因如此，我們可以堅(jiān)信它有多么大的市場(chǎng)，又有多么廣的消費(fèi)人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下：
第一、我們要解決紅甜瓜的品種問(wèn)題
在這一點(diǎn)里，又要分幾個(gè)小點(diǎn)。
（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過(guò)自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒(méi)有以前甜了，從成熟到熟透的時(shí)間縮短了，瓜沒(méi)有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過(guò)種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的`品質(zhì)。只有過(guò)硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。
（2）特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田，通過(guò)實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里，讓它長(zhǎng)成那樣，方便運(yùn)輸，誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心；二是在瓜上寫(xiě)字，把在蘋(píng)果上寫(xiě)字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上。
第二、做好宣傳，開(kāi)拓市場(chǎng)
宣傳要點(diǎn)：
�。�1）通過(guò)專業(yè)技術(shù)部門的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。
�。�2）長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒(méi)有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值
紅甜瓜有一種別的水果沒(méi)有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說(shuō)，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。
這只是我的初步設(shè)想，話雖好說(shuō)，但真正要行動(dòng)起來(lái)，是要遇到許多困難的，但我不怕。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過(guò)三年的磨難才開(kāi)拓出市場(chǎng)，我們也需要有這種堅(jiān)持的精神。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要行動(dòng)起來(lái)。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)4
參加團(tuán)校培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái)，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤�；顒�(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說(shuō)“我知道你是不會(huì)打破的�！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄�(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過(guò)來(lái)。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無(wú)余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的'一種。在團(tuán)校的第一個(gè)講座，我們很榮幸地請(qǐng)到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問(wèn)題：
1、人和政治的關(guān)系
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。
羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點(diǎn)說(shuō)明人天生是一個(gè)政治動(dòng)物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對(duì)政治知識(shí)有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認(rèn)識(shí)到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中，羅老師又從實(shí)際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)，時(shí)政著作；瀏覽一些政治新聞評(píng)論等等，讓我們受益匪淺，明白認(rèn)識(shí)政治的途徑其實(shí)有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性去主動(dòng)接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，在國(guó)家宏觀政策下開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)國(guó)家政策的有效落實(shí)。 12參加團(tuán)校培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見(jiàn)，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開(kāi)始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程。古語(yǔ)道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)5
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，不僅得到了寶貴的知識(shí)，更是學(xué)到了一種工作精神，檢查團(tuán)的精神會(huì)一直默默的激勵(lì)著我，她們就是我的榜樣。在此學(xué)習(xí)的工程中，我們分別學(xué)習(xí)了工程管理，設(shè)備管理，材料管理，收料員培訓(xùn)，勞資培訓(xùn)，質(zhì)量管理，財(cái)務(wù)管理，安全管理，施工員培訓(xùn)，黨務(wù)廉政建設(shè)，黨課學(xué)習(xí)，及總公司的一些制度。我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，總覺(jué)得對(duì)這些很不熟悉和知識(shí)不連貫，現(xiàn)在聽(tīng)完之后，我突然間有很大的提升，感謝總公司組織了這樣的學(xué)習(xí)，讓我更快的進(jìn)入了工作的角色。
首先學(xué)習(xí)了工程管理：
工程中標(biāo)后，必須有以下準(zhǔn)備工作。1、圖紙會(huì)審(標(biāo)高，工程計(jì)量等)2、平面示意圖繪制(一個(gè)月內(nèi)完成)3、產(chǎn)值計(jì)劃劃分(200章300章400章)4、實(shí)施性的施工組織設(shè)計(jì)編制5、根據(jù)施工段落工程數(shù)量確定施工隊(duì)伍數(shù)量6、根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃完成勞動(dòng)辦，設(shè)備計(jì)劃，材料等7、工序單價(jià)隊(duì)伍的確定8、工序單價(jià)的確定9、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)估算10、目標(biāo)成本測(cè)算11、根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃下達(dá)施工任務(wù)單
還有一些重點(diǎn)就是：工程中標(biāo)后，工程科依據(jù)施工段落的劃分和經(jīng)復(fù)核的工程量編制施工計(jì)劃。施工項(xiàng)目平面形象示意圖經(jīng)工程科組織人員在接到中標(biāo)通知書(shū)一個(gè)月內(nèi)編制完成，它是工程項(xiàng)目中標(biāo)后的首要完成工作之一。對(duì)于路基橋涵工程項(xiàng)目，施工平面示意圖的中軸線以上標(biāo)注的內(nèi)容有：橋涵構(gòu)造物位置及結(jié)構(gòu)形式，預(yù)制場(chǎng)的混凝土量及梁板主要工程數(shù)量等；中軸線以下標(biāo)注的內(nèi)容有：兩臺(tái)背之間搜有施工段落的工程數(shù)量和工程單價(jià)。
上述只是一些概況，我對(duì)工程科的知識(shí)非常感興趣，所以聽(tīng)完鄭曉梅講師的詳細(xì)講說(shuō)，讓我明白了工程科的基本流程和工作內(nèi)容，更是將我實(shí)習(xí)這段時(shí)間積累的迷惑消滅的一干二凈，我很感謝鄭姐給我們準(zhǔn)備了這樣一場(chǎng)精彩而又詳細(xì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
接下來(lái)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了其他的科室知識(shí)，我基本上掌握了他們的規(guī)章制度和一些程序，還有就是一些科室之間的關(guān)系和聯(lián)系，這次學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，讓我真正切切的體會(huì)到了工程之巨大和重大，幾天時(shí)間下來(lái)覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，想想在學(xué)校里學(xué)的東西，差距很大。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科室的工作程序和里面的知識(shí)，加快腳步跟上公司的步伐，爭(zhēng)做一名有利于公司利益的好職工。
最后是由xx經(jīng)理授課，聽(tīng)著她那鏗鏘有力的聲音，心里不由自主地暗暗佩服，長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)的講述，從未聲小過(guò)，一直堅(jiān)持到最后，就是這種精神感染了我，激勵(lì)了我，我何嘗不想擁有一種這樣的'精神呢？我要從新反省自己，我要感謝公司，感謝授課老師，讓我的夢(mèng)想插上了堅(jiān)實(shí)的翅膀。
主要講述了，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”，要每季度召開(kāi)班子民主生活會(huì)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容，特別是廉政建設(shè)讓我更深深體會(huì)到了，我已步入社會(huì)，隨時(shí)都會(huì)與廉政交集，我太幸運(yùn)了，這叫未雨綢繆，于是我認(rèn)真做好每一處筆記，讓廉政建設(shè)刻骨銘心，特別是我做為一名共產(chǎn)黨員，要更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警惕。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)真的讓我獲益良多，自己從內(nèi)心里自嘆不如，接下來(lái)我要好好檢討一下自己：作為一名有知識(shí)、有文化的素質(zhì)青年，我們本應(yīng)該有著一種很高的覺(jué)悟，但是并非如此，我很自責(zé)。這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，讓我深知了自己的不足之處，今后一定要做到以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)遇向書(shū)本學(xué)、向老同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)；要慎言慎行，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的重視追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事實(shí)、辦好事。對(duì)待群眾要拿出真心、真情，要吃苦在前、享受在后，始終做到“淡泊以明志寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫，泰然處之；要經(jīng)常自我反省，時(shí)時(shí)刻刻完善自己，追求完美；要求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)、講究嚴(yán)、講究精、講究新、講究快，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。不讓總公司失望，不讓劉經(jīng)理后悔，不讓父母擔(dān)心。感謝劉經(jīng)理給予我們的機(jī)會(huì)，我們會(huì)努力加倍的！
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)6
20xx年，全區(qū)xx所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)...人，其中普惠制培訓(xùn)...人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校20xx年的工作總結(jié)。
一、召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議
對(duì)培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方應(yīng)對(duì)學(xué)校提出具體的要求。
同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些提議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供給有力的保障。
二、加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的.督導(dǎo)
重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案；健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案
對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情景進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢
為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)本事建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。
為學(xué)校供給了方便，同時(shí)也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。
五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)7
00六年一月五日至二月七日，公安處黨委舉辦了為期一個(gè)月的以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主的警銜晉升培訓(xùn)班，這對(duì)我們基層派出所的民警來(lái)說(shuō)是有非常重要意義的，為打好20xx年春運(yùn)安全保衛(wèi)工作這場(chǎng)硬仗，在春運(yùn)期間舉辦這期培訓(xùn)班，不但補(bǔ)充了北京站、北京西站、乘警支隊(duì)警力不足的問(wèn)題，而且更重要的是對(duì)我們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)和鍛煉。充分體現(xiàn)了上級(jí)公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)基層公安機(jī)關(guān)正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)各警種之間工作性質(zhì)的相互了解，普遍提高廣大民警的整體綜合素質(zhì)和處置各種突發(fā)事件、駕馭社會(huì)治安能力的重要性。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，自己的獨(dú)立工作能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都有了很大程度的提高，現(xiàn)就一個(gè)月來(lái)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練情況和取得的收獲向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)，總結(jié)如下：這次的培訓(xùn)班我們被分配在北京乘警支隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，乘務(wù)民警的工作性質(zhì)是以趟車為警區(qū)，以乘車旅客為保護(hù)對(duì)象，負(fù)責(zé)整趟列車防火防爆、治安防范、處置各種突發(fā)事件、維護(hù)旅客生命財(cái)產(chǎn)安全的安全保衛(wèi)工作，在這座旅行的`“城市”里，我們面對(duì)的是形形色色的旅客，任何案事件都有可能發(fā)生，這就要求乘務(wù)民警要有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和處置各種突發(fā)事件的能力。在列車上自己虛心向“老”乘警學(xué)習(xí)在列車上做好治安防范工作的方式、方法，從預(yù)防列車防火防爆到對(duì)旅客進(jìn)行防火、攜帶危險(xiǎn)品上車危害性的宣傳教育，從掌握重點(diǎn)區(qū)段到列車治安防范增強(qiáng)旅客自身防范意識(shí)安全宣傳，自己始終和警組成員嚴(yán)格按照乘警支隊(duì)制定的趟車乘務(wù)民警標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)范進(jìn)行工作。
做到了以“勤”為主，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。在值乘中，本人一直恪守人民警察的職業(yè)道德紀(jì)律，嚴(yán)格以人民警察的各項(xiàng)紀(jì)律來(lái)要求自己，認(rèn)真履行一名人民警察的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。耐心解答旅客提出的各種問(wèn)題，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，尊重乘車旅客，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，虛心接受乘車旅客的批評(píng)和監(jiān)督，在趟車值乘工作中，我嚴(yán)格遵守乘務(wù)民警的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格遵守“五條禁令”，服從警長(zhǎng)的工作安排，工作認(rèn)真履行，不敷衍塞責(zé)。在列車上防火工作是重中之重，由于列車超員，被丟棄在車廂內(nèi)可燃易燃物品增多，極易引起火災(zāi)的發(fā)生，針對(duì)這種情況，我和警組成員加強(qiáng)了對(duì)列車的巡視，對(duì)吸煙進(jìn)行制止，并對(duì)乘客進(jìn)行安全宣傳，保證了列車的安全。在值乘的一個(gè)月當(dāng)中和警組成員共上網(wǎng)查詢：人；查處違反治安管理行為：起：人；列車查危：件；制止吸煙旅客：人。在列車嚴(yán)重超員時(shí)警組成員一起及時(shí)加強(qiáng)巡視疏導(dǎo)，保證了乘車旅客的人身安全，無(wú)擠死擠傷事故的發(fā)生，無(wú)刑事案件、治安案件、火災(zāi)苗頭和其他事件的發(fā)生，確保了趟車旅客生命財(cái)產(chǎn)的安全和列車治安秩序的穩(wěn)定，杜絕了警務(wù)投訴和媒體負(fù)面暴光事件的發(fā)生。比較圓滿地完成了此次警銜晉升培訓(xùn)班實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的任務(wù)。
收獲：
通過(guò)這次在乘警支隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使我收獲最大的是不斷增強(qiáng)了獨(dú)立工作和處理各種案事件的能力，同時(shí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到我們責(zé)任的重大，要認(rèn)真落實(shí)好溫家寶總理提出的“服務(wù)好、秩序好、治安好”的重要指示和鐵道部公安局姜戰(zhàn)林局長(zhǎng)提出的“建設(shè)綠色平安線路”的要求，無(wú)論是乘務(wù)民警還是基層派出所民警，都要加強(qiáng)政策法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及新的法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉公安各警種工作具體操作要求，努力提高自己的執(zhí)法水平和覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)處置各種突發(fā)事件的能力和駕馭社會(huì)治安的能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的需要。同時(shí)，還要認(rèn)真落實(shí)崗位勤務(wù)制度，以“勤”為主，做到宣傳到位、控制到位，只有這樣才能保障鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的安全，才能“路興我興，路榮我榮”。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)8
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！币粋�(gè)學(xué)期的工作，也就要告一個(gè)段落了�；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ�，我們有喜有憂，有苦有甜。我們冀望在未來(lái)的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績(jī)。在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在備課方面
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制度，盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識(shí)。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我堅(jiān)持讓學(xué)生先獨(dú)立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣，不會(huì)再引導(dǎo)他們，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、在學(xué)生管理方面
培訓(xùn)班的學(xué)生相對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)要頑皮，好動(dòng)些，這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián)，在學(xué)校學(xué)生對(duì)老師有一定的懼怕感。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來(lái)的和在學(xué)校是不同的，因?yàn)樗麄兌贾琅嘤?xùn)班的老師不會(huì)去兇他們，不會(huì)去打他們，所以就有恃無(wú)恐，這點(diǎn)對(duì)于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響，甚至?xí)绊懻玫腵上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，在沒(méi)有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動(dòng)，不下課不生洗手間的好習(xí)慣。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)。每一次的進(jìn)步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)9
20xx年7月22日—26日，我參加了20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)5天，主要學(xué)習(xí)八個(gè)方面的知識(shí)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教員進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解，可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽(tīng)著頗受啟發(fā)和教育。5天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。下面總結(jié)一下自己的陪訓(xùn)體會(huì)和心得。
一、受到了精神上的洗禮
擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的都是各局的領(lǐng)導(dǎo)們，那精心準(zhǔn)備的.教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诟髯怨ぷ黝I(lǐng)域上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、明確了角色，加快了角色轉(zhuǎn)變
通過(guò)學(xué)習(xí)人社局在開(kāi)學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話，我清晰地了解了此次區(qū)事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
三、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，在本次培訓(xùn)的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識(shí)，提高了作為事業(yè)單位工作人員的覺(jué)悟，明確了職稱工作的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過(guò)對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，對(duì)保密工作的學(xué)習(xí)，我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法學(xué)習(xí)，提高了自身的應(yīng)變能力。通過(guò)公文寫(xiě)作與處理的學(xué)習(xí)，掌握了一定的公文寫(xiě)作方法、規(guī)范和技巧。
此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間，但是課程安排緊密、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐，受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問(wèn)題，為我今后更好的開(kāi)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。通過(guò)培訓(xùn)，我豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)10
非常高興自己能有機(jī)會(huì)進(jìn)入紀(jì)長(zhǎng)有老師的化學(xué)工作室學(xué)習(xí),短短一年多的時(shí)間，工作室導(dǎo)師紀(jì)老師精辟的見(jiàn)解、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以及工作室學(xué)員全身心的投入都給我留下了極其深刻的印象。工作室和諧的環(huán)境，開(kāi)放的氛圍使每一位學(xué)員如置身一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，大家交流困惑，暢談經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，努力探索，積極實(shí)踐，反思改進(jìn)，逐漸成長(zhǎng)。在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)與其他工作室成員的共同學(xué)習(xí)、交流，我不僅在教育教學(xué)理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)，而且在專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力方面也有了一定的進(jìn)步，受益匪淺！現(xiàn)將本人參加工作室一年多來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、專家名師引領(lǐng)、學(xué)習(xí)更新理念、同伴互助協(xié)作
一年多來(lái)，工作室先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了化學(xué)新課標(biāo)、市教委《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》等材料，并赴新華書(shū)店選購(gòu)了有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得，大大提升了我對(duì)二期課改的新認(rèn)識(shí)，消除了很多原本迷糊不清、似是而非的想法，為自己在新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中提供了很多可操作的借鑒。此外，導(dǎo)師紀(jì)老師先后組織、安排工作室學(xué)員學(xué)習(xí)了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍老師給我們作的“如何選題和撰寫(xiě)論文”的系列指導(dǎo)、顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動(dòng)學(xué)習(xí)若干問(wèn)題討論”的講座、心理學(xué)專家吳增強(qiáng)教授的“指導(dǎo)認(rèn)識(shí)各種心理因素及如何調(diào)適我們教師自己的心理，做一個(gè)心理健康的教師”的報(bào)告。讓我們走近名師，感受名師，從而站在更高的高度審視自己的教育教學(xué)行為。這些報(bào)告都以通俗的語(yǔ)言，淺顯的表述，貼近當(dāng)前的教育理論和實(shí)踐，具有較強(qiáng)的操作性。同時(shí)，通過(guò)工作室學(xué)員之間的交流討論，更催生了理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，使每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)理念、專家引領(lǐng)和同伴互助的合力作用下得以成長(zhǎng)。
二、注重學(xué)以致用、立足教學(xué)實(shí)踐、旨在教學(xué)有效
俗話說(shuō)“是騾子是馬得拉出來(lái)遛遛”，脫離實(shí)踐的空洞理論是沒(méi)有生命力的。導(dǎo)師始終將工作室研究的立足點(diǎn)放在教育教學(xué)實(shí)踐上，即如何在新課改理念下提高化學(xué)教學(xué)的有效性。工作室導(dǎo)師提出了“備課高立意、上課高互動(dòng)、反饋雙及時(shí)、輔導(dǎo)雙落實(shí)”四條基本原則，要求學(xué)員自覺(jué)地把新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持把提高課堂教學(xué)效果作為工作重點(diǎn)，研究課堂教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化與課堂教學(xué)效率的提升，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和感想。為此，工作室制定了“制約化學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素和對(duì)策”為研究?jī)?nèi)容的`工作室課題，要求每個(gè)學(xué)員結(jié)合本人教學(xué)實(shí)踐，對(duì)提高教學(xué)有效性的經(jīng)驗(yàn)和做法作一個(gè)整理，并提出提高教學(xué)有效性過(guò)程中遇到的困惑，在工作室活動(dòng)時(shí)作發(fā)言交流。通過(guò)學(xué)員的交流，較好地起到了互補(bǔ)的作用。對(duì)大家共同遇到的若干困惑與問(wèn)題，作為個(gè)人的子課題進(jìn)一步加以研究。
工作室還安排學(xué)員張?jiān)骆�、陳華、胡瑞英等老師上了幾節(jié)研討課，并組織學(xué)員到曹楊中學(xué)、蘭田中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，力求通過(guò)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的感性和理論的認(rèn)識(shí)。每次聽(tīng)課后，各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，在熱烈的討論中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)和啟發(fā)下，學(xué)員們普遍感到對(duì)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，提高課堂教學(xué)效益有了更為深入的理解，對(duì)自己的課堂教學(xué)實(shí)踐有著較大的啟迪作用。
三、注重反思改進(jìn)、開(kāi)展教學(xué)科研、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
在聽(tīng)顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動(dòng)學(xué)習(xí)若干問(wèn)題討論”的講座，我就很有感觸，新課程改革的重點(diǎn)不是全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué)，而是在新課程理念下對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的繼承和發(fā)展。對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中好的一面要繼承，不適合時(shí)代發(fā)展的一面要改進(jìn)發(fā)展。如何甄別傳統(tǒng)教學(xué)是否適應(yīng)時(shí)代的需求，以及如何改進(jìn)和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)，需要教師積極地反思，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)科研，以科研引領(lǐng)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。為此，工作室在暑假期間邀請(qǐng)了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍老師為學(xué)員作“如何選題和撰寫(xiě)論文”的專題報(bào)告，就中學(xué)化學(xué)論文的選題、研究、撰寫(xiě)等作了認(rèn)真的輔導(dǎo)，每位學(xué)員也都認(rèn)真撰寫(xiě)并發(fā)表了自己的論文。
四、取得的成績(jī)和今后的打算
一年多來(lái)，在工作室導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，及工作室學(xué)員的互相幫助下，本人的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐水平都得到的一定的提升，感覺(jué)對(duì)二期課改教學(xué)理念的理解更清晰了，更善于將二期課改新理念融入自己平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐了。尤其在導(dǎo)師提出提高教學(xué)有效性的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些教學(xué)實(shí)踐的嘗試和反思。針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)體會(huì)，撰寫(xiě)了論文《我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的嘗試》，并發(fā)表在了《普陀教育》20xx年08期上；任教的初三年級(jí)也在歷次市、區(qū)統(tǒng)考中取得了較理想的成績(jī)，學(xué)生的合格率均達(dá)到了100%。
回顧工作室過(guò)去的一年，忙忙碌碌也碩果累累；展望工作室的明天，我們踏踏實(shí)實(shí)也躊躇滿志。名師工作室是年輕教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝學(xué)校和教育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將一如既往，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工作室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，互相合作、共同提高，爭(zhēng)取更上一層樓！
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)11
為用好教材，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，20xx年8月14日xxx主任對(duì)我和xx老師進(jìn)行了四年級(jí)上冊(cè)的教材培訓(xùn)。李主任對(duì)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了全面分析和解讀，就各部分內(nèi)容在教材中的地位與作用，教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題等各個(gè)方面一一作了深入細(xì)致的解讀，特別是對(duì)每一部分知識(shí)的教學(xué)方法和教學(xué)策略提出了他的寶貴建議，更細(xì)化到每一課時(shí)的重點(diǎn)怎樣講解，難點(diǎn)怎樣突破，哪個(gè)題容易考到，哪個(gè)類型的題不能只講課本，需要引申與發(fā)散等。他強(qiáng)調(diào):
一、要重視過(guò)程，
數(shù)學(xué)教學(xué)要反對(duì)“重結(jié)果，輕過(guò)程”的弊玻現(xiàn)代教學(xué)要求我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的能力，而能力的形成必須依賴于教學(xué)過(guò)程，特別是看學(xué)生有無(wú)積極地參與解決問(wèn)題的全過(guò)程。教師不能代替學(xué)生去解決問(wèn)題，也不該經(jīng)常以優(yōu)秀學(xué)生的理解來(lái)代替絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。如教學(xué)第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)一定要讓學(xué)生多說(shuō)如何算，而不要直接出示豎式。并且需用三課時(shí)來(lái)講解，第一課時(shí)：一般三位數(shù)乘兩位數(shù)；第二課時(shí)：講中間有0的情況；第三課時(shí)：講末尾有0的情況。進(jìn)度要放慢。
二、承認(rèn)差異，注意教法，面向全體。
教學(xué)不能無(wú)視差異，搞一刀切。差異是客觀存在的事實(shí)，只能逐步縮校我們要承認(rèn)學(xué)生的.不同層次，并針對(duì)差異提出不同的要求。在課堂教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，力求調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。特別要注意照顧中差生，使中差生能參與課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂練習(xí)時(shí)，要注意對(duì)中差生輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀生也要注意發(fā)揮他們的才能設(shè)計(jì)一些“聰明題”讓他們更好地發(fā)展。教師要認(rèn)真鉆研教材，在備課時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)的方法，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)。如講相遇問(wèn)題不能只講課本，需引申拓展。
三、善用評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
以熱切的激勵(lì)，發(fā)揮學(xué)生的激勵(lì)功能，在課堂上一方面要對(duì)優(yōu)秀生反饋信息的激勵(lì)，另一方面是對(duì)回答不夠準(zhǔn)確的學(xué)生的激勵(lì)。以明確的導(dǎo)向，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷功能。教師在課堂上要樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀，巧用、善用主人語(yǔ)言，理解尊重學(xué)生，才能讓課堂煥發(fā)出生命活力。
如第四單元63頁(yè)的7題為什么總是有人去踐踏草坪呢？這一題的處理方法等等。而這些正是我以往的教學(xué)中做的不足的地方。
本次培訓(xùn)使我對(duì)四年級(jí)上冊(cè)的教材有了整體的認(rèn)識(shí)，解決了我在教學(xué)中的許多困惑和模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)我理解教材、駕馭教材提供了有力的指導(dǎo)和幫助，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)在李主任培基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材，研究教材，為學(xué)生學(xué)好教材做好服務(wù)。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)12
經(jīng)過(guò)人力資源部門半個(gè)多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動(dòng)和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項(xiàng)目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競(jìng)技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。
一、團(tuán)隊(duì)需要競(jìng)爭(zhēng)
這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊(duì)”和“永之隊(duì)”兩隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)把伙伴們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，這樣培訓(xùn)才會(huì)人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)活力來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)，成功也源于競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要競(jìng)爭(zhēng)！
二、團(tuán)隊(duì)需要核心
正式進(jìn)行拓展活動(dòng)之前，要求兩個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)蜜，安全員，取隊(duì)名、繪制隊(duì)旗、選定隊(duì)歌。大家不約而同把選隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊(duì)很快選出了隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)隊(duì)員們圍在隊(duì)長(zhǎng)周圍，在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項(xiàng)任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性！
三、團(tuán)隊(duì)需要信任，團(tuán)隊(duì)需要合作
我們培訓(xùn)項(xiàng)目中其中有一個(gè)叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無(wú)保留的去相信自己的隊(duì)友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。如果臺(tái)上的人摔下來(lái)的時(shí)候，下面的人跑了，拆臺(tái)，嘻嘻哈哈沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)等等，那么這將會(huì)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲��！所以大家之間要建立起信任。對(duì)我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗(yàn)的那會(huì)，而是臺(tái)上的.人問(wèn)“準(zhǔn)備好了么？”下面的人異口同聲的說(shuō)道“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任��！完成背摔的必備條件――精誠(chéng)合作。這樣才會(huì)順利的完成這次項(xiàng)目。
四、團(tuán)隊(duì)人員之間要相互激勵(lì)
我們的第二個(gè)項(xiàng)目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤(pán)上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。這個(gè)項(xiàng)目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)里面的女士來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說(shuō)有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都必須上去，不然的話團(tuán)隊(duì)的這個(gè)項(xiàng)目將以失敗而告終。隊(duì)長(zhǎng)只有挨個(gè)的做思想工作，為了團(tuán)隊(duì)的輝煌，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過(guò)關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)的其他人進(jìn)行指導(dǎo)，打氣，鼓勵(lì)等，最終圓滿完成。所以團(tuán)隊(duì)之間要相互激勵(lì)！
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)13
為期三天的校本培訓(xùn)到今天就要結(jié)束了，加上上周的五個(gè)工作日，老師們已經(jīng)連續(xù)上班8天，雖然很疲勞，但大家參加培訓(xùn)的認(rèn)真態(tài)度讓我很受教育。特別是今天早晨，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，給老師們的出行帶來(lái)了很多的困難，我自己都差一點(diǎn)遲到。當(dāng)我趕到培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)，看到大家一個(gè)個(gè)坐在那里等待的場(chǎng)面，真的非常感動(dòng)。
本次的校本培訓(xùn)，由我負(fù)責(zé)牽頭組織，教務(wù)處、科研室兩個(gè)科室的主任們具體操辦。根據(jù)教育局關(guān)于校本培訓(xùn)的要求，我們將“加強(qiáng)教學(xué)有效性、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”作為本次培訓(xùn)的主題。圍繞這一主題，組織了如下的培訓(xùn)內(nèi)容：
1．講座系列
《教學(xué)有效性的審視》，由康士凱校長(zhǎng)主講。他的講座有三個(gè)部分組成：第一，從我校舉行的青年教師教學(xué)大賽的觀課評(píng)課出發(fā)，從“關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯結(jié)構(gòu)”、“追求理論指導(dǎo)”、“注重思維品質(zhì)的熏陶”、“敲實(shí)概念定律規(guī)律的策略”的幾個(gè)方面對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、提高教學(xué)有效性進(jìn)行了詮釋。第二，現(xiàn)在的課堂教學(xué)面臨著幾個(gè)“世界性的難題”，比如說(shuō)“講過(guò)的還會(huì)錯(cuò)”、“聽(tīng)得懂做不來(lái)”、“如何將繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化”、“如何將陌生的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的情景”等等，康校長(zhǎng)在這些方面提出了自己的一些破解思路，值得老師們深入思考。第三，教師的風(fēng)范。裘法祖院士說(shuō)：“病人沒(méi)有高低貴賤，生命是平等的�！边@樣的思想值得我們每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。課堂上的每一個(gè)鮮活的生命都是平等的，需要我們每一個(gè)教師用真心去呵護(hù)。
《關(guān)注課堂，改進(jìn)評(píng)價(jià)》，是我給教師們開(kāi)設(shè)的講座。這是我對(duì)課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的'具體詮釋。在前面的校本培訓(xùn)中，我已經(jīng)就“備課”和“作業(yè)”兩個(gè)環(huán)節(jié)和老師們進(jìn)行了交流，這次的交流主要針對(duì)其他的三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。在“上課”環(huán)節(jié)，我認(rèn)為最要緊的是要做好三件事情：教學(xué)要有效果；要在一定的教學(xué)策略指導(dǎo)下進(jìn)行；要促進(jìn)學(xué)生思維的形成。在“輔導(dǎo)”環(huán)節(jié)，我提醒教師們要明確輔導(dǎo)的目的；加強(qiáng)輔導(dǎo)之前的診斷；把主要的輔導(dǎo)放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評(píng)價(jià)”這一環(huán)節(jié)的作用？我給老師們提出的建議是：豐富評(píng)價(jià)的方式方法；明確評(píng)價(jià)的類型和目的；對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究。在每一個(gè)部分，我都特別注重理論與實(shí)踐結(jié)合，列舉了大家非常熟悉的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內(nèi)涵，因此這一報(bào)告引起了不少老師的共鳴。報(bào)告之后有好幾個(gè)老師和我進(jìn)行交流，并索要講座的ppt。
《師德與教師專業(yè)化》，由陳愛(ài)平副校長(zhǎng)主講。猛一看，會(huì)覺(jué)得師德與教師的專業(yè)發(fā)展是兩個(gè)關(guān)系不大的話題，陳愛(ài)平副校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的審視和分析，告訴我們教師的師德和專業(yè)技能，是教師專業(yè)發(fā)展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個(gè)方面協(xié)調(diào)而卓有成效的發(fā)展。在分析了國(guó)際、國(guó)內(nèi)對(duì)師德以及教師專業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐探究之后，她從角色觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀等角度對(duì)教師專業(yè)發(fā)展這一問(wèn)題進(jìn)行了闡述。她的講述非常注重和實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)校里教師的一些行為表現(xiàn)，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。
2．觀課評(píng)課
在前一段時(shí)間的青年教師教學(xué)大賽中，有2位教師獲得課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，6位教師獲得二等獎(jiǎng)，還有一批三等獎(jiǎng)以及板書(shū)比賽的等第獎(jiǎng)。在這次的校本培訓(xùn)期間，學(xué)校為獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了簡(jiǎn)樸但很隆重的頒發(fā)證書(shū)的儀式。
我們選擇了其中的6節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)n，做了如下的工作：
對(duì)課例的錄像進(jìn)行剪輯，剪切成25～30分鐘的長(zhǎng)度，在教師培訓(xùn)期間給教師們播放，讓老師們了解這些獲獎(jiǎng)?wù)n例的主要內(nèi)容；
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師對(duì)自己的本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和構(gòu)思進(jìn)行陳述，并對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行反思，讓老師們進(jìn)一步了解授課教師的教學(xué)思路；
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)14
7月30日、31日，我有幸參加了**縣司法局組織的全縣司法行政干警培訓(xùn)班。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我感受很深，受益匪淺，思想上得到了升華，素質(zhì)上得到了提高，我認(rèn)為此次培訓(xùn)，將對(duì)我從事基層司法行政工作有重大影響。
我認(rèn)為做好基層司法行政工作必須具備兩個(gè)條件：
一、愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度。
司法所面向群眾，貼近基層，工作瑣碎繁雜，必須具備愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，才能做好基層司法行政工作，近年來(lái)，樂(lè)平鎮(zhèn)改革發(fā)展不斷加快，隨之引發(fā)的矛盾日益復(fù)雜、繁瑣，為妥善解決各類矛盾糾紛，必須本著維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，才能真正把工作做好，為政府分憂，為群眾解難。
二、扎實(shí)過(guò)硬的基本功
作為一名基層司法行政干警，沒(méi)有一身扎實(shí)的基本功是很難勝任的，必須抓緊一切可以利用的機(jī)會(huì)、時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有基本功扎實(shí)過(guò)硬了，才能在司法行政工作中游刃有余，才能推動(dòng)樂(lè)平的司法行政工作。
除了以上兩個(gè)條件，我認(rèn)為搞好領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系也是必須的，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)。任何人都需要得到尊重，領(lǐng)導(dǎo)更需要得到尊重，因?yàn)樗且环N權(quán)威，是一種高級(jí)需求。
2、服從指揮。服從指揮對(duì)個(gè)人來(lái)講意味著組織紀(jì)律性，對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)講意味著戰(zhàn)斗力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講意味著執(zhí)行力。
3、一切從善良的愿望出發(fā)。有些人在工作中伶牙俐齒，四處譏諷，經(jīng)常會(huì)耍點(diǎn)小聰明，一句話常常使人下不了臺(tái)，久而久之，人人敬而遠(yuǎn)之，領(lǐng)導(dǎo)也頭痛不已，與人為善，一言一行，一切從善良的愿望出發(fā)，是為人處事的根本。
4、遵守工作規(guī)則。每個(gè)崗位都有自己的規(guī)矩，來(lái)到這個(gè)崗位，一定要清楚自己的角色和崗位，該干什么，不該干什么，不要犯大忌。
5、相信自己，也相信別人。這是一句重要的.話，它會(huì)讓你有自信，堅(jiān)持面對(duì)一切艱難困苦，這樣路會(huì)越走越寬。
在今后工作中，我將一如既往地以人民滿意為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，圍繞縣局、鎮(zhèn)黨委、政府的要求開(kāi)展工作，充分發(fā)揮基層司法行政職能作用。目前基層司法行政工作正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，作為一名司法行政干警，我將在工作實(shí)踐中進(jìn)一步探索，勤于思考，大膽創(chuàng)新，積極創(chuàng)造條件；向其他同志學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；政治上，思想上與黨中央保持高度一致，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為做好本職工作奠定思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，學(xué)到很多東西，有一種久旱逢甘霖的感受，收獲頗豐，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并把知識(shí)運(yùn)用到工作中去，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)15
二十一世紀(jì),以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的'要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。對(duì)于青年教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多很實(shí)用的技巧。比如如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)搜集信息，處理信息，分享學(xué)習(xí)成果，來(lái)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
雖然我是一名普通的教師，但我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)代化辦公的要求越來(lái)越高。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫(xiě)文章、傳達(dá)文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，如果這些都不會(huì)，開(kāi)展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會(huì)發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫(xiě)文章、文件復(fù)制。通過(guò)這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會(huì)了如何繪制思維導(dǎo)圖、建立資源網(wǎng)站，大體知道了教學(xué)平臺(tái)如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識(shí)還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)中，按大綱要求上好一節(jié)多媒體英語(yǔ)課并不是一件容易的事情。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。我們農(nóng)村中學(xué)教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。
此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，難度還是很大的。雖然如此，還是讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
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