好人好事事跡通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的好人好事事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好人好事事跡1
我身邊的好人好事，也許有點(diǎn)多。因?yàn)槲壹易≡谝粋�(gè)大院里的緣故，周圍滿滿都是來來往往的人，他們中有許多都是好人，時(shí)常在我們大院里做著廣為流傳的好事。
比如，我們對(duì)面樓的那個(gè)大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的事情也就是幫助別人了。只要你一個(gè)電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會(huì)丟下他手里正在干得活，跑下來幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個(gè)好人，常常在我們誰家晾的`衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時(shí)，她老人家會(huì)像是一個(gè)身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問我們什么時(shí)候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來時(shí)，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個(gè)典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個(gè)愛好廣播愛好新聞的大叔，他每日閑暇時(shí)光都喜歡用來整理會(huì)影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報(bào)新聞。還別說，大院里正是因?yàn)橛写笫宓男侣劜?bào)，才了解到了許多周邊市場(chǎng)的優(yōu)惠信息以及我們大院將進(jìn)行的一些文體活動(dòng)，為大家的生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)做著為他人提供方便的好事，讓我們?cè)谏钪锌偸歉惺艿綔嘏年柟夂陀啦恢瓜⒌膼邸?/p>
好人好事事跡2
李海鋒是抽采隊(duì)的一名普通的機(jī)電工，他熱愛本職工作，愛鉆研業(yè)務(wù)技能知識(shí)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，攻堅(jiān)克難，他還兼職抽采隊(duì)防爆員工作，負(fù)責(zé)井下瓦斯泵站和轄區(qū)內(nèi)上百臺(tái)設(shè)備的完好，20xx年累計(jì)處理設(shè)備完好50余臺(tái)，年累計(jì)消除鉆機(jī)等設(shè)備隱患400余條，處理機(jī)電和液壓故障96次，20xx年抽采隊(duì)搬家倒面23次，累計(jì)安裝開關(guān)81臺(tái)、組裝鉆機(jī)46臺(tái)，20xx年岳城礦實(shí)行“一鉆一視頻”，他主動(dòng)參與安裝，總計(jì)安裝井下視頻探頭23套，為機(jī)電工作付出了巨大心血，多次被評(píng)為岳城礦“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀靑監(jiān)崗員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
他勤勞樸實(shí)，為人和善，在工作上幾乎沒有雙休日，把單位當(dāng)作自己的家，由于抽采隊(duì)鉆機(jī)設(shè)備較多，地點(diǎn)分散，機(jī)電管理維護(hù)工作較困難，對(duì)電工的技術(shù)水平要求也很高。他每次都主動(dòng)參加鉆機(jī)的安裝，回收，調(diào)試等任務(wù)，從中不僅學(xué)到了技術(shù)更掌握摸透了各種鉆機(jī)的性能，圓滿高效的完成各項(xiàng)安裝任務(wù)，抽采隊(duì)普通鉆機(jī)前夾持器卡瓦經(jīng)常磨損嚴(yán)重，他提出的在廢舊卡瓦上點(diǎn)焊重新利用的想法得到了很好的.引用，為單位節(jié)省材料消耗，受到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，平凡中做出了不平凡的事情。
好人好事事跡3
低調(diào)“救人哥”姜一誠
20xx年8月24日中午，上海浦東新區(qū)上南八村小區(qū)內(nèi)，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，生命危急，現(xiàn)場(chǎng)聚集了超多的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。這時(shí)，上海紐荷蘭農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司青年職工的'80后姜一誠正好經(jīng)過事發(fā)地，他停下腳步一問究竟之后，迅速?zèng)_開人群來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側(cè)臥并微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一向到120急救車趕到后才放心離去。
施救過程中，不斷有人向他喊話：“小伙子，你要當(dāng)心啊，會(huì)有麻煩的”，但姜一誠毅然決然地說：“你們不要這樣，做人要有點(diǎn)良心，好嗎”，他不動(dòng)搖、不放下，用善心、果敢和智慧使老人轉(zhuǎn)危為安。8月28日，央視新聞聯(lián)播節(jié)目黃金時(shí)段長(zhǎng)時(shí)光報(bào)道了姜一誠的救人義舉，他的高尚品行為我們?nèi)鐣?huì)傳播了精神禮貌的“正能量”。
好人好事事跡4
朱漢平是上海普陀區(qū)武寧路小學(xué)教師。他三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。他有著一個(gè)和睦而溫馨的的家庭。關(guān)懷女兒、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。20xx年3月10日18時(shí)許，普陀區(qū)桂巷小區(qū)發(fā)生一起持刀搶劫案。當(dāng)被害人——一名瘦弱的女子大聲呼喊：“救命”之時(shí)，朱漢平老師當(dāng)時(shí)剛下班回到家沒多久，正和家人一起吃晚飯，聞聲全家立刻沖出，他和兒子徒手與歹徒進(jìn)行搏斗，最終將歹徒制服，保護(hù)了被害人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。朱漢平老師今年五十三歲，面對(duì)突發(fā)而至的劫案目睹年輕力壯的歹徒行兇時(shí)，他們臨危不懼、見義勇為，能挺身而出、勇斗歹徒，將個(gè)人的安危置之度外。在群眾受到危難的時(shí)刻能出來進(jìn)行維護(hù)的社會(huì)精神。他們遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學(xué)生，她們的家庭是好家庭。事后因?yàn)樗麅鹤右虿范軅�，也是自費(fèi)到醫(yī)院進(jìn)行的驗(yàn)傷及治療。充分地體現(xiàn)了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六屆五中、六中全會(huì)和黨的.十七大精神，對(duì)精神文明建設(shè)事業(yè)高度負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了作為一個(gè)受黨教育多年的人民教師，在群眾受到危難的時(shí)刻能出來進(jìn)行維護(hù)的新五好家庭的精神。
此事發(fā)生后，有人問起在抓歹徒時(shí)，當(dāng)時(shí)想了些什么。朱漢平老師一直說，“其實(shí)，當(dāng)時(shí)并沒有想什么，也根本沒有時(shí)間想，來不及想，我只想一心抓住他，可能是源于骨子里的一種情感和沖動(dòng)吧。這確實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的真實(shí)流露和想法。事后想起來，這種沖動(dòng)跟單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的教育、教導(dǎo)有關(guān)。參加工作以來，一直遵紀(jì)守法，從善從良，不要欺善怕惡。單位領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常教育我們要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，要勇于保護(hù)國家、集體和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，遇壞人壞事要挺身而出，絕不手軟。在出手抓歹徒時(shí)，雖然我覺得自己，但我認(rèn)為，我還是單位的人，我還是一名人民教師，不應(yīng)該把自己等同于一般的素質(zhì)較差的社會(huì)人，所以，我就義無返顧的上了、管了，和歹徒交手搏斗了。而這種動(dòng)力，正是源于我長(zhǎng)期受正統(tǒng)思想教育和影響的結(jié)果，正是一個(gè)人本性和本質(zhì)的體現(xiàn)。有人還問我，假如今后再碰到此類事，我還敢不敢管，還敢不敢出手?答案是肯定的。我決不會(huì)視而不見，不聞不問，該出手時(shí)就出手，因?yàn)槲矣X得自己還有熱血和正義感，還有起碼的良心和良知。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)，人與人之間越來越冷漠和隔閡，早就需要很多見義勇為的人，早就需要更多“愛管閑事”的人。只要更多的人，懷著一腔正義和熱血，對(duì)他人懷著一顆同情和憐憫之心，自己不失良心和善心，就敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，用正氣壓倒邪氣，就能使危害社會(huì)和人民的犯罪分子受到震懾，就能徹底打擊犯罪分子的囂張氣焰。這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)安定、團(tuán)結(jié)、和平、穩(wěn)定的社會(huì)，人們都才會(huì)過上幸福美好的生活�！�
日前，上海市公安局普陀分局曹楊新村派出所、上海市曹楊新村街道綜治辦發(fā)出感謝信，派專人到我校向我校及我校教師朱漢平表示感謝。學(xué)校將以此事件的作為學(xué)校文明建設(shè)的宣傳載體，在鼓勵(lì)廣大教師向朱漢平老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，再創(chuàng)我校師文明建設(shè)、師德建設(shè)的新高。
好人好事事跡5
XX年8月，萬軍老師參加了小學(xué)教師這份工作。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙淼叵蛲团c生俱來的對(duì)孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，他自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于小學(xué)這片多姿多彩的新世界。
記得有一次，我清晰地記得,這是星期日,鄧佳同學(xué)與好朋友玩鬧一番后急著回家,因?yàn)榻裉焓撬?生日,正趕回家等待著父母為她準(zhǔn)備的慶祝呢,由于自行車騎得比較快,前腳不小心拌到了后腳,摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門上,沒過幾秒,血就順著頭嘩嘩地流著,陪同鄧佳的同學(xué)一看到這種狀況,高分貝的尖叫出聲,驚動(dòng)了正有急事的萬老師(萬老師的兒子奶粉吃光了,正要去南昌買,不然小孩子就要餓肚子了,公交車這時(shí)也來了,車站離事發(fā)地只有100米),只見萬老師沖進(jìn)事發(fā)地,一看到這場(chǎng)面,老師鎮(zhèn)靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫(yī)院一邊吩咐同學(xué)回家通知家長(zhǎng),并從附近村內(nèi)借來紗布包扎傷口,大約5分鐘,家長(zhǎng)沒等來,叫得車子來了(此時(shí)的公交車在車站按了近一分鐘喇叭,似乎是告訴萬老師,你走不走),老師一咬牙,嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來的車子,帶著鄧佳同學(xué)去醫(yī)院治療去了,掛得是急疹,此時(shí)的萬軍老師一直耐心地陪著鄧佳同學(xué)接受著醫(yī)生的治療,沒過一會(huì)兒,家長(zhǎng)也匆匆地到來,與老師客套幾句后,對(duì)老師說:“這邊交給家長(zhǎng)了”!但此時(shí)的老師還沒有走,直到醫(yī)生說傷者無事后才離開。
后來,聽說,萬老師那天由于太晚了,沒買上奶粉,兒子餓了一晚上。我很感動(dòng):“萬軍老師對(duì)待學(xué)生居然比對(duì)待兒子還好”。
萬軍老師的這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
好人好事事跡6
陽明里社區(qū)好人好事事跡
李文順男41歲，居住在陽明里5—3—503，本人患言語四級(jí)殘，妻子外媳無業(yè)，孩子在學(xué)，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來以維護(hù)和支持社區(qū)工作，無論是樓內(nèi)還是鄰里他都是居民的調(diào)解人，個(gè)性是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一齊清理積雪，給居民的出行帶來了方便。居委會(huì)每次號(hào)召募捐，他都用心獻(xiàn)出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內(nèi)涂鴉問題很嚴(yán)重，已經(jīng)看不出墻面的本面目，他看在眼里，急在心上，自我掏腰包花了60余元，買了一桶塑料漿把樓內(nèi)墻壁粉刷的.干干凈凈，樓內(nèi)居民看到此狀況后，十分感激，都紛紛表示必須向他學(xué)習(xí)，人人維護(hù)樓道衛(wèi)生，爭(zhēng)做和諧樓門。
陽明里居委會(huì)
好人好事事跡7
朱君武同志自退休之后，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著為居民服務(wù)的情感，組織并創(chuàng)立了洪校社區(qū)“文藝小分隊(duì)”。在得到社區(qū)的支持并供給活動(dòng)場(chǎng)地的條件后，更是信心百倍組織引導(dǎo)一些有文藝特長(zhǎng)的人員，自編自演一些文藝節(jié)目并搬上舞臺(tái)，每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，都進(jìn)取策劃組織一系列文化和文藝演出活動(dòng)，經(jīng)過演出，宣傳黨的政策和法律知識(shí)及計(jì)劃生育，人口普查，創(chuàng)造和諧社會(huì)，禮貌城市一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)居民破除陋習(xí)，崇尚禮貌，愛國守法。文藝小分隊(duì)還多次參加市、區(qū)、街道舉辦的大型演出活動(dòng)，均獲得獎(jiǎng)勵(lì)名次和很好的'成績(jī)，從而提升了社區(qū)的知名度和居民的認(rèn)同感，小分隊(duì)宛如一道迎春花盛開在社區(qū)的每一個(gè)角落。
沒有家庭的幸福和睦，就沒有事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，沒有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。朱君武同志就是這樣營造了一個(gè)和睦、簡(jiǎn)便、良好的家庭環(huán)境，并教育引導(dǎo)子女樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使孩子們健康成長(zhǎng)。朱君武同志重視自身素質(zhì)的提高和對(duì)子女言傳身教，以良好的道德修養(yǎng)為子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。
務(wù)實(shí)工作，真心真意為民辦事，這是他的信念，他常說的一句話是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝著居民，居民就會(huì)信賴我們，懷著為社區(qū)分憂的情感，他愿始終不渝地堅(jiān)持以人為本的思想，幫忙社區(qū)宣傳黨的各項(xiàng)政策，反對(duì)邪教，倡導(dǎo)禮貌凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，并將為生活中的每一個(gè)人的人生，書寫更好活力輝煌的一頁。
好人好事事跡8
這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫忙的。但有些人會(huì)坐視不管，有些則會(huì)很熱心地幫忙�！皫兔e人就是幫忙自我”，這是從小長(zhǎng)輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)很感動(dòng)，可能許多幫忙過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得幫忙過你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個(gè)八旬老人突然摔倒，掉進(jìn)人工湖中，他立刻沖到湖邊，在兒子、兒媳的'幫忙下，成功將老人扶起，整個(gè)過程僅有21秒，網(wǎng)友熱贊老人是“中國好大爺”事實(shí)上，除了中國好大爺，今年以來，網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)了許許多多草根“中國好人”，他們盡管平凡而普遍，用他們獨(dú)特的人格魅力為社會(huì)注入了無限正能量。
我們并不缺少英雄，只要心中有愛，關(guān)愛他人，幫忙他人，我們都能夠是雷鋒。
教師，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，教師，同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的學(xué)校，讓我們以后的生活中對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不禮貌行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂于奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)富余愛心，永遠(yuǎn)真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻，每處每地，讓生活更加有意義。
好人好事事跡9
xx市第x人民醫(yī)院精神科護(hù)士——xx，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對(duì)意想不到的危險(xiǎn)。有一次，盧敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，xx面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，同時(shí)采取說服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點(diǎn)怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的.時(shí)間，是不能睡覺的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)xx就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒有按時(shí)休息，有沒有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，xx不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
xx說既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無悔當(dāng)初的選擇。
好人好事事跡10
付xx，女，47歲，xx中學(xué)生物教師。她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。
從教28年來一直從事生物教學(xué)和班主任工作。她對(duì)黨忠心、對(duì)工作盡心、對(duì)同志熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛和社會(huì)的好評(píng)。先后被授予xx縣優(yōu)秀教師，xx縣優(yōu)秀班主任xx縣學(xué)科帶頭人xx縣三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。其先進(jìn)事跡曾在xx電視臺(tái)、《xx報(bào)》等媒體上報(bào)道。
人的生命是寶貴的，然而為了自己的事業(yè)，不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付xx老師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔(dān)任高中畢業(yè)班工作，長(zhǎng)年操勞，積勞成疾，生病在床，20xx年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。
現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻(xiàn)大家。
三尺講臺(tái)、一顆愛心、放飛希望、樂此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。
付老師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，她用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與付老師搭擋過的老師提起付老師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付老師常說的一句話：我有我自己的活法、有自己的`生活原則，不到周末不會(huì)走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線，不到學(xué)生歸寢，就不出校園，這樣既充實(shí)，又能把當(dāng)天的工作做完。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她一步一個(gè)腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。
長(zhǎng)在耳邊的腫瘤其實(shí)早在20xx年春開學(xué)就該可去手術(shù)了，同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強(qiáng)等老師也都多次勸她去檢查，盡早手術(shù)，可她一再說，我要在高考后再說，現(xiàn)在這段時(shí)間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的大學(xué)，不留遺憾。7月9日是一定要去手術(shù)的。好一個(gè)盡心盡責(zé)的付老師啊，把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的生命，忘了自己的一切，她的言行為教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。
蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，便沒有教育。的確，愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付老師對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛心，用她的話說在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因?yàn)閻凼墙逃脑慈�，愛是教育的核心。她一直都在努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭，以窺其愛心世界。
好人好事事跡11
1960年夏天的一個(gè)星期天。忙了一個(gè)禮拜的戰(zhàn)士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰(zhàn)士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報(bào)，以為他又要學(xué)習(xí)了，就一把奪過雷鋒手里的報(bào)紙，說：“起來，跟我上公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，這天禁止你學(xué)習(xí)一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，這天夜里還要出車呢，肚子老疼怎樣辦？就跑到團(tuán)部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了�！崩卒h從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動(dòng)競(jìng)賽。大喇叭里放著歌曲“社會(huì)主義好”，推車的，挑擔(dān)的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡(jiǎn)單，不久前那里還是一片荒地，立刻就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運(yùn)磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨日的紀(jì)錄，運(yùn)磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。
一次，雷鋒跟張書記去下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個(gè)什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的`螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”
在一個(gè)燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個(gè)解放軍要幫忙干活，說：“怎樣，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“這天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學(xué)，這天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時(shí)候上不了學(xué)，此刻國家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學(xué)習(xí)條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個(gè)部隊(duì)的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個(gè)干什么？”“你來參加勞動(dòng)，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚(yáng)稿表揚(yáng)你！”
雷鋒說：“這有啥表揚(yáng)的？我這天沒事，到這兒干點(diǎn)活，這是就應(yīng)的�！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚(yáng)我，我只好保密了�！薄澳悄阏f說為什么參加義務(wù)勞動(dòng)吧！”“為什么？為社會(huì)主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)的事一字未提。但是，過了一會(huì)，一支隊(duì)伍敲鑼打鼓來到了部隊(duì)駐地。連長(zhǎng)和指導(dǎo)員一看，隊(duì)伍前面幾個(gè)人抬著一塊大匾，上方寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，才知道雷鋒又做了一件好事。
好人好事事跡12
xx是公司總校第八小學(xué)四年級(jí)三班的一名學(xué)生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是xx上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說一些有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會(huì)下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私�，無言應(yīng)對(duì)。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。
看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的'故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書幾周就看完了�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流，20xx年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎(jiǎng)，20xx年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對(duì)了
7道，也算來之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參加了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有六次獲一等獎(jiǎng)五次第一名，一次獲三等獎(jiǎng)，20xx年在總校組織的三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
另外，xx還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯(cuò)給本組丟分時(shí)，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。到目前為止，他每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，20xx年被評(píng)為總�！皩W(xué)習(xí)明星”。
成績(jī)只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人好事事跡13
“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現(xiàn)在眼前。回想起那天，我既感到感動(dòng)，又感到羞愧。
在那年夏天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我在觀前街閑逛著，忽然，只聽見“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來。
一位老爺爺看見了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那么容易就扶起來的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來。站在一旁的幾個(gè)“紅領(lǐng)巾 ”被感動(dòng)了，也加入了“扶車行列”，幾位路過的青年也參與了進(jìn)來，一個(gè)，兩個(gè)……我那時(shí)才上一年級(jí)，再加上天生的.膽小，只做了一個(gè)旁觀者。
不一會(huì)兒，三十幾輛車子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準(zhǔn)備離去的時(shí)候，其中的一位車主從商場(chǎng)里出來，看著自己被扶起的車，頓時(shí)熱淚盈眶，一個(gè)勁兒的說 “謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開了。
相聚是那么匆忙，分手時(shí)又是默默無言……望著一個(gè)個(gè)消失在雨幕中的背影，我的從內(nèi)心感到慚愧。幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該自覺做到的，而我卻沒有。如果還有機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再做一個(gè)旁觀者，而是 要當(dāng)群龍之首，帶領(lǐng)大家一起樂于助人，讓自己胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的幾條杠名副其實(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動(dòng)吧!
好人好事事跡14
xx在校園是好學(xué)生，平時(shí)在課堂上她總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。課后，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對(duì)學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在歷次考試中她的成績(jī)一向名列前茅。在日常學(xué)習(xí)中，我用心參加校園組織的各種活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
她熱愛勞動(dòng)，在校園值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時(shí)個(gè)性認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。在家里，她努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的`家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到午后，她就會(huì)幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會(huì)自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時(shí)，她都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸她：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱贊。
好人好事事跡15
當(dāng)每一份身邊感動(dòng)的浪花激起時(shí)，而換來的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記，公交車上多少次尊老愛幼的交接棒在傳遞后，換來的卻是鄙夷的目光，以及那無盡的蜚語流言。
在我的身邊，有一個(gè)好人，他就是我的同學(xué)：鄭雁潭。
回憶過去，三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常幫助別人，經(jīng)常得到表揚(yáng)，他在別人吐的時(shí)候，幫別人倒沙子、掃地、拖地。在別人撒墨水的時(shí)候，他還幫別人用粉筆吸水。在別人有不會(huì)的題時(shí)，他還耐心的教別人。在人流鼻血時(shí)，他還帶人去沖血……而在我印象中最深的，還是他幫我的`那次。
那一次，我因?yàn)槌缘臇|西太多，所以吐了。是第一個(gè)幫我的，他帶我去洗手間幫我漱口，還用他自己的紙幫我擦嘴。他還扶我上樓，幫我運(yùn)沙子，因?yàn)闆]有工具，所以他就來回跑了好幾次，用手把沙子運(yùn)來了。運(yùn)完后，他又幫忙把沙子倒在吐出的東西上，把東西掃去，拖干凈地面。這一整天，他都非常關(guān)心我。他一碰到我就問我：“好點(diǎn)了嗎?舒服點(diǎn)了嗎?”我每次都回答說：“好點(diǎn)了�！碑�(dāng)時(shí)，我忽然想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔經(jīng)常幫助人，經(jīng)常做好事。我突然覺得鄭雁潭好像是第二個(gè)雷鋒叔叔。我非常的感謝他，感謝他對(duì)我這么的好。我要向鄭雁潭學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助別人，做些好事，爭(zhēng)取做“第三個(gè)”雷鋒。
經(jīng)過這件事，我覺得做好事應(yīng)該也很快樂，我要多做好事。
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