幼兒園大班教師新學期工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班教師新學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教師新學期工作計劃1
帶大班其實是一件非常幸福的事情,因為在之前的老師教導下孩子們都已經(jīng)有了不錯的素質?梢哉f我接手過來是坐享其成,不過我也不能因此就過分樂觀,畢竟在一個新的階段,要求自然也不同了。我要帶領他們向著更高的目標出發(fā),在已有的基礎上擴大學習成果,使孩子都可以獲得更豐富的知識內涵。對于以后的工作我還是蠻有信心的,這里就是我做得一些計劃。
1、家長意識
他們是來學知識的學生又是稚嫩的孩子,而我一方面要給他們教授文化,另外還要關心他們的生活和成長。愛與引導在我的工作里是不可缺少的,不只要做好片面的工作,還要對孩子們做到全面的關懷,只有這樣才能把自己的職責給盡到位。那么我就把這種工作形勢,叫做家長模式,在崗位上就得有家長意識。
2、教學內容
先教做人再教學問,這是我新揣摩出來的教學法,就是令他們形成一定的規(guī)范意識,不管是平時在玩耍或者是學習的時候都有規(guī)律性,不再是混亂無序的狀態(tài)。再就是要有好的習慣,包括生活習慣,還有衛(wèi)生習慣以及安全習慣,只要做到這些孩子們便可以順利的長大,減少環(huán)境對他們的'傷害。再者還得有一個好的課堂習慣,這對他們的學習很有幫助,能夠用心聽指揮,接下來在我把常規(guī)知識教給他們的時候,就可以學的更容易。
3、家庭關系
如今孩子的家長們普遍都比較忙,幾乎很難有跟孩子們玩的時間,如此便使親子相處的時間少了。盡管相處的時間本就難得,可是家長有時候表現(xiàn)出來的情緒還是會傷到孩子的情感。那么我就得從中來幫忙維系和改善親子間的關系,教他們用有益的方式相處。
幼兒園大班教師新學期工作計劃2
一、班級概況
本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如xxx,xx,xx,xxx小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點。
二、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
。ㄒ唬┙】到虒W目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質。
1、會姿勢正確、靈活的'躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
。ǘ┛茖W教學目標
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
。ㄈ┮魳方虒W目標
1、充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2、充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn)。
3、以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。
三、教學手段及措施
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:
1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。
3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。
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