預防水污染事件發(fā)生的應急預案(14篇)
在現(xiàn)實的學習、工作、生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，時常要預先開展應急預案準備工作。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的預防水污染事件發(fā)生的應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
預防水污染事件發(fā)生的應急預案1
一、目的
為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
二、成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1、生活飲用水污染事故應急處理領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、組長主要職責：負責發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調應急救援工作，協(xié)調學校內部之間職責范圍內的`工作。
3、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統(tǒng)一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的.各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學校水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合當?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質監(jiān)測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。
3、當出現(xiàn)生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛(wèi)生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。
4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水。
預防水污染事件發(fā)生的應急預案2
為了提高我校預防和突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處理工作，減輕或消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定我校突發(fā)飲用水污染事件應急預案。
一、工作目標
1.普及學校飲用水污染事件的防治知識，提高全體師生自我保護意識。
2.完善突發(fā)飲用水污染事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。
3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染事件不在校園蔓延。
二、具體措施
1.預防為主，常抓不懈
宣傳普及飲用水污染事件的防治知識，提高全體師生防撞意識和校園公共衛(wèi)生水平。加強日常飲用水監(jiān)測，做好每年一次的儲水設備的清洗和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時有效的預防和控制措施，迅速切斷傳播途徑，防止疫情的傳播和蔓延。
2.依法管理，統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發(fā)飲用水污染事件應急領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校突發(fā)飲用水污染事件的防治工作。
3.快速反應，高效運轉
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、財力、物力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件快速反應，及時準確處理。
三、組織管理
飲用水污染應急處理領導小組及分工：
組長：王校長（負責應急指揮協(xié)調工作）
副組長：王書記（負責污染情況的報告工作）
組員：張林科（負責污染情況的報告和切斷污染水源，以及組織新的水源進校工作）
1.報告制度
學校一旦水源受到污染，由張林科及時向校長、書記匯報，由書記再向教育局安全科報告。
2.現(xiàn)場保護和水源處理
保護好污染水源現(xiàn)場，清理監(jiān)督所提取水樣，將污染水源放盡，停止飲用。
3.指揮協(xié)調
應急領導小組成員各施其職，各負其責，指揮全體師生做好學校水源污染的處理工作。
四、突發(fā)事件的預防
1.高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理，學校應經常對學校飲奶存放處，學校教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
2.增加學校衛(wèi)生投入，切實改進學校的衛(wèi)生基礎設施的投入和條件。
3.采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范管理。加強學校飲用水的管理，防止因水污染造成疾病的傳播。
4.加強飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的'防疫抗病的能力。
�。ǎ保┌凑丈霞壊块T的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
（２）結合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預防，經過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)絡等宣傳途徑，大力宣傳普及防治飲用水污染事件的相關知識，提高師生飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
五、保障措施
1.組織保障
學校成立水污染突發(fā)應急領導小組，學�？倓杖藛T具體負責突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的日常預防與防控工作。
2.人力資源保障
學校按照《學校衛(wèi)生條例》的要求配備衛(wèi)生技術人員。衛(wèi)生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)飲用水污染事件的應急處理知識、技能培訓和演練、熟悉突發(fā)水污染事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
3.財力物資保障
學校防安工作必要的經費預算，為突發(fā)水污染事件的防治工作提供合理而充分的資金保障和物資儲備。
預防水污染事件發(fā)生的應急預案3
為做好我園水污染事件發(fā)生控制工作,保障全園師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定預防水污染事件發(fā)生的應急預案如下：
一、水污染事件應急處理原則：
1、幼兒園成立傳染病流行應急領導小組，由園長和主管后勤負責人和各班班主任，指揮并調查分析及處理。
成立領導小組：
組長：張黎
副組長：鄒全新
組員：鄒明劉選成
2、一旦發(fā)現(xiàn)水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，
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