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【推薦】《我在》作文500字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《我在》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《我在》作文500字 篇1
我在變，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得和以前不一樣了。不信，你看：
上小學(xué)時(shí)，我溫順的像一只小貓咪，父母說什么就做什么，聽話極了，媽媽讓我和這個(gè)朋友玩，我就只和這個(gè)小朋友玩；媽媽讓我像爸爸一樣，在考試時(shí)在九十五分以上，我不敢不從，我努力的考出好成績(jī)，雖然我也想考出好成績(jī)，但我不想被父母約束，但是我還是照辦了。上初中后，我變了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，和弟弟吵，還和媽媽吵，弟弟吵不過我，媽媽也讓著我，我變本加厲，越來越無理取鬧，是我變壞了嗎？老師說是青春期的正�，F(xiàn)象。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常穿衣服穿三四天才洗一次，現(xiàn)在每隔兩天我就換一次衣服，以前經(jīng)常穿一些卡通服飾，可是現(xiàn)在我覺得那些是幼稚的衣服，而且不再穿他們了。媽媽說我是臭美，我是臭美嗎？
以前我一直喜歡的`是讀書、唱歌、讀課本、唱兒歌、可是現(xiàn)在我覺得他們是幼稚的表現(xiàn)，現(xiàn)在唱的是流行歌曲，看的讀的是小說。媽媽反對(duì)我讀小說，但不反對(duì)我唱歌，因?yàn)檫@也是我的一個(gè)興趣愛好嘛！
以前，我的目標(biāo)很單純，只是考到九十五分以上，讓爸爸媽媽高興�？衫蠋熣f目標(biāo)不是這樣小，要遠(yuǎn)大。從那時(shí)起，我的目標(biāo)是當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有自己的思想了，我想做一名歌手，在舞臺(tái)上盡情展示我的歌喉。
我變了，我變的叛逆；我變了，我變得成熟；我變了，我變得有自己的主見了……我還要變，我要變出自己的樣子，不受父母拘束。
《我在》作文500字 篇2
每天上課，隨著高考日子的逼近，我們盡管才是高三學(xué)生，可時(shí)間還是不停地提醒著我們。
一天里最多的時(shí)候就是晚自習(xí)。晚自習(xí)中無老師坐在講臺(tái)大聲地講題，也無老師幽默地開玩笑，仿佛自習(xí)是另一個(gè)世界，安靜。我在自習(xí)中獨(dú)處著，沒有講話，也沒有上課時(shí)的熱情，低著頭，用一顆冷靜的心解決作業(yè)上的問題，沒有做任何一件違反班規(guī)的事情，無雜念去想下課我會(huì)做什么，時(shí)不時(shí)聽見風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲。
沒有老師的獨(dú)處自習(xí)，我是認(rèn)真的，就像蓮花一樣出淤泥而不染。
每天的課間操也是必然的，沒有老師的帶領(lǐng)，沒有老師的指揮，也沒有老師的監(jiān)督。
但是，我會(huì)自己悄悄地調(diào)整好做操的動(dòng)作，讓每一節(jié)的課間操內(nèi)容達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；我會(huì)站好位置，不讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)型混亂；我會(huì)跟著團(tuán)隊(duì)整齊地走出操場(chǎng)，做到進(jìn)出都有秩序。
沒有老師監(jiān)督的做操，我也做到了慎獨(dú)。
過習(xí)慣了沒有父母在身邊的日子，沒有父母的寬厚肩膀，沒有父母早晨醒來叫喚的督促。
沒有父母在身邊的'日子。早上，我會(huì)像安了定時(shí)的生物鐘一樣準(zhǔn)時(shí)起床，我會(huì)自己規(guī)劃自己的行程，我會(huì)計(jì)算自己的生活費(fèi)，不再需要父母的叫喚，不再需要父母來幫我想自己的后路，更不需要父母幫我算生活費(fèi)的支出。
沒有父母在身邊的日子里，我就像蓮花一樣慎獨(dú)，慎獨(dú)地遵守著凡事靠自己的原則。
無論是沒有老師監(jiān)督的自習(xí)課，還是沒人指揮的課間操，還是沒有父母在身邊的日子。我都自覺、認(rèn)真、懂事、不會(huì)因?yàn)楠?dú)處無人管而違背做人做事的原則。
每一天都是嶄新的，每一刻都是清新的。我沒有權(quán)力放棄每一個(gè)獨(dú)處的時(shí)候。
《我在》作文500字 篇3
三月的曉風(fēng)，引人遐思，吹響了春的音律，消融了沉寂許久的心。是飄，是舞，是詩(shī)意。瀟灑的風(fēng)��！你吹動(dòng)心靈，撩撥心弦，余音裊裊。
你柔情似水，我注視著你，感受著你輕微的細(xì)膩的籠罩。長(zhǎng)衣飄飄，能吹走我心中的喧囂，還我以澄澈與寧?kù)o。唯有你，你的韻律，讓世間萬(wàn)物都成了舞者。楊柳依依，翩翩起舞，不時(shí)搖曳，輕輕地吻著碧水，水波蕩漾著柔情。你吹得更歡了，鼓足膂力，青青小草 連成一片，像綠的海洋在金色的陽(yáng)光下翻滾，閃光。風(fēng)啊風(fēng)，是你賦予了外物生機(jī)與活力！
長(zhǎng)發(fā)飄飄，我繼續(xù)摸索你的腳步，尋找你的倩影。啊，我找到了你！是你，吹動(dòng)了木棉花開，吹響了山茶花綻放。紅的花瓣，綠的葉，你輕輕拂過，送來多彩的香味。細(xì)細(xì)品味，身心一片酥軟，陶醉于你的芳香，你的顏色。是你，感染了他們，你的生機(jī)才使她們有了春的動(dòng)感。不是嗎？
春風(fēng)啊春風(fēng)，你吹響了歡樂和激情。意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)谀愕膽驯е斜M情歡歌，在你的帶動(dòng)下盡情載舞。哪怕只是品一杯香茗，吟一首小詩(shī)，哼一葉小曲，足矣！只要有你伴奏，就會(huì)神清氣爽，我們朝氣蓬發(fā)，青春飛揚(yáng)。
風(fēng)，永遠(yuǎn)鼓動(dòng)人心的舞者，你是一支看不見的.指揮棒，將生命調(diào)和成動(dòng)人心弦的交響樂。萬(wàn)物的融合，自然的回歸，此時(shí)成了最和諧的音符，婉轉(zhuǎn)的音律如此能沁人心脾，還有什么比靜下心來靜靜享受與春風(fēng)的浪漫邂逅更曼妙的呢？
三月的曉風(fēng)，即興而來，盡興而歸，春風(fēng)颯颯，我心亦無限灑脫起來！
《我在》作文500字 篇4
每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤，有些人明知道自己錯(cuò)了，但不知回頭，一錯(cuò)再錯(cuò)，走向了不歸路，還不知錯(cuò)。
我從小也算是一個(gè)乖小子。我很膽小，以至于不敢和別人交流。我在幼兒園里挺乖的，就是不愛說話。上了小學(xué)一年級(jí)以后，成績(jī)一直很好，也討老師的喜歡。從一年級(jí)開始，我就很喜歡語(yǔ)文因此我就成為了語(yǔ)文老師的小助手。語(yǔ)文老師也很喜歡我，我就和老師成了好朋友，老師也很關(guān)注我，手把手教我寫字。所以我的字也寫的很漂亮，是個(gè)十足的好孩子，好學(xué)生。
在家里，我也很乖，爸媽叫我做什么，我也會(huì)立馬去做，是爸媽的好兒子。當(dāng)我拿著滿分卷紙回家和爸媽一起分享喜悅，那才是我最幸福最快樂的時(shí)光。從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也從一年級(jí)的小孩子成為了五年級(jí)的小學(xué)生了，我上了五年級(jí)后，成績(jī)也很好，不知怎么的我變的貪玩了，成績(jī)下滑了。老師也不再喜歡我了，我開始頂撞父母，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槟赣H在小學(xué)工作，只好把我轉(zhuǎn)學(xué)到了她所在的.小學(xué)。從那以后，我開始結(jié)交一些不良青年和社會(huì)青年。我變的不愛學(xué)習(xí)，成為班里的“老大”，還喜歡打架，叫上一些人打那些招惹我的人，打完我校的，還打外校的人，把別人打傷。父母很是傷心，我卻不以為然，依舊我行我素。上了初中，我還是那樣不愛學(xué)習(xí)，打架時(shí)常都有。
我一次次的讓老師批評(píng)，父母也開始嚴(yán)厲起來。我有一次打架進(jìn)來保衛(wèi)科，老師給我父母打電話把我領(lǐng)回家，母親一直在掉眼淚，我也醒悟了，我做了錯(cuò)事，父母都痛在心里。
我知道我錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事，我醒悟了，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)，讓我醒來。
我要悔改，認(rèn)真學(xué)習(xí)！不能再讓父母?jìng)�，做回真真的自己，還要做到別原來更加聽話讓父母省心，讓父母因?yàn)槲叶院溃?/p>
《我在》作文500字 篇5
打開心靈的大門，踏一條幽徑，走入書的世界，看遍世間千古人情。
赤壁下，是蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨，即便是憂國(guó)憂民，雄心壯志，也只因人間世態(tài)炎涼而淹沒，這亦是似屈原那悲壯情懷油然而生，月色里，又言：“高處不勝寒”，不禁心里泛著酸楚，卻如何也無法像青女素娥一樣耐得住純凈的寒冷，只愿身在天堂的人間。
燈火闌珊下，又好像是李清照獨(dú)自一人思念著丈夫，想著國(guó)家，直到她“尋尋覓覓”，卻“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，只有孤寂清冷，如此，傷碎了心，背井離鄉(xiāng)，就這樣無依無靠，流徙漂泊。試問，人間真情有幾何乎？只是留下清涼的淚與孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中線，游子身上衣”更是包含深深的思念與牽掛，這是母親望著門外所留下的淚水，隨著時(shí)間的推移，游子回來時(shí)，又是“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏�！�
“人生交契無老少，論交何必先同調(diào)”，這是對(duì)友情的感嘆。是啊，何必在乎身份地位年齡的`差異。與人交往貴在知心，可令人悲哀的事，總是出現(xiàn)“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”這樣的事，于是便“此道今人棄如土�！�
書中的世界，慣看人間冷暖，是活生生的人性，是諷刺，亦或是歌頌。它告訴我的是人情的種種，不一樣的人情不一樣的滋味。
書讓我明白，我要做一個(gè)有情有義的人。書讓我明白人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自我，我希望我能攜書收獲自己的人生……
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