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小學教導主任競聘演講稿(15篇)
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學教導主任競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學教導主任競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先感謝學校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的'人。認真對待工作，關(guān)愛每一個學生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教 學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性�？茖W與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。 我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
小學教導主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：
大家下午好！
首先感謝學校給我提供了一次學習，鍛煉和提高的機會，也感謝校領(lǐng)導對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時，學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢，英明決策設(shè)立校級教研室，這將為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校實現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值�；趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭xx中學校級教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xxx學院）數(shù)學系，長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強，教學成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領(lǐng)導后我在教學上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入__中學任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。
我愛我的教學工作，我更愿為__中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。
二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認真探索教育教學的基本規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在__中學的近五年里，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號，二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之余堅持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學相關(guān)的報刊雜志，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在__九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗，儲備了較強的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績。在__中學工作近五年來，我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的.中考中更是取得了驕人的成績。__年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本�！禵_教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領(lǐng)導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設(shè)想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學結(jié)構(gòu)和大面積提升教學效果，從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升�；诖�，我從四個方面來談：
（1）認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)
新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結(jié)全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。
�。�2） 以實施素質(zhì)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變“要我學為我要學”。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學質(zhì)量分析，以實施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�，開展教學專題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。
�。�3）積極配合學校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
�。�4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結(jié)合，提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評委！__中學教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務(wù)和目標，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡挠職夂途�，認真做事，踏實做人，為__中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力！
謝謝大家！
小學教導主任競聘演講稿3
尊敬的領(lǐng)導們，老師們：
大家好!
先作自我介紹，我叫xx，19xx年出生，專科畢業(yè)。20xx年參加教育工作，在xx小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。我有多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教xx多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛。
二、有較為扎實的專業(yè)知識?
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。20xx年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學專科學歷。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的'。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
四、我能理解各層次的老師?
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
小學教導主任競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!非常感謝各位領(lǐng)導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是(4)號選手，出生于1978年，1998年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年9月至今擔任X X小學教導副主任。今天，我競聘的崗位是XX小學教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領(lǐng)導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。20xx年參加了XX縣小學班主任培訓，20xx年參加了XX縣小學骨干班主任培訓，20xx年11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現(xiàn)代教學藝術(shù)研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，(我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進行了語文、數(shù)學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益匪淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執(zhí)教的三年級數(shù)學《可能性》獲得XX鎮(zhèn)小學數(shù)學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的`工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克服我的不足，協(xié)助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地 進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，力爭把XX小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
小學教導主任競聘演講稿5
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李XX，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業(yè)。現(xiàn)在大學本科學歷�，F(xiàn)任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續(xù)承擔了XX小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是XX小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務(wù)，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。
在課堂上，我針對學生們讀書少的缺點，每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。20xx年我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節(jié)。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的.幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結(jié)全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數(shù)學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領(lǐng)唱。學校的進門西側(cè)的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關(guān)系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。
競選目的
本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的邪念。同時最重要一點，也不是為了評職稱。我無野心，天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價值得以實現(xiàn)。我很自信，XX小學的教導主任舍我其誰？
自身優(yōu)勢
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、 思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、學識基礎(chǔ)扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
四、與人為善，樂于助人。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學的圖書館建設(shè)找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。
五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應(yīng)，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善于統(tǒng)籌考慮。維護大局穩(wěn)定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年中考成績，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學員中我是第一個過關(guān)者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
工作設(shè)想
XX小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級領(lǐng)導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務(wù)好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結(jié)全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩(wěn)定。
工作措施
就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分占篇幅較長，工作設(shè)想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現(xiàn)在。看一個人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
補充發(fā)言
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán)。舉個小例子，我的第一個證件是優(yōu)秀班主任，當時我的班成績是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。
今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實踐。在這個實踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
小學教導主任競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好，我叫HJF，1991年畢業(yè)于昌濰師專，大學學歷，小學高級教師，20xx年起在XX小學擔任教導主任一職，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是韓家XX教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教20多年來，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領(lǐng)導和老師的好評。
2、具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎，并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。
3、從教以來，我一直工作在教學一線，積累了較為豐富的'教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
4、能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
5、熟悉信息技術(shù)，能熟練運用計算機進行辦公和教學。
到崗后采取的工作打算：
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。
小學教導主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝領(lǐng)導和老師給了我這次學習和成長的機會。
自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：（寫自己的突出成績，以當學年組長為切入點，如何開展工作，關(guān)心團結(jié)同志，如何開展教學研究，突出自己的領(lǐng)導水平和能力，抓住情感切入點，突出感動人的內(nèi)容，寫大家都知道的事情。）
1.有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，與人有好的相處溝通。
2.有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。19年的教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。
3.有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教學及管理工作，平時愛和學生們一起讀書，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍。尤其是擔任班主任這十多年，我認真學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，具備了一定的'管理知識、和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導交給的各項工作。我喜歡接受新鮮的事物，勇于實踐，具有開拓精神。
4.有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經(jīng)歷中，我擔任了10多年班主任和學年組長的工作，與許多老師有過愉快的合作或配合，曾經(jīng)被評為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學年組長，撰寫了多篇論文，并獲得國家級、省級、市級、區(qū)級的一、二、三等獎。我還參加了國家級科研課題的研究，課題已經(jīng)順利結(jié)題，并獲得了成果一等獎。
假如我有幸競聘成功
我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認真履職，恪盡職守，認真完成教導主任的各項任務(wù)。
我的基本思路和打算是：
1.扎實工作，銳意進取。首先擺正自己的位置，協(xié)助教學校長抓好教學和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。樹立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯(lián)系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務(wù)員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。
2.立足崗位，當好骨干。
要有先進的理念。要及時把握課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動態(tài)，對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的方法。要做懂行的教學管理者，既要掌握本科學的專業(yè)理論知識，又要廣泛學習各科課程標準；既要懂教學，又要會指導。無論是教學還是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成為教學的骨干、研究的骨干，讓教師心服口服。要善于反思。只有通過不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進教育教學工作。
3.把握關(guān)鍵，精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù)，才能讓學生尊敬，教師信服，領(lǐng)導信任，才能推動學校的教育教學工作健康發(fā)展。要達到業(yè)務(wù)知識精深，相關(guān)知識廣博的境界，必須加強學習，苦練內(nèi)功。
4.率先垂范，做好引領(lǐng)
工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。要求老師做到的，必須嚴格要求自己，做老師的榜樣。
5.加強自身道德修養(yǎng)
在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為；其次，要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅固的人格防線，始終品行如一。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我，謝謝！
小學教導主任競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)擔任xxx副主任，很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學校教研室主任。對于這個崗位，我認為我具備如下條件：
首先，我具備較豐富的教學實踐經(jīng)驗和先進的職業(yè)教育理念。
在多年的學生工作和德育教學實踐中，我始終秉承“育人先育德，為學生終生幸福奠基”的'理念，不斷探索德育工作的新思想和新方法，積極打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受學生歡迎的課程之一。20xx年12月，我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德，為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流，20xx年11月，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學校德育公開示范課，得到各方高度評價。20xx年，我率先在學校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導課，并獲得學校“精品示范課”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項。
其次，我具備較強的教學科研能力和教學方法指導能力。
從19xx年開始，我擔任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的.年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學習新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。20xx年8月開設(shè)了個人教育博客，撰寫教育教學隨筆130多篇。其中多篇論文獲xx省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學模式》、《做一名有魅力的德育老師》等發(fā)表。我還擔任xx市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學�！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔任山東省德育中心教研組副組長，擔任過省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。
第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。
我一直遵循“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，認真做好每一件事情，八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領(lǐng)導，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)心愛護包容每一個老師和學生，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。
教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功，將不斷完善學校教研制度，提高教師教研能力；改變質(zhì)量觀念，改革教學評價辦法；加強理論學習與培訓，提升教師素質(zhì)；抓實課題管理，提升教學科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是成功的基石，我相信，我能勝任教研室主任這個職位，如果您也相信，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。
小學教導主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫ｘｘ，1965年出生，大學本科畢業(yè)，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調(diào)入鳳江小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年
任語文科組
長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員.
今天,我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎.
在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，20xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的.工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質(zhì)量大面積提升的細則()
要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
小學教導主任競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫xx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xxxxxx，本科學歷，中學一級教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導處主任這個崗位，理由有三點：
第一具有強較的敬業(yè)精神
我出生于一個農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年、xx年、xx年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結(jié)教學規(guī)律，近年來，先后在《畫刊》、等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。xx年，一文獲雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結(jié)拼搏的隊伍。
各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”，從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好服務(wù)員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務(wù)于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的.擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家！
小學教導主任競聘演講稿11
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校�！币荒陙�，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的`事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是xx最大的一所小學，xx多位老師，xx個班，近xxx名學生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
小學教導主任競聘演講稿12
尊敬的領(lǐng)導們，老師們：
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xx師專，大學學歷，小學高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教20多年來，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領(lǐng)導和老師的好評。
二、具有較為扎實的`專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力
能與老師一起結(jié)合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎，并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。
三、從教以來，我一直工作在教學一線
積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術(shù)，能熟練運用計算機進行辦公和教學。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。
小學教導主任競聘演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx小學擔任過教導主任，有過豐富的經(jīng)驗，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領(lǐng)老師教導好學生，如何提高老師的教學質(zhì)量。
我是xxx學校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的教學經(jīng)驗，對于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數(shù)學老師，已經(jīng)工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文，并獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎(chǔ)，我希望能夠帶領(lǐng)我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造，對于西方先進的`教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結(jié)合中西方教學優(yōu)點，帶領(lǐng)好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領(lǐng)導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領(lǐng)導你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關(guān)的經(jīng)歷，也有豐富的教學經(jīng)歷，對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導規(guī)定走好。
我明白對于新我們學校來說教導主任的職務(wù)很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規(guī)定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領(lǐng)導的認同。
對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領(lǐng)，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結(jié)果，讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家！
小學教導主任競聘演講稿14
大家好！
我這次想要競聘的是我們學校教導處副主任，因為我擔任過其他學校教導主任，覺得自己有這個能力做好這份工作，而且在我們學校工作也有三四年時間，對學校也了解清楚，能夠勝任這份工作。
我需要一個機會，學校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導處副主任一職，我明白這個崗位不簡單，需要擔負的責任也很重，雖然不是教導處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過經(jīng)驗，對于這個崗位來說，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會勝任這份工作，雖然有一段時間沒有做相關(guān)工作，但憑借過去的經(jīng)驗，也能夠快速適應(yīng)上手。
我在學校工作期間，個方面已經(jīng)得到學校認可，我希望一直能夠為學校工作，我的能力不只是成為一個普通的老師，我這些年教導學生取得的成績各位領(lǐng)導有看在眼中，我教導的.是六年級三班，在全校我們?nèi)嗟钠骄煽円恢倍际侨Ｗ詈玫�，同時我教導的學生，大部分成績都達到了九十分以上，班級平均成績更是保持前列。
我教學能力強，不應(yīng)該之惠及一個班級，而應(yīng)該把我的教學理念，教導方式傳授給所有的老師，讓我們學校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學校教導處副主任，我有過去的工作經(jīng)驗，鋪路，而且也一直都在教導學生，對于當前的教學情況也非常了解，有實戰(zhàn)經(jīng)驗，我需要更大的平臺展示自己的能力，學校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師，教導出更多優(yōu)秀的學生，既然有能力，有經(jīng)驗，我希望學校能夠讓我成為教導處副主任。
我相信，我成為教導處副主任，一定不會令大家失望，我的教學經(jīng)驗，教學水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學校能夠更近一步，教導更多優(yōu)秀學生，因為我覺得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來施展自己的才能，現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個機會，只要領(lǐng)導信任我，我就不會令領(lǐng)導失望。
同樣我也知道其他競爭對手能力也很強，如果我能夠成為學校教導處副主任，我會管理好教學工作，如果不能勝任，我也不會因此就抱怨，工作還會繼續(xù)，我依然會繼續(xù)教導好學生，把他們培養(yǎng)成才。我相信，各位領(lǐng)導，評委會做最正確的分析，不管結(jié)果如何，我都會服從安排，當然了我更期待能夠更上一步，繼續(xù)為學校貢獻更多力量。
謝謝大家！
小學教導主任競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
五、重點做到：
1、認真組織實施“xx”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的'使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
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