寫樹的作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫樹的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫樹的作文 篇1
在我們教室的窗外,有幾棵木棉樹昂首挺胸聳立著,隨風(fēng)向我們揮手。
今年的木棉樹雖不如往年生長得那么茂盛,但是還是將自己美好的一面顯露出來。
春天到了,木棉樹脫去了身上的舊衣裳,穿上了春姑娘給予它嫩綠又火紅的衣服。早晨十分寒冷,但木棉樹依然伸出嫩綠的手臂隨風(fēng)搖晃著,迎接著春天的挑戰(zhàn)。木棉樹那婀娜多姿的樹干無不顯示出勃勃生機。我們在小學(xué)的時光里,一年比一年高,木棉樹也隨著我們一起生長。
木棉樹的枝干向左右伸開,仿佛也想聽聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。木棉樹的'枝干十分粗大,需要兩個小朋友手拉著手才能圍住樹干,但是木棉樹身上卻有著大大小小的小點,非常尖銳。雖然木棉樹的樹干上的枯黃的樹葉還沒有完全墜落下來,但是嫩綠的的葉子已經(jīng)探出頭來。木棉樹仿佛一位害羞的小姑娘,在寒風(fēng)中縮著自己的身體,不敢舒展開花苞,生怕自己會離開母親的懷抱。木棉樹的樹枝上不時停留著小鳥,小鳥成群結(jié)隊站在上面,吱吱喳喳著唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲,大樹爺爺也十分歡迎它們的到來,也隨著他們一起歡快地歌唱。
夏天到了,木棉樹穿上了更紅更綠的衣裳,頂著熾熱的太陽。這時,木棉花已經(jīng)完全開放了,仿佛一頂頂紅彤彤的小傘,為我們遮掩著火紅的太陽。孩子們一下課就喜歡跑到樹下去玩游戲。
正所謂“盛年不再來,一日難再晨!币郧澳强眯∧久迾湟呀(jīng)成為蒼天大樹了。( 文
寫樹的作文 篇2
校園里有一棵古老的大榕樹,已經(jīng)種了很久很久了,活著的老人也說不清他有多長的時間了。
這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹就在黃口小學(xué)四年級的課室門前聳立著。樹干很粗,要幾個小朋友手拉住手才能合抱過來,樹皮深褐色,厚厚的,結(jié)了一個個疙瘩。很多樹枝上都長滿了胡須般的須根,看起來像一位位蒼老的爺爺在一起聚會。葉子挨挨擠擠的,青翠欲滴。枝葉向四處伸展,像一把綠色的巨形大傘,把三四五年級的課室門前的空場地都籠罩著,形成一個很大的.樹蔭。人們在樹下用磚塊繞著樹頭砌成了一個大磚圈,有凳子那么高,上面還鑲著一片片的瓷磚。這個大磚圈把大榕樹點綴得更加出類拔翠,猶如一個小公園。
每當(dāng)我們上學(xué)的時候,轉(zhuǎn)過一個大彎就能看到這棵大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片小樹林,又像我們學(xué)校的綠色屏障,把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。太陽照在樹上,樹葉泛著銀光,猶如千萬只眼睛在看著我們。看著這顆大榕樹,我們感到無比驕傲與自豪。
這棵古老的大榕樹不但美觀,而且給我們帶來了歡樂。課間,同學(xué)們都喜歡坐在樹下的圍磚上休息閑話或追逐嬉戲;每當(dāng)活動,同學(xué)們都興高采烈地在樹下打乒乓球,你推我擋、你拉我抽,掌聲、喝彩聲絡(luò)繹不絕,場面非常熱鬧。學(xué)校集會或慶祝節(jié)日等,都在這棵大榕樹下面進行。
!大榕樹,您給我們提供了如此美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們衷心的感謝您!愛護您!
寫樹的作文 篇3
標(biāo)本,其實就是把某種物體或某些動物的尸體放在一個密封的透明塑料袋里,作為裝飾。它不僅可以“美化”環(huán)境,還能給人一種舒爽的感覺。
今天,我們吃飽了早飯,聽著老師的指揮來到附近的小樹林里,采集了十張種類各不相同的葉子,全部采摘完畢后,便順著老師你擁我擠地來到了標(biāo)本制作室。找到了一條椅子,一下子便坐了下去,把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁,稍作休息,老師便開始上課了。老師發(fā)給了我們每個人一個塑料袋和半張白紙。當(dāng)老師快要發(fā)到我們這里的時候,一個同學(xué)突然把水打翻,桌子上濕了一大塊。這時,老師拿出了白紙,以“地毯式殲滅法”把水盡數(shù)吸走,只留下一些小水滴。
制作開始了。我選了一片三角毛嘟嘟的`葉子,剪下兩邊的角,貼在另外一頭上,這樣怪物的骨架基本已經(jīng)成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹狀的葉子,直截了當(dāng),往下面其中的一個角貼過去,一條腿成型了;我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個角上,另一條腿完工了;接下來做手,把一片帶刺的葉子剪成兩半,再剪成兩半往旁一貼,哈,手也完工了;最后是做頭,我拿了剛才剩余的那最后一片葉子,做成了一個忍者頭。大功告成,接著,我在作品下方寫上了自己的名字,把作品裝進塑料袋里,再拿到老師那里高溫縫合,作品終于完成了。
怎么樣,別看別人做得那么容易,其實是非常難的,我相信,如果讓我再做一次,我一定會把手工做得更好。
寫樹的作文 篇4
我愛校園,更愛校園里的石榴樹。 在學(xué)校里,最美麗最高大的樹,就屬花壇里的石榴樹了!
我們學(xué)校有一顆石榴樹。下課了,我緩緩地走近石榴樹,有幾片落葉飛近我的腳跟,我慢慢地彎下腰,把它們撿起來,繼續(xù)向前走。
石榴樹不大,但卻有它的美麗,它是那么平凡,但卻非常引人注目。
石榴樹的樹干筆直的,像一個站崗的'哨兵屹立在校園里。樹枝有些彎曲,一直延伸到一樓的平臺上。它雖然只有那么一丁兒樹蔭,但也夠五個人乘涼了。
它的樹葉有些蒼老,蒼綠中帶有一點嫩黃,但卻透露出頑強的生命力,F(xiàn)在樹葉已經(jīng)不那么茂盛了,隨著微風(fēng)吹過,樹葉在枝頭翩翩起舞,好像在跳芭蕾舞。
石榴樹的果實可愛極了,在紅色的表皮下藏著一排排晶瑩的珍珠,它們有的漲紅了臉,似乎很害羞;有的裂開了嘴巴,露出來的珍珠像一排漂亮的牙齒,特別誘人。石榴的味道也很好,酸酸的,甜甜的,特別好吃。
我愛校園,更愛校園里的石榴樹。
六年級:菁殷__無良
寫樹的作文 篇5
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹,這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗,不信?就聽我細(xì)細(xì)說來。
夏天來了,兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時期,樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉,就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大,一個人剛好可以抱住,要是有人問起年齡,我會蹺起大拇指,自豪的說:“這些柳樹已五歲多了!币驗樾@是建的不是很早,但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!
這兩柳樹旁還有許多小柳樹,就像兩個元帥旁邊有許多士兵,靠它們保護校園,校園是多么的和諧啊!
清晨,整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中,柳樹像一位老爺爺,探著身子,靜靜的聽我們朗讀,那神情是多么專注;課間,我們在樹底做游戲,柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午,烈日當(dāng)空,太陽公公強烈的`照射著大地,坐在柳樹下的我們,一點也不熱,傾聽著柳樹的心聲,吟唱學(xué)過的古詩。
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹在我們的陪伴下,開心的笑了,把綠葉當(dāng)成獎品,不時拋下兩三片;放學(xué)了,我戀戀不舍的離開了柳樹,柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹是我們學(xué)校的守護神,它讓我們的學(xué)校更加和諧,給我們學(xué)生帶來了快樂,給校園增添了美麗的色彩,像是一個快樂的樂園。
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