五年級(jí)的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水里盡情嬉戲;老師的理想是幫助學(xué)生學(xué)到更多知識(shí);而我的理想是要考上理想的高中。
記得在小學(xué)時(shí)，我的理想是考進(jìn)好的中學(xué)。為了迎接小學(xué)畢業(yè)考試，我天天在家看書，復(fù)習(xí)。有多少同學(xué)在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結(jié)束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報(bào)，我考進(jìn)了萱X中學(xué)。在這里有更好的條件讓我更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有了一個(gè)新的'理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數(shù)學(xué)的不及格，英語(yǔ)單詞的記不住，語(yǔ)文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無(wú)奈、我痛苦、我悲傷。在第一學(xué)期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什么概念，這意味著我連普通高中也考不起.回到家，我在房間里哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒(méi)有人來(lái)幫助我，沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)我，只有大人們的失望.看著窗外小鳥的叫聲，仿佛在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心里想：我一定要靠自己.在寒假里為了提高數(shù)學(xué)，我天天練習(xí)數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)單詞記不住，每天早上起來(lái)大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個(gè)理想.檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，在第二學(xué)期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個(gè)成績(jī)我不是太滿意.但是這個(gè)成績(jī)是我用汗水和辛勞換來(lái)的，那次我非常高興，我離我的理想又更進(jìn)一步了.在空曠的球場(chǎng)上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力的奮斗，我要向人們證明我自己，我能行，在面對(duì)困難的時(shí)候不要退縮要去戰(zhàn)勝它，困難永遠(yuǎn)向勇敢者讓路!只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年里一定回更加勤奮地學(xué)習(xí)，相信我，我一定回實(shí)現(xiàn)我心中的理想!我會(huì)加油的!
五年級(jí)的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡下雨。
窗外的雨聲只要“滴嗒、滴嗒”地一響，我就會(huì)一蹦一跳地推開(kāi)門，跑到門外高興地手舞足蹈起來(lái)。
那淘氣的、冰涼的雨點(diǎn)一滴一滴地落在我的頭上、臉上、身上，不知不覺(jué)地打濕了我的衣服、鞋子。我用腳踩著水坑，濺起一朵朵可愛(ài)的小浪花……
就在我玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)親切的身影閃到我的身旁，撐開(kāi)了一張大傘擋住了那些冰冷的雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽的臉上帶著微笑，和和氣氣地對(duì)我說(shuō)：“走，咱們觀雨景去！”“好哇！”我興高采烈地歡呼起來(lái)。
我們倆走在大街上，傾聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音；聆聽(tīng)著汽車飛速過(guò)水坑的“音樂(lè)”；還觀看著3D版的水幕電影……
我陶醉在了這美麗的景色中�！�！”一個(gè)聲音讓我緩過(guò)神來(lái)，我看了看媽媽的衣服，又看了看頭頂?shù)?布傘，于是，我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，傘歪了，你看你都成落湯雞了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，傘沒(méi)有歪。”就這樣傘一直歪著、歪著，媽媽的衣服在一直地濕著濕著……
看完了雨景，在回家的途中，我突然想到了一個(gè)好主意……
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別累著了，讓我來(lái)打傘吧�！薄澳阈袉幔俊眿寢尠胄虐胍傻貑�(wèn)�！澳憧粗�！”我拍了拍胸脯。我接過(guò)了雨傘，我們一路看著“電影”回家了。
我打著傘，傘也歪向了媽媽那邊，傘好像不聽(tīng)使喚，硬向我這邊歪，我努力地把傘歪向媽媽的頭頂。媽媽好像也看出了我的心思，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好兒子，來(lái)讓媽媽打著”。我知道，現(xiàn)在反抗已經(jīng)沒(méi)有用了。我于是大聲喊了出來(lái)：“就讓我為你打一次傘吧！”媽媽不吭聲了。
就這樣，傘下的母子一直這樣相互關(guān)照著走到了家。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，今年七歲了，外號(hào)叫“小馬虎”。他雖然成績(jī)還可以，可干什么事都粗心大意。特別是做數(shù)學(xué)題，不是丟這就是丟那，還很好耍小聰明。
這一次，又要考試了。四毛做好了充分的準(zhǔn)備，走進(jìn)考場(chǎng)�！鞍�，這么簡(jiǎn)單的題也叫考試？”四毛自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，他拿起了筆，三下五除二地做完了所有的`題，看也不看一眼，便交了上去。
走出考場(chǎng)，四毛看了看全班同學(xué)，“哈哈，我又是全班‘第一’”！四毛神氣十足地跑回了家。告訴了爸爸媽媽他是全班“第一名”。爸爸媽媽還以為他考了全班第一，樂(lè)得合不攏嘴。
第二天，老師發(fā)試卷時(shí)，四毛都還在得意，可試卷一發(fā)下來(lái)，四毛傻眼了，他那股高興勁頓時(shí)沒(méi)有了。他再怎么也想不到，他不但沒(méi)考到第一，反而成了倒數(shù)第一。正當(dāng)他垂頭喪氣地走在街上時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把他試卷吹走了，他急沖沖地跑去撿時(shí)，突然看到被風(fēng)吹得倒過(guò)來(lái)的試卷上的“66”變成了“99”，于是他靈機(jī)一動(dòng)，心生一條妙計(jì)：何不把試卷倒過(guò)來(lái)拿給爸爸媽媽看？
回到家里，爸爸媽媽問(wèn)他要試卷，他就興高采烈地拿給爸爸媽媽看。正當(dāng)他準(zhǔn)備叫爸爸媽媽買玩具時(shí)，爸爸看著他，雙眼直“冒火”，說(shuō)：“你考了66分，然后還把試卷倒過(guò)來(lái)，騙我們說(shuō)是99，還說(shuō)是全班第一，你知道你犯了多大的錯(cuò)嗎？”。之后他受到了爸爸媽媽怒火萬(wàn)丈的嚴(yán)歷批評(píng)……
這件事告訴我們，做什么事都要誠(chéng)實(shí)，要實(shí)事求是，不然就沒(méi)有好的結(jié)果。
五年級(jí)的作文 篇4
天旋地轉(zhuǎn)后，我來(lái)到了一個(gè)好似世外桃園的地方。這里的大樹(shù)無(wú)比茂盛，樹(shù)干上纏著一條又一條嫩綠的藤條，藤條上長(zhǎng)滿了純白的花，看上去像極了大樹(shù)本身盛開(kāi)的花朵。寬敞的柏油馬路兩旁，鮮綠色的草被修剪成了各種各樣的形狀，有女兒墻那么高，幾朵淡雅的小花零零星星地點(diǎn)綴在草上，看上去清爽極了。
看看這人行道，兩邊是一年四季都開(kāi)著鮮艷花朵的大樹(shù)，它們?cè)谌诵械郎峡招纬闪艘粋�(gè)彎著的圓頂，可以幫人們遮陽(yáng)擋雨。小鳥在花樹(shù)中跳來(lái)跳去，毫無(wú)顧忌地嘰嘰喳喳，無(wú)比俏皮可愛(ài)；人行道的轉(zhuǎn)角地兒有幾處歐式的噴泉，高高噴出來(lái)的泉水在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，落在柔軟的草坪上……這樣的美景有好多好多，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。
這里沒(méi)有人隨地吐痰、扔垃圾，他們可以把用過(guò)的垃圾重新利用起來(lái)做出美麗的飾品，放在大街小巷的路兩邊裝點(diǎn)街道；斷枝殘花也可以利用起來(lái)，做成各種有用的生活小物品……我贊嘆著，伸手想要摸一摸這些變廢為寶的漂亮飾品，可是突然，一股巨大的力量把我左扔右甩地扔到了一個(gè)地方，我疲憊地睜開(kāi)眼睛，藍(lán)色的天花板，白色的木頭柜子，還有一條粉色的被子。我的被子？啊？我的`房間？那只是個(gè)美麗的夢(mèng)？“哦——”我沮喪地叫道，“這個(gè)夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)就好了�！蔽野驯蛔用稍陬^上，努力地想再回到夢(mèng)中去……
咦，我想到了一個(gè)好方法，既然我們所處的環(huán)境如此糟糕，而人人又都?jí)裘乱郧蟾蓛�、美麗的環(huán)境，我們何不知錯(cuò)就改，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起還來(lái)得及，就讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一舉一動(dòng)抓起。
讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造有氧的綠色世界吧！
五年級(jí)的作文 篇5
是誰(shuí)從遠(yuǎn)方而來(lái)，把我們?cè)杏谶@生機(jī)勃勃的土地上；又是誰(shuí)隨風(fēng)而去，僅留下我們無(wú)止盡的思考和遐想。
我是誰(shuí)？我不曾問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。就像花朵不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法四季常開(kāi)，而懷疑自己的使命那樣。我也不會(huì)因?yàn)槿缃竦拿允�，而質(zhì)問(wèn)自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無(wú)限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，缺了誰(shuí)都無(wú)法組成這洪荒的原貌。
昔時(shí)佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂(lè)。從一朵花中便能悟出整個(gè)世界，誰(shuí)能有這樣的境界？
唯有相信自己的價(jià)值，才能悟出整個(gè)世界。
一個(gè)故事被杜撰，一段風(fēng)流被誤解，一首陽(yáng)春被附庸，一種精神被稀釋。時(shí)間和言語(yǔ)，總是比真實(shí)更具有空穴來(lái)風(fēng)的力量。潘安宋玉，千年后被說(shuō)書人簡(jiǎn)化成弱柳扶風(fēng)的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無(wú)趣的頭銜。當(dāng)我們一路向前行走，忘記回身反顧時(shí)。歷史早已用自身的改變，來(lái)昭示了一個(gè)無(wú)可否置的事實(shí)——這個(gè)世界，并不需要一個(gè)純粹的你我。
因?yàn)槲覀兌际切⌒〉腵世界，我們沒(méi)有權(quán)利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會(huì)容許這樣荒謬的行為。
我想說(shuō)的，就是告誡每個(gè)人要愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補(bǔ)牢。
我們都是小小的世界，小的虛無(wú)縹緲，小的甚至被拋棄也不會(huì)再有被驚鴻一瞥的希望�？墒澜缭傩。覀円彩沁@狹窄的空間中獨(dú)一無(wú)二的王。
五年級(jí)的作文 篇6
從小到大，我最喜歡的玩具就是拼裝玩具了，簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度。
只要我一得到一個(gè)拼裝玩具，就像得到了寶貝似的。但是，要想得到一個(gè)拼裝玩具可不容易。如果要得到拼裝玩具，就必須完成媽媽指定的任務(wù)，比如說(shuō)，期末考試都得優(yōu)秀、一個(gè)月彈鋼琴都要唱譜、一個(gè)月都很聽(tīng)話等等，才有機(jī)會(huì)得到一個(gè)珍貴的拼裝玩具。所以，對(duì)這些寶貝我都很愛(ài)惜。
玩拼裝玩具，很是考驗(yàn)?zāi)愕哪托�。如果一不小心拼錯(cuò)了，而且你還沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，一直往下拼，那你哪怕拼到最后，也會(huì)全功盡棄，只能把它全部拆掉重來(lái)。這時(shí)光有耐心是不夠的，你得有堅(jiān)強(qiáng)的意志力才行。
有一次，我買了一個(gè)有20xx多個(gè)零件的遼寧艦，拼到一半的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)前面有一步拼錯(cuò)了。那時(shí)候，我懊喪極了，甚至有把這個(gè)拼裝玩具扔掉的沖動(dòng)。但當(dāng)時(shí)，媽媽及時(shí)阻止了我，并對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚�！边@才讓我重新打起十二分精神，重新耐心拼裝。當(dāng)我花了整整5小時(shí)拼完這艘遼寧艦時(shí)，成就感瞬間爆棚。我真的非常感謝媽媽當(dāng)時(shí)的`鼓勵(lì)，也為自己當(dāng)時(shí)的決定感到欣慰，不然的話，我現(xiàn)在就不會(huì)擁有這1米長(zhǎng)的遼寧艦了。
我玩拼裝玩具已經(jīng)四五年了，家里擺滿了我的各種拼裝藝術(shù)品�，F(xiàn)在，我的拼裝技術(shù)越來(lái)越好，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)玩具了。
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