關于學素描作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學素描作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學素描作文 篇1
白蒙蒙的天空，覆蓋了整個杭州市，這是上個星期五的清晨，大風吹的數(shù)直搖擺，一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學素描，看到這場大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學而煩惱，我對素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。
這已經(jīng)是我學素描的第二個階段了，在學素描的上一個階段里，我雖然取得了不小的成績，但與整個素描境界來說，真能算得上是一個天上，一個地下。上學期，當我第一次上素描課時，我畫畫的時候還會想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時候才能畫完呢？這些問題伴隨我學完了第一個學期，已經(jīng)畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠的將來，我就能全部畫完了!當我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時候，我想到這份作業(yè)就代表我這個學期的水平了，而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的.畫來。
在這個四年級與五年級交接的暑假里，我又進入了第二個階段的學習。這兩個階段里我已經(jīng)畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學習階段里，我已經(jīng)“走”遍了整個石膏幾何體的寫生步驟�，F(xiàn)在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標，這些目標有眼前的，有遠大的，我要繼續(xù)努力，向著我的遠大目標前進!
學素描作文 篇2
今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學素描。
教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。
一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學的畫技。
星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的`心思，對我說：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的�！蔽彝蟻懋嫲�，認真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最后只是一個不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點�！蔽尹c了點頭，以認真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活�！薄爸懒恕�。我的臉一下子紅到了脖子根。
經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個滾圓滾圓的球體。
學素描作文 篇3
看著同學們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的'課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后，就開始給我補課。他首先問我：“為什么學素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫�！崩蠋燑c了點頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學素描首先應該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學，他們也微笑著向我點點頭。
有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導我，告訴我這一點應該怎樣畫，那一點應該怎樣觀察。終于，在老師的指導下，我畫得有了些模樣。不學不知道，原來畫畫也有這么多學問，要觀察準，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學過的課文《畫楊桃》。
不久，我和同學們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學得好的同學也來給我指點一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學習，我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學習。”
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