小學中秋節(jié)活動方案【薦】
為了確保事情或工作有序有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學中秋節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學中秋節(jié)活動方案1
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內(nèi)在的方式,而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚祖國的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的`故事、詩歌、書籍,各班開展無關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。
擔任人:各班班主任及語文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,年級內(nèi)進行評比。
擔任人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。
小學中秋節(jié)活動方案2
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動主題:
老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。
二,活動日期:
8月15日。
三、活動場所:
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
中秋活動的風俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀
為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動
為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的'能力與習慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
小學中秋節(jié)活動方案3
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的'美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的國學素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。
二、活動時間
9月x日--9月x日
三、活動內(nèi)容
1.中秋月圓知多少。
讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅。
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.佳節(jié)感恩送祝福。(一年級)
中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源話中秋。(二、三年級)
搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節(jié)小報(a4)。
5.共建綠色家園。(四、五、六年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。
小學中秋節(jié)活動方案4
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下:
一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容
活動一:中秋節(jié)的風俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二:月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四:協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調(diào)查研究,學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的`一些知識,讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
小學中秋節(jié)活動方案5
一.活動目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學校創(chuàng)建文明城市的工作,促進學生快樂成長。
一、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
(一)加強宣傳
1、 周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講,宣傳;
2、 利用主題班團會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動:
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象:全體同學
3、活動負責人:各班班主任
第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng)意等。
活動三:利用福建文明風、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學生開展網(wǎng)上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動,引導學生向家長匯報學習生活情況,共度中秋佳節(jié)。
活動四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五: “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經(jīng)典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓,培育愛國情感、民族自豪感,決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間,在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動內(nèi)容
1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶;顒。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周,學校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶;顒,在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香,情系端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報評比活動。
7.開展“學雷鋒,愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動。
三、活動要求
1.學校德領(lǐng)組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展,圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實,達到活動教育人的`目的。
3.認真做好端午節(jié)放假安全教育工作,確保學生安全,大隊部下發(fā)致家長一封信。同時做好值班護校工作。
活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質(zhì),也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
活動主題:“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法:
1、以年級為單位參賽,(小學低段、小學高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報熊旭貞老師處以便學校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評分及標準:
、10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
②評分標準:原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。
名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發(fā)給獎品和獎狀,另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導老師。
時間、地點安排
(1) 彩排時間:第一次:5月14日( 星期三,13時30分)。
第二次:5月28日(星期三,13時30分)。
(2)匯演時間:5月30日(星期五)
(3)地 點:學校操場
工作人員安排
1、總指揮:xx
2、總策劃、舞臺總監(jiān):xx
3、主持:xx
4、攝像:xx
5、照相:xx
6、后臺:四個年級組長
7:評委:xx
8、紀律監(jiān)督組:xx
9、宣傳報道:xx
10、統(tǒng)計組:xx
11、舞臺布置:xx
小學中秋節(jié)活動方案6
一、活動組委會
1、負責:學生會
2、成員:學生會各部門成員
二、活動時間:
x月x日至x月x日
三、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、活動主題:
慶賀中秋,傳承文化!
五、活動口號:
略
六、場景布置:
(一)場外布置:
教學樓大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);
(二)場內(nèi)布置:
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的`宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略:
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,吸引同學們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳;
八、活動策略:
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯(lián)誼
小學中秋節(jié)活動方案7
活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五,是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計,大部分城市每年丟棄的月餅盒達數(shù)百萬個,除部分被廢品回收市場回收外,約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,而過度包裝更為廢物處理增加了難度,若把月餅盒回收循環(huán)再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。
當前,環(huán)境形勢非常嚴峻,建設(shè)環(huán)境友好型社會,更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節(jié)到來之際,郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設(shè)計活動。通過活動,讓學生形成下面的意識:積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活的一點一滴做起,節(jié)約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實際行動支持環(huán)保事業(yè),為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。同時,通過讓孩子自己設(shè)計、親自動手拼圖,充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動目的
有人初步統(tǒng)計,把一年的月餅盒打平疊起,有50萬英尺高,相當于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻:“一個小小的月餅盒,能吃掉一片原始大森林!睕r且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求,反映出我們陳舊的消費觀念,隨意丟棄月餅盒,說明我們不珍惜國家寶貴的資源,對國家寶貴資源的隨意浪費,直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,也是對子孫后代的犯罪。
中秋節(jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費,不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié),展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環(huán)保和諧的理念,增強學生的環(huán)保意識,同時培養(yǎng)學生的審美情趣。
活動時間
9月9日——9月16日
活動準備
1、擬定《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》,打印出來發(fā)給每個班主任,并請“紫星”打一份貼在校門口。
2、請美術(shù)組老師幫忙,布置活動現(xiàn)場。
3、與學校后勤聯(lián)系,借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點,借期4天。
4、與大隊部聯(lián)系,利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學們發(fā)出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點,借期4天。
5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動,并將活動細則事先告知,同時,教會他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。
6、布置六年級同學們自行分組(每班4組),合作設(shè)計拼圖的圖案。
7、購買一些活動禮品,并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標準。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現(xiàn)場,電腦打出活動橫幅字,旁邊放《倡議書》,一排桌子放禮品,后面的地上寫上分類項目。
9、在德育處協(xié)助下,把活動形式告知全校各班班主任,請求各位班主任做好組織、動員工作。
10、利用家校通,把活動內(nèi)容告知全校學生家長,提高家長們的'環(huán)保意識,以期得到家長們的配合和支持。
11、在學校協(xié)助下,與回收部門聯(lián)系,處理回收的月餅盒。
活動過程
第一環(huán)節(jié):發(fā)出倡議
9月9日下午第一課后,虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)
第二環(huán)節(jié):回收活動
9月13日早晨,六年級組全體老師7:10到校,在綜合樓前的空地上布置活動現(xiàn)場。7:30,除晨讀課老師外,其余六年級組老師在活動現(xiàn)場協(xié)助。
學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒,做好分類放置,并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品。
活動結(jié)束后,安排六年級同學將回收的月餅盒進行統(tǒng)計,堆放在第一堆放點。
9月13日下午眼保健操后,虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量,并告知大家,在接下來的三天內(nèi),還會繼續(xù)進行月餅盒回收送禮品活動,大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室,回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午,請同學清點月餅盒總數(shù)。
第三環(huán)節(jié):拼圖大賽
9月16日下午大課間,請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場,各班以小組為單位完成拼圖游戲,最終評出創(chuàng)意獎等。
第四環(huán)節(jié):月餅盒處理
活動結(jié)束后,與回收部門取得聯(lián)系,處理好回收的月餅盒。
人員安排
總策劃:xx
倡議書:xx
廣播站:xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱
制作海報:xx
現(xiàn)場布置:xx(特邀)——寫黑板字
徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學前,把兩張長桌子和桌上的紅布準備好,放在綜合樓底樓某間教室里,以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學會分類和熟悉禮品發(fā)放標準。
禮品購置:xxx(兼保管)
攝影:xx
活動指導:六年級組全體教師
小學中秋節(jié)活動方案8
一、目的:
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。
二、活動日期:xxxx(八月十五)。
三、活動場所:教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了,了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的'內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
小學中秋節(jié)活動方案9
一、活動目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的'思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
二、活動主題:
月兒圓圓話中秋
三、活動時間:
9月4日~9月25日
四、活動內(nèi)容:
1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝!┌嚓爼薪贪,教案報中心學校德育處。
2、以迎中秋為主題出第一期黑板報,黑板報拍照留底稿。
3、由于班級變動,為適合本班學生的特點,本學期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據(jù)班級特點自行布置,9月25日—30日進行評比。
小學中秋節(jié)活動方案10
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的.社會氛圍。
二、活動時間
三、活動內(nèi)容
1、開展一次中秋繪畫比賽
以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進行一次繪畫比賽。
要求:
(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評比。
2、記錄我們的中秋節(jié)
號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動,如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。
要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。
3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會
為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會,精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。
要求:
(1) 每班經(jīng)過初選,確定2名同學進行朗誦;
(2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;
4、開展一次網(wǎng)上寄語活動
中秋節(jié)期間,鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。
要求:9月9日每班上交3份截圖。
各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍,推動活動有效開展。
小學中秋節(jié)活動方案11
一、活動目的:為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
二、活動日期:中秋節(jié)前夕
三、活動地點:教室、家里
四、活動內(nèi)容:
活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間:9月24日班隊課
形式:一、二年級:學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級:學生猜燈謎
五、六年級:學生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的`經(jīng)典詩詞故事、 詩歌、文章與大家交流
活動二:中秋實踐活動比賽
時間:9月18日-9月29日
形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。
評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導員進行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導員進行評分,評出一、
二、三等獎。
小學少先隊大隊部
20xx年9月15日
小學中秋節(jié)活動方案12
一、活動目的
1、為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族凝聚力,為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境;
2、引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),感受中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨特內(nèi)涵,豐富師生節(jié)日文化活動;
3、引領(lǐng)學生體會到和諧社會,和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
二、活動主題
我們的節(jié)日中秋——歡慶和諧團圓
三、活動時間
20xx年9月27日——20xx年9月30日
四、活動主體
青園小學全體學生
五、活動內(nèi)容及安排
第一階段:活動準備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的由來、傳說故事、詩文等;
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;
3、黑板報一角宣傳中秋節(jié);
4、準備中秋月餅。
第二階段:舉行班會
1、情境導入:播放音樂或展示圖片,營造和諧的節(jié)日氣氛,引出班會主題我們的節(jié)日中秋——歡慶和諧團圓。
2、活動一:話說中秋
(1)中秋節(jié)的由來
(2)中秋以及相關(guān)習俗的傳說與民間故事
(3)中秋經(jīng)典詩文朗誦
3、活動二:中秋實踐
(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的.音樂)
(2)吟唱中秋主題歌曲
4、總結(jié)
第三階段:活動拓展
1、將活動相片、學生文章等上傳到博客,豐富博客內(nèi)容,增強活動影響力;
2、學生自編節(jié)日小報,10月8日由班級選兩份最優(yōu)秀的小報參加展覽。
六、活動要求
1、9月28日下午,各班利用班隊課時間,在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節(jié)活動。可以采用知識競答、詩文朗誦等形式,了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識,以達到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合的目的。
2、活動結(jié)束后,請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客,并將“中秋節(jié)節(jié)日小報”上交到大隊部。
3、要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長指導作用,發(fā)動家長帶領(lǐng)學生在中秋假期里進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
小學中秋節(jié)活動方案13
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下:
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的.傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
二、活動主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動時間
x月x日。
四、活動內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
要求:內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
小學中秋節(jié)活動方案14
一、活動目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
二、活動主題:中秋佳節(jié)話團圓
三、活動時間:20xx月9月
四、活動內(nèi)容
1.“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)
(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的`愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源畫中秋(三年級)
收集中秋由來的傳說,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5.情滿中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)
要求:主題突出,內(nèi)容不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評,班級并也可用來布置教室。
小學中秋節(jié)活動方案15
一.活動目的:
通過“歌師恩,贊月圓”活動,為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機,讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二.活動時間:
9月9日
三.活動主體:
全體同學
四.活動內(nèi)容:
1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。
2、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。
3、班隊課:“迎月會” 9日(周五)下午第三節(jié)課
五.活動要求:
1、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師,也可通過各種有意義的.形式為老師獻上祝福。
2、“對老師的祝福”點歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午,通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
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