關(guān)于開(kāi)心的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心的作文 篇1
新的一年又要到來(lái).我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一個(gè)慶祝元旦的匯演.剛好,今天正是12月28日,老師領(lǐng)著同學(xué)們到操看表演.
我們坐下后,表演就開(kāi)始了.主持人穿著艷麗的服裝來(lái)主持節(jié)目.一年級(jí)的小朋友表演的是舞蹈,她們一會(huì)兒拍手,一會(huì)兒扭屁股,真可愛(ài).二年級(jí)的小朋友表演了,她們穿著白色的連衣裙,表演天鵝舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美麗,全場(chǎng)響起了掌聲.我們班表演了.表演的'是小品<<賣(mài)聰明帽>>,演得生動(dòng),有趣.同學(xué)們看得笑嘻嘻的.
四年級(jí)表演的是笛子獨(dú)奏,笛聲婉轉(zhuǎn),嘹亮.五年級(jí)表演的是潮曲表演唱,雖然沒(méi)伴曲清唱,還是很動(dòng)聽(tīng),有功力.這位同學(xué)是上過(guò)電視梨園的.六年級(jí)表演的是印度舞蹈,鮮艷的民族服裝真迷人,舞姿也非常優(yōu)美,扭扭擺擺的.全場(chǎng)又響起了掌聲.
匯演結(jié)束了.不能忘懷是同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛聲.這次匯演讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日.
開(kāi)心的作文 篇2
真是太懷念暑假里的時(shí)光了，不是因?yàn)槲覑?ài)玩，而是我想見(jiàn)一見(jiàn)老家的母雞……
這些雞中我最喜歡一只白色的母雞，它長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，摸上去柔順極了。一張尖尖的'嘴，經(jīng)常在地上磨來(lái)磨去，我常常想：它的嘴不會(huì)斷嗎?
最讓我念念不忘的是它在啄食時(shí)的身影。我抓了一把稻谷，輕輕放在地上。一聲呼喚，它就被這里的食物吸引了，便飛奔過(guò)來(lái)。我細(xì)細(xì)地觀(guān)察著：它正用那尖尖的嘴啄稻谷，速度快極了。我傻傻地看著，腦子在想它是怎樣用嘴吃食物的。由于我一直不知道母雞是怎樣吃食物的，所以它每次吃食物時(shí)，我就會(huì)去看，去研究。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰獔?jiān)持觀(guān)察，就一定能找到答案。
有時(shí)沒(méi)有事，我還會(huì)追著母雞玩。當(dāng)雞在喝水時(shí)，或是站在那里不動(dòng)時(shí)，我就會(huì)偷偷地走過(guò)去。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才跑起來(lái)。當(dāng)雞從地面騰空飛起時(shí)，地上的葉子就會(huì)漫天飛舞。它邊飛邊鳴，不時(shí)發(fā)出下蛋后的叫聲，好像在說(shuō)：“你干什么追我?!啊?!”
寫(xiě)到這里，我還笑了。如果放狗去追雞會(huì)怎樣呢?算了，為了不傷害白雞，我就不寫(xiě)了。
開(kāi)心的作文 篇3
等到12月10日那天，我的姥爺就73歲了，我們?nèi)覄e提有多開(kāi)心了，這不，我還正在寫(xiě)給姥爺祝壽的作文呢！
我的姥爺身體硬朗、愛(ài)說(shuō)笑。如果說(shuō)他快73歲了，你肯定不會(huì)相信，因?yàn)轭~他頭上皺紋極少，滿(mǎn)面紅光，額頭上還能映出幾道亮光呢（對(duì)姥爺外貌的`描寫(xiě)還可以更細(xì)致傳神一點(diǎn)，比如用上恰當(dāng)?shù)谋扔鳌＃�！姥爺說(shuō)話(huà)聲音洪亮，走起路來(lái)“飛快”（怎么“亮”怎么“快”），有時(shí)連我也跟不上。
我的姥爺很“（饞）讒”。每當(dāng)我和姐姐到姥爺家時(shí)，他第一句話(huà)就是：“帶好吃的沒(méi)有？”我和姐姐都快笑痛了肚子！姥爺真像一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子。姥爺還很喜歡讓別人給他拍照，并且一定要讓姥姥和他拍照。因?yàn)槔褷斈樕峡倰熘θ�，所以照起相�?lái)也很“可愛(ài)”。姥爺頭發(fā)很少，俗話(huà)說(shuō)：“頭發(fā)越少，智慧越多�！崩褷�?shù)膶?xiě)作水平也是一流的，他還經(jīng)常投稿，在報(bào)刊上發(fā)表。
我的姥爺真是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“老小孩兒”！最后，祝姥爺身體健康，笑口常開(kāi)！
開(kāi)心的作文 篇4
冬天來(lái)了，下雪了，我和弟弟還有李曼希，李佳欣，等幾個(gè)小伙伴一起堆雪人，首先我們先分組，李曼希和李佳欣一組，我和弟弟一組。
我和弟弟的雪人別有特色！我們先把雪揉成兩個(gè)大雪球做身體，我還找來(lái)三個(gè)不同顏色形狀的紐扣做衣服弟弟找來(lái)一頂帽子，然后又找來(lái)胡蘿卜做鼻子，黑色橡皮泥揉成兩個(gè)小圓球做眼睛，再拿一個(gè)紅色橡皮泥做嘴巴，最后再拿一條粉色帶有小貓的圍巾。好了，我的雪人真漂亮！
李曼希和李佳欣的雪人是小兔子型的，其他幾個(gè)小伙伴的`雪人有老虎、貓、企鵝······多種多樣。
天漸漸黑了，小伙伴們也該回家了。今天我們很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹业南胂罅茇S富----堆成了不同形狀的雪人。雖然很累但是心里別提多甜了。
開(kāi)心的作文 篇5
是誰(shuí)？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰(shuí)，以愛(ài)的眼光，目送我們孤獨(dú)遠(yuǎn)航？又是誰(shuí)，將快樂(lè)的種子播散在我們的心田？
“哦，耶。”教室里像炸了鍋一樣，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事？哦，對(duì)了，就是她。
她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，她的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著無(wú)窮的活力，她周身的氣場(chǎng)讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風(fēng)，說(shuō)話(huà)脆生生。讓我們時(shí)不時(shí)就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒(méi)有代溝，從她走進(jìn)教室里那一聲“同學(xué)們好”到下課時(shí)那聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無(wú)限眷戀和不舍。沒(méi)辦法，我們玩的就是心跳。
在上她的第一堂課時(shí)，我的小心臟就激動(dòng)得不得了。她的開(kāi)心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致。“同學(xué)們，大家知道遠(yuǎn)古時(shí)期的人類(lèi)是啥樣嗎？”開(kāi)心果笑瞇瞇的道。說(shuō)著，也做起動(dòng)作來(lái)，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，個(gè)個(gè)笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂(lè)的一堂課愉快地結(jié)束了。
又是開(kāi)心果的課堂，老師抓住了一個(gè)同學(xué)的小辮子，假裝嚴(yán)厲地批評(píng)了他。在下課時(shí)，老師摸摸那位同學(xué)的頭，依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好，下半節(jié)課總算沒(méi)睡著，可別再頂個(gè)熊貓眼來(lái)上課了�！焙翢o(wú)例外，又是一番哄堂大笑。
這就是我們的.開(kāi)心果，一個(gè)熱情洋溢的開(kāi)心果，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的開(kāi)心果，一個(gè)毫不吝嗇的開(kāi)心果。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。
初一:崔寧
開(kāi)心的作文 篇6
暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，大家都爭(zhēng)著當(dāng)老鷹，最后，還是我當(dāng)上了老鷹�；顒�(dòng)一開(kāi)始。我故意咧開(kāi)嘴，展開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，裝成很兇的樣子，去抓小雞。母雞連忙安慰小雞說(shuō)“別怕，老鷹是在嚇唬我們，我會(huì)保護(hù)你們的。”我還是向雞群沖過(guò)去，但母雞立刻把我給攔住了，我往左邊追，雞群往右邊逃，我往右邊追，雞群往左邊逃，累得我上氣不接下氣。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了聲東擊西之計(jì)。于是，我慢慢往左跑，小雞馬上躲到右邊，我見(jiàn)小雞上當(dāng)了，就突然猛地往左邊沖，小雞見(jiàn)我沖過(guò)來(lái)，完全慌了手腳，四處逃竄，我一下子抓住好幾只小雞，我還在一只小雞耳朵上，假裝咬了一口，我邊吃邊說(shuō)“小雞的`肉真好吃！”逗得大家哈哈大笑，我們玩得真開(kāi)心！游戲很快就結(jié)束了，但我們的心還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。
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