校園新聞作文（通用15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園新聞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園新聞作文 1

　　最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我發(fā)笑，有的關(guān)系到每個(gè)班的榮譽(yù)，有的是每天都要做的…

　　首先，一周總結(jié)

　　在今天的'周總結(jié)中，黃老師展示了一些學(xué)生昨天值日時(shí)打架的照片。我開了一個(gè)牛通社的小會(huì)后，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也加入了其中的樂(lè)趣。只見(jiàn)黃老師一張一張地放著，讓自己成了解說(shuō)員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來(lái)，向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個(gè)沒(méi)完，然后被罰完就停。

　　第二，運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)幾天就要舉行了，我們都在積極準(zhǔn)備。在體育課上，我們都在練習(xí)。全班跑400米，我開始跑的快。中間我稍微慢了一點(diǎn)，但還是排名第一。最后，追上紀(jì)，跑第二。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)。雖然是第一次練習(xí)，但是受到了體育老師的表?yè)P(yáng)。

　　第三，通常的大突破

　　在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我們一直在練習(xí)大課間的入口風(fēng)格和跑步練習(xí)。我會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍先慢跑進(jìn)場(chǎng)地，最后再往回跑。有時(shí)候，我難免會(huì)跌跌撞撞，或者掉進(jìn)“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習(xí)跑步，我跟著郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。

　　好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？

　　校園新聞作文 2

　　20xx年12月1日，綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月3日，六年級(jí)在綿陽(yáng)市南河體育中心舉行了比賽。在我身后，就是六年級(jí)的比賽現(xiàn)場(chǎng)了。在這里，將舉行100米、50米接力、400米和拔河比賽。首先要比拼的是100米跑，讓我們來(lái)看看隊(duì)員們的表現(xiàn)吧！

　　隨著一聲槍響，100米跑開始了！只見(jiàn)所有隊(duì)員們?nèi)缑擁\的良駒一般，飛快的從我身邊跑過(guò)，只見(jiàn)5班的嚴(yán)志銦遙遙領(lǐng)先，近了，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，所有的觀眾都屏住呼吸，其他班的同學(xué)急得直跺腳�？删驮谶@時(shí)，3班的王天一鼓作氣超過(guò)了嚴(yán)志銦，在大家都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)時(shí)，王天沖過(guò)了終點(diǎn)線。幾秒鐘的沉默……隨及，體育館中響起了三班同學(xué)的歡呼與其他同學(xué)的嘆氣！

　　休息片刻后，就輪到了最難的400米跑了。隊(duì)員們磨拳擦掌，躍躍欲試。"嘭———"隊(duì)員們?nèi)珉x弦之箭一般飛跑出去。“加油加油，加油油……”同班同學(xué)的鼓勵(lì)仿佛是源源不斷的'能量，鼓舞著他們前進(jìn)。終于，臨近了終點(diǎn)�！凹佑图佑�，加油加油……”同學(xué)們的聲音越來(lái)越大。"耶——"1班的同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)線，緊接著5班、3班、2班也依次跑完了全程�？此麄兡菤獯�吁吁的樣子，想必也盡力了吧！團(tuán)體配合的接力賽，流下滴滴汗水的拔河……精彩的項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們的心情也隨著比賽的情節(jié)此起彼伏。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃，真期待下一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)��！

　　校園新聞作文 3

　　最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的'榮譽(yù)、還有的每天都要做到……

　　一、一周小結(jié)

　　在今天一周小結(jié)時(shí)，黃老師播放了昨天做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片，我開好牛通社的小會(huì)議后，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見(jiàn)黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見(jiàn)“僵尸”從暗處竄了出來(lái)，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過(guò)去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊，就這樣永無(wú)止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

　　二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　再過(guò)幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都在積極的準(zhǔn)備。在體育課上，我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來(lái)，中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計(jì)嘉越超過(guò)了，跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)，雖然是第一次練習(xí)，但也得到了體育老師的表?yè)P(yáng)。

　　三、平時(shí)大課間

　　這幾周，我們大課間都在練習(xí)入場(chǎng)式和跑操，由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場(chǎng)，帶到最后再跑回來(lái)，有時(shí)難免會(huì)絆一下，或摔個(gè)“狗啃泥”，為大家“獻(xiàn)丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

　　好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎?

　　校園新聞作文 4

　　走進(jìn)605班的教室，你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的教室。這是班長(zhǎng)親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競(jìng)賽欄，有記載為班級(jí)服務(wù)的公益俱樂(lè)部，還有人見(jiàn)人愛(ài)的生物角，里面放滿了各式各樣的植物和動(dòng)物。最別致的是黑板上還貼著一個(gè)大大的靜字。

　　先說(shuō)說(shuō)生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨(dú)一無(wú)二的一張桌子。不只這樣，這張獨(dú)一無(wú)二的桌子上還擺滿同學(xué)們的愛(ài)心。有些同學(xué)帶來(lái)了家中養(yǎng)殖甚久的盤栽，有些同學(xué)拿來(lái)了花色斑斕的小魚，有些同學(xué)還特地去花鳥市場(chǎng)買來(lái)魚缸，還有些同學(xué)帶來(lái)了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛(ài)心的小小生物角別的班會(huì)有嗎？我想不會(huì)有。

　　最讓我感興趣的還是黑板上那個(gè)紅紅大大的`靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來(lái)給同學(xué)們觀賞的，而是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠靜下心來(lái)。數(shù)學(xué)程老師在三年級(jí)時(shí)曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“青出于藍(lán)而勝藍(lán)，旁邊的爭(zhēng)是指學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)�！痹趯W(xué)習(xí)中如果做不到靜，那么學(xué)習(xí)一定不會(huì)好到哪里去。所以，“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒(méi)有這個(gè)靜字。

　　這就是我們這個(gè)別致的教室！與眾不同的教室！

　　校園新聞作文 5

　　九月是開學(xué)季，有不少一年級(jí)新生步入校園，也有五年級(jí)步入六年級(jí)成為畢業(yè)班的同學(xué)，自然新聞也不少。

　　廣播里聽到“校園欺凌”

　　周二，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)備聽聽廣播，沒(méi)想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。

　　事情大致是這樣的：四年級(jí)的某個(gè)班，班里有一個(gè)很霸道的女生欺負(fù)了一個(gè)性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動(dòng)時(shí)，那個(gè)霸道的女生把那個(gè)文靜女生拉到了一個(gè)監(jiān)控拍不到的樓梯口，欺負(fù)文靜女同學(xué)后還覺(jué)得不解氣，又抓了一把草逼著同學(xué)吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點(diǎn)懦弱，真的吃下去了！

　　最后這件事還是讓學(xué)校知道了，目前那個(gè)霸道的女生被休學(xué)了。

　　有心事可以寫信給劉老師

　　分享了“校園欺凌”事件，令人痛心�，F(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧！

　　自從我們新的心理老師——?jiǎng)⒗蠋熢诹�年�?jí)的每一個(gè)班發(fā)布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師�！庇谑牵瑒⒗蠋煹霓k公桌上總有信件。有一次，我們?cè)谵k公室等她回來(lái)，她回來(lái)時(shí)手里拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級(jí)的同學(xué)寫給她的`。正在我們驚訝的時(shí)候，一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)遞給劉老師一封信，還不忘問(wèn)一句：“大概什么時(shí)候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說(shuō)：“一個(gè)星期后吧�！�

　　其實(shí)，生活中的新聞不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)！

　　校園新聞作文 6

　　一日，我班四大女天王之首周曉云，在眾目睽睽之下，津津有味地將一個(gè)韭菜餡兒包子吃下一半。“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)霉驢（美女）！”“哈哈哈，霉驢什么時(shí)候不吃草了，改成了菜系！” 周曉云頓時(shí)怒發(fā)沖冠，據(jù)知情人xx透露，（為保證泄密者絕對(duì)的人生安全，姓名暫不透露）當(dāng)時(shí)她的頭發(fā)毫無(wú)保留地全都豎了起來(lái)，就差沒(méi)把屋頂給掀開了，并有條不紊地形成了一陀大便。（聲明，此并非對(duì)其進(jìn)行人格侮辱，乃闡明事理，揭開事件“真相”）全身小宇宙剎那間被徹底點(diǎn)燃的周曉云，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。于是將她的“滿腔熱血”全都潑到了手中的包子，向窗外一扔，不歪不偏正好落在了執(zhí)勤區(qū)域。三秒鐘的靜止畫面過(guò)后，窗外傳來(lái)了值日生河?xùn)|獅吼般“殘酷無(wú)情”的聲音（根據(jù)基因遺傳論估計(jì)是包租婆二世）：“你丫哪個(gè)班的嫌班分太多，老子一次扣你個(gè)過(guò)癮，尖叫指數(shù)絕不少于五星級(jí)！”．．．．．．

　　據(jù)說(shuō)事后，自命不凡的科學(xué)家們便轉(zhuǎn)移了他們的'研究課題，開始就“為什么包子會(huì)落到執(zhí)勤區(qū)域而不落到其他地方？”這個(gè)難題進(jìn)行鉆研，這一“壯舉”也許會(huì)對(duì)我國(guó)力學(xué)的發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越。

　　校園新聞作文 7

　　生活在豐富多彩的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。

　　那是一個(gè)周一的早上，我到學(xué)校的比較早�？戳丝幢恚�離升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

　　看了沒(méi)多大會(huì)兒，竟然下起了濛濛細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。不過(guò)這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：

　　一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！

　　我上前詢問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒(méi)帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的'嗎？”

　　那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。

　　“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”

　　這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級(jí)的同學(xué)都知道互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的道理，而我們呢？六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋�(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！

　　我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

　　我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛(ài)，更讓大家感受到校園的溫暖！

　　校園新聞作文 8

　　內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂(lè)趣多！轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！

　　10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長(zhǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校吳利堅(jiān)教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來(lái)到我校，進(jìn)行學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研。

　　調(diào)研組在學(xué)校喻樹華等校長(zhǎng)陪同下，走進(jìn)了學(xué)校的圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室、科學(xué)教室、學(xué)生機(jī)房，查閱學(xué)校圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生機(jī)房配置和管理資料；并向?qū)Ｈ卫蠋熢敿?xì)了解相關(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際困難。最后，調(diào)研組聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專題匯報(bào)。在充分肯定學(xué)�；�礎(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

　　加快推進(jìn)西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的'有力舉措，我們堅(jiān)信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作定會(huì)精彩。

　　愿我們的學(xué)校會(huì)一天比一天好！

　　校園新聞作文 9

　　我們的校園豐富多彩，校園里發(fā)生的新聞更是一天比一天搞笑。這天我就帶大家去看看發(fā)生在我們班的“爆炸”新聞――連環(huán)四炮。

　　那天，我們班上的強(qiáng)占王嫌自己的座位太窄了，要后面的同學(xué)退，可后面的`同學(xué)是個(gè)個(gè)都是吃軟不吃硬的人，他們就是不退。一下子，搶占王火冒三丈，他就把椅子猛地往后一推，后面的同學(xué)望見(jiàn)他生氣，急忙從座位上‘跳’起來(lái)。“咚―咚―咚―咚―”，只聽四下猛烈的響聲，同學(xué)們順著響聲看去――后面四個(gè)同學(xué)的桌子都到在地上，書、本子亂成一團(tuán)。

　　這就是發(fā)生在我們校園里的新聞，怎樣樣，搞笑吧？

　　校園新聞作文 10

　　《綠野》年6月27日，總二校第142期終于出版了。本期《綠野》，部分同學(xué)和家長(zhǎng)的來(lái)信全文發(fā)表。

　　今年母親節(jié)，校大隊(duì)開展了“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”和“孩子，我想對(duì)你說(shuō)”的寫信活動(dòng)，得到了全校學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反響。學(xué)生們向他們的母親表達(dá)了他們的感激和祝福。很多媽媽看到孩子的'信后情緒激動(dòng)，紛紛拿起筆給孩子回信。

　　在這項(xiàng)活動(dòng)中，有三大好處。首先，讓母親知道孩子對(duì)自己說(shuō)了什么；第二，讓孩子知道對(duì)她來(lái)說(shuō)有多難；第三，讓孩子為母親感動(dòng)。這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。

　　校園新聞作文 11

　　在街上，我們經(jīng)常見(jiàn)到報(bào)紙上的新聞，但新聞不止在各個(gè)角落有，在我們的學(xué)校里也有。

　　早晨的“馬大哈”事件

　　在校門口，總會(huì)有一些急匆匆跑進(jìn)校門的同學(xué)，往往新聞就發(fā)生在他們身上。這不，周一早上就有一位同學(xué)的水壺不幸落到了地上，發(fā)出來(lái)“哐當(dāng)”一聲，由于跑太快，他自己竟然不知道是自己的水壺掉了。估計(jì)要喝水時(shí)才會(huì)想起來(lái)。

　　中午的起泡膠爭(zhēng)吵事件

　　中午，一到宿舍，同學(xué)們便紛紛拿出自己的東西，比如：書，本子，作業(yè)等等，而有一位同學(xué)拿出的是一盒起泡膠在那玩。她的.好朋友也想玩，但她卻忽視了好朋友，繼續(xù)玩著，當(dāng)朋友請(qǐng)求一起玩時(shí)，她也不給機(jī)會(huì)，于是兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵著吵著，就搶了起來(lái)，結(jié)果起泡膠弄到了一個(gè)人頭上，最后也引來(lái)了老師，當(dāng)眾挨了一頓訓(xùn)。唉，這是何苦呢。

　　放學(xué)的雨中認(rèn)家長(zhǎng)事件

　　一到下午接孩子的時(shí)間，準(zhǔn)會(huì)人山人海。而今天不巧的是，居然還下起了雨！因?yàn)樗�有人都撐起了傘，�?dǎo)致同學(xué)們都找不到自己的家長(zhǎng)，于是鬧出了靠“喊”來(lái)認(rèn)家長(zhǎng)的事件。

　　你看一天有這么多事件，而這些事也讓我明白：新聞不全是記者發(fā)現(xiàn)的，有可能你和我也能發(fā)現(xiàn)屬于自己身邊的新聞。

　　校園新聞作文 12

　　在一個(gè)萬(wàn)里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機(jī)，準(zhǔn)備去完成老師布置的照相作業(yè)。因?yàn)樗麄儗W(xué)校他是新聞廣播員，每個(gè)星期都要去完成這個(gè)星期的新聞，可是他總是不想去，因?yàn)樗�每次都找不到生活總好看有趣的東西，因此非常愁眉苦臉。

　　他從早上就四處走著，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來(lái)。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當(dāng)勞用爸爸給的100元贊助費(fèi)來(lái)吃飯，他要了一份可樂(lè)和一份巨無(wú)霸還有一只香香的雞腿。

　　他吃著正香，突然用余光看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來(lái)了一張畫，給他媽媽看，媽媽說(shuō)：“哇！這么漂亮的畫！寶貝女兒真棒！”小女孩開心地笑了，小光湊過(guò)去看了看，他覺(jué)得很好看，于是拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備照下來(lái)，這個(gè)時(shí)候小女孩和媽媽都發(fā)現(xiàn)了，他媽媽先說(shuō)：“哦！小朋友，你真可愛(ài)，你在這里干什么呢？”于是小光說(shuō)：“阿姨，我只是想完成老師布置的作業(yè)，老師說(shuō)讓我們拍下生活中好看和有趣的`東西，正巧我的阿姨給我買了一部照相機(jī)，我想用它來(lái)完成作業(yè)，我剛剛在吃漢堡，突然看見(jiàn)了你的女兒這么漂亮美麗的畫子，于是我便想把這幅畫給照下來(lái)當(dāng)做作業(yè)交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣的呀！那好，我還來(lái)不及廣播呢！你就來(lái)幫幫我外傳去處吧！”于是小光不同角度的照了下來(lái)。

　　回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學(xué)校去，得到了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的贊同。從“小小新聞?wù)摺弊罨�礎(chǔ)的稱號(hào)一下子就蹦成了最高級(jí)的“超級(jí)黃金新聞?wù)摺保⌒」飧吲d極了！

　　校園新聞作文 13

　　2007年9月1日，我滿懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的腳步來(lái)到了我神往已久的學(xué)�！�—鹽城市第一小學(xué)。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的一條寬闊的中心路直指高聳的教學(xué)樓，大路的左邊有個(gè)美麗的花園�；▓@中間雕刻著兩個(gè)少年兒童，他們被一朵朵盛開著的鮮花簇?fù)碇�，遠(yuǎn)望那白色的雕塑連空氣仿佛都變得五顏六色的，顯得格外耀眼。那里有菊花、杏花、喇叭花、桃花……

　　那一叢叢碧綠的小草映襯著藍(lán)天，建筑物顯得分外精神。在鮮花姐姐的'保護(hù)下小草正在茁壯成長(zhǎng)；大路的右邊是寬闊的籃球場(chǎng)，那一定是上體育課的地方，那里是展示我們豪情的天地了。再向前走一點(diǎn)，就是升旗臺(tái)了，后來(lái)每周星期一小警察就會(huì)在這里升旗，他們高高地?fù)P起紅旗，讓鮮艷的五星紅旗在旗桿上莊嚴(yán)地飄蕩著，升旗臺(tái)左邊就是一年級(jí)教學(xué)樓了，雖然有點(diǎn)陳舊，但在那里我們可以快樂(lè)地上課。快樂(lè)地聽老師給我們講故事，大家一起做游戲。教學(xué)樓正前方是個(gè)兒童小樂(lè)園。小樂(lè)園的地面是用綠色的人工草坪鋪成的，里面陳設(shè)著各種娛樂(lè)工具：有爬墻、蕩秋千、半圓梯、大高網(wǎng)……從遠(yuǎn)處看爬墻好象是長(zhǎng)著一張長(zhǎng)滿麻子的臉，大高網(wǎng)像船底，半圓梯像一只小橋。每到星期四下午的第三節(jié)課，小樂(lè)園里人山人海，人頭攢動(dòng)。真像一個(gè)鬧市口。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上大哥哥、大姐姐們正帶勁地在踢足球，一位7號(hào)女生用勁一踢，球象風(fēng)一樣很快地飛了出去，由于對(duì)方守門員沒(méi)有接住球，球就很輕松的進(jìn)入了球門。拉拉隊(duì)立刻雀躍起來(lái)，為她歡呼：“球進(jìn)了，你太厲害了，太棒了，球進(jìn)啦！”鼓掌聲經(jīng)久不息地響著。

　　如今，我們的校園拆遷了，我十分懷念那個(gè)地方，那里的時(shí)光真是無(wú)限快樂(lè)，那里有我的成長(zhǎng)的身影。

　　校園新聞作文 14

　　童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學(xué)校園里的事。

　　記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。

　　我像一只小鳥，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了!突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參啊？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。

　　他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”

　　我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。

　　突然，一個(gè)念頭在我的`腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有��？”話一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。

　　通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。

　　校園新聞作文 15

　　近日，我校為期一周的“科技點(diǎn)亮夢(mèng)想，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”校園科技節(jié)在一片熱烈而興奮的氛圍中圓滿落下帷幕。此次科技節(jié)不僅為全校師生搭建了一個(gè)展示自我、探索科學(xué)的平臺(tái)，更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的濃厚興趣，為校園增添了濃厚的科技氛圍。

　　科技節(jié)開幕式上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于探索未知，敢于挑戰(zhàn)自我，用科技的力量創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。隨后，精彩的科技表演將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，無(wú)人機(jī)編隊(duì)飛行、機(jī)器人舞蹈、VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等項(xiàng)目讓師生們大開眼界，感受到了科技的無(wú)限魅力。

　　科技節(jié)期間，各類科技競(jìng)賽和展示活動(dòng)輪番上陣，吸引了眾多師生的積極參與。在“創(chuàng)意編程大賽”中，同學(xué)們利用編程軟件設(shè)計(jì)出各種有趣的小游戲和實(shí)用工具，展現(xiàn)了他們豐富的想象力和扎實(shí)的編程技能；在“機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”上，各支隊(duì)伍通過(guò)編程控制機(jī)器人完成復(fù)雜任務(wù)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力；而在“科學(xué)小論文”比賽中，同學(xué)們則圍繞自己感興趣的科學(xué)問(wèn)題展開研究，撰寫出了一篇篇見(jiàn)解獨(dú)到、論據(jù)充分的論文。

　　此外，科技節(jié)還設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，如“3D打印體驗(yàn)區(qū)”、“虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)”等，讓師生們親身體驗(yàn)到了科技的樂(lè)趣和便利。在這些區(qū)域里，大家紛紛動(dòng)手嘗試，探索科技的奧秘，感受科技給生活帶來(lái)的巨大變化。

　　隨著閉幕式的舉行，本次科技節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)。閉幕式上，學(xué)校對(duì)在科技節(jié)中表現(xiàn)突出的`個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)科技的熱愛(ài)和追求。同時(shí)，學(xué)校也表示將繼續(xù)舉辦類似的科技活動(dòng)，為師生們提供更多展示自我、探索科學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　本次校園科技節(jié)的成功舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，更激發(fā)了他們對(duì)科技創(chuàng)新的熱情和興趣。我們相信，在未來(lái)的日子里，我校的師生們將繼續(xù)秉承“科技點(diǎn)亮夢(mèng)想，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”的精神，勇攀科技高峰，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

【校園新聞作文】相關(guān)文章：

校園新聞作文11-21

校園新聞作文2篇【精選】03-20

校園新聞作文（精選20篇）05-18

校園新聞作文（精選56篇）09-08

校園新聞作文（通用10篇）09-05

校園新聞作文（通用37篇）09-09

校園新聞作文2篇【推薦】01-20

校園新聞作文300字（精選32篇）04-13

校園新聞廣播稿10-10