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精選梧桐樹的作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的梧桐樹的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選梧桐樹的作文八篇

梧桐樹的作文篇1

　　我們小區(qū)門前種了許多樹，有挺拔的松樹，芳香撲鼻的香樟樹，高大的枇杷樹……但我最喜歡的還是那一排排法國(guó)梧桐。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來了，和風(fēng)徐徐，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹上冒出了黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像黃豆粒。大約一個(gè)星期后，芽苞開始抽葉。漸漸地，每個(gè)樹杈上都長(zhǎng)滿綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。

　　瞧，春姑娘剛走，活潑的夏姐姐又來玩啦。烈日炎炎，梧桐樹上哪蒲扇似的`葉子好似一把把綠絨大傘，為人們遮陽避雨。站在梧桐樹下會(huì)覺得清爽宜人。

　　夏姐姐要回家寫作業(yè)去了，秋姑姑從遠(yuǎn)處走來。涼風(fēng)吹黃了梧桐樹葉。一片片黃葉在秋風(fēng)中飄落，那樣子時(shí)而像一個(gè)降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像小蝴蝶，翩翩起舞……這些大片大片的樹葉落在地上，可忙壞了清潔工人。

　　秋姑姑有事，先走了，冬爺爺又邁著沉重的步伐來了。梧桐樹那美麗的綠衣被狠心的風(fēng)婆婆奪取了，但梧桐樹并沒有因此而嘆氣，而是挺直了身子，與風(fēng)婆婆抗?fàn)�。這頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺送了她一件銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜的睡了。

梧桐樹的作文篇2

　　春天，梧桐樹抽出了嫩綠的小葉，整個(gè)街道籠罩在朦朧的綠霧中。陽光透過枝葉，灑下斑斑駁駁的金光，人們仿佛置身與綠色的.海洋之中，享受著春的綠意。

　　夏天，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽射下萬道利劍。梧桐樹伸展著茂密的枝葉，為人們遮陰，調(diào)節(jié)氣溫。走在那光斑點(diǎn)點(diǎn)的樹蔭下，感覺格外涼爽，愜意。

　　秋天，梧桐樹的葉子黃了……

　　冬天，掛滿了白雪……

　　我愛梧桐樹！

梧桐樹的作文篇3

　　在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。

　　初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。

　　盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們?cè)跇湎碌木G蔭里乘涼、玩耍……

　　深秋，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……

　　隆冬，天寒地動(dòng)，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)?進(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲(chǔ)著力量，等待著明年春天的到來。

　　我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個(gè)美麗的校園。

梧桐樹的作文篇4

　　深秋的夜晚，學(xué)校旁邊的梧桐樹紛紛落下了那質(zhì)樸的梧桐樹葉，投下了它那溫暖的，令人深思的背影。

　　“媽媽，你來了，你想知道我的成績(jī)嗎？”一個(gè)孩子仰著頭傲嬌的說到。“當(dāng)然想，快給我出來聽聽！”一邊說還一邊點(diǎn)著它的小鼻子。他們臉上洋溢著說不出來的笑容。我看著他們，冷笑了一下。風(fēng)吹來了，梧桐樹葉掉了！風(fēng)在我的臉上舞動(dòng)著把我的臉刮得生疼。心中生氣的想著：媽媽你為什么要“失約”你不是常嘮叨著言而有信嗎？你就知道說三道四，最終連自己都管不好。突然一聲兒童歡快的笑聲，接著還有一句親切的呼喊聲“等等我！”的一切隨風(fēng)傳來。使我更加心煩意亂：媽媽，你知道讓我學(xué)習(xí)，周末的補(bǔ)習(xí)班一波一波幾乎永不停止的撲來，你知道嗎？你使我失去了找尋樂的自己，我像一只永遠(yuǎn)關(guān)在籠里無法飛翔的鳥。風(fēng)來了。

　　梧桐樹的影子搖曳著，一下就照在了我的'身上，一片葉子忽然落在我手上。十分想要將它丟去，卻在它上面看見了媽媽的影子。我問它：“你為什么還不來“接”我？”“不，我早已來到了門口！”它回答道，它繼續(xù)說：“你為什什么不走來門口看一眼，看了你就明白了！”我愣住了，卻不由自主的說了出去：“不、不！”心中同時(shí)子盾的想著：我不要見到她，我沒考好，她一定會(huì)嘮叨個(gè)不完。就算考好了，她一樣也會(huì)講一大堆大道理，簡(jiǎn)直沒完沒了。她也是你媽媽，就算他說你，你讓她焦急的等著就能改變嗎？不能，所以你應(yīng)該回家。她說你也是為了你好，我使勁的搖了搖頭，渴望將它拋在腦后。我又看了看那梧桐樹葉，好像它早已等待著我將它拿起。一霎那間，我熱淚盈眶，心中的熱血就想化成了，一句句：媽媽，當(dāng)你將我的玩具變成書本后，您幾乎無時(shí)無刻為我的事而操心，也從未見你不再早起。難道就是應(yīng)為母親早二十幾年，就得承擔(dān)這些世間勞苦嗎？就得承受我們的過錯(cuò)嗎？我來到了校門口。媽媽，我們回家吧！

　　風(fēng)來了，學(xué)校旁的梧桐樹顯得格外有力，梧桐樹的背影照在了我們的身上。也使我們感受到了這世上最溫暖的“陽光”。

梧桐樹的作文篇5

　　今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來，梧桐樹變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹顯得更加高大。

　　這棵梧桐樹的樹干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過來呢！樹皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋。縱橫交錯(cuò)的樹杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！

　　梧桐樹的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的.變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景�。�

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。

　　我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹！

梧桐樹的作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)桓臺(tái)，有一棵高大粗壯的梧桐樹。它的葉子不僅青翠誘人，而且重重疊疊，透不出半點(diǎn)陽光。

　　春天，百花盛開，青翠的綠草從地下鉆了出來，梧桐樹也長(zhǎng)出了萌芽，小鳥在樹枝上唱歌。到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景色。下雨了，這是春天的第一場(chǎng)雨，是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的.雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐樹昂首挺立在地上。

　　夏天，梧桐樹長(zhǎng)出了茂盛的葉子，把整個(gè)樹冠遮擋的嚴(yán)嚴(yán)密密。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把撐起的大傘。天氣很熱，我就跑到梧桐樹下乘涼。不一會(huì)兒，又來了幾個(gè)朋友。他們?cè)谖嗤湎孪缕濉Ｌ柭渖搅�，這里熱鬧起來。大人們有的在下棋，有的聊聊天；小孩子有的在看書，有的在做游戲。梧桐樹給人們帶來了清涼的環(huán)境，大家都非常喜歡這棵梧桐樹。

　　秋天，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，金黃的樹冠更加美麗。過了一些日子，梧桐樹的葉子落了，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我們把它們撿起來，帶回家做成標(biāo)本，愛惜的珍藏著。

　　冬天，梧桐樹的葉子漸漸落光了，只剩下赤裸裸的樹干，如同魁梧的老者，站立在哪里注視著我們，但是人們沒有討厭它的意思�？矗┗u漸飄落下來，給梧桐樹披上銀裝，美麗極了！雪停了，樹枝上停落著大片大片的積雪，好像淘氣的孩子不愿下來。孩子們跑到梧桐樹下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　家鄉(xiāng)的梧桐樹，一年四季景色迷人，給我們帶來無窮歡樂。我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹！

梧桐樹的作文篇7

　　在小區(qū)旁邊的百果園里，種著一棵碩大的梧桐樹。

　　據(jù)說這棵梧桐樹已經(jīng)有很久的歷史了，不同于別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發(fā)黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹干粗壯而又粗糙，那古老的痕跡仿佛在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。

　　小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時(shí)，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個(gè)人漸漸走遠(yuǎn)，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的游戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的樹干上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字體，梧桐樹見證著我們的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)后，我就搬離了那里，告別了伙伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，因?yàn)橐淮螀⒂^活動(dòng)，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，里面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園里已經(jīng)變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實(shí)的百果園。我憑借著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的'葉子發(fā)著光，是睜大眼睛仔細(xì)在瞧我么？我摩挲著她的樹干，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間，我仿佛看見了小時(shí)候的自己和伙伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。

　　梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個(gè)童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時(shí)光！