【熱門(mén)】快樂(lè)童年的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)童年的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)童年的作文 篇1
大家的童年大概都很幸福吧？我的童年應(yīng)該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。
在我的生活中，能給我?guī)?lái)快樂(lè)的不是游戲，也不是電視，也不是電影，能給我?guī)?lái)快樂(lè)的是它———小提琴。
自從一年級(jí)前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已經(jīng)激動(dòng)不已。于是我向爸爸請(qǐng)求讓我學(xué)習(xí)小提琴。我美妙的音樂(lè)之旅從這時(shí)候開(kāi)始啟程。
在我考小提琴六級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始討厭它，因?yàn)橛幸粋�(gè)外國(guó)曲目，足足有五頁(yè)，我呆住了，這么長(zhǎng)，我肯定拉不起來(lái)，但是級(jí)是非考不可的，我從一放暑假開(kāi)始，我就開(kāi)始每天練六到七個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的.有種不想學(xué)下去的感覺(jué)，但是那些著名演奏家在臺(tái)上神采飛揚(yáng)的樣子令我羨慕不已，于是我咬咬牙，又投入到緊張的練琴中去了。在考級(jí)的時(shí)候，我特別害怕，因?yàn)槲耶吘咕毩艘粋�(gè)半月，也不能讓辛苦白費(fèi)了啊，在等證書(shū)的時(shí)候，兩個(gè)個(gè)鮮紅的優(yōu)秀印章，讓我足足的興奮了一個(gè)星期。
小提琴雖然有時(shí)候讓我不高興甚至很憤怒，但是也曾讓我感到成功的喜悅，讓我的生活變得多姿多彩，給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)！
快樂(lè)童年的作文 篇2
這美麗的校園伴隨了我六年小學(xué)生活，每一次漫步在這熟悉的校園,心里并涌起了一股股暖流。馬上就要畢業(yè)了，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中。
清楚的記得，六年前，我們的爸爸媽媽領(lǐng)著我們走進(jìn)了校園。我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬意走進(jìn)了校園，過(guò)起了充實(shí)而豐富多彩的校園生活。六年的時(shí)間，我們有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)；六年的時(shí)間，我們有過(guò)多少眼淚，都已經(jīng)數(shù)不清了。可是，那清晰的校門(mén)會(huì)數(shù)清；那蒼翠的大樹(shù)會(huì)數(shù)清；那樹(shù)上的小鳥(niǎo)也會(huì)數(shù)清。這陪伴我們六年的校園�。�
現(xiàn)在，六年過(guò)去了，我也快畢業(yè)了。越臨近畢業(yè)，我就越留戀校園。留戀那時(shí)而有趣的作業(yè)；留戀那似乎總也掃不完的落葉；留戀那時(shí)而爭(zhēng)論不休的辯論會(huì)；留戀那同學(xué)之間取笑的話語(yǔ)……
六年了，我們將要離開(kāi)母校，我們將要說(shuō)再見(jiàn)了。我真舍不得你們，舍不得親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，還有我永遠(yuǎn)也忘不了的母校。
在這充實(shí)的六年中，我獲得了許多豐富的東西。獲得了知識(shí)、品德和那一份份珍貴的友情。正是因?yàn)橛羞@些朋友的陪伴，我才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得20xx年的一天，我和同桌因?yàn)橐患∈卖[了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)，都把對(duì)方當(dāng)做陌生人。我當(dāng)時(shí)很氣憤，放學(xué)后還幼稚的給了她一封寫(xiě)著絕交的信。我一個(gè)人站在教室，心里無(wú)比的沮喪和冷漠。可當(dāng)我冷靜下來(lái)，仔細(xì)的思考這件事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了，是我誤會(huì)了她，可我又不好意思開(kāi)口向她道歉。我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最終鼓起勇氣，將她約到操場(chǎng)，正要開(kāi)口道歉，可沒(méi)想道她反而先開(kāi)口了，她說(shuō)：“這件事我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這件事是我做錯(cuò)了，應(yīng)該是請(qǐng)你原諒我才對(duì)呀！”說(shuō)完，我們都笑了，友誼的氣息在腦海里彌漫。真正永久的友誼是需要互相諒解。
我的第一個(gè)好姐妹是我家的鄰居。我們從小就認(rèn)識(shí)，小學(xué)也分在同一個(gè)班級(jí)。只是后來(lái)，由于我轉(zhuǎn)學(xué)了，便與她失去了聯(lián)系。還記得，她那時(shí)膽子特別小，連馬路也不敢過(guò)，每次都是我陪著她過(guò)馬路的。有一次，一個(gè)調(diào)皮的.男生故意絆倒了我，我的手重重地向一顆石子摔去，流了好多血。我那時(shí)還小，看到自己流血了嚇得一下子就哭了起來(lái)。她看到我被別人欺負(fù)了，立刻站出來(lái)與那個(gè)男生評(píng)理。男生不聽(tīng)她的罵她，還準(zhǔn)備打她。她也不害怕，反而轉(zhuǎn)身去老師辦公室告訴老師。我很感動(dòng)，為了我，一直膽小的她居然能克服膽怯，能主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，真讓我感動(dòng)。
那一份份晶瑩地，不含一絲絲雜念的友誼。
友誼，決不像一陣陣風(fēng)，吹過(guò)了夏夜，便從我們身邊飄逝；友誼，決不像一朵朵曇花，開(kāi)過(guò)了夏夜，便從我們身邊凋謝。友誼像手和足一樣，永遠(yuǎn)地伴隨在我們身邊。
六年了，六年的校園生活，更讓我們從稚氣的小孩變?yōu)樯l(fā)著書(shū)香氣的少年。
成長(zhǎng)之路的每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)就是告別過(guò)去。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)被我們拋在身后。的確，成長(zhǎng)就像一杯濃茶，剛品時(shí)苦澀，可慢慢品嘗又回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的道路，既坎坷又平坦，坎坷的是：成長(zhǎng)是免不了委屈與痛苦。是免不了坎坷的，是不平坦的。平坦的是：有了親人與朋友的陪伴，再大的委屈與痛苦也不算什么，再大的困難也能克服。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)人的成長(zhǎng)，不是花一個(gè)月、一年、兩年的時(shí)間。成長(zhǎng)是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，校園童年的成長(zhǎng)無(wú)疑是最珍貴的。
我們要珍惜在校園中的每分每秒，為這幅校園成長(zhǎng)的水墨畫(huà)涂上最美麗的一筆。
快樂(lè)童年的作文 篇3
我的家中有一個(gè)小院子，院子雖然小，里面卻種滿了花花草草。在我童年的記憶里，這里就是我最快樂(lè)的樂(lè)園。
不必說(shuō)鮮艷多姿的蝴蝶蘭，沁人心脾的蘭花，也不必說(shuō)翠綠的吊蘭，渾身是刺的仙人球，單是頭上“鋪天蓋地”的葡萄架，就給我?guī)?lái)了無(wú)限的趣味。夏天，調(diào)皮的我拿著噴壺給花草噴水，噴的自己渾身是水，還是興致勃勃。葡萄樹(shù)上的綠葉給我遮擋陽(yáng)光，葡萄在灑水后也變得晶瑩剔透，顆顆都好似珍珠一般。放到嘴里一咬，啊，一股甜蜜的汁水就會(huì)淌入你的嘴巴，讓你百吃不厭。葡萄熟了的時(shí)候，我讓媽媽爬上梯子去摘葡萄，自己有一次膽子大了，剛爬上梯子沒(méi)幾步，就嚇得收回了腳。饞嘴的時(shí)候我每一次拿到葡萄張嘴就開(kāi)吃，吃的倒是滿嘴的香甜。后來(lái)由于吃的太多了，便是一看到葡萄就想吐，一顆也不想再吃了。
院子里養(yǎng)上幾只兔子是很有趣的。我曾養(yǎng)了兩只兔子，是從老家?guī)?lái)的，一只白的，一只灰的。小白兔很安靜，就有了文文的稱號(hào)；小灰兔很不安分，每次都躲著我，我叫它躲躲。兔子喜歡吃一切草本植物，連仙人球也敢啃。所以家里養(yǎng)的花在那一年都“大傷其骨”。小時(shí)候的我還特別有興趣在兔子身上拴上繩子，“遛兔子”玩。還給它們系上鈴鐺，“叮鈴”“叮鈴”響。兔子長(zhǎng)的很大了以后就喜歡“跳窗戶”，把我家紗窗掏的一個(gè)洞一個(gè)洞的`。一天晚上，我和鄰居家的小朋友一起把兔子的頭放到了門(mén)洞里面，結(jié)果把過(guò)路的阿姨嚇了一大跳，這讓我很驕傲。但是兔子長(zhǎng)大后要生兔寶寶了，結(jié)果就被我們送回了家。
冬天的院子里很清凈，最妙的是下雪的時(shí)候。雪下的很大很厚時(shí)，就能捕鳥(niǎo)了。先掃出一片空地，找一根鐵棒支起一張漁網(wǎng)，在下面灑一些小米，把繩子系在鐵棒上，人在屋里牽著，等覓食的麻雀下來(lái)啄食，但我卻是一只麻雀也沒(méi)有捕到，只有一只，還把它放跑了。
早晨起來(lái)，我就聽(tīng)到有一只小鳥(niǎo)在叫，是自己“自首”進(jìn)去的，出不來(lái)了，恰巧旁邊有一條小縫隙，它又逃了出來(lái)。為此，我還傷心了好幾天呢！
冬天的院子里還可以堆雪人，踩腳印。我的雪人可與眾不同哦！我先把院子里的雪掃成一堆，再“做出”一個(gè)雪人頭，放上，就大功告成了。但這個(gè)工序要持續(xù)幾分鐘到十幾分鐘不等，因?yàn)槲业摹笆炙嚒碧盍�。常常是剛剛放上腦袋，“撲通”一聲，小雪人可憐的腦袋就掉落了下來(lái)。我得再安裝，反復(fù)了好幾次，終于安好了。不過(guò)，頭是小了點(diǎn)，但總算安上了。還可以踩出許多漂亮的腳印，模仿汽車、拖拉機(jī)壓出的印跡。玩的我大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。
隨著我小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)暑假結(jié)束，父母說(shuō)我也該收收心了。我要背上書(shū)包，去迎接新的征程。
再見(jiàn)，我的童年；再見(jiàn)，我最快樂(lè)的樂(lè)園！
快樂(lè)童年的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。而我的童年是快樂(lè)、令人回味的。
記得那是在我五歲的時(shí)候，我和媽媽到田野里放風(fēng)箏。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你抓住風(fēng)箏，我拉住線！”這時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)啦，我和媽媽頂著風(fēng)跑。忽然媽媽說(shuō)：“放！”我急忙把那抓的`凈是皺紋的風(fēng)箏松開(kāi)。這見(jiàn)風(fēng)箏線越來(lái)越長(zhǎng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高。一會(huì)兒，媽媽停了下來(lái)，我本以為風(fēng)箏不會(huì)落下來(lái)，誰(shuí)知風(fēng)箏竟落了下來(lái)。媽媽急忙向我跑來(lái)，把風(fēng)箏線帶給我對(duì)我說(shuō)：“你跑吧�！薄昂�！”我急忙接過(guò)風(fēng)箏線狂奔起來(lái)。一會(huì)兒我便體力不支啦。變站在一個(gè)地方，望著風(fēng)箏，這是風(fēng)箏不落，當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)風(fēng)箏開(kāi)始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看我把風(fēng)箏放的高不高？”一會(huì)兒，風(fēng)箏落了下來(lái)。我不但不灰心，而且信心十足的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我再把風(fēng)箏放飛起來(lái)吧！”我拿著風(fēng)箏線，讓媽媽抓住風(fēng)箏。一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子跑起來(lái)，我學(xué)著媽媽的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“放！”一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)啦。我把風(fēng)箏線放長(zhǎng)。風(fēng)箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時(shí)光總是很短，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。最后，我和媽媽滿載著快樂(lè)回家了。
這就是我快樂(lè)的童年。
快樂(lè)童年的作文 篇5
難忘的童年在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在幼稚可笑中度過(guò)，在無(wú)知單純中度過(guò)。
我的小時(shí)候最喜歡吃葡萄，那葡萄樹(shù)好似稠緞掛在一根根木架子上，晶瑩剔透的葡萄點(diǎn)綴在那一條條藤上，看得口水可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容。
每當(dāng)我想吃葡萄的時(shí)候，就會(huì)去拖來(lái)一個(gè)木椅子，放到葡萄架下，然后站上去勾葡萄，有時(shí)一個(gè)不注意就會(huì)摔下來(lái)，但也很快樂(lè)，有時(shí)摘到了，卻是沒(méi)熟的。小時(shí)候的我也不管那么多，拿起那一顆顆綠色的葡萄往嘴里塞，臉部的五官直接縮成了一團(tuán)，急忙伸手把嘴中的.葡萄摳出來(lái)。
但是這也改變不了我想吃葡萄的欲望，有時(shí)還會(huì)叫爸爸來(lái)抬著我去勾，我特別高興，嘴都咧成月牙形狀了，但有時(shí)也會(huì)撿地上的來(lái)吃，媽媽和奶奶看到后會(huì)拼命阻止我，怕我吃了拉肚子，直接將地上的葡萄掃走。
每年一到夏天我就很興奮，因?yàn)橄奶焓瞧咸殉墒斓募竟?jié)，一有葡萄，我就像著了魔似的，狼吞虎咽，誰(shuí)也打擾不了我，有時(shí)也會(huì)做一些果醬，果醬也會(huì)分給鄰居吃，我還會(huì)將果醬抹到面包上吃。
種葡萄的時(shí)候，我也很高興，拿小鏟子去鏟土，卻一點(diǎn)都不在乎種子撒在哪里，水只澆一點(diǎn)，一會(huì)兒就把自己弄成“泥娃娃”，可惜種子大多數(shù)都死了。
無(wú)論怎樣，童年時(shí)吃葡萄的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中。
快樂(lè)童年的作文 篇6
在一陣輕輕的微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)時(shí)我們的臉上充滿無(wú)限快樂(lè)的笑容，我們?cè)谖L(fēng)中伴隨著風(fēng)兒起舞，童年的時(shí)光慢慢來(lái)臨。
童年的我是那么的喜歡假象，還是那么傻乎乎的不知道什么該做不該做，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的'思考，就隨便做出舉動(dòng)。在七歲那年時(shí)讓我無(wú)法忘懷那一件事。
當(dāng)時(shí)我和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)在綠瑩瑩的草地上玩耍著似乎是風(fēng)婆婆搗的鬼，把一個(gè)個(gè)玩伴的帽子差點(diǎn)吹走了。在微微的清風(fēng)中我們?cè)诓莸厣贤鎯豪销椬叫‰u、西瓜爆炸、寫(xiě)王字......，在這些玩伴中有一個(gè)人是我最親的伙伴，我們兩個(gè)能做出和別人不同的事情，比如:其他的伙伴玩沙子堆城堡，而我們呢？則是把沙子用水滾成了一個(gè)大圓球，打雪仗去了，讓我們滿身都是泥沙，但是我們總是很快樂(lè)。我們的畫(huà)畫(huà)水平都很高，經(jīng)常在一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，玩橡皮泥，或者溜冰的事情，這樣我們的關(guān)系就更加的親密了，一天天、一年年，當(dāng)我九歲的時(shí)候我們都上了一年級(jí)她去了明珠小學(xué)而我卻去了韓愈小學(xué)，我們相隔了很遠(yuǎn)，而且她們也搬家了，我們?cè)僖矝](méi)有童年時(shí)光的笑容了，在我們臉上總是掛著那么寂寞的表情，我們的童年永遠(yuǎn)追隨著我們。
童年的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都漸漸的的流失了，飄蕩在空氣中，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)也摸不著，更不知道了，我想就讓我們的童年時(shí)光永遠(yuǎn)停留在我和她的之間，她是胡雅婷。
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