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詩作文

古詩的作文

時(shí)間:2023-02-01 19:34:19 詩作文 我要投稿

精選古詩的作文集錦7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是古詩了吧,狹義的古詩,是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的古詩的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選古詩的作文集錦7篇

古詩的作文 篇1

  百花盛開的春天,驕陽似火的夏天,大雁南非的秋天和大雪紛飛的冬天,四季不同的景色,都可以用古詩來描繪。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!蹦憧创禾焐鷻C(jī)勃勃,鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌,時(shí)而拍拍自己的翅膀,好像在整理自己的羽毛。在旁邊的草地上,我看見小朋友們正在放風(fēng)箏呢!我突然想起了詩句,“兒童放學(xué)歸來早忙,趁東風(fēng)放紙鳶!

  夏天,我來到鄉(xiāng)村的'姐姐家玩。樹上的蟬正爬在那兒唱著歌“知了-知了”。幾個(gè)和我差不多大的小朋友忽然停下了,原來是要捉蟬啊。這個(gè)場面,我就想起“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!痹谛『舆叄铱匆娪泻扇~在河里漂。荷花有的含苞待放,有的才開一點(diǎn),還有的完全開了。我的腦袋里勾勒出一幅畫面:一個(gè)小孩在河里彩蓮,我想到了詩句“小娃撐小艇,偷采白蓮回!

  “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾斓臈鳂淇擅懒耍瑯渖系娜~子火紅火紅的,像一個(gè)個(gè)小手掌對我們招手呢,又像一團(tuán)火焰。

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!薄皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!倍煲粋(gè)人都沒有,千萬座山上都沒有一只鳥,但是墻角邊的梅花在寒風(fēng)中獨(dú)自盛開著,非常獨(dú)特。

  我愛古詩,我更愛古詩里的四季,它真有趣真獨(dú)特。

古詩的作文 篇2

  提起感動(dòng)這個(gè)詞大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)楦袆?dòng)大家的事情有許多,如,有眾人所知的事和中華文化的瑰寶唐詩宋詞這都是感動(dòng)大家的。他們像海底的珍珠,藏在我們大家的心中,我現(xiàn)在就從這當(dāng)中來挑去最亮的一顆展現(xiàn)在我們大家的眼前。這一顆當(dāng)之無愧就是我們中華文化的瑰寶——唐詩宋詞。最令我感動(dòng)的是一首詞,這首詞讀起來比較豪情,這是一位豪壯的男兒寫出來的,這位作者就是著名的南宋軍事家——岳飛所寫的壯志激情的《滿江紅》這首詞,至今膾炙人口。我現(xiàn)在就來說說這首詩的背景和令我感動(dòng)的一系列語句。

  這首是是岳飛在入獄不久所寫的詞中有多處可以用來證明這一觀點(diǎn)

  “三十功名塵與土,八千里路云和月”。這兩句歷來是考證《滿江紅》作者問題最為關(guān)鍵的內(nèi)容,但幾乎所有的解釋都不夠準(zhǔn)確。認(rèn)為《滿江紅》是岳飛所作的,都把時(shí)間定于岳飛第一次北伐,即岳飛30歲出頭時(shí)。如鄧廣銘先生就持此說。這一觀點(diǎn)其實(shí)是錯(cuò)誤的,理由有五:

  一是當(dāng)時(shí)的岳飛無論就其閱歷資歷還是心境,根本不具備寫出像《滿江紅》那樣悲憤交加、氣勢磅礴的內(nèi)涵與底氣。那時(shí)的岳飛正仕途輝煌躊躇滿志,怎么可能滿腔悲憤“怒發(fā)沖冠”?怎么可能覺得“三十功名塵與土,八千里路云和月”?又何來氣度“待重頭收拾舊山河”?

  二是岳飛當(dāng)時(shí)對功名非常重視,并在其詩詞中經(jīng)常有所流露。如寫于紹興二、三年秋屯駐江州時(shí)的《題翠巖寺》中“功名直欲鎮(zhèn)邊圻”,以后的《小重山》中“白首為功名”,表明當(dāng)時(shí)岳飛頭發(fā)已白,仍然有心功名。直至紹興十年大破金軍前,岳飛在《寄浮圖慧!分幸廊槐砻鳌肮I(yè)要刊燕石上”。這些同期及以后的詩詞表明,當(dāng)時(shí)的岳飛非常重視功名。

  三是《滿江紅》一經(jīng)問世即廣泛流傳,如此非同尋常之作,如果真是岳飛三十歲青云直上之時(shí)所作,豈能就此湮沒不見蹤影?

  四是不理解“三十”與“八千”。這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,幾乎所有研究此詞的學(xué)者都把“三十”看作是“三十歲”,因此認(rèn)定此詞作于岳飛30歲出頭。實(shí)際上這里是指“三十年”,即三十年的功名。封建社會(huì)的功名是從幼時(shí)求學(xué)開始的,并非一出生就能追求的。岳飛自幼時(shí)習(xí)武讀書到入獄前,正好30年上下,是個(gè)約數(shù)!鞍饲А币彩莻(gè)約數(shù),只是表示征戰(zhàn)路程的艱辛和漫長。

  五是不理解“塵與土”與“云和月”的含義。前者是指一錢不值,因?yàn)樵里w到入獄時(shí)才清醒地認(rèn)識(shí)到自己歷來非常重視的功名原來毫無價(jià)值。后者是指竹籃打水,岳飛十年征戰(zhàn),功毀一旦。如此,此二句就一目了然了:一生追求的功名其實(shí)一錢不值,一生漫長的`征戰(zhàn)最后前功盡棄。

  由此可以大致框定:《滿江紅》應(yīng)該誕生在岳飛于紹興十年七月下旬奉詔被迫班師到入獄之間的一年多時(shí)間里。

  “怒發(fā)沖冠”和“仰天長嘯”。此二句從未有人做過詳細(xì)考證,卻是界定《滿江紅》具體創(chuàng)作時(shí)間的重要依據(jù)之一。從字面看,顯示岳飛的憤怒到了極致。在那段時(shí)間里,岳飛究竟何時(shí)最為憤怒?在班師途中,岳飛撕心裂肺悲憤交加:“所得諸郡,一旦都休!社稷江山,難以中興!乾坤世界,無由再復(fù)!”隨后,岳飛又被剝奪了兵權(quán),聽命于可恥屈辱的和談。但真正令岳飛“怒發(fā)沖冠”的,當(dāng)是得知對自己的陷害之時(shí)。有位好心的部將設(shè)法通知正在廬山的岳飛關(guān)于王俊上告張憲“背叛”的消息。岳飛立刻明白這是“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”。從不許勝利到屈膝求和,再到陷害忠良,要加害自己,此時(shí)的岳飛終于忍不住“怒發(fā)沖冠”而“仰天長嘯”,應(yīng)該是順理成章的。查張憲入獄應(yīng)該是在紹興十一年九月上旬后,岳飛是十月上旬下廬山的。因此,《滿江紅》的誕生理當(dāng)就在其間的二十多天里。

  “瀟瀟雨歇”。此句亦從未有人考證,詩詞是情景交融的,“瀟雨”一詞詩人總是用來形容秋天的冷雨,“歇”顯然是指雨的斷斷續(xù)續(xù)。于是此句也就清楚了:秋雨綿綿時(shí)斷時(shí)續(xù)。此句既點(diǎn)明了作者是在秋雨中創(chuàng)作,也反映了作者心情的郁悶和沉重。

  今天,我讀了一首詩,詩題叫《九月九日憶山東兄弟》。唐代詩人王維在這首詩中把思念家鄉(xiāng),思念親人之情寫得情真意切。詩中也流露了詩人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞,這讓無數(shù)曾經(jīng)客居他鄉(xiāng)的游子產(chǎn)生共鳴。作品耐人品味,千載以來,傳誦不絕。

  這首詩的內(nèi)容是:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢家節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。詩的大概意思是:一人獨(dú)自作客他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),在如此孤寂的環(huán)境中,“每逢佳節(jié)”就會(huì)更加思念故鄉(xiāng),懷念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。

  我也有過王維大師的孤獨(dú)感,特別難受。

  那是在一個(gè)暑假里,爸爸帶我到上海去玩。在上海,沒有一個(gè)朋友可以陪我玩,我只能躲在家里獨(dú)自一個(gè)人看電視。我是多么想回到自己的家,回到自己朋友的身邊!我們可以一起看書,一起談天說地,還可以一起玩喜歡的游戲,一起下河游泳,打水仗。啊,我自己的家是多么美好!我當(dāng)時(shí)在上海是多少地寂寞和孤獨(dú)!

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,寫得如此真切,讓我感同身受。

  《游子吟》是孟郊寫的一首詩,我很久以前就讀過它?墒敲慨(dāng)我讀起它,心中總有種說不清,道不明的感覺,我的心中總是被隱隱地觸動(dòng),常常無法平靜下來。

  母愛是多么偉大啊!這首詩講的就是兒子要遠(yuǎn)游離家時(shí)的場景。慈祥的母親穿針引線忙個(gè)不停,兒子要出遠(yuǎn)門了,母親趕緊把衣服縫。臨行之前縫得密密的,只是怕孩子遲遲不能回到家中。誰說小草赤子的心,能報(bào)答陽光母親的恩。

  是的,母親對兒女的關(guān)心愛護(hù)是無微不至的,孟郊選取了一個(gè)看似平常而飽含常情的臨行縫衣的場景,不僅寫出了慈母將出遠(yuǎn)門的游子細(xì)針密線縫制衣服的動(dòng)作情態(tài),顯得十分真切感人,而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細(xì)針密線,縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),是擔(dān)心孩兒遲遲不能回來。面對樸素而又偉大的母愛,詩人用了最后一句,說明了寸草之心的兒女,無論如何也無法報(bào)答像春天和陽光那樣廣博而溫暖的母愛。

  我不禁想起了自己的母親,每天一大早起來為我做飯、疊被、梳洗;晚上一下班顧不上吃飯就先給我檢查作業(yè)、練習(xí);我小時(shí)候一次生病住院,媽媽連續(xù)兩天兩夜沒合眼,精心照顧呵護(hù)我;當(dāng)我未能考好傷心時(shí),媽媽安慰我、鼓勵(lì)我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,一幕一幕在我腦海中劃過,讓我心中無限感激,此刻,我只想大聲地說:“謝謝您,媽媽!”,“媽媽,您辛苦了!”“我愛您,媽媽!”

古詩的作文 篇3

  哎呀,我的眼睛“瞎”了!

  “你為何要傷害我的眼睛,閃瞎我24k鈦合金狗眼!”

  “噗!這是什么鬼?你確定這是《從軍行》?”

  今天,我們的眼睛在這里接受了來自各方“藝術(shù)大師”的洗禮,想欣賞一下各類“杰作”的尊榮嗎?想的話就請戴好墨鏡,跟隨我來現(xiàn)場一睹真容吧!

  早在三個(gè)星期前,水老師就布置了畫古詩任務(wù),我想了一個(gè)晚上,終于下定決心,排除萬難,畫一個(gè)既簡單又威猛的詩——《望天門山》。次日,我便拿出一張A4紙,一展我七年的繪畫功底,讓他們都盡情地崇拜我這至高無上的“杰作”吧。我先用鉛筆筒單勾勒出草圖,再用水筆仔細(xì)地描出邊線,但水筆仿佛故意跟我作對似的,偏偏不下水。經(jīng)過“九九八十一難”,我終于完成了這幅完美的畫作,帶著自信來到了上課地點(diǎn)。

  當(dāng)我看到他們“非凡”的作品時(shí),我的眼睛受到了猶如墨西哥辣椒的沖擊,有漏洞百出的水筆畫《黃鶴樓》,有穿越大師繪的杜甫詩作,而且各位畫家上場時(shí)自動(dòng)分為各類派別,有害羞大男孩、驚悚大畫家、抽象畫派……下面進(jìn)行無獎(jiǎng)競猜,大家都來猜一猜這些畫派分別是誰吧?本文篇幅有限,不再逐一介紹,欲知詳情,請欣賞本班同學(xué)撰寫的作文吧,都在微信公眾號(hào)中,還有知道泄密者扣1分喲。我拿著畫上臺(tái)一亮相,就受到了臺(tái)下同學(xué)的一致好評(píng):“可以,畫的很像!薄皡柡α宋业母纭薄淮蠖奄澝赖脑挔幭瓤趾蟮厝谌胛业亩,聽得我心花怒放,不白費(fèi)哥一上午的折騰呀。

  令我眼睛最受不了的是李昱晨畫的《聞官軍收河南河北》。當(dāng)他上臺(tái)做完介紹讓我們猜時(shí),我們看那兩個(gè)男人(他說是一男一女)拉拉扯扯地站在岸邊,眼前是一部放大的“手機(jī)”!盎噬,臣妾真的.猜不出來呀!”我們懇求他公布答案,他的回答讓我們笑出腹肌。那并不是手機(jī),而是一艘船,船艙中擺了一臺(tái)電腦,艙頂是一臺(tái)WiFi發(fā)射器。據(jù)說這個(gè)靈感來自于他媽總在我們上課時(shí)玩手機(jī)。有好事者翻出書中的原圖,請水老師一定拍下,制作微信公眾號(hào)時(shí)一定將原圖和“大作”放在一起,看看能亮瞎多少讀者的眼睛。

  這次的活動(dòng)不僅嚇壞了手機(jī)(因?yàn)樗蠋煹氖謾C(jī)中途拍死機(jī)了),還治愈了我的眼盲癥,讓我再一次刷新了世界觀。

古詩的作文 篇4

  我一早醒來,就習(xí)慣性地往掛在墻上的白板瞟了一眼,爸爸每天早上都會(huì)在白板上寫2句古詩讓我背。今天寫的是:“大漠孤煙直,長河落日圓”,哈哈,正好是學(xué)校要求背的,我很快就背出來了,爸爸有點(diǎn)不相信地看著我,奇怪地問:“咦,記性怎么一下子這么好了?”我就嘿嘿地笑,不回答。

  很小的時(shí)候,爸爸就讓我背古詩,每天起來,我會(huì)用3-5分鐘時(shí)間背兩句詩,積少成多,一年能背好多好多詩。

  我家附近有座杭三大橋,橋頭有一片小竹林。有一次,刮著很大的風(fēng),我和媽媽正好過橋,我看見竹子都被大風(fēng)吹彎了腰,河里也翻起小浪,就問媽媽:“這是不是就是古詩里說的過江千尺浪,入竹萬竿斜?”

  媽媽停下腳步看著我,突然大笑:“哈哈,是這么個(gè)意思,雖然場面沒有古詩里描寫的那么壯觀。

  一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去內(nèi)蒙古,到了一片大草原的地方,導(dǎo)游介紹說:“這里就是古詩中描寫的天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊的`地方!边@首古詩我也會(huì)背的,原來,我就踩在古詩描寫的地方啊,真讓人驚訝?上,現(xiàn)在已經(jīng)看不見當(dāng)時(shí)的場景了,只有稀松的一些小草,匍匐在地上。

  去年暑假,我們自駕去西北,路上,好無聊啊,于是,我就跟同去的小伙伴金之音比賽背古詩,我們先背絕句,不分上下,接著背律詩,她比我好一點(diǎn),突然,她開始背《琵琶行》,背了十分鐘還沒背完,我驚嘆不已,承認(rèn)這回比不過她了。

  回到賓館,我悄悄跟爸爸說,回家教我也背長詩。于是,那個(gè)暑假,我背下了《春江花月夜》,可惜,直到現(xiàn)在,還沒找到機(jī)會(huì)跟金之音比背古詩。

  我的童年,因?yàn)橛辛斯旁姷呐惆,顯得很有詩意。

古詩的作文 篇5

  在我看來,白話文太過單調(diào),文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩,我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功的喜悅!

  從詩詞中,我看到了美,無與倫比的美,獨(dú)一無二的美。

  陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的`真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。

  日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散。化為一縷炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散!

  從古詩詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!

  未來的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚(yáng)帆!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見后凋。”小草尚此堅(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,對你,言無盡、情更是無盡!

  初一:程凌曉

  點(diǎn)評(píng):小作者體會(huì)到了古詩獨(dú)特韻味,看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些,語言表述也可以更優(yōu)美。

古詩的作文 篇6

  花兒是季節(jié)的名片,是大自然為我們慷慨饋贈(zèng)的禮物,更是詩人的最愛。

  “高樓曉見一花開,便覺春光四面來!庇夯ň腿缢拿忠话,迎接著春天的到來!靶且灰孤牬河,深巷明朝賣杏花。”住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答,清早會(huì)聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨!奔拍瘧n愁的樣子,淚如雨下,就像雨中帶著的梨花一樣。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”桃花是浪漫的象征,表達(dá)著愛情的美好。

  “枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅!焙L幕ㄔ诖禾扉_得很艷,人們看到它,都會(huì)停下腳步來觀賞。海棠花象征離別,玉堂富貴!拔ㄓ心档ふ鎳,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城!痹娭小罢鎳比郑档び喝萑A貴,艷壓群芳。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡搅讼奶欤钍桥畈獰崃,風(fēng)來了,但不是一般的風(fēng),而是拂過荷花的風(fēng),所以帶著荷花的清香。“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。”無風(fēng)的時(shí)候,薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香,是沁人心脾的花香,如此動(dòng)人。

  “人閑桂花落,夜靜春山空!痹诎察o的`夜晚,桂花慢慢的落下來,為整個(gè)山間營造出美好、靜寂的氣氛!皡簿諆砷_他日淚,孤舟一系故園心!本栈ê图t葉都是秋天的象征。“開”字寫出詩人的一片鄉(xiāng)愁,就這樣灑在秋菊中。

  “燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)!倍盏募覉@,才顯得格外溫暖。或許,冷的雪,暖的火才是絕配的,比這更好的,則是冷的冬,暖的心。

  姹紫嫣紅的花兒,驚艷了歲月,美化了生活,它們開在大自然,更開在詩人的心里。

古詩的作文 篇7

  "忍把浮名,換了淺斟低唱",遙想當(dāng)年,我隨筆而提,自詡文采飛揚(yáng),豈料懷才不遇,到底是我生不逢時(shí),還是我本無千里之能啊?"知、知",秋蟬凄涼急切的鳴叫聲打斷我的思緒,看著那張不施粉黛依舊動(dòng)人的臉,現(xiàn)今,那淡淡的笑靨下卻又有掩飾不了的憂傷,餞別的酒席上,我,食之無味,緣淺,奈何情深……

  離別的江邊,淚打濕了我的衣袖,打濕了她的'心,從然有千言萬語,卻不知從何說起,執(zhí)手訴說著似海的深情,訴說著萬般的無奈與不舍,行船的人已數(shù)次催著要出發(fā),這一別恐無緣相見。

  凄泠的秋雨,為我心中更添一份惆悵,霧靄朦朧的水上,我凝望被秋雨打濕的她,"柳郎,身旁的柳樹可否替我留你一留?"滿天的落花承載著我對你恰似一江春水的思念,她柔弱的模樣快要淡出我的視線,"柳郎,從此奴家再無悅己者!"金釵玉簪被她就這樣義無反顧的投入碧江中,"任憑弱水三千,我只取一瓢飲",這是我對她最后一次的承諾,淚,似泉涌,我們仰望被濃云籠罩著的天空,只想把這刻印入心中!

  "子之遭兮不自由,予之遇兮多煩憂",往昔歡快的琴聲早已隨著他的離別離去,"之子與我心兮心焉相投,思古人兮俾無憂",琴弦越撫越快,"感夙因兮不可惙,素心如何天上月","嘣",弦斷,心亂,啟窗,冷月涼青衫,望著倚樓挺拔的合歡樹,又想起那個(gè)溫潤似玉的男子,白衣袂袂,凝花含笑,傾及我一世的目光"!"柳郎,今夜你是否也輾轉(zhuǎn)反側(cè),望月思憶"?

  佳人已別,臨江望月,"酒杯邀明月,對影成三人",一杯酒,敬仕途無望的自已,一杯酒,敬同是天涯淪落人的她,我仰天大笑,"擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味",租了,我又醉了,誰知我今夜酒醒何處?愿醒在那一彎殘?jiān)?曉風(fēng)冷冷的河提旁,回憶那一段紅袖添香的美好中,"柳郎,執(zhí)子之手,與子偕老,可好"?你一襲紅裝,正淺笑吟吟走來……

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