【熱】測量學(xué)實習(xí)報告

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的測量學(xué)實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。

測量學(xué)實習(xí)報告1

　　通過這次測量實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，這二十多天的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在

　　腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力的。

　　測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確的，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中的，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

　　以前同學(xué)們很少這么長時間的使用儀器的，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中。所以在實習(xí)中，由于儀器的使用不當(dāng)，常常弄得出現(xiàn)返工的情況，本來時間就很緊，這么一鬧更為緊張。我們在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)

　　習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學(xué)融會貫通，獨(dú)立完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識，我們是每周的任務(wù)都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時間緊張，專由熟練操作儀器的組長做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。

　　四周的測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習(xí)的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！

　　兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　記得第一周認(rèn)識

　　實習(xí)時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的'一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

　　長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團(tuán)隊，如果是在一個惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會很高，但如果每個人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會完成的很好。

　　感染力很重要。在一個團(tuán)隊中，要想有好的氛圍，第一個提意見的人的思想是很重要的，因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，則整個團(tuán)隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。

測量學(xué)實習(xí)報告2

　　實習(xí)概況:

　　此次野外實習(xí)地點(diǎn)選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮(zhèn)的山口村一帶,測區(qū)內(nèi)主要有周張公路(周口店----張坊)和通往燕山石化的主要公路兩條,另外有三條以貨運(yùn)為主的鐵路從測區(qū)穿過,交通比較方便.該地為山區(qū),居民地大多位于山間盆地,其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮(zhèn)以西一公里的龍骨山上,該鎮(zhèn)耕地較少,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主.工業(yè)則以水泥,采煤等到重工業(yè)和礦山采業(yè)為主.該地區(qū)氣候濕熱,雨季在七,八月份.

　　測區(qū)的具體范圍是:南至實習(xí)駐地----地礦部探工所北500米,北至良各莊村,西以山為界,東至迎風(fēng)坡,大致形成北寬南窄的狹長地帶,面積大約為1000*1500平方米.測區(qū)內(nèi)包括三條鐵路,一條公路,一條河流及大量的居民地,地物比較豐富;另外,兩側(cè)的山體亦表現(xiàn)出較好的地貌形態(tài).

　　周口店測量實習(xí)的主要任務(wù):

　　1 每小組完成一幅40CM*50CM,比例尺為了1:1000的地形圖測繪任務(wù),并提交整飾后的聚脂薄膜圖;

　　2 完成首級控制測量(一級測距導(dǎo)線,三四等水準(zhǔn)測量),并計算各控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)(X,Y,H);

　　首級控制測量的技術(shù)方法和成果質(zhì)量評定:

　　從八月二十三號至二十八為期五天的時間里,我們進(jìn)行了首級控制測量.首級控制分平面控制和高程控制兩部分.在平面控制測量中,主要由指導(dǎo)老師,以及王金星和周鋒兩位師兄帶領(lǐng)我們完成.使用的儀器為所帶的儀器里精度最高的全站儀.路線是從已知高程點(diǎn)開始,沿鐵路向北行進(jìn)大約2—3公里之后,再向東轉(zhuǎn)至山上,在山上布控了D09 D09之后,又從山上下來向南進(jìn)發(fā),最后經(jīng)過山口村的東邊界和南邊界后,與已知高程點(diǎn)實現(xiàn)了閉合.因為對測距導(dǎo)線測量的技術(shù)要求比較高,對于一級平面控制測量,其測距中誤差絕對值不得超過15毫米,測角中誤差絕對值不得超過5秒,導(dǎo)線全長相對閉合差則須小于或等于1:14000,所以我們在測量過程中小心翼翼,而且平面控制測量決定了以后的圖根控制測量和碎步測量,更不容我們有絲毫大意了.每一測站,在精準(zhǔn)的調(diào)平對中以后,我們都會進(jìn)行兩次測回,爭取在短時間內(nèi)盡可能的降低誤差.最后內(nèi)業(yè)計算后,不論是角度閉合差,測角中誤差,還是全長閉合差均在誤差要求范圍之內(nèi),符合要求.

　　而高程控制測量則由我們獨(dú)立完成,高程控制要求精度不高,僅僅為三,四等水準(zhǔn)測量,使用的儀器是DS3水準(zhǔn)儀.測量過程是建立在平面控制測量基礎(chǔ)之上,沿以上路線進(jìn)行高程測量.每一測站,采用設(shè)立偶數(shù)個子測站以消除尺墊的影響,采用”后前前后”的讀尺方式以消除儀器和標(biāo)尺下沉帶來的誤差.經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算后,得出高差閉合差為-23.5毫米,路線長度為了37133.8米,則三等閉合差不應(yīng)超過24.3毫米,同樣符合要求.

　　圖根控制測量的技術(shù)方法和成果質(zhì)量評定:

　　在地形測量中,僅僅依據(jù)等級控制點(diǎn)進(jìn)行地形測圖,其點(diǎn)的密度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以必須進(jìn)行圖根控制測量工作.圖根點(diǎn)是在等級控制點(diǎn)下加密的,是直接供地形測圖使用的平面和高程依據(jù).圖根控制測量也分為兩個方面,圖根平面控制測量和圖根高程控制測量.在測量過程中,我們對平面和高程進(jìn)行同時施測.采用的方法主要是圖根導(dǎo)線測量(我們組采用的是附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線兩種方法).

　　進(jìn)行圖根測量,一個重要的先決條件就是要慎重選點(diǎn).于是在選點(diǎn)前,我們首先對測區(qū)進(jìn)行踏勘,以求了解測區(qū)的現(xiàn)狀,地形類別,測區(qū)界線,已有控制點(diǎn)的可利用情況等.還是有一定效果的,為我們以后的測圖的順利進(jìn)行埋下了伏筆.然而,畢竟經(jīng)驗不足,仍舊出現(xiàn)了問題.比如布點(diǎn)過少,布點(diǎn)不均勻.當(dāng)?shù)胶髞韺�圖展至圖紙上,這些問題便暴露的一覽無余.圖紙上的有些方格內(nèi)擁有3-4個點(diǎn),而有的方格內(nèi)則是一個點(diǎn)也沒有.所以綜合來看,圖根測量是不令人滿意的.

　　大比例尺(1:1000)地形圖測繪的技術(shù)方法及成果質(zhì)量評定:

　　在繪制地形圖的時候,不同的要素用不同的方法和符號表示,各項要素的表示方法和取舍原則,主要是按照國家測繪局制定的,現(xiàn)行的{1;500 1;1000 1;20xx地形圖圖示}執(zhí)行的.施測碎步點(diǎn)時采用經(jīng)緯儀配合小平板的方法進(jìn)行測繪.測圖有一些要求,例如基本等到高距為1米;水平角,垂直角度的計數(shù)精確至1分,半測回測量,距離測量的精度不低于圖上下級0.1毫米(實地10厘米),以及測定地物點(diǎn)的最大長度為100米,測量地形點(diǎn)時最大長度為150米等等,要求并不是太高,所以任務(wù)還是被完成的比較圓滿.

　　地形圖測圖的技術(shù)總結(jié):

　　1:碎步點(diǎn)選擇上,選的點(diǎn)應(yīng)選在具有一定特征的地方.比如選在地物的轉(zhuǎn)折,拐角處,或線狀地物的始末位置.表示地貌的碎步點(diǎn)應(yīng)選在坡度變化處.要綜合取舍地物和地貌,其原則是:凡按測圖比例尺計算,在圖上小于1毫米的地物和地貌細(xì)部均可省去.但是,一些具有方位意義和較大使用價值的獨(dú)立地物(獨(dú)立樹,電線桿,水塔等)不能省略,一些線狀地物(公路,鐵路,溝渠)亦不能省去.在復(fù)雜的地形處選點(diǎn)時,立尺員應(yīng)繪出立尺點(diǎn)及其周圍的地形示意圖,以供繪圖時參考.

　　2:觀測上,各碎步點(diǎn)距測站的距離可用視距測量的方法,高差可用三角高程的方法測得.在同一測站上,每測出15—20碎步點(diǎn),必須瞄準(zhǔn)起始目標(biāo),檢查零方向,其角值差不得超過5秒.

　　3:繪圖上,使用半圓儀按照極坐標(biāo)的方法展繪碎步點(diǎn).繪圖時,例半圓儀的直邊對準(zhǔn)起始目標(biāo),在半圓儀直邊處畫一短線,此線便是圖紙上的零方向標(biāo)志線.碎步點(diǎn)展在圖紙上,應(yīng)標(biāo)有高程注記,以高程的小數(shù)點(diǎn)代表點(diǎn)位,注記至分米.字頭方向一律向北,字體不大于1.5毫米.

　　通過實習(xí),自己在專業(yè)思想上的最大收獲:

　　理論總是與實踐相結(jié)合的,沒有周口店這四周的實習(xí),我們就很難從理解測量學(xué)的本質(zhì).測量學(xué)本身就是對動手能力要求很強(qiáng)的一門課程.僅僅知道書上的條條框框是不太實際的.,因為將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化實踐當(dāng)中去,還需要一個過程,還需要我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智去解決書上沒有的問題.在實地,復(fù)雜的地形,變幻莫測的天氣,甚至是能否與當(dāng)?shù)鼐用窀愫萌穗H關(guān)系等等諸多因素,都影響著我們測量工作的成與敗.而這些是不可能從課本上學(xué)到的,也不是別人可以交會的,必須由我們自己親身去體驗,才能貼切的感受到這些雖不能從理論里得知卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本復(fù)雜的野外情況的重要性.

　　實習(xí)存在的問題及不足:

　　在這里不得不提,而且一再重復(fù)的就是選點(diǎn)布控,到底應(yīng)該如何選點(diǎn)呢?我想這是我在周口店實習(xí)時遇到的最大的問題,像其它的環(huán)節(jié),無非就是測與繪,只要按部就班的做下去就行了,不需要我們太多的思考,但是選點(diǎn)布控則不同,它需要你對實習(xí)的整個過程有一定的了解,需要對測區(qū)有一個整體的把握,不知道后面要干什么,當(dāng)然會讓你摸不著頭腦,而若對測區(qū)不大了解,就會出現(xiàn)上面提到布點(diǎn)不均,布點(diǎn)過多或過少的問題.這就是此次周口店實習(xí)的問題所在,也是實習(xí)過程中做得不足之處.

　　結(jié)束語:

　　記得八月十九號清晨,當(dāng)許多同學(xué)還沉浸暑期的睡夢當(dāng)中的時候,而我們測繪專業(yè)的學(xué)生們卻已經(jīng)坐上中巴車,前往周口店,準(zhǔn)備為期四周的令人興奮又帶有少許神秘的實習(xí)生活.

　　來到周口店,映入眼簾的是一個連一個的山,雖說山不大不高,但對于一個身處平原地區(qū)的我來說,倒也算是一種”奇觀”了.

　　安排了食宿之后,很快,王老師便將任務(wù)下發(fā).具體任務(wù)是分時段進(jìn)行,每段時間各有其必要的任務(wù),時間安排得當(dāng),比如一開始的首級控制測量, 水準(zhǔn)測量,圖根控制測量,再到后來的碎步測量,前后緊緊銜接,一環(huán)扣一環(huán),一切都在老師的計劃之中,可以說實習(xí)期間,幾乎沒有出現(xiàn)任何影響實習(xí)進(jìn)度的問題,而同學(xué)們也沒有辜負(fù)帶隊老師們的殷切之心,自勵自勉,勤勤懇懇,沒有一個組愿意落在別人后面,沒有一個組愿意未完工就想到休息.最終在師生的努力下,答案可想而知,結(jié)果是令人滿意的,盡管實習(xí)時間由原來的六周壓縮至四周,但是我們?nèi)耘f做到了我們應(yīng)該做到但似乎又有那么一點(diǎn)難度的事!

　　短短的二十八天,確實是短暫的,然而發(fā)生的故事卻是數(shù)也數(shù)不清.歡聲,笑語,甚至哭泣,落淚,在現(xiàn)在看來,可以用一個情字概括吧.大家在一起從沒有如此近距離的相處,尤其是分在一個組的同學(xué)們意義或許更加非凡,雖然已是同窗二年,但是在周口店則全然不同,因為大家榮辱與共,因為大家同屬一個小小的只有五個人的團(tuán)體,在那里,你不再是你自己,你是五分之一,你是小組的一部分,不可分割的一部分!說這樣的話其實一點(diǎn)都不過分,想想看,大家每天一同外出,一同工作,一同吃飯,當(dāng)黑夜?jié)u漸代替白天的時候,我們又一同返回基地,大家就好像是捆綁在一起一樣,你在哪里,那么我就會在哪里!

　　在周口店,我認(rèn)為一切都是美好的,四周里,我們幾乎形影不離,一起歡樂,一起承受實習(xí)的艱難,甚至是彼此之間有時候也會互相埋怨,爭吵不休.然而一切的一切確確實實都是美好的.不提歡樂的事了,就拿有時候發(fā)生摩擦的事來說吧,發(fā)生這樣的事情,倒不是因為大家在考慮自身利益,去爭誰干的多,誰干的少,而是都希望能把手頭的活兒做的perfect precisely,所以當(dāng)成員在工作中產(chǎn)生不同的方法時,暴風(fēng)雨便降臨了.風(fēng)雨過后便是彩虹,不是嗎?爭吵過后,再次談天說地,將

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