- 相關(guān)推薦
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿，希望能夠幫助到大家。
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx班的鮑學(xué)全，作為“校園之星”的代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這學(xué)期，我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的很多方面都取得了很大的進(jìn)步。
曾經(jīng)我也在壞學(xué)生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時(shí)候，我總是最后一個(gè)背著書包走進(jìn)教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團(tuán)體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺(tái)球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著煙，完全忘記了自己作為學(xué)生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒(méi)有任何時(shí)間感。我每次都拐進(jìn)學(xué)校躲避門衛(wèi)的登記。到了教室，老師不讓我進(jìn)去，我就在外面打架，吵得學(xué)生不能正常上課。當(dāng)時(shí)年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，制造了一場(chǎng)自己解決不了的災(zāi)難。讓我收起我的傲慢。事情發(fā)生在初二下學(xué)期。住院半個(gè)月。每天躺在病床上的時(shí)候，我都在反思。
現(xiàn)在很慶幸來(lái)到了_ _，比以前的學(xué)校嚴(yán)格多了。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我保持積極的態(tài)度，總是以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為同學(xué)們的好榜樣。我現(xiàn)在不抽煙也不打架。也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我也積極參加班級(jí)管理，擔(dān)任副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作就是給自己一份責(zé)任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關(guān)心我們班的榮譽(yù)。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了200米賽跑。雖然沒(méi)有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場(chǎng)上奔跑。我相信只要我努力，就不會(huì)有遺憾。
新的一年即將開始，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進(jìn)步之星”的稱號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。請(qǐng)監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣揚(yáng)帆起航！
最后祝全體師生新年快樂(lè)，不斷上升！謝謝大家！
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿2
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這句話一直在我耳邊旋轉(zhuǎn)。我經(jīng)常用這句話來(lái)比較自己上一年級(jí)的成績(jī)，來(lái)鼓勵(lì)自己，安慰自己。這句話成了我的學(xué)習(xí)工具。
在那個(gè)機(jī)會(huì)下，我真的進(jìn)步了。我敞開心扉對(duì)自己說(shuō)：我進(jìn)步了。
故事是這樣的：小時(shí)候在老家，阿姨給我們買了一輛四輪自行車。只要有時(shí)間，我們就騎它，我們可以從不會(huì)騎自行車的人那里掌握所有的技巧。呵呵，又開始騎了。在詭計(jì)下，我騎得很快。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步了。然而，我沒(méi)注意的時(shí)候，兩個(gè)輪子掉了。唉，真煩。騎的時(shí)候掌握了第二輪的招數(shù)。我按照第二輪的.招數(shù)騎得很快。但是，我太得意了，摔倒了，臉都腫了。但我還是繼續(xù)騎，慢慢的，我覺(jué)得自己又進(jìn)步了。
但是我覺(jué)得這個(gè)進(jìn)步是我最難過(guò)的進(jìn)步，但是我很開心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的.人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿4
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有改進(jìn)的余地。那么改進(jìn)了什么呢？如何進(jìn)步？現(xiàn)在，讓我告訴你！
高一高二的時(shí)候，成績(jī)真的很低！語(yǔ)文低到80，數(shù)學(xué)低到60，平均分才70多！那時(shí)候我很喜歡玩，但是因?yàn)楦改傅拇叽�，我只能在玩之前完成作業(yè)。但是到了初三，長(zhǎng)大了，也明白了一些事情，知道要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，盡可能多做一些家務(wù)。因?yàn)椋抑栏改赣卸嘈量�，他們的白發(fā)是為我而生的.，他們的汗水是為我而流的……初三上學(xué)期，我第一次考試平均83分，在班里排名第12。第二次考試前，我會(huì)把語(yǔ)文書背下來(lái)，記住，把練習(xí)冊(cè)上的謎題一個(gè)一個(gè)想出來(lái)，反復(fù)記住經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。先把數(shù)學(xué)書上的定理和公式讀幾遍，再背一遍，看是否正確或熟練，避免填空或判斷失誤。然后看練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)常用應(yīng)用題和選擇題，增強(qiáng)記憶，爭(zhēng)取滿分。最后，當(dāng)我為明天的考試準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)設(shè)備（筆記本、筆和橡皮擦）后，我就要睡覺(jué)了。第二次考試成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)100分，平均96分，比上一次高13分，也從第12位上升到第2位！這次考試我進(jìn)步了！
在以后的考試中，我會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩加羞M(jìn)步的空間，即使能得滿分，也能寫出更好的字。現(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我驕傲地笑了。
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿5
領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是一年級(jí)三班的崔軍偉。我謹(jǐn)代表三班的學(xué)生，向親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師致敬。
今天，我想邀請(qǐng)你聽聽我的故事。一開始我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只關(guān)心操場(chǎng)上玩，但是老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，尤其是我的班主任楊憲勛。在大家都在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂的時(shí)候，張本誠(chéng)老師和我談過(guò)一次，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下，我開始努力改變自己。
我開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，慢慢跟上老師上課的腳步。父母為我付出了很多，改變了很多。他們每天關(guān)注我的生活學(xué)習(xí)，及時(shí)和我溝通。
每天在媽媽的陪伴下，在臺(tái)燈的照射下漸漸長(zhǎng)大。也體會(huì)到了發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)也讓我覺(jué)得充實(shí)。我的父母看到我的進(jìn)步很高興，我的老師們也充滿了希望，尤其是我的班主任楊憲勛和張本誠(chéng)。他們給了我很多能量。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己辜負(fù)不了大家的期望，就更加努力了。
就在期中考試前，我調(diào)整了一下心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)下來(lái)后，老師說(shuō)我進(jìn)步很大，心里很高興，明白了不勞無(wú)獲的意思。
我想告訴所有沒(méi)有形成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的`同學(xué)，短期的努力會(huì)讓我們看到希望，長(zhǎng)期的努力會(huì)讓我們成功。每天改變一點(diǎn)，最后總會(huì)有收獲�，F(xiàn)在人生第一天還有不到兩個(gè)月，努力改變自己吧。你會(huì)有意想不到的收獲。
也請(qǐng)家長(zhǎng)在心里和孩子溝通，及時(shí)處理和糾正問(wèn)題，不僅僅是滿足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前段時(shí)間老師給我們每人發(fā)了一本書和一套CD，上面講解了《弟子規(guī)》上的內(nèi)容。教育的真正意義是“上有所為，下有所為，所采用的東西讓你做得很好。”意味著在生活中更加注重做人，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子。
成績(jī)固然重要，但如何做人更重要。
希望大家能從生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上改變自己。一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì)成功的。
希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樘焐巷w的鷹！
謝謝大家！
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿6
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了?如何進(jìn)步的呢?現(xiàn)在，我來(lái)講述給你們聽吧!
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)可真低啊!低到語(yǔ)文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時(shí)的我貪玩，但因?yàn)橛懈改傅亩酱�，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級(jí)，我長(zhǎng)大了也明白一些事理了，知道該認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)�，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級(jí)的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測(cè)驗(yàn)前，我將語(yǔ)文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊(cè)里不會(huì)的難題一道一道的`動(dòng)腦筋想出來(lái)，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強(qiáng)記憶，爭(zhēng)取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具(筆記本、筆、橡皮)等準(zhǔn)備好了就睡覺(jué)。第二次測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了：語(yǔ)文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測(cè)驗(yàn)進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測(cè)驗(yàn)我進(jìn)步了!
以后的測(cè)驗(yàn)，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋�(gè)測(cè)驗(yàn)，都有進(jìn)步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)�，F(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了!”我自豪的笑了。
描寫有關(guān)進(jìn)步的演講稿7
“我進(jìn)步了!”這句話是我每次進(jìn)步了都會(huì)對(duì)自己說(shuō)的話。沒(méi)有誰(shuí)能夠定義我的成長(zhǎng)，只有我自己可以定義，而成長(zhǎng)下面的進(jìn)步也一樣，我自己心里有一把尺，時(shí)刻丈量了自己與自己的距離。
這一次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好。我是一個(gè)愛(ài)好跳舞的學(xué)生，從小學(xué)就開始練習(xí)的舞蹈，讓我比同齡人都長(zhǎng)得高一點(diǎn)，不可避免的，腿也比不跳舞的同學(xué)要結(jié)實(shí)一點(diǎn)，通俗點(diǎn)講就是粗一點(diǎn)，不過(guò)這些我也沒(méi)有特別注意，說(shuō)的時(shí)候會(huì)提一下，要說(shuō)更重要的事情時(shí)，這一點(diǎn)就可以一筆帶過(guò)了。
“我進(jìn)步了”這句話在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習(xí)中是時(shí)常都會(huì)在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)藝術(shù)生，以舞蹈這門藝術(shù)作為我未來(lái)的專業(yè)方向時(shí)，我出現(xiàn)了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的.舞蹈老師沒(méi)有覺(jué)得我的瓶頸期對(duì)我未來(lái)有很大的影響，但希望考上北京那邊大學(xué)的我，一邊追著自己的文化課，一邊愁著自己的專業(yè)課。
為了快點(diǎn)突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家了還要練習(xí)一會(huì)兒，這些本都像沒(méi)起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學(xué)比舞的時(shí)候出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。也許藝術(shù)的練習(xí)就是這樣吧，自己一個(gè)人悶頭練的時(shí)候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學(xué)校藝術(shù)大樓里盡情地跳著，除了鏡子里的我倆，沒(méi)有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個(gè)月的一支舞時(shí)，我忽然找到了丟失已久的感覺(jué)。
我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學(xué)也從我的表情里看出了我的喜悅，她問(wèn)我有什么那么好高興的，我沒(méi)有告訴她，因?yàn)椤拔疫M(jìn)步了”這是自己的事兒，沒(méi)必要告訴別人聽。
【描寫進(jìn)步的演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)于進(jìn)步的句子11-27
使人進(jìn)步的語(yǔ)錄11-16
關(guān)于進(jìn)步的作文04-23
我進(jìn)步了的作文02-08
我進(jìn)步了作文10-05
激勵(lì)進(jìn)步的語(yǔ)錄11-22
我進(jìn)步了作文06-11
進(jìn)步小學(xué)作文03-14